有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的作文匯編八篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的戰(zhàn)爭(zhēng)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇1
在很久很久以前，有一個(gè)文具家族，在這個(gè)大家族里有著？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭里，過(guò)著幸福、自由自在、無(wú)憂無(wú)慮的快樂(lè)生活。突然有一天……
隨著“轟”的一聲巨響，驚動(dòng)了所有正在鼾睡的`文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國(guó)的士兵傷的傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒(méi)、奄奄一息的時(shí)候，族長(zhǎng)們召喚出最強(qiáng)文具士兵。鉛筆戰(zhàn)士，它有著很厲害的矛，橡皮，它有非常堅(jiān)固的盾，小尺武士備有兩把非常銳利的刀。小尺武士只顧著攻擊前面的鋼筆小兵，不知道后面有一顆導(dǎo)彈正朝它飛來(lái)，橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺說(shuō)：“謝了！”，“不謝”橡皮說(shuō)。經(jīng)過(guò)好幾天的艱苦戰(zhàn)斗，鉛筆它們?nèi)瀚@得了最終的勝利。國(guó)民們欣喜若狂，從此過(guò)上了幸福安寧的生活。
這篇故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，做事必須團(tuán)結(jié)友愛(ài)才能成功。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇2
1937年8月28日上�；疖嚹险緮D滿了人。因?yàn)樗麄円呀?jīng)知道了日本鬼子要轟炸上海了，人群中，有一個(gè)婦女抱著一個(gè)不到三歲的孩子。
婦女的孩子穿著整潔的衣服，紅撲撲的臉蛋上掛著一張可愛(ài)的小嘴。小男孩開心極了。
可是，在遠(yuǎn)處傳來(lái)了隆隆的響聲。人們知道事情不妙，從走改成了跑，婦女更是急的滿頭大汗。
婦女在逃跑的過(guò)程中被石頭絆倒了，而一個(gè)炸彈從天而降，婦女腦袋一片空白。她親了親孩子的臉。便把孩子投到了一片空地上。孩子，毫發(fā)無(wú)損，可是，婦女卻被炸的粉身碎骨，尸骨無(wú)存！孩子撕心裂肺的`哭著，喊著：“媽媽！媽媽！”
此時(shí)，孩子的衣服破破爛爛，臉上不知是血還是泥，臟兮兮的。
他被一位大叔收留了，長(zhǎng)大成了一位八路，他永遠(yuǎn)是沖在最前面的。因?yàn)樗獔?bào)亡母之仇。
他恨戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平，愛(ài)著和平。他希望，有一天，世界只有歡樂(lè)，只有和平！
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇3
炎炎夏日，我在書房看書，不知從哪里冒出一只蒼蠅，不斷從我透頂上方飛來(lái)飛去，我揮手趕它。當(dāng)我把那本書看完，正準(zhǔn)備換書時(shí)，無(wú)意間看見(jiàn)一只蜘蛛一頭撞在墻角的蜘蛛網(wǎng)上，那強(qiáng)大的黏力使它無(wú)法掙脫，但它依然鼓動(dòng)雙翅。這時(shí)一只嘿嘿胖胖的蜘蛛緩緩爬來(lái)，蒼蠅使出最大力氣掙扎，就在蜘蛛吐絲的'那一刻，蒼蠅終于帶著一條絲落了下來(lái)，懸在空中，又掙扎了幾下，飛走了。
蜘蛛見(jiàn)煮熟的鴨子飛了，網(wǎng)也破了大動(dòng)，并沒(méi)有氣餒。蜘蛛織了一張網(wǎng)等待著獵物上鉤，那些蟲子學(xué)機(jī)靈了，不是繞開了，就是不碰蜘蛛網(wǎng)。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了……黃昏時(shí)，蜘蛛依然埋伏在一旁屏氣不動(dòng)，終于有兩個(gè)小娥撞上了蜘蛛網(wǎng)。這還算幸運(yùn)的，有時(shí)幾天沒(méi)食物，蜘蛛也依舊默默守望。但堅(jiān)韌的蜘蛛總會(huì)得到回報(bào)。
那只蒼蠅在“鬼門關(guān)”走了一遭還能活下來(lái)，證明了求生欲望中的動(dòng)物能發(fā)揮力量，而那蜘蛛更讓我們懂得了人生中遇到很多挫折需要我們又堅(jiān)韌的意志，努力戰(zhàn)勝它，這樣才能贏得精彩的人生。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇4
1937年8月28日，上海南站人山人海，車站里，有的人拿著包袱，有的人背著老人，不家的人抱著孩子，人們都焦急地望著火車的軌道，希望火車早時(shí)間駛來(lái)，讓自己逃到遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)的地方。
火車終于駛來(lái)，人們你擠我，我擠你，上車的速度很慢。這時(shí)，隨著一聲巨響，剎那間地動(dòng)山搖，房屋倒塌，人們都像只小鹿似的驚惶失措地奔跑著，叫喊著……其中，一位夫婦帶孩子和和其它幾個(gè)人擠來(lái)擠去，終于逃了出來(lái)，擺脫了炸 彈的襲擊，沒(méi)等他們出去，一顆炸 彈從天上飛下來(lái)，一下子就炸死了不計(jì)其數(shù)的人們，這位母親也被炸倒，她把孩子扔到孩子的父親手里說(shuō)：“帶……帶好……孩子�！闭f(shuō)完，便沒(méi)有了呼吸。孩子的父親扔下所有的東西，抱起孩子，用最快的'速度奔跑起來(lái)，要給孩子找一個(gè)安全，不易被發(fā)現(xiàn)的地方――鐵架邊，把孩子放好后，一顆炸 彈飛來(lái)，孩子的爸爸也倒下了。
孩子看著眼前的一切，仿佛看懂了什么，用比較小的聲音喊：“爸爸，媽媽�！彼嵌嗝纯蓱z孤單，因?yàn)樗陌职謰寢屧僖不夭粊?lái)了。
他不明白：為什么要傷害他的爸爸媽媽?為什么有人要去欺負(fù)他們?為什么?為什么?為什么?日本侵略者給我們中華人民、孩子帶來(lái)了痛苦，將永遠(yuǎn)銘刻我心中。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇5
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友們：
你們好！
我是一名生活在幸福和平環(huán)境中的中國(guó)兒童，我們?cè)诟改傅奶蹛?ài)中快樂(lè)地成長(zhǎng)。
最近我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)了一組有關(guān)戰(zhàn)爭(zhēng)的課文，從課文中我深切地感受到戰(zhàn)爭(zhēng)給人類帶來(lái)的災(zāi)難是深重的。我也從網(wǎng)絡(luò)上、電視上看到在世界上的一些地方仍然有戰(zhàn)爭(zhēng)存在。
電視上戰(zhàn)爭(zhēng)導(dǎo)致無(wú)辜人民受傷鮮血淋淋、戰(zhàn)火導(dǎo)致到處房屋倒塌、失去父母的孩子在無(wú)助地哭泣、失去子女的老人悲傷欲絕……這些畫面讓我感到一陣陣揪心，我真為戰(zhàn)爭(zhēng)中的你們感到悲傷難過(guò)。
戰(zhàn)爭(zhēng)中的小朋友們，我知道你們此時(shí)正忍受著寒冷與饑餓，正忍受著失去親人的悲痛，甚至還要承受隨時(shí)失去生命的威脅，但我希望你們一定要堅(jiān)強(qiáng)，不要對(duì)生活失去信心，世界上愛(ài)好和平的人士一定會(huì)盡力地幫助你們度過(guò)困難，讓你們的國(guó)家盡快走出戰(zhàn)火硝煙，恢復(fù)到和我們一樣的和平世界，讓你們也能像我們一樣在春天里享受美好的春光，像我們一樣在明亮的教室里快樂(lè)學(xué)習(xí)，像我們一樣健康快樂(lè)地成長(zhǎng)……
戰(zhàn)爭(zhēng)中的'小朋友們，為了母親不再失去孩子，為了妻子不失去丈夫，為了孩子不再失去父親，讓我們一起向全世界呼吁：維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)！讓21世紀(jì)的腳步為戰(zhàn)爭(zhēng)敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽(yáng)光，鮮花和愛(ài)的人類家園！
祝你們的國(guó)家早日走出戰(zhàn)火，和我們一樣享受春天！
一個(gè)熱愛(ài)和平的中國(guó)孩子
20xx年3月30日
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇6
“嘿嘿——”“哦，死蚊子！”現(xiàn)在天氣越來(lái)越暖和，我的天敵——蚊子又猖獗了。昨晚，他們唱了一首勝利的歌，在我做作業(yè)的時(shí)候攻擊了我。我也不甘示弱。我走了幾步就放下了龍的十八掌。我沒(méi)有打蚊子，而是扇了自己幾巴掌。早上起來(lái)照鏡子的時(shí)候，三個(gè)紅色的大包深深的'印在身上。它們真的是“杯子”。
今晚吸取了教訓(xùn)，從食堂買了電蚊拍和蚊香。我要給這些可惡的蚊子一個(gè)教訓(xùn)，讓它們血債血償。武器準(zhǔn)備好了，就等蚊子出洞。晚飯后，我在客廳看電視。這只是上升。蚊子從洞里出來(lái)，不停地嗡嗡叫。真的很煩。目標(biāo)鎖定，武器登場(chǎng)。我拿電蚊拍左拍右拍，幾只可憐的蚊子“啪嗒”一聲就死了。我太激動(dòng)了，以為可以安心了。但幾分鐘后，蚊子又開始出現(xiàn)，表現(xiàn)出對(duì)同伴的報(bào)復(fù)和血仇的跡象，讓我渾身發(fā)癢�，F(xiàn)在，我毫不猶豫地迅速拿出終極武器，——蚊香，點(diǎn)燃，放在貨架上，卻看到香霧繚繞，蚊子終于落在地上，消失了。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇7
“你不知道呀！對(duì)面那家的孩子真是不懂事�！币粋�(gè)中年婦女的聲音從房里沖出來(lái)。
“媽，你能不能別老是在別人背后說(shuō)別人，你只是看到表面，又不知道來(lái)龍去脈，怎么就妄下斷語(yǔ)，你看到的只不過(guò)是一個(gè)小插曲罷了。”一個(gè)優(yōu)點(diǎn)孩子氣的生意傳來(lái)。優(yōu)勢(shì)大戰(zhàn)三百回合。
這中年婦女就是我媽媽了，另一個(gè)是我姐姐，是一個(gè)直來(lái)直去的人，不喜歡別人老在背后說(shuō)人長(zhǎng)短，而我媽媽剛好相反，老在背后說(shuō)人長(zhǎng)短。就是因?yàn)樗麄儌z的性格不同，因此我家總能聽(tīng)到她們倆的“戰(zhàn)爭(zhēng)”時(shí)發(fā)的聲音。
每次發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”，我和爸爸都是互換一下眼神就同時(shí)向各自的房間里沖，再關(guān)門大吉。
這天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”又開始了。
“媽，今天我要和瑩一起出去玩，中午可能會(huì)在她家吃飯，中午不用燒我的那一份了�！苯憬氵叧栽绮鸵贿吀鷭寢屨f(shuō)。
“哪個(gè)瑩，是不是上次打電話來(lái)的那個(gè)女生�！苯憬泓c(diǎn)了點(diǎn)了，繼續(xù)吃早餐�！笆悄莻�(gè)女生呀，不過(guò)還是少和她一起玩，她這孩子很沒(méi)禮貌，上次打電話來(lái)我接的電話，她連一聲阿姨都不叫，就說(shuō)‘我找利’�！眿寢寶鈶嵉恼f(shuō)，還邊用手指畫著。
姐姐聽(tīng)了，馬上反駁道：“媽，她還不是不知道你是我媽媽嗎，她知道我還有個(gè)妹妹，如果一聽(tīng)見(jiàn)是女的聲音就叫阿姨那就好了嗎，要是妹妹接，叫錯(cuò)了怎么辦�！蔽铱戳丝此齻儯那牡臈j了一下身子。
“那她可以問(wèn)呀�！眿寢尷硭�(dāng)然的說(shuō)。“那如果是很急的事要來(lái)找我，那有那么多時(shí)候和你說(shuō)那么多，對(duì)吧，妹？”隨著聲音有兩道目光看向我，剎那間我有種不祥的預(yù)感。我看了看姐姐，她無(wú)辜的.看著我，再看看媽媽，咄咄逼人，我立刻狂冒冷汗，天呀，誰(shuí)來(lái)救救我。我真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈呀！我立刻把求救的目光看向爸爸，誰(shuí)知道他若無(wú)其事的看著我，我真的欲哭無(wú)淚呀。
“那個(gè)，你……你們說(shuō)的……都沒(méi)錯(cuò)，呵呵……，那個(gè)……”我感得，爸爸好像有話要說(shuō)。我暗暗自喜，哼，誰(shuí)叫你剛才說(shuō)幫我的。
那兩道目光立刻轉(zhuǎn)向了爸爸，爸爸這時(shí)可急了，我暗笑想：讓你也嘗嘗這種感覺(jué)，我幸災(zāi)樂(lè)禍的看著爸爸。
見(jiàn)了我們倆不能幫她們，姐姐就失望的繼續(xù)互架起來(lái)。
爸爸立刻松了口氣，也不忘用眼睛狠狠的瞪我一眼。我吐了吐舌頭，和爸爸一起悄悄的溜走了。
看著“戰(zhàn)爭(zhēng)”，真是大戰(zhàn)的人勇，圍觀的人驚呀。
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文 篇8
早晨，第一節(jié)上課的鈴聲終于敲響了，我們趕緊匆匆忙忙地跑進(jìn)了教室，一看課程表，��！壞了，這節(jié)是我最不喜歡的音樂(lè)課。我剛說(shuō)完，音樂(lè)老師就走了進(jìn)來(lái)。
看上去，老師的臉色十分高興，像一朵燦爛的小花正在開放。好像，又少了一次驚天動(dòng)地的戰(zhàn)爭(zhēng)，可我們班的.多嘴大王又開始給我們說(shuō)起了笑花，當(dāng)王老師走進(jìn)教室的第一步，它說(shuō)：“大家一起熱烈歡迎“笨驢”老師。這句話使我們?nèi)嗤瑢W(xué)哄堂大笑，為何叫老師笨驢呢？因?yàn)槔蠋熣f(shuō)話時(shí)常發(fā)出怪聲音，也時(shí)常說(shuō)錯(cuò)話。
那位王老師并沒(méi)有笑起來(lái)，而是說(shuō)肅靜，我們并沒(méi)有留心去聽(tīng)王老師講得是什么，可我們班廢話大王卻回答到：“你算老幾，我們?yōu)槭裁匆?tīng)你的�！闭f(shuō)完又立即和我們交談起來(lái)，可王老師發(fā)火了，說(shuō)：“老虎不發(fā)威，你當(dāng)我是病貓�！闭f(shuō)著，便罵起了方言，那位同學(xué)也跟老師展開了戰(zhàn)斗，幾個(gè)同學(xué)卻在邊上幸災(zāi)樂(lè)禍，幾個(gè)回合下來(lái)，還不分勝負(fù)，一番唇槍舌戰(zhàn)之后，老師終于抵擋不住了。使出殺手锏，站起來(lái)對(duì)班長(zhǎng)說(shuō)：“去把你們的劉老師叫來(lái)，走快去�！辈粍e去，那位同學(xué)說(shuō)完，又乖乖回到了位子上。老師看到把那位同學(xué)收服了。就又恢復(fù)到原來(lái)的光彩。開始給我們講課。
雖說(shuō)那位同學(xué)很厲害，但終究還是敗在老師手下。
【戰(zhàn)爭(zhēng)的作文】相關(guān)文章：
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文：牢記戰(zhàn)爭(zhēng)-戰(zhàn)爭(zhēng)作文01-24
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文：戰(zhàn)爭(zhēng)_作文大全05-18
關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的作文：對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的理解 - 體裁戰(zhàn)爭(zhēng)作文01-14
[經(jīng)典]戰(zhàn)爭(zhēng)的作文12-25
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文【經(jīng)典】01-03
戰(zhàn)爭(zhēng)的作文（經(jīng)典）08-10