關(guān)于四年級(jí)故事作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的四年級(jí)故事作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
四年級(jí)故事作文 篇1
家里的小主人環(huán)環(huán)現(xiàn)在刷牙可認(rèn)真了，一天媽媽問(wèn)：“環(huán)環(huán)，你最近刷牙很認(rèn)真，很好。是不是老師要檢查你們的牙齒健康呀？”“不是！”環(huán)環(huán)回答說(shuō)，“是我自己做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)牙刷和牙膏在說(shuō)話(huà)。”媽媽問(wèn)：“那它們?cè)谡f(shuō)什么呀？”
一天下午，牙刷對(duì)牙膏說(shuō)：“你瞧，小主人的牙多黃��！都是你，沒(méi)把小主人的牙刷白�！毖栏嗾f(shuō)：“才不是呢，我可是女主人特意挑的‘迅白’牙膏，肯定能把小主人的牙齒刷白。要我看，是你這個(gè)牙刷不好，把小主人的牙齒弄黃了�！薄霸趺磿�(huì)呀？”牙刷生氣地說(shuō)，“我可是兒童保健牙刷，怎么能說(shuō)是我弄黃了小主人的牙齒呢！”“就是你！”“就是你！”“算了！咱們別吵了，我知道是為什么了�！毖栏嗾f(shuō)：“每次我被放在牙刷上，小主人剛把我放進(jìn)嘴里，就又把我沖進(jìn)池子里了！”牙刷說(shuō)：“是��！每次我在小主人的嘴里‘旅游’了不到一圈就被放在杯子里‘洗澡’了！”“看來(lái)這不是我們的錯(cuò)，而是小主人自己不認(rèn)真刷牙，我們得想個(gè)辦法！”它們異口同聲地說(shuō)。牙膏說(shuō)：“我要變得更粘一些，緊緊地貼在牙刷上，就不會(huì)被沖進(jìn)池子了�！毖浪�(duì)牙膏說(shuō)：“我也要變的神奇一些，只要小主人刷不到３分鐘，我就要緊緊的`扒在她的手上，直到她刷到３分鐘，我才從她手上下來(lái)�！薄疤昧�！太好了！這樣小主人就能把牙齒刷白了�！毖栏嗪脱浪⒏吲d地說(shuō)。
“后來(lái)我就醒了，心想一定要好好刷牙，不能真的讓牙刷和牙膏真的做出這樣的事來(lái)�！薄芭叮瓉�(lái)如此�！眿寢屨f(shuō)。
四年級(jí)故事作文 篇2
一天，小猴子背著藍(lán)背包去上學(xué)，小紅狐站在小猴子的面前說(shuō)：“能讓我背一下你的書(shū)包嗎？猴子說(shuō)：“為什么呀？”猴子有說(shuō)：“我要把我的背包讓你背的話(huà)，那樣有點(diǎn)耽誤，我就會(huì)遲到的。”小紅狐的表情很憤怒，就這樣小猴子開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。
第二天，小紅狐又來(lái)了小紅狐說(shuō)：“你就讓我背一下嘛，就一下！”猴子說(shuō)：“行，就讓你背一下�！比缓笮〖t狐背上背包就跑，小猴子愣住了，等它醒來(lái)的時(shí)候，小紅狐已經(jīng)跑了很遠(yuǎn)，猴子一跑就跑在它的后面，抓住小紅狐毛絨絨的尾巴之后，有一只穿警服的熊過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁茨�？�?/p>
小猴子說(shuō)：“小紅狐搶我的書(shū)包�！倍倚『镒拥哪樕弦荒槕嵟�，小紅狐說(shuō)：“那是我的'。”猴子又說(shuō)：“要不打開(kāi)書(shū)包看一看書(shū)上面寫(xiě)著誰(shuí)的名字。”熊一看是猴子的名字，熊就把書(shū)包給了猴子，然后就拎著小紅狐扔了老遠(yuǎn)，小洪湖就放聲大哭，小猴子又開(kāi)開(kāi)心心地上學(xué)了。
第三天，猴媽媽告訴他的孩子不要學(xué)壞，一定要學(xué)好，小猴子說(shuō)：“我已經(jīng)知道了。”
大家不要學(xué)習(xí)小紅狐，要搶別人的東西，要像小猴子那樣學(xué)習(xí)，要實(shí)事求是。
四年級(jí)故事作文 篇3
孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，總會(huì)遇到一些挫折，這會(huì)影響孩子的命運(yùn)。想改變孩子的命運(yùn)，請(qǐng)讀《101個(gè)聰明故事》。
暑假里我專(zhuān)心致志的將這本書(shū)讀完。這本書(shū)把101個(gè)故事分為6大部分“超炫IQ風(fēng)”“妙計(jì)小天才”“點(diǎn)子一籮筐”“怪味聰明豆”“險(xiǎn)翹翹板”“機(jī)靈鬼部落”這6大部分，都是告訴孩子在遇到一些困難時(shí)要眾志成城，用智慧去戰(zhàn)勝困難。
書(shū)中的“偷吃餅干的小孩”把我緊緊吸引住了；一個(gè)小孩偷吃了餅干，老師讓同學(xué)們摸一個(gè)笛子，說(shuō)誰(shuí)了偷吃笛子就會(huì)響，偷吃餅干的小孩不敢摸。后來(lái)，老師知道誰(shuí)偷了。原來(lái)笛子上抹了墨水偷吃餅干的'小孩不敢摸手上就沒(méi)有墨水。這就叫做賊心虛。里面還有很多故事令我感到稀奇如：老太太如何用妙招趕走孩子。高斯巧解數(shù)學(xué)題。掉進(jìn)井里的金。
《101個(gè)聰明故事》告訴我很多道理：遇到比自己強(qiáng)的人不能硬拼，只有急中生智緊緊抓住對(duì)方的弱點(diǎn)這往往能讓自己反敗為勝。驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步。聰明人會(huì)掩蓋自己的光芒。
這本書(shū)像一朵朵花給我們?cè)鎏砩�；像溫暖的�?yáng)光照耀著我們；像一對(duì)美麗翅膀伴我勇敢的飛翔！
四年級(jí)故事作文 篇4
一年級(jí)的時(shí)候，是媽媽接我回家的，每當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)在旁邊小店吃羊肉串時(shí)，我就讒言欲滴。
我經(jīng)常對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)o我買(mǎi)一根羊肉串吧!”“不行!”媽媽立即否定，“小店里的東西很臟，不能吃!”我只好無(wú)可奈何的回家去。一天，媽媽加班，放學(xué)后不能來(lái)接我了，讓我自己回家，我高興得一蹦三尺高，把自己存下的`五元錢(qián)放入口袋，背好書(shū)包就去上學(xué)了。一放學(xué)，我就到小店里，對(duì)小店里的老板說(shuō)：“我要五串羊肉串!”“好的”老板說(shuō)。過(guò)了幾分鐘，老板說(shuō)：“小朋友，炸好了，快拿去吃吧!”我一邊走一邊吃，羊肉串香噴噴的，回味無(wú)窮。吃完了，我也到家了。我放下書(shū)包，剛想做作業(yè)，就覺(jué)得肚子一股鉆心的痛，我大叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)业亩亲雍猛�，我不�?yīng)該不聽(tīng)你的話(huà)去小店買(mǎi)東西吃!”于是媽媽帶我去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)，我消化不良，讓我休息幾天。這幾天，媽媽讓我坐在床上，什么都不讓我做，我只能眼錚錚的看著弟弟出去玩，我只能躺在床上;眼睜睜讓那個(gè)的看著弟弟吃好吃的，我只能喝白粥。
正是不聽(tīng)老人言，吃虧在眼前。
四年級(jí)故事作文 篇5
小兔是畫(huà)畫(huà)作家，小熊是吹喇叭作家，小鹿是跑步選手。
有一天，猴子覺(jué)得在家里很悶就跑去兔子家找兔子玩，小猴子看見(jiàn)兔子在窗口畫(huà)畫(huà)，小猴跑過(guò)去對(duì)兔子說(shuō)：“我們?nèi)バ⌒芗彝姘�？”小猴子看�?jiàn)兔子不理我，好像很認(rèn)真的畫(huà)畫(huà)，猴子也覺(jué)得很好玩就快速地跑回家拿了一張白紙開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了，之前還挺認(rèn)真的'嘛，到了最后它聽(tīng)了一首美妙的喇叭聲，它向窗外望去，原來(lái)是小熊在吹喇叭，小猴扔下鉛筆，跑出家門(mén)去向小熊請(qǐng)教學(xué)習(xí)吹喇叭，學(xué)了三個(gè)星期后小猴子學(xué)吹喇叭，已經(jīng)吹得很好聽(tīng)了可是小猴子學(xué)吹喇叭，吹到嘴都疼死了。小猴子又開(kāi)始學(xué)吹喇叭了，吹著、吹著它又看見(jiàn)小鹿在跑步。小猴子擋住小鹿說(shuō)：“鹿先生你能教我跑步嗎？”“能呀！只要你有信心，我會(huì)教會(huì)你跑步的�！甭瓜壬f(shuō)，“開(kāi)始學(xué)跑步吧。”
小猴子開(kāi)始學(xué)跑步了，可是還沒(méi)有到第二個(gè)星期，猴子就開(kāi)始不跑步了，小猴子覺(jué)得跑步跑到腳都疼死了。小猴子從此以后它什么也沒(méi)學(xué)到。
有一天，小兔、小熊和小鹿一起比賽，小兔去比賽畫(huà)畫(huà)、小鹿去比賽跑步、小熊去比賽吹喇叭，而小猴子呢什么也沒(méi)有學(xué)到，最后小兔、小熊、小鹿都得到一朵大紅花和一本證書(shū)。
到這時(shí)候，小猴子后悔地低下了頭，我在這一篇童話(huà)中，懂得了一個(gè)道理：做事要有信心、認(rèn)真，不能像小猴子那樣三心二意地學(xué)習(xí)是不對(duì)的哦！
四年級(jí)故事作文 篇6
在一個(gè)美麗的地方，有許許多多茂盛的森林，森林里有許許多多的小動(dòng)物在這里安居樂(lè)業(yè)，妙妙和蜜兒是兩個(gè)十分活潑、開(kāi)朗的小姑娘，生活在這美麗的森林里面，她們是兩個(gè)好朋友，整天形影不離的，她們常常在一起玩，玩的十分開(kāi)心、快樂(lè)，她們還常常在森林里撿蘑菇呢、采漂亮的花......許多小動(dòng)物們都十分喜歡這兩個(gè)活潑、開(kāi)朗的小姑娘呢！
妙妙是一個(gè)非常聰明的小女孩，十分善良、大方，妙妙長(zhǎng)的十分可愛(ài)、乖巧，短短的頭發(fā)總是垂落在雙肩，最重要的是她十分有愛(ài)心呢！每當(dāng)森林里的小動(dòng)物有困難時(shí)，她都會(huì)主動(dòng)去幫助它們，每當(dāng)小動(dòng)物們傷心、難過(guò)時(shí)，妙妙總會(huì)第一個(gè)去安慰它們呢！她的歌聲還十分的好聽(tīng)，小動(dòng)物們每天都會(huì)讓妙妙給她們唱一首歡快、動(dòng)聽(tīng)的歌曲呢！當(dāng)妙妙在唱歌時(shí)，所有的動(dòng)物們都蹦蹦跳跳的呢！好像妙妙唱的歌聲就是她們快樂(lè)的源泉呢！
蜜兒是一個(gè)十分美麗的小姑娘，她長(zhǎng)得白乎乎的，頭發(fā)非常的長(zhǎng)，灑落在雙肩，風(fēng)一吹，就像一只翩翩起舞的`蝴蝶呢！十分的美麗動(dòng)人，最重要的是她心靈手巧，會(huì)縫個(gè)種各樣的東西呢！兔兔們的新裙子都是由蜜兒制作的呢，還有小松鼠的手套.....都是蜜兒給他們做的，蜜兒長(zhǎng)得十分的漂亮，所以呢，蝴蝶們都愛(ài)一只跟著蜜兒呢！還有那些花兒，一看見(jiàn)蜜兒，就露出了十分可愛(ài)的微笑呢！
妙妙的生日就快到了，全森林里的小動(dòng)物都要“秘密”的給妙妙舉行一個(gè)神秘的生日派對(duì)呢�。ó�(dāng)然也少不了心靈手巧的蜜兒哦），大家都為妙妙折了一個(gè)紙飛機(jī)，有的能干的小動(dòng)物們做了好看的蛋糕和好吃的飯菜呢！她們把森林的“美妙泉”當(dāng)做妙妙的生日聚會(huì)的地點(diǎn)，她們把那里布置的漂漂亮亮的，氣球吹了許多，還擺放著許許多多的鮮花，這些全都是小動(dòng)物們給妙妙的生日禮物，蜜兒說(shuō)要給妙妙準(zhǔn)備生日禮物，忙著這幾天都沒(méi)有出來(lái)呢！
眼看妙妙的生日越來(lái)越近了，到了妙妙生日的那一天，小動(dòng)物們?cè)缭绲陌衙蠲钫?qǐng)到“美妙泉”里，妙妙看見(jiàn)大家為她做的那些，流下了感動(dòng)的淚水，隨后蜜兒也到了“美妙泉”，只見(jiàn)她手中拿了一個(gè)精致的大盒子，里面裝的是什么呢？小動(dòng)物們都發(fā)出了這樣的疑問(wèn)，這幾天蜜兒都沒(méi)有出來(lái)呢！大概這個(gè)禮物花費(fèi)了她的很多心血吧！妙妙心里想，于是妙妙滿(mǎn)懷期待的打開(kāi)了那精致的禮物和，是一個(gè)非常漂亮的布娃娃，是她和蜜兒還有小動(dòng)物們，這么漂亮的禮物，蜜兒的心血果然沒(méi)有白費(fèi)，這是一件多么美好的禮物��！妙妙看見(jiàn)了這個(gè)滿(mǎn)懷著蜜兒的心血的禮物，開(kāi)心的笑了起來(lái)，說(shuō)著，妙妙一把抱住了蜜兒，久久沒(méi)有丟手，小動(dòng)物們也都感動(dòng)的流下了眼淚......
過(guò)了許久，妙妙唱起了美妙的歌曲，小動(dòng)物們個(gè)個(gè)激動(dòng)地跳起了歡快的舞蹈，蜜兒也十分開(kāi)心的跳起了舞，高興過(guò)一陣之后，她們把生日蛋糕的蠟燭點(diǎn)燃了，小動(dòng)物們和蜜兒都高興的唱起了“生日歌”，妙妙們?cè)S下了美好的心愿，然后吹滅了蠟燭，吃過(guò)了蛋糕之后，小動(dòng)物們把他們折的紙飛機(jī)全部都放飛了，妙妙看著眼前那一個(gè)個(gè)漂亮的紙飛機(jī)，那一個(gè)個(gè)紙飛機(jī)好像是把他們美好的友誼傳遞到了遠(yuǎn)方，他們的友誼是天長(zhǎng)地久的......
【四年級(jí)故事作文】相關(guān)文章：
故事四年級(jí)作文11-11
四年級(jí)故事作文12-15
實(shí)用的四年級(jí)故事作文08-17
【優(yōu)選】四年級(jí)故事作文07-31
四年級(jí)故事作文[合集]01-29
四年級(jí)故事作文（精）01-03
四年級(jí)讀書(shū)故事作文08-27