五年級我的作文集錦9篇
在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的五年級我的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級我的作文 篇1
我是滄海中的一滴水，沙漠中的一粒沙，茫茫人海中普普通通的一員。個子特別矮小，連劉老師都愛叫我“謝小妹”我矮，但我不自卑，我笨，但我堅信著“天生我材必有用”這就是我-------一個樂你的觀自信的小女孩，謝馨怡。
我常常眨著水汪汪的眼睛博取唐宛如的同情；發(fā)出爹爹的聲音討陳思璇的“惡心”；做出楚楚動人的樣子得到周雨欣的“憐憫”。我的這些形影不離的好朋友常常被我的膩功弄得不知所措，無可奈何。
我的鼻子特別靈，每天放學回家在我家樓下我都能準確嗅出媽媽煮的是什麼，惹得媽媽常說我是狗變的，嘻嘻，狗鼻子靈嘛。，
進入書房，拉起音樂書，我常常為家里來一陣“凱歌”，可惜我親愛的家人們常常皺眉捂耳叫我可憐可憐他們，關上噪音。無奈的.我只有拿起我的“框框”架上小小的鼻梁暢游書海。無論是嚴謹?shù)膱罂嘉膶W還是令人回味無窮的中外名著，我都可以看他個昏天黑地，忘了一切。
看吧，我就是一個愛撒嬌，愛唱的蠻逗人喜愛小女孩，你喜歡我嗎？
五年級我的作文 篇2
說起敬佩的人嘛，我最敬佩的還是我的奶奶。
她，濃眉小眼，一笑起來眼睛就成了一條彎彎的線，身體稍微有點胖，經(jīng)常穿著一件花襖，一條黑褲子，這就是我的奶奶。
別看我的奶奶平時穿得很樸素，但是，她對人和藹可親，對誰都像對自己的親人一樣。假如她碰到了一位陌生人，都會上前跟他們打招呼，我有時候就問奶奶：“這人你都不認識，您還打什么招呼啊!萬一遇到了壞人怎么辦，您可要提高警惕啊!”我每次這樣說的時候，奶奶就會十句頂一句：“您這孩子懂什么啊!要學會多交朋友，對人要真誠……”邊走邊說。這點讓我還是很敬佩的。
還有一點就是奶奶很勤勞，她一天要做就很多很多的事，連上廁所的時間都沒有，還真讓人擔心啊!她每天早上都要很早起床起提水，來來回回跑好多趟。我們上早自習的'時候，奶奶都要去垃圾場當‘清潔工’，垃圾清理了，就到了我們下自習的時候。奶奶又要去食堂買早餐回來。等我上學，爸爸媽媽上班之后，奶奶就開始洗一家人的衣服，接著做午飯，下午……反正一天中的事很多的，看著都讓人心疼啊!我決定以后一定要為奶奶分擔一些家務，讓奶奶也休息休息，輕松輕松。
奶奶，您讓我敬佩啊!
五年級我的作文 篇3
我喜歡的動物有很多，有白兔、小貓、烏龜……但我最喜歡鯉魚，因為它特別可愛。
鯉魚的身體胖胖的，像一塊快要沉下去的石頭；腦袋圓圓的，像一個變了形之后正在熊熊燃燒的大火球；腮幫一鼓一鼓的，像快要爆炸的氣球；身上的鱗片一閃一閃的，像一塊塊金黃的鉆石；尾巴扁扁的'，上面的黑點就像是“仙女下凡”送來的仙丹。
鯉魚特別喜歡跟我玩。每次我從學�；貋恚蜷_魚缸的彩燈，鯉魚就在魚缸里轉(zhuǎn)圈圈，好像在跳舞。如果再加點兒音樂它就跳得更歡了。
每次我寫完作業(yè)就來喂鯉魚。我抓起一把魚食扔進去，可鯉魚對魚食置之不理。而小金魚呢？它正津津有味地吃著魚食，好像在說：“呀咪，呀咪，真好吃！”我又抓了一把小米放進去，鯉魚才從夢中醒來，大口大口地吃著。
鯉魚睡覺時從不閉眼，是因為它們沒有眼瞼，無法眨眼，不了解它們的人都會以為它們不睡覺。但我總覺得魚不閉眼睡覺好像在提防著什么，難道是怕自己睡著了搶不到食物嗎？
這就是我最喜歡的動物——可愛的鯉魚。
五年級我的作文 篇4
我喜歡的動物有可愛的小狗、斯文的小貓、機靈的小白兔、潔白如玉的天鵝，我最喜歡可愛的小狗。
小狗有一間自己的房間。它的房間是一個大箱子，它的門是用鋸子鋸的。它的門和我們的門一點兒都不一樣，小狗的門上面、左面、右面是用鋸子鋸成的一個長方形的缺口，它的房間的地面是用棉花鋪在上面做成的'地毯。
小狗真可愛。它喜歡捉蝴蝶，它也特別貪吃，它愛吃的食物有：肉、骨頭和魚。你們會感到很奇怪，狗為什么喜歡吃魚呢？是這樣的，我家還養(yǎng)了一只貓，小狗看貓吃魚的哪個高興勁兒，它也過去湊熱鬧，漸漸的小狗就喜歡上了吃魚。夏天小狗愛把門打開坐在上面看風景，也喜歡和我一起去河邊走走，有時下雨了我就采下一片荷葉來遮雨，小狗看我拿著荷葉傘怕我累，就用兩只手用力向上頂，通常我就給它也采一片小小的荷葉。
秋天時它喜歡和我一起去果園，那是它最開心的時候，小狗會東跑跑西跑跑，跑到一些果樹下面的時候它就叫幾聲“汪汪”，好似在對我說：“它想吃果子了”。冬天時我和爸爸去雪山我也把小狗帶上了，它上雪山坐纜車時很聽話，一直縮在我懷中，我想它一定有一些冷，上了雪山它可不聽話了活蹦亂跳的。
小狗聽話時很聽話，不聽話時很不聽話，真是變性格比變天還快，但我還是喜歡它。
五年級我的作文 篇5
老師，就像一個高尚的天使，關心和愛護著我們。他們關心我們的身體，關心我們的學習。
有一次，我發(fā)了高燒，在家里休息。自從知道我生病了的那天起，謝老師每天都會打電話給我，問我的病情怎么樣，還告訴我一定要等燒完全退了才能回學校。我聽了，眼里閃著感動的.淚花。有一天，謝老師又打了一次電話。通話中，她關切的問：“你好點了沒有�。俊蔽腋吲d地回答：“嗯！好多了！燒就快退了呢！”“是嗎？”她的語氣中流露出一種特殊的快樂。我也很快樂，心里想：以后要保護好身體，不能再讓老師操心了。
這次期中考試，我考得不理想。一天下午，謝老師把我叫到她跟前談話。老師先把我這次考試的分數(shù)告訴了我。我吃了一驚：這不是我想要的分數(shù)，這也不是老師想要的分數(shù)。接著，謝老師和我一起分析為什么考得不好。我從老師的語氣中體會到老師對我的成績有些失望。我的心里也很內(nèi)疚：為什么考試時不認真思考呢？最后，謝老師對我說：“你有信心考得更好嗎！”這句話給了我力量，我用力地點了點頭，心里想：下次一定比這次考得更好！
老師，每當想起您親切的聲音和您諄諄的教導時，我總想說：老師我忘不了您的愛！”
五年級我的作文 篇6
我的班主任是譚惠老師。是很多老師中最辛苦的，她經(jīng)常為了批改我們的作業(yè)晚睡早起，經(jīng)常放棄自己的休息時間，精心的準備課件。所以，我一提起她，心中那敬佩之情便會油然而生。
從三年級開始，譚老師就在我們的身邊，隨我們一起生活。她教我們班的語文，許多同學特別愛聽她講課。她上課不是很嚴厲，有時上課的四十分鐘也不把它塞得滿滿的。而是充分發(fā)揮我們的想象力，讓同學們分組展開激烈的討論。課堂上氣氛十分地活躍，教室也因此而熱鬧非凡。
正因為這樣，正因為這種好的教育方法，使得我們每個同學思維活躍，也學到了多種多樣的知識。再加上她給我們更多開闊自由、想象、思考的空間，所以我們五（1）班的成績一直名列前茅，期末考試成績每年都是年級排名第一。這怎能叫我和全班同學不敬佩呢！
譚老師不僅只是我們學習方面的良師，也更是我們生活中益友。下課時她只要有空，就會來陪我們一起玩耍。在一些籃球、足球比賽中，她又搖身一變，成了我們的體育教練，教我們?nèi)绾畏朗�、進攻和接應。所以其他班幾乎都成了我們的手下敗將。在學校組織的各類知識搶答賽中，經(jīng)過譚老師的精心輔導，我們班有許多同學脫穎而出，代表班上參加學校的搶答賽，這些活動培養(yǎng)了我們的語言表達能力，使我們的思維更加敏捷，現(xiàn)在我們班同學個個都能說會道了。
在生活上，譚老師更是象母親般呵護著我們，天氣一有變化，譚老師就提醒我們增減衣服，生怕我們感冒著涼了。清晨，譚老師帶領我們參加晨煉，帶我們?nèi)ブ参飯@爬山、呼吸那兒早晨清新的空氣，我們的身體鍛煉得棒棒的'。
��！謝謝您，敬愛的譚老師，是您這么辛苦的教育我們，是您給予了我們慈母般的關懷，是您開啟了我們智慧的窗口。我們的童年就是在您無微不至的關懷下，在五（1）班快樂、溫馨的氛圍中度過的，我敬佩您就是因為這樣。
您是我心目中最敬佩的人。
五年級我的作文 篇7
自打進入小學階段，我就從來都沒有勇敢地舉手發(fā)言。雖然我父母也鼓勵過我，但始終沒有發(fā)言。
這一天，覺還是照常睡，飯還是照常吃�？烧n就不是照樣上了。下午第一節(jié)課是語文課，正當上一半時;同學們都很興奮，課上得很愉快。老師提了一個問題時，同學們的手立馬就起刷刷地舉起手來;有些通學生怕老師在“人�！敝锌床灰娝�，一個肘撐在課面，一只手伸得老高，頭幾乎都是在仰望了;有的甚至整個人都站起來了，也不忘舉;而有的同學則安靜地坐在座位上，端端正正的。而我只是趴在桌子上，看他們爭先恐后地舉手。想：他們真大膽啊，而我自己呢?從來就沒有舉過手，發(fā)言，也只是被抽。這時老師注意到我了，便繞彎子說：“這堂課的問題是絕對不夠讓每一位同學都發(fā)言，但有一位同學卻從不敢發(fā)言，所以這堂課就讓哪位同學來發(fā)一次言吧!”
我沒想到會是我，可老師已無聲無息地走到桌旁。我抬頭望了望老師，看見的是慈祥的面孔。在這時，老師的聲音在次響起：“就請鄧椿女來回答一下問題吧!”我慢吞吞地站起來，老師站在我面前，我看著她，可嘴就怎么也打不開。大家也不是以開始期待的'眼神看著我，而是不屑。
老師見狀，就鼓勵我：“鄧椿女，不怕，說出來就行了，不管你對與錯，我都不怪你。說出來吧!”經(jīng)過老師的一番鼓勵，我開始有說的念頭，在下面我也以想到了答案�？梢槐煌瑢W們這種眼光盯著，腦子里就瞬間想不出來了。他們越盯著我，我就越緊張!老師看了我一兩秒，就說：“鄧椿女，你先坐吧!下次再給你機會。你要加油啊!我心里咯噔一下，便低下頭。
我總是這么的含羞，它給我?guī)砹瞬簧俾闊沂裁磿r候才能改掉啊!
五年級我的作文 篇8
望著泳池里清澈的水，我的心中便又有一點兒想領略一個在泳池的樂趣，更是一次自我的突破。
三年級放暑假時，我和好朋友共同報了一個游泳班，就在老媽公司里。教練很溫柔，可后來我慢慢的發(fā)現(xiàn)我的'進度太慢了，三次課了，我還一直在學換氣，后來難度越來越大，也由于當時身高有點兒矮，腳挨不到地板，教練把我往水池里一扔我就完全沉到水底了，喝了好幾口“臟”水，所以以后的幾節(jié)課我都不想上了，每次來到老媽公司就好像來了“人間地獄”，打著罵著都不去，還換了好幾個教練……三年級的暑假終于要結(jié)束了，我也累了。”
后來只要提到游泳和水有關的事我都不愿意聽，跟爸爸媽媽更不提，可是。
到了四年級暑假，我陪朋友去游泳�？粗麄冊谒锿娴哪敲撮_心，便跟老媽再次提出學游泳，老媽不信就說：“真的，這次可要好好學了哦�！崩蠇尳涣隋X。
游泳課正式開始了。因為中午人很少，所以泳池里只有我和教練兩人，教練很細心，幾節(jié)課我就會換一次氣了，我的努力老媽全都放了眼里，終于有一次我可以從這一頭游到泳池另外一頭，這個突破還讓我瘦了好幾斤呢！
有用不禁讓我運動了，還讓我克服了自己，我成功了。
五年級我的作文 篇9
童年的朋友，是那樣令人難忘，而我的同桌——王盈，她便是我童年的朋友，我們相處得非常好。
王盈的個子和我差不多，大概一米五八左右，她的臉圓圓的，眼睛小小的，一笑起來就會瞇成一條線。我和她的關系十分親密。有時，她幫我收作業(yè)，我則教她做題目；還有時，我逗她一下，她則像個惡作劇來作弄我、但她很會關心人。
記得有一次，我在上課時老毛病——肚子疼犯了，大家都在認真的聽課，沒有人發(fā)現(xiàn)，我本以為這毛病一會就好，誰知，它不但沒有見好，反而有愈來愈厲害的趨勢，雖是冬天，但我的頭上卻起了一層薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬間，王盈發(fā)現(xiàn)了，她關切地問：“郭云飛，你是不是又肚子疼了？要不要我告訴老師呢？”我拉住她，有氣無力地說：“沒事，不用告訴老師了�！蓖跤恢弊⒉话�，她皺著眉頭，不時地轉(zhuǎn)過頭來看看我，好像她也要為我分擔一些痛苦似的，那樣子一直持續(xù)到下課。一下課，她就為我倒了一杯熱水，說：“郭云飛，喝點熱水吧，說不定會好一點�！蔽医舆^杯，正要喝，但水實在是太燙了，她見此，連忙把杯子拿去，放在嘴邊“呼呼呼”地吹，吹了一會，她又遞給我，說：“喝一下，看看燙不燙�！蔽医舆^杯子，她又說：“小心點，慢慢喝�！痹谙抡n的十分鐘里，我把一杯水喝完了，我感到肚子熱乎乎的`，全身熱乎乎的，心也熱乎乎的。這時，他有關切地問：“郭云飛，好點了嗎？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！這水可真靈啊！我心里十分感動，有這樣的朋友，真好啊！
王盈是我童年最親密的朋友，她就像一杯熱茶，茶里有濃濃的友情！
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