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中班社會(huì)過年活動(dòng)教案

時(shí)間:2024-09-24 15:50:23 春節(jié) 我要投稿

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案

  作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,常常需要準(zhǔn)備教案,通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 1

  活動(dòng)目標(biāo):

 、弊屑(xì)觀察畫面,講述各種擺脫年的方法。

 、擦私飧鞣N過年的習(xí)俗。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件

  活動(dòng)過程

  一、出示圖片,認(rèn)識(shí)年

 、蹦銈冎滥陠?年到底是什么呢?(怪物、傳說(shuō))

 、玻ǔ鍪緢D一)老師這里就有一個(gè)關(guān)于“年”的傳說(shuō),瞧!這就是年,看看它長(zhǎng)的什么樣子?(四眼怪物非常可怕)

 、衬觐^長(zhǎng)觸角……它的樣子十分的可怕。每到一年的最后一天年就悄悄地從山上沖下來(lái),把那群孤獨(dú)的人們通通吃掉!

  二、觀察圖片,了解擺脫年獸的方法

  ⒈你們?cè)敢饩瓦@么被年吃掉嗎?(不愿意)那你們有什么辦法趕走年呢?(幼兒自由講述)

  ⒉那我們看看傳說(shuō)中人們是怎么擺脫年的呢。(出示圖片)

 、衬憧炊肆藛幔磕憧炊四囊环鶊D?誰(shuí)愿意向大家介紹一下。

  ⑴放鞭炮:為什么年聽到鞭炮聲會(huì)嚇得躲起來(lái)呢?(原來(lái)熱鬧的聲音讓“年”感到害怕)

  那過新年時(shí)還有什么聲音也很熱鬧,也能把年趕走呢?

 、萍t燈籠:為什么大紅燈籠高高掛就能把年嚇跑?(原來(lái),喜慶的紅色讓“年”感到害怕)

  新年中,還有哪些東西也是紅色的,也會(huì)讓年感到害怕呢?

 、悄暌癸垼簽槭裁催^年時(shí)要做一桌美味佳肴呢?這些美味是給誰(shuí)準(zhǔn)備的?一家人坐在一起吃年夜飯是什么感覺?(熱鬧、溫馨)而年只是孤零零的一個(gè)人,所以他害怕看到一家人團(tuán)團(tuán)圓圓、熱熱鬧鬧的在一起。

 、却┘t衣跳舞:一群人穿紅衣跳舞,特別熱鬧,年可是很怕熱鬧的呢!

 、赡戤嫞盒∨笥咽掷锬昧耸裁矗浚ㄆ鋵(shí),它是一幅畫,里面隱含著吉祥的意思,它有個(gè)好聽的名字叫做年畫)為什么要貼年畫呢?(喜慶,熱鬧才能趕走年)除了年畫之外,過年時(shí)我們還要貼什么?

 、拾菽辏喊菽陼r(shí)要說(shuō)什么?(各種吉祥話)當(dāng)你聽到吉祥話時(shí)你的心情是怎樣的?(甜甜蜜蜜的)那還會(huì)害怕年嗎?(不會(huì))當(dāng)然,年是最害怕看到開心的人了!

 、赐暾v述:故事中介紹了這么多趕走年的喜慶辦法,誰(shuí)能夠把這些方法完整的說(shuō)一說(shuō)呢?

  ⒌小結(jié):原來(lái)年害怕響聲、害怕鮮艷的紅色,害怕團(tuán)團(tuán)圓圓,害怕一切熱鬧、開心的.東西。

  三、經(jīng)驗(yàn)提升:豐富各地過年的習(xí)俗

 、边^度:所以我們現(xiàn)在也會(huì)用放鞭炮等熱熱鬧鬧的方法趕走年,那除了這些方法之外,你知道還有哪些過年的習(xí)俗嗎?

 、灿^察課件,邊看邊講,了解各地過年的習(xí)俗:其實(shí)呀每個(gè)地方都有不同的過年方法?!

  ⑴團(tuán)圓飯:團(tuán)團(tuán)圓圓

 、频礁骷腋鲬舭菽辏夯ハ嘧8

 、俏椠垷簦簹g騰喜慶

  ⑷舞獅:同上

 、刹雀哕E:節(jié)節(jié)高升,步步高

 、拾溩幼鲳Q飩:一起慶祝大家長(zhǎng)大一歲了!

 、俗瞿旮猓汗(jié)節(jié)高升

  ⒊小結(jié):原來(lái),每個(gè)地方過年的習(xí)俗都不一樣,但一樣的都是大家都是熱熱鬧鬧、喜氣洋洋、快快樂樂地度過年的,這樣,年就會(huì)害怕出來(lái)吃人了。

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 2

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

  2.能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

  3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  歌曲表演《新年好》

  二、基本部分:

  1.你們過年的時(shí)候都干些什么?

  2.了解過年的習(xí)俗和由來(lái)。

  我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

  3.教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

  4.欣賞故事《年獸來(lái)了》。

 。1)年獸最怕什么呢?

 。2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過年,見面時(shí),還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

  5.分組過新年,感受過年的`歡樂。

  “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過年吧。”

  第一組:互相拜年。

  第二組:包餃子。

  第三組:剪窗花。

  第四組:拼年畫。

  三、結(jié)束活動(dòng),分享過年的喜悅。

  過完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 3

  設(shè)計(jì)意圖:

  新年的腳步越來(lái)越近了,年的味道也越來(lái)越濃了,孩子們也盼望著新年快快來(lái)臨。為了讓幼兒感受到新年的氣氛,了解過年的習(xí)俗以及習(xí)俗的由來(lái),我準(zhǔn)備在班級(jí)里開展迎新年的各種活動(dòng),通過和孩子們一起拜年、發(fā)紅包、舞龍舞獅、拼年畫、剪窗花、制作簡(jiǎn)單的春聯(lián)、卷炮竹、放鞭炮等活動(dòng)的開展,進(jìn)一步加深孩子們對(duì)年的理解,感受過年的歡樂,知道過年后自己又長(zhǎng)大一歲了。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1.了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

  2.能大膽的'與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

  3.感受與同伴一起辭舊迎新的喜悅,感受過年的歡樂。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  了解新年的一些風(fēng)俗習(xí)慣和由來(lái)。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能大膽的與同伴交流、體驗(yàn)過新年的活動(dòng)。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  課件、剪刀、紙、紅包若干個(gè)。

  活動(dòng)過程:

  一、開始部分:

  歌曲表演《新年好》

  二、基本部分:

  1.你們過年的時(shí)候都干些什么?

  2.了解過年的習(xí)俗和由來(lái)。

  我們過新年時(shí)除了要放鞭炮外,一家人還要在一起吃年夜飯、穿上漂亮的新衣服、走親訪友互相拜年、送新年賀卡、貼春聯(lián)、貼福字、大人給小孩送壓歲錢、舞龍舞獅等。

  3.教師提問:“那人們過新年時(shí)為什么要貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮呢?(幼兒自由發(fā)表意見或和同伴相互交流)

  4.欣賞故事《年獸來(lái)了》。

 。1)年獸最怕什么呢?

 。2)年獸最怕三種東西:光、聲響,還有紅色。所以人們?yōu)榱藝樧吣戢F,常用貼春聯(lián)、穿紅衣、放鞭炮等方式來(lái)過年,見面時(shí),還彼此說(shuō)“恭喜恭喜”祝福彼此平安。

  5.分組過新年,感受過年的歡樂。

  “過年真開心,你們看各族人民都在互相拜年,(看拜年的課件)那我們就挑選你喜歡的方式來(lái)過年吧!

  第一組:互相拜年。

  第二組:包餃子。

  第三組:剪窗花。

  第四組:拼年畫。

  三、結(jié)束活動(dòng),分享過年的喜悅。

  過完年,我們小朋友就長(zhǎng)大了一歲,那我們就不但要團(tuán)結(jié)同伴,還要尊敬父母和老師,孝敬老人。

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 4

  活動(dòng)名稱:

  快樂大拜年

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、回憶和模仿春節(jié)人們互相拜年祝賀的話,進(jìn)一步感受節(jié)日的喜悅。在快樂大拜年的活動(dòng)中體驗(yàn)到集體生活的快樂。

  2、愿意與老師和同伴大膽交往,說(shuō)說(shuō)自己過新年的趣事,與同伴一起分享快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:

  幼兒與爸爸媽媽一起拜年

  材料準(zhǔn)備:

  零食若干,《新年好》的音樂,VCD動(dòng)畫影碟

  活動(dòng)重點(diǎn):

  愿意大膽地說(shuō)說(shuō)講講

  活動(dòng)難點(diǎn):

  能與其他班級(jí)的朋友老是一起活動(dòng)

  活動(dòng)過程

  一、入場(chǎng)(將幼兒領(lǐng)入小二班),幼兒之間、師生之間相互拜年。

  二、新年好 1、前些日子,我們剛過了一個(gè)中國(guó)人最熱鬧的節(jié)日,是什么節(jié)日呀? 2、過了春節(jié)就代表我們大家又都長(zhǎng)大一歲了,所以今天我們都特別地開心, 因?yàn)檫^了年,我們好朋友又見面了,在這里,我們所有的老師祝小朋友:新年快樂 學(xué)習(xí)進(jìn)步 身體健康 快樂成長(zhǎng) (一人一句)

  三、互相拜年: 1、你們有什么祝福的話要對(duì)老師和小朋友們說(shuō)的`呢? 想一想,過春節(jié)的時(shí)候,爸爸媽媽帶你們?nèi)プ隹,大家見面是怎樣說(shuō)的?你是怎么說(shuō)祝福的話的? 2、同伴間互相拜年,或找老師拜年,手握手,說(shuō)說(shuō)祝福的話。(新年音樂)

  四、聊新年 1、你們是怎樣過新年的?做了哪些有趣的事情?哪一件事情讓你覺得最開心?(放煙火 ,放鞭炮,串門拜年,拿紅包……) 2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起邊吃零食邊聊聊自己過新年的趣事,一起分享節(jié)日的快樂。

  五、和小一班的朋友、老師一起相互拜年;給廚房、老師拜年。

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 5

  目標(biāo):

  1、了解“過年”的來(lái)歷,知道“過年”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  2、學(xué)說(shuō)簡(jiǎn)單的祝福話和拜年動(dòng)作。

  3、感受“過年”的喜慶氣氛,激發(fā)過年的愿望。

  重點(diǎn):

  了解“過年”的來(lái)歷,知道“過年”是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。

  準(zhǔn)備:

  “年的傳說(shuō)”的故事課件;“人們過年”的課件。

  過程:

  1、談話,引出過年。

  今年是20xx年,過些日子我們就要過年了,我們小朋友又要長(zhǎng)大一歲了。你們喜歡過新年嗎?為什么?你最喜歡過年時(shí)的哪項(xiàng)活動(dòng)?

  2、播放“人們過年”課件,了解人們是怎樣過年的。

  “我們一起來(lái)看一看,過年了,人們是怎么慶祝的呢?”

  3、小結(jié):過年真熱鬧。

  “過年真熱鬧啊,敲鑼打鼓放鞭炮,貼春聯(lián),吃年糕,還能穿上新衣裳,一家人圍坐在一起吃年夜飯真開心呀。這可是我們中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日哦!

  4、看“年的.傳說(shuō)”課件,了解過年的來(lái)歷。

  (1)“可是,很久很久以前,人們可沒有過年這個(gè)習(xí)慣。每年的這個(gè)時(shí)候是人們最痛苦、最害怕的日子。你們知道為什么嗎?”請(qǐng)幼兒猜一猜,說(shuō)一說(shuō)。

  (2)“到底是什么原因呢?我們來(lái)看一段有趣的動(dòng)畫!庇變嚎凑n件前半部分,了解人們害怕的原因。

  (3)看“原來(lái)人們是怕‘年’這個(gè)怪獸。小朋友們,你們快幫這些人想想辦法,怎么對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸吧!庇變河懻,發(fā)表意見與想法。

 。4)繼續(xù)看課件,了解人們戰(zhàn)勝“年”的故事。

  “大家想的辦法都不錯(cuò),但最后到底是誰(shuí)的好辦法戰(zhàn)勝了‘年’呢?我們一起來(lái)繼續(xù)看下去,看看是誰(shuí)幫助了這些人們?”

 。5)“白胡子老爺爺是用什么辦法對(duì)付‘年’這個(gè)怪獸的呢?為什么他用這些辦法?”

 。6)“怪獸‘年’最害怕紅色、燈光、響聲,所以白胡子老爺爺用穿紅衣服、貼紅對(duì)聯(lián)、放爆竹、點(diǎn)燈的方法來(lái)對(duì)付它。從此以后,每年過年的時(shí)候,人們都穿紅衣服,貼紅對(duì)聯(lián)、紅福字,放爆竹,掛燈籠,一家人團(tuán)聚在一起守歲。過年的風(fēng)俗就由此而來(lái)!

  5、引導(dǎo)幼兒討論過年時(shí),人們要做些什么說(shuō)些什么。

 。1)提出問題,引導(dǎo)幼兒討論。

  “除了這些風(fēng)俗習(xí)慣,過年時(shí),親戚朋友之間還要互相做什么事情?”

  “拜年時(shí)要做什么動(dòng)作?”

  “拜年時(shí)要說(shuō)些什么呢?”

 。2)教師小結(jié):

  過年時(shí),人們之間要互相拜年。拜年時(shí)要說(shuō)一些吉祥的祝福的話,比如:見到爺爺奶奶要說(shuō)“祝您身體健康”;見到叔叔阿姨可以說(shuō)“恭喜發(fā)財(cái)”“祝您萬(wàn)事如意”;見到小朋友可以說(shuō)“祝你越來(lái)越漂亮越來(lái)越聰明”等等。

  6、和幼兒一起玩游戲“恭喜恭喜”。

  我們邊唱歌邊找朋友,當(dāng)歌曲唱完后要向好朋友說(shuō)一句吉祥祝福的話。

  7、自然結(jié)束活動(dòng)。

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 6

  活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

  新年快到了,大街小巷到處洋溢著節(jié)日的快樂氣氛,為了增進(jìn)孩子們對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)文化的了解,培養(yǎng)孩子們的語(yǔ)言組織能力,組織了這次談話活動(dòng)。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1.通過活動(dòng)來(lái)調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

  2.鍛煉幼兒的語(yǔ)言組織能力,要求幼兒能夠用較為流利的語(yǔ)言描述情景,并能夠使用豐富的詞匯來(lái)形容新年的快樂和自己愉悅的心情。

  3.運(yùn)用物品特征與諧音學(xué)說(shuō)祝福語(yǔ),體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

  4.體驗(yàn)節(jié)日的快樂氛圍。

  5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  重點(diǎn): 調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的積極性,有大膽的創(chuàng)新精神。

  難點(diǎn):引導(dǎo)幼兒用 較為流利的語(yǔ)言描述,表達(dá)自己的心情。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  各種與新年有關(guān)的圖片或者物品

  活動(dòng)過程

  談話導(dǎo)題:“新年就要來(lái)到了,大家都很高興,讓我們來(lái)想一想,怎樣過新年才快樂呢?”幼兒自由討論,請(qǐng)想好了的小朋友來(lái)講一講,他準(zhǔn)備怎樣過新年?去年的時(shí)候是什么過的?心情怎么樣?

  1、出示各種與新年有關(guān)的圖片,請(qǐng)小朋友看一看,上面都有些什么,人們?cè)谧鍪裁?他們的表情看起來(lái)怎么樣?你覺得他們的心情是什么樣的?為什么?

  2、憶去年小朋友給其他的班小朋友拜年的情景,請(qǐng)幼兒想一想當(dāng)時(shí)的情景是怎么樣的?我們?cè)诎菽甑臅r(shí)候說(shuō)了些什么?引導(dǎo)幼兒回憶《拜年》這首兒歌,全班一起來(lái)背誦,激發(fā)幼兒對(duì)新年的向往。

  3、告訴小朋友,新年是一年的新開始,小朋友又大了一歲了。提問:你在新的一年里有些什么打算,有什么愿望,應(yīng)該怎樣做?

  4、教師小結(jié):我們不僅自己要快樂的`過新年,而且還有給身邊的人送去自己的祝福,我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了很多拜年的話,還可以把自己的祝福畫出來(lái),做成賀年卡,送給自己最喜歡的人,好嗎?

  5、孩子們畫畫,動(dòng)手做賀卡。

  教學(xué)反思

  新課程實(shí)施,明確提出了“尊重幼兒的學(xué)習(xí)方式,優(yōu)化教與學(xué)的過程” 要求。要轉(zhuǎn)變幼兒的學(xué)習(xí)方式,關(guān)鍵要轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式。因此,教學(xué)方式應(yīng)由以直接傳授知識(shí)為主,轉(zhuǎn)變?yōu)橐约ぐl(fā)幼兒主動(dòng)探索、自主活動(dòng)為主,凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)、合作交流;要注重幼兒學(xué)習(xí)的過程,豐富幼兒活動(dòng)的經(jīng)歷和體驗(yàn),為幼兒提供多種活動(dòng)與表現(xiàn)能力的機(jī)會(huì)、條件;創(chuàng)設(shè)適合幼兒發(fā)展的、支持性的環(huán)境,讓每個(gè)幼兒在與環(huán)境、材料的有效互動(dòng)中,大膽地探索,充分地表達(dá),獲得各種有益的經(jīng)驗(yàn)。

  在教學(xué)活動(dòng)中,我通過讓孩子們看一看,想一想,將孩子們們引入過新年的氣氛中,孩子們?cè)诨貞洶菽,發(fā)壓歲錢,看煙花爆竹中感受到了我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日的豐富和有趣,讓孩子們說(shuō)祝福的話,做賀卡,表達(dá)對(duì)親人朋友的祝福和愛,孩子們?cè)诨顒?dòng)中聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗(yàn),暢所欲言,充分地表達(dá)自己的愿望,凸現(xiàn)幼兒的體驗(yàn)、探索與發(fā)現(xiàn)。

中班社會(huì)過年活動(dòng)教案 7

  設(shè)計(jì)背景

  過新年是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是一件十分高興的大事。如今,剛過了新年孩子們還沉浸在熱鬧的新年氣氛中。我抓住契機(jī),結(jié)合新課程中“新年樹”的主題,我便設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)“過新年”。活動(dòng)中主要是引導(dǎo)幼兒在游戲與觀察中感知新年禮物的顏色,在看看、講講、玩玩中體驗(yàn)過新年的快樂。

  活動(dòng)目標(biāo)

  1、感知禮物的顏色,對(duì)顏色感興趣。

  2、體驗(yàn)過新年的快樂。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  讓幼兒在活動(dòng)中說(shuō)出禮物的`顏色特征,激發(fā)幼兒對(duì)各種顏色的毽子的不同玩法

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  禮物盒(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、毽子(紅、黃、藍(lán)、綠)若干、新年帽若干、音樂磁帶

  活動(dòng)過程

  一、引起興趣:

 (師生每人戴一頂新年帽進(jìn)教室)

  (教室地毯上放有好多大大小小,各種顏色的禮物盒)

  師:寶寶,過新年啰!看,新年老爺爺給我們寶寶送來(lái)了許多許多禮物,真高興呀!

  二、觀察交流:

  1、(圍坐)

  師:寶寶們,我們一起來(lái)看看,你最喜歡新年老爺爺帶來(lái)的哪個(gè)禮物?

 。ㄒ龑(dǎo)幼兒說(shuō)出禮物的顏色特征)

 。ㄓ變嚎杉w自由說(shuō)說(shuō):也可請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)、認(rèn)一認(rèn))

  2、師:寶寶猜一猜,這些盒子里會(huì)有什么禮物呢?

  ——幼兒自由猜想,老師肯定每一個(gè)幼兒的想法。

  三、游戲分享:

  1、每個(gè)寶寶選一個(gè)小盒子,拆開看看小盒子里是什么禮物?

  ——幼兒拆禮物

  觀察寶寶拆盒的過程,適時(shí)地進(jìn)行引導(dǎo)。

  2、師:盒子拆開了,里面藏的是什么呀?(毽子)

  這些毽子是什么顏色的呀?(老師引導(dǎo)幼兒觀察毽子的顏色,并講出毽子的顏色)

  3、幼兒玩毽子

  師:寶寶,我們一起和毽子做游戲吧!

 。ǹ刹捎枚喾N方法分別玩各種顏色的毽子,如:拋毽子、頂毽子、踢毽子等)

  如:我們先找一個(gè)紅顏色的毽子,“紅毽子,紅毽子,拋起來(lái)!薄

  4、寶寶們,新年老爺爺送的禮物真好玩,過新年真好!

  ——放背景音樂《新年好》;顒(dòng)在歌聲中結(jié)束。

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