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學(xué)古箏作文

時(shí)間:2024-10-25 20:33:46 學(xué)作文 我要投稿

【推薦】學(xué)古箏作文合集7篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編幫大家整理的學(xué)古箏作文7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】學(xué)古箏作文合集7篇

學(xué)古箏作文 篇1

  學(xué)古箏真是不容易!第一課,老師教我認(rèn)識(shí)古箏,認(rèn)識(shí)古箏上每根弦的代表的音符;接著老師講指法,就是抹指、托指、勾指。第二節(jié)課老師先教我怎樣放長(zhǎng)音,彈點(diǎn)音,一個(gè)動(dòng)作要練習(xí)幾十次,上百次。開始時(shí),我都達(dá)到了老師的要求。學(xué)習(xí)幾節(jié)課后,老師說彈古箏最重要的一點(diǎn)就是手腕要放松,指法要正確?晌铱偸遣恢涝鯓臃潘,每次彈的時(shí)候不但手腕不能放松,就連手指也握成了一團(tuán)。每次練習(xí)手心都是汗,纏在手指上的膠布黏粘的特別難受,練久了,手指會(huì)疼,手臂還酸得夠嗆,可動(dòng)作總是不規(guī)范。老師又是親自演示,又是把我的'手放在她的手上,讓

  我感受手指的力度與動(dòng)作。我也不知道為什么,就是做不好。不只是老師,連我自己也對(duì)這雙手有點(diǎn)失去了信心,我好失落,有點(diǎn)不喜歡古箏了。想想,都怪我自己,為什么當(dāng)初會(huì)選擇學(xué)習(xí)古箏!

  昨天,練琴時(shí)我想偷個(gè)懶,趴在琴上亂彈起來,媽媽一句話也沒說,拿來了毛衣針,照我手背就是兩下,紅紅的兩道,疼得我直流眼淚,可她絲毫也沒心疼我,竟然罰我再?gòu)検椤?/p>

  今天,我又去上古箏課了,還好老師表?yè)P(yáng)我有進(jìn)步,這讓我又有了信心,我想,我既然選擇了古箏,就應(yīng)該要堅(jiān)持學(xué)下去。

學(xué)古箏作文 篇2

  我剛開始學(xué)古箏的時(shí)候,媽媽把我送到老師那里就走了。

  老師很年輕又很和氣,她姓廖,稱她廖老師。廖老師開始教我了,她說古箏有二十一根弦,分為五個(gè)音區(qū),坐椅子只能坐一半,身體離琴要有一個(gè)拳頭的距離。

  開始練習(xí)彈了,老師教了我一首《在北京的金山上》,這是一首一級(jí)的曲子。

  我開始彈啊彈,可總是彈不會(huì),我想放棄不學(xué)了。老師看到我這樣,就耐心地教導(dǎo)我說;“要一行一行的'練,練好了第一行再來練第二行,一直堅(jiān)持下去就會(huì)了!蔽野凑绽蠋煹姆椒菢訌,一遍,兩遍,一天,兩天……我練了一個(gè)月,終于會(huì)彈了。

  到了暑假,我要準(zhǔn)備考級(jí)了,我心想,要是能考到一個(gè)優(yōu)該多好!到了考級(jí)的時(shí)候,我小心翼翼地做,認(rèn)認(rèn)真真地彈?纪炅,主考老師給了我一張成績(jī)單,上面寫著“優(yōu)”,我太開心了!回到家里,我飛快地把成績(jī)單拿給了爸爸媽媽看,他們看到后開心地笑了。

  我喜歡彈古箏,你們呢?

學(xué)古箏作文 篇3

  再過幾天,我就要去參加區(qū)里的“少兒藝術(shù)節(jié)”了,回想學(xué)古箏的這三年,真是酸甜苦辣說不完。

  三年前,我還不知道古箏是什么呢。一次偶然的機(jī)會(huì),媽媽帶我到琴行玩。我看見幾個(gè)大姐姐手上套著一種稀奇古怪的指甲,坐在圓凳上,用手撥動(dòng)著很長(zhǎng)的琴弦,發(fā)出“錚錚”的聲音,好像珍珠落到了玉盤上,可好聽了!媽媽告訴我那是古箏,哇!古箏太神奇了,我當(dāng)時(shí)就讓媽媽給我報(bào)了名。

  剛開始學(xué)古箏,我覺得很新奇很有趣,什么上滑音啊,花指啊,搖指啊,琶音啊,和弦啊······太好玩了!每當(dāng)我碰到琴弦,就感覺很興奮。轉(zhuǎn)眼間,我已經(jīng)學(xué)到了四級(jí)的《漁舟唱晚》,這是我第一次考級(jí)要考的曲目,我作了認(rèn)真的準(zhǔn)備,但考級(jí)還是很不順利。那天下著雨,臺(tái)下坐著許多觀眾和五位評(píng)委。看到這場(chǎng)面,我非常緊張,心里像是有七八只小兔在跳。到了臺(tái)上,我更是慌亂,還沒彈呢,就不斷喘氣。結(jié)果第一個(gè)音就彈錯(cuò),下面的觀眾紛紛議論,我差點(diǎn)沒哭出來。接下去,更是不順利,我始終找不到那種感覺,滑音按不準(zhǔn),小快板速度跟不上,彈了一半,我頭上那豆大的汗珠不斷地往下流,可我還是堅(jiān)持了下去。成績(jī)一下來,我很失落,只考了個(gè)“良好”,可我并不灰心,我還要繼續(xù)努力!

  學(xué)古箏的道路不好走,我一路磕磕碰碰。當(dāng)我學(xué)到六級(jí)的時(shí)候,有段時(shí)間感到很厭煩,只要一聽到練古箏,我的.頭就要爆炸了。媽媽也很無奈,只好耐心勸我,陪我一起看古箏教學(xué)錄像,聽我練古箏……我被媽媽的精神所感動(dòng),慢慢地,我又找到了學(xué)琴的感覺。再次碰到琴弦,又沉浸在美妙的音樂世界里了,有時(shí)一練就一小時(shí)。當(dāng)我感到厭煩時(shí),我就會(huì)對(duì)自己說:“一定要堅(jiān)持下去!”我每天都會(huì)刻苦地練習(xí),果然功夫不負(fù)有心人,我第二次考級(jí)考了個(gè)“優(yōu)秀”!

  “一份耕耘,一份收獲”。我要調(diào)整好心態(tài),認(rèn)真準(zhǔn)備,刻苦練習(xí),不辜負(fù)丁老師的期望,爭(zhēng)取在藝術(shù)節(jié)上獲得好成績(jī)!

學(xué)古箏作文 篇4

  《學(xué)古箏》今天,媽媽帶我去學(xué)古箏,我高興極了來到古箏培訓(xùn)班里, 我看到有位大姐姐戴著指甲在彈古箏,動(dòng)作十分優(yōu)美,彈出了好聽的音樂,我看了,心里直癢癢,撒嬌要媽媽給我買指甲,媽媽沒辦法,只好給我買了指甲,和我一起回家了一回到家,我便迫不及待地把指甲戴好還沒彈就覺得手指十分痛,我忍不住了,于是就彈起了古箏,但是我感覺自己的`手總不吝靈活,常彈錯(cuò)了弦,分不清哪是低音,哪是中音和高音,我心里很著急,有恨自己手不巧, 腦袋笨,我急得頭上直冒汗,怕媽媽會(huì)打我,自己嚇出了一身冷汗,手微微地顫抖著,像只驚慌的兔子,自己慢慢地灰心了,想干脆不學(xué)了,這是媽媽來了,她看見我這樣,便問我:“你怎么了?”我把剛才的事告訴了媽媽,媽媽親切地對(duì)我說:“孩子呀!學(xué)東西可不是那么容易的,只有勤學(xué)苦練才能成功。

  ”接著,打了一個(gè)電話,請(qǐng)老師教我,媽媽又把我送到老師哪兒,自己走了。

  我跟著老師認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)了一周,我再?gòu)椧幌鹿殴~,果然好多了,聲音變得好聽多了,手的動(dòng)作變得優(yōu)美了。

  我高興極了,真想一步跨到媽媽那兒,告訴媽媽我學(xué)會(huì)了。

  這是媽媽看見了,媽媽微笑著把我樓到懷里,還說我的心變細(xì)了,手也變巧了。

  我心里不知有多高興,因?yàn)檫B我的作業(yè)也不像以前那樣馬虎了。

  自從這件事后,我懂得了,學(xué)任何東西,只要認(rèn)真,就能做好。

學(xué)古箏作文 篇5

  “問君能有幾多愁,恰似一江春水向東流”,這是李煜的煩惱,我想我的煩惱大概存在于我從認(rèn)識(shí)古箏到古箏過九級(jí)的過程中。二十一根綠白相間的琴弦在燈光下靜靜地躺著,只要輕拔絲弦,便有如細(xì)水般的樂音潺流瀉。這是我做夢(mèng)也能夢(mèng)見的古箏?涩F(xiàn)實(shí)總在你的黃粱一夢(mèng)上給你一記重拳。古箏,多么美好的詞啊!可只有在我得到之后才明白了什么是“絕望”?v然,古箏很美,但我在撥動(dòng)琴弦的剎那,似乎感受到一種無與倫比的痛楚:“媽媽,我不學(xué)了,太疼了!闭藚s,驀然間,一個(gè)信念親臨我的腦海,欲言又止,我心想:“若是這話說出口,便再無回頭的余地了。”林徽因曾在《你是人間四月天》中寫道:“那輕那鮮艷百花的冠冕你戴著。”這句話使我心動(dòng)不已,使我在“去”與“留”中徘徊。去,舍不下優(yōu)美;留,放不下高傲。

  最終,我決定把古箏留下來。但我知道,要“留”必將付出代價(jià),日復(fù)一日,年復(fù)一年。歲月在我煩惱的啜泣中逝去,如今,我已升入中學(xué),手上的稚嫩早已悄然逝去,古箏上的汗水與淚水倒是多了起來,曾經(jīng)美麗的雙手上布滿了厚厚的繭子,心中對(duì)古箏的排斥愈發(fā)地消減。在別人玩樂之際,我已榮獲古箏九級(jí)證書。學(xué)藝的路途漫漫長(zhǎng)長(zhǎng),荊棘與王冠同在。古箏是否要繼續(xù)下去?我是否應(yīng)加倍努力?一個(gè)個(gè)問號(hào)使我苦惱不已,驀然回首,箏韻悠揚(yáng)在那燈火闌珊處,修行在指間旋轉(zhuǎn),任憑古箏在我噴涌著熱愛的心中暢行。有位偉人曾說過:“古箏乃天下之美的聚寶盆!睂(duì)此,我想說,古箏美不美在于它的'主人的手糙不糙。一個(gè)個(gè)音符,一篇篇文本,我從一首基礎(chǔ)的《小星星》一路彈到《瀏陽(yáng)河》,在一次次掌聲中獲得今天的成長(zhǎng),我相信你我都可以做到,只是在于個(gè)人的頑強(qiáng)毅力和不懈追求。努力一把不一定遇見“春天”,可不努力一定不會(huì)遇見“春天”。當(dāng)我在云淡風(fēng)輕中寫下這篇文字,你可知我曾在學(xué)藝路上日日夜夜咬牙切齒的努力過?待你功成名就之時(shí),我來彈一曲《春江花月夜》贈(zèng)你,共暢談兒時(shí)學(xué)藝的煩惱,可好?

學(xué)古箏作文 篇6

  今天,我去老師家學(xué)古箏,由于這個(gè)星期沒彈好,被老師說了一頓,都把我說哭了,我很生氣,雖然沒和老是吵,但是我心中的怒火已經(jīng)燃燒到了我的喉嚨眼兒,我使勁的忍者,老師把我說完了,我就像她的出氣筒一樣,我一聲沒坑,等她出去了,我在心里和她較了一會(huì)兒真,就感覺很無聊,就有氣無力的練著,下決心這個(gè)星期一定要把這個(gè)曲子練出來,省的讓她再說我,我心里充滿了怨恨和悔恨,老師讓我把一二部分練出來并且背過,我在心里想:背就背,誰(shuí)怕誰(shuí)!

  過了一會(huì)兒,老師進(jìn)來,拿著一大把東西進(jìn)來,我以為她不給我吃,結(jié)果給了我一個(gè),我沒問她要,她也沒給我,我在心里想:老摳!大約下午五點(diǎn)的.時(shí)候,她說:咱們練到六點(diǎn)吧!就還剩下幾分鐘,咱也不差那幾分鐘。我看了看表,正好5:05分,我想:虧你說的出口,幾分鐘就是55分鐘。我也沒說什么,就答應(yīng)了,我看了看表,很擔(dān)心,這一個(gè)小時(shí)怎么過呀!光在那兒練,幸好媽媽及時(shí)趕到,和老師說:要去剪頭發(fā)。老師這才答應(yīng)了,我就這樣走出了老師的家門,我在電梯里面抹了抹眼淚,心里想:可別讓媽媽給看出來了。如果被老媽給看出來了,也得編個(gè)理由,混過去,如果我把事情告訴她,她也會(huì)來說我,幸好老媽沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn),我準(zhǔn)備的那套善意的謊言白準(zhǔn)備了。

學(xué)古箏作文 篇7

  相信大家都有自己的愛好吧!我也不例外。大家想知道我的愛好是什么嗎?讓我來告訴你吧,那就是學(xué)古箏。

  那年的“六一”兒童節(jié),我坐在電視前入神地看著在臺(tái)上彈古箏的小姑娘,她們的年紀(jì)也不大,但為什么會(huì)彈出這么好聽的曲子呢?我暗想著,慢慢地對(duì)古箏有了興趣!傲弧惫(jié)過后,我對(duì)媽媽說:“媽,您看這些小姑娘彈得多好聽呀!”媽媽似乎看出了我的心思:“秋媚,無論做什私事都要有恒心,要不然你有多聰明都學(xué)不成一樣?xùn)|西。再說吧,你是否是想學(xué)古箏呀!蔽倚α诵π南耄骸皨屧趺磿(huì)知道的。”于是對(duì)媽媽說:“媽,我可以學(xué)古箏嗎?”

  媽媽信心十足地說:“只要你想學(xué),多貴都不用怕!钡葖寢尠言捳f完后,我開心的差點(diǎn)連哥哥的`名字都不記得了。媽媽費(fèi)了很多的心思,才找來一位專業(yè)的老師,那位老師又美又聰明,誰(shuí)見都贊她美。一年多過去了。一天,我在家里彈著那首媽媽最喜歡聽的《瀏陽(yáng)河》,媽媽走過來瞧了瞧,便說:“女兒,你果然是我的媽兒女,你彈的歌聲就像流水聲。”這時(shí),老師也過來看了看,她滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。!難道真是功夫不負(fù)有心人?告訴你,不只是這些,我在每年的六一兒童節(jié)時(shí)都會(huì)在學(xué)校表演古箏給大家聽。漸漸地,老師開始教我調(diào)琴了,但我不怕弦斷,而且還是非常喜歡調(diào)琴,把聲音調(diào)得更好聽。上個(gè)周未我去考試了,但我并不緊張,因?yàn)槔蠋熣f守要是緊張的話,那自己就會(huì)手忙腳亂地把琴?gòu)棊紫隆?/p>

  要是不緊張,彈出的聲音就會(huì)更準(zhǔn)確,更動(dòng)聽。更因?yàn)檫@是一年一度的一次考試,要好好把握機(jī)會(huì)。到我考試了,我把兩首曲子慢悠悠地彈完了,回到家后,老師第一個(gè)打電話給我,問我考得怎樣,害不害怕。當(dāng)時(shí)我沒說什么。兩個(gè)星期過后,老師說我考上了。我開心極了。

  我要送大家一句話:功夫不負(fù)有心人。只要你帶著這句話去學(xué)習(xí),那你一定會(huì)成功。

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