【熱門】校園的樹作文合集7篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的校園的樹作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

校園的樹作文 篇1

　　秋日的早晨，陽(yáng)光雖也出來(lái)，但被風(fēng)觸一觸還是有著沁骨的涼，秋以它的凄涼，裹挾盡百花的艷影，留一地斑駁的枯黃。走入校園內(nèi)，我不由得將手縮進(jìn)衣袖，教學(xué)樓拐角的花園里，一棵桂花樹出現(xiàn)在我的視野里，我走了過(guò)去。

　　那是一顆怎樣的桂花樹？現(xiàn)在正是秋季，是桂花開放的時(shí)期，桂花的葉子有鋸齒，翠綠翠綠的很可愛，有點(diǎn)像桔子的葉子一樣，它的花開得很有規(guī)律，總是在枝丫分叉處開花，而且它的花擁在一起開，一簇簇，一串串金黃色的桂花和小米粒差不多大小，像一顆顆金黃色的小芝麻。一朵朵黃色的小花，有四片花瓣，把花蕊包的緊緊的，像怕別人碰她似的。湊近一聞，一股濃濃的香氣撲鼻而來(lái)，沁人心脾，讓人總想一下把桂花的香味聞個(gè)夠。

　　不由得想起了那位清潔工阿姨。

　　幾天前，由于自己身體原因沒能到操場(chǎng)上軍訓(xùn)，只好留在教室里作業(yè)�？赡苁窃缟洗颐�沒吃太多，肚子突然“咕咕”地叫起來(lái)，我放下手中的筆，回頭看了看時(shí)鐘，還有一節(jié)課才放學(xué)呀，沒心情寫作業(yè)了。捂著空腹，腦子卻回想著各種美食，真是懂了民以食為天的意思。想到梁實(shí)秋的話，“餓來(lái)吃飯，取其充饑，管什么吃相！”終于坐不住了，從座位上跳了起來(lái)，迅速走出教室。

　　“唰——唰——”，走廊上一位保潔阿姨正在掃地呢，整齊的藍(lán)色的工作服，樸實(shí)的.面龐。問(wèn)阿姨借吧，下次再還好了。我一愣神，阿姨已掃到我這邊來(lái)了，“小姑娘腳讓一下。”我緩過(guò)神來(lái)，“那啥…阿姨您有吃的嗎？”阿姨抬起頭來(lái)，把掃帚和簸箕順手放下，笑著對(duì)我說(shuō)：“今天阿姨沒帶啊�！迸叮�我有點(diǎn)尷尬了，“好的，那您忙吧�！笔�落地走回教室。

　　“小姑娘，你的紅領(lǐng)巾掉了�！蔽遗艹鼋淌�，看見正在幫我撿紅領(lǐng)巾的阿姨，她把那窩成一團(tuán)的紅領(lǐng)巾?yè)炝似饋?lái)，吹了吹上面的灰塵，遞了給我，我道了謝，再次回到班級(jí)中。

　　第二天課間的時(shí)候，嗅著淡淡的桂花的清香，我和幾個(gè)伙伴在走廊外面談笑，正笑得前仰后合呢，昨天那位阿姨走了過(guò)來(lái)，面帶微笑，“小姑娘，我今天專門帶了一些吃的，你要嗎，不用不好意思的�！卑。�她還想著這事。心中一熱，“謝謝您阿姨，今天不餓了……太謝謝您了�！闭娴暮芟虢o她鞠個(gè)躬，可是沒好意思。

　　還不知道阿姨姓什么呢？或許也沒有必要去刻意詢問(wèn)。

　　一陣風(fēng)吹過(guò)，桂花的葉子觸碰著我的手指，中斷了我的思緒。深吸一口，這桂花是真的香啊。

　　唰——唰——熟悉的聲音傳來(lái)，是她——那位保潔阿姨。在晨曦中，在校園的角落里，她又多像一棵桂子樹啊。

校園的樹作文 篇2

　　那年，我還上小學(xué)�，F(xiàn)在我記憶中依稀記得那棵生長(zhǎng)在校園中的、我心上的那棵樹。

　　那是一棵玉蘭樹，每當(dāng)?shù)搅饲锾欤�花瓣和葉子紛紛凋零。樹干上便光禿禿的，好不蕭條！

　　也正是在六年級(jí)，我的學(xué)習(xí)很不穩(wěn)定，忽上忽下。面對(duì)將要面臨的小升初，我心中沒有一絲把握，自然也就對(duì)學(xué)習(xí)失去了興趣和信心。

　　有一天，老師對(duì)于我學(xué)習(xí)的下降實(shí)在無(wú)法容忍，請(qǐng)來(lái)了我的父親。那是個(gè)秋天，老師和父親就和我一同站在玉蘭樹旁，我現(xiàn)在還清楚的記得老師說(shuō)的一句話：“依你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，想上好中學(xué)？我看你如果還這樣的話，再上下去也沒有意義�！碑�(dāng)時(shí)，我抬起頭望了望父親。只見他眼中飽含對(duì)我的失望，我再也忍不住，兩行清淚順著臉頰流了下來(lái)。

　　......

　　我獨(dú)自一人坐在花壇邊。一片花瓣落在了我的肩上，我抬起頭，看見的是那棵禿的只剩一個(gè)小小的枯萎了的花苞和幾片樹葉的玉蘭樹。那棵樹和我當(dāng)時(shí)的心情剛好碰面，更增添了我心中的傷感和絕望。心想：算了，我還是別白費(fèi)勁了，還是早點(diǎn)自謀出路吧！未來(lái)、大學(xué)都無(wú)我無(wú)關(guān)了。

　　我開始一蹶不振，不思進(jìn)取。

　　那天，我在上體育課，解散后我又來(lái)到花壇邊，躺在那兒靜靜端詳這棵樹。忽然，我看見一朵絢爛。啊，那不是之前那朵有些枯萎了的花苞嘛，它竟然絢爛的綻放了！它竟擁有如此頑強(qiáng)的生命力，堅(jiān)強(qiáng)的生存并綻放了。

　　我心中那云朵似遇一道閃電，被劈開了。啊，那不就是和我一樣嗎！但它卻頑強(qiáng)的活下來(lái)了，我卻選擇了放棄，我不應(yīng)該像它一樣堅(jiān)持不懈嗎？

　　��！我可愛的玉蘭，你白白的'、小小的花骨朵兒就像一抹艷陽(yáng)，照在我的心中。我想我該好好學(xué)習(xí)了，希望是有的，就像我的這棵美美的玉蘭樹。

　　風(fēng)雨中，你須乘風(fēng)破浪；困難中，你須披荊斬棘；成長(zhǎng)中，你會(huì)遇到各種挫折，要走向成功，看你能不能找到那棵你的“玉蘭樹”。

校園的樹作文 篇3

　　每日繁忙的工作，腳踏實(shí)地的還需加快腳步，低頭族，低了頸椎，低了腰肌，低了眼眉，雖然很是滿足很是充實(shí)，努力做好每件事的認(rèn)真的心情是一種疲憊的幸福�？墒菂s也是少了一份生活的情趣，每每翻看朋友圈，看見老同學(xué)的旅游情景，看見以前的同事在一起聚餐的熱火，看見鄰居帶著孩子去逛公園的活潑……難免唏噓感慨，覺得生活遺失許多……

　　今天寫著聽課記錄，寫著評(píng)語(yǔ)，等其他同事到齊評(píng)課的這會(huì)兒，偶然抬頭，咦，窗外的一棵梧桐樹！郁郁蔥蔥的.遮住了這扇窗，一片綠色，高大的生命力，轟然給予，在這中秋的時(shí)節(jié)，在這萬(wàn)物慢慢蕭條的季候，這棵梧桐給了我眼前一亮，仿佛瞬間走進(jìn)了大森林，慢慢的踱步在綠草地上，松軟的心都化了，托著下巴，閉上眼，仿佛呼吸都是清甜的，充斥著豐富的負(fù)離子一樣，沐浴著陽(yáng)光，沐浴著陰涼，一個(gè)人沉浸在梧桐樹林里，一個(gè)人自由地在這小世界里獨(dú)舞，……真美。

　　好了，到齊了，咱們現(xiàn)在評(píng)一下這一節(jié)課……思緒拉回，繼續(xù)工作，感恩這棵窗外的梧桐樹，感恩這片刻的清閑，其實(shí)，生活中小確幸的美，才是醉人的幸福。

校園的樹作文 篇4

　　在學(xué)校北邊教學(xué)樓和南邊教學(xué)樓的花壇上都長(zhǎng)著一排高大的松樹,我們經(jīng)常在大松樹下做游戲.

　　大松樹長(zhǎng)得枝繁葉茂,枝干很強(qiáng)壯,能承受很重的東西.

　　記得三年級(jí)的下學(xué)期,我買了一個(gè)很重的鐵球.玩的時(shí)候,鐵球不小心掉了下去,正好砸在大松樹上,那個(gè)鐵球比一個(gè)蘋果要重得多,但是,大松樹動(dòng)也沒動(dòng)一下,穩(wěn)穩(wěn)地托住了鐵球.

　　春天的時(shí)候,大松樹舒展著翠綠的枝葉,小鳥在上面歡快地唱著優(yōu)美動(dòng)聽的歌.

　　到了夏天,我們一下課就跑到大松樹下乘涼.抬頭看著樹上碧綠的松葉,感覺像在一把綠色的大傘下一樣舒適、清涼.

　　秋天一到,大松樹上的松葉由翠綠逐漸變成墨綠色,又慢慢地變成橙黃色,最后變成深紅色,才戀戀不舍地離開樹枝落在花壇上.這時(shí)的花壇像鋪了一層紅褐色的地毯,坐上去軟綿綿的舒服極了.

　　冬天來(lái)了,大松樹披上雪白的`外衣,像一棵棵高大的圣誕樹佇立在我們的校園,美麗極了.

　　我愛我們學(xué)校的大松樹,它陪伴我們度過(guò)了快樂(lè)的時(shí)光!

校園的樹作文 篇5

　　我們的校園是一個(gè)充滿生機(jī)的大花園，有枝干遒勁的松樹，有潔白如玉的瓊花，有美麗可愛的紫藤花……而我最喜歡那飽經(jīng)風(fēng)霜的百年銀杏樹。

　　暮春四月，銀杏樹上的花已逐漸凋落。這時(shí)，有的葉子才冒出嫩芽，但更多的葉子卻已長(zhǎng)成綠色的“小扇子”了。這些“小扇子”好像在說(shuō)：“小朋友們，到了夏天我會(huì)帶給你們清涼的�！�

　　果然，驕陽(yáng)似火的夏天，銀杏樹變成了一把綠油油的“遮陽(yáng)傘”，樹陰下不時(shí)傳出陣陣歡快的笑聲。

　　秋姑娘悄悄地來(lái)了，銀杏樹迎來(lái)了它最美麗的季節(jié)。樹干上掛滿了金色的.葉子，像一個(gè)穿著黃金鎧甲的騎士守護(hù)著校園。葉子落了下來(lái)，同學(xué)們一起去撿樹葉。他們有的把銀杏樹葉制作成書簽，有的做成一幅樹葉畫，還有的把葉子扎成一束花……

　　冬天來(lái)臨，銀杏樹上的葉子都已回歸大地媽媽的懷抱。望著那光禿禿的樹干，我不禁想：這百年銀杏樹定能再次戰(zhàn)勝嚴(yán)寒，來(lái)年的春天重新長(zhǎng)出更加肥美的葉子。

　　我愛校園的銀杏樹，更愛我們美麗多姿的校園。

校園的樹作文 篇6

　　我們學(xué)校有兩棵高大挺拔的柳樹，這兩棵柳樹可有學(xué)校的一半美麗，不信?就聽我細(xì)細(xì)說(shuō)來(lái)。

　　夏季來(lái)了，兩棵柳樹已經(jīng)是茂盛時(shí)期，樹干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。像是兩把綠絨大傘。柳樹下有許多枝葉，就橡姑娘的秀發(fā)。樹根很大，一個(gè)人剛好可以抱住，要是有人問(wèn)起年齡，我會(huì)蹺起大拇指，自豪的說(shuō):“這些柳樹已五歲多了�！币�?yàn)樾�園是建的不是很早，但是兩棵茂盛的柳樹可記載著我們學(xué)校的光輝燦爛的歷史呢!

　　這兩柳樹旁還有許多小柳樹，就像兩個(gè)元帥旁邊有許多士兵，靠它們保護(hù)校園，校園是多么的和諧啊!

　　清晨，整個(gè)校園沉浸在瑯瑯的書聲中，柳樹像一位老爺爺，探著身子，靜靜的聽我們朗讀，那神情是多么專注;課間，我們?cè)跇涞鬃鲇螒颍�柳樹用它那巨大的手為我們撐起一片綠的季空。中午，烈日當(dāng)空，太陽(yáng)公公強(qiáng)烈的照射著大地，坐在柳樹下的我們，一點(diǎn)也不熱，傾聽著柳樹的心聲，吟唱學(xué)過(guò)的.古詩(shī)。

　　碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

　　柳樹在我們的陪伴下，開心的笑了，把綠葉當(dāng)成獎(jiǎng)品，不時(shí)拋下兩三片;放學(xué)了，我戀戀不舍的離開了柳樹，柳樹也用微笑目送我們遠(yuǎn)去。

　　柳樹是我們學(xué)校的守護(hù)神，它讓我們的學(xué)校更加和諧，給我們學(xué)生帶來(lái)了快樂(lè)，給校園增添了美麗的色彩，像是一個(gè)快樂(lè)的樂(lè)園。

校園的樹作文 篇7

　　我們的校園——張家小學(xué)，是一所充滿生機(jī)和活力的校園。我特別喜愛校園里的大梨樹，因?yàn)樗�給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。一進(jìn)入校園，首先看到的兩排整整齊齊的梨樹，梨樹的左邊是一個(gè)辦公室，右邊是教室。

　　梨樹之間是一個(gè)小操場(chǎng)。每到課余時(shí)間，小朋友們都在這里盡情的玩耍，為我們學(xué)校增添了無(wú)限生機(jī)。春天來(lái)了，陽(yáng)光明媚，小草發(fā)芽。小鳥來(lái)到大梨樹上，時(shí)飛時(shí)落，嘰嘰的叫著，仿佛在歡迎春天的到來(lái)。

　　我常常來(lái)到梨樹下，看著梨樹，盼著梨樹早點(diǎn)開花。本以為梨樹應(yīng)先長(zhǎng)出葉子，可不知為什么我卻先發(fā)現(xiàn)了花骨朵，花骨朵慢慢長(zhǎng)大，不久后大梨樹掛滿了梨花。梨花雪白雪白的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去漂亮極了。整個(gè)校園也飄滿了花香。引來(lái)許多小的`蜜蜂，蝴蝶也過(guò)來(lái)湊熱鬧，真擔(dān)心他們可別吵了起來(lái)。

　　小朋友們脫下了厚厚的棉衣，在操場(chǎng)上歡快的玩耍，沐浴著梨花的芬芳。夏天來(lái)了，一陣風(fēng)拂過(guò)，滿梨樹的葉子蕩起波紋，好看極了。粗壯的枝干，寬大的葉子，為校園帶來(lái)了許多陰涼。

　　小朋友們盡情的跑啊，跳啊，累了就在梨樹下乘涼。秋天來(lái)了，梨樹葉開始枯萎，黃色的樹葉像一枚枚郵票似的飄落下去，為同學(xué)們帶來(lái)了秋天的信息。梨也熟了，我?guī)屠蠋焸円黄鹫�梨，嘗一口黃登登的香水梨，雖然有一點(diǎn)酸澀，可心里別提多美了。冬天來(lái)了，天氣冷了，大梨樹只剩下幾片孤零零的葉子。幾個(gè)小朋友脫下棉襖給大梨樹的樹干包了起來(lái)。真是一群可愛的孩子！這就是我們的校園大梨樹，你喜歡他們嗎？

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