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學(xué)生元宵節(jié)活動策劃
學(xué)生元宵節(jié)活動策劃1
一、設(shè)計考慮
元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一，又稱上元節(jié)、燈節(jié)。民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史，它伴隨大家迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典范的傳統(tǒng)節(jié)日。
在主題活動中，經(jīng)過查詢、觀賞、學(xué)習(xí)和扮演等不一樣方法的活動，大學(xué)生不只能對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和習(xí)俗習(xí)氣有一個基礎(chǔ)的了解，更能夠經(jīng)過本身的參加和體現(xiàn)，進一步取得對節(jié)日氣氛的體會，獲取多方面的經(jīng)歷：
①陰歷正月十五是元宵節(jié)，是團圓的日子。
②元宵節(jié)有很多傳說、故事、兒歌。
�、墼�(jié)有吃元宵、玩花燈、猜燈謎、劃旱船等豐厚的習(xí)俗習(xí)氣。
�、茉鼧�(biāo)志著團圓，它有不一樣的品種和滋味。
�、菰�(jié)有各種各樣的花燈，給大家?guī)砹讼矚夂蜌g喜。
二、各年齡段主題活動方針
�。�、小班首要方針
�。�1）曉得元宵節(jié)是團圓的'節(jié)日，開始了解元宵節(jié)大家的活動和格外的食物元宵；
（2）高興地參加元宵節(jié)各種活動，感想節(jié)日的愉快氣氛。
2、中班首要方針
�。�1）曉得陰歷正月十五是中國的傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)，了解元宵節(jié)的來歷及習(xí)俗（玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等）；
�。�2）感想與家長、老師、小朋友一同玩花燈、猜燈謎、吃元宵的愉快
3、大班首要方針
（1）嘗試經(jīng)過多種路徑取得元宵節(jié)的相關(guān)經(jīng)歷，進一步了解元宵節(jié)的來歷和習(xí)俗習(xí)氣；
�。�2）積極參加鬧元宵的預(yù)備和慶祝作業(yè)，在和老師、火伴一同過節(jié)的進程中，進一步感想團圓的含義
三、活動施行概略
活動稱號：歡歡喜喜鬧元宵（賞燈、猜燈謎）
學(xué)生元宵節(jié)活動策劃2
一、目的及意義
1、鼓勵學(xué)生自己動手組織活動，參與到整個活動中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動的主體”這個理念。培養(yǎng)他們組織和參與活動的能力，包括合作能力、參與能力、搜集整理信息的能力、獲取新知識的能力
2、讓學(xué)體會到自己才是學(xué)習(xí)活動的主人，獲得成就感，激發(fā)他們積極、主動求知的愿望
3、豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，使他們感到學(xué)校和學(xué)習(xí)都是生機盎然的，充滿趣味的。
二、基本情況
時間：3月4日晚上6：00——8：00
地點：操場
人員：全體師生及自愿參加的家長。
要求：每個學(xué)生至少帶一個燈籠，（最好有自制的）查閱資料，或自制燈謎若干，寫在紙條上。要符合一年級學(xué)生認(rèn)知水平，并自備獎品，準(zhǔn)備獎勵給猜出自己制作的燈謎的同學(xué)。可以請求家長協(xié)助（比如寫燈謎），但不能完全代替。
三、活動基本思路。
動員，集思廣益。
在開學(xué)報到完后，召開班會，激發(fā)學(xué)生的興趣，鼓勵學(xué)生討論如何辦好這次活動。歸納總結(jié)活動方法，鼓勵大家積極籌備，簡單分工。（比如哪些同學(xué)重點搜集跟“羊”有關(guān)系的詞語，哪些同學(xué)重點搜集喜慶的.詞語，或是跟元宵節(jié)有關(guān)的知識等。）指導(dǎo)學(xué)生通過四五天時間搜集資料，制作燈謎、燈籠。
教師，做好領(lǐng)路人。
重點指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備活動，在籌備過程中，鍛煉能力。為了落實活動中的知識能力目標(biāo)，教師一方面做好引導(dǎo)，一方面也要參與到活動中去、可以設(shè)計制作一些燈謎。
家長，好幫手。
充分調(diào)動家長這支好幫手隊伍。請幾個比較有組織能力的家長來協(xié)助管理，以便更有秩序的搞好活動，同時也讓家長從中體會新課程的理念。
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