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小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文（通用26篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 1
頭戴一頂青紗抓角兒頭巾；腦后兩個(gè)白玉圈連珠鬢環(huán)；身穿一領(lǐng)單綠羅團(tuán)花戰(zhàn)袍；腰系一條雙獺擬背銀帶；穿一對(duì)磕爪頭朝樣皂靴；手中執(zhí)一把摺疊紙西川扇子；生的豹頭環(huán)眼，燕領(lǐng)虎須，八尺長(zhǎng)短身材，三十四五年級(jí)。
小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的'大洋娃娃那么大；臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋(píng)果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線(xiàn)；兩根眉毛像兩只彎彎的新月；小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。
弟弟從幼兒園回家后，悶得夠嗆，趁奶奶在廚房做晚飯，他躡手躡腳地溜出屋。路過(guò)廚房時(shí)，他更加放慢了腳步，用腳尖踮著地，躥出門(mén)去。一出家門(mén)，就像個(gè)出籠的小鳥(niǎo)跑著，唱著，真快活。弟弟不知往哪兒跑好，他一會(huì)兒拿根小木棍指揮螞蟻“列隊(duì)出操”；一會(huì)兒爬到工地的鋼筋架上“探險(xiǎn)”。樂(lè)得他拍著手直叫好。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 2
冬至將臨，天總陰沉沉的，一連幾天都很少見(jiàn)到陽(yáng)光，四周顯得很冷落蕭條，萬(wàn)木凋敝，受副高壓帶的.控制，長(zhǎng)江南岸夏季炎熱多雨，冬季干燥寒冷，一年四季分明。我教過(guò)幾年高一地理，對(duì)地球自轉(zhuǎn)與公轉(zhuǎn)四季更替自然規(guī)律更是熟爛于心，冬天在多少人眼里滿(mǎn)目悲涼荒蕪的景色，也很少讀到贊美冬天的詩(shī)文。記得李清照有首詩(shī)這樣寫(xiě)道：
小樓寒，夜長(zhǎng)幕簾低垂，恨蕭蕭無(wú)情風(fēng)雨，夜來(lái)揉損瓊肌。也不似貴妃醉臉，也不似孫濤愁眉。
冬天在詞人眼里多么凄涼，從冬天低迷冷清的景物，再到人因客觀環(huán)境影響到心境，不像楊貴妃醉酒后的臉色，也不像孫壽故意做的“愁眉。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 3
傍晚的云，真美。天色漸晚，已經(jīng)來(lái)到傍晚，此時(shí)我卻還沒(méi)有回家，因?yàn)楸婚T(mén)外的云霞景觀吸引逐了，那是多么絢麗的自然風(fēng)景啊，就像是大自然給我的恩賜。
漸漸的，天空被夕陽(yáng)染上了血紅色，桃紅色的云彩倒映在江面上，整個(gè)江面煥然一新，此時(shí)此刻天邊像燃起了熊熊烈火。
瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕陽(yáng)織成了一件金紅色羽絨服，不一會(huì)兒，又變成紅色，把太陽(yáng)打扮得像公主似的。俯視江面，一道殘陽(yáng)像一束金黃的激光斜射到水面上，像無(wú)數(shù)的魚(yú)兒在跳躍。
大約6點(diǎn)鐘，太陽(yáng)收斂起刺眼的光芒，變成一個(gè)金燦燦的圓球，周?chē)脑聘咏k麗多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥(niǎo)，時(shí)兒像桃花……遠(yuǎn)處巍峨的山丘在夕陽(yáng)映照下仿佛涂上了一層金粉，顯得格外瑰麗。
又過(guò)了一會(huì)兒，夕陽(yáng)那微弱的光芒給大地披上了蟬翼般的光彩。云朵披上了金輝。云朵像少女一樣姍姍而行，漸漸靠近江面。天邊逶迤著幾塊白絲絳般的云彩，宛如鮮艷奪目的彩緞，裝飾著紅藍(lán)色的天空。
想著想著，眼前的太陽(yáng)便又向下溜了一截，更接近江面了，則變得越發(fā)的.紅。慢慢地，太陽(yáng)笑紅了臉?lè)路鹦」媚锬樕虾π叩募t云。太陽(yáng)親吻著江水的頭，向大地、天空噴出紅彤彤的光芒。太陽(yáng)把紅光借給了珠江，借給了世界的一切。太陽(yáng)展示完自己的美貌后，快活的一跳，消失在江面上，又回到了媽媽的身旁。
多么美好的自然景觀��！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 4
放下心中的包袱，拋開(kāi)心中的喧鬧，走進(jìn)自然，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)也可以如此美好。
——題記
人總是在抱怨。抱怨人生的勞累，疲倦。其實(shí)，走進(jìn)自然，追根溯源，生活其實(shí)并不復(fù)雜，僅僅是那一絲絲生命的氣息，那一道道輕柔的風(fēng)景，就足以讓你陶醉。
佇足欣賞這山的剛武，水的輕柔，欣賞那一個(gè)個(gè)山巒懷抱間的溪水，那一條條溪水盤(pán)旋間的綠樹(shù)，爽朗的感覺(jué)瞬間彌漫全身，心曠神怡，深深的.呼吸一次，感覺(jué)就好像被洗禮過(guò)般，心靈也清澈幾分，躺在青草鋪成的地毯上，享受著來(lái)自青草柔軟的撫摸，竟有點(diǎn)懶懶散散不想動(dòng)的感覺(jué)，只想享受這份特殊的感覺(jué)，仿佛循著天地至理一般。輕輕地摸著那古老粗糙的樹(shù)皮，讀取著只屬于它的漫長(zhǎng)的記憶。清澈的溪水緩緩的從手指尖滑過(guò)，洗滌著你的手，更在陶冶著你的手。
這一切是多么美妙啊，自然是純潔的，如同無(wú)暇的白玉般；自然是透明的，如同凈亮的玻璃般。如果你被占染上一縷黑霧，走進(jìn)自然吧，孕育過(guò)你的母親會(huì)給你最好的答案。
勞累，融入大自然放松心情；苦惱，走進(jìn)大自然打開(kāi)心胸；疲倦，在大自然的懷抱中增加力量。失去前進(jìn)方向時(shí)，暫時(shí)放下，在美妙純潔的自然中，讓目標(biāo)清晰，重新積蓄前進(jìn)的力量。自然就是你萬(wàn)能的力量源泉，從此上路不必再擔(dān)心，因?yàn)橛凶匀辉谀闵砗箅S時(shí)隨地為你打氣，為你鼓勁。
走進(jìn)自然吧，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是這樣的美妙、清秀、神奇。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 5
聲音，在這個(gè)世界上無(wú)所不在，有些聲音，清脆如珠，彷彿一顆顆珍珠落在盤(pán)子上;有些聲音，渾厚、嘹亮，如震耳欲聾的夏雷;有些聲音，就像一首交響曲，能撼動(dòng)人心。這些聲音，就是天籟。
記得在小時(shí)候，一出家門(mén)就是一座山，每到夏日，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)蛙蟬等各式各樣的生物在樹(shù)林間躁動(dòng)，一次，我進(jìn)那座山，剛走進(jìn)時(shí)，路面全是青苔，而且很潮濕，甚至還滑倒好幾次，但這些疼痛卻壓抑不我好奇之心;我繼續(xù)前進(jìn)，最后終于到，在那一瞬間，我聽(tīng)到一陣蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，那些叫聲是我聽(tīng)過(guò)最美妙的。
我看到一座池塘，池塘里的水干凈清澈，陽(yáng)光射進(jìn)來(lái)，那池塘有如一個(gè)玉盤(pán)，閃閃發(fā)亮，我坐在池塘邊，靜靜聆聽(tīng)這蛙鳴、鳥(niǎo)叫，這些平常讓我聽(tīng)厭煩的`噪音，剎那間，成世界上最優(yōu)美的天籟!它編成一首首悠揚(yáng)的旋律，縈繞在我耳畔。過(guò)不久，天空下起雨來(lái)，我匆忙地跑回去，一路上我腦海里不斷地浮現(xiàn)出池塘邊的美景，希望有一天，能夠再去一次。
后來(lái)，我搬家，雖然沒(méi)辦法再去那座山，但每當(dāng)我心煩意亂時(shí)，耳中總會(huì)響起蛙鳴、鳥(niǎo)叫，這些聲音對(duì)我而言，他是大地上最美妙的天籟，也是世界上最優(yōu)美的旋律。
我永遠(yuǎn)難忘那在池塘邊聽(tīng)見(jiàn)的天籟，有時(shí)聽(tīng)見(jiàn)蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，就會(huì)勾起當(dāng)時(shí)的回憶，有如身歷其境。有一天，我一定要再去那座池塘邊，再聆聽(tīng)那天籟，只有蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，才能洗凈我煩亂的心靈，使我的心靈沉淀。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 6
大自然，邁著清新淡雅的小碎步來(lái)到了我內(nèi)心深處，對(duì)她的愛(ài)，我三天三夜也說(shuō)不完。——題記
山林間，花香裊裊。一踏進(jìn)，所有煩惱頓時(shí)煙消云散。走在樹(shù)葉鋪成的綠毯上，仿佛漫游在最初世界，只有寧?kù)o和祥和。周?chē)浅Ｇ嗟闹褡�，筆直的立著，似在驕傲地向人們宣布“咬定青山不放松，立根原在破巖中“就是在贊美他。走進(jìn)吧，也許你還能得到一小撮竹筍。
登上山頂，鳥(niǎo)瞰四周�？梢詫⑺南碌囊磺斜M收眼底----當(dāng)然還包括郁郁蔥蔥的樹(shù)木，讓人眼花繚亂的花朵。呼，此時(shí)一陣伴著清新泥土和青草的風(fēng)兒襲來(lái)，你的三魂七魄也便不見(jiàn)了吧!
再看看那些小動(dòng)物，這可是自然孕育出的最棒的子民!鳥(niǎo)兒是自然中得”大歌星“，一走進(jìn)山林，他們便會(huì)在天空盤(pán)旋，與蟋蟀等”伴奏家“組成美妙的歡迎曲;花朵是自然中的裝飾品，一走進(jìn)山林，他們便會(huì)揚(yáng)起笑臉，隨著風(fēng)四處搖擺，恭迎客人的到來(lái)。大樹(shù)是自然的”庇護(hù)神“，一走進(jìn)山林，他們便會(huì)蕩起慈祥的年輪，微笑著看著我，一望成了永恒。
是的，他們不會(huì)說(shuō)話(huà)。但是他們渾身散發(fā)勃勃生機(jī)，充滿(mǎn)了睿智。他們有著大多數(shù)人的沒(méi)有的'東西-----簡(jiǎn)單。執(zhí)著。信念。通過(guò)自身的努力然后獲得生命與果實(shí)，簡(jiǎn)單而又美好。這才是大自然的別樣美!
風(fēng)輕輕的吹著，就是這樣簡(jiǎn)單，卻能驅(qū)走所有的煩惱，愛(ài)大自然吧!素雅。純凈。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 7
以前，我認(rèn)為秋天是最最令人討厭的季節(jié)，我恨秋天。那天我慢慢地走著，路邊那些丑巴巴的楊樹(shù)的葉子枯黃了，大著旋兒落下來(lái)，有的像小孩蕩秋千，有的像水滴落在地上，還有的像飛機(jī)降落，我悲哀地望著枯黃的葉子，知道它們已經(jīng)不行了。是，到姥姥家，推開(kāi)笨重的大鐵門(mén)，浮現(xiàn)在我眼前的不是那些丑巴巴的枯樹(shù)，不是那些已經(jīng)枯黃、腐爛的葉子，而是那些美麗的菊花！阿，秋菊開(kāi)得是那末燦爛，有的昂首挺胸，有的秋光燦爛……
還有那火紅火紅的雞冠花，美麗極了。后來(lái)，我越來(lái)越喜歡秋天了。
每天，在電視里、電腦里看到金光閃閃的水稻，紅彤彤的蘋(píng)果，黃澄澄的.梨子，橙色的橘子收獲時(shí)，我的臉上總會(huì)浮現(xiàn)出快樂(lè)的笑容。
今天，我背著書(shū)包高興地走著，路邊那些可愛(ài)的楊樹(shù)的落葉“沙沙”地響，好像對(duì)我說(shuō)：“秋天來(lái)了，多穿一些衣服，別凍壞了身子。”到了學(xué)校，花壇里有那美麗的月季花，有紅的，有粉的，還有黃的……爬山虎的葉子已經(jīng)慢慢地變紅了，把墻染成了一片紅色。
“沙沙沙”……“沙沙沙”……秋雨落在枯黃的葉子上，和落葉一起飄下來(lái)，好似一對(duì)要好的舞伴。秋雨落在凋謝的花瓣上和花瓣一起落下來(lái)，真美呀！阿，原來(lái)秋天這么美呀！我愛(ài)秋天。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 8
我的母校是新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，它坐落在曙光街中段，我已經(jīng)在那里學(xué)習(xí)三年啦！
站在學(xué)校門(mén)口，看見(jiàn)校門(mén)上刻著七個(gè)大字“新華區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”。走進(jìn)校園，首先看到紅綠相間的大操場(chǎng)，我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上玩耍、上體育課，給大家留下了美好的回憶。
大操場(chǎng)的左邊是舞臺(tái)，每逢節(jié)日時(shí)，我們會(huì)穿上漂亮的演出服，在那里表演節(jié)目呢，說(shuō)起來(lái)還真有點(diǎn)想念那些美好的時(shí)光。舞臺(tái)旁邊是升旗臺(tái)，每到星期一，同學(xué)們都戴著紅領(lǐng)巾，穿著校服，排著整齊的隊(duì)伍，一起升國(guó)旗。
大操場(chǎng)的右邊，是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的葫蘆藤架，夏天，撐起綠蔭一片，秋天，它還會(huì)結(jié)葫蘆呢，我有時(shí)會(huì)想：葫蘆里會(huì)不會(huì)有葫蘆娃？可有一次，我好奇地把葫蘆打開(kāi)，原來(lái)里邊只有葫蘆籽兒。
穿過(guò)操場(chǎng)往前走，就是六層的教學(xué)樓。走廊上，地面干凈整潔，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們認(rèn)真讀書(shū)的聲音。每間教室后墻的板報(bào)上都畫(huà)得不一樣，有“我的媽媽”、“我愛(ài)學(xué)習(xí)”、“安全教育”、“防疫知識(shí)”等不同主題。
教學(xué)樓后面，有兩個(gè)花壇，里面的.花兒五顏六色：有紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗極了！
這就是我們的校園，它一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里上學(xué)，我感到無(wú)比幸福！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 9
走進(jìn)我們的校園，你會(huì)感到濃濃的綠色氣息。首先映入眼簾的是一本厚厚的石書(shū)，上面寫(xiě)著六個(gè)綠色的大字：“優(yōu)于學(xué)、美于形”，這六個(gè)大字體現(xiàn)的正是我校的辦學(xué)理念。
往前走，左手旁是寬闊的籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。下課時(shí)，同學(xué)們會(huì)歡快地飛奔到這里，他們一個(gè)個(gè)都想做足球達(dá)人、籃球高手呢！足球場(chǎng)正前方的那棟樓是優(yōu)美樓，優(yōu)美樓里有我校的各類(lèi)特長(zhǎng)班，有美術(shù)班、古箏班、快板班……我們?cè)谶@里發(fā)展特長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。優(yōu)美樓的東南邊是我校的樹(shù)人堂，學(xué)校很多大型活動(dòng)都是在樹(shù)人堂里舉行，它可謂是我們學(xué)校的`“掌上明珠”呢！
在一排美麗合歡樹(shù)的伴隨下繼續(xù)前行，我們就來(lái)到了教學(xué)樓前。這是四棟樓的組合，分別是春曉樓、夏荷樓、秋實(shí)樓和冬韻樓，這些樓名是不是特別有詩(shī)情畫(huà)意？教學(xué)樓里的學(xué)生們一個(gè)個(gè)都在認(rèn)真聽(tīng)講、仔細(xì)做題，整個(gè)樓里充滿(mǎn)了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
沿著教學(xué)樓南側(cè)的槐蔭路一路前行，我們來(lái)到了四季路。在四季路上，我們可以看到春、夏、秋、冬四個(gè)園子。這幾個(gè)園子可是我校名副其實(shí)的“四大美女”呢！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 10
暑假里，我和媽媽來(lái)到了向往已久的黃山。親眼領(lǐng)略了“中國(guó)第一奇山”的迷人風(fēng)光，讓人有種“五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳”的感覺(jué)。
黃山的怪石有趣極了。一個(gè)個(gè)形態(tài)各異，它們有的酷似珍禽異獸，諸如“猴子觀�！�、夢(mèng)筆生花、”“烏龜爬山”、還有“飛來(lái)石”等等，都惟妙惟肖。
黃山的松，攀峰附嶺，姿態(tài)萬(wàn)千。一提起松，便會(huì)想起松王。松王它破石而長(zhǎng)，枝干粗大，古樸蒼勁，形態(tài)優(yōu)美，四季常綠，還有一枝斜逸而出，輕風(fēng)一吹，它就一搖一擺的，好像好客的主人向客人伸出熱情的大手，不辭辛苦地迎接來(lái)自五湖四海的客人。
黃山的云海尤其迷人。云海迷漫，山峰宛如海中的島嶼；云層翻滾時(shí)，山峰時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，出沒(méi)無(wú)常；云層飄移時(shí)，山峰猶如群仙過(guò)海，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)，變幻莫測(cè)，如同仙境。
這樣的云環(huán)鎖著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中的五彩繽紛的彩霞，山頂郁郁蔥蔥的松林，山間紅葉似火的`楓樹(shù)，山下淙淙作響的清泉，讓人仿佛走進(jìn)畫(huà)中，真的令人流連忘返。
啊，黃山的風(fēng)景是多么的美麗！祖國(guó)的山河是多么的壯觀！黃山，我愛(ài)你！祖國(guó)，我愛(ài)你！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 11
我要推薦一個(gè)好玩的地方，它就是青島市讓你們?nèi)チ艘淮芜�想去那個(gè)地方，在山東的青島市，那里可大了！
這個(gè)地方也很好玩，也有許多的大海，海里有也有許多小魚(yú)，小蝦，烏龜，螃蟹...... 海邊也是人山人海。我去青島玩了三天兩夜。
我第一天先去了一個(gè)小小的`樹(shù)林，樹(shù)林里有很多動(dòng)物，也有小鳥(niǎo)，一進(jìn)森林就能聽(tīng)到嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)叫聲，好像在說(shuō):“歡迎你們來(lái)到青島”。然后我們又來(lái)到溪邊，溪邊有一個(gè)小木橋。這個(gè)小木橋精致，美觀，這個(gè)小木橋真美，我們又上去走了走。
第二天我們?nèi)チ艘粋�(gè)海邊，那個(gè)海邊有一個(gè)小亭子，小亭子上有很多人，還有人坐汽艇，當(dāng)然我們也是做了汽艇，我們一上去，就開(kāi)始走了，一走就把我們的臉上碰上了水。
第三天我們又去另外一個(gè)海，這個(gè)海上有很多貝殼和鵝卵石，我們拾了很多很多的鵝卵石，貝殼。到了晚上我們?nèi)チ苏军c(diǎn)，就回了我們的家。
你喜歡這個(gè)地方嗎？如果你也喜歡這個(gè)地方，就讓你爸爸媽媽帶你去吧！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 12
秋天到了，我們的校園更美了。
沿著小路，我們來(lái)到秋園。看，石榴樹(shù)和核桃樹(shù)長(zhǎng)得多好啊！沉甸甸的石榴壓彎了樹(shù)枝；又綠又大的核桃藏在茂密的樹(shù)葉中，仿佛在和我們“躲貓貓”。那邊的那棵山楂樹(shù)上掛滿(mǎn)了山楂，紅紅的果子像瑪瑙一般。最好玩的'是柿子樹(shù)，樹(shù)上的柿子就像一個(gè)個(gè)橙紅的小包裹，難道秋天送給我們的禮物就藏在這包裹里嗎？啊，蘋(píng)果樹(shù)和梨樹(shù)上也掛滿(mǎn)了果子，我們站在樹(shù)下數(shù)啊數(shù)，可怎么也數(shù)不清究竟有多少蘋(píng)果多少梨。
繼續(xù)前行，我發(fā)現(xiàn)很多樹(shù)木發(fā)生了變化。合歡樹(shù)和黃山欒樹(shù)結(jié)出了像豆莢一樣的果實(shí)。銀杏樹(shù)的葉子變黃了，就像一只只黃蝴蝶落在枝頭。楓樹(shù)的葉子變紅了，火紅火紅的，讓人不得不對(duì)它另眼相看。
秋天把美給了校園，把快樂(lè)給了小朋友。我們撿拾起地上的落葉“拔老根”，一邊拔一邊大喊加油。我們還把落葉串成風(fēng)箏，一邊放一邊喊：“飛起來(lái)嘍！我的最高！我的最高！”
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 13
有桂花的秋天，我一直在等待著。我知道在連綿的秋雨里，小小的桂花在編織著她秋天的夢(mèng)。她知道我們?cè)诘却鹱套痰奈兜溃牢覀兿矏偹鹱套痰奈兜馈?/p>
有桂花的秋天，我想寫(xiě)一些文字，以感謝帶給我喜悅心情的桂花。
我想我應(yīng)該贊美她，想到李清照的詞：暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠(yuǎn)只香留。何須淺碧深紅色，自是花中第一流。 梅定妒，菊應(yīng)羞，畫(huà)欄開(kāi)處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思，何事當(dāng)年不見(jiàn)收。 我想女人大概都會(huì)喜歡桂花，芬芳，然而樸素簡(jiǎn)單;中庸，然而豐滿(mǎn)柔潤(rùn)，恰如成熟的女人，天涼好個(gè)秋的女人。
有桂花的.秋天，會(huì)生出許多的思緒，會(huì)想起許多的往事。
我想起蘋(píng)外婆家門(mén)口那顆好大好大的桂花樹(shù)，想起我和她在小城一起上學(xué)、放假了還可以一起去鄉(xiāng)下外婆家的友誼。我們手牽手地長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后各自有各自的生活，但我們會(huì)時(shí)常想起對(duì)方，想起對(duì)方就會(huì)像我們的母親一樣在電話(huà)里絮絮叨叨。我們的友誼像我們?nèi)甑纳粯訜o(wú)大悲大喜，我們的生命簡(jiǎn)單樸素，我們的友誼簡(jiǎn)單樸素。
我還想起了建平，想知道他所在的那條河邊可有桂花樹(shù)，想知道他是否喜歡有桂花的秋天。記憶里他和桂花無(wú)關(guān)，但桂花喚醒記憶里所有美好的往事和愉快的面容，我來(lái)慢慢重新認(rèn)識(shí)。
我更多地是想起桂林，想起那個(gè)桂樹(shù)成林的城市。那真是個(gè)揮霍桂花的城市啊，桂花會(huì)開(kāi)三茬，桂花落滿(mǎn)城市的街道，桂花糖、桂花糕、桂花香水遍布城市的大小商店。
我想起和我一樣在馨香氤氳三年、現(xiàn)在又散居不同城市的姐妹們，是的，姐妹們。我們不會(huì)像小姑娘一樣嘰喳誰(shuí)的衣服好看誰(shuí)的發(fā)卡漂亮，我們也不會(huì)像阿婆們一樣嘀咕哪里的食物便宜哪里的店家厚道，我們學(xué)究氣的探討著文學(xué)、美、愛(ài)。離開(kāi)書(shū)桌的我們就是一群最普通的女人，素面朝天，但一拿起自己喜愛(ài)的書(shū)本，我們的面孔鮮活閃亮。我知道，有桂花的秋天她們會(huì)和我一樣想念桂林。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 14
科學(xué)課上老師帶我們來(lái)到小花園。給我們講解各種花的知識(shí)，近距離接觸這些姹紫嫣紅的花與觀察課本上毫無(wú)生機(jī)的花的感覺(jué)完全不一樣，這些鮮艷的花，給人視覺(jué)上的享受。因?yàn)榭吹搅苏嬲幕ㄈ锏鹊�，我們學(xué)得格外認(rèn)真。還知道了花時(shí)怎樣傳粉的.，以前不知道的問(wèn)題。直到下課，大家還有意猶未盡呢!
下課時(shí)的小花園更是熱鬧非凡。同學(xué)們好奇的觀看著美麗長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊上刻著的《名人傳》記，不時(shí)有同學(xué)記上筆記。有的觀賞的花，為花兒們的嬌艷欲滴所驚訝;有的追逐打鬧著;有的看書(shū)有的看報(bào)紙，還有的在拍皮球。 這里簡(jiǎn)直就成了一個(gè)小型操場(chǎng)了呢!
冬天的小花園由于地形復(fù)雜又被當(dāng)成了同學(xué)們打雪仗的戰(zhàn)場(chǎng)。你看，同學(xué)們1時(shí)而“堅(jiān)守陣地”，時(shí)而“全力反擊，”時(shí)而隱蔽時(shí)而攻擊 。聽(tīng)，“別讓他打倒，你可是我們的主力呀!”“快躲到那塊石頭后面!”“哈哈，打中了，快下場(chǎng)，快下場(chǎng)!”“可惡竟然趁我注意力分散偷襲我，算什么君子嗎?”“站住，別跑。”一串串歡笑聲灑滿(mǎn)了小花園的上空。
這就是我喜愛(ài)的校園一角。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 15
春節(jié)期間，爸爸終于答應(yīng)帶我去夢(mèng)寐以求的地方—小鳥(niǎo)天堂。
那是一片不大漂亮的地方。雖然那里沒(méi)有壯麗雄偉的山峰，沒(méi)有新奇好玩的機(jī)動(dòng)游戲，可是小鳥(niǎo)天堂的景色，卻讓我們流連忘返。
我們坐在船上，耳邊不時(shí)地傳來(lái)一陣清脆的鳥(niǎo)叫聲，偶爾才只能見(jiàn)到幾只身穿雪白衣裳的鳥(niǎo)兒�！半y道小鳥(niǎo)見(jiàn)了我們會(huì)害羞?”我問(wèn)自己。這時(shí)，我想起巴金爺爺在課文上說(shuō)“拍幾下手就會(huì)有鳥(niǎo)兒出來(lái)”，我連忙把手拍了幾下，直到我的手被拍得通紅，還是沒(méi)有一只鳥(niǎo)兒出來(lái)，我失望極了，“難道這里有人打小鳥(niǎo)嗎?”我又問(wèn)自己，如果真是這樣，我想告訴那些人：“請(qǐng)不要打小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)是我們的朋友�！�
最后，我們來(lái)到巴金爺爺說(shuō)的那棵樹(shù)，這棵樹(shù)高大粗壯，直直的`挺立在河水中央，就像水中的哨兵一樣，別提又雄壯了。
傍晚，我坐著回家的車(chē)睡著了，我在夢(mèng)里還想著那美麗的小鳥(niǎo)天堂，鳥(niǎo)兒站在我的頭上，帶我去看更優(yōu)美的景色……
在此，希望小鳥(niǎo)天堂越來(lái)越美麗、漂亮……
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 16
在一個(gè)八面環(huán)山的狹長(zhǎng)平地上，座落著一座寧?kù)o的小城鎮(zhèn)，鎮(zhèn)的南面有一個(gè)僻靜的村莊，村莊里有一戶(hù)和睦的人家，那人家中有一個(gè)愛(ài)自然的年輕人，那個(gè)年輕人就是我。
我愛(ài)自然，因?yàn)榇禾斓纳鷻C(jī)盎然，因?yàn)橄奶斓木G意勃發(fā)，因?yàn)榍锾斓陌矊幊领o，因?yàn)槎斓娜f(wàn)物萌生。
春天，我喜歡游逛于山林田埂，看著那樹(shù)上嫩生的'芽?jī)�，忍不住湊過(guò)去聞一聞——清新便油然而生。閉上眼，聆聽(tīng)那遠(yuǎn)近的鳥(niǎo)語(yǔ)，那淙淙的溪流。坐下來(lái)，深呼吸，一陣清爽洋溢在心靈，站起來(lái)，狂奔一陣，用盡全力大喊幾聲，就像嫩芽突破表皮，花瓣脹破骨朵。這就是大自然的春天，也是我的春天，我已然成為春天的一根小草，跟著萬(wàn)物享受春天。
夏天，我喜歡去水庫(kù)邊釣魚(yú)。赤著雙腳坐在樹(shù)陰下，樹(shù)外風(fēng)和日麗，樹(shù)下涼風(fēng)習(xí)習(xí)，草兒撫弄我的雙腳，癢癢的。放下魚(yú)餌，把魚(yú)竿插在一邊，四周映得我好不舒服，抬頭張望一番，滿(mǎn)眼都是綠色。水光山色，回清倒影，令我心曠神怡。水面上游弋著幾只野鴨，忽然天上飛過(guò)一只蒼鷹，全都鉆進(jìn)水里去，再一看時(shí)，已經(jīng)到那頭，收鉤之前，我仍不忘跳入水中，暢游一番，與同伴在水中嬉戲，遠(yuǎn)處的野鴨也跟著打鬧起來(lái)。野鴨也和我一起歡樂(lè)，我于是感到自己融入大自然。
秋天，攜著家人，漫步于山間小徑。時(shí)而一排大雁掠過(guò)頭頂，時(shí)而幾只野雛在林中跳躍，拖著又長(zhǎng)又漂亮的尾羽，有點(diǎn)“飛天鳳凰”的味道。水流變得細(xì)，樹(shù)葉黃，田野空空的，只有幾個(gè)小孩子在玩泥巴，挖泥鰍，歡快的笑聲，把我的思緒帶回到童年。山上的一片松樹(shù)卻是綠意不減，頑強(qiáng)拼搏，抗拒枯黃。一切都是那么寂靜，喜歡寂靜的我已經(jīng)沉寂在寂靜之中。
冬天，雪花飄飛，令人想起唐人詩(shī)句“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”。雪后的村莊更顯寧?kù)o。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)一片梅林，生機(jī)盎然，再不是“驛外斷橋邊，寂寞開(kāi)無(wú)主”的寒梅，而是“飛雪迎春到，風(fēng)雨送春歸”的早梅，她綻放于懸崖，俏麗在隆冬，與松柏爭(zhēng)雄，和嚴(yán)寒斗智。慢慢的，冰消雪化，萬(wàn)物復(fù)蘇，山也朗嫩，水也清秀。冬天的自然讓我感到希望，使我獲得力量。
自然孕育愛(ài)自然的我，我也會(huì)更加喜愛(ài)，珍愛(ài)，熱愛(ài)自然。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 17
我去過(guò)家鄉(xiāng)的前童古鎮(zhèn)，美麗的古建筑讓人覺(jué)得美不勝收。但是來(lái)到西塘古鎮(zhèn)，我才見(jiàn)識(shí)到名副其實(shí)的江南古鎮(zhèn)。
剛到西塘古鎮(zhèn)，我就被眼前那座雄偉的大門(mén)震撼到了。這是一座木制的大門(mén)，高大得只有站立在遠(yuǎn)處才能夠看得到它的全貌。它就像一個(gè)威嚴(yán)的大將軍，穩(wěn)穩(wěn)地站立在那里，守護(hù)著這一方土地。走進(jìn)大門(mén)，放眼望去，全都是古色古香的石頭建筑，不禁讓人產(chǎn)生一種穿越到了古代的遐想。
沿著青石磚鋪成的'小徑往前走，便來(lái)到了聞名遐邇的煙雨長(zhǎng)廊。長(zhǎng)廊長(zhǎng)約一千米，俯看長(zhǎng)廊，它仿佛一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，穿梭于白墻黑瓦的建筑之間。長(zhǎng)廊主要是木頭制成的，黑的瓦，紅的柱，青的磚，構(gòu)成了一條獨(dú)特的江南檐廊。走在棕紅的木制的廊里，左邊是琳瑯滿(mǎn)目的店鋪和川流不息的游客，右邊是綠波漾漾的小河，好一派獨(dú)特的江南風(fēng)景！
站在長(zhǎng)廊里，往廊外望去，那小河無(wú)聲無(wú)息緩緩流淌。小河的水真綠啊，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠；小河的水真靜啊，靜得看不到它在流動(dòng)，也看不到一絲漣漪；小河的水真美啊，美得像一幅水墨畫(huà)。微風(fēng)拂過(guò)，小河才有了一絲絲波紋，在陽(yáng)光的照耀下波光粼粼，好像滿(mǎn)天星斗撒落在河中。
從煙雨長(zhǎng)廊里出來(lái)，沿著河岸走，就來(lái)到了一條狹窄的小弄，這就是著名的石皮弄。石皮弄全長(zhǎng)100米，寬卻僅有1.8米。這樣，兩個(gè)胖一點(diǎn)的人并排走著，就會(huì)蹭到墻壁上。兩邊的墻面十分陳舊，白而泛黃的墻面上布滿(mǎn)了星星點(diǎn)點(diǎn)黑色斑點(diǎn)，見(jiàn)證了西塘滄桑的歷史，隱隱約約透露出古代的氣息。
“江南好，風(fēng)景舊曾諳。”景色優(yōu)美的西塘古鎮(zhèn)，真不愧是江南水鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 18
今天，我們?nèi)ベF州醇酒廠(chǎng)風(fēng)景區(qū)玩。那里風(fēng)景優(yōu)美、景色宜人，是個(gè)旅游的好地方。
那兒綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)。我們?cè)诹鴺?shù)下面撿到了一枝柳條，拾得一些迎春花和它的花葉。柳條是那么的綠，綠得像被一個(gè)很綠很綠的湖水染過(guò)似的，柳樹(shù)的樹(shù)干上還抽出許多新的'枝條，它的生命力可真強(qiáng)呀！迎春花是那么的黃，黃得像被秋天的黃草涂抹似的。放眼望去，一片片櫻花點(diǎn)綴在綠葉叢中。櫻花有的是白色的，有的是粉紅色的，很美很美，就像被仙女的魔捧點(diǎn)了一下。桃花也隨著櫻花一起開(kāi)放。
一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，桃花、櫻花、迎春花隨風(fēng)飄動(dòng)，我看得入了迷。對(duì)了，時(shí)尚景還沒(méi)說(shuō)呢，它和太陽(yáng)花很相似，也是黃色的，總是圍著樹(shù)子長(zhǎng)，就像樹(shù)的守護(hù)神。
灑廠(chǎng)的風(fēng)景可真美呀！我真喜歡這里。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 19
今年暑假，我和媽媽一起來(lái)到句容景色優(yōu)美的寶華山。
剛進(jìn)大門(mén)，就是一座古老的小木橋，下面是一條清澈見(jiàn)底的小溪，上面則彌漫著蒙蒙的薄霧。所有人看了，站在橋上，都仿佛在仙境之橋上似的。
我們繼續(xù)往里走，古鎮(zhèn)就出現(xiàn)在我們的面前！我往左手邊看看，一池清水上漂著幾條小船。走進(jìn)古鎮(zhèn)，上幾階石梯，眼前是一座高山，因?yàn)樯缴厦嬗袛?shù)也數(shù)不清的寬大臺(tái)階，所以，人們就可以輕輕松松地走上山的最高處。
不知不覺(jué)，天已經(jīng)很黑了，所有的紙燈漸漸亮了起來(lái)。走廊里燈光明亮，將從大石頭上垂直而下的`瀑布照亮了。人們擠來(lái)擠去的，我牽著媽媽的手，問(wèn)：“媽媽?zhuān)裁磿r(shí)候開(kāi)始表演呀？”“估計(jì)很快就會(huì)開(kāi)始的�！惫蝗鐙寢屗f(shuō)的那樣，表演開(kāi)始了。水霧籠罩著，每當(dāng)這時(shí)，總有人講關(guān)于中國(guó)古代人物的故事。可是，人們的聲音太響，有時(shí)會(huì)把聲音給蓋住�？赐炅吮硌�，我戀戀不舍地離開(kāi)了寶華山。
我愛(ài)景色優(yōu)美的寶華山！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 20
下雪了，整個(gè)世界變成了白茫茫的一片，沒(méi)有一絲的雜色。寒風(fēng)剝?nèi)チ藰?shù)木的盛裝，光禿禿的立在那里，忍受著嚴(yán)冬的寒冷。
天空中的太陽(yáng)也似乎怕起冷來(lái)，穿上了很厚很厚的衣服，熱氣也就再也散發(fā)不出來(lái)了。路旁的樹(shù)木綴滿(mǎn)了銀白色的花朵，毛絨絨的。小路上好像鋪滿(mǎn)了一層白色的.地毯，又仿佛是那妙手的畫(huà)家為大地畫(huà)了一幅潔白的畫(huà)，供大地觀賞。
厚厚的雪地里，幾個(gè)天真的孩子在快樂(lè)的嬉戲，歡快的笑聲甜甜的。他們那紅撲撲的臉蛋，像一朵朵鮮艷的梅花，盛開(kāi)在這潔白的雪里，給冬天帶來(lái)了無(wú)限生機(jī)。
遠(yuǎn)處的山峰也是白茫茫的一片，像一個(gè)個(gè)大大的冰激凌似的，屹立在地面上。
我愛(ài)冬天，愛(ài)她的一切，愛(ài)她的冰花玉樹(shù)，更愛(ài)她那美麗的景色！
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 21
沿途，我心不忘惦記期待，期待與五月雪的相遇，望著遙遠(yuǎn)的青山，天湛藍(lán)，云輕飄飄的像極藍(lán)天的面紗，精細(xì)雅致，飄揚(yáng)于寶藍(lán)色畫(huà)布上，心情好輕盈好輕盈。我闔上雙眼，靜下心靈的浪濤，聆聽(tīng)沙沙陣風(fēng)訴說(shuō)大自然的故事，涼爽清靜，陶醉之際，我已置身林間，投入自然的懷抱。
沐浴于林中，有種無(wú)法自拔的沉溺，我閉上雙眼靜靜的享受這片后土的氣息，足下的土壤煥發(fā)的生命力，一吸一吐之際，我的肺戀上和煦陽(yáng)光的曠達(dá)，置身山林綠蔭，我的靈愛(ài)上清幽微風(fēng)的涼爽，輕快而舒暢，暢快而無(wú)慮，我像是自都城牢籠解脫的鳥(niǎo)兒，我像是自課業(yè)戰(zhàn)場(chǎng)逃離的小兵，瞧見(jiàn)這片蔚藍(lán)天際要我如何暫緩激動(dòng)之情緒，事實(shí)上我高興都來(lái)不及。
張開(kāi)雙臂，想像自己即是那隨著上升氣流翱翔的大冠鳩，無(wú)受拘束恣意盤(pán)旋于遼闊無(wú)邊的青天，我旋轉(zhuǎn)著，我愉悅歡樂(lè)旋轉(zhuǎn)著。喜悅，就呈現(xiàn)在略略揚(yáng)起的嘴角，我一句話(huà)也無(wú)法表達(dá)，因?yàn)檫@實(shí)在太迷人，眼前的這一切使我感到幸福無(wú)比，雙睛樂(lè)得不愿多眨幾下，不愿錯(cuò)過(guò)片刻美好，張開(kāi)雙臂，大口吸入空氣間的芬多精，肺部擴(kuò)張，吐吶，排出都市廢棄，拋出世俗煩憂(yōu)，放下一切，開(kāi)啟心房，就連看見(jiàn)路邊的小狗，亦蹲下與它道聲早安，為雪白的`油桐，我心情樂(lè)不可支。
踏上步道，我便起懷疑起自己的雙睛，眼前只有零星的潔白桐花，大地些許泥濘，濕氣沉沉，沒(méi)有落英紛飛，沒(méi)有雪花片片，情緒失落極，我最期待的，卻結(jié)束。心中不免壓抑五味雜陳之千頭萬(wàn)緒，直到我有意外的發(fā)現(xiàn)……
濕意彌漫，我的注意力被蕨類(lèi)植物上排排站的螞蟻雄兵牽引，矮小而有羽狀復(fù)葉的蕨類(lèi)成熟，葉的背面充滿(mǎn)褐色孢子囊堆，那些野生螞蟻一個(gè)接一個(gè)搬運(yùn)著蚯蚓尸，我仔細(xì)的觀察著，細(xì)細(xì)品味其中的奧妙，我出神的目睹著長(zhǎng)滿(mǎn)青苔綠意盎然的小小舞臺(tái)，此刻，一只褐色平凡無(wú)奇的麻雀自高空落下一發(fā)新鮮的子彈，炸開(kāi)，可憐的螞蟻欲哭無(wú)淚，這情境逗得我回眸一笑。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 22
春天到了，校園里的花開(kāi)了、草綠了,一幅生機(jī)盎然的景象展現(xiàn)在我們眼前。教學(xué)大樓之間有無(wú)數(shù)棵五彩繽紛的花草樹(shù)木做著點(diǎn)綴。
走進(jìn)校門(mén)，我首先來(lái)欣賞在校園中心的那棵垂絲海棠�；ǘ浯厣陧敹�，花瓣呈玫瑰紅色，朵朵彎曲下垂，如遇微風(fēng)飄飄蕩蕩，嬌柔紅艷。遠(yuǎn)望猶如彤云密布，美不勝收，是深受人們喜愛(ài)的庭院木本花卉。垂絲海棠柔蔓迎風(fēng)，垂英鳧鳧，如秀發(fā)遮面的淑女，脈脈深情，風(fēng)姿憐人。枝頭上掛滿(mǎn)了圓鼓鼓的粉紅色的花苞，難怪楊萬(wàn)里在詩(shī)中寫(xiě)到：“垂絲別地一風(fēng)光，誰(shuí)道全輸蜀海棠。”
欣賞完妖艷美麗的垂絲海棠，我往西南方向走去，來(lái)到了小池塘邊。池塘邊有4棵楊柳，如一個(gè)個(gè)亭亭玉立的少女正在梳洗著自己的秀發(fā)，恰巧微風(fēng)吹過(guò)，柳枝在湖面搖擺起來(lái)。
接著，我又向西北方向走去，走進(jìn)了古長(zhǎng)廊，這里更是一片生機(jī)勃勃。我抬起頭看見(jiàn)，那紫藤沿著古長(zhǎng)廊的石壁攀巖而上，覆蓋在上面。誰(shuí)也不知道這些紫藤花了多少時(shí)間，只覺(jué)得它們枝干蒼勁有力，如千萬(wàn)條巨蟒，不由讓人產(chǎn)生敬畏之情。再向古長(zhǎng)廊的兩邊望去。分別長(zhǎng)著幾顆雪梨樹(shù)和梅花樹(shù)。先看那雪梨樹(shù)，潔白的花瓣簇?fù)碇埸S的花蕊。那幾顆雪梨花，開(kāi)滿(mǎn)了密密層層的雪白的花，這繁華從樹(shù)葉開(kāi)到樹(shù)梢不留一點(diǎn)空隙，陽(yáng)光下就想幾座噴花的飛泉……讓人眼前一亮。再看那曾經(jīng)傲霜斗雪的梅花，已經(jīng)開(kāi)的`更艷麗了，如火一般熱烈。龍爪槐也依然挺立在那里。還有那春風(fēng)吹又生的小草，又迎來(lái)了屬于他們的季節(jié)，在微風(fēng)中搖動(dòng)著身姿。
欣賞完了美景，就在我將離開(kāi)之時(shí)，被校門(mén)口的香樟樹(shù)所吸引。香樟樹(shù)四季常青、高大雄偉，如一個(gè)個(gè)士兵無(wú)時(shí)無(wú)刻不在守衛(wèi)著我們的校園。
一年之際，在于春。在這么一個(gè)景色優(yōu)美的校園里，同學(xué)們也更加奮發(fā)努力，珍惜六年級(jí)最后的時(shí)光。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 23
在炎熱的夏天里，我回想起了冬天的風(fēng)景……
在一個(gè)溫和的冬日下午，太陽(yáng)輕輕地?fù)崦愕哪槪炜罩休p云飄浮，一片安靜，輕松，愜意的場(chǎng)景。耳邊會(huì)不時(shí)傳來(lái)麻雀的叫聲，在樓與樓之間回蕩著，使人感到空曠。
第二天，下雪了。鵝毛般結(jié)白的雪花從天空中落下來(lái)，落在廣袤的大地上。太陽(yáng)費(fèi)力地從云層里鉆出來(lái)，那往日紅彤彤的臉，也被這雪景染白了。路上的人們戴著棉毛，穿著大衣，快步向前走去。他們的背影，在泛白的天空下襯出些許寂寞之情。
在山上，一大片一大片的`樹(shù)在白色的大地上靜默著，一棵孤立在山上的一棵小樹(shù)，它原本就枯黃的樹(shù)葉在雪的映襯下顯得格外凄涼，最終，樹(shù)上的最后一片葉子也抓不緊樹(shù)枝，掉了下來(lái)。在空中盤(pán)旋了幾圈，落在地上。厚厚的積雪代替了它的位置。樹(shù)梢被它們壓彎 了，卻沒(méi)有落下來(lái)，顯得格外得意。在山坡上，有的雪化了，有的雪還厚著。就像給山坡披上了一件帶水紋的花衣。一陣大風(fēng)吹來(lái)，雪就又蓋滿(mǎn)了山坡，那些樹(shù)便隨著風(fēng)舞動(dòng)著枝條，將上面的積雪吹掉，積雪便化作一陣“白霧”散去了。只剩下了光禿禿的樹(shù)枝。來(lái)年它也將會(huì)重新長(zhǎng)出樹(shù)葉吧。
在馬路上，車(chē)來(lái)車(chē)往。這些車(chē)的車(chē)頂上，都有一塊塊的雪磚。站高點(diǎn)看，就只能看到一片的白色與車(chē)的兩條“爪痕”。孩子們也穿的更厚了，各自跑到街上，三三兩兩組成幾群，在雪里鬧著，笑著。
冬景如此美麗!
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 24
大自然是美麗的，它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源；大自然是博學(xué)的，它帶領(lǐng)我走進(jìn)知識(shí)的海洋；大自然是神秘的，它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我探尋。在自然界中，我對(duì)楓葉的愛(ài)是不變的。
秋風(fēng)吹過(guò)，幾片干癟癟的樹(shù)葉飄落下來(lái)，打著卷兒，任憑風(fēng)的吹打�！皣W啦啦啦……”凄凄涼涼，沒(méi)有半點(diǎn)生氣，我的心亦如同這些葉子，腳也沉沉。
冷！我不禁打個(gè)冷顫，于是裹緊上衣，低頭默默趕路，猛抬頭，望見(jiàn)天邊一抹紅，那么自然，那么清新，好似空中的`輕紗一縷，有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色，獨(dú)樹(shù)一幟。繼續(xù)前行，顏色深，那鮮紅的火焰在我眼前跳躍，像要跳出束縛它的地平線(xiàn)。那片紅，是變幻的煙云，還是上帝玩賞的花朵？近—那是楓，一片火紅的楓林。人說(shuō)楓林似霞，的確如此，火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩，林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。
走進(jìn)楓林，踏著曲徑，仿佛我與林子混為一體，我已經(jīng)成為林海中的一員。飄呀飄，忘卻生活中的煩惱和困苦，忘卻學(xué)習(xí)中的不快與挫折，此刻可以盡情的擁抱大自然！炫目的陽(yáng)光下，片片楓葉紅的透明，紅的欲滴，我是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉，都袒露出自己的個(gè)性，讓我置身與林海之中，心情如水，仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。
紅色是熱情奔放的色彩，你看，在這寒冷的深秋，紅的如此瀟灑，如此耀眼，讓人又羨慕又嫉妒！隨手我想摘下一片楓葉，然而，我并沒(méi)有如愿以?xún)�，因�(yàn)樗幌裎蚁胂蟮哪菢右惶幖绰洌瑓s仍然牢牢地抓住枝頭，這紅紅的楓葉，即使在它生命的最后時(shí)刻，它也執(zhí)著依舊，是那般的堅(jiān)強(qiáng)。
風(fēng)兒依舊吹得樹(shù)葉嘩嘩地響，此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng)，飄進(jìn)我耳畔，沁在心底，人生路途漫長(zhǎng)坎坷，我缺少的正是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
走進(jìn)大自然，細(xì)心聆聽(tīng)它的內(nèi)心，它會(huì)讓你的苦悶心情豁然開(kāi)朗，找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我一起走進(jìn)大自然，感悟大自然，陶醉大自然……
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 25
植物園的野菜，一直是很多南京大爺大媽津津樂(lè)道的話(huà)題。的確，在春天里，綠植遍地的植物園也確實(shí)是野菜的樂(lè)園。常見(jiàn)的如薺菜、苜蓿頭、馬蘭頭、蒲公英、野菊花等等，這些都是大爺大媽的最?lèi)?ài)；而對(duì)于這里的植物研究所的研究生們來(lái)說(shuō)，能吃的、好吃的野菜可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
作為植物學(xué)的研究生，孫雨亮就認(rèn)識(shí)并吃過(guò)諸如小根蒜、何首烏、酸模、東風(fēng)菜、刺兒菜、龍牙菜、魚(yú)腥草、薄荷、桔梗、車(chē)前草、黃精、鴨兒芹、玉竹等等30多種口味各異的野菜。
“這是植物園的春天給我們的特別恩賜�！睂O雨亮笑稱(chēng)，這里所有的研究生在春天時(shí)都喜歡吃野菜，因?yàn)檫@不僅可以嘗鮮，也是一件植物學(xué)的實(shí)踐活動(dòng)，“因?yàn)椋?dāng)你拿著小鏟子在園子里滿(mǎn)世界找野菜挖的時(shí)候，也可以順便復(fù)習(xí)一下你的植物學(xué)知識(shí)�！�
“這似乎是一種傳統(tǒng)，但確實(shí)很有趣�！睂�(duì)于孫雨亮的兩位學(xué)妹徐菲和胡李娟來(lái)說(shuō)，在春天挖野菜吃野菜不僅是一種有趣的踏春活動(dòng)，也是南農(nóng)大植物研究所一屆屆學(xué)哥學(xué)姐流傳下來(lái)的特別傳統(tǒng)。“其他學(xué)院的人，就不會(huì)有這樣的回憶。”
關(guān)于野菜的吃法，孫雨亮說(shuō)他們大致有四種做法：生的涼拌、開(kāi)水燙熟再拌，或是做湯、和面油炸；前三種一般都是嫌麻煩的男生的做法，而和面油炸則都是不怕麻煩的女生的專(zhuān)利�！懊恳环N吃法都有一種味道�！�
但對(duì)于來(lái)植物園挖野菜嘗鮮的普通市民來(lái)說(shuō)，孫雨亮卻建議：“千萬(wàn)不要胡亂嘗試不認(rèn)識(shí)的野菜，因?yàn)樗鼈兒芏嘤卸拘��！?/p>
春天的植物園，是動(dòng)物的天堂。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，這里大致生活著260多種鳥(niǎo)類(lèi)，以及眾多不知名的昆蟲(chóng)、小動(dòng)物大動(dòng)物。比如在小虎山時(shí)，我們就見(jiàn)到了在春天里不斷鳴叫求偶的畫(huà)眉、繡眼等小鳥(niǎo)。
聽(tīng)到這些鳥(niǎo)兒的叫聲，田松滬還特地向我展示了有趣的一幕：他學(xué)著這些鳥(niǎo)兒的鳴叫吹口哨，每次吹完，被模仿的鳥(niǎo)兒就會(huì)跟著鳴叫。“這都是雄鳥(niǎo)在求偶，你學(xué)它們的叫聲，會(huì)讓它們以為你是另一只雄鳥(niǎo)來(lái)和它競(jìng)爭(zhēng)，所以會(huì)毫不猶豫地和你對(duì)唱�！�
關(guān)于小虎山最鮮為人知的動(dòng)物，是獐子，但見(jiàn)到它們的幾率很小。田松滬曾見(jiàn)到過(guò)兩次，都是在春天，一次是一對(duì)成年的獐子，一次是獐子?jì)寢寧е恢恍♀谙吅人凰鼈兌己苊舾�，一�?jiàn)到人就立刻跳躍著消失在森林中。
關(guān)于植物園里最匪夷所思的小動(dòng)物，是蜥蜴。中山植物園里的南農(nóng)大植物研究所的研二學(xué)生孫雨亮就見(jiàn)到了一條。當(dāng)時(shí)，這條蜥蜴渾身閃爍著一種介乎于藍(lán)綠兩色的亮光，靜靜地趴在孫雨亮的.宿舍的床下，把他嚇了一跳，最后只好硬著頭皮拿著掃帚輕輕地把這位不速之客趕出房間。
而孫雨亮的兩位學(xué)妹徐菲和胡李娟，則繪聲繪色地向我講述了她們?cè)谧罱?jiàn)到的小動(dòng)物，它們包括一只饞嘴的松鼠、一只帶著一隊(duì)小崽的刺猬媽媽、兩只打情罵俏的黃鼠狼、以及兩只可能是為了爭(zhēng)奪配偶在一起打架，互相毫不留情地啄著對(duì)方美麗羽毛的雄野雞。
事實(shí)上，在如今的植物園里，你能看到很多有趣的動(dòng)物，最常見(jiàn)的就是喜鵲和烏鶇，幾乎每個(gè)角落都有它們的身影；而游人最感興趣的還是城市里看不到的小動(dòng)物們，比如溪水里的小蝌蚪，以及藏在水草中呱呱鳴叫的青蛙。
似乎在春天里，植物園里的動(dòng)物們都非常興奮；譬如，在小虎山的密林深處，大白天里，竟然有很多蝙蝠飛來(lái)飛去；南園的前湖里，一只只黑水雞踩著湖面上的水草，咕咕叫著互相追趕，完全不理會(huì)湖邊釣魚(yú)的人；而在林間的草地上，一只烏鶇正在四處找蚯蚓吃，每找到一條，就像吃面條一樣吸進(jìn)嘴里，把我們看得目瞪口呆。
小學(xué)生摘抄優(yōu)美作文 26
在臨澤，有一個(gè)頤和綠苑，這里景色優(yōu)美，是我們放學(xué)后玩耍的好地方，是人們休閑的好去處。
春天，小草慢慢地鉆出地面，草坪上好像又換了一件綠色的外套。樹(shù)木抽出新的枝條，長(zhǎng)出一片片嫩綠的葉子�；▋簜円膊桓适救酰粋�(gè)個(gè)都張開(kāi)笑臉，向我們招手。
夏天，天氣炎熱，那里可是乘涼的好地方。一棵棵白楊樹(shù)像一個(gè)個(gè)高大的巨人，給我們打起陰涼的傘，同時(shí)也給鳥(niǎo)兒們一個(gè)舒適安全的家。
秋天，葉子一片片從樹(shù)上落了下來(lái)，像一只只飄飛的蝴蝶。棗樹(shù)上，長(zhǎng)滿(mǎn)了紅通通的紅棗。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了清脆的果實(shí)。梨樹(shù)上也掛滿(mǎn)了水靈靈的香梨，真讓人垂涎浴滴。
冬天，大雪過(guò)后，樹(shù)枝上和草地上又換成一件銀白的外套。同學(xué)們都在這里堆雪上，打雪戰(zhàn)。這里又成了人們賞雪的.好去處。
美麗的頤和綠苑無(wú)論是春、夏、秋、冬，我都覺(jué)得他是最美麗的，更是我們的快樂(lè)天地。
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