寫校園的作文五篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的寫校園的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

寫校園的作文 篇1

　　眨眼間，我上了四年級(jí)。我的語文老師是帥氣十足的小伙子，高個(gè)子，高鼻梁，烏黑的頭發(fā)下鑲嵌一雙睿智的眼睛，不胖不瘦剛剛好。

　　語文老師嚴(yán)肅，有時(shí)候很搞笑，真是招架不住。記得有這么一回，上語文課時(shí)，有很多同學(xué)都在玩，語文老師發(fā)現(xiàn)后馬上沉下臉來，一言不發(fā)。同學(xué)們馬上安靜下來，意識(shí)到情況不妙，心里想老師一定會(huì)臭罵一頓�！皝淼綄W(xué)校不讀書，不如回家種紅薯�！崩蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學(xué)，也跟著笑了起來。

　　有一次快期中考試了，老師叫同學(xué)們抓緊復(fù)習(xí)，給我們講重點(diǎn)、講難點(diǎn)。到了考試時(shí)，同學(xué)們埋頭做試卷。幾天后，老師對我們說：“雖然試卷還沒發(fā)，但早就知道你們的成績很差，罰雙倍作業(yè)�！蔽覀兊睦蠋熯�真嚴(yán)厲。

　　其實(shí)，語文老師很關(guān)心我們的.學(xué)習(xí)。記得一次上語文課時(shí)，學(xué)了一篇很長的課文，內(nèi)容又很重要，老師說：“不懂的同學(xué)請舉手。”幾個(gè)不會(huì)的同學(xué)舉起了手，老師看了說：“下課以后請你們一起到辦公室來，我給你們再講一次。”下課以后，那些不懂的同學(xué)到了老師辦公室，語文老師一點(diǎn)一滴地講，直到同學(xué)們聽懂為止。同學(xué)們臉上帶著感謝依依不舍地離開了老師辦公室。

　　語文老師，我們對您說：“您辛苦了�！�

　　點(diǎn)評：陳璐瑤小朋友剛進(jìn)四年級(jí)，28分鐘一揮而就，難能可貴。本文結(jié)構(gòu)完整，層次分明�！袄蠋熢拕傉f完，全班就哈哈大笑起來，連平日里不愛笑的同學(xué)，也跟著笑了起來。”小作者觀察仔細(xì)，描寫很到位，“語文老師的形象”活靈活現(xiàn)，真可謂“平中見奇”！

寫校園的作文 篇2

　　突然，光明中傳來一個(gè)渾厚的聲音：“我勸你們不要走這條路，前面很危險(xiǎn)�！睈邸っ篮桶蛢郝犃艘院�，嚇得直往回走，可是，如果要往回走，那怪獸不就追來了嗎？可要是往前走，就會(huì)有危險(xiǎn)。最后，她們兩個(gè)決定還是往前走，因?yàn)樗齻儗幙捎龅轿ｋU(xiǎn)，也不愿意和那個(gè)“魑魅魍魎”碰面了，反正橫豎都是一死，何不去冒險(xiǎn)呢？說不定還能化險(xiǎn)為夷呢！于是，愛·美和巴兒繼續(xù)向那恐怖而又危險(xiǎn)的深處走去。 突然，那個(gè)聲音又出現(xiàn)了：“你們還是要往前走嗎？好吧！我也不強(qiáng)求你們了！不過，我告訴你們，若見到一只眼睛發(fā)藍(lán)光的'貓，就用魔法牌的光芒來抵御貓的攻擊，一定要這樣做，不然，它會(huì)咬傷你們�！睈邸っ篮桶蛢郝犃四莻�(gè)聲音的話，機(jī)警地向前走去。正如那個(gè)聲音所料，果然有一只眼發(fā)藍(lán)光的貓向她們撲來。巴兒迅速地將魔法牌掏了出來，魔法牌的光芒抵御住了貓的攻擊，貓急忙逃了回去。 愛·美和巴兒相視一笑，剛才，真的把她們給嚇壞了！那個(gè)聲音又響了起來：“你們做的很好。不過，下面的關(guān)卡還多著呢！我不給你們提示了，但有一條我可以告訴你們，過了這個(gè)地道，就是森林的外面了，到時(shí)候你們就可以回家了。記��！”愛·美和巴兒聽了之后，非常開心，鼓足了勇氣向深處走去…… （未完待續(xù)）

寫校園的作文 篇3

　　沿著通向?qū)W校的一條小路，我來到了靜謐的校門前，剛剛初升的太陽照耀著五彩濱紛的鮮花，碧綠的榕樹，讓它們閃閃發(fā)光。啊！我第一次發(fā)現(xiàn)榕樹是多么的美麗。

　　學(xué)校的榕樹遠(yuǎn)看像一座高高聳立的巨塔，近看像一把翠綠的大綠傘。榕樹的樹干粗壯挺拔，要五六個(gè)大人才能抱得住，而且非常筆直，像一位位衛(wèi)士日日夜夜守衛(wèi)著我們的校園。榕樹的樹皮很粗糙，像老人的皮膚。榕樹的樹丫數(shù)不勝數(shù)，形態(tài)各異，有的像八爪魚，有的像互相交錯(cuò)的大馬路，還有的像蜘蛛網(wǎng)……榕樹的'氣根才叫奇特，像老爺爺?shù)暮�須，它仿佛像厭倦了這個(gè)繽紛的世界，一頭扎進(jìn)地里，形成獨(dú)木成林的壯觀景像。榕樹的葉子一簇堆在另一堆上，不留一點(diǎn)兒空隙，在陽光下綠得那么耀眼，像一塊塊綠寶石。鳥兒在葉叢中跳來跳去，嘰嘰喳喳的叫著，好像在說：看！我們生活在這樣一個(gè)美麗的榕樹里，太幸福了。

　　榕樹不僅美麗，而且是同學(xué)們的樂園。一下課，同學(xué)們就來到榕樹下，低年級(jí)的同學(xué)們在樹下捉迷藏，高年級(jí)的同學(xué)們?nèi)�三兩兩地聚在一塊兒聊天。體育課上，跑完步后，累得氣喘吁吁，就坐在榕樹下歇息。尤其夏天，它用那龐大的身軀遮住了似火的烈日。使我們感到了涼爽，一陣風(fēng)掠過，我們望著它枝條擺動(dòng)的樣子，仿佛體內(nèi)又充滿了無限的力量。再繼續(xù)跑步，就會(huì)感到渾身的輕松。

　　榕樹伴隨著我們學(xué)習(xí)、成長。我愛你，榕樹！

寫校園的作文 篇4

　　我的學(xué)校不是名勝古跡，也不是眾人皆知。她只是一個(gè)普普通通的學(xué)校。學(xué)校一年四季風(fēng)景美如畫，我很喜歡她，也很愛她。

　　春天來臨，樹木抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子。一進(jìn)學(xué)校，就能看見南邊一排排大樹，高大挺拔，像威武的巨人挺立在校園內(nèi)，為校園增添了無限生機(jī)。校園有兩三個(gè)花壇，花壇里的花是月季，這些月季不知陪伴我們多少個(gè)春秋呀！教學(xué)樓也傳來我們朗朗讀書聲……

　　春天還未畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)，夏天便匆匆來臨。一進(jìn)校門就聞見一股迷人的清香，沁人心脾，啊??原來是月季花開了，上面還有兩三只蝴蝶在跳舞呢。鳥兒在樹上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，一些學(xué)生出來了，它叫的更歡啦，好像在說：“你好，你好！”校園里的樹更綠了，碧綠的樹冠一個(gè)挨著一個(gè)，給我們提供了一個(gè)乘涼的地方。

　　秋天，月季花謝了，可是在我心中她依然美麗。樹木都換上秋婆婆織的金毛衣，校園一片金色，我們的.學(xué)校一下子變成了“黃金校園”，風(fēng)一吹，落葉飄起來，宛如蝴蝶翩翩起舞。

　　冬天到了，喜歡白色的冬姑娘把白珍珠般的雪花灑在樹枝上，撒在操場上，撒在樓頂張，撒在樹葉上，撒在地上。

　　看！這就是我的校園，我能不愛她嗎？

寫校園的作文 篇5

　　踏進(jìn)校園，在涼爽的秋風(fēng)中，在明媚的陽光里，在同學(xué)們的笑聲中，一個(gè)個(gè)幼小而跳躍的身影映入大家的眼簾，這就是我們的校園�，F(xiàn)在就讓我介紹一下吧！

　　首先，我們南津關(guān)小學(xué)是一所農(nóng)村學(xué)校，每個(gè)班人數(shù)不多，是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的小班化學(xué)校，可以讓我們在課堂上有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，這是最讓我自豪的。在西陵區(qū)教育局的英明領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校的教學(xué)設(shè)施從無到有有了翻天覆地的變化。為了讓我們學(xué)好知識(shí)，在每個(gè)教室里都安裝了電子白板。

　　你再來看學(xué)校的環(huán)境。整潔的教學(xué)樓、辦公樓，運(yùn)動(dòng)場上環(huán)形的跑道、干凈的主席臺(tái)和籃球場，一棵棵參天大樹遍布校園，收獲的`季節(jié)，我們在這優(yōu)美的校園收獲著知識(shí)、收獲著人生的足跡。

　　從班內(nèi)到班外，從校內(nèi)到校外，一陣陣?yán)世实淖x書聲在證明，一個(gè)個(gè)勤奮的身影在證明，一張張燦爛的笑容在證明。

　　我愛我的集體，我更愛我的校園！

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