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【必備】心情作文600字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的心情作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心情作文600字 篇1
陰沉沉的天，下著蒙蒙小雨，我獨(dú)自一人走在回家的路上，平時(shí)挺輕的書(shū)包現(xiàn)在對(duì)我而言，猶如一座巨山壓在我身上。
一張79分的試卷，我拿著它，連心都在顫抖。
快到家門(mén)口了，此時(shí)，在我腦海浮現(xiàn)出108種媽媽看到試卷的表現(xiàn)，哎，今晚肯定涼了……
“叮咚！”我按了按歡快的鈴聲，啊不，是極沉重的門(mén)鈴。不到一會(huì)兒，媽媽就開(kāi)門(mén)讓我進(jìn)屋，看到媽媽開(kāi)心的臉龐，我真不忍心讓她傷心。我低著頭，把試卷交給媽媽。
此時(shí)，我的心情是灰暗的……見(jiàn)好久沒(méi)動(dòng)靜，我小心翼翼地抬頭望向媽媽。只見(jiàn)媽媽眉頭緊皺，盯了試卷好一會(huì)兒，然后對(duì)我說(shuō)：“怎么了，是不是題太難了？還是考前沒(méi)做好準(zhǔn)備？”我默不作聲�！昂昧耍e提這事了！下次努力吧，來(lái)，吃飯！菜都涼了，快吃。哦，對(duì)了，還有一件事，你的美術(shù)考級(jí)通過(guò)了！怎樣了？開(kāi)心嗎？”
我呆了好一會(huì)兒，內(nèi)心開(kāi)心得很。這時(shí)，我的心情像被一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)般，黃燦燦的。
心情的顏色，就像天上的云一般，變幻萬(wàn)千。
陳悅睿
心情是什么？或許是一種人發(fā)泄的狀態(tài)。——題記
心情會(huì)有許多顏色，但顏色的變化要看控制它的人。我就是一位控制者。我自認(rèn)為我的心情始終保持著一種色彩，它暗淡不失光彩，它低調(diào)不失亮麗。它是——莫藍(lán)迪色，這種顏色屬于冷色調(diào)。有一種朦朧感，搭上灰色不失靈氣，搭上紫色不失優(yōu)雅，搭上藍(lán)色不失陽(yáng)光。
莫藍(lán)迪色，可以與許多色調(diào)，融為一體，與一些亮色時(shí)，它暗淡而特殊；與一些暗色時(shí)，那就是它最閃耀的舞臺(tái)。它顏色的寓意表示著：逆風(fēng)翻盤(pán)，向陽(yáng)生長(zhǎng)。不想與別人爭(zhēng)，而是想在人群中，成為“最亮的仔。”我也是這樣，一個(gè)文靜的女孩，在一個(gè)屬于自己的.小舞臺(tái)上綻放光彩，成為一朵莫藍(lán)迪之花。
這朵花最與眾不同，與紅花比不失熱情；與粉花比不失嬌嫩；與紫花比不失優(yōu)雅。它是最獨(dú)特的花，不喜歡與別的花一起盛開(kāi)的花，最顯眼的花，一朵不一樣的花！
心情的顏色就應(yīng)該跟它——莫藍(lán)迪花一樣，一同綻放！
心情作文600字 篇2
近日的天氣陰雨連綿，時(shí)雨時(shí)晴，波動(dòng)著人們的心弦，讓思緒沉靜在綿綿細(xì)雨中，駕御柔風(fēng)藏匿與夏日驕陽(yáng)中。人生就象天氣一樣變化多端，當(dāng)然以我們現(xiàn)在的能力還不能和自然抗衡，試圖去改變天氣的變化，而只能順其自然的去適應(yīng)這這天氣的變化。當(dāng)然每次變化的過(guò)程需要有時(shí)間的保證，這次寫(xiě)信只是想吐露出心中的不快，揭開(kāi)心中那層朦朧的面紗。
發(fā)現(xiàn)以前的我真的好幼稚，在自已心愛(ài)的人面前不知道表白，甚至是一句“我喜歡你”這樣的`話語(yǔ)都沒(méi)有，只知道傻傻的跟隨那朦朧的感覺(jué)走，那朦朧感酸酸的，甜甜的，澀澀的。世態(tài)炎涼，我并沒(méi)有一直伴隨那樣的感覺(jué)一直到頭，因?yàn)樵谶@圖中我在猜疑，猜疑漂亮可愛(ài)的你是或能理解我，也更加懷疑自已當(dāng)時(shí)的成績(jī)。自重上高二以來(lái)，才真正的發(fā)現(xiàn)自已后悔了，才發(fā)現(xiàn)那朦朧感后隱藏的是深深的愛(ài)意與歉意，也許在愛(ài)情面前是沒(méi)有后悔二字的，所以我只能送去默默的祝福。
那天下午看到你和你老公開(kāi)心的樣子，說(shuō)實(shí)話我不難受那是騙人的，所以表現(xiàn)的有點(diǎn)冷漠了，不過(guò)還是被寶洲看出來(lái)了，晚上到家被她說(shuō)了一大堆，支持我能把心中想和你說(shuō)的話都說(shuō)出來(lái)，那樣大家都有好處的，畢竟高３了，我需要利用假期把這些留在心中的碎片處理掉，開(kāi)學(xué)了我可不想在把思緒放在自已有懊悔的愜意當(dāng)中了，也不想在猜疑到高３畢業(yè)后你就回到我身邊這樣單純的想法了，你現(xiàn)在的近況都比我好得多，但不管過(guò)程怎樣，最終那純潔的友誼是不會(huì)變的，不是嗎？畢竟共同度過(guò)了三四年光陰�。∵@個(gè)郵箱到高3畢業(yè)前我是不會(huì)在用了，請(qǐng)不要誤會(huì)，只是因?yàn)楸Ａ袅宋覀兯械耐ㄐ�，每次打開(kāi)我都會(huì)情不自禁的瀏覽一遍。真的不想讓自已的思緒亂飛，所以你也不必回信了，對(duì)不起。
心情作文600字 篇3
懶懶地躺在床上，抬起眼睛，望望窗外的天空一種深沉的陰暗，暗得消沉，暗得壓抑。透著那種灰蒙蒙的顏色，我仿佛能看到天空的內(nèi)心——一種沒(méi)有理由的憂郁，沒(méi)有理由的惆悵。既沒(méi)有明媚的陽(yáng)光，也沒(méi)有痛快淋漓的暴雨。有的只是那一腔深沉的灰暗，灰暗，還是灰暗。
心情也因?yàn)檫@莫名的天氣而糟糕起來(lái)。打開(kāi)walkman，低低的聲音從里面?zhèn)鞒鰜?lái)，是周杰倫的.《八度空間》。我一向不喜歡周杰倫。不喜歡他非說(shuō)非唱的語(yǔ)調(diào)；不喜歡他低沉虛無(wú)的聲線；不喜歡他毫無(wú)旋律感的曲子；不喜歡他……反正就是不喜歡。真不知道這個(gè)其貌不揚(yáng)，唱歌又不怎么樣的家伙竟會(huì)招致那么多同齡人的喜愛(ài)，甚至癡迷。就是這盤(pán)《八度空間》的磁帶也是向朋友借了沒(méi)幾天就置之高閣了。但在這個(gè)陰暗灰色的午后，我卻發(fā)現(xiàn)周杰倫的聲音與這天空是如此的協(xié)調(diào)。
是的，協(xié)調(diào)。他近乎神經(jīng)質(zhì)的喃喃自語(yǔ)恰如其分的描述了這樣的午后，這樣的心情，雖然我們不能說(shuō)出那究竟是什么。聽(tīng)到這樣的歌聲我竟然有了一種沒(méi)來(lái)由的共鳴，想在清晰和混沌之間，低調(diào)的度過(guò)這個(gè)午后。終于明白為什么周杰倫會(huì)受那么多人喜愛(ài)。他的歌聲無(wú)法理解，卻完美的詮釋一種東西——少年心中那一股淡淡的，沒(méi)理由的哀愁。
也終于明白為什么我不喜歡周杰倫，我太快樂(lè)、太陽(yáng)光�？偸菚�(huì)把心中的陰暗瞬間釋放出來(lái)。我心中沒(méi)有陰暗，就意味著我不會(huì)聽(tīng)得懂周杰倫所要詮釋的東西。又怎么能指望我接受他，甚至喜歡他呢？
再一次抬起眼睛，發(fā)現(xiàn)天空不像原來(lái)那么陰沉，明亮了一點(diǎn)，甚至再某一個(gè)小角落，一束小小的光線，透過(guò)厚厚的云層照了出來(lái)。
“啪”我關(guān)上walkman《半島鐵盒》的聲音戛然而止。跳下床，做了一個(gè)大大的深呼吸。也許我是應(yīng)該依然保持著那份樂(lè)觀、開(kāi)朗的心來(lái)享受午后這個(gè)大好時(shí)光。不過(guò)聽(tīng)說(shuō)《八度空間》這盤(pán)磁帶里的歌都還不錯(cuò)，但很快又釋然了，下次吧！比如說(shuō)下一個(gè)陰暗的天空再出現(xiàn)的時(shí)候。
因?yàn)槲覍幵稿e(cuò)過(guò)一首好歌，也不愿錯(cuò)過(guò)一個(gè)大好的午后。
心情作文600字 篇4
耶！期末到了，我們班的同學(xué)可謂是萬(wàn)分期待，期待的可不是快樂(lè)的假期，而是更加快樂(lè)的夏令營(yíng)。下面來(lái)介紹介紹我們班的夏令營(yíng)心情三部曲。
第一部：除了期待還是期待。
心情指數(shù)：★★★★☆
一想起公元20xx年1月某某日--某某日（夏令營(yíng)那幾天），我到現(xiàn)在都像懷里揣了一只小兔子，心里怦怦的跳。別懷疑，我可沒(méi)有心臟病，只是我想起那天就……就激動(dòng)！那幾天我們第一次嘗試到了沒(méi)有爸爸媽媽陪伴的幾天，沒(méi)有他們嘮叨的幾天，沒(méi)有……總之什么都是第一次。你說(shuō)這么有趣的日子我們能不期待嗎？
第二部：心情升級(jí)，激動(dòng)！
心情指數(shù)：★★★★★。（無(wú)數(shù)個(gè)）
某節(jié)英語(yǔ)課，我們學(xué)校除了校長(zhǎng)以外的大哥大――錢老師要教我們幾個(gè)新單詞，同學(xué)們紛紛表示沒(méi)勁�？墒菦](méi)辦法，可總是要上的啊，同學(xué)們還是無(wú)奈的學(xué)起了單詞。當(dāng)學(xué)到havingapicnic（舉行野餐）這個(gè)單詞的時(shí)候，負(fù)責(zé)夏令營(yíng)的錢老師說(shuō)：“嘿嘿，我們夏令營(yíng)也要野餐，烤魚(yú)哦！”同學(xué)們一聽(tīng)，頓時(shí)來(lái)了興趣，問(wèn)道：“真的嗎？”錢老師欠扁的說(shuō)：“說(shuō)說(shuō)而已�！彪m然錢老師是這么說(shuō)，可是我們還是很期待――不應(yīng)該是激動(dòng)！接下來(lái)的半截課，同學(xué)們的心情只能用八個(gè)字形容：激動(dòng)！激動(dòng)！還是激動(dòng)！
第三部：心情直線下降，唉！失望。
心情指數(shù)：☆☆☆☆☆
期待！激動(dòng)！我們心潮澎湃，久久不能平息。某年某月某日，我們的校車?yán)蠋熃拥揭粋�(gè)電話，是關(guān)于夏令營(yíng)的，我們的耳朵豎了起來(lái)，想要聽(tīng)聽(tīng)這到底是個(gè)好消息還是個(gè)壞消息。唉，我們的`耳朵又不是順風(fēng)耳，那里聽(tīng)得到，等李老師電話一掛，我們便沖上前去提審。李老師說(shuō)：“錢老師說(shuō)，夏令營(yíng)取消了，好像是本部取消的。”說(shuō)完，我們做了幾天的夏令營(yíng)夢(mèng)現(xiàn)在估計(jì)已經(jīng)是白日夢(mèng)了。我們的心情像在滑滑滑梯，已經(jīng)成了負(fù)數(shù)。
夏令營(yíng)，我們可愛(ài)的夏令營(yíng)！不行，我們要寫(xiě)起訴書(shū)！估計(jì)你看到這篇作文的時(shí)候，我們已經(jīng)在寫(xiě)了吧。
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