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有關(guān)人的生活作文六篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的人的生活作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人的生活作文 篇1
勞動(dòng)，如咖啡里的方糖，把我們的人生調(diào)得有滋有味，勞動(dòng)，如路旁的一個(gè)風(fēng)景，把我們的人生裝扮的亮滋多彩，而那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的勞動(dòng)人民，更是為了我們的生活創(chuàng)造了方便與和平！
是誰(shuí)？在烈日炎炎的夏天仍堅(jiān)守崗位。是誰(shuí)？在寒風(fēng)刺骨的冬天仍毫不動(dòng)容。那就是大公無(wú)私，嚴(yán)謹(jǐn)辦事，為祖國(guó)撐起一片藍(lán)天的警察。是堅(jiān)毅勇敢的他們，為祖國(guó)奏出一片和諧樂(lè)章；是頑強(qiáng)不屈的他們，逮捕罪犯穩(wěn)定社會(huì)的安寧。讓我們向人民的保護(hù)神致敬！
是誰(shuí)？每天迎接第一縷晨光，日復(fù)一日、年復(fù)一年，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。無(wú)論是炎炎酷暑，還是臘月寒冬，無(wú)論是風(fēng)雨交加，還是漫天飛雪，始終堅(jiān)持在環(huán)境衛(wèi)生工作的第一線(xiàn)？那就是默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的清潔工們。只要是他們走過(guò)的地方，都是一片干凈，一絲灰塵都摸不到。沒(méi)有他們，城市每個(gè)角落倉(cāng)頡科技將會(huì)變得垃圾滿(mǎn)地，臭味熏天，如果沒(méi)有他們，城市嶄新的面貌將變得黯然失色。他們雖站在平凡的崗位上，但他們做出了不平凡的成績(jī)。所以，讓我們像城市美容師致敬！
是誰(shuí)？用知識(shí)甘露，澆灌我們理想的花朵；是誰(shuí)？用靈心雨滴哺育我茁壯成長(zhǎng)，那就是慷慨奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的老師。他們?nèi)缦灎T犧牲了自己，照亮他人，他們?nèi)绶酃P，磨光了自己，把知識(shí)傳授給我們。他們是辛勤的園丁，努力培養(yǎng)祖國(guó)的花朵，他們是勞苦的耕耘者，播下知識(shí)的種子，讓我們努力扎根。讓我們向人類(lèi)靈魂工程師致敬！
是誰(shuí)？在茫茫的大戈壁上辛勤工作，是誰(shuí)？堅(jiān)強(qiáng)不屈，不管環(huán)境多么惡劣仍斗爭(zhēng)到底，那就是扎根邊疆的邊疆建設(shè)者建設(shè)者。他們?nèi)缤讞�，不擇環(huán)境，不懼災(zāi)害，誓死保衛(wèi)邊疆。他們?nèi)缤蓸?shù)，迎風(fēng)挺力，堅(jiān)韌不拔，決心建設(shè)邊疆，他們獻(xiàn)了青春獻(xiàn)終生，獻(xiàn)了終生獻(xiàn)子女。讓我們像偉大忠誠(chéng)的邊疆建設(shè)者致敬！
是誰(shuí)？在春天挽著褲邊下河到倉(cāng)頡科技插秧。是誰(shuí)？在秋天忙著采摘果實(shí)。是誰(shuí)？種出好質(zhì)量的瓜果蔬菜，保證人民的吃食安全。那就是辛苦勞作的農(nóng)民伯伯們。唐代大詩(shī)人李紳說(shuō)過(guò)“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土！”是啊，我們吃的飯都是他們通過(guò)汗水換來(lái)的。讓我們向他們致敬！
是誰(shuí)？在一眼望不到邊的`鐵路上來(lái)回穿梭，是誰(shuí)？頭戴黃色安全帽，隨時(shí)手拿鐵錚，是誰(shuí)？常常工作的汗流頰背，臉上布滿(mǎn)滄桑，那就是我們可親可敬的鐵路工人。如果不是他們，火車(chē)怎能安然無(wú)恙從上面走過(guò)。如果不是他們，有多少人會(huì)喪失了寶貴的生命。只要哪里有他們的腳步聲，有錘子的敲擊聲，哪里就會(huì)有安全的保障。讓我們向無(wú)私的鐵路工人致敬！
有人曾說(shuō)過(guò)“金錢(qián)是一天的財(cái)富，勞動(dòng)是用不完的財(cái)富�！眲趧�(dòng)人民，多么可愛(ài)的字眼；勞動(dòng)人們，多么親切的字眼！在五月一日這個(gè)難忘的節(jié)日里，我誠(chéng)心的祝愿全國(guó)所有勞動(dòng)人民們，勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)！
小李，徜徉于生命科學(xué)的海洋，躋身于國(guó)際學(xué)術(shù)前沿，讓人敬仰；小劉，流連于自然山水間，定格于時(shí)間的美景，惹人心動(dòng)；而老王，也許沒(méi)有小李的聰慧敏思，也沒(méi)有小劉的超脫風(fēng)流，但他卻能在看似卑微的工作中，變普通技術(shù)為完美藝術(shù)，走出了一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路。我以為，這樣的老王最具風(fēng)采！
回望上下五千年，能夠在歷史的畫(huà)卷中留下一筆的，要么是王侯將相，要么是文人墨客——似乎，他們把歷史裝點(diǎn)得生龍活虎，一出出跌宕起伏的舞臺(tái)劇好像天天都在上演。然而，掩卷而思，我們很容易發(fā)現(xiàn)，這些金戈鐵馬的英雄故事并不是生活的常態(tài)；我們也很容易發(fā)現(xiàn)，普天之下，蕓蕓眾生的故事從來(lái)都很少惹人關(guān)注，因?yàn)樗麄兲^(guò)平凡，平凡如微風(fēng)般在歷史的天空輕輕拂過(guò)，仿佛什么都沒(méi)有留下。殊不知，正是這些平凡人，用他們的智慧，在社會(huì)的各個(gè)角落辛勤工作著，在點(diǎn)滴積累的經(jīng)驗(yàn)中迸發(fā)出雖小但也足夠亮眼的火花——而他們，在我眼里，本該是最具風(fēng)采的！
正如老王，也許，他們就是我們身邊一位再普通不過(guò)的鄰居、朋友，亦或路人；也許，他們正日出而作，日入而息，日復(fù)一日，年復(fù)一年，最后也默默無(wú)聞。是的，也許，歷史的天空不會(huì)留下他們的任何痕跡，但是他們已然飛過(guò)！但是，正是這樣一些“沉默的大多數(shù)”，正是這些低頭俯首的“孺子�！�，他們出于對(duì)生活以及工作的熱愛(ài)和責(zé)任，隨著時(shí)間的流逝，他們也能夠化腐朽為神奇！一如愛(ài)崗敬業(yè)的老王，在荊棘叢生的環(huán)境里，他竟然走出一條從職高生到焊接大師的“大國(guó)工匠”之路，我以為，這樣的老王，當(dāng)然最具風(fēng)采！
誠(chéng)然，平凡的人能走出一條不平凡的路，是最令人動(dòng)容是最具風(fēng)采的。因?yàn)椋@樣的人往往位居社會(huì)的底層，他們嘗遍生活的酸甜苦辣，他們關(guān)注生活的柴米油鹽——那是生活最原始的味道，雖然他們沒(méi)有那些高高在上之人的光鮮與榮耀，但他們往往對(duì)生命更加執(zhí)著。那些看似枯燥乏味的工作，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，那就是自己的全部世界，是自己傾之以全部心血的杰作，于是，堅(jiān)守的汗水凝聚成光彩奪目的明珠——平凡的事，因?yàn)樗麄儾黄椒驳膱?jiān)守，閃耀出奪人眼球的風(fēng)采。在這個(gè)平凡的世界，平凡的你我也許沒(méi)有耀眼的外表，沒(méi)有超乎尋常的智慧，也沒(méi)有縱情山水的情懷，但這并不代表所有的風(fēng)采會(huì)隨之遠(yuǎn)去，因?yàn)椋椒仓艘材茉趫?jiān)守與執(zhí)著中迎來(lái)不平凡的未來(lái)。其實(shí)，我們每個(gè)人都是平凡的，但是，平凡的人，可以有不平凡的堅(jiān)守。我們仿佛一只只平凡的蝸牛，背負(fù)生命之重，憑著那一點(diǎn)屬于自己的執(zhí)念，緩慢地爬行。請(qǐng)相信，只要我們堅(jiān)持自己的信念，等到某一天，再回首，回望那條濕濕的生命的軌跡，那里有我們和老王一樣的不平凡的風(fēng)采？？
人的生活作文 篇2
日子像盛在漏斗里的細(xì)沙粒�；�，轉(zhuǎn)眼間時(shí)間一分一秒的流逝，實(shí)習(xí)已快到尾聲階段。這是一段永不復(fù)制的記憶，也是一段永不磨滅的記憶，請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我的實(shí)習(xí)生活吧！
20xx年6月23日下午我們參加實(shí)習(xí)的21名學(xué)生，終于抵達(dá)了目的地——深圳。汽車(chē)一路緩緩駛?cè)牍旧顓^(qū)，下車(chē)后，隨后是一位管理部主管為我們分別安排寢室，放下行李后，他便帶我們?nèi)窍碌囊患倚≠u(mài)部買(mǎi)一些生活用品，之后回到宿舍整理好自己的床位，這時(shí)才休息下來(lái)，終于松了一口氣……
第二天早上，帶領(lǐng)著我們?nèi)ス�，走進(jìn)一間小辦公室，隨后便是各個(gè)部門(mén)的主管或是經(jīng)理，來(lái)給我們進(jìn)行培訓(xùn)，讓我們有所認(rèn)識(shí)和了解。然后我們也要做一些相關(guān)的重要記錄，因?yàn)檫�會(huì)考試的，所以不能馬虎，當(dāng)然有的仍然是認(rèn)真地聽(tīng)講，有的便默默地玩著自己的手機(jī)，或是聊天。現(xiàn)場(chǎng)卻顯得有一些無(wú)紀(jì)律，無(wú)論講的那個(gè)人怎么說(shuō)，可是也沒(méi)得有所好轉(zhuǎn)，然后為我們講解的人也變得無(wú)奈，只好繼續(xù)講著，由他們?nèi)グ桑∫惶煲簿褪沁@樣過(guò)去的。
第三天，仍然還是來(lái)到那間比較小的辦公室，坐了一會(huì)兒，等待著，現(xiàn)場(chǎng)也是很混亂，因?yàn)樘鞖庋谉�，大伙兒的心情也比較煩躁，這是自然……不久，有人來(lái)了，拿來(lái)了試卷，然后發(fā)給我們，有筆的自然開(kāi)始把知道的先做了起來(lái)，當(dāng)然，我會(huì)這樣說(shuō)，那是因?yàn)橛胁糠值娜藳](méi)筆，還好發(fā)卷的人那里有，于是先借給了他們。時(shí)間慢慢的.過(guò)去了，有一些人都開(kāi)始交卷了，我想他們應(yīng)該是不會(huì)的就沒(méi)做，幸運(yùn)地是有些還記得，有的黑板上還有答案，認(rèn)真地做著，心里難免有些慌張，這時(shí)我拿起了手機(jī)，開(kāi)始搜索自己不會(huì)的，找到之后迅速地將之寫(xiě)上。不一會(huì)兒終于做完了，我也做完了。這時(shí)候大家都差不多做完了，隨后便散了……
下午，一個(gè)文員帶領(lǐng)著我們出去辦理銀行卡，而且天氣也非常炎熱，其實(shí)大家也很不想去，說(shuō)到時(shí)候我們自己去，但還是沒(méi)能避免，只好隨之而去。由于，帶領(lǐng)的也不熟，還用上了地圖，還帶著我們走了一部分冤枉路，然后是在打聽(tīng)之下才終于找到的。然后，一個(gè)又一個(gè)的慢慢地去辦理，一個(gè)下午就這么過(guò)去了。
第二天，又在那個(gè)小辦公室里面集合，和平常一樣，一樣等待。過(guò)了很久，來(lái)了幾個(gè)人，原來(lái)是給我們培訓(xùn)的主管及經(jīng)理，最初是工程部經(jīng)理，先是點(diǎn)了我一個(gè)同學(xué)的名字，我心里慢慢的想著，下一個(gè)會(huì)是我，果然下一個(gè)真的是我，我也就靜下心來(lái)了。第三個(gè)，是一個(gè)其他班的。于是，我們?nèi)齻�(gè)出去了，來(lái)到公司前臺(tái)辦理廠牌。后來(lái)緊接著是品質(zhì)部，品管部，最后是制造部。之后，我們就隨著點(diǎn)我們名字的人而去，然后就開(kāi)始了我們的勞力活，因?yàn)槭且獡Q辦公室，所以就有很多東西要望新辦公室里面班，我們?nèi)齻�(gè)和部門(mén)的其他人，一個(gè)緊接著一個(gè)地搬著東西，或是協(xié)助著。忙活了幾個(gè)小時(shí)候之后，終于搬完了，隨后我們?nèi)齻�(gè)就在辦公室里面，挑選自己的位置，隨后便坐在自己的位置上。然后經(jīng)理看著我們沒(méi)事做，便叫我們?nèi)ドa(chǎn)線(xiàn)（制造二三部）觀察那些工藝，然后我們便去了產(chǎn)線(xiàn)，溜達(dá)了一圈，就又回去咯。這個(gè)過(guò)程，不過(guò)短短幾分鐘而已。回到辦公室，經(jīng)理問(wèn)我們看完了嗎？我們都說(shuō)看完了，然后他又說(shuō)去無(wú)塵室看一看，話(huà)音剛落，我們便去了，不一會(huì)兒，走到無(wú)塵室（制造一部）的門(mén)口，然后我們就在玻璃窗外呆呆地望著里面，里面的人看著我們，都覺(jué)得有些莫名其妙。因?yàn)槲覀兌疾缓靡馑既?wèn)，他們老大，說(shuō)我們要進(jìn)去觀察，所以只好在外面看了一會(huì)兒，就又回去了。
后來(lái)另一個(gè)其他班好像有事去了，沒(méi)看到他。于是我和我同學(xué)，要不我們兩個(gè)去吧。最后我還是去問(wèn)了，那里面的組長(zhǎng)叫我們換上無(wú)塵服才進(jìn)去，然后我們我和我朋友，找來(lái)?yè)Q上了，還在研究怎么穿，別提有些笨。終于想明白了，但是還有一個(gè)問(wèn)題，那個(gè)鞋太小了，腳都打不直，只好忍著先進(jìn)去觀察吧！和剛才一樣，進(jìn)去走了一圈便出來(lái)了。就回了辦公室，路上遇到了其他班的那個(gè)同學(xué)，他問(wèn)我們?nèi)チ藷o(wú)塵室嗎？我說(shuō)剛?cè)ミ^(guò)，他便也就去了無(wú)塵室。我們兩個(gè)回了辦公室，然后經(jīng)理又問(wèn)，你們看完了嗎？我們說(shuō)看完了，他又問(wèn)還有一個(gè)呢？我說(shuō)去無(wú)塵室了，于是經(jīng)理帶著我們兩個(gè)去了生產(chǎn)線(xiàn)，把我的同學(xué)安排在了制造二部，把我安排在了一體機(jī)，在一體機(jī)學(xué)習(xí)。他對(duì)產(chǎn)線(xiàn)組長(zhǎng)說(shuō)，叫他給我安排事，讓我先看，然后去實(shí)際操作。開(kāi)始干活了……
又一天來(lái)到了，我去試著操作了一個(gè)工位，不一會(huì)兒，可能是由于差人的原因吧！該線(xiàn)組長(zhǎng)把我安排在第一個(gè)工位，在這個(gè)工位一做便是一個(gè)月。熟悉到連后面工位的都跟不上節(jié)奏啦，都叫我做慢一點(diǎn)，我說(shuō)還好��！其實(shí)我做快一點(diǎn)，也是想休息��！多做一點(diǎn)，然后就可以坐著休息一會(huì)兒啦。偶爾會(huì)安排別人來(lái)頂我的崗位，我又繼續(xù)開(kāi)始在線(xiàn)上看，一個(gè)月過(guò)去了也就差不多都熟悉了。突然有一天，經(jīng)理找到我，叫我從線(xiàn)上自己拿材料，自己組裝一臺(tái)機(jī)器出來(lái)，我有些不知所措，慢慢的拿起了材料組裝起來(lái)，如果不會(huì)便又回去看一看，不久，一臺(tái)機(jī)器終于從我手中誕生了，心里有一份喜悅。不久以后，由于在產(chǎn)線(xiàn)待的時(shí)候長(zhǎng)了，經(jīng)理便開(kāi)始叫我在維修臺(tái)那里，學(xué)習(xí)維修，不過(guò)我開(kāi)始幾天我都沒(méi)動(dòng)手，都是看著維修員維修。有一天，我想我不能這樣總只是看啊！得實(shí)際，于是我開(kāi)始維修了第一臺(tái)機(jī)器，第二臺(tái)，第三臺(tái)……維修員也告訴我應(yīng)該怎樣去判斷問(wèn)題并能去對(duì)應(yīng)著維修，維修的時(shí)候我遇到不太清楚的，便會(huì)問(wèn)維修員。就這樣，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，邊學(xué)邊做的情況下，我差不多學(xué)會(huì)了。有時(shí)候便開(kāi)始幫助維修員維修機(jī)器，也就過(guò)了一段時(shí)間。不久以后，維修員辭職了，于是只要這邊生產(chǎn)機(jī)器，不良的機(jī)器我就得去維修，最后才肯定了我自己會(huì)維修。如果安排人來(lái)學(xué)習(xí)維修，我就得教他維修，因?yàn)槟钱吘共皇俏业墓ぷ鳌?/p>
平時(shí)，一體機(jī)沒(méi)事做。這邊的員工也去了對(duì)面TV線(xiàn)（二部）幫忙，我也只好隨之去找一點(diǎn)事做，有時(shí)候幫著加工材料，或是包裝附件。有一天，因?yàn)槿比�，叫我去幫忙取底座，貼條碼，一體機(jī)主管對(duì)我說(shuō)，哪里需要我，就往哪里走。我當(dāng)時(shí)笑了，也沒(méi)說(shuō)什么。但是因?yàn)楣ぷ髦�，不小心掉了條碼，就會(huì)弄錯(cuò)，我心里十分緊張，下面的一個(gè)人對(duì)我說(shuō)沒(méi)事，注意下就好了。過(guò)了好一會(huì)兒，我才靜下心來(lái)，認(rèn)真地做下去。一般情況我是不會(huì)上線(xiàn)工作的，所以偶爾會(huì)去幫忙。因?yàn)槠綍r(shí)，那邊沒(méi)有事做，都在這邊幫忙，所以我開(kāi)始在TV笑馬馬虎虎地看了一下，偶爾也去看我同學(xué)看他在那里幫忙維修，慢慢地，我也就開(kāi)始幫幫忙，學(xué)會(huì)了維修。讓自己又了解了許多，原來(lái)電視內(nèi)部結(jié)構(gòu)也不過(guò)如此。心中又多了一分滿(mǎn)足……
幾個(gè)月過(guò)去了，我也不再像第一個(gè)月那么繁忙，后面每當(dāng)生產(chǎn)，我便開(kāi)始排線(xiàn)，跟線(xiàn)檢查去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，或是幫助維修等工作�；蚴且�?yàn)樯a(chǎn)需要，去為員工頂崗位。這樣幾個(gè)月就這樣簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的過(guò)去了。
之后，最忙的時(shí)候，也就快過(guò)年一月的時(shí)候，因?yàn)槿比�，沒(méi)有維修員，而那時(shí)候生產(chǎn)的都是TV，和我朋友（同班同學(xué)）一起維修，而且我們還是之前幾個(gè)月TV主管所說(shuō)的最佳搭檔哦！我們?cè)谀莻�(gè)月，感覺(jué)好忙好累，維修了很多不良的機(jī)器，讓我們開(kāi)始有些煩，但還是得堅(jiān)持下去，直到堅(jiān)持到回家的那一天，我們也就勝利了。
正好，回去那天是晚上凌晨三四點(diǎn)鐘的票，那晚是公司的年終尾牙宴，進(jìn)行了幾個(gè)小時(shí)，快要結(jié)束了。由于我們還得坐車(chē)，那時(shí)候也有些晚了，回到宿舍拿好行李，我們一路幾個(gè)人就開(kāi)始出發(fā)了。來(lái)到車(chē)站，一看時(shí)間已經(jīng)沒(méi)車(chē)了，又換另一方車(chē)站，也沒(méi)車(chē)了。然后我們打算做別的車(chē)，便一路走著，這時(shí)來(lái)了一輛車(chē)，我向一天晚上那樣招手，沒(méi)想到車(chē)停了。我們最終才做到了車(chē)，到車(chē)站有兩個(gè)小時(shí)的路程，可以說(shuō)是煎熬��！兩個(gè)小時(shí)之后，終于到了車(chē)站，然后開(kāi)始等待，那時(shí)候還早，進(jìn)站候車(chē)等了好久，也不知道如何是好，只有無(wú)奈的等待。
這時(shí)，時(shí)間快到了，開(kāi)始排隊(duì)檢票進(jìn)站，經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)，終于上了火車(chē)。糟糕的是，火車(chē)很里面很差，地面也是濕的，更糟糕地是水箱加水，竟然漏水，一夜以后，地面非常潮濕，晚上又比較冷，我的鞋被打濕完了，甚至褲腳也打濕了。一天又一天，經(jīng)過(guò)了一段漫長(zhǎng)的路程，終于要到了，可我的鞋太濕沒(méi)法再穿，幸好我在那邊買(mǎi)了一雙冬天穿的鞋，便換上了�；疖�(chē)終于到達(dá)重慶了，下車(chē)出站后，來(lái)到附近車(chē)站買(mǎi)汽車(chē)票，有人在外面拉人，因?yàn)橼s時(shí)間，只好聽(tīng)那些人的。最后才知道被坑了，等了半個(gè)小時(shí)后，終于上車(chē)可。經(jīng)過(guò)了四個(gè)小時(shí)候的路程，到宜賓已經(jīng)是晚上八點(diǎn)過(guò)了。那晚便就在了城里面，也逛了一會(huì)兒街，吃了最懷戀的宜賓燃面，糟糕的是害我拉肚子。只好回旅館休息了……第二天早上，坐車(chē)去了車(chē)站，坐車(chē)回家。半個(gè)小時(shí)之后，終于到家啦。心里面很高興。
幾天之后，便是春節(jié)了。爸爸媽媽比我回來(lái)的早，我很高興因?yàn)橐患胰硕荚�，一起過(guò)春節(jié)。就這樣我過(guò)完了這個(gè)愉快短暫的春節(jié)。
人的生活作文 篇3
漫不經(jīng)心就獲得成功，不是真正的成功，努力過(guò)后仍舊失敗，也算不得真正的失敗。山谷間的春天，是屬于花兒們的，這個(gè)季節(jié)，是她們盛開(kāi)的時(shí)候，微風(fēng)拂過(guò)，百花爭(zhēng)艷，生機(jī)盎然。這里面有玫瑰，也有叫不出名字的野花，可是，不管是哪一朵，都是在用心地開(kāi)。
有心的人總會(huì)看到不一樣的事物。魯班發(fā)明了鋸子，不是必然也并非巧合，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了工作和生活的便利；牛頓沒(méi)有為砸下的蘋(píng)果而心生懊惱，反而勾出了他一連串的問(wèn)號(hào)，他用一顆有穿透力的心奠定了科學(xué)的基石；川端康成未煩惱于失眠，他睜著蒙嚨的雙眼發(fā)現(xiàn)了海棠花未人夢(mèng)鄉(xiāng)的美，他用一顆有穿透力的心創(chuàng)造了文字的震撼。我們驚嘆于他們的偉大發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，更感動(dòng)于他們“有心”的花骨朵，正含苞欲放。
我不是個(gè)有心之人，我總是活在自己馬馬虎虎的世界里，甚至不曾想過(guò)某年某天我將會(huì)發(fā)現(xiàn)某個(gè)偉大的東西，這就是沒(méi)有志氣吧�！坝行摹睂�(duì)我來(lái)說(shuō)，是最熟悉的陌生人，父母對(duì)我說(shuō)“放寬心”，老師對(duì)我說(shuō)“細(xì)心”，朋友對(duì)我說(shuō)“真心”，社會(huì)對(duì)我說(shuō)“愛(ài)心和良心”……父母老師所說(shuō)的似乎對(duì)我不起作用，在不違背我的原則的條件之下，我仍是自顧自地做我原來(lái)做的`事�！坝行摹彼坪醭闪撕苄畹囊粋�(gè)詞語(yǔ)，“佛有心，道有心，萬(wàn)物皆有心”的靈性則更富有禪意。
可是我知道，我應(yīng)該做個(gè)有心人。
要想做到有心，就需要將忽視化為重視，將麻木換為敏銳。有時(shí)候我們會(huì)抱怨生活的無(wú)味，卻忽略了身邊獨(dú)特的風(fēng)景�！皩�(duì)于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)”，科學(xué)家之所以偉大，他們之所以能夠開(kāi)辟新天地，創(chuàng)造歷史，引領(lǐng)時(shí)代前行，不正是因?yàn)樗麄兌际怯行娜�，都有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛、感受美的心靈嗎？我們會(huì)感激他們的創(chuàng)造發(fā)明，更為這發(fā)現(xiàn)美的細(xì)心而感動(dòng)。
對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，生活中微小的發(fā)現(xiàn)或許就是一個(gè)成功的基礎(chǔ)，善于發(fā)現(xiàn)不但可以增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)，還可以得到一些充滿(mǎn)智慧的心靈感悟�！吧钐幪幗詫W(xué)問(wèn)”，這句眾所周知的名言，它所詮釋的是生活的美妙和豐富，人類(lèi)世界是充滿(mǎn)了神奇色彩的，在創(chuàng)造世界時(shí)，上帝將美的種子撤播到人間，有些像金子般閃閃發(fā)光，有些則如埋在沙中的寶石，等著你用一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛去挖掘。
人的生活作文 篇4
在法國(guó)有一位年輕的企業(yè)家、藝術(shù)家名叫多明尼圭.博登納夫，他經(jīng)營(yíng)的公司就是發(fā)展美術(shù)業(yè)但缺乏創(chuàng)新始終都沒(méi)看到興旺的一天。
有一天他在徒步回家的路上，突然腳下被一樣?xùn)|西絆了一下，低頭一看，原來(lái)是一只破舊的皮鞋。他剛剛抬起腳將它踢開(kāi)，卻又發(fā)現(xiàn)這只鞋有幾分像一張皺紋滿(mǎn)布的人臉。一個(gè)藝術(shù)的靈感剎那間在他腦海里閃現(xiàn)，他如獲至寶，于是趕忙將破舊皮鞋拾起，迫不及待的跑回家，將其改頭換面，變成一件有鼻有眼有表情的`人像藝術(shù)品。
以后博登納夫又陸續(xù)撿回一些殘破舊皮鞋，經(jīng)過(guò)他那豐富的想象力和神奇的藝術(shù)之手再加工，一雙雙被遺忘的“廢物”先后變成奇妙諧趣的皮鞋臉諧藝術(shù)品。后來(lái)博登納夫在巴黎開(kāi)設(shè)了皮鞋人像藝術(shù)館，引起轟動(dòng)，生意異常興隆。
其實(shí)生活中有許許多多小事都蘊(yùn)藏著成功。只不過(guò)我們?cè)跓o(wú)意識(shí)中把它忽略了。生活就是這樣，只要處處留心，不僅能發(fā)現(xiàn)美，更能成就一個(gè)成功的你。
人的生活作文 篇5
早聽(tīng)說(shuō)我們游學(xué)營(yíng)這期要拜訪一位特別的琴師，我很好奇。星期六上午，我滿(mǎn)懷期待來(lái)到了位于蓮下神州的亦琴坊。
剛下車(chē)，映入眼簾的是一座老房子�！耙麾b注須有度，抹挑勾剔應(yīng)用功�！边@是琴師高桂榮老師自撰自書(shū)的門(mén)聯(lián)，真是意味深長(zhǎng)啊！走進(jìn)琴坊，粉墻綠瓦，滿(mǎn)院藤蘿，蘭草幽香，一切都是那么自然，一切都是那么樸素。
里屋看起來(lái)古色古香，十來(lái)臺(tái)棕色的古琴靜候著我們的觀臨。琴面十分光滑，我用手指輕輕劃過(guò)五根琴弦，發(fā)出了清脆的“1，2，3，4，5……”，非常好聽(tīng)！這時(shí)，大師出場(chǎng)了，文質(zhì)彬彬的高桂榮老師講起課來(lái)十分生動(dòng)形象，他說(shuō)：“古琴啊，就像人的身體一樣，有琴身、琴腰、和琴尾，上面是一張圓板，是掏空的，后面是音箱，上下兩個(gè)板合起來(lái)，上面的板代表天，下面的板代表地�！焙軕c幸高老師還向我們傳授多年研究出來(lái)的“斫琴秘籍”，他說(shuō)：“要制作這些古琴，首先呢，要選一種比較硬的木頭，在模具上畫(huà)出平面圖，用刨子等工具挖出一點(diǎn)空隙，把面板加工成弧形，貼上麻布，在明火上稍加烘烤；其次，在底板挖兩個(gè)傳音孔，刮上灰，至少晾一個(gè)月左右；接著，刮灰刮上五次后，就可以將軫子、承露、岳山、琴徽、冠角、雁足安裝上去，第一次刮的時(shí)候還能看到那些灰，還要進(jìn)行修補(bǔ)，古琴的不平整會(huì)影響琴音；最后用大漆涂抹在古琴全身，晾一個(gè)月左右，再將琴弦安裝上、調(diào)好音才完成。一臺(tái)古琴就是一件精品呀！這樣一件精品至少得花一年的時(shí)間才能完成，而我眼前這么多精品得花高老師多長(zhǎng)時(shí)間呀！他真了不起啊！
高老師不但斫琴的技藝精湛，而且彈琴的技巧十分高超。瞧，他正端坐操琴，神情平和，氣質(zhì)儒雅，在他手下，一首《流水》緩緩響起，只見(jiàn)他的手指撥弄著琴弦，彈出一陣陣清婉流暢的琴聲，仿佛那汩汩流水流進(jìn)我的心田……
時(shí)光在這里變緩，縷縷幽香，悠悠琴聲伴我們度過(guò)了一個(gè)悠閑、愉快的上午。高老師說(shuō)：“彈古琴就是與心靈對(duì)話(huà)。”哦，我明白了，古琴難學(xué)，本是醫(yī)生的`高老師為什么能自學(xué)，成為這么優(yōu)秀的琴師呢？那是因?yàn)樗麑?duì)古琴的深深的熱愛(ài)，對(duì)生活的深深的熱愛(ài)吧。我也要像他一樣，做一個(gè)生活的有心人。
人的生活作文 篇6
在我們?nèi)缃竦纳钪�，味精作為一種必不可少的調(diào)料品已經(jīng)存在了很久，說(shuō)起它的發(fā)明史，還有一個(gè)小故事呢。
味精的發(fā)明者是一位名叫池田菊苗的東京大學(xué)的教授。而且他也是一位化學(xué)家，他在大學(xué)中既授課，又同時(shí)從事著科學(xué)研究。1908年，盛夏的一天晚上，池田先生做完實(shí)驗(yàn)，拖著疲憊的身體回到家，他的妻子便將飯菜端來(lái)給他。池田先生看了看，高興地說(shuō)道：“今天的飯菜可真是豐富��！”妻子心滿(mǎn)意足的點(diǎn)點(diǎn)頭。池田先生于是開(kāi)始用餐，吃著吃著，他忽然停了下來(lái)，愣了一下，盯著那碗黃瓜湯，問(wèn)道：“今天的黃瓜湯怎么這么鮮美呢？你加了什么其他的調(diào)味料嗎？湯里除了海帶和黃瓜還有其他食材嗎？”妻子十分不解的搖了搖頭：“沒(méi)有呀。材料都和以前一樣，哦對(duì)了，這海帶是早上在日比谷公園買(mǎi)的，可新鮮了。”
“這海帶里一定藏著什么不為人知的秘密。”池田先生自顧自的說(shuō)著。
從那天起，池田先生就對(duì)海帶產(chǎn)生了莫大的興趣，他在實(shí)驗(yàn)室里不斷研究海帶的化學(xué)成分。終于，半年以后，他從海帶里提取出了一種名為谷氨酸鈉的物質(zhì)，正是這種物質(zhì)大大提高了菜肴的鮮美度。于是，池田先生將它命名為“味之素”，并且申請(qǐng)了專(zhuān)利。
池田先生的`研究成果對(duì)后來(lái)人們制造出味精起到了十分重要的作用，正是因?yàn)樗屑?xì)品嘗每一天的飯菜，敏銳的感覺(jué)到其中的不同，才促使了谷氨酸鈉被人們所發(fā)現(xiàn)，進(jìn)而產(chǎn)生了味精。如果沒(méi)有了味精，我們現(xiàn)在所持的菜肴就沒(méi)有那么美味了，由此可見(jiàn)，做個(gè)生活的有心人是多么的重要��！
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