發(fā)現生活美的作文四篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的發(fā)現生活美的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
發(fā)現生活美的作文 篇1
大年正月初二，我和哥哥在家放鞭炮。在放之前，大人一而再，再二而三的囑咐要小心，可我們卻當成耳旁風。 我們一會在院子里放幾個嚇嚇小狗，一會放幾個嚇嚇雞，玩的可開心了。
我們又在大門里放、在大門外放，玩的.不亦樂乎。
旁邊有一堆草，我們也沒把它放在眼里。正當我們玩的開心時，突然發(fā)現－－著火了！
我們一邊跑一邊喊：“著火了！著火了！快來人��！” 爸爸、媽媽、大伯、二伯、奶奶，他們手里都拿著形態(tài)各異、參差不齊的盆子、水桶，趕緊救火。
許久，大火被撲滅了。 回家后，我們被狠狠地訓了一頓。
通過這件事，深深的教育了我一定要盡量少玩火，同時還要把大人的話牢記在心上。
發(fā)現生活美的作文 篇2
生活，既是豐富多彩、精彩紛呈的，又是平凡瑣碎、單調局限的，它以一種固有的姿態(tài)呈現在我們面前，卻又無時無刻不在變化之中。我們無法預測生活的未來，更無法重演生活的過去。因此，當我們活在今天的現實，為了實現明天的燦爛，為了不追悔昨天的錯誤，我們應當學會發(fā)現生活的美，欣賞生活的美，讓現在擁有的這時刻充滿愉悅。
發(fā)現生活的美，珍惜身邊人的愛。生活的美好，很大程度上來源于愛的澆灌。徜若缺少愛的滋潤，又豈能希圖生活的欣欣向榮？當你失去對生活的信心，無法再注意到生活的情趣時，請向四周望一望，看看身邊那些愛你的人。當你在求學途中路遇荊棘，老師那耐心講解的態(tài)度，細心開導的言語，是愛；當人生失意、漂泊多年，回到家時父親看似沉默的眼神中不禁流露的關切與欣慰，母親急忙送上的`拖鞋、端上的熱茶，是愛；當向朋友傾訴苦惱，朋友的專心傾聽，朋友的鼓勵安慰，朋友的溫暖擁抱，是愛。發(fā)現這些愛，開始重視，學會欣賞，懂得珍惜，你就會知道生活的太陽不曾下山——他們的愛一直溫暖著你、你的生活。
發(fā)現生活的美，細心觀察周圍的事物。當你不滿于現實的枯燥難耐，無法品味生活的滋味時，請放松心情，看看周圍那些曾被你忽略的景物：那頭頂的天空白云，便是一幅絕妙的畫。蔚藍的天空作為底板，任白云在上面畫出隨心的圖案。看看吧，當白云緩緩移動似不動聲色的追逐游戲；看看吧，當白云因日光的變化而呈現出的不同色彩，你會發(fā)現光和色的變化竟如此玄幻；看看吧，當白云變幻它的形狀，你就會不自覺地為那一朵朵白云的變形喝彩。
并不是你看不到生活的美，生活就是不美的，只是你缺少了對生活的美的發(fā)現。當你入睡時，小草正在努力地沖破土壤；當你匆忙地經過花叢，來不及看那些花時，花骨朵兒也在為綻放它的美麗努力著；當你沉迷于游戲，樹梢上的芽枝也在悄然萌發(fā)；當你忿忿于現實的不公，螞蟻正忙碌著準備物質，盡管它們弱小，盡管會遇上比它們大幾倍的動物，它們依舊樂此不疲；當你的視線停留在冗長枯燥的公式，飛鳥正在變換它們的隊形，上演屬于它們的舞劇……請放下好高騖遠的心，細心體驗生活的美，留心觀察周邊的事物，你會融入它們的節(jié)奏，唱起對生活的贊歌，發(fā)現它們的美，欣賞、玩味。
發(fā)現生活的美，看到人性的閃光點。大概因為聽過太多不明理的人對生活的抱怨和過分夸張生活的苦難，讓還未踏入社會的稚子對未來要面對的生活滿心擔憂。人情冷漠，人性丑惡等都是胡亂扣給社會的大帽子。在陌生的城市里問路，行人熱心的指路便是值得你欣賞的事；在孤單的旅途上，同車的人替你打的一杯熱水是值得欣賞的事……生活中，有許多人并不是像表面上的冷淡，只要以一顆真誠的心去對待別人，你就會欣賞到令人賞心悅目的風景！
走近生活，細心觀察周邊的事物，細細品味那包含其中的歡愉，你就會知道。原來，美在生活中無處不在。
發(fā)現生活美的作文 篇3
生活中處處有美：美的花，美的景，美的服飾，美的心靈……美，在我們中間。?
星期二早晨，班主任走進教室，興奮地對同學們說：“現在有一批外語資料，愿意訂的同學明天帶10元錢來�！崩蠋熡终f：“不愿意訂的，請舉手�！�
這時，教室后排有一只小手微微抖動著舉了起來。教室里頓時靜得連掉根針都聽得見——是小倩！班主任關切地問她：“是不是沒錢？”小倩流下了兩行痛苦的淚水。班主任也忍不住轉過身去。我的心像刀割一般難受，不由得想起了小倩的遭遇。?
小倩的爸爸和媽媽早已離婚，媽媽沒有改嫁，家中還有一個八十多歲的外婆。小倩從小跟媽媽相依為命，媽媽對小倩傾注了無限的愛，母女之情像海一樣深�？墒牵≠豢邕M中學校門不久，在建筑站做工的媽媽不幸被樓板砸死了。真是晴天霹靂！班主任聽到這個消息，親自到小倩家去看望。小倩對班主任說，她想退學。經老師的一番勸說，她終于又堅定了學習信心�？墒牵≠粵]有了母親，也失去了母愛，在她幼小的心靈里留下了巨大的創(chuàng)傷，一向愛說愛笑的小倩變得沉默寡言了。?
“我替小倩交！”
一個清脆的`聲音打斷了我的沉思。我抬眼望去，是班上有名的“吝嗇鬼”——翠翠。說起翠翠，她平時從不亂花一分錢，即使是炎熱的夏天，也舍不得買一根冰棍。翠翠將帶著淚水的手舉得很高�！拔医�！”“我替她交！”要替小倩交錢的聲音充滿了整個教室，教室里立時成了手的海洋。班主任示意大家放下手，激動地說：“這個錢用班費交，也包括我的一份，大家同意不同意？”“同意！”小倩望著大家，激動得熱淚盈眶，用顫抖的聲音說：“謝謝大家！”?
冬天的早晨，冰天雪地，雖然很冷，但教室里暖融融的，我們的同學就生活在這溫暖的集體中�？粗矍暗囊磺校以絹碓礁械剑涸谖覀冞@樣的社會主義大家庭里，真是一人有難眾人幫啊！?
美，時刻伴隨著我們；美，在我們中間。
發(fā)現生活美的作文 篇4
今天我讀了《復興中華從我做起》這本書。里面的《發(fā)現生活中的美》一文，讓我受益匪淺。
在這篇里，有連續(xù)失敗卻鍥而不舍的日本明星賽馬春麗；有身患殘疾卻熱愛生活的霍金；還有只看自己所有，不看自己沒有的黃美廉。他們的事跡深深感動了我。
法國藝術家羅丹說：“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前。∫苍S上帝關閉了我們身后的一扇門，但他一定會為我們打開另一扇門。我們不能只看到事物不好的一面，而要看到它們美好時的.情景。不要只會抱怨，而要用愉快的心情來面對生活中的一切困難。
我們要向賽馬春麗學習，學習春麗連續(xù)創(chuàng)下113場連敗不勝記錄，卻每次出場都精神抖擻，盡力奔跑，遇到失敗不氣餒不懈怠的精神，成為人們的榜樣力量！
我們要向霍金學習，學習他即使身患絕癥也不灰心沮喪，仍然熱愛生活，克服重重困難，在研究宇宙起源問題上做出了巨大貢獻。
我們要向黃美廉學習，學習她憑著頑強的意志和毅力，不僅打破醫(yī)生說她活不過六歲的結論，還獲得了加州大學藝術博士的學位。更要學習她“只看自己所有，不看自己沒有”的坦然心態(tài)。
親愛的同學們，想想我們自己現在的幸福生活，還有什么可抱怨的呢？還有什么困難克服不了呢？堅定信念，熱愛生活吧！你會發(fā)現生活中的美無處不在！
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