有關(guān)以日子為題作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的以日子為題作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以日子為題作文 篇1

　　時(shí)間都去哪了，為什么總是悄悄地而又匆匆地離我而去。那些年不翼而飛的日子，都已成為我腦中的回憶……

　　鬧鐘上的一分一秒就這樣不跟我們說再見就離我們而去，當(dāng)它再回來時(shí)，那已經(jīng)是第二日了。可能我還在床上賴著時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)吃過晚飯，在沙發(fā)上休息了。他怎么能過得那么快？或是他有急事？那為什么天天那么忙？

　　悄悄地，悄悄地，一日又在我們的`眼前溜去。日子他不回來了，也不知道他什么時(shí)候離我們走的�；蛟谙词謺r(shí)，或在吃飯時(shí)，或從理好的床單前跑走，或在書聲里飛去。

　　我多么希望他走得慢一點(diǎn)，可是……

　　新來的日子一眨眼就只剩影了，我如何才能挽留住你呢？而在這其中，我又做了些什么呢？我何做了些非不重要的事呢？

　　靜靜地，匆匆地，我們的日子一去不復(fù)返，而又飛快地過去了。無論是在什么時(shí)候，即使在睡覺時(shí)，學(xué)習(xí)時(shí)，他也悄悄匆匆地離你而去。我想伸出手去抓住他，可是怎么也抓不住。

　　天天反復(fù)如此，在這一日復(fù)一日的世界里的我，除了珍惜，還能做些什么？他不會(huì)等你。時(shí)間就像落葉，誰(shuí)也挽留不住，誰(shuí)也控制不了。

　　而我們能做的只有利用它，珍惜它，不要什么都沒做，時(shí)間也匆匆流去。

以日子為題作文 篇2

　　走進(jìn)初三，走進(jìn)了世界的另一角落。在初三這座城堡里，我們揮灑著汗水，我們珍借著時(shí)光。

　　—題記上了初三，生活開始朝一個(gè)越來越簡(jiǎn)單且明快的方向滑去，我們沒有了朝迎晨暉暮送夕陽(yáng)的閑暇，沒有了笑看時(shí)間擦身而過的瀟灑，緊張的氣氛將我們帶到了學(xué)習(xí)的殿堂，那里充滿著濃濃的學(xué)習(xí)的味道，每個(gè)人都在奮筆疾書，揮灑著汗水，就像草原上不停奔跑的駿馬，全身充滿了力量，在為最后的沖刺做著關(guān)鍵的一搏。

　　記得一天早晨上學(xué)，看到A君，他跟我說:“糟糕，一直琢磨著那道幾何題，忘了洗臉了!”還有一次課間，B君剛從書包里拿出一袋面包，只見一瞬間五六只大手齊上，可憐的B君只有扔面包袋的份了。原來同學(xué)們?yōu)榱俗ゾo時(shí)間，連早飯都顧不得吃了。還記得最熱衷于運(yùn)動(dòng)的C君放棄了他心愛的體育運(yùn)動(dòng)，在教室里與XYZ做著艱苦的斗爭(zhēng)。在每一時(shí)刻，每一角落都映著同學(xué)們努力追趕的身影，雖然辛苦，但苦盡了就會(huì)得到甘甜，人生又能有幾回搏呢!讓我們?cè)谄床�中體驗(yàn)收獲的快樂，也是一件醉人的事情!

　　上了初三，也就意味著別離，日子可以倒過來數(shù)了，那些曾經(jīng)在身邊生長(zhǎng)的自由篙草，那些曾經(jīng)度過一個(gè)又一個(gè)夏天依然青蔥的樹木，那些沉默寡言的擁有著許多我們美好回憶的教室及長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，那些日升月沉的憂傷和在每天傍晚燒紅的蒼彎，那些與我們同窗三載的親切的同學(xué)，那一張張熟悉的面孔，正在慢慢地離我們遠(yuǎn)去，我們將要以一種什么樣的`心情來面對(duì)?日子難過，但是天天難過天天過。我們只有在這有限的時(shí)間里與同學(xué)們友好相處，創(chuàng)造最美好的回憶才是最出色的表現(xiàn)!

　　初三的日子是苦澀的，也是幸福的。讓我們奮力拼搏，創(chuàng)造一個(gè)美麗的夢(mèng)，讓我們珍惜時(shí)光，度過一個(gè)快樂的初三，將初三的日子添上七彩的陽(yáng)光。

以日子為題作文 篇3

　　一起走過的日子，很美，象一朵開在夜間最燦爛的花，靜靜的綻放，溫暖了我孤寂的心。一起走過的日子，很純，象一陣午后輕柔的風(fēng)，輕輕的吹過，拂過我那微笑而傷感的臉龐，一起走過的日子，很贊，象一棵長(zhǎng)在一望無際的草地，默默的生長(zhǎng)，陪我渡過多少個(gè)春夏秋冬。

　　曾經(jīng)的，現(xiàn)在僅僅只剩下回憶，回憶那些幼稚的童年，一起嬉戲，一起玩過家家、、、幸�？偸翘�短暫，猶如我們的青春。在我們?nèi)松�最純真的時(shí)刻，我們相遇在一起，現(xiàn)在才明白，最美的相遇，其實(shí)不是電光火石的目光交錯(cuò)，不是茫茫人海中瞬間閃過的'驚鴻一瞥，也許也不是瞬間凝固的時(shí)間和空間，也許沒有臉紅心跳的小鹿亂撞，而是一種平靜，象一枚落入溫吞水中的白石，靜靜的穿過水面，緩緩的沉到杯底浸潤(rùn)而自然，有一種澄澈的美。我們的相遇也許就是如此，平淡而真實(shí)。有些記憶已經(jīng)模糊不清了，很努力的去想，但始終忘記了，擦不掉的模糊，摸不掉的感情，依然還在，這些年，我們手拉手一起走過。童年的友誼，現(xiàn)在的友誼，以后的友誼。

　　常常會(huì)想起小時(shí)候，一個(gè)人托著雙腮靜靜仰望藍(lán)天的時(shí)光，充滿幻想，那時(shí)候總是會(huì)想什么時(shí)候才能長(zhǎng)大？可是我就在盼望長(zhǎng)大的過程中悄悄長(zhǎng)大了，而那些以為永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的往事，就在自己的戀戀不忘中慢慢的遺忘了。很多人都說時(shí)間的害人的罪魁禍?zhǔn)祝瑐�心的時(shí)光走不出，歡樂的光陰進(jìn)不去。但我卻要感謝它，感謝它給我們一個(gè)純真的童年，一個(gè)現(xiàn)在的回憶。

　　童年、少年、以后、、、在這個(gè)最美的時(shí)刻我們一起渡過，在以后初三畢業(yè)的時(shí)刻我們會(huì)不會(huì)就從此分開。我們?cè)谙�，想想以后的日子，是不是也有你在身邊？是不是有你依然傻傻的問我那是什么？這是什么？你曾經(jīng)的那些幼稚的問題，如今還有這些笨笨的問題，我都一一記著，以后是否沒有這些問題了？從能夠自己上學(xué)的日子我們都一起去，一起來，如今也一樣，朦朦朧朧的過著每天，一天天堆積著，我們友誼的那座山，很高很高，仰望不到頂，也

　　俯視不到底。留不住的足跡，讓我們用最美的方式回憶，在我記憶的深處，有你的微笑，那是我人生一處美麗的風(fēng)景，我不會(huì)忘記。

　　上一秒過去了，等待下一秒的到來，今天的分開，等待明天的相聚。酸酸甜甜的11年，一起走過的日子，記載著我們的歡樂和憂傷，那都是我們之間最純最美的真情，時(shí)光不再，但真情永恒！

以日子為題作文 篇4

　　這幾天不知怎的，八月的雨下得跟秋末的雨一樣，延綿悱惻，鋪天蓋地的全是落不盡的水滴。我站在陽(yáng)臺(tái)，指著天喊如果老天要我一直看書，這雨就立刻停止。我很紳士的數(shù)了十秒后，見這雨還在情濃意稠的落得歡快，就心安理得的收起書本，抱著我的枕頭在床上滾來滾去。

　　去年的這個(gè)時(shí)候，我該在憧憬著我美好的高中時(shí)光吧。自從初三爬過那座千軍萬(wàn)馬一起沖的獨(dú)木橋后，我居然大難不死的重回人間，再后來是背井離鄉(xiāng)開始重扣地獄門。剛到學(xué)校時(shí)，我毫不吝嗇的用我青春的笑容渲染學(xué)校的每個(gè)角落，軍訓(xùn)時(shí)我也仰起我純真的小臉迎接明媚陽(yáng)光的愛撫，結(jié)果一天就把我在家養(yǎng)了倆月的皮膚給毀了。晚上關(guān)燈照鏡子，特興奮的發(fā)現(xiàn)只要見得著肉的地兒居然都泛者紅光。有句俗語(yǔ)是這樣的，好的開始是成功的一半，以此類推出否命題，壞的開始是失敗的一半。我以我淺薄的數(shù)學(xué)理論知識(shí)知道，一個(gè)真命題的否命題不一定是真命題，但我在半期，高中的第一次大考中狂降四百名，用事實(shí)證明了它是個(gè)真命題，而且有一種被謀殺后血淋淋的感覺。

　　那次考試結(jié)束后，在我租的房子里，我抱著我的枕頭在床上滾來滾去，一會(huì)兒又抱著我的枕頭在另一間臥室的床上滾來滾去，不知怎的就是不想睡。于是我在客廳里撒著大拖鞋走圈圈，告訴自己要鎮(zhèn)定，告訴自己這就是二中，一不留神就跟跳樓玩命似的瘋癲癜的往下唰唰的掉，告訴自己雖然明天不一定美好，但美好的明天系一定會(huì)來的。于是從第二天起，我乖乖背起我的雙肩包，沿著墻角快速移動(dòng)腳步，在踏進(jìn)教室前想我的朋友們是否也在這樣低的天空下移形換位。我的生活開始變得純粹，用白色的瓷碗吃飯，白色的杯子喝水，藍(lán)色的鋼筆寫字，再用白色的改正液將它們輕輕蓋去，背著我黑白相間的大書包，走在不知是白還是黑的天空下，偶爾想想星期天要睡多久，偶爾做個(gè)看見偶像剛要沖過去擁抱就醒了的夢(mèng)。我就這樣走在我的日子里，因?yàn)槲也幌胨榔べ嚹樀木o抓著以往的榮耀不放，或者到處去宣揚(yáng)這樣那樣的不定式因素，更或者嚎嚎大哭又或者玩世不恭的說我不在乎�，F(xiàn)在回想起來，那段日子很平靜，就像沖淡了的時(shí)間，跳過了的白帶，無聲無痕的掃過我眼角的記憶，冬去春來，匆匆。

　　高一的下半學(xué)期，文理分科。我身旁的人有的把硬幣扔來扔去，有的四處訪問跟做民意調(diào)查似的，我媽引用別人的話說文科生像是玻璃上的蒼蠅，前途是光明的，道路是沒有的，我爸卻非說理科生是被人領(lǐng)導(dǎo)的，而文科生才是當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的。我就安靜的呆在一旁看滿世界的人漫漫沸騰，想當(dāng)年小四也曾左右手的特別苦惱，而我卻一直固執(zhí)的堅(jiān)持我的第一反應(yīng)，我要讀理。我不曾面對(duì)家命難違，也不是因?yàn)樗�謂的理科生更有前途，雖然我也不是什么理科神童或者文科白癡，但我就是抱著我的大書包，留在了理科班。到底是為了什么，我也問過自己，也許是喜歡上即使抱著一大堆空白的資料書，卻有一種叫做充實(shí)的感覺。話雖如此，但留在理科班有時(shí)真的不知道該如何用我事事休淚先流的感性思維，去與別人無堅(jiān)不摧方程組式的理性思維相抗衡，因?yàn)槲疫�不可能看見一個(gè)球向我砸來，不先躲避而是先以它為研究對(duì)象進(jìn)行受力分析，所以我的日子過得很難受，但我想，我喜歡上了讓我難受的東西。

　　剛分完科時(shí)，我覺得有點(diǎn)對(duì)不起我依然很喜歡寫字的.右手，于是一時(shí)頭昏決定參加我們學(xué)校名字取得很星光燦爛的文學(xué)社，我頭昏是因?yàn)橥�了我班的辦事效率。首先是我突然聽朋友說她們班已經(jīng)開始報(bào)名了，但我班卻跟真空一樣平靜，于是我去問班長(zhǎng)我要參加文學(xué)社該咋辦，班長(zhǎng)說一切聽從班主任安排，于是我跑到班主任那里問咋辦，班主任指示這事有利于語(yǔ)文學(xué)習(xí)就該問學(xué)習(xí)委員，可學(xué)習(xí)委員連頭都沒從書堆里伸出來，擺了擺手就讓我去問團(tuán)支部書記，然后團(tuán)支部書記也搖了搖頭又把我推到了班上的學(xué)生會(huì)干部那里，我仰望著他，仔細(xì)聆聽從1米8的高空落下來的話：文學(xué)社？那不就與語(yǔ)文有關(guān)，該問語(yǔ)文科代表吧。我心想這次該沒錯(cuò)了，文學(xué)社不就是與語(yǔ)文有關(guān)嘛，就在我滿教室找語(yǔ)文科代表的時(shí)候，我的頭突然昏掉了，只因欲問語(yǔ)文科代表何許人也，原來正是在下。

　　“初生之犢不畏虎”這句話是很有道理的，但學(xué)校喜歡大膽懷疑，卻不喜歡小心求證，于是他們不厭其煩的經(jīng)過高一的教室，比春天的少男去鄰班當(dāng)“望妻石”的頻率還高，他們也不停的殺雞給猴看，一學(xué)期高一新生被通報(bào)批評(píng)或記過的人數(shù)可以讓我初中三年積累的人數(shù)汗顏而死。印象較深的一次大概是這樣：A堆女對(duì)B堆女的穿著打扮行為習(xí)慣有些異議，于是把B堆女拉到廁所用武力的方法提出了異議，而B堆女找來了自己的男友及其一大堆兄弟，向A堆女用同樣的方式駁回了異議，A堆女也許是覺得自己的男友也不能閑著，于是兩堆人又在一起重復(fù)上兩次的方式討論了異議。其實(shí)像這種一星期三次“開庭”事件是很方便的，我的意思是萬(wàn)一有人受了傷處理起來很方便。一進(jìn)校門老師就告訴我們，全市最好的醫(yī)院離學(xué)校很近，近到在學(xué)校最外面的那種六邊形教室里（據(jù)說是為了防地震）甚至可以在對(duì)面醫(yī)院的玻璃上看到教室的窗簾呼啦啦的飄。

　　也許是某個(gè)偉人也許是我說過，痛苦是擁有后，再失去。在第一次期末，我的成績(jī)很象征性的上漲了百來名，但在半期，又很不夠意思的打回原形，就好像你本來在一個(gè)挺涼快的地方呆著，突然來個(gè)人塞給你個(gè)蘋果，你聞聞后覺得挺香，咬了口后也覺得挺甜，可那個(gè)人突然又皮顛皮顛的跑來說，不好意思，給錯(cuò)人了。其實(shí)我的生活一直就跟一個(gè)蘋果一樣簡(jiǎn)單，但我記得特清楚，我班上一個(gè)成績(jī)挺好的同學(xué)用一種特挑釁的眼神對(duì)我說，你厲害就考贏我。我是很相信“只要努力就會(huì)成功”這句話的，于是星期六放學(xué)后，我背上我的大書包走進(jìn)老師的家，如果那天我回我的房子時(shí)，拿成了我家的鑰匙，看見鑰匙怎么也打不開門，我就會(huì)特別傷心。星期天補(bǔ)完課后坐1小時(shí)的車回家吃午飯，然后抱著我的枕頭睡4小時(shí)，再坐1小時(shí)車去我的房子。終于在最后一次考試中，我還是輸給了他。

　　也許“只要努力就會(huì)成功”是個(gè)小孩子水晶花園般的童話，而“你沒有成功是因?yàn)槟氵�不夠努力”卻是大人們同樣水晶花園般的童話，但我想我還年輕，所以我想我還相信那個(gè)大人的童話。畢竟我還在用一種心如止水的心態(tài)在理科班過著我安靜的日子，我是喜歡上了讓我難受的東西，所以一直在努力。

　　再見，我的高一。

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