【實(shí)用】中學(xué)生作文錦集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的中學(xué)生作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
中學(xué)生作文 篇1
我的表弟一生下來(lái)就患上了先天性的小兒麻痹癥，因此，這一個(gè)病魔帶走了表弟的自由和生活。他從此不能再享受走路的樂(lè)趣，他壓根不知道走路是一種怎樣的感受，他只能在輪椅上延續(xù)他的生命。就這樣，時(shí)間來(lái)到了上學(xué)的年齡階段。
到了他上學(xué)的年齡，當(dāng)別人家的小朋友們能夠在父母的帶領(lǐng)下歡歡樂(lè)樂(lè)地走向美麗的校園，在校園里學(xué)習(xí)各種各樣的知識(shí)。他就只能眼巴巴地看著他的伙伴們，祝福他們。上天總不會(huì)針對(duì)那些積極向上的人，這一次，上天就見(jiàn)證了表弟的堅(jiān)強(qiáng)，并為他帶來(lái)了一位引領(lǐng)他進(jìn)步的老師。表弟看著伙伴每天都能到校園里遨游書(shū)海，他也不甘落后，沒(méi)有，就這樣放棄了自己的大好前程。他不能上學(xué)，就叫他的父母買來(lái)學(xué)習(xí)的教材，獨(dú)自一個(gè)人專心致志地學(xué)習(xí)，在經(jīng)歷了一段時(shí)間的適應(yīng)后，漸漸地，表弟能夠看報(bào)看書(shū)了，能夠從書(shū)海中找到安慰自己的替代品。他開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作，還學(xué)了數(shù)學(xué)、音樂(lè)……甚至學(xué)習(xí)了其他國(guó)家的`語(yǔ)言。不過(guò)，他卻缺少了一位陪伴在一起的導(dǎo)師，沒(méi)有人能與他一起分享學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，他解答的數(shù)學(xué)題，沒(méi)人告訴他做得究竟對(duì)不對(duì)，寫(xiě)的作文也沒(méi)人給他批改、寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。有一次，我把作業(yè)帶到了他的家里，他看見(jiàn)我的作業(yè)上老師批改的痕跡，他就眼前一亮，愛(ài)不釋手的捧在了懷里，從他那渴望的眼神中我深深地領(lǐng)會(huì)到了，我的表弟是多么羨慕能在老師的幫助下學(xué)習(xí)啊！多么渴望有一位與他一起分享的老師！
人生并非偶然，只要那些有心人并能夠抓住上天帶給你的機(jī)會(huì)。就在一天，我無(wú)意中拿了表弟的作文，然后興致勃勃地看了起來(lái)。發(fā)現(xiàn)表弟寫(xiě)的作文還有條有序，句句都表露出了真摯的情感。于是，我就自作主張，偷偷抄了一整本作文交給了老師評(píng)改，在經(jīng)過(guò)與老師多次的商量后，老師終于答應(yīng)了我的要求，肯為這些作文批改，寫(xiě)評(píng)語(yǔ)。我?guī)е鴿M眼的期望看著作文交到了老師的手中，希望老師能夠在上面多寫(xiě)一些評(píng)語(yǔ)，表弟看到時(shí)，我想他一定十分驕傲開(kāi)心。
幾天之后，老師批改的作文已經(jīng)發(fā)到了我的手上，當(dāng)我把這一篇輕輕的作文拿到手上時(shí)，卻感覺(jué)猶如泰山一般沉重不已，因?yàn)樵谶@里邊寫(xiě)滿了表弟渴望已久的一份評(píng)語(yǔ)。我是多么感謝我的老師，謝謝她從繁忙的工作里抽出時(shí)間為我弟弟的作文批改，而且還這么快就批改完了，我真是太感謝她了，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)："一定要取得好的成績(jī)以此來(lái)報(bào)答老師對(duì)我的幫助。"
我把這一件事告訴了表弟，表弟在得知這個(gè)消息后，內(nèi)心是滿滿的激動(dòng)，流露出了欣慰的笑容。他艱難地打開(kāi)作文本，看見(jiàn)了在每一篇作文的末尾都寫(xiě)下了評(píng)語(yǔ)，好的詞句還刻意畫(huà)上了波浪線。表弟看到這些批改的地方，感到十分安慰，對(duì)自己的寫(xiě)作水平也自信了許多。老師還在作文本上教了表弟一些標(biāo)點(diǎn)符號(hào)和字詞的用法。好像"的、地、得"這三個(gè)字的用法，詳細(xì)地寫(xiě)在了作文本上，表弟看過(guò)之后才恍然大悟，知道了它們各有各的用處和用法，從此以后，表弟就沒(méi)有犯張冠李戴的錯(cuò)誤了。
因?yàn)檫@一次交手，雖然是素不相見(jiàn)，但卻讓表弟和老師結(jié)下了緣分。之后，他們通過(guò)電子郵件相互交流，老師樂(lè)意地收下了表弟，成為了表弟的第一個(gè)老師。老師還用積極上進(jìn)的語(yǔ)言對(duì)表弟說(shuō)："你千萬(wàn)不要放棄自己的大好前程，我一定會(huì)竭盡全力幫助你的，你要繼續(xù)堅(jiān)持學(xué)下去，做一個(gè)輪椅上的強(qiáng)者，做一個(gè)身殘志堅(jiān)的人。"表弟在看到老師給她回的信息后，他再也按捺不住內(nèi)心的激昂，高興地跳叫了一下，這一消息帶來(lái)的激動(dòng)停留在了表弟的心中，久久不能消去。
雖然，表弟只是通過(guò)電腦與老師交流，從未與老師相見(jiàn)，但表弟對(duì)著一位從未相識(shí)的老師頗具好感，覺(jué)得她是一位和藹可親，熱心助人的好老師。
中學(xué)生作文 篇2
在這條路上走著，似乎已成為了一種習(xí)慣，一種只有孤獨(dú)才有的習(xí)慣。
黑暗籠罩著天空，天氣格外清涼。
一滴，兩滴……天空終于還是下起了雨。在這毛毛細(xì)雨中無(wú)一人影。雨滴在傘上的`聲音格外清脆卻又如同心臟跳動(dòng)般生生不息，迎面吹來(lái)了一陣陣寒風(fēng)，讓我打了一個(gè)寒戰(zhàn)。秋天早已到來(lái)，樹(shù)上的葉子卻未見(jiàn)落下。
輕輕地聆聽(tīng)，雨天的夜總是格外安靜。路燈的光輕柔的撒在路上，路邊的蟲(chóng)也來(lái)伴奏，閉上眼天地間仿佛只剩下雨聲與風(fēng)聲。這種大自然的安靜則是蟲(chóng)子孤獨(dú)旅行者的最好干糧。這種寧?kù)o讓風(fēng)輕輕掠去一天的疲憊，一步步朝宿舍走去……
原來(lái)，生活也可以這樣美好。
中學(xué)生作文 篇3
有時(shí)，它是點(diǎn)燃胸中熱情的火把，照亮了黑暗的道路，化解著胸中的寒意。辛棄疾“醉里挑燈看劍”，對(duì)他而言，誘惑就是“了卻君王天下事情，贏的生前身后名”。這時(shí)的它也就是理想吧。當(dāng)誘惑我們的是崇高偉大的事業(yè)的時(shí)候，人生中有什么困難可以阻礙那顆孜孜進(jìn)取的心靈呢？孔子“十有五而志于學(xué)”，孟子“如欲治國(guó)平天下，舍我其誰(shuí)”……一個(gè)個(gè)化身為理想的誘惑將人生演繹的充實(shí)精彩。
有時(shí)，它是引起無(wú)謂紛爭(zhēng)的金蘋(píng)果。那美麗的、引起人們占有欲的禍水，摧毀了真、善、美。在它面前，多少?gòu)?qiáng)韌的心靈放棄了抵抗，多少美好的德行退避三舍。甚至是神也無(wú)法避免。特洛伊毀滅的'起源不就是那枚號(hào)稱獻(xiàn)給最美的女神的金蘋(píng)果嗎？于是高高在上的女神們?yōu)榱俗蠲赖幕仗?hào)爭(zhēng)吵不休，于是塵埃之下的人們?yōu)榱俗蠲赖暮惔髣?dòng)干戈。甚至十年的血流成河也沒(méi)能使他們懺悔，在目睹了海倫的天顏后，失去了無(wú)數(shù)親朋的希臘人陶醉了，表示，為了這個(gè)女人，即使再打十年仗，也在所不惜�！盃�(zhēng)名者爭(zhēng)于朝，爭(zhēng)利者爭(zhēng)于市。”一位禪師聲稱，無(wú)數(shù)的世人，在他眼中，無(wú)非兩個(gè)：一為名，一為利。也許只有采菊東蘺的陶淵明能夠免俗吧？也許只有把酒問(wèn)月的蘇東坡能夠清醒的意識(shí)到這種誘惑的可怕吧？當(dāng)人們的利益發(fā)生沖突，彼此爭(zhēng)奪時(shí)，一切的假、惡、丑就有了滋生的土壤。于是“他人即地獄”，于是“人與人的關(guān)系是狼”。蘇子的成熟升華正是在那赤壁之下，在他傷痕累累，無(wú)所適從的時(shí)候。江上的清風(fēng)與山間的明月告訴他，只有這些“耳得之而為聲，目遇之而成色”的景色才是造物者的無(wú)盡寶藏，是沒(méi)有人可以和你爭(zhēng)奪的，你可以盡情的享有。
有時(shí)，它似乎又什么都不是。奧勃洛摩夫整日躺在安樂(lè)椅上，在頭腦里構(gòu)想他的偉大計(jì)劃。對(duì)這個(gè)俄羅斯文學(xué)里一無(wú)所用的多余人的形象，誘惑就是沒(méi)有誘惑，什么都激發(fā)不了他的熱情。這是人生的另一種悲哀。當(dāng)你的世界已經(jīng)沒(méi)有了色彩的時(shí)候，你不會(huì)用心用你的畫(huà)筆去描繪美麗的世界。普希金筆下的奧涅金玩世不恭，視一切崇高為虛無(wú)，傷害了別人，可最苦痛的不正是他自己的心靈嗎？在一個(gè)無(wú)所作為、無(wú)法作為的世界里，一切希望有所作為的人恐怕只能如此吧？在中國(guó)歷史上，刻意于禮法作對(duì)，用怪誕的方式證明著自己的存在的魏晉名士當(dāng)屬此類吧？
有時(shí)，它也就是那“玩物喪志”的物吧，玩物本無(wú)可厚非，可是如果帶來(lái)了喪志的后果，那么就一變成為千夫所指了。隋煬帝、后唐莊宗各有所溺，又不幸亡國(guó)，歐陽(yáng)修于是振聾發(fā)聵的總結(jié)道：“夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺�！比欢位兆谌匀粓�(zhí)迷不悟的重蹈覆轍。然而歷史在不斷的重演�？梢�(jiàn)，在這樣的誘惑面前，人的力量是多么的可悲。要想戰(zhàn)勝能讓自己?jiǎn)手镜恼T惑，需要不斷的鍛煉自己的心靈，在強(qiáng)大的心靈面前，沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的誘惑。在宗教上，教主們無(wú)一例外的戰(zhàn)勝魔鬼給他們的種種誘惑，成就正果。也許這種偉大的戰(zhàn)勝正是誘惑對(duì)他們的成就。誘惑可以使你身敗名裂，也可以讓你登上事業(yè)的頂峰。
誘惑是把雙刃劍，關(guān)鍵看你如何面對(duì)了。這個(gè)比喻現(xiàn)在也經(jīng)常被用來(lái)形容網(wǎng)絡(luò)，那么在顯示屏面前的人們啊，當(dāng)你在網(wǎng)絡(luò)上遨游時(shí)，請(qǐng)審慎的想想：你在做什么？為什么要這樣做？你想要表達(dá)一個(gè)什么樣的自己呢？
中學(xué)生作文 篇4
作為一名小科學(xué)家的我，有幸和楊利偉叔叔以及其他幾名科學(xué)家再次登上月球，去探索月球上到底有沒(méi)有適合人類生活的地方和水。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的飛行，我們終于到達(dá)了月球。這時(shí)，我們競(jìng)看見(jiàn)了一幕動(dòng)人的情景：一只雪白的兔子正在一棵桂樹(shù)旁跳來(lái)跳去，還有一位美如天仙的'女子也在跳舞呢!
我見(jiàn)了，大驚失色：“難道世上真的有神仙嗎?”科學(xué)家曾智博叔叔不管三七二十一，迫不及待地拿出了相機(jī)“嚓——嚓——嚓——”拍下了幾張精美的照片。
當(dāng)我們正當(dāng)以為發(fā)現(xiàn)了神仙的時(shí)候，曾叔叔大吃一驚。原來(lái)我們看到了只是幻覺(jué)而已。正當(dāng)大家沮喪時(shí)，我卻看見(jiàn)了一個(gè)物品，我們想去拿，可是它很滑，怎么也抓不到。還是曾關(guān)驕?zhǔn)迨鍏柡�，用衣服一套就套住了它。我們小心翼翼地打開(kāi)了它，里面居然是一顆浸在水里的鉆石。
這時(shí)，里面又傳出了一陣聲音：“你們好!我是月球的國(guó)王。月球是除了地球以外唯一一個(gè)有生命的星球。在5600萬(wàn)年前，因?yàn)橛钪姘l(fā)生了一次史無(wú)前列的大爆炸，因?yàn)榭諝馄嫒�，�?dǎo)致了我們星球生物絕種，所以在最后關(guān)頭，我們把一顆鉆石和幾毫升水以及一個(gè)留聲器放在一個(gè)包內(nèi)，希望有緣人能發(fā)現(xiàn)，并表明月球是有資源的，這個(gè)包我放在了月球的最高處，所以沒(méi)被淹死，希望你們能把地殼鉆開(kāi)，獲得豐富的資源，也希望你們好好珍惜這些資源……”
大家聽(tīng)了，半信半疑，于是干脆開(kāi)始鉆一個(gè)洞。沒(méi)想到，里面競(jìng)噴出一道噴泉，于是我們科學(xué)家測(cè)了測(cè)這水，競(jìng)是淡水!我們太開(kāi)心了，連忙回去匯報(bào)總部。
主席聽(tīng)說(shuō)后，大大地稱贊了我們，并要給我們一大筆豐厚的獎(jiǎng)金�？晌覀冋f(shuō)：“我們只希望能好好珍惜資源，沒(méi)了資源，我們連命也會(huì)沒(méi)的，再多的資源又有什么用呢?”主席聽(tīng)了連連點(diǎn)頭……
于是，他又在各國(guó)發(fā)表了自己的演講。各國(guó)政府首腦聽(tīng)后，都覺(jué)得現(xiàn)在不好好珍惜資源，到了月球上也這樣，那要再多的資源又有什么用?所以聯(lián)合國(guó)作出了決定：不再移民月球。
中學(xué)生作文 篇5
有了信任，才能創(chuàng)造出人生美好的境界；有了信任，才能得到人與人之間永恒的真情；有了信任，才會(huì)讓我們的人生之樹(shù)永遠(yuǎn)常青！
在一個(gè)小鎮(zhèn)上，曾有一個(gè)出了名的小偷阿祥，他整日游手好閑，不務(wù)正業(yè)，鎮(zhèn)上的人們都很討厭他。一次他因盜竊被判入獄了。
他在監(jiān)獄里，對(duì)以前自己的所作所為深感懺悔。他刑滿釋放后，打算重新做人，做一個(gè)利人利己的好人。他先來(lái)到幾個(gè)工地打工，可包工頭們一眼便認(rèn)出了他，他被無(wú)情地拒之門外。是啊，誰(shuí)能用一個(gè)曾經(jīng)當(dāng)過(guò)小偷的人呢？他在求職的路上屢經(jīng)磨難，更有甚者直接拿一盆冷水潑他。
人們的白眼與那不信任的目光。讓他那本來(lái)充滿希望的心，滑落到了低谷。鎮(zhèn)長(zhǎng)得知此事后，拿出一百元讓他去闖。可阿祥接到錢后，并不是充滿激動(dòng)，而是安靜的看了看鎮(zhèn)長(zhǎng)，之后就消失在小鎮(zhèn)上。
五年后，阿祥經(jīng)過(guò)自己不懈的努力，用這僅有的一百元到廣州開(kāi)了一家公司，年利可達(dá)上億元。阿祥名副其實(shí)的'成了一個(gè)腰纏萬(wàn)貫的富翁。不僅還清了過(guò)去親朋好友的舊賬，還領(lǐng)回一個(gè)貌美如花，魅力超凡的妻子。他來(lái)到鎮(zhèn)長(zhǎng)家，恭恭敬敬的獻(xiàn)上一千元，二人又進(jìn)行一番對(duì)話后，阿祥便又起程回了廣州。
事后，人們問(wèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)，為什么當(dāng)時(shí)有那么大的勇氣去借一個(gè)小偷錢時(shí)，鎮(zhèn)長(zhǎng)只是笑了一笑說(shuō)：“因?yàn)樾湃�，我要讓他明白，這個(gè)世界上有人同情他，有人幫助他，更要讓他明白社會(huì)與生活不會(huì)對(duì)他冷酷和拋棄他，信任他是對(duì)他最大的激勵(lì)！”
有人說(shuō)，信任是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈；有人說(shuō)，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說(shuō)，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說(shuō)，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力�！靶刨�，往往能創(chuàng)造出美好的境界�！弊屛覀凕c(diǎn)一盞心燈，去尋覓信任吧！
中學(xué)生作文 篇6
今天下午第二節(jié)課下課鈴聲一響，我們班級(jí)的大掃除就開(kāi)始了。
同學(xué)們開(kāi)始忙碌起來(lái)。周煊、張雨歡和魏夢(mèng)夢(mèng)拿起了掃把開(kāi)始掃教室，而王佳成、劉子淵也洗好了拖把準(zhǔn)備待命，我和一些女同學(xué)一起擦瓷磚，還有的同學(xué)在擦窗戶。所有人都有了任務(wù)。
大家干得熱火朝天。你看肖俊，正細(xì)心地擦著墻面上的書(shū)法鏡框。呀，鏡框太高了，上面夠不著，怎么辦？好個(gè)機(jī)靈的肖俊，找來(lái)了一根木棍，把抹布包在木棍的頭上，這下，他的'“手”伸得可夠長(zhǎng)的了。老師在一旁看見(jiàn)了，直夸肖俊愛(ài)動(dòng)腦。這邊，王佳成一邊拖著地還一邊哼起了小曲兒：“嘻—唰唰，嘻唰唰，嘻—唰唰！”逗得大家樂(lè)翻了天。
經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的勞動(dòng)，教室里煥然一新。同學(xué)們呢，都干得滿頭大汗。有的急忙跑去喝水，有的衣服從里到外都濕了，還有的連頭發(fā)也潮了。老師正想表?yè)P(yáng)大家勞動(dòng)起勁，劉易斯舉手告訴老師：“有的同學(xué)故意跑到水龍的上把頭發(fā)淋了一下�！崩蠋熉�(tīng)了真是又好笑又好氣，同學(xué)們也開(kāi)心地笑了起來(lái)。
中學(xué)生作文 篇7
“我們?cè)谝黄穑覀儚男≡谝黄�，我們從小那么天真的在一起，我們從小那么天真緊拉著小手在一起！”至少我是這么想的。
你不由分說(shuō)闖進(jìn)我的記憶，理直氣壯的讓我離不開(kāi)你。第一次看到這樣的笑：雙眉之輕輕一挑，笑意便漾然暈開(kāi)，兩片薄唇慢慢拉開(kāi)，嘴角就嵌進(jìn)臉頰。只一眼，仿佛就能看見(jiàn)心底的純潔。所以我努力在學(xué)像你那樣笑，6年來(lái)，都是如此。
我們的時(shí)光總是讓我在不經(jīng)意間想起時(shí)，泛起輕笑。大概是8歲那年吧，在你家玩的是什么已有些模糊，只是快樂(lè)的感覺(jué)沒(méi)有忘記，我不愿回家，媽媽用了極強(qiáng)硬的態(tài)度才把我從三樓，你家，拽回另一個(gè)單元的二樓，我家。這一事件可說(shuō)是眾所周知，可我竟絲毫沒(méi)有尷尬的感覺(jué)，依舊我行我素�！澳阋蚕矚g和我們?cè)谝黄��！敝辽傥沂沁@么想的。
我渴望獨(dú)立，這么多年來(lái)，你也知道我的性格，于是，夢(mèng)寐以求的那一天來(lái)臨，我們?cè)俅尉o拉著手，只是我們兩個(gè)，前往我們共同的夢(mèng)想。一路上，你吐的很厲害，你難受的'樣子我看到了，我們靠著彼此的肩頭，睡去，你才露出比平時(shí)更讓我心動(dòng)的笑，其實(shí)，我并沒(méi)有睡。鋼琴過(guò)級(jí)前，我甚至能聽(tīng)到你的心跳，觸到你手心微微沁出的汗，彼此鼓勵(lì)著，像你那樣相視微笑。意料之中的，我們成功了，因?yàn)楸舜�。至少我是這么想的。
之后我們一起逛街，第一次沒(méi)有大人，只我們兩個(gè)人出遠(yuǎn)門，相同的微笑中充斥著興奮與喜悅，繁華的街市從身邊經(jīng)過(guò)，喧鬧的人流從身邊擁過(guò)，我從不在意，你也一樣把？我給我的另一個(gè)死黨買了禮物，我是希望我和她也能像我和你一樣，我希望她也能感受到同樣的喜悅�！澳阆矚g這個(gè)嗎？要是喜歡的話我買給你好了。”由于想到你會(huì)不會(huì)認(rèn)為我偏心，問(wèn)了這一句。你只是微笑著說(shuō)：“不用了，我還是再看看別的吧�！薄澳阋灿X(jué)得這個(gè)禮物蠻不錯(cuò)對(duì)吧？”至少我是這么想的。
就是那個(gè)禮物，在我們準(zhǔn)備返程的前一個(gè)小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它不見(jiàn)了，那么焦急的尋找，就像現(xiàn)在找尋與你的記憶一樣，全然不知它已對(duì)我毫無(wú)意義。沒(méi)有找到，盡管你也同我一樣，那么焦急的尋找。至少我是這么想的。
不無(wú)遺憾，回到家中。我發(fā)燒了，39度，昏昏沉沉走下樓正要去醫(yī)院打針時(shí)，你出現(xiàn)了，那醒目的綠色短衫，在你身上——那個(gè)禮物。沒(méi)有驚慌的表情，只是沒(méi)有笑，轉(zhuǎn)身匆匆走開(kāi)。完全不給我替你辯解的機(jī)會(huì)，只是現(xiàn)實(shí)狠狠的扇了我一耳光。
是這樣啊，6年來(lái)，你親手為我戴上那精致的面具：訓(xùn)練有素的微笑，角度適中的眉眼。
謝謝你的禮物，我現(xiàn)在可以戴著它，對(duì)身邊的每一個(gè)人露出同樣的表情——所有他們所喜歡的表情，盡管著面具使我無(wú)法看到他們的心。還有，我會(huì)綁好我的手腳，讓他們不那么輕易就去牽別人的手，不那么輕易去跟別人的步伐。
中學(xué)生作文 篇8
不知從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)上了雪．愛(ài)它的潔白素雅，愛(ài)它的圣潔無(wú)暇．雪，以它素潔的靈魂，動(dòng)人的姿色，神奇的變換，不止博得多少古今文人的鐘愛(ài)，留下了不計(jì)其數(shù)的佳句．古有唐代詩(shī)人岑差的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”；今有魯迅先生的：“雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，那是還在隱約著青春的消息．”
是啊，雪是純潔的，是高雅的，有多少人為之體柔骨凈而嘆服，為之純善澄凈而沉醉．雪，是純潔的象征，它代表希望，代表吉祥．春雪---滋潤(rùn)了大地；冬雪---預(yù)兆了豐年．不同時(shí)節(jié)的`雪也各不相同．黎明的雪，是最靜謐的．黎明前的世界是寧?kù)o的，而黎明前的雪景也是最美麗的．黎明時(shí)的天幕如同一張無(wú)垠的大毯，鋪滿了整個(gè)天空．無(wú)數(shù)潔白晶瑩的雪花如天使般幽然飄落人間，抬頭仰望天空，頓時(shí)會(huì)感到所有的雪都朝你涌來(lái)，雪落在你臉上，涼絲絲的，輕柔柔的，有種清新的感覺(jué)．伸出手去接雪花，雪花輕輕落在手心，輕柔而飄逸．然而落入手心的雪花稍縱即逝，有如曇花一現(xiàn)，令人嘆惋．而夜晚的雪卻又是另一番風(fēng)景．夜，寧?kù)o而又安詳，雪輕柔而又飛揚(yáng)，天色愈來(lái)愈沉，不知不覺(jué)中，雪已飄落．雪花隨著思緒悄然飛舞．靜謐的夜，靜謐的雪，讓人不忍去破壞這靜穆的畫(huà)面．
雪，輕盈的飄，幽然的落．這自由的精靈啊，天空是它的舞臺(tái)，大地是它的向往．雪后的大地一片銀裝素裹．極目遠(yuǎn)望，大地到處閃耀著銀光．雪天、雪地、雪路，白茫茫的一片．雪，把大地繪成了一幅畫(huà)，一幅唯美而富有詩(shī)意的畫(huà)，給人們帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣．雪，無(wú)論是作為潔白輕盈的雪花飄落人間，還是化為圓潤(rùn)晶瑩的水滴深入陽(yáng)光下的土地，它都是為了這個(gè)世界而美麗，為了這個(gè)世界而沉寂．
中學(xué)生作文 篇9
我愛(ài)目光犀利，行如劍梭的雄鷹，因?yàn)樗恍闹睋糸L(zhǎng)空，任自遨游。
我愛(ài)艱辛勤苦，韌耐勞作的蜜蜂，因?yàn)樗恍牟蓴X甜蜜，醞釀幸福。
我愛(ài)行動(dòng)沉緩，巍雄宏偉的巨鯨，因?yàn)樗恍鸟Y騁汪洋，放縱自如。
它們別無(wú)它求，它們一鼓作氣，它們義無(wú)反顧。因?yàn)樗麄兌加心繕?biāo)，有追求，有希望。心中有希望，目標(biāo)才會(huì)得以實(shí)現(xiàn)，追求才會(huì)付諸行動(dòng)，生命才會(huì)精彩燦爛。
還記得文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋；陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè)；杜甫不甘平庸沉淪，因?yàn)樗Ｍ白x破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，以橫溢才氣救濟(jì)蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲愴獨(dú)有的幽黑的背影飄落如塵碾作泥，猶得被一尾輕曳鴻飛的虞姬追隨著。半生撕殺，英雄無(wú)悔。只因?yàn)樵鵀橄Ｍ鴬^斗。
還記得司馬遷一心完成巨著，強(qiáng)忍著身心慘痛。奪志奪心，亦張亦弛。只是希望這恢弘歷史千古傳誦，希望這燦爛文化繼續(xù)傳承，希望這繽紛色彩永遠(yuǎn)眩目。于是為這希望跋山涉水，為這希望萬(wàn)尋眾索，為這希望畢生嘔心瀝血。留得后世一片贊嘆。這無(wú)比的毅志和決心。
還記得林則徐一心禁煙，毫不顧及條件艱險(xiǎn)困厄。只是希望國(guó)泰民安，希望這萬(wàn)壁江山久存千古，希望中華民族傲然屹立永堅(jiān)不摧。于是他展開(kāi)殊死搏斗，接受倍感摧殘的煎熬。他終于成就于虎門之下，銷毀得瀟灑自如。
心中的希望，如此魅力無(wú)限，令人義無(wú)返顧。心中有希望，就必定能成功，只因?yàn)橹@心無(wú)旁騖的眷戀，成就于千百般的奮斗之中。
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因?yàn)楹棋毯Ｊ撬南Ｍ�；清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因?yàn)闈M園春色是它的希望；飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因?yàn)辄c(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。
古人有云：“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》。”這些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望之神燈所照亮的嗎？
以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著我們：以希望之燈，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎？
若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂?shù)�？沒(méi)了希望之燈，哪有“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下？哪有茫茫黑夜中“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡娜f(wàn)丈豪情？
“人的'生命只有一次”，為什么不滿懷信心，以希望為翼，以理想為導(dǎo)航，飛向成功的懷抱？叩亮希望之燈，夢(mèng)想亮著，前途光著，縱使奇險(xiǎn)險(xiǎn)壑聳立著，驚流急灘阻擋著，又何懼之有？
提起希望之燈吧！那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀！
絕美的風(fēng)景在絕陡的險(xiǎn)峰之上，絕美的人生在絕險(xiǎn)的攀登之上，叩亮希望之燈，活出人生精彩，燈亮著，心不悔。
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