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青園十年我記得作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家整理的青園十年我記得作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
青園十年我記得作文1
“老師，您好！”還記得一年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)的第一天早上，我膽怯地走進(jìn)校園，一句話也不敢說(shuō)�？匆�(jiàn)同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)，我卻默默地走開(kāi)了，感覺(jué)自己心里好像壓了一塊沉重的大石頭，不知道怎么跟同學(xué)相處。時(shí)光飛逝，現(xiàn)在，我已經(jīng)是一位三年級(jí)的小學(xué)生了，每天早上穿好整齊的衣裳，佩戴好紅領(lǐng)巾，大方地進(jìn)入校園，還不忘微笑著對(duì)值日老師說(shuō)一聲：“老師您好！”
我還深深地記得，一年級(jí)上學(xué)時(shí)的第一周，老師就給我們布置了一大堆作業(yè)，白天上課還經(jīng)常占用我們下課的時(shí)間。就這樣，我對(duì)學(xué)習(xí)開(kāi)始有了許多抱怨，心想，為什么總是不讓我們玩，我們學(xué)習(xí)不就是要快樂(lè)地學(xué)嗎……到了第二天的語(yǔ)文課，我在上課的時(shí)候沒(méi)精神，老是走神，還在語(yǔ)文書(shū)上畫(huà)起了小公主。就這樣，易老師上課講的內(nèi)容我?guī)缀醵紱](méi)聽(tīng)進(jìn)去。下課了，易老師把我叫進(jìn)了她的辦公室，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)，你剛才上課在想什么呢？是不是沒(méi)有跟著我的節(jié)奏來(lái)？”“是有什么心事嗎？”“既然沒(méi)事，那上課可要認(rèn)真哦，不然這節(jié)課老師講的`內(nèi)容你沒(méi)聽(tīng)懂，如果不及時(shí)消化，久而久之，以后不懂的知識(shí)點(diǎn)就會(huì)越積越多，慢慢地你就會(huì)被同學(xué)們落下哦！”“學(xué)習(xí)關(guān)鍵是要有興趣和信心，老師相信你一定可以做好的，加油哦！”聽(tīng)了老師的一席話，我感到萬(wàn)分慚愧，下定決心一定改正，一定好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)爸爸媽媽和老師對(duì)我的期望�，F(xiàn)在，我付出的努力也得到了很好的回報(bào)，經(jīng)常得到老師的表?yè)P(yáng)和同學(xué)們的認(rèn)可。就在上學(xué)期，我還獲得了學(xué)校“銅葵花”獎(jiǎng)?wù)�，爸爸媽媽看到了可高興了！
還記得，我們那位用心、負(fù)責(zé)的易老師嗎？每天早上是誰(shuí)早早來(lái)到教室督促同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)，每天放學(xué)是誰(shuí)在我們耳邊千叮萬(wàn)囑，“大家在回家的路上一定要小心，注意安全！在校門口沒(méi)找到家長(zhǎng)的同學(xué)不要亂跑，回教室找易老師，老師幫你們聯(lián)系爸爸媽媽來(lái)接你們�！庇浀糜幸淮�，我開(kāi)心地跟同學(xué)們一起排隊(duì)放學(xué)，可是走到校門口我到處找都沒(méi)找到爺爺，心想：每天爺爺都會(huì)按時(shí)來(lái)接我的啊，今天怎么還沒(méi)來(lái)呢？看著大家都走了，我害怕極了。過(guò)了一會(huì)，學(xué)校門口的人越來(lái)越少了，我急得想哭了，就在我萬(wàn)分著急的時(shí)候，一雙溫暖的大手抓住了我的小手，“樂(lè)樂(lè)，你怎么還不回家�。俊蔽一仡^一看，果真是易老師�。∥抑钡馗嬖V易老師我找不到爺爺了。易老師聽(tīng)了馬上打電話給我的媽媽，還帶著我先去教室等。原來(lái)易老師一直在操場(chǎng)注視著我們，看著我們小小的身影跟著家長(zhǎng)們一起歡快地離開(kāi)才放心地回到辦公室去忙。多么可親可敬的老師��！
回想起這三年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在這美麗的校園里，留下了我們太多美好的回憶。就像是我們彎腰撿起地上的一張廢紙，一片垃圾，我們幫著老師收作業(yè)，發(fā)練習(xí)本，大家下課一起做游戲……在這里有我們的歡聲笑語(yǔ)，也有我們的辛酸和淚水。青園十年，我們和你一起成長(zhǎng)！
青園十年我記得作文2
校園里的小草黃了又綠，綠了又黃，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在青園小學(xué)讀了三年書(shū)了，從一年級(jí)的無(wú)知小娃娃，變成三年級(jí)酷酷的，愛(ài)學(xué)習(xí)的男孩。這段學(xué)習(xí)的旅程中，有歡笑、有沮喪、有做錯(cuò)事時(shí)媽媽的批評(píng)，也有進(jìn)步時(shí)老師的鼓勵(lì)，每當(dāng)回憶起來(lái)，腦海里就像放電影一樣，一幕幕，都讓人無(wú)法忘記。
我記得，剛?cè)胄W(xué)的時(shí)候，進(jìn)入我眼簾的是多么美麗的景象：走進(jìn)校門，綠樹(shù)環(huán)繞中有一個(gè)操場(chǎng)，那就是我們午間閱讀做運(yùn)動(dòng)的地方，操場(chǎng)旁邊，有一個(gè)紅色的小亭子，每當(dāng)下課的時(shí)候，同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一伙，五個(gè)一群地來(lái)到小亭子里看書(shū)、閑談，站在亭子里往四周看，校園里到處都是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，綠樹(shù)成蔭，仿佛我們至身的不是學(xué)校，而是公園一樣。再往下看，是我們學(xué)校的田徑場(chǎng)，那里也是我們每年召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)的地方，同樣也是我們的樂(lè)園，每當(dāng)下課和放學(xué)，同學(xué)們都相約來(lái)到這里跳繩、跑步、踢足球等。走進(jìn)教室，看到了一張張整齊擺放的桌椅，看到了那些純真可愛(ài)的同學(xué)們，還看到了親切的易老師，她正向我打招呼呢！看到易老師如春風(fēng)般的笑容，我心里暖暖的。開(kāi)學(xué)的第一天，我就喜歡上了這個(gè)班，喜歡易老師，喜歡這個(gè)集體，一想到我今后的六年學(xué)習(xí)生活要在這里度過(guò)，心里又激動(dòng)、又期待。
學(xué)習(xí)生活也不是一帆風(fēng)順的，你瞧，沒(méi)過(guò)幾天我就闖禍了。我還記得那是一年級(jí)上學(xué)期某一天的第三節(jié)課下課，同學(xué)們都跑去操場(chǎng)上玩，而我和我的好朋友卻跑到學(xué)校的小樹(shù)林里邊，那里可是我們的'“秘密基地”，是我們倆早就“踩好點(diǎn)”的地方，那其實(shí)是學(xué)校專門用于跳遠(yuǎn)的沙坑，我們倆在那里堆沙堆、建城堡、打沙仗，玩得忘記了時(shí)間，忘記了一切，直到上課鈴響了，我們也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，時(shí)間不知過(guò)了多久，都已經(jīng)放學(xué)了，我們才感覺(jué)到有點(diǎn)口渴，就跑到教室里去喝水，沒(méi)想到恰好碰上了易老師，我們這才知道闖了大禍。托管老師因?yàn)闆](méi)接到我而給媽媽打了電話，媽媽著急又給易老師打了電話，并從上班的地方趕來(lái)找我，而易老師召集了老師和同學(xué)們已經(jīng)在學(xué)校里找了一大圈了�？吹綃寢尰⒅樅鸵桌蠋煛⒘枥蠋焽�(yán)肅的表情，我當(dāng)時(shí)心里害怕極了，心想：“我們不會(huì)被開(kāi)除吧！回家免不了要挨頓‘竹筍炒肉’了”。慶幸的是媽媽沒(méi)有因?yàn)檫@件事而打我，只是給我講了許多道理，但是我卻深深的記住了這次教訓(xùn)。
我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的老師，我愛(ài)我的同學(xué)們，不管過(guò)去多久，我都不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬乃袝r(shí)光，不會(huì)忘記和他們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，雖然我們也會(huì)偶爾吵架，但是我們又會(huì)很快和好，分分和和，把我們的學(xué)習(xí)生活裝點(diǎn)得更加精彩，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記我的母校。
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