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【實(shí)用】為中華之崛起而讀書作文5篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的為中華之崛起而讀書作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【實(shí)用】為中華之崛起而讀書作文5篇

為中華之崛起而讀書作文篇1

　　為中華之崛起而讀書，這是周恩來總理在少年時(shí)立下的偉大志向，這就讓我不由想到國(guó)與書的關(guān)系。

　　明朝心學(xué)大師王陽明幼時(shí)以諸葛亮自比，詩(shī)文、騎射、兵法等，樣樣精通，而最為人稱道的是他在龍場(chǎng)悟道的故事。王陽明因得罪大宦官劉瑾而被貶謫到貴州龍場(chǎng)，在窮鄉(xiāng)僻壤的邊陲小鎮(zhèn)，內(nèi)心極度失望的王陽明開始潛心于讀書、靜坐，反思自己的言行，漸漸形成了自己的“知行合一”觀，他強(qiáng)調(diào)知中有行、行中有知、以只為行、知決定行。自此，他的心境開始徹底轉(zhuǎn)變，縱使身處各種逆境、險(xiǎn)境、絕境，他都不曾背離自己的內(nèi)心。后來他統(tǒng)軍征戰(zhàn)、平定叛亂，開庭講學(xué)、著書立說，終成一代大儒。王陽明為國(guó)而讀書，使國(guó)與書緊扣在一起。

　　晚清重臣曾國(guó)藩更加倡導(dǎo)讀書以求經(jīng)世致用，他曾說：“明德、新民、止至善，皆我分內(nèi)事也。若讀書不能體貼到身上去，謂此三項(xiàng)與我身毫不相涉，則讀書何用？雖使能文能詩(shī)，博雅自詡，亦只算得識(shí)字之牧豬奴耳！”曾國(guó)藩肩負(fù)著：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬世開太平”的重任，臨危受命，作為一介書生而統(tǒng)百萬兵，將古代兵書尤其是戚繼光兵法爛熟于胸，挽狂瀾于既倒，扶大廈之將傾，終成其：“立德立功立言三不朽，為師為將為相一完人�！�

　　可以說，王陽明的知行合一觀和曾國(guó)藩經(jīng)世致用的`思想，被一百年后的一位淮安人發(fā)揚(yáng)光大了，他就是救萬民于水火的周恩來總理。這位是自小便說要為中華之崛起而讀書的偉人曾說“與有肝膽人共事，從無字句處讀書�！敝芸偫韽男〖�(xì)讀《離騷》、《史記》、《漢書》等歷史文學(xué)著作，也說“中國(guó)人幾乎占世界人口的1/4。這樣大的國(guó)家，如果在文化上不能對(duì)世界有所貢獻(xiàn)，經(jīng)濟(jì)上不能有較快的發(fā)展，那我們就對(duì)不住世界人民，也對(duì)不住我們的祖宗�！币幌挘刮沂芤娣藴\。而他提出的和平共處五項(xiàng)原則，更是為我國(guó)外交事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。

　　知行合一、經(jīng)世致用、為國(guó)讀書；有繼承、有發(fā)展，一脈相承；正因?yàn)橐淮鷤ト嗽跒閲?guó)而讀書，才引領(lǐng)了全社會(huì)和人類文明的進(jìn)步。

　　路漫漫其修遠(yuǎn)兮，為中華之崛起而讀書，不亦樂乎？

為中華之崛起而讀書作文篇2

　　書是人類的結(jié)晶，是人類進(jìn)步的階梯，是人們的精神食糧。我從呱呱落地開始便與書有著不解之緣：哺育我們的嬰兒教育書；父母講的故事書；啞啞學(xué)語的未來是我們的識(shí)字書；學(xué)齡前的連環(huán)畫；上學(xué)時(shí)的課本；課外的各種散文、作文選、科普書、歷史書和許多名著。

　　可以說書在我的成長(zhǎng)中是比不可少的。為崛起的中國(guó)喝彩因此，我分外喜歡讀書。尤其愛在傍晚和清晨讀書。晨曦初露，斜椅桌邊，任窗外黃葉如花，離愁飄掛，我的新卻固守著與書的約定。讀書活動(dòng)之名人名言或在傍晚，獨(dú)坐窗前，聽窗外西雨如詩(shī)，看書中人生如戲，“舉身赴清池”、“自掛東南枝”的無奈抉擇，“臥薪嘗膽數(shù)十載，三千越甲可吞吳”的堅(jiān)韌毅力，“羽扇綸巾，談笑間墻櫓灰飛煙滅”怎樣閱讀中外名著的絕代風(fēng)華，無一不讓我驚嘆！

　　行行文字仿佛片片美麗的音符，奏出一曲曲深邃而悠遠(yuǎn)的天籟。日復(fù)一日，我就這樣在一片書香中體味著作品的精髓，艱深的文字不再是理解的障礙，讀書對(duì)于我來說更多的是一種需要，而不是一種負(fù)擔(dān)。上小學(xué)前，我已可以獨(dú)立看一些故事書了。低年級(jí)時(shí)候，我識(shí)字已經(jīng)很多了，便迷上了課譜書籍，媽媽就幫我買了一套《少兒百科全書》，厚厚的幾本，宇宙氣象，人類文明，世界地理，這些知識(shí)書上都有。

　　每書中的`每個(gè)問題都說得非常詳細(xì)，真使人愛不釋手。在如饑似渴閱讀同時(shí)，我家又住進(jìn)了一位新朋友——《新實(shí)際中國(guó)少兒十萬個(gè)為什么》。這套書又使我增長(zhǎng)了許多知識(shí)。一次，老師在《美麗的海底世界》時(shí)，讓我們自己更具體地介紹海底生物，我回憶起了在《新世紀(jì)中國(guó)少兒十萬個(gè)為什么》中了解的海龜生活習(xí)性，便滔滔不絕地介紹給同學(xué)們聽。當(dāng)小老師的滋味真好，但這還得歸功于我的書朋友呢！

　　隨著長(zhǎng)大，我當(dāng)然更注意的去讀一些優(yōu)秀的散文、作文集、從文章中我不僅積累了許多好詞好句，也領(lǐng)悟了許多做人的道理。漸漸地，我的文章已不再只有春花秋月、夏曉殘冬了，飄忽的文筆中也多了幾分沉穩(wěn)、包容，學(xué)會(huì)了如何在多變的生活中使自己擁有超然而豁達(dá)的氣度，有人驚訝于我的轉(zhuǎn)變，而我的回答僅是淡淡一笑：“都是書的功勞�！笔拍�？靠的只是自己抓，抓住了知識(shí)，抓住了今天，你就抓獲了生命，抓住了未來。

　　書將繼續(xù)伴我成長(zhǎng)，伴我生命之光環(huán)。

為中華之崛起而讀書作文篇3

　　為什么要讀書？為了掙錢？為了將來能有好工作？然而，當(dāng)我們還在爭(zhēng)執(zhí)彼此的時(shí)候，“為中華之崛起而讀書”是12歲的周恩來說出的。這句話猶如一聲驚雷喚醒了中華大地。從那時(shí)起中國(guó)有了希望，中國(guó)有了將來。

　　周恩來出生在清朝的晚期，“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)”“百日維新被血祭”“八國(guó)聯(lián)軍侵略中國(guó)”......種種腐敗的事件，在周恩來的心中埋下了愛國(guó)的種子，也萌生了愛國(guó)情懷。是周恩來的這句話，讓中國(guó)人重新振作了起來，讓中國(guó)走上了繁榮昌盛的道路！

　　在具有進(jìn)步思想的老師的影響下他讀了許多書籍如《警世鐘》、《猛回頭》等，還訂閱了《盛京時(shí)報(bào)》，養(yǎng)成了每天堅(jiān)持讀報(bào)、關(guān)心國(guó)家大事的習(xí)慣。一年暑假里，他和同學(xué)一起參觀了日俄戰(zhàn)爭(zhēng)遺址，當(dāng)他聽完當(dāng)?shù)乩先酥v述日俄戰(zhàn)爭(zhēng)的經(jīng)過和沙俄軍隊(duì)血洗這個(gè)村莊的悲慘情景時(shí)，他激動(dòng)的心再也無法平靜下來，從此他也懂得了“國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)”的道理。在上課時(shí)，老師問：“你們?yōu)槭裁炊x書？”周恩來莊嚴(yán)而響亮地說:“為中華之崛起而讀書!”

　　多少民族領(lǐng)袖，聞名人士，為了讓中華民族的繁榮昌盛和獨(dú)立自主，他們漚心瀝血，浴血奮戰(zhàn)，甚至不惜獻(xiàn)出自己的生命，譜寫了一曲曲英勇壯麗的凱歌，這些愛國(guó)英雄們用行動(dòng)告訴我們：愛國(guó)是一種崇高的道德情感，是幫助我們祖國(guó)磅礴發(fā)展的重要支柱！

　　雖然說現(xiàn)在中國(guó)駛?cè)肓私?jīng)濟(jì)發(fā)展的快車道，可是我們依然要努力。祖國(guó)的建設(shè)需要的是人才，而不是祿祿無為的人，那樣只會(huì)被社會(huì)的'發(fā)展所淘汰，中國(guó)的發(fā)展需要的是熱愛祖國(guó)和博學(xué)多識(shí)的人才。

　　“口言之，身必行之�！睈蹏�(guó)說難也不難，說簡(jiǎn)單也不簡(jiǎn)單。我們?cè)谕瞥鐞蹏?guó)主義時(shí)，就應(yīng)該從小事做起，從每一件事做起。我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書，遵守各種課堂上的紀(jì)律和社會(huì)上的法則，力所能及地幫助生活中有困難的人......其實(shí)，這也是一種愛國(guó)。

　　為中華之崛起而讀書，在我們心底銘記這個(gè)信念，只有這樣我們長(zhǎng)大后才有能力去建設(shè)好我們偉大的祖國(guó)，讓我們攜手共同努力，創(chuàng)造一個(gè)更加強(qiáng)大的新中國(guó)！

為中華之崛起而讀書作文篇4

　　身在中國(guó)，長(zhǎng)在中國(guó)；聽著漢語，寫著漢字……也許在我們出生在這片土地上的那一瞬起，我們與中國(guó)就結(jié)下了難舍難分的情緣。

　　“熱愛祖國(guó)”這個(gè)詞聽起來或許有些老套空談，但其實(shí)在心底，我們都在無意識(shí)的為中國(guó)的一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步感到驕傲：當(dāng)我們的奧運(yùn)健兒，站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)的最高處，我們無不為他們歡呼；當(dāng)報(bào)紙上說中國(guó)的某項(xiàng)科技研究又取得了進(jìn)步，誰又沒為自己的祖國(guó)感到驕傲？當(dāng)我們滔滔不絕地給來賓介紹大中華的璀璨文化時(shí)，發(fā)自內(nèi)心的民族榮譽(yù)感油然而生……隨著我們的長(zhǎng)大，我們對(duì)祖國(guó)的感情和認(rèn)識(shí)也逐漸深入。

　　不過盼望祖國(guó)更優(yōu)秀的我們，也不能只看到祖國(guó)光鮮的一面，還必須深知祖國(guó)有哪些不足：近年來，中國(guó)多處發(fā)達(dá)城市的環(huán)境日益惡化，陽光被灰蒙蒙的霧霾籠罩，即使在青山綠水的野外，幾座高聳入云、吐著黑煙的.高塔成為最煞風(fēng)景的景象。一直以來，大量的外國(guó)紀(jì)念品，以高價(jià)格賣給中國(guó)的游客，打開包裝盒一看，一行小字“中國(guó)制造”躍然眼前。我們都在從外國(guó)買著中國(guó)制造的商品，不就等于給他們送錢嗎？這些現(xiàn)存的問題跟我們有關(guān)嗎？答案是肯定的。

　　這些問題看起來都很遠(yuǎn)大，但作為一個(gè)中國(guó)孩子，這些問題一天不解決，我們背負(fù)的責(zé)任就一天天變重。我們被稱為“祖國(guó)的花朵”和“新一代的希望”，因?yàn)榈任覀冇辛斯ぷ�，就有能力�?shí)實(shí)在在地為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的力量。

　　但是，想隨隨便便的有一番成就是不可能的。正值青春年華的我們，記憶能力正盛，這是最好時(shí)期——文理兼修，了解多方面的基礎(chǔ)知識(shí)。都說基礎(chǔ)很無聊，可若沒有基礎(chǔ)，一切創(chuàng)新就都無理無據(jù)，成為無稽之談。無論是開創(chuàng)綠色生活，還是讓“中國(guó)制造”變成“中國(guó)創(chuàng)造”，都離不開創(chuàng)新，可更少不了扎實(shí)的基礎(chǔ)。所以，現(xiàn)在讀書，是為了今后更好地深入鉆研，為我們心系的祖國(guó)效力。

　　今天，我們深以祖國(guó)為榮；明天，祖國(guó)必以我們?yōu)榘痢?/p>