【精選】我們長(zhǎng)大了作文9篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我們長(zhǎng)大了作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我們長(zhǎng)大了作文 篇1
現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，時(shí)好時(shí)壞，就像天氣一樣，變幻莫測(cè)！時(shí)而淅瀝小雨，時(shí)而密如屏障，時(shí)而陰云密布。我好想來(lái)一場(chǎng)傾盆大雨，好久都沒(méi)有這么爽過(guò)了！曾記得初一的那年，瓢潑大雨隔三差五就來(lái)一場(chǎng)，那叫一個(gè)爽！旭，還記得我為了陪你而全身濕透了嗎？你坐在操場(chǎng)邊的臺(tái)階上大哭，我從教室飛奔出來(lái)找你。還有一次傾盆大雨淹沒(méi)了整個(gè)學(xué)校，水位已經(jīng)到達(dá)我大腿的部位，就這樣我們都勇敢而“艱難”的走出了學(xué)校，那時(shí)游戲般的度過(guò)了高三雨季的生活�，F(xiàn)在再也找不回來(lái)那時(shí)的單純與快樂(lè)。因?yàn)槲覀兌奸L(zhǎng)大了，成熟了。想法和行為都不同了。
這些日子我的壓力有些讓我喘不過(guò)氣來(lái)，它真的好重好重！我試圖放下它，讓自己擁抱大自然，當(dāng)時(shí)我真的好輕松。但現(xiàn)在腦袋還是沉沉的，時(shí)間是療傷最有效的一種辦法，加之我即將奔赴濟(jì)南，我想我會(huì)打理好自己的'心情與思緒。希望我回來(lái)的那一刻我們都會(huì)好的！朋友依然是我最親密的朋友，不要因?yàn)椤半u毛蒜皮”的事情讓我們彼此不舒服！記住我希望我的存在能給大家?guī)?lái)快樂(lè)，而不是。
其實(shí)此時(shí)的心情挺矛盾的，周日的離開(kāi)表面不希望朋友相送，但又有幾分不舍。我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開(kāi)。半個(gè)月我不就回來(lái)了嘛！這不正是我期盼的嗎？為何現(xiàn)在又這樣，不像我了！
我們長(zhǎng)大了作文 篇2
我們長(zhǎng)大了，煩惱也多了，也是我們長(zhǎng)大必經(jīng)歷的過(guò)程。所以在初三我們應(yīng)該更懂事，初三我們長(zhǎng)大了。
從初一讀到初三，感覺(jué)時(shí)間流逝很快，轉(zhuǎn)眼間我們就踏入初三班級(jí)了，將要面臨人生一場(chǎng)重要性考試，就是努力備考中考，都帶著非贏不可信心去學(xué)習(xí)了。
要上初三了，我意識(shí)到自己是畢業(yè)班的學(xué)生了，不能像以前那樣貪玩了，初三所要對(duì)學(xué)習(xí)壓力也大了，更應(yīng)該努力去復(fù)習(xí)功課，上課專(zhuān)心聽(tīng)講，做好自己學(xué)習(xí)筆記，充實(shí)努力每一天，爭(zhēng)取每一次月考取得理想成績(jī)。
我們都要尋找出，自己努力學(xué)習(xí)的理由，不能浪費(fèi)時(shí)間，時(shí)間都應(yīng)該放在學(xué)習(xí)中去，多想學(xué)習(xí)中的問(wèn)題，克服學(xué)習(xí)所帶來(lái)的困難，相信一分耕耘一分收獲，積極積極向上樂(lè)觀心態(tài)，健康的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)思想意識(shí)。
初三的學(xué)習(xí)生活，將要變得很單調(diào)了，沒(méi)有多少課余時(shí)間玩了，不得不使你變得努力起來(lái)，老師或家長(zhǎng)勸說(shuō)，讓你變得自責(zé)，就下決心要努力學(xué)習(xí)了，很期待自己在考試成績(jī)可以排理想名次，為關(guān)心我學(xué)習(xí)的人一個(gè)好的期待。
如今我意識(shí)到了，不管怎樣，都要把精力集中在學(xué)習(xí)上，也許面臨做不完的題海，也許學(xué)習(xí)壓力讓你感覺(jué)很壓抑，這沒(méi)什么，需要的是堅(jiān)持下去，堅(jiān)持就是勝利，克服課堂上睡覺(jué)習(xí)慣，打起十分的`精神，投入學(xué)習(xí)中去，也要適度休息，勞逸結(jié)合，把學(xué)習(xí)效率提到最大化。
想起往事，我對(duì)初二學(xué)習(xí)經(jīng)歷記憶猶新，想起初二努力學(xué)習(xí)情景，取得優(yōu)異成績(jī)歡聲笑語(yǔ)，初二的累和苦，但這是我們美好一段回憶，也我們值得珍藏的回憶。
在初三，我們懂事了，我們長(zhǎng)大了。
我們長(zhǎng)大了作文 篇3
長(zhǎng)大，意味著一個(gè)新的開(kāi)始，同時(shí)也意味著獨(dú)立。小時(shí)候的我們常常盼望著長(zhǎng)大，可當(dāng)家長(zhǎng)真的放手讓我們成長(zhǎng)時(shí)，我們卻在猶豫著，甚至在回避著長(zhǎng)大。
六年級(jí)，是將踏入初中生活的一個(gè)開(kāi)始，是一個(gè)起點(diǎn)，也意味著這是一個(gè)長(zhǎng)大的過(guò)程。環(huán)顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風(fēng)鈴般充溢著雙耳，但這并不意味著我們的懵懂無(wú)知，只能說(shuō)我們還在懷著一顆童心在觀察著周?chē)氖澜�，想要放開(kāi)腳步走上新的起點(diǎn)。
當(dāng)我們追問(wèn)無(wú)數(shù)個(gè)“為什么”時(shí)，大人們認(rèn)為，變得安靜、沉默就是長(zhǎng)大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏，朝著固定的方向看齊。可是事實(shí)并非這樣，我覺(jué)得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲，即使嘰嘰喳喳、活潑好動(dòng)也是一件難得而美好的事。
當(dāng)我們無(wú)拘無(wú)束撒歡時(shí)，大人們認(rèn)為，長(zhǎng)大還指肢體和智力等方面的成熟。家長(zhǎng)們理解的“長(zhǎng)大”是像計(jì)算機(jī)程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺(jué)得童心天真無(wú)邪，好奇善問(wèn)，只有懷著一顆童心長(zhǎng)大，才是真正的長(zhǎng)大。于是，在大人們的眼中我們?cè)桨l(fā)不愿長(zhǎng)大，越發(fā)不愿成熟。
長(zhǎng)大中必不可少的一點(diǎn)是獨(dú)立。為此家長(zhǎng)們想要放開(kāi)雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來(lái)是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥(niǎo)離開(kāi)了母親的懷抱，展開(kāi)羽翅遠(yuǎn)走高飛，卻留下了孤獨(dú)的“雙親”在家中嘆息。獨(dú)立長(zhǎng)大后的許多孩子忘卻了曾經(jīng)的.叮嚀和溫暖，忘卻了身后還有的關(guān)切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長(zhǎng)們?cè)诜砰_(kāi)雙手時(shí)沒(méi)有讓孩子們懂得獨(dú)立的真正內(nèi)涵。
就連我自己也不能對(duì)自己說(shuō)“我長(zhǎng)大了”。在父母要求我獨(dú)立完成一件事時(shí)，我總是想著依靠他們，即使我已懂得獨(dú)立完成任務(wù)之后的成就感和自豪感尤為可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒(méi)有長(zhǎng)大。寫(xiě)到這兒，我不禁想問(wèn)自己，長(zhǎng)大這件事可以躲開(kāi)嗎？
曾經(jīng)聽(tīng)一位同學(xué)不經(jīng)意說(shuō)的一句“長(zhǎng)大了”，我有了種莫名的感動(dòng)。想起從前讀過(guò)的一文《我們家的男子漢》中寫(xiě)道：男子漢的成長(zhǎng)，簡(jiǎn)直比任何文學(xué)還要文學(xué)，比任何藝術(shù)還要藝術(shù)……我想，我們的長(zhǎng)大在父母?jìng)兛磥?lái)一定是這樣，是神奇而又美妙的吧。
盼望長(zhǎng)大，回避獨(dú)立，矛盾的家長(zhǎng)，童心未泯的我們，要說(shuō)說(shuō)長(zhǎng)大這件事，還實(shí)在不好說(shuō)。
我們長(zhǎng)大了作文 篇4
今天我們班有兩位孩子升到大班了，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，這是成長(zhǎng)中又一段新的開(kāi)始，對(duì)于老師來(lái)說(shuō)，這是工作中的一項(xiàng)內(nèi)容，對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，這是對(duì)孩子成長(zhǎng)中的又一段見(jiàn)證。
工作三年了，陸續(xù)有送好多孩子升入大班，一直以為這種儀式就是工作，來(lái)祝賀孩子的成長(zhǎng)，歡送孩子，孩子開(kāi)心，家長(zhǎng)開(kāi)心，我們也為孩子感到高興。
但是，今天我突然感受的到了父母與孩子那種內(nèi)在的聯(lián)系，給我一種很大的.觸動(dòng)，看著自己的孩子和老師還有小朋友一一擁抱，說(shuō)著再見(jiàn)，說(shuō)著想念的話，爸爸流淚了……孩子天真的說(shuō)，爸爸，你哭什么？其實(shí)，我知道，爸爸沒(méi)有哭，這一刻是為孩子驕傲和自豪所流的淚水，是幸福的！瞬間，我覺(jué)得每次所舉行的任何儀式都是無(wú)比的神圣！
今天，不僅僅是孩子長(zhǎng)大升大班了，我也長(zhǎng)大了哦！我覺(jué)得以后可以換種方式來(lái)理解大多數(shù)的家長(zhǎng)了，這種感覺(jué)也挺棒的！
我們長(zhǎng)大了作文 篇5
秋風(fēng)揚(yáng)夢(mèng)想，桂香飄志向。今天在這陽(yáng)光燦爛的日子里，我們一起參加生命中的成人禮，在此，祝愿大家都能擁有一個(gè)好的前程。
歷經(jīng)十八年風(fēng)雨，我們從當(dāng)初呱呱落地的小孩，成長(zhǎng)為今天跨入門(mén)檻的成人，承載了太多的關(guān)愛(ài)與呵護(hù)，在這里要首先感謝我們的父母，是你們給了我生命，含辛茹苦，十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧。十八年來(lái)，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的頭發(fā)，雖說(shuō)你們逐漸蒼老，但永遠(yuǎn)是我們最依賴的臂膀，最可靠的港灣。
其次，要感謝我們的老師，他們滿身疲憊，每天在辦公室里捶肩揉脖子，可來(lái)到教室卻立刻意氣奮發(fā)，慷慨激昂。多少次，他們趴在辦公桌上便沉沉睡去，批改作業(yè)的紅筆還握在手中，是他們用那嘶啞而抑揚(yáng)頓挫的聲音傳遞著幸福與感動(dòng)，是他們?cè)谖覀冊(cè)庥龃煺蹠r(shí)，給我們鼓勵(lì)和支持，在我們迷茫無(wú)措時(shí)，給我們指點(diǎn)迷津引領(lǐng)前行。他們就是那迷霧里的一盞燈，為我們照亮了前行的方向。
我們深信人生只有走出來(lái)的美麗，沒(méi)有等出來(lái)的輝煌。是雄鷹，就該搏擊長(zhǎng)空；已成人，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。同學(xué)們，還有兩百多天，就要高考了，這是我們成人后的第一場(chǎng)戰(zhàn)斗，也是給自己青春的'一份獻(xiàn)禮，永不言棄的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；恪守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無(wú)限延長(zhǎng)。
同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 ！ 今天我們相聚在這里，一起邁入十八歲，共同迎接成人禮，這昭示著一種榮耀，標(biāo)志著一種責(zé)任，迸發(fā)著有一種力量，預(yù)示著一種輝煌。我們向父母宣告，我們長(zhǎng)大了！我們向老師宣告，我們成人了！我們向社會(huì)宣告，我們要來(lái)主宰世界了！
我們長(zhǎng)大了作文 篇6
每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個(gè)人都曾有恩師相伴！
歲月無(wú)痕，由近至遠(yuǎn)；人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。
那是時(shí)光的彩虹，那是生命的驛站。
穿越時(shí)空，追憶昨天，我們就會(huì)發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……
屈指數(shù)來(lái)，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛(ài)人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅(jiān)定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。
但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評(píng)、怒斥，這就是恩師的呵護(hù)、引領(lǐng)！
這傳道是潤(rùn)物無(wú)聲的細(xì)雨，這授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的`黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；這批評(píng)是責(zé)任托起的彩虹，這怒斥是關(guān)愛(ài)變奏的雷鳴；這呵護(hù)是含芳帶露的春風(fēng)，這引領(lǐng)是漫漫長(zhǎng)夜的神燈……
大愛(ài)無(wú)言，真愛(ài)無(wú)怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛(ài)是春暉融雪，愛(ài)是雪中送炭；愛(ài)是沙海綠洲，愛(ài)是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛(ài)是一種給予，愛(ài)是一種奉獻(xiàn)；愛(ài)是一種感恩，愛(ài)是一種懷念！
感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”�？晌覀儯譃槎鲙熥隽它c(diǎn)什么？感恩是“投桃報(bào)李”，可老師卻從不索�。桓卸魇恰敖Y(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無(wú)言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺(tái)留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。
感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無(wú)法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無(wú)法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！
感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛(ài)的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無(wú)法報(bào)答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！
請(qǐng)接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂(lè)天天！
我們長(zhǎng)大了作文 篇7
二年級(jí)，長(zhǎng)大一點(diǎn)的我們總算懂了一點(diǎn)，但是并不知道分離的后果是什么，會(huì)帶給我們什么；
六年級(jí)，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無(wú)法挽留 的，也是必須去面對(duì)的，那時(shí)的眼淚不制止流了下來(lái)；
這就是小學(xué)，懵懂的少年......
初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學(xué)習(xí)，初中，又開(kāi)了那么多學(xué)科，也沒(méi)有時(shí)間去玩了；
初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無(wú)法制止，只能去面對(duì)，在我們班同學(xué)眼里的女強(qiáng)人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無(wú)法去想沒(méi)有他們的生活是不是無(wú)限的乏味，不管以后會(huì)怎么樣，我們不會(huì)忘了你們的.，永遠(yuǎn)不會(huì)，因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H愛(ài)的生師！
加油！九班的全體同學(xué)，帶著生地老師的希望，自信地走進(jìn)考場(chǎng)，帶回來(lái)最優(yōu)異的成績(jī)，來(lái)回報(bào)你們的��！
相信我們，我們不會(huì)讓你們失望的！
加油！加油！加油！
我們長(zhǎng)大了作文 篇8
今天是十月十日，快要月考了，到了六年級(jí)，我們似乎都變成熟了，沒(méi)有像以前那樣大打大鬧，作業(yè)做的比以前快了，字寫(xiě)的比以前好了，最重要的是——我們都懂事了。
六年級(jí)的考試，是很頻繁的，一學(xué)期總共八次考試月考+期中期末考試。
自從上了六年級(jí)之后，壓力大了，每天都有好多事，忙來(lái)忙去的，從今天以前，我覺(jué)得每天最快樂(lè)的事情就是走出校門(mén)，享受著迎面吹來(lái)的微風(fēng)，仿佛把一切煩惱都吹到遠(yuǎn)方，無(wú)影無(wú)蹤……
還記得去年五月，我認(rèn)識(shí)了一個(gè)朋友，她叫詹瑤，每天放學(xué)做完作業(yè)我上qq的時(shí)候她幾乎都在線，每次和她談話都感覺(jué)她是那么的開(kāi)心、快樂(lè)，似乎她都沒(méi)有煩惱，一個(gè)月前開(kāi)學(xué)了、換老師了、換新同學(xué)了、心情也換了，我問(wèn)她：“瑤，你覺(jué)得六年級(jí)開(kāi)心么？”她說(shuō)像是一場(chǎng)夢(mèng)，我問(wèn)她：“那你覺(jué)得這場(chǎng)夢(mèng)快樂(lè)么？”她回答：“有時(shí)快樂(lè)，有時(shí)悲傷，有時(shí)痛苦。”不知道為什么，聽(tīng)了她的這句話，心情似乎好了許多，那個(gè)時(shí)候我才明白：以前我們追尋夢(mèng)想的時(shí)候，似乎都把困難看的很簡(jiǎn)單，但當(dāng)你真正親身經(jīng)歷的'時(shí)候，真的有那么簡(jiǎn)單嗎？我明白了夢(mèng)想的路上真的有很多絆腳石，壓力大一點(diǎn)算不了什么！
或許是改變了心態(tài)吧，前幾天到學(xué)校去，特別開(kāi)心，常常和前面后面的同學(xué)談的熱火朝天，中午還做了一舉動(dòng)，在我看來(lái)，這就是我適應(yīng)環(huán)境的開(kāi)始——班上同學(xué)惹我了，我會(huì)生氣了，證明我開(kāi)始在乎六年級(jí)的感受了；同學(xué)到我這里背課文，我學(xué)會(huì)耐心了，證明我開(kāi)始覺(jué)得就算很忙，老師讓你當(dāng)班干部也是看重你，相信你有能力；同學(xué)們聊天時(shí)，我也會(huì)趁機(jī)找時(shí)間插進(jìn)去說(shuō)，證明我開(kāi)始融入這個(gè)新的集體了；看到新來(lái)的文靜的女同學(xué)，我會(huì)主動(dòng)向她說(shuō)你好，想和她加朋友，并且愿意幫助她熟悉這里環(huán)境的話，證明我變得積極了！！這一切的改變都讓我興奮不已，心情開(kāi)朗了許多，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你心情不好的時(shí)候，真的很需要找人傾訴，幫助解決難題和調(diào)整好自己的心態(tài)�。�
呵呵！今天似乎心情特別好哦，作文得了29分呢，30分滿分，而且全班只有我一個(gè)人哦，很多同學(xué)都很驚訝的看著我呢，真的好開(kāi)心！到現(xiàn)在我似乎也有了少年旅行隊(duì)那樣的心態(tài)：最重要的是，先讓我們看到許多困難，然后才看到成功，讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們?cè)趧趧?dòng)的時(shí)候，得到快樂(lè)！！我相信我們的人生，也應(yīng)該都是這樣的，就像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是光明的。
我們長(zhǎng)大了作文 篇9
一年又一年，日月如梭，隨著時(shí)間的流逝，我們已經(jīng)成為一個(gè)初一的學(xué)生，時(shí)間過(guò)得真的很快很快，我們都覺(jué)得自己長(zhǎng)大了，可是我們真的長(zhǎng)大了嗎?小時(shí)侯，我們都是在媽媽的懷抱里、爸爸的臂膀下成長(zhǎng)，他們呵護(hù)著我們，溫暖著我們，甚至可以為了我們付出一切，7歲的我們覺(jué)得父母什么都是對(duì)的，覺(jué)得她們很偉大，10歲的我們可能會(huì)覺(jué)得父母有時(shí)候也不是全對(duì)，可13歲的我們都已覺(jué)得父母那舊時(shí)代的觀念已經(jīng)out了。于是開(kāi)始不聽(tīng)他們的諄諄教誨，開(kāi)始厭煩他們的舉動(dòng)，甚至?xí)麄儼l(fā)生一些爭(zhēng)執(zhí)�？墒鞘潞蠡叵肫饋�(lái)，又覺(jué)得對(duì)不起他們，所以又回去跟他們道歉，可我們是誠(chéng)心誠(chéng)意的.嗎?過(guò)了一段時(shí)間后，我們還是一如既往，繼續(xù)出去玩，不聽(tīng)父母的話。我們長(zhǎng)大了嗎?
當(dāng)我們跟父母發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)時(shí)，我們總會(huì)說(shuō)：“我已經(jīng)長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立了，有的事你們理解不了的!”然后就憤憤地跑出去散心，可這時(shí)，我們想過(guò)父母的感受嗎?假如我們現(xiàn)在出去吃點(diǎn)東西，可沒(méi)帶錢(qián)，別人不要我們的錢(qián)，我們肯定會(huì)感激他的，那父母燒了那么多年的菜給我們吃，我們?cè)趺淳筒恢栏屑つ?我們真的長(zhǎng)大了嗎?
當(dāng)我們?cè)俅笠恍⿻r(shí)，我們漸漸地會(huì)想遠(yuǎn)離他們，時(shí)間慢慢過(guò)去，我們可能會(huì)淡忘和父母十幾年來(lái)的情感，可我們有想過(guò)嗎?這十幾年里，是誰(shuí)在幫助你學(xué)習(xí)，使我們成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年;這十幾年里，是誰(shuí)在默默地關(guān)心我們，我們開(kāi)心，他們會(huì)更高興，我們傷心，他們會(huì)陪著我們度過(guò)這傷心的時(shí)刻……是父母，他們流過(guò)的淚，吃過(guò)的苦誰(shuí)知道，這一切的一切都是為了誰(shuí)?還不是我們!
在學(xué)校里，我們會(huì)對(duì)低年級(jí)的人說(shuō)：“小朋友，多吃點(diǎn)，這樣才能長(zhǎng)大，看!我們都長(zhǎng)大了!”隨后，我們就會(huì)哈哈大笑，可我們這點(diǎn)行為哪像一個(gè)大人該做的，我們一有煩惱就會(huì)到娛樂(lè)場(chǎng)所發(fā)泄，可大人們只會(huì)一個(gè)人默不做聲地承受這一切;我們口頭上說(shuō)愛(ài)小朋友，愛(ài)小孩，可大人們絕不會(huì)說(shuō)出來(lái)，他們只會(huì)像北極星一樣默默地守護(hù)著我們;我們遇到困難時(shí)，就可能知難而退，可大人卻會(huì)一步一步地去克服困難……這一切都說(shuō)明，我們的身體年齡，可能是一個(gè)少年，可我們的心理年齡卻如同一個(gè)嬰兒。
我們長(zhǎng)大了嗎?沒(méi)有。我們成熟了嗎?沒(méi)有。我們可以獨(dú)立了嗎?不能�？上攵L(zhǎng)大對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么遙遠(yuǎn)……
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