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欣賞作文600字

時(shí)間:2024-09-18 10:54:19 關(guān)于什么的作文 我要投稿
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關(guān)于欣賞作文600字集合九篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家整理的欣賞作文600字9篇,歡迎大家分享。

關(guān)于欣賞作文600字集合九篇

欣賞作文600字 篇1

  “草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶!痹绱赫欠棚L(fēng)箏的好時(shí)光。正月十四這天,東南風(fēng)徐徐吹來(lái),陽(yáng)光特別燦爛。我興致勃勃地來(lái)到潘天壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  我的風(fēng)箏叫“天線寶寶”,是我自己親自挑選的,我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天,不會(huì)辜負(fù)我對(duì)它的期望。我一手提著風(fēng)箏,一手拿著線團(tuán),逆風(fēng)跑著,風(fēng)箏迎著東南風(fēng)撲楞著雙翅,搖曳著螺旋狀的尾巴,漸漸地,漸漸地,飛上了天空。在半空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著身姿,十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊:“好樣的!”正當(dāng)這時(shí),“天線寶寶”在半空中來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎,像是一頭從半空中墜下來(lái)。我驚得大叫起來(lái):“加油!”“天線寶寶”好像在跟我開(kāi)玩笑,又安安穩(wěn)穩(wěn)地在半空中停留著,神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著螺旋形的小尾巴。

  受到了驚嚇的'我有點(diǎn)累了,拿著線團(tuán)坐在花壇邊。過(guò)了一會(huì)兒一位禿頂叔叔的風(fēng)箏朝我的“天線寶寶”飛來(lái),“天線寶寶”迎著風(fēng)兒追了上去。我想:“天線寶寶”有個(gè)伴兒也挺好的。不料,“天線寶寶”一頭扎進(jìn)那個(gè)風(fēng)箏懷里,兩個(gè)風(fēng)箏的線交成了十字叉,我的“天線寶寶”不停地?cái)[動(dòng)著身子,好像在說(shuō):“快走,這是我的領(lǐng)土,要是還不走,別怪我不客氣了!笨赡侵伙L(fēng)箏就偏偏賴(lài)著不走,“天線寶寶”來(lái)了個(gè)騰空翻躍,翻了一個(gè)跟頭,那個(gè)風(fēng)箏斷了線,在半空中垂死掙扎,一會(huì)兒功夫就一頭墜倒在青少年活動(dòng)中心的門(mén)口。那位叔叔連忙把它救了回來(lái)!疤炀寶寶”神氣極了,在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾只風(fēng)箏快靠近它時(shí),“天線寶寶”特別調(diào)皮,不停地左盤(pán)旋一下,右盤(pán)旋一下,仿佛警告它們:你們沒(méi)有看見(jiàn)‘爺’剛才的厲害嗎?我是東方不敗,要是再靠近我的話(huà),小心我把你們攔腰折斷。

  “天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個(gè)小時(shí),經(jīng)常死里逃生。天色漸漸暗了下來(lái),我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。

欣賞作文600字 篇2

  童年,就像是一道散發(fā)著七色光的彩虹:紅色是開(kāi)心的,橙色是悲傷的,黃色是憤怒的,綠色是煩惱的,藍(lán)色是感動(dòng)的,紫色是……有一次,彩虹仙子吹了一口紅色的仙氣,結(jié)果,就發(fā)生了這樣一件有趣的事情:

  那時(shí)候我很小,大概只有四、五歲。我和姑姑在玩“發(fā)廊”,我是發(fā)廊里的“員工”,姑姑是“客人”。游戲開(kāi)始啦!姑姑從門(mén)口向我走來(lái),我迎面向姑姑走去,邊走邊笑著對(duì)她說(shuō):“你來(lái)干什么?洗頭還是剪頭發(fā)?”小小的`我并不懂得什么是禮貌。姑姑哭笑不得地對(duì)我說(shuō):“洗頭然后剪頭發(fā)。”我聽(tīng)到后便裝模作樣地拿起一張紙和一支筆,在上面亂寫(xiě)一通,最后把紙放在姑姑的手里頭,再“領(lǐng)”著她進(jìn)了“發(fā)廊里”(其實(shí)是客廳)。姑姑在沙發(fā)上躺下,我就開(kāi)始“工作”了!我先幫姑姑梳頭,但嘴里卻念叨著:“客人,水合適嗎?”姑姑被我逗樂(lè)了,連忙笑著說(shuō):“合適,合適,剛剛好!甭(tīng)到后我就唱起了“歌”:“我洗,我洗,我洗洗洗……”在一旁的姑姑早寂靜笑得眼淚都出來(lái)了,我也沒(méi)理會(huì)姑姑,自己對(duì)自己說(shuō):“加洗發(fā)露。”當(dāng)時(shí)我也不知道為什么,就把自己的口水當(dāng)成洗發(fā)露,放在姑姑頭上。姑姑可能覺(jué)得她的頭上涼絲絲的,便往頭上摸,然后她好像發(fā)現(xiàn)了什么,向我吼道:“你把什么放我頭上了?!”我覺(jué)得姑姑眼中有火,就支支吾吾的說(shuō): “嗯…口…口…水…”姑姑聽(tīng)了差點(diǎn)暈過(guò)去,連忙進(jìn)了她的房間,洗了很多次頭。我在客廳里嘀咕:“不就是把口水當(dāng)洗發(fā)露了嗎?用得著大驚小怪嗎?”

  現(xiàn)在,我終于明白姑姑為什么會(huì)“大驚小怪”了。

  童年,永遠(yuǎn)是一道七色的彩虹,誰(shuí)能洗掉它那絢麗、迷人的色彩?

欣賞作文600字 篇3

  春去了,去的如此匆匆。春風(fēng)輕輕地掠過(guò),輕撫柳樹(shù)梢頭,帶著艷陽(yáng),高懸蒼穹,照耀雨潤(rùn)過(guò)的大地,又是一季炎炎夏日。晚風(fēng)瑟瑟,帶著一絲清涼。秋來(lái)了,來(lái)的如此匆匆匆匆。秋風(fēng)悄悄地拂過(guò),裁下幾片落葉,吹過(guò)枝椏,飄蕩天空,鋪滿(mǎn)青石小道。

  隨意在校園流蕩,總是會(huì)有幾片落葉飄蕩在我身邊,陪我走完剩下的路,秋風(fēng)總是喜歡挑逗落葉,讓落葉在沉浮間不知不覺(jué)飄離了家鄉(xiāng)。想想自己,我不禁自嘲一笑,自己何嘗又不是如此呢,沉沉浮浮,浮浮沉沉,在塵世間早已迷離,青春年少的我卻已有了一個(gè)秋天的心。曾幾何時(shí),我熱情似火,懷著無(wú)限的希望,追尋著自己的春天。曾幾何時(shí),我又是如此的頹唐,絕望把我推向無(wú)邊的耳鼻地獄。黑暗中回蕩著我發(fā)顫的聲音,無(wú)奈的嘆息,不甘的呻吟。

  靜靜地回憶,三岔路口的.選擇總是如此的艱難,前途的迷惘讓我迷離不定,我艱難的做出決定,如此決絕,不斷地告訴自己抱著最大的希望,做最壞的打算。

  葉,飄零,劃破黑暗的帷幕,透過(guò)一縷陽(yáng)光,磅礴的思緒又歸于平靜。我伸手試圖抓住一片落葉,但秋風(fēng)弄人,讓我無(wú)功而返。抬起頭,環(huán)視披上紅衣的校園,我有點(diǎn)惆悵,曾經(jīng)那抹誘人的綠,已成回憶。曾幾何時(shí),一抹綠意穿過(guò)銀白的世界,映入眼簾。可是,卻怎么也回不去了。秋天總是容易讓人感傷,紛紛落葉總是牽動(dòng)我不住的思緒。人們常說(shuō),春天是希望的季節(jié),一年之計(jì)在于春,好好的做一遍計(jì)劃,美美的懷揣著希望。相比而言,秋天就是回憶的季節(jié),紛飛的落葉就是我的思緒,飄飄落落,浮浮沉沉,跳躍的思考回憶,落葉凌亂,越理越亂,厭倦了,心煩了,神傷了,那就不如不再思考。其實(shí)追逐自己的春天很簡(jiǎn)單,既然你已經(jīng)在春天的時(shí)候預(yù)約了春天,那么她總是會(huì)來(lái)的,春天是不必期待的必將來(lái)到的季節(jié)。

  不用一天到晚做思想家了,不用為這個(gè)約定而煩惱,我思故我在,約定終將兌現(xiàn)。

欣賞作文600字 篇4

  “跟你打招呼,你怎么哭喪著臉?”“我哪里有哭喪著臉呀?是你哭喪著臉打招呼吧!”這一天在世界的各個(gè)角落都發(fā)生著這樣的對(duì)話(huà)。很多站在鏡子前的人們也突然發(fā)現(xiàn),自己微笑的表情消失了。我也一樣,這讓我很苦惱也很疑惑。

  為了找到問(wèn)題的答案,我一頭扎進(jìn)了圖書(shū)館,翻閱各種醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)。突然這一天,我在一本文獻(xiàn)中發(fā)現(xiàn)了一封信。咦?是寫(xiě)給我的,我撕開(kāi)信封,拿出信件,信件內(nèi)容如下:

  親愛(ài)的小男孩:

  若想找回人類(lèi)消失的微笑,請(qǐng)于明日到清邁森林的105號(hào)小木屋赴約

  里奇

  事不宜遲,我根據(jù)百度地圖的指引,來(lái)到目的地,出現(xiàn)在我眼前的是一間破敗的`小木屋。我推開(kāi)門(mén),瞬間,一只機(jī)器手把我抓了起來(lái)塞進(jìn)馬桶里,接著我感覺(jué)被吸了進(jìn)去,然后,我又感覺(jué)被塞進(jìn)了一根管子里,受到了強(qiáng)烈的壓力——眼球像被壓進(jìn)了腦袋里,耳膜則被壓入了頭顱深處……等壓力消失后,我從一團(tuán)白霧中走了出來(lái),發(fā)現(xiàn)我面前站著一名工作人員樣子的人,“我叫里奇,請(qǐng)你跟我來(lái)”我還沒(méi)來(lái)得及問(wèn),便被強(qiáng)行帶到了一個(gè)洞口。

  洞里面亮著燈,里奇帶著我跳了進(jìn)去。接著我便看到了一座座由微笑面具堆砌而成的大山,“這是?”我問(wèn)道。里奇回應(yīng)道:“這便是你們消失的微笑,我奉上帝旨意收回了你們微笑的表情”“為什么要收回我們微笑?”“聽(tīng)我往下說(shuō),想必你知道人類(lèi)出現(xiàn)一種叫做微笑憂(yōu)郁癥的精神疾病,并且該病在你們身上發(fā)病率很高;想必你在生活中也遇到過(guò)很多笑面虎……微笑的表情是用來(lái)傳遞內(nèi)心的愉悅的,是用來(lái)以示友好的,可是你們?nèi)祟?lèi)卻濫用它,用它來(lái)掩蓋內(nèi)心真實(shí)的情緒,用它來(lái)掩蓋自己真實(shí)的態(tài)度,所以上帝決定收回你們微笑的表情” 我焦急地問(wèn)道:“那我們就沒(méi)辦法再擁有微笑了嗎?”“等你們?nèi)祟?lèi)學(xué)會(huì)真誠(chéng)的那一天,微笑表情自然會(huì)重現(xiàn)在你們臉上”說(shuō)完這句話(huà),里奇就消失了。

  原來(lái)我們要找回微笑,就必須找回真誠(chéng)。

欣賞作文600字 篇5

  筆走人生

  每個(gè)人都有著各自不同的人生,人生的經(jīng)歷需要用“文筆”來(lái)書(shū)寫(xiě),而這個(gè)“文筆”就是時(shí)刻在我們身旁記錄我們行為的時(shí)間。

  一個(gè)人能否經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)?zāi)鞘切枰庵镜,?jīng)得起時(shí)間考驗(yàn)的人表示這個(gè)人很是堅(jiān)定或頑強(qiáng);相反缺乏意志之人別說(shuō)做大事,恐怕就連自己身邊的'生活瑣事都不能處理得很完善;人生需要時(shí)間這支“文筆”來(lái)書(shū)寫(xiě),不論是偉人也好,市井小販也罷,上帝締造出來(lái)的我們沒(méi)什么各不相同(當(dāng)然殘疾人除外),其實(shí)大家都是相同的兩只眼睛、兩只手,唯一所不同的地方就是人類(lèi)的大腦思維了。

  偉人之所以偉大那是他有著自己確定人生目標(biāo),小販只所以渺小,那是因?yàn)樗难劢缰荒軙簳r(shí)處理當(dāng)前吃飯的事,至于遠(yuǎn)慮,他還來(lái)不及考慮;思想不同,做法就不同,這里我所指的做法那就是做人、工作、生活。沒(méi)有做人的準(zhǔn)則那就談不上做好工作,沒(méi)有做工作的良好心態(tài)也會(huì)直接影響著業(yè)余生活。人生百態(tài)、心態(tài)各異,心態(tài)好的人猶如那筆功深厚的書(shū)法家,用自己的人生閱歷和樂(lè)觀心態(tài),描述著自己積極向上的人生。相反,做人頹廢而無(wú)遠(yuǎn)慮,此人若非意志不堅(jiān)那就是自愿昏昏度日;昏庸是過(guò)一天,充實(shí)也是一天,所不同的是昏庸使人懦弱,充實(shí)使人精明。

  人生猶如廚房,里面擺滿(mǎn)了酸甜苦辣,人生世間百態(tài),我們所看到只是人間的滄桑;迷途的人啊,你是否能找到屬于你自己的方向;斷線的風(fēng)箏啊,你是否依然在那天空飛翔;空如也,一腔熱血點(diǎn)燃年前的激情;驀然回首,事業(yè)如舊淚汪汪。

欣賞作文600字 篇6

  感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開(kāi)花落我一樣會(huì)珍惜……每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會(huì)情不自禁地想起我的老師們,是他(她)們,在講臺(tái)上、書(shū)桌旁,寒來(lái)暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,老師,我衷心的感謝老師這些年來(lái)的諄諄教導(dǎo),祝愿老師們?cè)诮窈蟮娜兆永镄腋、健康、快?lè)!

  老師是太陽(yáng)底下神圣的職業(yè)。人們都說(shuō)老師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。的確如此,對(duì)于我們的成長(zhǎng)而言,老師是文化的傳播者,帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游;老師是我們成長(zhǎng)的領(lǐng)路人,教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈恕⑻幨;老師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長(zhǎng);老師是我們的榜樣,言傳身教,使我們終身受益……

  老師的愛(ài)看不見(jiàn)、摸不著,像許多家長(zhǎng)一樣有望子成龍,望女成鳳之心,但是這種愛(ài)卻滋潤(rùn)到了學(xué)生的心里。老師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無(wú)聞地投入到了自己心愛(ài)的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝老師為我們付出的一切。

  老師,感謝你們,感謝六年以來(lái)在講臺(tái)上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛(ài)的陽(yáng)光;用溫柔的雙手撫慰我們不定的.靈魂。感謝你們六年來(lái)如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識(shí);如桅桿般挺立,把我們引向彼岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒作帆,指引這艘載滿(mǎn)希望與期盼的船只躲過(guò)那暗礁一樣的難題,到達(dá)知識(shí)的殿堂。

  風(fēng)兒吹下一片落葉,承載著我們心中的同一句話(huà):老師,感謝你們!

  這是一篇贊美老師的習(xí)作。題材雖然陳舊些,但小作者在字里行間流淌出的對(duì)老師的濃濃敬意和愛(ài)意卻是真實(shí)可鑒。文章選取了不少學(xué)習(xí)生活的細(xì)節(jié)來(lái)表現(xiàn)人物、傳達(dá)情感,很好。但在表述上,個(gè)性化的語(yǔ)言顯欠缺。

欣賞作文600字 篇7

  漢字,是中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的象征,是中華文化的集中體現(xiàn),漢字是一個(gè)中國(guó)人精神文化的體現(xiàn)。漢字在中國(guó)歷史上經(jīng)歷了幾千年,卻從未在人們心中消失過(guò),而是越來(lái)越受人們的喜愛(ài)。

  漢字在中國(guó)在歷史的風(fēng)雨中磨礪了幾千年,非但沒(méi)有磨掉它的光輝,反到使其更加輝煌,中國(guó)古代的王羲之,是一代大書(shū)法家。他的字跡在當(dāng)時(shí)堪稱(chēng)一絕,他的《蘭亭序》就是如此,筆力雄厚,寫(xiě)出的字跡更是令人贊嘆不已。他練的是行書(shū),他曾經(jīng)為了練好字跡,每天都練習(xí)。聯(lián)系后,需要洗筆和碩,日久天長(zhǎng),整天都在煉字,慢慢的,他的衣襟因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間的煉字而磨破了。而他用來(lái)洗筆碩的池子也被染黑了,漢字離不開(kāi)人們的努力。漢字在中國(guó)歷史一直都在變化著,遠(yuǎn)古時(shí)期倉(cāng)顏創(chuàng)造了文字,是根據(jù)大地萬(wàn)物的形狀而寫(xiě)出的文字,商周時(shí)期,出現(xiàn)了甲骨文。甲骨文是將文字刻在龜甲和獸骨上,后來(lái)秦朝時(shí)期,秦始皇下令統(tǒng)一了文字,命李斯等人改寫(xiě)成小篆,幾千年行書(shū)、草書(shū)、楷書(shū)相繼出現(xiàn)。我國(guó)的文字相繼流傳到國(guó)外,我國(guó)的文字也是世界歷史最古老的文字之一,我國(guó)文字的文化底蘊(yùn)也是很高的。

  近些年,科技發(fā)達(dá),手機(jī),電腦使人們的生活更加便捷,人們不會(huì)在寫(xiě)信給遠(yuǎn)方的親人和朋友,直接發(fā)個(gè)語(yǔ)音,打個(gè)電話(huà)就可以聯(lián)系。這些方法都比書(shū)寫(xiě)方式便捷得多,但是,書(shū)寫(xiě)更能鍛煉你的字跡和大腦,盡管人們還使用科技的.方法,但還是殷切希望人們不要忘記漢字。

  漢字,是中華民族文化的象征,是中華民族文化發(fā)展的過(guò)程,漢字,我相信你在人們心中的地位絕未動(dòng)遙過(guò)。相信你在未來(lái)文化發(fā)展中會(huì)更加輝煌。相信你還會(huì)是人

  類(lèi)文化歷史的光明中更璀璨的那一點(diǎn),你將會(huì)更輝煌,更加燦爛于世界文明的群星的璀璨之中,我們堅(jiān)信你在數(shù)千年以后的文化歷史中會(huì)是一塊重要的里程碑,能更好的聳立于世界與人們心中。

欣賞作文600字 篇8

  楓葉已經(jīng)悄悄變紅,在風(fēng)的呼喚之中慢慢飄走。一夜之間已經(jīng)所剩無(wú)幾。

  黃昏時(shí)分,夕陽(yáng)的光是金黃色的,從那楓樹(shù)上斜照下來(lái),光影被楓葉剪成了一個(gè)一個(gè)的剪影、走在這安靜的小路上,讓人逃出了城市的喧鬧,汽車(chē)的鳴笛聲,也讓人可以沉下心來(lái)靜靜思考。這雖然很美,但讓我卻覺(jué)得它已經(jīng)面臨死亡。

  今天的我考試只差了一分便可以拿到第一,但是我很粗心,每次都是因?yàn)槿绱耍e(cuò)過(guò)了第一。我難道是天生就沒(méi)有別人學(xué)習(xí)好嗎?我難道努力還不夠嗎?我的心情一點(diǎn)一點(diǎn)變得更加低落。媽媽曾告訴我:“只要你努力,拼盡全力你會(huì)有所改變。”但是為什么我努力了,可是卻還是沒(méi)有用。我已經(jīng)產(chǎn)生了想要放棄的念頭。

  突然間,刮來(lái)了一陣風(fēng),楓葉一片片被吹了下來(lái),鋪成了一天金黃色的'小路。我一步一步輕輕地踩在楓葉上,我就如同是這一路的楓葉,被第一名一直踩在腳下。我的心口的大石頭越來(lái)越沉重。

  這時(shí),一片楓葉乘風(fēng)而起,我本以為,它不會(huì)飛得太高,太遠(yuǎn),可是它卻打破了我對(duì)它的猜測(cè),它就像是一只金色的蝴蝶,乘著那一陣微風(fēng),在空中舞蹈,越飛越高,飛向了那已昏黃的天空,那片楓葉,也已經(jīng)超過(guò)了那棵樹(shù)上的所有楓葉。

  這是它那獨(dú)特的表演,臺(tái)下的樹(shù)葉都是他的觀眾。它是最獨(dú)特的一片葉子。

  這讓我知道了,我缺的那一股可以把我送上“天空”的風(fēng),正是我的努力與認(rèn)真。我的心中也漸漸的明朗起來(lái)。

  這樣美麗的景我們要慢慢的走,慢慢的去欣賞,才會(huì)明白這其中蘊(yùn)藏著的道理。

  我也知道了用心去欣賞一個(gè)景,是多么的重要。它使我放慢了腳步,去欣賞,去成長(zhǎng)。

欣賞作文600字 篇9

親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

  您好!我來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)十多年了,在這十多年中,您默默地為我做著一個(gè)母親所能做的一切。卻從來(lái)沒(méi)有收到女兒給您的祝福,更沒(méi)有收到過(guò)任何禮物。隨著日歷的翻動(dòng),轉(zhuǎn)眼又到了您的生日,女兒不會(huì)讓您失望的。

  說(shuō)句心里話(huà),在此之前我對(duì)您并沒(méi)有什么好感,有時(shí)還非常恨您。俗語(yǔ)說(shuō):嚴(yán)父慈母。而您卻相反,剛進(jìn)小學(xué)四年級(jí)您就和我約法三章:

  1,考試沒(méi)考到90分以上就別想玩兒、看電視;

  2,每天練一小時(shí)的笛子,寫(xiě)一張書(shū)法;

  3,每天不僅要完成老師布置的作業(yè),還要寫(xiě)您布置的卷子和練習(xí)。以至于我的休息時(shí)間幾乎都被您剝奪了,盡管您生活上關(guān)心我,但會(huì)被您的嚴(yán)厲所掩蓋。因此,我常同您頂嘴,惹您牛氣。

  直到看了爸爸給我找來(lái)的`一張媽媽剖腹產(chǎn)小孩兒的光碟后,我的內(nèi)心受到了強(qiáng)烈的震撼。原來(lái)一個(gè)人來(lái)到世上要給媽媽帶來(lái)那么多痛苦。不要說(shuō)十月懷胎的艱辛,就是剖腹產(chǎn)這一過(guò)程也不是每個(gè)人都能承受得了的。醫(yī)生一刀在媽媽的肚子上劃下去,然后慢慢地把孩子從母親肚子里拉出來(lái)。這是一個(gè)多么痛苦的過(guò)程。此時(shí)我才真正理解我們小孩兒的生日正是媽媽的受難日的含義。

  我現(xiàn)在常為當(dāng)初自己的一些錯(cuò)誤的想法和做法而感到羞愧。以前我總認(rèn)為您文化不高而看不起您,生怕同學(xué)知道您是我的媽媽?zhuān)俏医裉煲f(shuō),您在我心目中是世界上最偉大的人。

  忘不了我小時(shí)候體弱多病,時(shí)不時(shí)要打針吃藥,無(wú)論白天還是夜晚,您卻總是不厭其煩地送我上醫(yī)院,我今天之所以能夠健康成長(zhǎng),離不開(kāi)您的悉心關(guān)照。

  很快又是您的生日,我會(huì)用平時(shí)積攢的零花錢(qián)買(mǎi)束鮮花獻(xiàn)給親愛(ài)的媽媽您,同時(shí)我也會(huì)努力學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。

  此致

敬禮!

  女兒:×××

  ××××年×月×日

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