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以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文（通用28篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 1
“哈哈哈……”某幾個(gè)人對(duì)著我的作業(yè)放肆地大笑，“太丟人了！‘全段第二’作業(yè)只有‘B+’，笑死我了！”我不好發(fā)作，畢竟我這次的作業(yè)真心不好，紅色的叉叉占領(lǐng)了全局。無(wú)奈，只得默默嘆氣，借了同學(xué)的作業(yè)訂正。但那刺耳的笑聲依舊不絕于耳，我越想越氣，于是帶著一種“復(fù)仇”的念頭開(kāi)始了復(fù)習(xí)科學(xué)。下午的科學(xué)考試，就等著瞧吧！
果不其然，那幾位早上嘲笑我的.作業(yè)的人，下午又只得拿著七十幾分的試卷請(qǐng)教我來(lái)了。
單杠邊，同學(xué)們排成縱隊(duì)做引體向上。我爬上了單杠，雙手抓住橫桿，用盡全力把自己往上拉。不過(guò)現(xiàn)實(shí)是殘酷的，我并沒(méi)有上升一絲半毫，我只好借助慣性——蹬腿。但地心引力沒(méi)有放過(guò)我，我反而雙手一松，被一股力狠狠拽到地上。站在我旁邊的小沈露出了八顆牙齒，開(kāi)始吐槽：“笑死了，做不上去就算了，還裝什么青蛙呀？”
我下定了決心，苦練引體向上，在家中還買(mǎi)了個(gè)迷你單杠，每天進(jìn)行“掛桿訓(xùn)練”。終于，“功夫不負(fù)有心人”，我突破了臨界點(diǎn)。為了打敗小沈，我繼續(xù)練。果如我愿，小沈只能艱難地做上一個(gè)，我比他多一個(gè)，這回，我贏了！
受到了嘲笑不能一蹶不振，更不能自暴自棄。應(yīng)當(dāng)沖破嘲諷的困難，把被嘲諷的不足當(dāng)做努力的目標(biāo)。只有正確的面對(duì)嘲諷的攻擊，才能愈挫愈勇。農(nóng)田里的麥子如果沒(méi)有蟲(chóng)害，就不可能長(zhǎng)得豐美，最終會(huì)被優(yōu)勝劣汰；一個(gè)人如果不受到嘲諷的挫折，就不可能進(jìn)步，也難以獲得成功。一次次戰(zhàn)勝嘲諷，并對(duì)嘲諷予以痛擊，我的心中沒(méi)有勝利的喜悅。有的只是無(wú)限感慨。
嘲諷是一種挫折，但也是一種“鼓勵(lì)”，它帶來(lái)的“反激之力”，是絕沒(méi)有任何一種力量可比擬的。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 2
我們驅(qū)車(chē)前往俄羅斯的一個(gè)古老的小鎮(zhèn)——金環(huán)。
坐在大巴車(chē)上，路邊都是些相同的景象：森林、森林還是森林。我嘆了口氣：好無(wú)聊啊，便無(wú)力地把頭靠在車(chē)窗玻璃上，余光瞄出窗外。
車(chē)剎住了，我的視線轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，堵車(chē)了，好吧，我認(rèn)命。
我正抱怨為何莫斯科車(chē)那么多，一邊敲敲車(chē)窗，想著，該干什么好呢，心情莫名煩躁。
忽然，我掃到了我身邊的一輛黑色的小轎車(chē)中有兩只小腦袋探了出來(lái)，一臉好奇地看著我，是兩個(gè)可愛(ài)的金發(fā)小女孩，大約四五歲，正揚(yáng)起臉望著我，絲毫沒(méi)有畏懼的神色，對(duì)我投來(lái)溫馨的微笑，還對(duì)我招招手。
我驚訝：我與她們素不相識(shí)，為什么要跟我打招呼？
我下意識(shí)地對(duì)她們回以微笑，她們的笑更加燦爛，開(kāi)始手舞足蹈，很興奮的樣子，仿佛遇見(jiàn)了老朋友。
我對(duì)她們揮揮手，雖言語(yǔ)不通，人種不同，但我們此時(shí)無(wú)言的交流分明是熱情的。
此時(shí)，又探出一個(gè)小腦瓜，是一個(gè)小男孩，約莫三、四歲，好奇地瞪著眼睛，也對(duì)我微笑。
身在異鄉(xiāng)，周?chē)M是高鼻深目的'白種人，我顯得有點(diǎn)格格不入，走在街上，一些人也會(huì)投來(lái)異樣的目光。他們說(shuō)著令我們費(fèi)解的話語(yǔ)，仿佛有一堵墻拒我其外，使我一直戒備著甚至有些恐懼。而此時(shí)這幾個(gè)孩子的微笑仿佛是冬日暖陽(yáng)，打破了禁錮我的對(duì)西方人的恐懼。我懸在高空的心也漸漸放下，開(kāi)始真正放松下來(lái)去親近去感悟這一方土地。
我與他們仨隔著玻璃窗玩起來(lái)：我在玻璃上哈了口氣，畫(huà)了一幅畫(huà)給他們，而他們也格外高興，不斷向我笑與揮手，甚至雀躍著身子似乎要從車(chē)?yán)锾似饋?lái)。這是他們?cè)诒磉_(dá)自己的快樂(lè)。在擁堵的車(chē)流中，人人都焦急地等待著，我們卻在堵車(chē)中，擁有了自己的小小快樂(lè)。
小轎車(chē)的前座緩緩搖下車(chē)窗，一位中年婦女探出頭，是想看看自己的兒女為何如此高興吧�？吹轿抑螅懔藥酌�，也對(duì)我笑了起來(lái)。
我拿出手機(jī)，指指相機(jī)，又指指他們，比了一個(gè)拍照的動(dòng)作，示意是否可以拍照。一家人微笑點(diǎn)點(diǎn)頭。在陽(yáng)光的映襯下，可愛(ài)的俄羅斯一家人被我留在了手機(jī)里，他們的微笑給了我溫暖與力量，讓我試圖去親近甚至喜歡上這個(gè)陌生的異國(guó)城市。
車(chē)流動(dòng)了起來(lái)，那一家人可愛(ài)燦爛的微笑并未隨著車(chē)流消失，我相信那微笑會(huì)一直留在我的心里——是一種養(yǎng)料，一種溫暖的力量，一種積極的能量。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 3
蚌，經(jīng)歷沙礫的折磨，才孕育出光鮮亮麗的珍珠；蟬，經(jīng)歷蛻皮的苦楚，才成長(zhǎng)為成熟的自己；鳳凰，經(jīng)歷浴火的煎熬，才重生了一個(gè)輝煌的生命。正如歌詞中所唱：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。沒(méi)有人能隨隨便便成功�！碧弁匆彩且环N養(yǎng)料。
也曾幻想著“恰同學(xué)少年，風(fēng)華正茂，書(shū)生意氣，揮斥方遒”，也曾幻想著“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”，也曾幻想著“三分入肚，七分化作劍氣，繡口一吐便是半個(gè)盛唐。”可現(xiàn)實(shí)無(wú)情的擊碎我的成名夢(mèng)。
試卷上那一抹鮮紅。哈哈，連卷子都能考到八十多分的人還想指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字？做白日夢(mèng)去吧！我不敢像小說(shuō)中寫(xiě)的一樣撕碎試卷，看紙片翻飛飄向窗外，我只是躲在房間角落里，在心中最深最暗的地方發(fā)呆。疼痛溢滿心房。憑什么��？明明付出了卻得不到回報(bào)，明明耕耘了卻沒(méi)有收獲。生活為什么總是戲弄我？我要讓生活知道，我不是一個(gè)懦夫，我不會(huì)敗在命運(yùn)腳下，我能主宰我的人生！
疼痛也是一種養(yǎng)料�？礆v史，紅軍翻雪山過(guò)草地，誰(shuí)心中沒(méi)有痛？但我們堅(jiān)強(qiáng)的.紅軍戰(zhàn)士還是克服困難取得勝利；觀今朝，無(wú)臂鋼琴師劉偉，“職業(yè)是生病，業(yè)余在寫(xiě)作”的史鐵生，殘聯(lián)主席張海迪，無(wú)不把疼痛深埋地底作為自己成長(zhǎng)的養(yǎng)料。在人生的迷宮中，多少人撞了墻就再也沒(méi)轉(zhuǎn)身過(guò)，多少人跌倒了就再也沒(méi)爬起來(lái)過(guò)，多少人失敗了就再也沒(méi)嘗試過(guò)，而成功的就少之又少��！
疼痛也是一種養(yǎng)料。蚌懂，蟬懂，鳳凰懂，紅軍懂，張海迪懂，可多少人不懂？于是他們失敗了。疼痛如陽(yáng)光如雨露，滋潤(rùn)我們成長(zhǎng)！
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 4
書(shū)籍是春天的第一縷春風(fēng)，滋潤(rùn)著我幼小的心靈；書(shū)籍是夏日的一場(chǎng)大雨，洗滌著我急躁的心靈；書(shū)籍是秋日的一陣涼風(fēng)，拂走了我心頭的憂傷；書(shū)籍是隆冬的一輪暖陽(yáng)，照亮我心靈那一處幽暗的角落。讓我們一起去書(shū)海遨游，去享受古典書(shū)籍的養(yǎng)料吧！
書(shū)籍是我學(xué)習(xí)的養(yǎng)料�！秱儆馈返墓适氯缇姲銜r(shí)時(shí)在我耳邊響起，鞭策警醒我，不要像仲永幼時(shí)聰慧，少時(shí)卻泯然眾人。我在替仲永惋惜的同時(shí)，也受到了教育：只有不斷充實(shí)完善自己，才能綻放成功的笑顏。仲永的故事又像一只巨人的手掌推動(dòng)我前進(jìn)，讓我一次次奮起踮起腳尖，觸碰自己的夢(mèng)想。知識(shí)是我們改變的養(yǎng)料，學(xué)習(xí)成就我們燦爛的未來(lái)。
書(shū)籍是我親情的養(yǎng)料。每當(dāng)我不愿意幫助父母的時(shí)候，不愿意做一些力所能及的事情時(shí)，我耳邊總回響著：慈母手中線，游子身上衣……父母為我們努力地付出，我們?yōu)槭裁床蝗椭麄儼涯恰扒Ы飺?dān)”減輕呢？
書(shū)籍是我品德的養(yǎng)料。孔融讓梨的故事教會(huì)我擁有謙讓的美德；指鹿為馬的趙高教會(huì)了我不要做黑白顛倒，不分是非的人；臥薪嘗膽的勾踐教會(huì)我有志者事竟成的道理，讓我積蓄能量，無(wú)怨無(wú)悔，以苦為樂(lè)，等待時(shí)機(jī)再成正果！
書(shū)籍是我最好的朋友她以文字為歌，用最好的方式教我最好的知識(shí)，唱出一首首美妙動(dòng)人的歌曲！那次的語(yǔ)文能力大賽，詩(shī)歌默寫(xiě)比賽，古典文學(xué)知識(shí)競(jìng)賽……她是我最忠實(shí)的'觀眾，是我最得力的助手，最偉大的良師益友。
如果說(shuō)，我是樹(shù)木，書(shū)籍便是陽(yáng)光，是微風(fēng)，是細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲般滋潤(rùn)著我生長(zhǎng)的養(yǎng)料；我是海洋，書(shū)籍便是我海底的五彩珊瑚，多彩的魚(yú)兒，讓我的生命更絢爛斑斕，充滿意義；如果我是貝殼，書(shū)籍便是里面的那顆最燦爛晶瑩的珍珠，在經(jīng)歷百般磨礪后用血與肉育出的精神財(cái)富，升華自我！
讓我們以書(shū)為友，以知識(shí)為師，含英咀華，去享受書(shū)籍帶來(lái)的樂(lè)趣，去感受書(shū)籍中的顏如玉，讓書(shū)籍成為你我成長(zhǎng)的養(yǎng)料吧！
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 5
我一直以為孤獨(dú)是種病，至少是不好的對(duì)人不好的，一般人不應(yīng)該有的感受。
偶然發(fā)現(xiàn)姐姐在閱讀一本有關(guān)孤獨(dú)的書(shū)《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》。我一時(shí)好奇，孤獨(dú)怎么會(huì)雖敗猶榮的呢，便拿來(lái)翻閱。原來(lái)，孤獨(dú)，就在，身邊！
從小對(duì)孤獨(dú)的.理解很簡(jiǎn)單。孤獨(dú)，顧名思義就是無(wú)人相伴，一個(gè)人，獨(dú)自待在某個(gè)角落自作自事。但《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書(shū)卻給予了我另一種詮釋。孤獨(dú)，對(duì)于曾經(jīng)的我來(lái)說(shuō)，面對(duì)它，是害怕、迷茫和討厭，但現(xiàn)在的我似乎喜歡上了孤獨(dú)。劉同在《你的孤獨(dú)，雖敗猶榮》這本書(shū)中說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)：孤獨(dú)并不可怕，它是與自己對(duì)話最好的時(shí)光。朋友總會(huì)離開(kāi)，而孤獨(dú)卻可能是人生道路上最忠實(shí)的伴侶，陪伴你度過(guò)一生。
第一章中有一句話，我似乎明白，又似乎不明白：有一種孤獨(dú)是與志同道合的人定下目標(biāo)，沒(méi)皮沒(méi)臉地往前沖，等到離光明不遠(yuǎn)的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)志同道合的人已經(jīng)不見(jiàn)了。大概就是朋友的背棄的一種孤獨(dú)吧！或許對(duì)于我這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，這句話是那么遙遠(yuǎn)，難以理解，只是懵懵懂懂的而已。
孤獨(dú)，或是良師，讓你在其中找到新的自我；孤獨(dú)，亦或是益友，讓你懂得許多；孤獨(dú)，卻又跟多是伴侶，陪伴你度過(guò)一生。
孤獨(dú)，或者，又不孤獨(dú)。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 6
看，窗外的云。慢慢的，窎遠(yuǎn)的飄著。天空的那一邊，遠(yuǎn)方又在何處？悄悄地預(yù)想著未來(lái)的結(jié)局。
地球的終點(diǎn)？哪有終點(diǎn)？終點(diǎn)就在你的`腳下。畢竟它是圓的。遠(yuǎn)方大概是自己的極限。
看著平行向遠(yuǎn)方，像年輪的殷紅的跑道。誰(shuí)知有多少人在這里倒下過(guò)，直有跑夠規(guī)定的米數(shù)，才能直到終點(diǎn)。對(duì)于我來(lái)說(shuō)漫長(zhǎng)的2800米，是否要跑到那湛藍(lán)的天空泛起絳紫，泛起碧青，然后昏天黑地摔入終點(diǎn)。恨不得一頭栽下去，摔個(gè)頭破血流�；丶依锾芍B(yǎng)傷。不在前進(jìn)。
那么？是不是一直站在那里就可以直至遠(yuǎn)方了呢？也不行。若站的久許，也許就被淘汰了。也許每天都在做著同樣的運(yùn)動(dòng)無(wú)限的刷題，無(wú)限的學(xué)習(xí)，無(wú)限的鍛煉自己的意志。被步步緊逼著，被老師們管制著，被擁多的作業(yè)、知識(shí)擠壓著。如此的無(wú)趣，但是當(dāng)有一天，發(fā)現(xiàn)經(jīng)歷過(guò)后再也沒(méi)有當(dāng)初的痛苦時(shí)，我們便可以放開(kāi)腿，飛也似的奔向目標(biāo)，奔向自己的遠(yuǎn)方。自然你會(huì)感謝那飄渺的云，當(dāng)年發(fā)呆的你。
敢問(wèn)，少年的成長(zhǎng)還要多少風(fēng)雨的陪伴，還要邂逅多少春櫻才能成就遠(yuǎn)方？無(wú)解。無(wú)論是磕拌的石頭，還是狂妄的風(fēng)雨，只有跑過(guò)才知道，若無(wú)羈絆人生怎能豐富精彩？所謂命運(yùn)，羈絆而行。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 7
記得讀小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候，有一次，媽媽布置我寫(xiě)家庭作業(yè)，一陣輕風(fēng)徐來(lái)，吹起一頁(yè)頁(yè)擺在書(shū)桌上的誘人的紙張，也將我的心思也吹進(jìn)了剛買(mǎi)回來(lái)，只看了一部分的.《淘氣包馬小跳》情節(jié)中。
媽媽沒(méi)有感覺(jué)到我的思緒已經(jīng)隨著這陣輕風(fēng)飛走了，還是繼續(xù)安排我家庭作業(yè)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。
我?jiàn)^筆疾書(shū)，顯出很努力的樣子。因?yàn)槲抑烙须p眼睛還“抓”著我不放呢!為了不露出破綻，只好乖乖寫(xiě)作業(yè)了。媽媽看到我這么聽(tīng)話，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭，放心地走開(kāi)了。我寫(xiě)了一會(huì)兒，停下來(lái)，回過(guò)頭：“呼”,老媽不在，開(kāi)始“行動(dòng)”。
我麻利地拿出《淘氣包馬小跳》，打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)、兩頁(yè)……我像匹餓狼，貪婪地讀著。我很欣喜，也很忐忑---這種竊讀的滋味。不過(guò)，這一招我屢試不爽，心里竊喜。我沉浸在書(shū)的海洋中;人物的幽默詼諧，讓我忍俊不禁;情節(jié)生動(dòng)，讓我身臨其境……突然，書(shū)的高潮部分來(lái)臨，我兩眼緊盯著一個(gè)個(gè)會(huì)“演戲”的文字，雙手不安地握住紙張，心怦怦直跳�！班剜�、嘭嗒……”,誒，怎么會(huì)有別的聲音!等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，已被老媽逮個(gè)正著……
小學(xué)時(shí)期，我偏向于幽默生動(dòng)的小說(shuō)，它有時(shí)滑稽，有時(shí)驚險(xiǎn)，那時(shí)候認(rèn)為這就是口中說(shuō)的好書(shū)。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 8
我愛(ài)芭蕾，但是愛(ài)它可不容易。我看過(guò)舞女們?cè)谂_(tái)上輕盈地踮腳，卻不曾知曉她們的腳長(zhǎng)滿了老繭；我看過(guò)她們輕易地抬胯，卻未曾見(jiàn)過(guò)她們?cè)谂_(tái)下掰胯時(shí)的痛苦。
我在上課時(shí)一次次地用雙手扶著欄桿，勾起腳尖，再用腳指尖踮地，嘗試著放開(kāi)手，可不管我怎樣努力，等待我的總是摔倒。
我無(wú)數(shù)次用腳尖的不同部位來(lái)嘗試，無(wú)數(shù)次摔倒，再無(wú)數(shù)次爬起來(lái)，我的腳上也磨出了老繭，穿襪子時(shí)總把襪子撐得很大。我在夏天時(shí)更不敢光腳穿涼鞋，生怕被人嘲笑。
但我漸漸地發(fā)現(xiàn)，不僅僅是我的腳長(zhǎng)了繭，還有我的心。
我還是在學(xué)芭蕾舞，嘗試失敗了無(wú)數(shù)次的踮腳，但我和以前相比卻不同了，我慢慢變得老練，不再用腳的`一個(gè)腳趾觸地。而且，我清楚地知道我會(huì)摔倒，會(huì)失敗，但我的心更加堅(jiān)定，我知道我一定會(huì)爬起來(lái)的。
因?yàn)榻?jīng)歷了失敗，所以我知道要坦然面對(duì)，因?yàn)槲抑懒私Y(jié)果，所以我會(huì)更加努力。就算我永遠(yuǎn)不會(huì)成功，我也不會(huì)在交叉路口選擇放棄。因?yàn)槲颐靼�，�?jiān)持會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)一些，更老成一些。
失敗只代表過(guò)去，無(wú)法代表未來(lái)，在無(wú)數(shù)次風(fēng)雨中，等待我的一定會(huì)是成功。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 9
耳畔，輕快的音樂(lè)響起，是巴赫Q大調(diào)的《小步舞曲》，我陶醉在其中……
“丁零零——”上課了。還在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)們連忙沖進(jìn)音樂(lè)教室�！拔覀兘裉靵�(lái)學(xué)習(xí)巴赫的`小步舞曲�！闭�(qǐng)大家認(rèn)真聆聽(tīng)一遍音樂(lè)�！币魳�(lè)老師溫柔的聲音響起。按下播放鍵，音響中傳出了異常輕快的音樂(lè)。
我聽(tīng)到這音樂(lè)，立刻就沉醉其中了，但這樣美妙的感覺(jué)并沒(méi)有持續(xù)多久。不一會(huì)兒，旁邊同學(xué)的說(shuō)話聲傳入我耳中。我皺了皺眉，并沒(méi)有理會(huì)。但這種噪聲并沒(méi)有結(jié)束，反而越來(lái)越大。隨著音樂(lè)的高潮來(lái)臨，兩個(gè)同學(xué)也越說(shuō)越起勁。我終于忍不住了，輕輕拍打了我同桌宇一下，但他并沒(méi)有察覺(jué)，仍然和程聊得熱火朝天。我又重重地拍了宇一下，他終于有了反應(yīng)。但他只是回過(guò)頭，不耐煩地瞪了我一眼，還和程一起不停地罵我。
我又氣又惱，但因?yàn)槭巧险n，所以無(wú)法還擊。我只好壓低噪音，對(duì)他們說(shuō)：“安靜點(diǎn)兒！”但他們卻不理不睬。我只好低聲威脅他們：“再不安靜就扣分！”不料程卻滿不在乎地回答：“扣就扣唄！”然后朝我做著鬼臉，繼續(xù)和宇起勁地罵我。我又氣又急，但也只好忍住。
下課鈴聲終于響起了，我第一個(gè)沖出了教室，我蹲在墻角，不停地流著淚。但我知道，我改變不了他們對(duì)我的排斥，那就只能改變我自己的心態(tài)。終于，我慢慢堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，對(duì)待任何傷害，我都能一笑了之。不久，我又回到同學(xué)中間了。
孤獨(dú)也是一種養(yǎng)料，雖然苦澀，卻可以助我們成長(zhǎng)，讓我們看清自己，成長(zhǎng)為更堅(jiān)強(qiáng)的自己。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 10
人們總說(shuō)：“失敗是成功之母，”的確——失敗也是一種養(yǎng)料。
我第一次失敗是在我五歲的時(shí)候，爸爸媽媽都去了香港，只有我和哥哥留在老家�！鞍职謰寢屵�有兩天就要回來(lái)了，我是不是應(yīng)該給他們一個(gè)驚喜呢？”我正這么想著，奶奶推出了爸爸媽媽走之前給我買(mǎi)的自行車(chē)，“我可以學(xué)習(xí)自行車(chē)呀！”我好像突然受到了啟發(fā)，一蹦三尺高。
“奶奶！我想學(xué)自行車(chē)！”我大叫道�！昂绵�！”奶奶答應(yīng)道。
只見(jiàn)我小心翼翼地扶著奶奶，抬起小短腿，坐在自行車(chē)上。奶奶憐愛(ài)地說(shuō)：“淼淼，不要學(xué)了吧，你還太小�！蔽覉�(jiān)決地回答：“奶奶，您就在后邊扶著就行了，我可以的`，您放心吧�！本瓦@樣，我學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)的基礎(chǔ)——穩(wěn)。
在奶奶的幫助下，我可以一個(gè)人騎自行車(chē)了，但我還掌握不好自行車(chē)的速度，騎得時(shí)候總是很快，不然就不穩(wěn)。奶奶見(jiàn)我飛快地騎著，再三叮囑我，轉(zhuǎn)彎時(shí)慢一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，可我沒(méi)辦法呀，不快一些就會(huì)摔倒。兩天過(guò)去了，爸爸媽媽回來(lái)了，我“瀟灑”地坐上自行車(chē)，“開(kāi)始了，開(kāi)始了，爸爸媽媽一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！蔽倚南�。
“嘭”的一聲，我一頭撞上了院子里的那棵大桂花樹(shù)，此時(shí)正是金秋時(shí)節(jié)，滿樹(shù)的桂花都落在了我的身上，我頂著一頭包，哭喪著臉向媽媽奔去。我的傷好了后，繼續(xù)學(xué)自行車(chē)，最后取得了成功。
失敗也是一種養(yǎng)料，我相信只要努力過(guò)，總會(huì)成功的。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 11
小時(shí)候，在我的請(qǐng)求、央求、千盼萬(wàn)盼之下，一個(gè)小生命終于來(lái)到了我的身邊。它就是一只狗狗，黃色的大眼睛，粉紅色的小舌頭，很快我就與它成為了這個(gè)世界上最好的朋友。
不管上學(xué)，還是在雙休日里我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)在5點(diǎn)半起來(lái)，帶它出去散步，媽媽看呆了，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有起這么早過(guò)。
可是沒(méi)有人會(huì)幸福一輩子，就像沒(méi)有人會(huì)倒霉一輩子一樣。
這天……
考試卷發(fā)下來(lái)后，覺(jué)得很不錯(cuò)，一天都笑瞇瞇的。放學(xué)了，媽媽把我接到了車(chē)上，她的眼睛有些紅，一臉心事重重，我剛想開(kāi)口，卻先被媽媽搶先了一步�！疤K蘇，你要做好心理準(zhǔn)備�！薄霸趺戳藛�？”我還是面帶著微笑�！懊桌ü饭返拿郑┧昧撕�?chē)?yán)重的病毒感染，活不了多久了�！蔽夷樕系男θ萘⒖炭辶�，淚水如江水一般淌了出來(lái)，一路上我都在哭，媽媽也哭了。
回到家后，我眼睜睜地看著店主發(fā)過(guò)來(lái)米拉永遠(yuǎn)睡著了的視頻。與它度過(guò)的`美好時(shí)光如一面鏡子一樣破碎，一片一片地插進(jìn)我的心里，這種痛我根本就無(wú)法忍受。我把自己關(guān)在房間里，晚飯也沒(méi)有吃，爸爸媽媽也知道我很傷心，就也沒(méi)來(lái)管我，讓我一個(gè)人靜靜。雖然米拉和我們只度過(guò)了短短的五六天就離去了，但它可愛(ài)的笑容我從來(lái)都不會(huì)忘記，看見(jiàn)窗簾下它用過(guò)的食盆，我又哭了。
可這場(chǎng)哭泣讓我知道現(xiàn)在要珍惜朋友、親人、老師……珍惜與他們度過(guò)的每分每秒。
哭泣也是一種養(yǎng)料。愿米拉在天上過(guò)得幸福開(kāi)心。我愛(ài)你……
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 12
我曾十分干渴，仿佛置身于烈日蒼穹之下。身形瘦弱，一吹就倒，直到遇見(jiàn)了你。
孔子曰：“三月不識(shí)肉滋味。”這是音樂(lè)給他的養(yǎng)料；對(duì)于達(dá)芬奇而言，藝術(shù)是一種養(yǎng)料；于我。書(shū)籍便是我一生的養(yǎng)料。
“書(shū)猶藥也，善讀者可以醫(yī)愚。”是你將我從孩提時(shí)代拉出，開(kāi)眼認(rèn)知世界。我從一本本簡(jiǎn)易的畫(huà)冊(cè)中熟悉了生活中的事物―汽車(chē)，食物，建筑等等。雖然有些幼稚，但你在我一生中奠定的重要地位，就像植株第一次吮吸陽(yáng)光和雨露。
長(zhǎng)大了，你便開(kāi)始施加更多的“養(yǎng)料”。我借助你置身于金戈鐵馬，塵煙滾滾的'春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代；在三國(guó)之時(shí)領(lǐng)略群雄割據(jù)，火光連天。我恨，恨“曹賊”的挾天子以令諸侯；我嘆，天下分久必合，合久必分；我悲，五丈原時(shí)丞相的淚滿青衫。你讓我不斷成長(zhǎng)，眼界與精神世界不斷長(zhǎng)遠(yuǎn)，加深。
我貪婪地吮吸著，不知疲倦。
你帶我領(lǐng)略大唐風(fēng)華，“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！备惺苓@塞外壯美風(fēng)景；“千金散盡還復(fù)來(lái)�！斌w會(huì)李白人生的豁達(dá)樂(lè)觀；漫游兩宋，蘇軾一吟“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物”豪放之情充斥天：剪不斷，理?yè)Q亂，別是一番滋味在心頭�！庇卸嗌俪钏硷h搖庭院！
書(shū)�。∈郎线�有比你更能熏染人類(lèi)靈魂的嗎？沒(méi)有，也不可能有。
開(kāi)卷如歷三千世，無(wú)書(shū)唯度一平生。保存歲月最好的辦法就是把詩(shī)篇和書(shū)籍變成畫(huà)卷、養(yǎng)料。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 13
人的成長(zhǎng)需要養(yǎng)料，更需要豐厚的精神養(yǎng)料。物質(zhì)養(yǎng)料強(qiáng)健我們的體格，精神養(yǎng)料強(qiáng)大我們的靈魂——失敗讓我們堅(jiān)強(qiáng)，批評(píng)讓我們成熟，艱難讓我們上進(jìn)，感動(dòng)讓我們珍惜......
人生此起彼伏，像一幅心電圖，沒(méi)有一帆風(fēng)順。失敗也是常有的事，他也是成長(zhǎng)的養(yǎng)料。
我鐘情美食，也中意于制作，每一次成功都是頗費(fèi)精力時(shí)間。當(dāng)然，失敗也是家常便飯，最讓我印象深刻的，是那一次做蛋糕。
我看了一遍制作過(guò)程，覺(jué)得非常簡(jiǎn)單，于是馬上開(kāi)始照做起來(lái)，在做的過(guò)程中我才發(fā)現(xiàn)，“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”��！第一次做出來(lái)的又硬又難咽，簡(jiǎn)直與外面的不能相提并論。
然后我又仔細(xì)的復(fù)查了一遍，查缺補(bǔ)漏：蛋清沒(méi)有打發(fā)完全，蛋糊不夠細(xì)膩等等。隨后又開(kāi)始了第二次的`制作，這次我可比任何時(shí)候都要細(xì)心，絕不遺漏任何一個(gè)細(xì)節(jié)，在我的精心烘焙下，終于第二次制作品出鍋了，但還是有些塌陷，依然不夠柔軟。
最后我有留心觀察，發(fā)現(xiàn)儀器不對(duì)，需要換成電動(dòng)的，而且得將面糊翻拌均勻，根據(jù)幾次失敗經(jīng)驗(yàn)，我總結(jié)、歸納，終于制作出來(lái)和外面一樣柔軟，不油膩也不塌陷的蛋糕，在我心中它比外面的好吃多了......
失敗并不可怕，只要你敢勇敢的面對(duì)他，便可以成功。著名的法國(guó)作家法布爾不也是不畏困難，堅(jiān)持不懈而寫(xiě)出《昆蟲(chóng)記》的嗎？愛(ài)迪生不也是不畏失敗，最終取得成功的嗎？
每一次失敗，都是成功的鋪墊，是成長(zhǎng)的養(yǎng)料......
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 14
在人生的道路上，我們會(huì)遇到許多的失敗與挫折，我們會(huì)從這些失敗和挫折中悟出許多道理。
有一次，我在寫(xiě)作業(yè)。一開(kāi)始，這一本習(xí)題很簡(jiǎn)單，我不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“哈哈，好簡(jiǎn)單啊！”我做這作業(yè)猶如走在一條很平坦的道路上，沒(méi)有什么障礙。做完之后，我媽讓我檢查個(gè)一兩遍，但我很隨便地檢查了一遍，其它的作業(yè)我也是這個(gè)樣子。
第二天，我交上去時(shí)，心里說(shuō)：“我肯定全對(duì)，別人肯定寫(xiě)錯(cuò)了，我太厲害了�！崩蠋煱彦e(cuò)的作業(yè)本發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我想，這里面肯定沒(méi)有我的。發(fā)到我的.時(shí)候，我想，肯定只會(huì)錯(cuò)一兩題，不會(huì)錯(cuò)很多題的。
結(jié)果，一打開(kāi)，打在上面的叉比鉤還要多，我當(dāng)時(shí)就呆住了，說(shuō)：“哎？這是怎么回事呢？我不應(yīng)該全對(duì)嗎？”別人和我說(shuō)：“你應(yīng)該沒(méi)有認(rèn)真檢查吧！”我反駁他說(shuō)：“我已經(jīng)很‘認(rèn)真’地檢查過(guò)了呀！”他只好不再說(shuō)什么了。
我就開(kāi)始很認(rèn)真地比著，結(jié)果全部算出來(lái)時(shí)，要么少1，要么多1，要么圓周率沒(méi)有寫(xiě)進(jìn)去，還有就是老師說(shuō)圓周率到最后再代進(jìn)去，不要先寫(xiě)進(jìn)去，這話我沒(méi)有聽(tīng)。但這一次訂正，我很認(rèn)真地把正確答案寫(xiě)上去了。
放學(xué)回去時(shí)，我媽對(duì)我說(shuō)：“叫你不好好地檢查。你還說(shuō)檢查好了，結(jié)果就是隨隨便便地看了一遍而已，全都是錯(cuò)的。”于是，這次寫(xiě)的作業(yè)，我就認(rèn)真地寫(xiě)，還仔細(xì)地檢查了一遍，最后交上去的時(shí)候，我就得到了全對(duì)。
現(xiàn)在，我知道了，做什么事情都要認(rèn)真。不認(rèn)真地寫(xiě)，就錯(cuò)掉了，這樣的話，還不如不做呢！
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 15
人們窮極一生，不斷地尋找，不斷地失去，自然也不斷地痛苦。
其實(shí)我們擁有的并不少，但是奢望的太多，痛便梗在矛盾里無(wú)法取舍。我們一直以來(lái)，都對(duì)自己所擁有的不聞不問(wèn)，而對(duì)自己所沒(méi)有的卻異常執(zhí)著，驀然回首，才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)失去了很多。
但是，失去帶給人們的不一定是痛苦，因?yàn)槭�，只有失去，才�?huì)讓人們看透很多；只有失去，才懂得如何珍惜。一次次的失去，讓我學(xué)會(huì)一次又一次變得強(qiáng)大。
當(dāng)自己失去的時(shí)候，才會(huì)看透人心，才會(huì)明白人人都在偽裝。人要沒(méi)錢(qián)不如鬼，湯要無(wú)鹽不如水�，F(xiàn)在的社會(huì)，現(xiàn)在的人，都喜歡虛的假的，不喜歡真的誠(chéng)的，誰(shuí)虛偽誰(shuí)高人一等，誰(shuí)真誠(chéng)，傻瓜一個(gè)。
以前我一直以為堅(jiān)持才會(huì)讓我們變強(qiáng)大，但是經(jīng)歷了很多后才會(huì)發(fā)現(xiàn)：真正讓我們強(qiáng)大的，是放下。
當(dāng)你失去了你所謂的朋友，所謂的.友誼，所謂的愛(ài)情，失去一切，你才會(huì)更早的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì)；失去一切，才會(huì)懂得如何重拾一切。
只有抽掉人們精神養(yǎng)料中的感動(dòng)、天真、陽(yáng)光，再重新注入堅(jiān)強(qiáng)、失敗、痛苦、失去的精神養(yǎng)料，才會(huì)真正學(xué)會(huì)怎樣去堅(jiān)強(qiáng)。
朱元璋失去了世界上最親的人，最終成就了霸業(yè)；范仲淹三次散盡家財(cái)，卻又三次聚斂家財(cái)；虞姬雖然失去了生命，但她成就了楚王霸業(yè)的開(kāi)始。
所以，失去也是一種養(yǎng)料，而且它是強(qiáng)大的，不要總是徘徊在堅(jiān)持和放棄之間，果斷一點(diǎn)，選擇失去吧，就算你失去了一切，它還會(huì)教你如何得到更好的。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 16
在生活中，你難免會(huì)受到有許許多多的傷害，雖然它們千奇百怪。
是啊，不僅僅是樹(shù)，人也如此。以前一二年級(jí)時(shí)，我的一直是班上最好的，我還常常以此為傲�？刹痪煤�，我們班又冒出了一個(gè)尖子，我的勁敵——小孟。見(jiàn)他那么快便登上了這座“巔峰”，我有些不甘心，便更加努力地奮起直追，可我已經(jīng)一落千丈了。正當(dāng)我快要?dú)怵H時(shí)，古文這一方面為我開(kāi)辟了一條嶄新的道路。這條路上充滿了未知與神奇。剛上路不久，“櫻桃”和“桑果”這座位兩塊巨大的“絆腳石”也出現(xiàn)在我的面前了。這次我并沒(méi)有跨，而是輕輕地一躍—跳，因?yàn)槲抑溃绻�，一定又�?huì)像上次那樣被絆倒。
挫折，往往層出不窮，可它并不是所謂的“壞事”，而是可以對(duì)你產(chǎn)生幫助的事。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，一位農(nóng)夫?yàn)榱朔奖闼ㄅ＃谝豢糜軜?shù)上箍了一個(gè)鐵圈，鐵圈長(zhǎng)進(jìn)了樹(shù)里。有一年，那個(gè)地方的所有榆樹(shù)都得病死了，只有它還活著。植物學(xué)家對(duì)它進(jìn)行了研究，原來(lái)，這棵榆樹(shù)通過(guò)那個(gè)腐蝕的鐵圈，不斷大量地吸收鐵，便增加了對(duì)真菌的`免疫力。
這是19世紀(jì)50年代，在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里真實(shí)發(fā)生過(guò)的事情�，F(xiàn)在，那棵老榆樹(shù)還在那個(gè)農(nóng)場(chǎng)里傲然挺立。對(duì)植物來(lái)說(shuō)，挫折也是一種歷練和養(yǎng)料。
挫折，讓我們?cè)谏牡缆飞蠈W(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了忍耐，學(xué)會(huì)了面對(duì)，讓我們的生命更加剛毅，更加富有生命力、活力和意義。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 17
挫折中，我們也許會(huì)變得沉淪會(huì)變得停滯不前。但是我們還有父母、老師、朋友、兄弟姐妹的支持與鼓勵(lì)，因此我們還會(huì)去對(duì)生活充滿信心，同時(shí)，我們也會(huì)感受到圍繞在自己身邊的親情、師生情、友情，并會(huì)對(duì)他們有一種更高層次的領(lǐng)悟。所以說(shuō)，挫折也是一種幸福。
在我們漫漫的人生長(zhǎng)河中，總會(huì)遇到許多的挫敗與苦難，但我們只要勇敢的戰(zhàn)勝它，一定會(huì)迎來(lái)絢麗的彩虹和晴朗的太陽(yáng)。
那個(gè)時(shí)候溜冰場(chǎng)上有很多哥哥姐姐，還都是高手，年幼的我，興奮地穿上溜冰鞋，問(wèn)題就出現(xiàn)了，我無(wú)論如何都不敢邁出第一步，爸爸媽媽鼓勵(lì)我，哥哥姐姐們，也過(guò)來(lái)說(shuō)要帶我玩，我卻因此抓得欄桿更緊了，就這樣第一次我失敗了。但是我不甘心，因?yàn)槟暧椎奈易x出了爸爸媽媽眼中的悲傷。在晚上，大街上幾乎沒(méi)有人時(shí)，我決定穿上溜冰鞋，必須邁出這一步。可就是這樣，我邁出了一步就摔倒了，連續(xù)摔了好幾次。我才想到有可能是我滑的姿勢(shì)不對(duì)，腦海里涌現(xiàn)出哥哥姐姐滑溜冰的.樣子，就這樣慢慢移動(dòng)自己的步子，意外出現(xiàn)了，我成功了！我逐漸加快速度，滑得也越來(lái)越好。我戰(zhàn)勝了，一個(gè)人生的挫折。
也許人生就是一座花園，開(kāi)滿絢麗的鮮花，而挫折鋪滿了通向花園的道路，讓我們感受到無(wú)處不在的幸福；也許人生是一座山，到了山頂你就會(huì)看到一個(gè)大世界，而挫折就是那一塊塊石頭，堆砌出我們美麗的人生。等到達(dá)峰頂時(shí)讓你感受到很好的幸福。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 18
有時(shí)一個(gè)人的指責(zé)會(huì)讓你感到難堪，其實(shí)不是這樣的，它可以讓你充分的認(rèn)識(shí)自己的錯(cuò)誤，進(jìn)行改正。
我有許多的缺點(diǎn)，是我自己不知道的，當(dāng)我的`姐姐說(shuō)：“老妹，你以后要自己的事情自己做，不要總是依靠爸爸媽媽?zhuān)阕约寒吘故且鋈肷鐣?huì)的�！钡俏覅s認(rèn)為是她嫉妒我，于是我說(shuō)：“不行，你就是嫉妒我可以天天和媽媽在一起�！贝蠼阏f(shuō)：“你不信就算了�！蹦翘煳胰W(xué)校，發(fā)現(xiàn)我的歷史書(shū)忘記拿了，可把我急死了，最后還是借同學(xué)的車(chē)子回家拿的，這個(gè)事情告訴我，別人的指責(zé)對(duì)我們有許多的幫助，我們一定要聽(tīng)取。不要認(rèn)為這種事情十分的丟臉，相反，我們可以認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)。
那次，我與同桌做同一張?jiān)嚲�，但是我們都在最后一題卡住了，我們相互討論，但因?yàn)橐庖?jiàn)不合，而爭(zhēng)吵了起來(lái)，她說(shuō)用這種方法，但我卻主張另一種方法，最后我們各用各的方法，把試卷交了上去，但當(dāng)發(fā)下來(lái)時(shí)，我的做題方法是錯(cuò)的，她說(shuō)：“讓你不信我的話，做錯(cuò)了吧�！蔽艺f(shuō)：“你說(shuō)的對(duì)，但下次可不可以不說(shuō)我了呀？”她卻苦口婆心的教育了我一番：“你一定要正視別人的指責(zé)，因?yàn)檫@樣有助于你以后學(xué)習(xí)。”我說(shuō)：“嗯，我知道了，以后一定會(huì)改的。”
我們的一生一定會(huì)遇到一些人的指責(zé)，但是我們要明白，別人的指責(zé)，會(huì)讓我們的未來(lái)更好，是通向成功的鋪路石。我們要大大方方的接受別人的指責(zé)，有則改正，無(wú)則加勉。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 19
挫折，是生活中的導(dǎo)師；挫折，是激勵(lì)我們前進(jìn)的動(dòng)力；挫折，是促使我們成功的催化劑。
對(duì)我來(lái)說(shuō)，挫折也帶給我許多有益的東西。還記得小學(xué)五六年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)考試考砸了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，老師把每個(gè)同學(xué)的成績(jī)都讀了一遍。老師是按從高到低的順序來(lái)讀的，當(dāng)我聽(tīng)到我的分?jǐn)?shù)排在倒數(shù)幾名的時(shí)候，我感到很沮喪。旁邊的同學(xué)也對(duì)我投來(lái)了驚異的目光。隨后，只聽(tīng)老師說(shuō)：“這次考試，總的來(lái)說(shuō)并不難，有很多同學(xué)都考得不錯(cuò)。但是……”老師停頓了一下，看了看我，又繼續(xù)說(shuō)道，“但是數(shù)學(xué)課代表卻考得很糟糕。等會(huì)兒到我辦公室來(lái)，知道了嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。整節(jié)課，我心里非常難受，作為課代表都考成這樣，對(duì)得起誰(shuí)？
下課后，老師在辦公室里批評(píng)了我一頓，并讓我把試卷帶回家，讓父母檢查簽字�；氐郊液�，爸爸媽媽也像老師一樣批評(píng)了我一頓。我感到心情跌到了谷底。一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的痛蔓延在我的心頭。面對(duì)這樣的`挫折，我一開(kāi)始很灰心，但后來(lái)經(jīng)過(guò)父母、老師和同學(xué)的疏導(dǎo)，我開(kāi)始重拾信心。我把大多數(shù)時(shí)間都安排在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)上，遇到不會(huì)的題目做個(gè)標(biāo)記，去找同學(xué)問(wèn)問(wèn)。簡(jiǎn)單點(diǎn)的題目自己用心思考，再也不像以前那樣抄別人的答案了。終于在下一次考試中取得了理想的成績(jī)。
我終于領(lǐng)悟到，挫折是走向成功的階梯。沒(méi)有挫折，就沒(méi)有今天的我。挫折，值得我去感恩。
挫折也是一種養(yǎng)料………
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 20
失敗也是一種養(yǎng)料，它和培育小花小草的泥土一樣，都是一種養(yǎng)料，失敗的滋味很痛苦，很難受，可就因?yàn)檫@樣，我們才可以從中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。
記得三年級(jí)那年，我報(bào)了美國(guó)大聯(lián)盟杯賽事，去考試時(shí)，我心中仿佛有一頭牛在亂撞，引得我忐忑不安。來(lái)到考場(chǎng)，我心臟在撲通撲通的跳，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的考試，終于考完了，我與爸爸媽媽等待著成績(jī)。
幾個(gè)星期過(guò)去了，老師在宣布了進(jìn)入決賽的名單。整個(gè)名單讀完了，也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的名字，我的爸爸媽媽非常失望，我也非常難過(guò)，爸爸媽媽用了那么錢(qián)供我讀書(shū)，花了那么多錢(qián)讓我考試，可我卻沒(méi)考上，我默默地留下了眼淚。這時(shí)，我便發(fā)誓，我一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下一次考上。
今后每天，家人都給我出題做，給我許多訓(xùn)練。
經(jīng)過(guò)了一年的'努力，再一次的考試來(lái)臨了，我比上一次放松多了，進(jìn)入考場(chǎng)，我拿出考試工具，開(kāi)始等待考試鈴聲響起。鈴聲響后，老師發(fā)了卷子，我看了看卷子，會(huì)大概一半的題，寫(xiě)好姓名，開(kāi)始答題。我使出渾身解數(shù)，撐到了考試結(jié)束，又心情緊張的離開(kāi)教室。幾個(gè)星期過(guò)去了，結(jié)果出來(lái)了，我進(jìn)入了決賽，我很開(kāi)心。
到了決賽考試時(shí)間，我又來(lái)到考場(chǎng)，考完后，靜靜等候成績(jī)。我居然得了三等獎(jiǎng)，我開(kāi)心得跳起來(lái)，和數(shù)學(xué)打了那么久的交道，我終于成功了！這一切都是失敗磨練了我，給了我克服困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣。
失敗也是一種養(yǎng)料，它是一種精神養(yǎng)料，精神養(yǎng)料強(qiáng)大了我的靈魂，讓我不斷的獲取成功。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 21
堅(jiān)持是一種信仰，它可以激勵(lì)我們奮發(fā)向上；堅(jiān)持是一種力量，它可以讓我們克服生活中的種種困難。只要堅(jiān)持，就可以讓我們達(dá)到勝利的彼岸……
但凡是擁有堅(jiān)持的人，總是會(huì)有成果的。
就拿我親身經(jīng)歷的一件事來(lái)說(shuō)吧。爸爸給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，我十分高興，心里像吃了蜜一樣甜，但遺憾的是，我并不會(huì)騎自行車(chē)。爸爸對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)教你吧，你都這么大了，也該學(xué)騎自行車(chē)了，不然會(huì)被人笑話�！庇谑俏议_(kāi)始了學(xué)車(chē)之旅。雖然爸爸在后面扶著，我的心還怦怦直跳，生怕從上面摔下來(lái)，爸爸說(shuō)：“你先騎上去，我會(huì)一直在后面扶著車(chē)，你只要眼睛看著前方，集中精力，一定會(huì)學(xué)會(huì)的�！甭�(tīng)了爸爸的話，我騎上去開(kāi)始前進(jìn)了，這時(shí)車(chē)頭開(kāi)始搖搖晃晃的，我害怕極了，手也顫顫抖抖�！皠e害怕，我在后面扶著的，你只管握緊車(chē)吧，往前騎就行了�！卑职终f(shuō)。我按爸爸說(shuō)的，車(chē)漸漸平衡了，爸爸叫我加快點(diǎn)，我就提起勇氣加快了。車(chē)快了起來(lái)，爸爸不知何時(shí)放開(kāi)了手，我一不留神，車(chē)哐當(dāng)一下就到了，膝蓋流血了，手也擦破了皮，特別疼，但我并沒(méi)有放棄，堅(jiān)定的站了起來(lái)。
從地上爬了起來(lái)后，我又開(kāi)始了第二次挑戰(zhàn)，我相信這次一定行，果不其然，一會(huì)就掌握了騎車(chē)的要領(lǐng)，從顫巍巍地慢行，到一會(huì)兒快，一會(huì)兒慢，我終于學(xué)會(huì)了，我高興的叫起來(lái)，爸爸笑了……
事實(shí)告訴了我：堅(jiān)持的.意義有多大，只要勇敢的面對(duì)，堅(jiān)持就是成功的養(yǎng)料。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 22
失敗，誰(shuí)也不想失敗，失敗的感覺(jué)很不舒服，像是生病一樣難受�？晌覅s不這么想，我認(rèn)為失敗也一種養(yǎng)料我一次次失敗，一次次惡補(bǔ)，成績(jī)雖有差，卻仍然不放棄。我的數(shù)學(xué)老師這時(shí)發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，于是對(duì)我比較關(guān)心。有一次，她跟我說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)挺好，我當(dāng)時(shí)完全不相信，就我這樣不斷失敗的人，也是好？我不信。
我努力奮斗到了三年級(jí)，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗，老師無(wú)數(shù)次教育和鼓勵(lì)我，加上在家堅(jiān)持題海苦練，終于有了成效。在班內(nèi)中下水平的目標(biāo)終于達(dá)到了，我稍微有了點(diǎn)信心。這時(shí)數(shù)學(xué)老師安排我去參加數(shù)學(xué)考試，我瞬間嚇趴了，就算我有了一點(diǎn)點(diǎn)的信心，去段里比也不敢呀！但老師已經(jīng)決定，我也只好硬著頭皮上了。考試當(dāng)天，我心里小鹿亂撞，考不好，怕辜負(fù)老師的期望；考好，又沒(méi)有十足的信心，我忐忑不安地上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。“戰(zhàn)場(chǎng)”上可真不是蓋的，我把之前每次考試失敗的.經(jīng)驗(yàn)全部聚于這張卷內(nèi)，用盡渾身解數(shù)，撐到了最后，又忐忑不安地離開(kāi)。過(guò)了一個(gè)星期，我得到報(bào)告我我考的不理想。我年復(fù)一年，日復(fù)一日，與數(shù)學(xué)戰(zhàn)斗，堅(jiān)持與它交朋友，終于成功了！
從今往后，我對(duì)數(shù)學(xué)有了十足的信心，成績(jī)突發(fā)猛進(jìn)，從絕對(duì)學(xué)渣到好學(xué)生都因?yàn)槭∧ゾ毩宋�，給了我克服困難、挑戰(zhàn)自我的勇氣�！笆 睂�(duì)于我來(lái)說(shuō)，也是一種養(yǎng)料。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 23
花朵在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次洗禮后才綻放艷麗花瓣；雛鳥(niǎo)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔碰后才學(xué)會(huì)展翅飛翔；太陽(yáng)在經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次搏擊后才沖出云霧。然而，夢(mèng)想也要經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗后才實(shí)現(xiàn)。所以，失敗也是一種財(cái)富。
成功與失敗，它們有著奇妙的關(guān)系。成功可能是人一生中尋求的東西，也可能是人一生中最高興的時(shí)候；但是成功也是失敗另一面。而失敗也是人生不可缺少的一種過(guò)程。雖然失敗是痛苦的，但是失敗可以給人帶來(lái)寶貴的經(jīng)驗(yàn)，鍛煉出鋼鐵般的.意志。是達(dá)到成功的基礎(chǔ).
成功能使人激動(dòng)，使人振奮，使人的到滿足。可是有些人，只為得到但前的成功感動(dòng)到驕傲，只為過(guò)去的成功感到自豪。他卻忽略略了大部分的時(shí)間——將來(lái)。這些人只要他成功了一次，他就會(huì)沾沾自喜，無(wú)視他人的成果，自以為整個(gè)世界只有自己才是最能干，最了不起的人。他們正在失敗的萬(wàn)丈深淵徘徊著。
而失敗使人消沉，使人痛苦，使人迷茫。但失敗不是最可怕的，最可怕的是，遇到失敗就放棄，遇到失敗就逃避。我們一定要正視失敗，要抱著積極的態(tài)度迎接所帶來(lái)的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，這樣才會(huì)成功。我覺(jué)得沒(méi)有失敗的成功，這一種成功是不會(huì)長(zhǎng)遠(yuǎn)的。而從失敗的痛苦中，經(jīng)過(guò)自己的嘗試、努力所得到的成功是不平凡的。例如：居里夫人，他經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)失敗，依然永不放棄嘗試去尋找化學(xué)元素鐳,最終他的努力和不放棄，使他得到了成功，這種成功是偉大的。
所以失敗是一種精神他值得讓我們?nèi)ノ账�，慢慢的長(zhǎng)大成人。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 24
許多人都曾這樣說(shuō)過(guò)“失敗是成功之母沒(méi)有失敗，又從哪里來(lái)的成功，我失敗了很多很多次，但是經(jīng)歷了自己的很次次失敗，確實(shí)也有了一些成功，比如學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，第一次學(xué)習(xí)燒菜煮飯，第一次為家里做一些歷所能及的事。
我記的最深的就是我第一次學(xué)習(xí)騎自行車(chē)，當(dāng)時(shí)爸爸怕我摔跤就扶著我騎自行車(chē)，在騎了三四天之后，我還是不會(huì)騎自行車(chē)，正當(dāng)爸爸為我怎樣才會(huì)騎自行車(chē)的事而感到冥思苦想的時(shí)候，這時(shí)爺爺在一邊“叫他自己騎，摔跤了也不要扶他這樣的話，他自然而然的就學(xué)會(huì)怎么樣騎自行車(chē)了”第二天一早爸爸就按照爺爺說(shuō)的方法教我騎自行車(chē)，我突然沒(méi)有爸爸在后面扶騎自行車(chē)，我基本的剛上車(chē)子又摔了下來(lái)，又或者沒(méi)有騎多遠(yuǎn)又摔了下來(lái)，就這樣我摔了起來(lái)扶起自行車(chē)在騎，就這樣一次又一次摔，一次又一次的起來(lái)扶起車(chē)子在騎。就這樣周而復(fù)始的摔了起，起了在騎。就這樣我終于摔著學(xué)會(huì)了自行車(chē)。
通過(guò)了學(xué)騎自行車(chē)我明白了一些道理，那就是失敗并不可怕，反而失敗往往是你成功的基石讓你看的.更遠(yuǎn)，失敗沒(méi)錯(cuò)會(huì)讓你失去信心，但是你只要想著你不會(huì)向失敗低頭，反之失敗一定要向你低頭。這樣你一定會(huì)戰(zhàn)勝失敗，戰(zhàn)勝在你心里是一個(gè)不可戰(zhàn)勝的敵人。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我們總會(huì)經(jīng)歷失敗，但是只要咬緊牙關(guān)挺過(guò)去，你一定會(huì)成功，而經(jīng)歷過(guò)失敗的成功會(huì)更加的甜蜜。記住失敗是沒(méi)有什么戰(zhàn)勝不了的。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 25
改變，看上去很美。但內(nèi)心卻是痛苦的。改變一下自己的弱點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的生活更豐富多彩。改變一下自己的想法，你會(huì)變得自信和堅(jiān)強(qiáng)。
我以前是個(gè)粗心的人，一次作文課剛剛下課。我最好把剛發(fā)下來(lái)的作文本裝進(jìn)書(shū)包里。卻發(fā)現(xiàn)我的書(shū)突然少了很多，于是我找了半天也沒(méi)有找到。最后回到家里后我將在書(shū)桌上發(fā)現(xiàn)了我不見(jiàn)的那堆書(shū)。后來(lái)我才想起原來(lái)那一堆書(shū)是在我上學(xué)時(shí)放的書(shū)桌上。于是我打算寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)我的作文本卻不知道丟在了什么地方，最后想了半天才想起我的本子原來(lái)在學(xué)校的座位里。我當(dāng)時(shí)是又氣憤又無(wú)奈。氣憤我為什么那么的粗心？無(wú)奈我為何那么的粗心？
晚上吃飯的時(shí)候，我突然想起我在圖書(shū)館借的一本書(shū)要在今天還回去，我立刻丟下飯碗，便拿著書(shū)沖向了圖書(shū)。半路上我突然想起，我的借書(shū)證沒(méi)有拿，于是我加快步伐便又沖向家里�；氐郊視r(shí)媽媽好奇的問(wèn)我怎么又跑回來(lái)了，我沒(méi)有回答她拿著借書(shū)證就走了。最后終于把書(shū)還了回去。
回到家后媽媽批評(píng)了我，說(shuō)我總是粗心。于是我便打算把我這個(gè)粗心的毛病改一改，每天我都是十分認(rèn)真地練字，只求一個(gè)平靜。在生活中我也開(kāi)始細(xì)心的`做著一些小事。在我的努力下，我開(kāi)始漸漸的發(fā)現(xiàn)我不再是以前的那個(gè)粗心大意的人了，
改變是一件小事，成功改變卻是一個(gè)難事。只有靠自己的努力才能去實(shí)現(xiàn)。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 26
在人生道路上，難免會(huì)有挫折。挫折容易使人沮喪，但也能使我們獲得經(jīng)驗(yàn)，為成功打下基礎(chǔ)，在挫折中成長(zhǎng)。
俗話說(shuō)得好“不經(jīng)風(fēng)雨見(jiàn)彩虹”如果當(dāng)初馬云考上大學(xué)，那也不一定會(huì)有現(xiàn)在的阿里巴巴，他也不會(huì)成為華人首富。馬云的成功，有挫折相伴。我認(rèn)為挫折也是一種養(yǎng)料，我們大可不必避而遠(yuǎn)之。
對(duì)此我深有體會(huì)：上學(xué)期的后半期，總認(rèn)為自己有一定的基礎(chǔ)，對(duì)待學(xué)習(xí)，就開(kāi)始飄飄然了。上課不聽(tīng)講，課后不認(rèn)真完成作業(yè)，以至于期末考試成績(jī)直線下降。看著那鮮紅刺眼的'分?jǐn)?shù)，和以前相比，天壤之別。這學(xué)期一開(kāi)始，我就下定決心，向失敗挑戰(zhàn)。試想一下，要是沒(méi)有上學(xué)期的挫折，我會(huì)醒悟過(guò)來(lái)嗎？所以說(shuō)，挫折也是一種養(yǎng)料。我們遇到挫折要學(xué)會(huì)冷靜處理。
就拿外公去世的那件事情那說(shuō)吧！在那個(gè)周末，媽媽告訴我，外公去了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，我的們?nèi)ニ退�！起初，我相信了，但后�?lái)從媽媽的神情看出事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。果然，外公已經(jīng)離開(kāi)人世。想到這一切，我十分后悔沒(méi)有見(jiàn)到外公最后一面，事后，我還責(zé)怪媽媽沒(méi)有告訴我實(shí)情。從這件事中，我明白了生命至上，開(kāi)始變得重視親情，珍愛(ài)生命。試想一下，如果沒(méi)有這個(gè)挫折，我會(huì)重新審視生命嗎？
上帝給你關(guān)上一扇門(mén)，那他必定會(huì)為你打開(kāi)一扇窗。不要被挫折擊倒，要學(xué)會(huì)化挫折為動(dòng)力，讓它成為人生路上的養(yǎng)料。
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 27
這里有一句廣為人知的話：把傷痛化為力量。這一次口水戰(zhàn)，我充分意識(shí)到傷痛也是一種養(yǎng)料。
“張馨元，科學(xué)考得怎樣？”在媽媽那人畜無(wú)害的微笑和殺人不用刀劍的眼神下，我又一次感受到了莫名的恐懼�！�89……”顫抖的聲音從我口中發(fā)出，我都不相信，那是我說(shuō)出來(lái)的。我在心中暗罵自己：“張馨元，你真的好不爭(zhēng)氣�！蔽矣职@道：“完了完了，要被奚落了”
果不其然，我媽媽又開(kāi)啟了三寸不爛之舌，使出舌戰(zhàn)群儒的.本領(lǐng)�！皬堒霸�，你怎么這么不爭(zhēng)氣啊，才89分�。 边@話像利劍一樣插進(jìn)我的心，砍出一道道血肉模糊的傷口，恐怖程度直達(dá)云霄。這些心靈傷痛足以讓人懷上抑郁癥。
“好了，別說(shuō)了，煩死了！”我煩悶地拖著沉重的書(shū)包走進(jìn)了書(shū)房，重重地把門(mén)關(guān)上了。
坐在冰冷的地板上，回想往日的成績(jī)，的確有些讓人掛不住面子，長(zhǎng)嘆一聲：我是想考好點(diǎn)，可是又懶得好，也沒(méi)心情好。
突然，我發(fā)現(xiàn)書(shū)桌的一角有一只千紙鶴，我順手拿過(guò)來(lái)，竟然發(fā)現(xiàn)上面有一行清秀的斜長(zhǎng)字體，似乎還是我寫(xiě)的。攤開(kāi)千紙鶴，那一行字展開(kāi)在我面前：“化悲痛為力量”。原來(lái)如此，腦子中一個(gè)念頭如流星劃過(guò)，我多的是傷痛，少的是力量，那就讓我增加力量，減少傷痛吧。
于是我站起來(lái)，振作精神，準(zhǔn)備開(kāi)始努力了，我掏出一沓科學(xué)試卷，開(kāi)始練起來(lái)。最終我成功的得到了100分的寶座，不過(guò)這也是日后的事了。
這便是我的養(yǎng)分史，現(xiàn)在讓我們把悲痛化為力量，一起前進(jìn)吧！
以什么也是一種養(yǎng)料為題的作文 28
假如世界上沒(méi)有友情，世界就會(huì)一片混亂，人們反目成仇，所以我們非常需要友情。
我現(xiàn)在在體育上學(xué)，三年前來(lái)到了體校，當(dāng)時(shí)誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)。
記得有一次，體校的一個(gè)老生的錢(qián)丟了，他去告訴了教練問(wèn)我：你是不是偷了你師哥的錢(qián)，我很無(wú)知的說(shuō)：沒(méi)有呀！那你師哥說(shuō)你偷了他的錢(qián)，我說(shuō)：我真的沒(méi)有那呀！。之后教練又問(wèn)了我?guī)煾缯f(shuō)：你怎么知道是他偷的錢(qián)，師哥說(shuō)：我的錢(qián)就放在我的'床頭，而他就正好睡在我的頭對(duì)面，不是他偷得誰(shuí)偷得，就在我焦急的很教練解釋的時(shí)候，就在這個(gè)時(shí)候有人來(lái)報(bào)告說(shuō)：教練我聽(tīng)到你在處理范中杰偷師哥的錢(qián)的時(shí)候，其實(shí)是師哥冤枉了他，我可以為他做主，就在前天我看見(jiàn)師哥出去時(shí)，錢(qián)在床頭下面，等師哥出去之后又來(lái)了一位師哥，他在師哥的床上坐了一會(huì)，然后就把手放在師哥的床頭下面，把錢(qián)拿走了。當(dāng)時(shí)他瞅著我，我不敢說(shuō)話沒(méi)有揭發(fā)他。
之后教練就把真正偷師哥錢(qián)的那個(gè)人叫到了辦公室里面，在教練的嚴(yán)肅的眼神和語(yǔ)氣，讓那個(gè)人承認(rèn)了是他偷得錢(qián)，教練把他狠狠教訓(xùn)了一頓，然后叫他把錢(qián)還給他。
真相大白了，師哥向我道了歉，大家出了辦公室然后我就去房間找那位幫我作證的那位同學(xué)，我問(wèn)他叫什么名字，他叫徐永樂(lè)。我為了感謝他把我最喜歡的游戲機(jī)給他玩，從此我就結(jié)識(shí)了他，我們?cè)阱憻捴谢ハ喙膭?lì)，生活中互相幫助，可以用形影不離來(lái)形容了，我的生活中真的是不能沒(méi)有友誼。
所以說(shuō)：友誼是一種養(yǎng)料。
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