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【實(shí)用】意義的事作文8篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的意義的事作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

【實(shí)用】意義的事作文8篇

意義的事作文篇1

　　生命對(duì)我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次……

　　記得那天，匡老師來(lái)上早自習(xí)時(shí)對(duì)我們說(shuō)：“今天要做一次地震的防護(hù)演習(xí)”。聽(tīng)完這句話，同學(xué)們都?xì)g呼雀躍起來(lái)，不過(guò)有的同學(xué)一派驚訝的樣子，的的則是一幅漫不經(jīng)心地表情。接著匡老師說(shuō)：“在上次五一二大地震中，有一所學(xué)校相安無(wú)事，原因就是他們每年都會(huì)有一些防震演習(xí)，當(dāng)?shù)卣鹫嬲齺?lái)臨時(shí)，他們才能這么快地撤離。生命，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次”。接著老師教我們躲到桌子下面的方法：雙手護(hù)住頭部，藏在桌子下面時(shí)用一只手護(hù)好眼睛，用另一只手握住桌子角，這們就不會(huì)被落下來(lái)的水泥塊砸傷了。我覺(jué)得這樣的'方法好笨呀，如果災(zāi)難來(lái)臨這樣做真能救我們的小命嗎？

　　過(guò)了一會(huì)兒�；顒�(dòng)開(kāi)始了。一聲哨響，老師讓我們趕緊躲到桌子下面去，我心里很緊張，這雖然只是一次演習(xí)，可是這是一種我要吸取的知識(shí)哩！于是我急忙拿了桌子上的.水和書(shū)躲在了桌子下。過(guò)了一會(huì)兒，去我已經(jīng)在桌子下藏好了。大約過(guò)了幾分鐘，老師宣布地震過(guò)去了，我們要快速離開(kāi)，于是我們迅速排好隊(duì)一路小跑著從教室里出去，跑的時(shí)候還不忘記抱著頭，終于我們來(lái)到了大操場(chǎng)。演習(xí)結(jié)束。這次演習(xí)總共化了十幾分鐘。雖然我們完成了整個(gè)演習(xí)，但是用時(shí)很慢，這樣的話，地震來(lái)臨，屋子早就塌了。以后我們還要加快逃生的速度。為了我們的生命之火長(zhǎng)存，防止災(zāi)難扼殺我們的生命。

　　人生最大的價(jià)值就是平安。通過(guò)這次演習(xí)，悟出了一個(gè)道理：珍惜生命，請(qǐng)勿自誤。

意義的事作文篇2

　　今天，我們小區(qū)的一個(gè)叫做魯易明的小孩把我們?nèi)腔鹆�，我和鐘海鑫與伙伴們把他打了一頓。

　　開(kāi)始，我們?cè)谕妗叭齻€(gè)字”游戲，這是魯易明下來(lái)了，他故意的用球拍拍了鐘海鑫一下，鐘海鑫火了，拿起身邊的一根木棍向他的拍子打去，嘴里還吼著一句話：烏—鴉—坐—飛—機(jī)，頓時(shí)，魯易明的拍子斷了，另一半飛出去老遠(yuǎn)。突然“那小子”氣的'滿臉通紅，好像要打架，鐘海鑫擺出了李小龍的招牌動(dòng)作：“來(lái)戰(zhàn)斗吧”，可是魯易明滑稽的擺出像奧特曼的姿勢(shì)，鐘海鑫閃電般的跑到魯易明的面前，用券打住了他的頭，而且還說(shuō)出了一聲：“爆頭一擊”，魯易明啊的一聲倒在地上。過(guò)了幾秒鐘魯易明才站起來(lái)，灰溜溜的想逃跑。鐘海鑫說(shuō)朋友們一塊上呀，鐘海鑫飛快的跑到他前面，猛的一踢，魯易明又回頭跑去，可是他不知我們?cè)缇吐穹昧�，把他逮了個(gè)正著。

　　我們把他制服了，我們勝利的各回各家了。

　　回到家，我興奮的把我們的勝戰(zhàn)自豪的告訴了媽媽，說(shuō)我們鐘海鑫這幫兒多么厲害多么神勇，說(shuō)魯易明多么慘多么狼狽等等，本想得到媽媽的表?yè)P(yáng)，誰(shuí)知媽媽卻嚴(yán)肅的批評(píng)我說(shuō)：“兒子你這樣做不對(duì)，雖然魯易明先欺負(fù)鐘海鑫不對(duì)，但你們也不能集體對(duì)付他一個(gè)人，再說(shuō)都是一個(gè)院子的好朋友，有啥不能商量的事，非要通過(guò)武力來(lái)解決呢？”我覺(jué)得媽媽批評(píng)的有道理，就向媽媽保證以后不會(huì)發(fā)生類似的事情，且馬上找鐘海鑫談心，最后在我的勸說(shuō)下，他們倆和好了，我也覺(jué)得自己做了一件有意義的事。

意義的事作文篇3

　　上個(gè)星期日，我們搬進(jìn)了新家，我非常高興。媽媽說(shuō)：“新家要有新面貌，我們要把新家收拾得干干凈凈�！蔽蚁耄何乙惨獛蛬寢屖帐胺块g。

　　一天晚上我們吃完晚飯。休息了一會(huì)兒后，媽媽要擦地板了，我說(shuō)“媽媽，我也要幫您擦地板�！眿寢屨f(shuō)：“好啊，江原真長(zhǎng)大了�！眿寢屇昧艘粔K潮濕的抹布準(zhǔn)備擦。我問(wèn)媽媽：“我用哪塊？”媽媽拿了一塊干布在上面撒了一點(diǎn)水，遞給我。我問(wèn)“為什么要撒上水？”媽媽說(shuō)：“這樣可以擦走地板上的灰塵�！迸叮∈沁@樣啊。我說(shuō)：“我要擦我自己的'房間。”媽媽去擦了奶奶的房間了。我先把書(shū)櫥的犄角旮旯擦了一遍，又把寫(xiě)字桌低下擦了一遍。擦犄角旮旯的時(shí)候要注意安全，可不要碰傷手。該擦大面了，我仔細(xì)地擦著，不放過(guò)一點(diǎn)兒灰塵。擦好后，我屋的地板在燈光照耀下閃閃發(fā)亮。我自豪地叫起來(lái)：“爸爸媽媽、爺爺奶奶，快來(lái)看啊，我擦的地板多亮呀！”他們看了后都伸出大拇指：寶貝，真棒！我和媽媽又合力擦干凈了媽媽的房間。

　　望著被燈光照得發(fā)亮的地板，心想：我不但幫媽媽做了家務(wù)，而且知道了擦地板真是不容易，往后我一定要做自己力所能及的事。今晚過(guò)得真是有意義。

意義的事作文篇4

　　在我的一生中，我做過(guò)很多事情，有開(kāi)心的，也有難過(guò)的，也有開(kāi)心的……但最讓我印象深刻的還是那段時(shí)間。

　　有一天，我在房間里做作業(yè)的時(shí)候，看到奶奶在做飯。我奶奶嘆了口氣，“唉！我還得做飯，怎么會(huì)這么累？”我震驚地聽(tīng)到：今天只有我和奶奶在家。我奶奶年紀(jì)大了，還要做飯，唉！對(duì)她來(lái)說(shuō)真的很難。不，我必須幫助她。

　　我來(lái)到廚房，看見(jiàn)奶奶在削土豆，就對(duì)奶奶說(shuō)：“奶奶，去休息吧。這個(gè)我來(lái)！”

　　奶奶笑著說(shuō)：“還不錯(cuò)！孫女已經(jīng)長(zhǎng)大了，知道如何幫助奶奶。好吧，我給你切，但不要切到手！”我開(kāi)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。很快，土豆吃完了。我想再切一次土豆，但是我奶奶不讓我切。所以，我奶奶沒(méi)看的'時(shí)候，我偷偷切土豆。

　　我問(wèn)奶奶怎么火。我奶奶一進(jìn)廚房就看到我把土豆切好了，趕緊問(wèn)我手是不是割的。看到我沒(méi)事，她松了一口氣。奶奶聽(tīng)說(shuō)我要炒土豆，一開(kāi)始也不同意。經(jīng)過(guò)一番勸說(shuō)，她同意了。

　　奶奶告訴我怎么炒土豆。她一步步引導(dǎo)我。奶奶讓我先把鍋燒紅，然后放點(diǎn)油進(jìn)去。我是按照外婆的方法一步一步來(lái)的，但是還是很著急。我忘了放這個(gè)還是那個(gè)。后來(lái)在奶奶的幫助下，我越來(lái)越熟練了。

　　把土豆放進(jìn)去引起了很大的轟動(dòng)，所有的土豆都熱情抵制。我小心翼翼的拿著鏟子，心里卻害怕。之后她冷靜了一點(diǎn)，我也不敢放手。奶奶幫我放調(diào)料。過(guò)了很久，土豆終于炸好了。

　　這段經(jīng)歷很有意義，讓我知道要盡自己所能幫助父母。下次一定要再體驗(yàn)一次！

意義的事作文篇5

　　過(guò)去，我曾經(jīng)認(rèn)為，一件事情的意義在于事情對(duì)我們產(chǎn)生了怎樣的影響。但經(jīng)過(guò)這個(gè)清明節(jié)后，我不再這么認(rèn)為了。

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我與我的小學(xué)同學(xué)一起前往一條小河網(wǎng)魚(yú)。小河上風(fēng)平浪靜，這里沒(méi)有多少來(lái)往船只，這是偶爾會(huì)有幾艘清理河面的船經(jīng)過(guò)這里，并悠閑地?fù)破瘘c(diǎn)微不足道的垃圾。而我們則放下了兩個(gè)簡(jiǎn)易的捕魚(yú)陷阱。隨后，我們經(jīng)過(guò)一片黃綠交錯(cuò)的土地，從車上取下了真正管用的東西——一把專門(mén)用來(lái)?yè)启~(yú)的大號(hào)撈子。我的同學(xué)還仿佛是為了炫耀，對(duì)我說(shuō)了一句：“用網(wǎng)撈魚(yú)才算是撈魚(yú)的浪漫，單純的釣魚(yú)和陷阱都不給力”。聽(tīng)完，我微微一笑，沒(méi)有作答。

　　由于我們的網(wǎng)不大，所以只能在河岸較淺的'水面上網(wǎng)到些小魚(yú)或尚未長(zhǎng)成的泥鰍。不過(guò)更多的還是一團(tuán)團(tuán)綠色的水藻。從小和一段到另一端，我們反復(fù)嘗試著，不放過(guò)一點(diǎn)機(jī)會(huì)，就算是煩人的剛毛藻，我們也會(huì)撥開(kāi)檢查，直到確認(rèn)里面沒(méi)有魚(yú)的藏身之處后才會(huì)將其丟棄。

　　但時(shí)間飛逝，不一會(huì)我們分別的時(shí)間到了，我們共同分享著今天的戰(zhàn)利品，每人都得到幾條小魚(yú)和小泥鰍，便分別了。而我已然用掉了一整天。細(xì)細(xì)回想，我似乎浪費(fèi)了八個(gè)小時(shí)，等同時(shí)間里我能做很多更有意義的事。但我思考了一陣后，我想我得到了答案。

　　并不是事情直接影響了人，它最多只能算是一個(gè)誘因。最后為事情蓋棺定論的，還是人的感情。

　　意義與否？自在心中。

意義的事作文篇6

　　今天是農(nóng)歷正月十六，新年的鞭炮聲還在耳邊響起。我們小區(qū)舉辦了小記者活動(dòng)。

　　活動(dòng)的區(qū)域扯起橫副、掛起標(biāo)語(yǔ)，熱鬧非凡。中心廣場(chǎng)上人山人海、水泄不通。有一個(gè)謎語(yǔ)是這樣寫(xiě)的：十人合一（打一字）。我想了想：“十”和“人”合二為一不就是“木”字。我把我的想法告訴了姥姥，姥姥不是高興的表情而是疑問(wèn)的表情來(lái)回答我：“不對(duì)，我認(rèn)為是‘本’字。你前面想的對(duì)，但是你沒(méi)有加上“合一”啊�！蔽乙幌耄簩�(duì)啊！我忘了‘合一’二字了。我又看見(jiàn)一條謎語(yǔ)，上面寫(xiě)著：人人讓座（打一字）。我冥思苦想，便想到了“莊”字。我又繼續(xù)看謎語(yǔ)，認(rèn)真的思索。

　　通過(guò)今天的.猜謎活動(dòng)，讓我開(kāi)發(fā)了智力，增長(zhǎng)了課外知識(shí)。同時(shí)，我的心情也得到了愉悅。我覺(jué)得今天的猜謎活動(dòng)是一件有意義的事。

意義的事作文篇7

　　今天下午放學(xué)，突然發(fā)生了一件事情—王禹博和媽媽走散了。我和陳麒宇在學(xué)校門(mén)口遇到了王禹博，看到他在找媽媽，我們決定幫助他一起找。于是陳麒宇爸爸問(wèn)了王禹博媽媽的電話，給王禹博媽媽打了個(gè)電話。

　　很快，王禹博就見(jiàn)到了媽媽，他很開(kāi)心，我們也很開(kāi)心，我們做了一件有意義的.事情。

意義的事作文篇8

　　星期五上午，天氣晴朗，二中心小學(xué)一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場(chǎng)啦!操場(chǎng)上彩旗飄飄，同學(xué)們著裝整齊，都期待著一場(chǎng)場(chǎng)激烈的比賽。首先是各個(gè)班級(jí)帶來(lái)的.精彩表演。有的班級(jí)表演的是扇子舞，有的班級(jí)表演的是古詩(shī)朗誦，還有的班級(jí)表演的是中國(guó)功夫。我們班級(jí)表演的是《種太陽(yáng)》，表演前我在心里把隊(duì)形變化想了幾遍，正式表演時(shí)我還是有點(diǎn)緊張，但是最后我們班表演成功。接下來(lái)是各個(gè)項(xiàng)目的比賽。有扔沙包、短跑、跳遠(yuǎn)、接力跑、兩人三足等項(xiàng)目。我最喜歡看50米短跑步比賽。我們?cè)谶吷蠀群爸瑩]舞著加油棒和自己做的加油牌，操場(chǎng)上加油聲、吶喊聲彼此起伏，好激動(dòng)啊。我們班的楊俊杰獲得了全年級(jí)第4的成績(jī)，真的為他高興!

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