關(guān)于未來(lái)的作文匯總6篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編整理的未來(lái)的作文6篇，歡迎大家分享。
未來(lái)的作文 篇1
20xx年的快樂(lè)圣誕節(jié)到了，可愛(ài)的圣誕老人送給了我一條美麗的、神奇的婚紗裙，我做夢(mèng)都沒(méi)想到，這條看似普普通通的婚紗裙竟擁有各種各樣的魔力！
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我穿著潔白如雪的婚紗裙走在萬(wàn)紫千紅的花園里，一邊欣賞著風(fēng)景，一邊在花園里翩翩起舞。突然，淘氣的天公公哭了，別人的衣服濕透了，就趕緊往家跑。我也十分著急，低頭一看：千萬(wàn)朵花兒垂下頭來(lái)看了看自己那漂亮的衣裳，不禁哭了起來(lái)，臉上滿(mǎn)是淚水；而我，那婚紗裙不僅有防水功能，里層還裝著自動(dòng)洗衣的裝置，令我最吃驚的`是，在裙子的袖口，出現(xiàn)了一把小小的彩虹傘，撐在我的頭頂上，雨一點(diǎn)兒也淋不到。"哇！哇！哇！"我情不自禁地喊了出來(lái)，抬頭一看，在整個(gè)城市的上空，有一把巨大的彩虹傘為我頂著風(fēng)，遮著雨，接著天公公的淚水。
冬天，一個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天，一個(gè)殘酷的冬天，也是一個(gè)快樂(lè)的冬天。雪花千萬(wàn)，像一個(gè)個(gè)白衣天使從天而降，無(wú)比美麗：樹(shù)上披著銀裝，大地蓋上了一條銀色的被子，一片銀裝素裹的景色。我抵不住玩的誘惑，跑到樓下打雪仗了。一到樓下，北風(fēng)呼呼地吹著，人們都裹緊了大衣，穿得厚厚的，極其不方便。我看了看自己，一件薄薄的婚紗裙穿在身上，卻絲毫感覺(jué)不到寒冷。啊！原來(lái)這條裙子有保暖功能，可以自動(dòng)調(diào)解溫度，心里想：多么神奇的婚紗裙呀，我一定要好好珍惜！
20世紀(jì)，人類(lèi)的許多幻想紛紛變成了現(xiàn)實(shí)；21世紀(jì)，一個(gè)奇思妙想的世界；22世紀(jì)，一個(gè)夢(mèng)幻、夢(mèng)里的世界——
未來(lái)的作文 篇2
為什么說(shuō)我的未來(lái)不是夢(mèng)？因?yàn)槲乙煤脤W(xué)習(xí)，努力，長(zhǎng)大了以后干什么都不費(fèi)勁！
我有很多夢(mèng)，小的時(shí)候要當(dāng)一個(gè)畫(huà)家，太遙遠(yuǎn)了。上小學(xué)一年級(jí)要當(dāng)一個(gè)老師，覺(jué)得老師一下“統(tǒng)治”我們這么多人，太威風(fēng)了！想法太狹窄了！二年級(jí)的時(shí)候想跳舞，我媽媽就給我在外面報(bào)了舞蹈班！練了很久，就不想學(xué)了，有點(diǎn)半途而廢！三年級(jí)的時(shí)候，我又喜歡上了種花，想當(dāng)一個(gè)園丁，我爸爸幫我買(mǎi)了一個(gè)花盆，我種了滿(mǎn)天星，又買(mǎi)了一盆散發(fā)出淡淡幽香的茉莉花！我自己又種了鳳仙花，陽(yáng)臺(tái)上都成了花的世界！當(dāng)上了一個(gè)小園丁，還不知足！到了三年級(jí)暑假，快到四年級(jí)的時(shí)候，我的夢(mèng)又是什么呢？
不過(guò)，我還是相當(dāng)一個(gè)科學(xué)家！科學(xué)家要懂很多知識(shí)，：比如說(shuō)牛頓的蘋(píng)果砸頭，都可以總結(jié)出吸引力！愛(ài)因斯坦的相對(duì)論…… 有好多好多，看的我頭都大了！所以我決定不當(dāng)科學(xué)家了！當(dāng)一名別的有也挺好的！
當(dāng)什么呢？這個(gè)問(wèn)題一直在我腦海中轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，一直到有一天，我跟媽媽去旅游，看見(jiàn)了幾個(gè)導(dǎo)游，我又想當(dāng)導(dǎo)游！每天在風(fēng)景秀麗的旅游景區(qū)轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，還不用交門(mén)票!太棒了！每次我都非常羨慕那些導(dǎo)游們！可是導(dǎo)游卻說(shuō)：“這些地方我們看多了就顯得枯燥乏味，每次聽(tīng)到要我去講的時(shí)候，頭都大了一倍！”
“是嗎？”我質(zhì)疑起他的話(huà)來(lái)。
“對(duì)呀對(duì)呀！每次在這里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，顯得很枯燥！就像你看一本非常好看的'書(shū)，可是你不停的看，看完一遍又一遍，還要把它都給說(shuō)出來(lái)！說(shuō)的你口干舌燥，看你煩不煩！”其他導(dǎo)游附和道“哦，原來(lái)如此！”我說(shuō)，“可是像我這么酷愛(ài)旅游的人當(dāng)然不會(huì)感到乏味啦！”
那個(gè)導(dǎo)游又說(shuō)：“哎呀，不對(duì)，你自己是第一次來(lái)，還很有興趣，可是再來(lái)，不停地來(lái)，看你好有沒(méi)有興趣！”我在想：是這樣嗎？當(dāng)導(dǎo)游多幸福��！在風(fēng)景優(yōu)美的地方，就算不停的說(shuō)來(lái)說(shuō)去，我也不會(huì)感到乏味的！好啦，我想當(dāng)一個(gè)導(dǎo)游，說(shuō)什么我都不會(huì)動(dòng)搖的！
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我一定會(huì)努力當(dāng)個(gè)導(dǎo)游的！
未來(lái)的作文 篇3
我是一個(gè)現(xiàn)實(shí)主義者，我會(huì)去考慮未來(lái)可能發(fā)生的一切。
作為一個(gè)較為神經(jīng)的一半處女座，我總是疑神疑鬼，不肯相信任何人，總自以為是地做好所有打算。
我算是一個(gè)偏激、固執(zhí)的家伙，不喜歡一成不變的生活，面對(duì)大堆的運(yùn)算符號(hào)是不可能的。
因?yàn)樯磉呉粋�(gè)不爭(zhēng)氣的哥哥，和一群太過(guò)爭(zhēng)氣的`堂姐，我總是被寄予厚望，去學(xué)習(xí)一堆厭惡至極的東西。
阿慶以后讀金融系！每個(gè)家人都對(duì)我這么說(shuō)。
媽?zhuān)掖髮W(xué)一定要學(xué)金融嗎？可我想學(xué)法，因?yàn)閷W(xué)金融要面對(duì)未知的問(wèn)題與反駁要隨機(jī)應(yīng)變和做好準(zhǔn)備。隨便你，可我們家老本行是金融，你要學(xué)法的話(huà)，會(huì)很麻煩！沒(méi)關(guān)系。
我開(kāi)始了瘋狂的鋪墊，學(xué)習(xí)一堆各種各樣的法規(guī)，我又開(kāi)始對(duì)這條路產(chǎn)生懷疑。
媽?zhuān)瑢W(xué)法很麻煩，我不學(xué)了行不。別吵，這戲正演到高潮呢，這人真是心里變態(tài)
幾十分鐘后，媽媽拿著一個(gè)蘋(píng)果到了我的書(shū)桌前你說(shuō)你又想換了，別想了，你這么想東想西，鬼還要你，你想改，沒(méi)問(wèn)題，我也想安度晚年，再想想吧！
沉默我的路到底是什么，我不知道，我的未來(lái)到底會(huì)怎么樣，我也不知道。
楊，你以后要讀什么？音樂(lè)。你怎么這么確定！我的心這么選擇。
剎那間，我懂了我想要的是什么，跟隨我的心，不放棄曾經(jīng)的夢(mèng)想
媽?zhuān)覜Q定了，我以后還是當(dāng)個(gè)律師吧！別喊！他們倆終于要在一起了，那個(gè)變態(tài)終于死了，哈哈
原來(lái)，我的未來(lái)，早就明確了。
未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的城市不會(huì)有地震、龍卷風(fēng)、海嘯等一些災(zāi)難。未來(lái)的房子建在白云上，還能夠在白云上種樹(shù)。最高樓有一百層，一百層的樓里，電梯能夠帶你去大樓里的任何地方。房子還能夠到處移動(dòng)。房子不僅僅能夠移動(dòng)，還能夠像宇宙飛船那樣使用。
未來(lái)超市里的所有商品絕對(duì)安全。超市還可上門(mén)服務(wù)。比如說(shuō)，你餓了，就把你想吃的東西寫(xiě)在一種特殊的紙上，再往紙上澆水，你想吃的`東西就會(huì)出此刻你眼前。
未來(lái)的學(xué)校能夠自己定自己的課程表。每種課都天天規(guī)定在一個(gè)教室上這門(mén)課。學(xué)校的面積原先學(xué)校面積的十倍。學(xué)校里有鳥(niǎo)、兔子、雞等一些動(dòng)物，有七十棵大樹(shù)。在學(xué)校里里，能夠開(kāi)車(chē)，即使你還不就是十八歲以上人，但你還能夠開(kāi)車(chē)。唯一的不能就是，出了校門(mén)就不能開(kāi)車(chē)了。
在未來(lái)有一種機(jī)器。只要你丟了東西，就打機(jī)器，想你丟的東西的樣貌，你丟東西就會(huì)出此刻你面前。有了這種機(jī)器，強(qiáng)盜偷的東西都會(huì)在丟失的人手上。
未來(lái)的作文 篇5
30年后的我，當(dāng)了空間學(xué)和物理學(xué)方面的研究教授。
現(xiàn)在是20xx年，比起20xx年，你會(huì)感覺(jué)到完全變了個(gè)樣。比如說(shuō)，你知道我的辦公室在幾樓嗎？247樓，在現(xiàn)在看起來(lái)不足為奇，可比起20xx年簡(jiǎn)直就是世之創(chuàng)舉�！敖淌冢�2分鐘后您要去另一個(gè)省份參加記者招待會(huì)”，我的助手林國(guó)深對(duì)我說(shuō)。你聽(tīng)到這句話(huà)肯定會(huì)嚇一跳，2分鐘之內(nèi)就要去另一個(gè)省份，這不可能吧！可是我卻還有時(shí)間喝杯咖啡再出發(fā)，我只用0。1秒的時(shí)間，就能到達(dá)目的地，你不信？我按！嗖！到了，不信嗎？你看“哇，張教授，你怎么來(lái)的？”“教授，這又是你的新發(fā)明嗎？”“教…。�！焙昧�，你信了吧？
我站到演講臺(tái)上，說(shuō)：“大家肯定都很想知道我是怎么來(lái)的'，我就慢慢地給大家解說(shuō)。近幾天，我發(fā)現(xiàn)們這空間里有一些微型GN粒子，和一些蟲(chóng)洞，這些蟲(chóng)洞只有這種特性的粒子才能進(jìn)去，并且可以進(jìn)行“空間轉(zhuǎn)移”，所以我想：如果我們也可以進(jìn)行“空間轉(zhuǎn)移”，就可以省下行程的時(shí)間了，接下來(lái)我給大家介紹它——“粒子吸納轉(zhuǎn)移器”，這個(gè)東西雖小，只有巴掌那么大，但它作用可強(qiáng)了，它會(huì)發(fā)出一點(diǎn)粒子吸納電，這種電只吸GN粒子，由此再用GN粒子本身的特性——當(dāng)數(shù)量到達(dá)一定程度時(shí)，碰到的物體就可以進(jìn)變體積超微化，也就是說(shuō)我們觸到GN粒子當(dāng)其粒子數(shù)量夠多就可使人體體積微化，從此就可以進(jìn)行“空間轉(zhuǎn)移”。我的話(huà)音剛落，臺(tái)下立鼓起了響亮的掌聲。
“張教授，您對(duì)空間學(xué)又做出了巨大貢獻(xiàn)，那您在物理學(xué)方面的研究有發(fā)展嗎？” 一位男記者問(wèn)我。 “有，當(dāng)然有，這還要感謝我的助手——林國(guó)深，國(guó)深，上來(lái)！”國(guó)深緩緩地走上了臺(tái)，笑咪咪地說(shuō)：“最近我和教授研發(fā)了一種新的東西，你們肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)！”他拿了我們的得意之作——一個(gè)小房子。“你們可別看小這小東西像個(gè)玩具似的，你把它粘在房子的墻上，房子就會(huì)接收這小東西放射的熱能源，整個(gè)房子會(huì)變成一個(gè)機(jī)器人一樣，但外表卻不變，不同的是你想叫它做什么它就做什么，如果你叫它開(kāi)門(mén)，它就開(kāi)門(mén)，你叫它開(kāi)燈、開(kāi)電視、等等……。。它都會(huì)聽(tīng)從主人的吩咐，為主人提供服務(wù)。
整個(gè)會(huì)場(chǎng)都轟動(dòng)了，當(dāng)時(shí)剛好為中午12點(diǎn)正，我們?cè)谝凰查g進(jìn)行了“空間轉(zhuǎn)移”把我們帶到那常去的餐館吃午飯了。吃飽之后，我們倆穿著火箭噴氣鞋飛上天空，用“云層凝固器凝固了云層，在那朵朵的白云上美美地睡了午覺(jué)……。
未來(lái)的作文 篇6
晉江，一座美麗、優(yōu)雅的城市，有著一眾智慧、拼搏的人們和一群優(yōu)秀、文明的少年……
那是周末的一天，爸爸媽媽帶我去美麗的五店市游玩。我們悠閑地漫步在石板路上，一邊欣賞著美麗的風(fēng)景，一邊感受著閩南特有的韻味。再往里走，我看見(jiàn)前面的小攤上圍了一群人。我立刻跑過(guò)去湊熱鬧，原來(lái)是在賣(mài)麥芽糖�？粗@地道的制作工序，我也忍不住讓媽媽給我買(mǎi)一支。
正當(dāng)我想把吃完的`麥芽糖棒扔進(jìn)附近的垃圾桶時(shí)，卻看見(jiàn)一個(gè)小男孩，隨意地把手中的飲料瓶扔在地上。我停住了腳步，心想：這么美麗干凈的地方，他怎么忍心把瓶子隨便扔呢？這是我們的家園，這是我們的……
在我還來(lái)不及撿起那個(gè)瓶子時(shí)，一群身穿橙色背心的同齡人走進(jìn)了我的視線(xiàn)。其中一個(gè)同學(xué)很是利索地?fù)炱鹆似孔�，扔進(jìn)了他手里的垃圾袋。媽媽告訴我這是小學(xué)生志愿者，他們?yōu)榱俗屛宓晔懈麧�，利用周末時(shí)間來(lái)?yè)焓袄�，并且�?guī)勸個(gè)別不文明的現(xiàn)象，比如隨便扔垃圾，往魚(yú)池里扔石頭，或者亂涂亂畫(huà)等。聽(tīng)了媽媽的介紹，我的心里對(duì)這一群少年充滿(mǎn)了敬佩。眾人拾柴火焰高，雖然我們沒(méi)有穿上那件橙色的小背心，但我們也是晉江少年，是晉江新一代的主人，我們應(yīng)該拿出小主人翁的樣子，為晉江的美好明天一起努力。
奔跑吧，晉江少年！
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