精選樹的作文四篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的樹的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

樹的作文 篇1

　　清晨，昏昏沉沉的我，顫顫巍巍地走進了樹林里。樹林里還下著小雨，在小雨里，我忽然變成了一個活潑可愛的小精靈，和小動物們一起游戲起來。

　　一個個小雨點兒娃娃，調(diào)皮可愛。他們有的落到綠油油的樹葉上滑滑梯，他們從樹葉這一頭滑到另一頭，又從這片樹葉滑到下面的樹葉；有的落在了一片片美麗的花瓣上，滑了下來，躺在花蕊里，品嘗著花的甜蜜和芳香；還有的掉在了一個個漿果上，小雨點兒站不穩(wěn)，滑倒了，摔在了地上。

　　一只蜘蛛心靈手巧，織出了一張張各式各樣、美麗的網(wǎng)，小雨落在網(wǎng)上，變成了一串又一串的'銀光閃閃的項鏈，美麗極了。蜘蛛摘下一串，給我戴上，我感覺自己成為一位美麗的公主。

　　一片片花瓣飄落下來，給大地鋪上了一張又軟又香、五顏六色的地毯。許多只青蛙在地毯上高高興興地打著鼓，跳著舞，表演著他們的拿手好戲。我看了，也高興地手舞足蹈。

　　雨中的漿果酸甜可口，一只只小刺猬用他們那靈巧的身體把漿果搖掉到了地上，打幾個滾，小刺猬身上的刺全變成了一串串紅紅的冰糖葫蘆串。他們把漿果運回了家，迫不急待地吃了起來，一邊吃一邊自言自語：“好吃，好吃，雨中的漿果最好吃�！庇谑牵�我也撿起一個漿果，咬了一口，��！果然是酸甜可口，好吃極了。

　　漸漸地，太陽出來了，小雨點兒也都回家了。

　　我走出了樹林，回頭看，樹葉正在向我揮揮手呢！

樹的作文 篇2

　　曾經(jīng)在一本書上看到了一個關(guān)于作者自己的小故事，他說“... ...終于，在那個清晨，我踏上旅途，去廣闊天地，尋找一顆，開滿花的樹�！�

　　————題記

　　樹

　　在小學身初中和剛踏入景炎校門時，我對“生本”這個詞語是并不熟悉甚至可以說是陌生的，那那時我的腦海中便早已對課堂有了一種根深蒂固的定位：上課也不過就是老師講，學生聽，做筆記，再做題的一個過程。因此我便抱著如此心態(tài)接受“生本”學習，可以小段時間后，學習也并也未有太多成效，反而我漸漸有些反感“生本”學習了，形成了“生本課堂”不過也就如此的想法。

　　開花的樹

　　媽媽也漸漸察覺到了我對“生本”學習的不適應，便開始慢慢地替我調(diào)整學習心態(tài)，并且上網(wǎng)搜集了好些有關(guān)資料。在一天晚上寫完作業(yè)后，媽媽便把我叫到電腦桌旁，給我看了一段其他城市學校里的一堂“生本課”的視頻，視頻里的課堂有一種很奇特的氛圍，“生本課堂”里，老師和學生，學生和學生間，都有很多的互動，整個課堂活躍卻又有條有序，一堂課下來，感覺就好像學生和老師進行了一次極為精彩的交流，而要學習的知識也被慢慢的融會貫通，讓每一個學生都通過“生本小組”間的合作與交流找到最適合自己的吸收知識的方法，從而達到課堂的最高效率。

　　看過視頻后，我不由得有些羨慕起“生本課堂”中的學生了，而這時媽媽也開了口，她說：“這樣的課堂效率其實是很高的，但需要學生的積極參與，而你們景炎學校也正在實行”生本“阿，媽媽希望你能借這個好的平臺，來展現(xiàn)自己，來與同學們分享交流學習的快樂！”，聽了媽媽的話后，我才真正的開始理解生本，心中便萌發(fā)出要好好享受“生本”快樂生活的念頭。

　　在之后的學習中，我試著打破了初中來的`好多個“第一次”，第一次在課上舉手談自己的想法，第一次在課上提出疑問，第一次向同學老師的觀點發(fā)出質(zhì)疑......我開始將自己向“生本”完全的打開，展示出自己的優(yōu)點，受到大家的認可，暴露出自己的缺陷，通過同學們的幫助改正，就連性格也開朗也許多。媽媽看到了我的改變開心的笑了，而我也發(fā)現(xiàn)自己已融入了“生本”這個大家庭，完完全全的接受了“生本”。

　　開滿花的樹

　　我想，“生本學習”僅僅只是一個開端，它對我們的影響是為了每一個接受“生本教育”的孩子都能變得開朗大方、談吐自如、有思想、有主見、會學習、會生活。大概“生本”是一片廣闊的天地吧，它值得我們?nèi)ヌ剿魅�尋找那些對我們有幫助和我們�(nèi)狈Φ臇|西。

　　那個作家說，“我踏上旅途...尋找一棵開滿花的樹。”我想他在這樣寫的時候，內(nèi)心定是洋溢著喜悅的吧，就像是我現(xiàn)在的心情一樣。

　　“我擁有一棵開花的樹，但這遠遠不夠，我想和你一起去廣闊天地里尋找，我們的人生財富，知道吸取了充足的陽光和水，知道我們擁有一顆開滿花的樹。”

樹的作文 篇3

　　暴雨要到來了，頓時間雷雨交加，天空一片漆黑，好像到了世界末日，很是恐怖。突然，一顆豆大的雨珠落在一根枝條上，將我的視線由書本移到那枝條上，它是那樣的蒼勁有力，留下的小圓點盡顯當年風霜般的經(jīng)歷，我似乎看到了林場工人砍伐枝干時的情景，那點點猶如一顆顆小痘痘綻放著青春的`光彩。由于這樣一根枝條，我迫不及待地往下瞧去。

　　一顆大白楊樹。褐色的樹干，足有盆口粗大，微微傾斜。滿樹的白楊葉綠得深沉，綠得蒼郁。遠看活像一把張開的綠絨大傘。暴風雨肆?地殺過來。白楊樹只是打了個寒顫。樹皮很毛糙，猶如一個老爺爺?shù)陌櫦y，結(jié)成網(wǎng)狀，上面寫滿了它的歷史。

　　白楊樹十分普通，不太講究條件的，無論是生存條件和是營養(yǎng)條件。他總是能在一線希望中成長，成長，在成長。只要給白楊一點寬松的空間，就能挺拔而上，不對貧瘠的土地說NO。我家樓下有一片草坪，記得幾年前，他還是幼苗一株，如今已經(jīng)成為一棵參天大樹。那個冬天的清晨，當土壤里還透著水渣時，當春風中還夾雜著寒氣時，那株白楊便急聚冒出嫩芽，渴望著生存，渴望著生存，好像一個嗷嗷待哺的嬰兒渴望著母親的喂食。白楊樹絕不乞求寒氣走得快些，而是努力，努力，在努力。白楊樹對于‘施肥’這項工作可是保持一種無所謂的態(tài)度。上一次看到林場工人給白楊樹施肥，好像是在3年前吧。

　　啊！白楊！你那在惡劣環(huán)境中茁?成長的精神令我佩服不已��！

樹的作文 篇4

　　假如我是一棵大樹，我可以挺著筆直的身子沉浸在家鄉(xiāng)美麗的風景里，我每天面對著這些如詩如畫的景物，會感到心曠神怡。因為我愛我的家鄉(xiāng)，所以我會為家鄉(xiāng)做出巨大的貢獻：我可以減少噪音，讓人們過著安靜祥和的生活；我可以用我綠色的`葉子，保護人們的眼睛；我可以釋放氧氣，讓家鄉(xiāng)的空氣無比清新，新鮮；我的葉子落到泥土里，會給予萬物營養(yǎng)，讓它們茁壯成長，這還給家鄉(xiāng)添加幾分詩意；我可以預防許多自然災害，讓我美麗的家鄉(xiāng)永遠不消失……我無所不能，人們都對我贊嘆不已。

　　在風兒的沐浴中，我可以盡情地搖擺身子，小草在一旁為我伴奏，發(fā)出“沙沙沙”的美妙樂曲；小花綻放開燦爛的笑臉，讓我們的“演唱會”變得十分美麗；身旁的小樹苗也呆不住了，奮力地揮舞著身子，無形之中，又長高了許多。小鳥停落在我的頭頂，對我說：“你們的演唱會可真豐富，有趣��！”“謝謝夸獎，歡迎你來當觀眾�！蔽艺f。說著，小鳥在一旁唱起了清脆悅耳的歌聲，不時地回蕩在空中。我們每個人的心里都有著一種前所未有的成就感。因為我們?yōu)榇笞匀粠�來了一首獨一無二的曲子。

　　因為我們的作用非常多，我也希望人們能多種一些我的小同伴們。別讓他們無家可歸，我們樹種得越多，對人們的益處和貢獻也就越大。我們會共同攜起手來，綠化家園。造福人類。這對我們來說，是最快樂的事。而你們的生活也會變得更加幸福美滿。我會讓我的“小弟弟們”長得和我一樣健壯，這樣，我就可以把我的心里話和這幾年在大自然學到的知識無限制地傾訴給他們。

　　當然，我也會保護好我的“小弟弟”，如果大風來了，我會第一時間挺著身子保護他那柔弱的身子，因為我是他的長輩。

　　假如我是一棵大樹，該有多好��！

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