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關(guān)于三年級(jí)語(yǔ)文作文300字匯總七篇
在平平淡淡的日常中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的三年級(jí)語(yǔ)文作文300字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇1
我的課余生活豐富多彩,尤其是打乓乒球,讓我的課余生活充滿(mǎn)了快樂(lè)。
記得第一次去打球的時(shí)候,我還沒(méi)進(jìn)門(mén)就已經(jīng)興奮不已了,因?yàn)槲蚁矚g打乒乓球,也許這就是我的'愛(ài)好吧。剛開(kāi)始教練教的動(dòng)作非常簡(jiǎn)單,很容易就學(xué)會(huì)了,我心想:“打乓乒球真輕松呀!”可是,慢慢的,教練教的動(dòng)作有點(diǎn)難度了,有時(shí)一個(gè)動(dòng)作練好幾遍也練不好,我真有點(diǎn)想放棄,不學(xué)算了。教練仿佛看出了我的心思,便鼓勵(lì)我說(shuō):“不要著急,打球要慢慢來(lái),教練相信你一定可以打的很好!蔽医K于恢復(fù)了信心,加倍努力,就這樣在教練的耐心指導(dǎo)下,我的動(dòng)作離教練的要求
越來(lái)越近了。我還是我們組打的最好的一個(gè)呢。
通過(guò)這件事,我明白了做什么事都要持之以恒,不可放棄。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇2
我的課余生活豐富多彩,像白云一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮,像海浪一樣快快樂(lè)樂(lè)。
滑板是我的最?lèi)?ài)。每當(dāng)放學(xué)回家,做完作業(yè),我總要提著滑板下樓去“瘋”一陣子,遇到行人時(shí),我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎,繞過(guò)行人,哈!真爽!幾個(gè)小弟弟小妹妹看見(jiàn)我滑著滑板在公園里竄來(lái)竄去,投來(lái)了羨慕的'眼光,此時(shí),我心里比喝了蜜甜,真想好好炫耀一番。我在滑板上做著拿頂動(dòng)作,哼著小調(diào),真快活!
我也很喜歡郊游。星期天,媽媽總要帶我去登山,去村子。這次中秋節(jié),媽媽還帶我和一些人去‘西溪濕地’玩呢!那里風(fēng)景秀麗,空氣清新,真是游玩的好地方!我們摘了紅彤彤的柿子,好甜喲!在船上,我和好好姐姐把彈弓當(dāng)武器,用肥皂果子當(dāng)子彈,比誰(shuí)射得遠(yuǎn)哩!
我愛(ài)收藏一年四季的信息,春天,我收集白白的柳絮;夏天,我拍了一張用荷花做背景的照片;秋天,我做了幾張樹(shù)葉標(biāo)本;冬天,我捏了個(gè)小雪人藏進(jìn)冰箱。
我還喜歡編舞蹈;自編游戲;實(shí)行“鬼主意”……
總之,課余活動(dòng)是屬于我自己的天地,走出那個(gè)房間,去尋找最快樂(lè)的自己!
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇3
山中大王獅子召開(kāi)會(huì)議,下一季度舉行跑步比賽。動(dòng)物們紛紛報(bào)名參加,其中兔子、猴子還有大象被分在一組。猴子知道后,輕蔑地對(duì)大象說(shuō):“瞧你這身肥肉,體重超標(biāo),跑起步來(lái)肯定會(huì)氣喘吁吁,而我身材苗條,行動(dòng)敏捷,你肯定跑不贏我!蓖米右矝](méi)好氣地對(duì)大象說(shuō):“我可是上屆比賽的冠軍,這回你肯定是我的手下敗將!贝笙舐(tīng)了他倆的`話(huà),并沒(méi)有反駁,只是在邊上沉默不語(yǔ)。
回家后,大象就開(kāi)始進(jìn)行訓(xùn)練。不管自己有多累,大象都堅(jiān)持鍛煉,而猴子卻整天吃喝玩樂(lè),好吃懶做,一直都沒(méi)有訓(xùn)練,兔子也是每天打電游,玩得暈頭轉(zhuǎn)向,估計(jì)把比賽的事情給忘了。
比賽的日子終于到了,裁判一聲槍響,他們便開(kāi)始向前跑去,兔子和猴子領(lǐng)先,大象不慌不忙的向前跑著。過(guò)了一陣后,猴子就因體力不支,累倒在地上。兔子就因昨晚打電游打得太晚,沒(méi)休息好,這下也筋疲力盡了,大象努力向前跑,經(jīng)過(guò)沖刺后,第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn),當(dāng)上了冠軍。猴子和兔子覺(jué)得很沒(méi)面子,灰溜溜地跑了。
我想大象獲得冠軍的原因,是因?yàn)樗苊刻靾?jiān)持不懈地訓(xùn)練。而擅長(zhǎng)跑步的兔子和猴子卻每天玩耍。由此看來(lái),“光說(shuō)不練假把式”,行動(dòng)才是最重要的,能產(chǎn)生巨大的力量。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇4
告別了一天的學(xué)習(xí)壓力,輕松的課余生活又來(lái)到了……讓我再難忘的'是到人民廣場(chǎng)去滑旱冰。剛開(kāi)始,我滑得很慢很難慢,還常常弄得“四腳朝天”,爸爸在邊上看著我說(shuō):“你一定要掌握好平衡才能滑好,不然就滑不好旱冰的”。我說(shuō):“知道了”,我便照爸爸說(shuō)的去滑了一圈又一圈,果然,我滑得慢慢好起來(lái)了。只見(jiàn)爸爸又拿出了幾個(gè)瓶子放在地上一字排開(kāi),叫我練習(xí)滑交叉。交叉——就是把兩只腳交叉繞過(guò)瓶子,剛開(kāi)始,我怎么也學(xué)不會(huì),爸爸又說(shuō):“你還是要平衡身體才能滑好”。我說(shuō):“好”。我就學(xué)著學(xué)著,一會(huì)就有一點(diǎn)會(huì)了,我好高興!爸爸在邊上說(shuō):“加油!加油!不能驕傲”。我說(shuō):“行”。不知不覺(jué)時(shí)間不早了得回家了......就這樣我的課余生活因有了滑旱冰而快樂(lè)......走萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū),做一個(gè)有知識(shí)、快快樂(lè)樂(lè)的人。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇5
我的課余生活豐富多彩,有爬山、下象棋、踢足球我最喜歡的就是打羽毛球了。
今天,我和哥哥去文化宮打羽毛球。我們選好了場(chǎng)地,就開(kāi)始打羽毛球了。第一局首先由我來(lái)發(fā)球,我想:哥哥打羽毛球的'技術(shù)很高,我要小心為妙。忽然,我想起老師說(shuō)過(guò)的一句話(huà):“發(fā)球時(shí)朝對(duì)方的面門(mén)打去,對(duì)方最不容易接到!薄暗,我就用這招!庇谑,我?jiàn)^力發(fā)球,朝他的面門(mén)打去,哥哥可是個(gè)機(jī)靈鬼,他左腳往旁邊一跨,右手緊握球拍,把球反扣了回來(lái)!疤炷模绺缈烧娌缓(jiǎn)單,這么險(xiǎn)的球也能接住!边@時(shí)我又想起老師說(shuō)的一句話(huà):“發(fā)球時(shí)朝對(duì)方的肚子壓去,對(duì)方不容易接到!庇谑牵颐土业匕l(fā)球,朝他的肚子壓去,哥哥還以為我還會(huì)朝他的面門(mén)打去,于是,他不慌不忙地又往左邊跨了一大步。哈哈,這次哥哥真是“大意失荊州’哇!我們正玩得開(kāi)心的時(shí)候,哥哥嘿嘿一笑,佯裝憤怒地對(duì)我說(shuō):“小子,有進(jìn)步,咱們接著打,看我不把你打個(gè)落花流水才怪呢!”
今天,我們玩得真開(kāi)心。
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇6
我們班級(jí)有一個(gè)很幽默的王老師……語(yǔ)文老師,大家都喜歡上她的課因?yàn)樗恼n上得很有意義。她有一雙炯炯有神的大眼睛,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴,還有短短的頭發(fā),上課的時(shí)候只要你沒(méi)有回答出來(lái)天聚會(huì)說(shuō):“慢慢來(lái)在好好想想,別害怕,在好好想想。不會(huì)沒(méi)有關(guān)系,下次在好好看看就行了。
記得有一次,我們班上有一個(gè)人在上課的.時(shí)候睡覺(jué)。被老師看見(jiàn)了,老師讓他背書(shū)但是他卻毫不理會(huì),仍然趴在桌子上睡覺(jué)。老師看見(jiàn)他這個(gè)動(dòng)作氣得直跳,下來(lái)就給了他一個(gè)耳光,老師生氣的說(shuō):“你眼里到底還有沒(méi)有我這個(gè)老師?我叫你醒來(lái)是為你好,讓你發(fā)站是因?yàn)槟闵险n在睡覺(jué),我是為了你好,你居然連老師的話(huà)都不聽(tīng),那一刻全班同學(xué)都不敢出聲,這還是我們的語(yǔ)文老師嗎?老師一般是不會(huì)生氣的,只是因?yàn)橛型话l(fā)的事件老師才會(huì)生氣的。
這個(gè)就是我們班的老師,你那班的老師,會(huì)不會(huì)像我們這班的老師呢?
三年級(jí)語(yǔ)文作文300字 篇7
我最熟悉的人是還剛剛和我分開(kāi)的同桌--------劉子龍。他是一個(gè)善解人意、成績(jī)又好,而且樂(lè)于助人的男生,但是他性格非常暴躁。
有一次,我被一道題目給難住了,一個(gè)人坐在位子上發(fā)呆。他正好從教室外面走進(jìn)來(lái)。他見(jiàn)我愁眉苦臉的樣子,就立刻悄悄地走過(guò)來(lái),問(wèn)我:“怎么啦?在這坐著發(fā)呆。是不是遇到什么難題了?說(shuō)出來(lái)給我聽(tīng)聽(tīng),看我能不能幫你解決!蔽液孟笳业骄刃撬频',高興極了。“看,就是這一題!”我指著題目對(duì)他說(shuō)。他看了一下,說(shuō):“這一題老師說(shuō)過(guò)第三人稱(chēng)單數(shù)要用Does,但是第三人稱(chēng)復(fù)數(shù)還是要用Do!薄罢媸翘x謝你了!”我聽(tīng)完他的講解之后拿起筆寫(xiě)作業(yè)去了。
但是我覺(jué)得他并不是完美無(wú)缺的,他有時(shí)很愛(ài)生氣,他一生氣就會(huì)做一些我很討厭的行為。有一次,我們正在一起玩耍,男孩子打打鬧鬧是無(wú)可避免的吧,我就對(duì)他開(kāi)了個(gè)玩笑,他馬上就怒火沖天,和我打了起來(lái),那一天我們還吵了架,不過(guò)到最后我們還是互相賠禮道歉了的。
雖然現(xiàn)在我已經(jīng)不和他是同桌了,但我一見(jiàn)到他,就會(huì)情不自禁地想起我和他是同桌的那段時(shí)間的歡樂(lè)情景!
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