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精選贊美的作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的贊美的作文4篇，希望能夠幫助到大家。
贊美的作文 篇1
我要贊美她，就是我的語(yǔ)文老師，曹老師，曹老師心很好人也很不錯(cuò)每當(dāng)我們?nèi)フ也芾蠋焼?wèn)問(wèn)題時(shí)曹老師就耐心得給我們這道的意思在做題目就輕松，就能從文章找思路
來(lái)回答主要語(yǔ)句通順才會(huì)得高分
記得有一次考試試卷老師批好了再報(bào)成績(jī)時(shí)我像一只小兔子平平在跳生怕自己不及格沒(méi)想到我還是不及格一定會(huì)老師說(shuō)的.還有三個(gè)也沒(méi)及格有的只差1、2分只有我相差了6分我看著自己不敢相信這是自己的試卷古詩(shī)拉掉了4分這樣也能及格沒(méi)想到曹老師并給我和金偉彬，顏浩杰。說(shuō)了幾句鼓勵(lì)的話只要我們?nèi)齻�(gè)人努力了讓你們升初一，曹老師說(shuō)我的進(jìn)步最大置于蘇小軍我放棄他，他無(wú)藥可吃了。
我聽(tīng)了曹老師這話一定要好好贊美上課認(rèn)真聽(tīng)講思集中自寫(xiě)認(rèn)真曹老師我愛(ài)你
我愛(ài)你曹老師
個(gè)科老師再也不說(shuō)我是一個(gè)并不笨的學(xué)生
贊美的作文 篇2
隨著期中考的到來(lái)全家人開(kāi)始緊張起來(lái)，我也不由自主的緊張起來(lái)。爸爸也開(kāi)始緊張起來(lái)，因?yàn)樗谕獾亟ㄐ碌膹S房，現(xiàn)在是建廠房的關(guān)鍵時(shí)期，容不得絲毫馬虎，天天工地家里兩邊跑。
因?yàn)槊魈炀鸵荚嚵�，為了要�?yīng)付考試，我每一天復(fù)習(xí)到十一點(diǎn)多，我才疲憊的躺在床上。在我熟睡的時(shí)候，我突然起來(lái)喝水，發(fā)現(xiàn)有人在開(kāi)門(mén)，‘咔’門(mén)開(kāi)了，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是爸爸會(huì)來(lái)了，那魁梧的身體、散亂的頭發(fā)、臉上帶著疲憊、歲月無(wú)情的在他的臉上刻下一道道痕跡，他的褲腳好像被什么東西刮爛了。只見(jiàn)他一回到家，悄悄地把門(mén)關(guān)上，搖搖晃晃地把鞋換上，這時(shí)他看見(jiàn)我，問(wèn)我：‘怎沒(méi)這么晚還沒(méi)睡啊’。那憔悴的聲音令我感到有些心酸，我看了看鐘，都凌晨?jī)牲c(diǎn)半了，我回答他說(shuō)：‘睡覺(jué)醒來(lái)喝口水，等下就睡’。他望著我，用那蒼老的聲音跟我說(shuō)：‘早點(diǎn)睡，對(duì)了、明天考試加油’。聽(tīng)了他這句話我心里的辛酸又加升了，我說(shuō)不出話，只好點(diǎn)點(diǎn)頭轉(zhuǎn)過(guò)頭去房間睡了。我仿佛睡不著心里回應(yīng)著父親說(shuō)的那句話，我睡不著，眼睛仿佛濕潤(rùn)了。
我不經(jīng)想起了那一年，那時(shí)我小升初的那次考試，爸爸拋下手中的工作，特地來(lái)給我助威。他還還開(kāi)玩笑的說(shuō)假如誰(shuí)考上惠高，我惠高后門(mén)那棟樓就歸誰(shuí)，這棟樓收到的房租就當(dāng)零用錢(qián)。父親早在幾年前就在惠高附近建了棟樓，還在那里特地留了一間房，以避免我們?cè)诳忌匣莞叩臅r(shí)候住不了宿。他為了我們的'學(xué)習(xí)，費(fèi)了不少心思，為了我們以后能夠更好的生活，他早出晚歸，他頭上的白頭發(fā)比奶奶的還多。他為了我們，腰經(jīng)常疼痛，有時(shí)疼得直不起腰。記得有一次，父親腰疼，為了不讓我們擔(dān)心，他選擇躺在床上，說(shuō)自己要先睡了，他強(qiáng)忍著疼痛笑著叫我早點(diǎn)睡。我看著他的影子蜷縮著，我不禁流下淚來(lái)。我要上考場(chǎng)了，他笑這對(duì)我說(shuō)：‘努力考個(gè)好成績(jī)’。說(shuō)完，他轉(zhuǎn)過(guò)身，勉強(qiáng)的對(duì)我笑，我知道現(xiàn)在這個(gè)季節(jié)父親容易腰痛，他風(fēng)濕又犯了，我看了他一眼，父親的影子好像高大了許多，我眼睛又濕潤(rùn)了。
贊美的作文 篇3
老師像紅燭，照亮了我們求知的路程；老師像春雨，滋潤(rùn)了我們干涸的心田；老師像梯子，幫助我們登上知識(shí)的高峰。在眾多的老師中，我最喜歡我們這學(xué)期新來(lái)的數(shù)學(xué)老師——王老師。
她今年40多歲了，個(gè)子高高的，瘦瘦的。戴著一副眼鏡，挺直的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。她溫和而不失威嚴(yán)，對(duì)我們的紀(jì)律和學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。
以前我們班的紀(jì)律比較松散，上了課要是老師不在，同學(xué)們不是吵鬧就是閑著，王老師教上我們不到一個(gè)月的時(shí)間，班風(fēng)班貌就有了大大的改觀，成了其他班級(jí)的榜樣。
在學(xué)習(xí)上更是嚴(yán)格，每學(xué)完一個(gè)單元，她總是自己收集題型，考查大家掌握的情況，她不僅一個(gè)一個(gè)地糾正我們?cè)嚲碇械腻e(cuò)誤，還經(jīng)常和家長(zhǎng)們交流，根據(jù)學(xué)習(xí)成績(jī)的不同，想出一些好的`辦法，幫助我們進(jìn)步。
王老師每天早出晚歸，不管是驕陽(yáng)似火的夏日，還是寒風(fēng)襲人的冬天，她總是第一個(gè)出現(xiàn)在校門(mén)口。在她的努力下，我們的成績(jī)也是芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高。
花兒以迷人的芬芳回報(bào)大地，小鳥(niǎo)以動(dòng)聽(tīng)的歌喉回報(bào)藍(lán)天，我們將以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)恩師。王老師，謝謝您！
贊美的作文 篇4
一天出門(mén)散心，走在路邊，四處張望。十分突然的，有一抹綠闖進(jìn)了我的視線，那種綠，顯得郁郁蔥蔥，仿佛跟有生命般似的，在歡快的躍動(dòng)。原來(lái)是一棵松樹(shù)。
走進(jìn)那一棵松樹(shù)，灰褐色的樹(shù)干，像銅又像鐵，青錚錚，黑燦燦，粗糙的樹(shù)皮使他像極了一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人；松樹(shù)那一叢叢松葉，像針又像劍，綠油油，亮光光，高大的模樣像極了一位健壯的小伙子。一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，那棵松樹(shù)迎風(fēng)呼嘯，使它更精神。
可是仔細(xì)看看四周，發(fā)現(xiàn)這條街道十分清冷，沒(méi)有多少人。難道沒(méi)有人來(lái)給它澆水嗎？既然沒(méi)有人，那為什么這棵松樹(shù)不像它周?chē)幕ú菀粯幽敲礋o(wú)精打采呢？我越想越疑惑。
帶著心中的疑惑，我繼續(xù)向前走。穿過(guò)街道，看見(jiàn)了一家花店，透過(guò)玻璃往里面看，一盆盆嬌弱嫵媚的花在溫室中向我招手。忽然，腦海中出現(xiàn)了“經(jīng)不起風(fēng)吹雨打”這個(gè)詞，以及剛才看到過(guò)的那顆松樹(shù)……
我豁然開(kāi)朗，是啊，楊柳婀娜多姿，可謂是嫵媚；桃李絢爛多彩，可謂是鮮艷。但他們都不如松樹(shù)。不管是在懸崖的縫隙中，還是在貧瘠的土地里，只要一粒松樹(shù)的種子，同樣可以長(zhǎng)得生機(jī)盎然。
我又想起了現(xiàn)實(shí)生活中的例子：我們城里的孩子，如同那溫室中的花朵，受不起小小的挫折，一旦離開(kāi)溫室，則會(huì)像秋日中的'落葉般，快速凋零；而生活在山區(qū)中的孩子吃不飽，穿不暖，還要利用空余時(shí)間干活，把“想吃一碗大米飯”作為自己最大的愿望……他們就像那松樹(shù)，風(fēng)，哪怕再大，也不低頭；雨，哪怕再猛，也不彎腰！
松樹(shù)，它具有筆直的干、茂密的葉、一顆堅(jiān)強(qiáng)、正直、樸素的心。人其實(shí)和樹(shù)一樣，溫室里的花朵永遠(yuǎn)比不上一棵堅(jiān)強(qiáng)的松樹(shù)，愿我們都做一棵在風(fēng)雨中不低頭、不彎腰的松樹(shù)。
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