幫助別人的作文合集6篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的幫助別人的作文8篇，歡迎大家分享。

幫助別人的作文 篇1

　　夏洛是誰(shuí)？它是一只小小的蜘蛛，可是它卻不是一只平凡的蜘蛛。

　　讀過(guò)《夏洛的網(wǎng)》這本書(shū)的人，相信很多人都會(huì)為夏洛所感動(dòng)。小蜘蛛夏洛為了挽救小豬威爾伯的性命，不使它成為人類餐桌上美味的香腸。因此，它運(yùn)用自己的全部智慧織出了一張張大網(wǎng)，網(wǎng)上有各種各樣的字，什么“好豬”、“了不起”、“光彩照人”、“王牌豬”�？戳诉@些字，人們非常驚訝，都認(rèn)為威爾伯是一只不同尋常的`豬！因此，威爾伯才保住了性命，在蜘蛛夏洛逝世之后，它還將夏洛的513個(gè)卵帶到了豬圈中，完成了夏洛家族的延續(xù)。

　　看完這本書(shū)，我真是思緒萬(wàn)千。夏洛只是一只普普通通的蜘蛛，它或許一生都要織網(wǎng)、捉蟲(chóng)。但是，它卻用自己樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神、藏在冷酷外表下那善良的心成為了一只“不同尋�！钡闹┲�，并令我們深深感動(dòng)。其實(shí)，在幫助別人的同時(shí)，我們也會(huì)獲得快樂(lè)，能夠充實(shí)自己，有時(shí)還會(huì)有意想不到的回報(bào)。

　　還記得前一段時(shí)間，我曾經(jīng)讀到這樣一個(gè)故事。故事的內(nèi)容說(shuō)是有一次戰(zhàn)爭(zhēng)，少校帶領(lǐng)著一群士兵正在進(jìn)行激烈的戰(zhàn)斗。突然，空中轟鳴聲不斷，少校一抬頭，立刻焦急地喊道：“快趴下，敵軍的轟炸機(jī)來(lái)了！”于是，所有的士兵都趴下了。只有一名年紀(jì)輕輕的士兵不知其所以然，還直直的站著。少校趕緊撲了過(guò)去，把他按了下來(lái)。正在此時(shí)，炸彈落下來(lái)了，爆炸的地點(diǎn)正是少校剛才的位置。故事中少校救了他人，也救了自己。

　　在我們的生活中，也是如此。就像我們博友們都很喜歡的校訊通，我們?cè)谶@上面寫(xiě)作，互相交流，用心去點(diǎn)評(píng)他人的文章，當(dāng)讀到他人的文章寫(xiě)得生動(dòng)時(shí)，我們給予鼓掌、給予推薦，從中我們自己也學(xué)習(xí)到了很多好的寫(xiě)作方法；如果讀到他人的文章寫(xiě)得有不足時(shí)，我們真誠(chéng)給予點(diǎn)評(píng)出來(lái)，這就算是幫助他人提高寫(xiě)作水平，可是有誰(shuí)說(shuō)我們?cè)邳c(diǎn)評(píng)的同時(shí)不是在提高自己的寫(xiě)作能力？幫助他人提高，也一定會(huì)得到他人真誠(chéng)的友誼，繼而自己的文章出現(xiàn)這樣或那樣的不足，也一定會(huì)得到更多人的真誠(chéng)指導(dǎo)，這不就是取得大大的收獲了嗎？

　　朋友們，幫助他人，快樂(lè)自己！讓我們?cè)谏�活中多伸出自己的友�?ài)之手，真誠(chéng)地幫助身邊每一個(gè)需要幫助的人吧！

幫助別人的作文 篇2

　　在我們這個(gè)充滿生機(jī)而變化多端的生活中，幫助別人是每個(gè)人都應(yīng)該做的事。而在幫助別人的過(guò)程中，自己也會(huì)有很多收獲，也會(huì)受到別人的感謝。這樣的事，一定會(huì)很有意義，很有價(jià)值。

　　一天上午，天氣熱的要命，家里熱的`沒(méi)法待了，我就穿上鞋出門(mén)。一出樓門(mén)，一股令人討厭的熱流吹在臉上，讓人把出門(mén)前本身不多的精神全吹散了，有種不舒服的感覺(jué)。硬著頭皮去了我的朋友家，把他叫了出來(lái)，“出去玩啦！”沒(méi)想到，他比我還耐不了這天兒。說(shuō)好了去公園玩，那里比較涼快些，樹(shù)比較多，空氣也好。一路上說(shuō)說(shuō)笑笑，時(shí)間眨眼就飛逝了，到了公園。我本想很放松的躺在陰涼的草地里，感受一下這少有的清靜�？删驮谖覄倲[了“大”子陶醉之時(shí)。身旁一位老大爺忽然滑倒了。旁邊沒(méi)有一個(gè)人，我心想怎么這么倒霉啊，可又不能丟下他不管，所以我決定幫助這位老大爺。我叫上我的朋友，把老大爺扶起來(lái)，休息了一會(huì)兒，正要走，我的伙伴拉住我說(shuō)：“咱們好人做到底吧，把老大爺送回家。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同意了。我們問(wèn)清地址，扶著老大爺，慢慢地走，過(guò)了20多分鐘，老大爺?shù)募业搅耍�臉上露出了感激的笑容。這時(shí)，我的心里別提多高興了。天氣也變得涼快了許多，告別老大爺后。不久，我們也回家了。

　　通過(guò)這次幫助別人，我非常的自豪，因?yàn)槲也粌H幫助了別人，自己也有了很多收獲。

幫助別人的作文 篇3

　　快樂(lè)是船，幫助是槳，槳?jiǎng)哟�走，槳停船停；快�?lè)是船，幫助是帆，帆升船動(dòng)，帆降船停；快樂(lè)是船，幫助是浪，浪動(dòng)船動(dòng)，浪平船停；快樂(lè)是船，幫助是風(fēng)，風(fēng)吹船走，風(fēng)停船�！�…幫助是一種美德，我就幫助過(guò)一位 看似八十多歲的老奶奶……

　　那是一個(gè)星期六的早上，我們一家急急忙忙的登上了開(kāi)往盧龍的汽車。車上的人真多，摩肩接踵，我們好不容易擠到了前面很窄小的地方坐穩(wěn)。我急切的`盼望著車上的人下去一些，好讓自己的空間大一點(diǎn)兒。不過(guò)偏偏不如我所愿，一位看似八十多歲的老奶奶又上來(lái)了，這樣，這車更擠了。這時(shí)所有的人就該干啥干啥，有的人假裝打電話，有的假裝睡覺(jué)，還有的人真的無(wú)事可干了干脆就視而不見(jiàn)。總之，就是沒(méi)有一個(gè)人肯給老奶奶讓座。這時(shí)，我的面前也出現(xiàn)了兩只貓?zhí)焓梗�一只說(shuō)：“不要讓，車上那么多人，堅(jiān)持一會(huì)兒，就有人讓座的。再說(shuō)你讓了，你上那坐去呀！”另一只說(shuō)：“讓，如果你不讓你對(duì)得起你胸前的紅領(lǐng)巾嗎？”最后，還是白勝了黑，我決定讓。我走到老奶奶面前說(shuō)：“奶奶，到我那里坐�！蹦棠碳�動(dòng)的握著我的手說(shuō)了一聲：“謝謝”。這時(shí)，車上的人都動(dòng)了起來(lái)，夸我是個(gè)好孩子。我一轉(zhuǎn)身看到那些不讓座的人都紛紛低下了頭。此時(shí)此刻，我心里一熱，這事我做對(duì)了。

　　幫助是一種美德，幫助使整個(gè)社會(huì)得到愛(ài)的滋潤(rùn)，減少了各個(gè)環(huán)節(jié)的矛盾，使我們的生存環(huán)境更加和諧，我們每個(gè)人也能生活的更加美好。這時(shí)我深信一句話“幫助別人快樂(lè)自己”。幫助是人一生中有過(guò)的感動(dòng)，不論是你幫助別人，還是別人幫助過(guò)你，那永存心底的情愫，都會(huì)令人心動(dòng)神搖。

幫助別人的作文 篇4

　　有一次，我的手腕被一把小刀劃流血了，流的血太多了，止不住，把一張紙放在上面，都被浸透了，拿水洗洗也沒(méi)用，這時(shí)，主角出現(xiàn)了，王浩哲拿了一卷衛(wèi)生紙，纏在了我的手腕上，終于，血是止住了，但傷口還在，再一看，王浩哲的.一卷紙快用完了。

　　第二天，王浩哲拿了一種創(chuàng)可貼，貼在了我的手上，傷口也快好了，而且血止住了，我想又是在創(chuàng)可貼撒了點(diǎn)藥，不管怎么說(shuō)，他治好了我的手腕。這次他幫助了我，下次我也幫他。

幫助別人的作文 篇5

　　“幫助別人，快樂(lè)自己�！蔽乙贿吥钪�這句富有哲理的話，一邊上了公交車。

　　一上車，我四處張望，發(fā)現(xiàn)最后一排還有一個(gè)空位置。于是，我三步并作兩步，三下五除二，毫不猶豫地坐了上去。

　　緊接著，一位手拄拐杖，滿頭銀絲的老人慢吞吞地走上了車，想找個(gè)位置�？绍嚿显缫炎鴿M了人。老人抱著一絲希望，來(lái)到了最后一排，可希望辜負(fù)了他——最后一排也已坐滿了人，沒(méi)有一個(gè)人愿意讓座給他。就在老人“心灰意冷“準(zhǔn)備離開(kāi)的時(shí)候。公交車突然來(lái)了個(gè)急剎車，老人一踉蹌，差點(diǎn)摔倒！

　　就在這時(shí)，坐我前面的一個(gè)八九歲的小女孩站了起來(lái)，對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，來(lái)，您坐我這吧！”

　　“可是，你還這么小，讓你站著不合適……”

　　“沒(méi)事的！”

　　“不行，這可不行！”

　　女孩見(jiàn)老人不同意，眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，說(shuō)“哦，爺爺，那個(gè)……我就到站了，沒(méi)事的！“

　　“哦……那……那好吧！”

　　只見(jiàn)老人坐上了女孩的座位。女孩右手扶著護(hù)攔，緩緩向前走去……

　　過(guò)了一會(huì)兒，車子開(kāi)到了下一個(gè)站點(diǎn)。陸續(xù)有幾個(gè)乘客下車，卻又涌上來(lái)一大批人。女孩的身影漸漸在我的視線里消失，隨之而來(lái)的是人們擁擠不堪的`場(chǎng)面。

　　……

　　過(guò)了一刻鐘，到了另一個(gè)站點(diǎn)——我該下車了。我一起身，座位就立刻被別人“霸占”走。我艱難地從黑乎乎的人群里擠了出去，在我落地的一剎那，我不由得回頭看了一眼車上的人。

　　在黑乎乎的人群里面，有一張熟悉的面孔——那個(gè)讓座的小女孩的臉。天哪！她還在車上，他不是說(shuō)自己就要下車了嗎？怎么……怎么還在車上？難道……難道說(shuō)……她騙了那位老人？她寧愿自己被擠在人群里面，也不愿看老人那么無(wú)助地在公交車上徘徊？

　　我的心顫動(dòng)了！一個(gè)八九歲的小女孩，用了一個(gè)善意的謊言，讓給了老人一個(gè)座位，自己卻站在了一邊，還不讓老人知道！這是多么高尚的心靈，多么崇高的品質(zhì)��！而我呢？在老人無(wú)助的時(shí)候?yàn)槭裁床蝗�幫助他？在老人差點(diǎn)摔倒的時(shí)候，沒(méi)有想到要給他讓座？難道我連一個(gè)八九歲的小女孩都不如嗎？

幫助別人的作文 篇6

　　窗外，豆大的雨點(diǎn)啪啪地打在玻璃窗上，往窗外看，一點(diǎn)兒也看不清了。悅耳的放學(xué)鈴聲響起了，我們排著整齊的隊(duì)伍走向校門(mén)口，一把把五顏六色的小傘像一條彩色的“傘流”慢慢地流動(dòng)著。

　　我走著走著，突然我的肚子“咕咕”地唱起了“空城計(jì)”。于是我向小賣部走去，這時(shí)一個(gè)身影出現(xiàn)在我眼前。他穿著破破爛爛的衣服，篷亂的頭發(fā)在雨水的沖洗下顯得凌亂不堪，一條截肢的腿跪在雨水中更是慘不忍睹。這人太可憐了，我該怎么幫助他呢？我一摸口袋，嘻！還有兩個(gè)硬幣，共一元五解錢(qián)，怎么辦？給他吧，我的'肚子……不給他吧，那他在雨中……我豪不猶豫地把僅有的一元五角錢(qián)放在他的手心里，他滿臉感激地說(shuō)“謝謝！謝謝！小朋友�！�

　　我摸著咕嚕嚕的肚子蹦蹦跳跳回家了。

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