【實(shí)用】古詩作文匯總7篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到古詩，大家肯定都不陌生吧，古詩泛指中國古代詩歌。你還在找尋優(yōu)秀經(jīng)典的古詩嗎？下面是小編為大家整理的古詩作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

古詩作文 篇1

　　大自然中的四季各不相同，春天百花盛開，夏天驕陽似火，秋天秋高氣爽，冬天大雪紛飛，可我更愛古詩中的四季。

　　春意盎然的春天，萬物復(fù)蘇，兩只可愛的黃鸝正在柳樹上嘰嘰喳喳的唱歌呢，它們一會(huì)兒拍拍金黃的.翅膀，一會(huì)唱唱?jiǎng)勇牭母枨�，白鷺也沒閑著，它們也快快樂樂的去旅行了。真是“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天�！�

　　炎熱的夏天我最喜歡去看白蓮花了，其實(shí)古代的孩子們也喜歡白蓮花。我在詩中知道，可是他不知道，他的小船已經(jīng)在綠色的浮萍上留下了一道印子。這就是“小娃撐小艇，偷采白蓮回�！毖剑『⒆涌偸钦{(diào)皮可愛的，你看，他是一個(gè)牧童。有一天他騎著牛去游玩，忽然看見一只蟬，突然他站了起來，這真是“牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立�！�

　　秋天是一首交響曲，“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花�！鼻锾斓臈鳂涫亲蠲赖�，遠(yuǎn)看好似一團(tuán)團(tuán)火焰。近看好似一個(gè)個(gè)紅彤彤的小巴掌，啊，真美！夜晚的月亮已經(jīng)下班了，可勤勞的烏鴉還在嘎嘎的叫。

　　冬天是四季里的壓軸戲，“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪�！冰Z毛大雪下下來了，冬天也到了。這么冷，哪個(gè)人敢出門��！連鳥都不出來了。因?yàn)槿绻�出來，肯定變成一根冰棒了，可還有一個(gè)人在釣魚�！皦�角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開�！蓖�！這么冷的天，一支支梅花還開，真厲害呀。

　　�。」旁娭械乃募鞠褚痪砻利惖漠�，我愛古詩中的四季。

古詩作文 篇2

　　今天下午，我們?nèi)�班同學(xué)在教室觀看了《古詩詞大賽》的視頻，我看了后深有感觸。

　　這個(gè)古詩詞大賽時(shí)去年舉辦的，由當(dāng)時(shí)五年級的學(xué)生參加，看他們個(gè)個(gè)神采奕奕，想來必定做好了充分的準(zhǔn)備。第一個(gè)環(huán)節(jié)是“摘心攬?jiān)隆边x手要根據(jù)屏幕提示說出對應(yīng)的詩句，要求不能重復(fù)。我們都屏住呼吸，盯著屏幕。屏幕上出現(xiàn)了“李白”兩個(gè)字，我的'腦海中立刻浮現(xiàn)李白那膾炙人口的詩句“床前明月光，疑是地上霜�！睕]想到1號選手也說了這句，真是英雄所見略同啊！接著，我們看著選手一個(gè)接一個(gè)回答，便情不自禁跟著他們吟起詩句來，越往后越激烈，熟悉的詩句越來越少，不少選手緊張的直冒汗，有的過了關(guān)，露出了勝利的笑容，有的慘遭淘汰，就只好下臺，退出比賽，而順利過關(guān)的同學(xué)也暫時(shí)松了一口氣，但立刻又緊張起來，因?yàn)檫�有更多關(guān)卡等著他們，

　　第二關(guān)是“詩韻走廊”。選手們依次答題，答對留下，答錯(cuò)則退場，留下6人，繼續(xù)比賽，我們看著他們，雙眼緊盯大屏幕，生怕錯(cuò)過一個(gè)鏡頭，這時(shí)，考官出了一道題：粉身碎骨渾不怕，要留“什么”在人間。我在腦海搜索，是什么呢？我明明記得的��！可怎么也想不起來，這時(shí)，那位同學(xué)斬釘截鐵地說：“要留清白在人間�！蔽艺媸桥宸�他，同時(shí)，也明白自己對古詩詞了解太少。比賽時(shí)還發(fā)生了一個(gè)小插曲，有一個(gè)同學(xué)在回答問題時(shí)聲音太小了，主考官?zèng)]聽清楚，結(jié)果被淘汰了，當(dāng)時(shí)他連眼淚都流下了，我不禁感嘆，比賽時(shí)殘酷的。

　　這段視頻，帶給我的震撼太大了，上面的這些選手們，說出的好多詩句我連聽都沒聽過，更別說回答，因此，可以看出我們對古詩了解太少，古詩詞是眾多偉大詩人留給我們的珍貴精神財(cái)富。他們或?qū)懢�，或敘事，或抒情。用短短的幾個(gè)字，將我們帶入風(fēng)光秀麗的祖國山河中，用一兩句話讓我們走進(jìn)詩人或喜或悲的心結(jié)中。我以后準(zhǔn)備多讀多背這些古詩，并靈活應(yīng)用。

　　我希望以后我也可以參加這樣的活動(dòng)，讓我能在大賽中一展風(fēng)彩！

古詩作文 篇3

　　在我國浩瀚的文學(xué)百花園中，精妙絕倫的兒童詩是一朵炫目的奇葩，讀起來賞心悅目，神情振奮。

　　我最初學(xué)習(xí)的第一首兒童故事，是唐代駱賓王的《詠鵝》：鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌，白毛浮綠水，紅掌撥清波，這首詩是駱賓王七歲時(shí)寫的一首五言古詩。詩人通過曲項(xiàng)與向天，白毛和綠水，紅掌與清波的對比手法，描寫鵝的色彩美。這首詩明白如畫，今天讀起來依然朗朗上口，真的是一首淺顯易懂的好詩。

　　隨著年齡的增長，我已進(jìn)入了中高年級的學(xué)習(xí)階段，課文中選編的兒童古詩，意境優(yōu)美，令人捧讀不厭。比如《游子吟》，這是唐代詩人孟郊寫的五言古詩。我最欣賞的'詩句是誰言寸草心，報(bào)得三春暉。這首詩樸素純真，淺白易懂，寫出了慈母念子和游子思親的真實(shí)情感。母愛似春暉之博大，兒女們竭盡畢生心意也難以報(bào)答慈母之愛。

　　宋代楊萬里的《宿新市徐公店》這首七言律詩，以淺顯的詩句寫出兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋的場景。這首詩以優(yōu)雅的筆觸，描繪出農(nóng)村兒童捕蝶的歡樂場面。我誦讀這首詩時(shí)，被真切的情境深深的感染了、陶醉了。我打心底里佩服古代詩人博大的胸襟。

　　古代的兒童詩文，描寫的是兒童有趣的生活，表現(xiàn)了孩子天真爛漫的個(gè)性。我品讀了這些古代的兒童詩文，感覺有一股清新的鄉(xiāng)土氣息撲面而來，濃郁的童真流淌與字里行間，在這些充滿靈動(dòng)的詩句里，我覓取了快樂的童趣。

古詩作文 篇4

　　我現(xiàn)在有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是古詩。

　　小時(shí)候，媽媽就買來了古詩，一個(gè)月過去，我讀會(huì)了漢樂府寫得江南，杜甫寫得春夜喜雨，賀知章的詠柳，王之渙的登觀鸛樓，王維的九月九日憶山東兄弟，李白的贈(zèng)汪倫，高適的別董大等古詩。

　　我逐漸的長大了，眨眼間，我八歲了，我追求媽媽給我買一本唐詩三百首，媽媽同意了，等我拿到唐詩三百首的時(shí)候，我日夜不停讀這本唐詩三百首，不久，我八歲了，我又讀會(huì)了孟郊的游子吟，劉禹錫得望洞庭，白居易的憶江南，杜牧的江南春，蘇飲湖上初晴后雨，陸游的示兒，還讀會(huì)了，龔自珍的乙亥雜詩，北朝的民歌敕勒歌……

　　過了一年又一年，我在古詩中入眠了多年，我在古詩中享受了多少名人寫古文詩，我與古詩打下了多年的交道，這些古詩多年在我的眼前搖晃，我也和古詩有了深深的感情。

　　如今，我已上四年級，我在書上又找到了好朋友“古詩”其有戴叔倫的蘭溪棹歌，張旭的桃花溪，杜甫的江畔獨(dú)步尋花，葉紹翁的游園不值，朱熹的春日……我讀的古詩已有好多好多，讓我入迷，讓我入迷的古詩經(jīng)常我的'腦海里出現(xiàn)。到現(xiàn)在為止，我還沉醉在古詩的世界，我見到了一首又一首稀奇的古詩，我會(huì)迫不及待將一首又一首的古詩印在我的腦海里�，F(xiàn)在我見了一首一首稀奇的古詩，這些古詩形狀多彩，有少、有多、有長、有短。

　　��！我愛古詩，古詩將會(huì)帶給我一生的快樂。

古詩作文 篇5

　　在一個(gè)秋高氣爽的豐收季節(jié)里，我騎著毛驢來到一個(gè)有山有水的地方，游山西村改寫成作文。那地方果真是人間仙境，我邊走邊看，邊看邊贊不絕口，不知不覺好像進(jìn)了迷宮一般，怎么也找不到回家的路。忽然，我發(fā)現(xiàn)前邊有一片柳樹林，就順著沿路的.野花朝柳林走去，穿過裊裊娜娜的柳林，眼前不禁突然一亮：原來這兒有個(gè)小村莊。

　　這時(shí)一位鶴發(fā)童顏的老先生走了過來，上上下下大量著我，說：“看你文質(zhì)彬彬的樣子，一定是個(gè)讀書人。請問尊姓大名�！�

　　我連忙上前施禮，說：“在下姓陸，單名一個(gè)游字。”

　　“陸先生是怎么找到這里來的?”

　　“因?yàn)槲邑潙偻局忻利惥吧�而迷路了，還請先生指點(diǎn)一下迷津�！�

　　“既然來到這里，就是我們的貴客，我們哪有謝客之意，請到寒舍休息一宿，明天再走也不遲。”

　　我跟著那位老伯來到了他家，他們一家馬上就忙乎開了。殺雞宰羊，沏茶端糕，還拿出了香噴噴的陳年老酒，摘來了剛剛收獲的各種時(shí)令水果，這樣盛情款待真讓我感到不好意思，但是老伯一個(gè)勁地勸我不要客氣，我和老伯邊喝酒邊聊天，老伯告訴我一些山西村地風(fēng)土人情，介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)景名勝，還說：“每年立春過后，是一年一度的春社節(jié)，村民們輝敲著鑼打著鼓去祭拜土地神，祈求一年風(fēng)調(diào)雨順，莊稼有個(gè)好收成……

　　第二天一早，我便向老伯辭行，雖然是偶然所得，雖然是萍水相逢，但我深深愛上了這個(gè)美麗的小村莊，愛上了這里熱情淳樸的人民�；丶液�，我文思泉涌，馬上寫下了這首詩：莫道農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

古詩作文 篇6

　　荷花暮雨，楊柳西風(fēng)。季節(jié)總在趁人不備之時(shí)悄然徙轉(zhuǎn)。就在那個(gè)遙遠(yuǎn)的大唐和大宋，已被如流的光陰，封存在古老的歲月里。行走在盛世的你我，連做個(gè)他們的過客也不能。只能在古詩中尋覓曾經(jīng)的過往。

　　端坐在蒲團(tuán)之上，手中雖沒有佛珠，但有一卷古詩，也已夠耳清目明了。“水光瀲艷晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜�！睙熡晗催^的西湖如一幅雅致的水墨畫，雖不比往日里喧鬧嘈雜，但安靜的西湖卻是另一番風(fēng)采。遠(yuǎn)處的斷橋橫落在湖與岸之間，仿佛穿越千年，風(fēng)還是當(dāng)年的風(fēng)，雨還是當(dāng)年的雨，煙亦還是當(dāng)年的煙，那個(gè)被悠悠歲月承載的千年傳說，仿佛又重現(xiàn)，橋其實(shí)并沒有斷，斷的只是許仙和白娘子的一世情緣。又有什么是可以挽留他們那匆匆流逝的舊夢的？千年前亦是注定，千年后留傳的卻是永恒。在西湖中行走，能尋找些什么，又能打撈些什么？也許，只有西湖的`山水奇景才能將我的疑問解讀。

　　風(fēng)吹過我手中的卷，偶然中看見一首“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長江天際流�！秉S鶴樓有過風(fēng)流的過往，亦有淡然的離別。在這兒有太多的別離，唯有這一次，被流傳至今。生命的旅程在風(fēng)景中流淌，你無須知道這一路都得到了些什么，只要記得你曾經(jīng)來過。不知道李白這是第幾次來黃鶴樓，只記得他和孟浩然在這首詩中惜惜相別的場景，這是一種文人相惜的情義，是被山水浸染的情義。遙想盛唐，他們把酒言歡，看長江萬里，嘆歷史風(fēng)華，采下幾片美景，裝入各自囊中，又將幾段情義寫進(jìn)詩箋，不為千古流芳，只為記下此刻的兄弟情義。只是，在短暫的停留之后，又將循著各自的方向繼續(xù)遠(yuǎn)行。每一個(gè)背影的離去都會(huì)有不同的錯(cuò)過，只是，既然來過，只要記得你曾經(jīng)擁有，又何必去計(jì)較那流失的許多？

　　古詩，點(diǎn)燃了我，點(diǎn)燃了我深藏于心底的情感。

　　直到讀了、悟了古詩以后，才明白哪怕回不到最初，只要心中沒有執(zhí)念就好，我們一直所期待的地老天荒，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)，就在一首詩內(nèi)，是我們，沉迷煙火，忽略了太多。

古詩作文 篇7

　　20xx年寒假，我跟古詩有了一次邂逅，我發(fā)現(xiàn)了古詩之美。

　　梅花兩度不易得，錢塘月色今何如。這句詩是作者陳洪緣寫給自己的朋友周元亮的，看似只是在嘮家常，實(shí)則這幾句無不透露出他對朋友的思念，瞧他多含蓄，想見的明明不是錢塘月色，而是久別的老友，卻借物抒情，融情于景。古詩詞就像一杯茶，只要細(xì)細(xì)的品，你就能感受到它的醇厚。對了，如果你見到了一個(gè)美人，你會(huì)怎么形容呢？你肯定會(huì)說：哇，她長得真漂亮�？梢�是古人，他們會(huì)這么說：北方有佳人。絕世而獨(dú)立。一顧傾人城。再顧傾人國。寧不知傾城與傾國。佳人難再得。寥寥幾句就把一個(gè)傾世的美人描繪得活靈活現(xiàn)，雖然古代沒有相機(jī)，可是直到今日從文字中我們?nèi)阅芨惺艿侥求@世的容貌。在這個(gè)春天，一群平凡的人干著一件不平凡的大事，他們就是醫(yī)者，在面對肆虐的病魔時(shí)，他們挺身而出，義無反顧地為我們筑起了一道道防疫之墻，所以我想把最美的`詩送給最美的他們：衣白褂，破樓蘭，赤子切記平安還。

　　古詩詞的美，在于它的內(nèi)涵，我?guī)е�一顆熱愛的心，去感受它、了解它，于是愛上了它。古人云：腹中有書氣自華。我會(huì)用這句詩句勉勵(lì)自己，去發(fā)現(xiàn)更多的中華文化之美。

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