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家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì)（精選20篇）
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，可以記錄在心得體會(huì)中，這樣能夠培養(yǎng)人思考的習(xí)慣。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會(huì)呢？下面是小編為大家收集的家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) ，歡迎大家分享。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 1
一、給孩子一個(gè)美美的早晨。
想要增進(jìn)父母和孩子之間的關(guān)系，可以從早晨做起，給孩子一個(gè)清爽、溫馨的早晨。在上學(xué)期間，因?yàn)楹⒆右茉缙饋砩蠈W(xué)，父母可以做的工作就是：
�。�1）準(zhǔn)備豐盛的早餐，然后在固定的時(shí)間，用溫柔的方式把孩子叫醒。
（2）孩子醒來后，父母要做的就是制造歡快的氣氛，對(duì)孩子送上最溫柔快樂的問候，例如寶貝真乖等等，之后再給孩子一個(gè)早安吻和擁抱。
�。�3）咨詢孩子昨晚睡眠情況，是否有做夢(mèng)，如果孩子做了噩夢(mèng)，父母可以用疏解情緒的各種方法幫助孩子克服噩夢(mèng)的恐懼。
�。�4）給孩子送上最豐盛的早餐，準(zhǔn)備出門。
這些工作雖然都很簡(jiǎn)單，但是孩子得到的感受卻是不一樣的，這些關(guān)懷和照顧，會(huì)變成今后增進(jìn)親子關(guān)系的最有利的因素。
二、小問題完全可以忽略，不必責(zé)罵孩子。
有些父母很敏感，針對(duì)孩子身上的一切小問題，都想通過責(zé)怪和批評(píng)的方式讓孩子糾正過來。但是，在責(zé)怪和批評(píng)的過程中，很容易就讓孩子對(duì)父母產(chǎn)生一定的距離感，對(duì)親子關(guān)系的培養(yǎng)一點(diǎn)好處都沒有。我個(gè)人的看法是，小問題可以完全忽略，只要不會(huì)給孩子的性格帶來很大的`影響的事情，父母都可以采取睜一只眼閉一只眼的方式，旨在給孩子一個(gè)寬松健康的生活環(huán)境。
我舉個(gè)最簡(jiǎn)單的例子好了，每天孩子放學(xué)回家的時(shí)候，是不是總是習(xí)慣性的把東西亂丟，又或者是衣服又弄臟了，褲子又弄怕了？有些父母看到這個(gè)情況的時(shí)候，就會(huì)抓狂，開始拉著嗓子責(zé)怪孩子。其實(shí)想想，這些事情，值得去大聲喊叫嗎？引導(dǎo)引導(dǎo)就行了，不是什么大事兒，放輕松點(diǎn)，該怎么對(duì)孩子好，就怎么對(duì)。如果孩子實(shí)在是過分了，才亮出底牌，平日和諧相處就可以了。
三、入睡時(shí)間是增進(jìn)親子關(guān)系的最好時(shí)間。
小孩子都有一個(gè)習(xí)慣，就是不肯入睡，好像一入睡，就浪費(fèi)了很多很多可以玩的時(shí)間似的，像我一個(gè)朋友的孩子就是這樣，怎么鬧都不睡，一會(huì)要講故事，一會(huì)要喝水，一會(huì)要上廁所，一會(huì)又要去拿布娃娃玩，鬧的我朋友實(shí)在沒辦法，所以最后只能大吼一聲結(jié)尾。所以我想啊，父母應(yīng)該對(duì)孩子入睡感到特別的頭疼。
其實(shí)，入睡時(shí)間是增進(jìn)親子關(guān)系的最好時(shí)間，雖然孩子比較貪玩不愛睡覺，但是還是有方法可以解決的。
�。�1）先和孩子講好睡前條件，例如說幾個(gè)故事等等。
�。�2）在說完故事后，和孩子談心，說說今天發(fā)生的事情，切記態(tài)度要非常的溫柔，輕聲細(xì)語。其實(shí)，多和孩子說話溝通，是增進(jìn)親子關(guān)系的最好方式之一哦。也許剛開始，孩子可能會(huì)比較調(diào)皮，不配合，但是態(tài)度要和善，盡量不發(fā)火，孩子也會(huì)在父母溫柔的語調(diào)下慢慢甜蜜入睡。
四、增加出游機(jī)會(huì)。
到了周六日，父母可以多安排一些出游的計(jì)劃，一家人開車到郊外去野餐，或者是帶著孩子到博物館去參觀……無論什么出游計(jì)劃，都能夠給家庭帶來多一份的溫馨，也會(huì)讓孩子和父母的關(guān)系越來越好哦。
像我的一個(gè)好朋友，這一點(diǎn)做的是相當(dāng)?shù)暮茫瑤缀趺恐芏纪獬龌顒?dòng)，一家人開開心心，孩子也健康快樂，親子關(guān)系特別好，看在我心里，實(shí)在是很羨慕。我想，只有多增加孩子和父母之間的交流，才可能真正的增進(jìn)親子關(guān)系。
說來說去，我個(gè)人感覺，增進(jìn)親子關(guān)系的最有效的、最本質(zhì)的方式就創(chuàng)造多一些機(jī)會(huì)給家人呆在一起，無論是溝通，還是游玩，都是值得一試的方式哦。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 2
家庭教育對(duì)我們來說非常重要，良好的家庭教育讓孩子成為德智體美全面發(fā)展的優(yōu)秀人才，正確的家庭教育會(huì)讓孩子在今后更好地融入社會(huì)，成為一名對(duì)社會(huì)有用的人。
首先，生活教育不是一個(gè)例外的事情，本來就需要這樣成長(zhǎng)，沒有生活教育是不可能出現(xiàn)優(yōu)秀人才的的，更不可能有幸福的未來；
其次，強(qiáng)調(diào)生活教育會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)與生活緊密地聯(lián)系在一起，這種應(yīng)用性與實(shí)踐性的增強(qiáng)會(huì)有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，也就是解決復(fù)雜事情的能力提升，能夠更好地應(yīng)對(duì)社會(huì)發(fā)展對(duì)人才的需求。
家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素。
美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的生活，在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)：
一是相親相愛；
二是兒童優(yōu)先；
三是自主自強(qiáng)；
四是共同成長(zhǎng)。
生活教育中勞動(dòng)教育又要特別注重，父母培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，要從兩方面著手：
一是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開始做起；
二是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣。有些家長(zhǎng)說該子那么多作業(yè)，根本沒有時(shí)間勞動(dòng)，其實(shí)孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達(dá)到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣，而且有了勞動(dòng)技能能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。
家庭生活和家庭教育對(duì)于每一個(gè)人的德、智、體的`發(fā)展起著奠基的作用，特別是對(duì)人的思想品德和個(gè)性品質(zhì)的形成。家庭教育對(duì)子女身心的展水平有決定作用，馬克思說過：“法官的行業(yè)是法律，傳教士的行業(yè)是宗教，家長(zhǎng)的行業(yè)是教育子女�！弊鳛榧议L(zhǎng)，必須以教育子女為天職，否則就是不稱職的家長(zhǎng)。做父母的，必須象法官和傳教士那樣忠于職守。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 3
《親子關(guān)系全面技巧》是針對(duì)調(diào)整親子關(guān)系的需要而設(shè)計(jì)的。它告訴了我們，欲想孩子有所不同，家長(zhǎng)必須先在自己的思想、言談、行為和情緒表現(xiàn)方面有所不同；自己不準(zhǔn)備改變，而只想去改變孩子的家長(zhǎng)是不會(huì)成功的。這本親子書以“親子關(guān)系的十個(gè)基本要訣”為基礎(chǔ)，它提出了一整套實(shí)際和有效的概念和做法，對(duì)家長(zhǎng)幫助極大。
國(guó)內(nèi)外的大量研究表明，親子關(guān)系的`質(zhì)量好壞，對(duì)于兒童的生理、心理、智力及人格的發(fā)展有著重要而深遠(yuǎn)的影響。親子關(guān)系不良，家庭教育不當(dāng)，將使孩子帶著不健全的心理和個(gè)性品質(zhì)走向社會(huì)，社會(huì)適應(yīng)不良、心理障礙、精神疾病和行為問題就難以避免。
愛孩子是每一個(gè)父母的本能，教育孩子是每一位父母的職責(zé)，但恰當(dāng)?shù)膼�，科學(xué)合理的教育，并非本能可以辦到。千百年來，做父母一直是靠本能，靠自己的直覺，做好做壞沒有人評(píng)判，只要?dú)庀⑸写�，家長(zhǎng)的職權(quán)就無人敢罷免。但是今天，父母的職能，已經(jīng)發(fā)生了很大的變化，父母的義務(wù)，不僅僅是給孩子生命，滿足孩子的溫飽就足亦，將孩子培養(yǎng)成心理健康、人格健全的人，幫助孩子在智力、情商、能力、綜合素質(zhì)等方面全面發(fā)展，才能稱之為合格的父母。
看了《親子關(guān)系全面技巧》，反省自己平時(shí)的做法和想法，都有很多不正確的地方，比如不自覺地把自己的孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)，對(duì)孩子不合理的限制、控制，不給孩子一點(diǎn)自由的空間等。經(jīng)過學(xué)習(xí)，我了解了孩子的心理需求和成長(zhǎng)規(guī)律，明白了科學(xué)的家庭教育方法和心理技巧。《親子關(guān)系全面技巧》在一定程度上改變了我的教子舊觀念，確立新觀念，提高了自己教育好孩子的自信心。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 4
孩子是家庭的希望，社會(huì)的未來。望子成龍，盼女成鳳乃人之常情，天下做父母的無不希望自己的孩子能夠成為令人仰慕的人中豪杰。然而由于這樣或那樣的原因，結(jié)果往往事與愿違，我們看到太多的父母在為子女的不爭(zhēng)氣而捶胸頓足，搖頭嘆息。于是，怎樣教育子女，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為擺在每位父母面前的一道難題。作為一名家長(zhǎng)，我也同樣遭遇了這道難題，媽媽和婆婆有時(shí)說：“我那時(shí)一個(gè)人帶三、四個(gè)孩子，你們才不過一個(gè)，就忙得人仰馬翻的”。到底是現(xiàn)在父母比較“軟弱”，還是現(xiàn)代父母“難為”？
當(dāng)我聽了縣張局長(zhǎng)關(guān)于家庭教育的講座后，忽然使我眼前豁然開朗了，他那簡(jiǎn)而易懂又富有幽默生動(dòng)的語言對(duì)我的內(nèi)心觸動(dòng)很大，也讓我從家庭教育的誤區(qū)中走了出來。近三小時(shí)的講座讓我領(lǐng)悟到了：
一、良好的家庭教育是優(yōu)化孩子心靈的催化劑。
孩子從嬰兒期步入幼兒期，隨著年齡的增長(zhǎng)，由家庭這個(gè)小環(huán)境終將步入大社會(huì)，接觸家庭外的人群、事物。社會(huì)中那些真善美假丑惡不時(shí)地進(jìn)入孩子的視野，大人采取隔離手法是行不通的，因?yàn)榧彝ブ械碾娨曚浵褚矔?huì)從不同角度不斷地反映著當(dāng)今社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，問題既有正面的，也有反面的。
兒童特別是幼兒缺乏理性的辨別是非能力，但有著比成人敏銳的感受能力。他們對(duì)身邊發(fā)生的親切的可怕的事物，敏感性強(qiáng)，而這種敏感性正是培養(yǎng)理性辨別能力的良好基礎(chǔ)，做為家長(zhǎng)應(yīng)利用這一拓點(diǎn)幫助孩子在這種感受能力的基礎(chǔ)上，發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的辨別能力和心理承受能力，過濾社會(huì)信息，優(yōu)化孩子幼小的心靈。如果家長(zhǎng)在日常生活中能針對(duì)孩子年幼接受能力不太強(qiáng)的特點(diǎn)，抓住具體的日�，嵤拢瑤椭⒆诱J(rèn)識(shí)辨別社會(huì)中發(fā)生的是是非非，讓他們具體地感受到真善美光明的一面，也體會(huì)到丑惡的卑鄙，可以幫助孩子增強(qiáng)揚(yáng)善除邪的正義感，從而抵制丑陋陰暗面對(duì)孩子心靈的侵蝕。為此家長(zhǎng)做好優(yōu)化兒童心靈的工作對(duì)安定社會(huì)，安定國(guó)家功在千秋。
二、讓孩子感到生活和學(xué)習(xí)的快樂。
首先要給孩子創(chuàng)造寬松的成長(zhǎng)環(huán)境。不要有過多的禁令約束孩子，不要絮絮叨叨地埋怨責(zé)怪孩子，更不要打罵體罰孩子，要讓孩子自由發(fā)展，盡情揮灑他們的天性，展現(xiàn)他們的才華。這樣他們才會(huì)無憂無慮地成長(zhǎng)，開開心心地生活，感到生命的快樂。
其次，在游戲中，要讓孩子盡情展示自我。孩子最快樂的時(shí)候往往是他們玩得最盡興的時(shí)候，而現(xiàn)在的孩子好象丟失了盡興玩耍的條件和勇氣，他們?cè)谕嫠５耐瑫r(shí)擔(dān)心父母的責(zé)罵。那怎樣才能讓孩子玩得盡興，玩得快樂呢？首先，我們要擁有一顆童心，能站在孩子的位置上，走進(jìn)他們的心靈深處，了解他們的所思所想，體察他們的需要，歸還他們游戲的權(quán)利，創(chuàng)造有趣的空間和環(huán)境，讓孩子盡情地釋放自我，充分享受童年的快樂時(shí)光，給他們青春的回憶錄上畫下童年的天藍(lán)色和快樂的淡粉色。再次，在活動(dòng)中多給孩子自己選擇的機(jī)會(huì)。
幼兒年齡雖小，但具有完整的人格和尊嚴(yán)，也是獨(dú)立的人，應(yīng)該有自我選擇的權(quán)利。他們會(huì)對(duì)自己所選擇的事情投入的熱情，從而以全身的熱情投入其中，以快樂的心情去享受快樂，因而會(huì)得到全身心的放松和達(dá)到活動(dòng)的最終目的。
最后，允許孩子犯“錯(cuò)誤”。幼兒的身心特點(diǎn)決定了他們是在不斷地嘗試中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的，嘗試就免不了犯錯(cuò)誤。而那些“錯(cuò)誤”一般都是由于孩子缺少生活經(jīng)驗(yàn)和缺乏知識(shí)的緣故，對(duì)于孩子出現(xiàn)的這樣那樣的“錯(cuò)誤”，我們要認(rèn)真分析，充分理解，以科學(xué)的方法和寬容的心態(tài)對(duì)待孩子，讓他們?cè)趯捤傻腵環(huán)境下無拘無束地認(rèn)知、探索、創(chuàng)造這個(gè)世界。在享受快樂的同時(shí)吸收知識(shí)的養(yǎng)料，在成長(zhǎng)的年輪上輕輕松松地，快快樂樂地度過燦爛的童年歲月，踏著快樂的節(jié)拍去創(chuàng)造快樂的未來生活。
三、注意培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自理的能力。
（一）學(xué)會(huì)自理
要求孩子玩完玩具自己負(fù)責(zé)收拾，放在固定的地方。孩子沒有管理好自己的玩具，想玩某種玩具找不到時(shí)，家長(zhǎng)不要輕易替他尋找，而要借此機(jī)會(huì)進(jìn)行教育。家長(zhǎng)可以問孩子：“玩具玩完應(yīng)該自己收的，想一想，你把這個(gè)玩具放在哪里了？”這樣不僅可以讓孩子意識(shí)到自己的事情自己做，還可以培養(yǎng)他們獨(dú)立的自理能力。
�。ǘ┏袚�(dān)簡(jiǎn)單的家務(wù)勞動(dòng)
孩子雖小，也能夠做一些力所能及的家務(wù)事。例如：可以在飯前擺放碗筷；擦桌椅；掃地；倒垃圾；洗自己的小件衣服。作為家長(zhǎng)一定要堅(jiān)持孩子自己去完成，切莫代勞。
�。ㄈ┳晕曳⻊�(wù)勞動(dòng)
自我服務(wù)勞動(dòng)是孩子照料自己的生活、保持環(huán)境整潔衛(wèi)生的勞動(dòng)。作為學(xué)前班的孩子自我服務(wù)勞動(dòng)的要求是：學(xué)會(huì)洗手、洗臉、刷牙、洗腳、剪指甲等；能初步搞好個(gè)人衛(wèi)生；能穿衣服，系鞋帶；學(xué)會(huì)削鉛筆、包書皮；能對(duì)自己的學(xué)習(xí)用品進(jìn)行分類整理和保管。
總之，教孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，不僅能培養(yǎng)幼兒的獨(dú)立性，還能培養(yǎng)幼兒愛勞動(dòng)的品質(zhì)。這對(duì)幼兒的成長(zhǎng)是具有積極意義的。
四、給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的成長(zhǎng)環(huán)境，給孩子樹立一個(gè)鮮活的榜樣。
所謂"近朱者赤，近墨者黑"，說的就是環(huán)境對(duì)人的影響之大。的確，不同的環(huán)境，就會(huì)有不同的成長(zhǎng)歷程，就會(huì)造就不同的人物性格。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 5
我們?cè)诠鸾〉男麑?dǎo)指引下參與了“家校共育立德樹人——20xx年家庭教育公開課”學(xué)習(xí)。本期主題是“寓教于生活成就美好童年”。經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)總結(jié)如下：
一、家庭教育的本質(zhì)是生活教育，家庭關(guān)系和積極豐富多彩的生活是影響家庭生活教育的兩大要素，良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的提升，有助于提高孩子解決問題的能力。
二、美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的生活，在親子關(guān)系中具有四個(gè)特點(diǎn)，
1、是相親相愛，一家人相親尊重、相互關(guān)心、相互支持；
2、是兒童優(yōu)先，父母要特別重視有利于兒童發(fā)展的'教育和有質(zhì)量的陪伴；
3、是自立自強(qiáng)，要培養(yǎng)孩子自己的事情自己做，自己的學(xué)業(yè)自己負(fù)責(zé)，從小鼓勵(lì)和引導(dǎo)孩子積極參與社會(huì)實(shí)踐，主動(dòng)承擔(dān)力所能及的責(zé)任；
4、是共同成長(zhǎng)，家庭教育既是長(zhǎng)輩對(duì)孩子的教育，也是每一個(gè)家庭成員之間的相互影響。
三、孩子不參加勞動(dòng)教育和未掌握生活技能是無法走向獨(dú)立的，孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。
四、孩子的學(xué)業(yè)時(shí)間與家庭勞動(dòng)時(shí)間并不矛盾，兩者是可以達(dá)到平衡的。孩子在家庭勞動(dòng)過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升，培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。
五、父母培養(yǎng)孩子愛勞動(dòng)的好習(xí)慣，要從兩方面著手，
1、是力所能及，讓孩子從感興趣的能做到的勞動(dòng)開始做起。
2、是不要求繁重但要求持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣。
通過本期的學(xué)習(xí)，獲益良多。深感在教育孩子時(shí)，需與生活相結(jié)合，以實(shí)際行動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子共同成長(zhǎng)，相互學(xué)習(xí)，共同創(chuàng)造美好的生活。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 6
時(shí)間過得很快，xx已經(jīng)在潔華幼兒園里度過了三年多的快樂時(shí)光，即將成為一名小學(xué)生了。在過去的幾年里，他從一個(gè)上幼兒園還要哭鼻子、見到小朋友會(huì)很羞澀、只會(huì)跑不會(huì)跳、不懂得什么是集體活動(dòng)的小不點(diǎn)，成長(zhǎng)為每天跟我們講幼兒園里的奇聞趣事、見到老師和小朋友會(huì)大聲打招呼、在運(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠努力為班級(jí)貢獻(xiàn)力量、被大家稱為“呂管家”的小小男子漢，這讓我們感到由衷的欣慰。這一切的改變要特別地感謝幼兒園老師們的精心保育和培養(yǎng)，也離不開托二班、小六班、中四班、大八班這群可愛的小伙伴們給予他的幫助和影響。作為家長(zhǎng)，我們深知，教育必須滲透到孩子生活的方方面面，因此也一直積極配合幼兒園做好家園共育的工作，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我們想和大家分享一下?lián)P揚(yáng)幼兒園之外的生活，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
一、通過參加戶外活動(dòng)和體育鍛煉給家園共育創(chuàng)造良好條件。
我們一直把戶外活動(dòng)作為揚(yáng)揚(yáng)每天的必修課，除非天氣特別惡劣，都會(huì)保證他的活動(dòng)時(shí)間，包括周末去公園、博物館、科技館等，在這個(gè)過程中，只要家長(zhǎng)有決心、不懈怠，他的惰性一般都是能夠克服的。戶外活動(dòng)最大的益處是讓他對(duì)各種環(huán)境的適應(yīng)能力提高了。我們通過每天按時(shí)送他上幼兒園來幫助他養(yǎng)成時(shí)間觀念，通過家長(zhǎng)與老師交接孩子這個(gè)細(xì)節(jié)給他以禮貌方面的言傳身教，這樣做有利于幼兒園的系統(tǒng)教育在他身上發(fā)揮作用。體育鍛煉是另一個(gè)好載體，比如游泳、輪滑、長(zhǎng)走。揚(yáng)揚(yáng)從去年夏天開始學(xué)游泳以來，一直堅(jiān)持每周四五個(gè)晚上這樣的訓(xùn)練強(qiáng)度，讓他不僅掌握了三種泳姿，強(qiáng)健了體魄，還培養(yǎng)了他的紀(jì)律意識(shí)，磨練了品質(zhì)毅力，增強(qiáng)了生活自理能力。上述兩方面貴在堅(jiān)持，特別是家長(zhǎng)的堅(jiān)持，要時(shí)刻為孩子做出榜樣。
二、通過讓孩子體驗(yàn)各種技能開發(fā)他的興趣，再把興趣變成能力。
自從幼兒園開設(shè)興趣班以來，我們一直把揚(yáng)揚(yáng)的興趣班安排的很滿，同時(shí)還讓他參加了園外英語和數(shù)學(xué)培訓(xùn)班。我們發(fā)現(xiàn)，小孩子在學(xué)習(xí)過程中自己會(huì)逐漸適應(yīng)這個(gè)節(jié)奏，養(yǎng)成學(xué)習(xí)的習(xí)慣，找到自己的.興趣點(diǎn)。有時(shí)，我們可以看到他樂此不疲展示他的學(xué)習(xí)成果，從中我們也能夠知道他對(duì)什么感興趣，或者說他在哪些方面有天賦。這時(shí)，我們會(huì)變身成孩子的忠實(shí)“粉絲”，給他鼓勵(lì)和正能量，讓他更想去探索和學(xué)習(xí)，獲得更多的“成果”。我們還會(huì)根據(jù)他的特點(diǎn)適當(dāng)加強(qiáng)某些方面的引導(dǎo)，讓他能夠把自己喜歡的事做的更好，比如，揚(yáng)揚(yáng)喜歡跟車有關(guān)系的東西，還喜歡算算數(shù)，在他玩停車場(chǎng)計(jì)時(shí)收費(fèi)這樣的游戲時(shí)，我們會(huì)給他提些建議或者出些“難題”，幫助他學(xué)會(huì)思考和主動(dòng)學(xué)習(xí)。
三、通過帶孩子參加公益活動(dòng)，開展愛心與責(zé)任的養(yǎng)成教育。
揚(yáng)揚(yáng)在媽媽的帶領(lǐng)下，這個(gè)寒假參加了到海淀區(qū)聾兒學(xué)校的志愿活動(dòng)，在活動(dòng)中主動(dòng)表演節(jié)目，比如手語歌舞牽手、世界因我而美麗等，在相處和互動(dòng)中結(jié)交了新的伙伴，大家一起玩的很開心，還獲得了學(xué)校頒發(fā)的優(yōu)秀“小老師”的獎(jiǎng)狀，這讓他很自豪，也更多地了解了外面的世界，了解了社會(huì)上還有和自己不一樣的小朋友，看到了他們生活與學(xué)習(xí)狀態(tài)，增加了對(duì)弱勢(shì)群體的關(guān)愛，同時(shí)對(duì)自己的成長(zhǎng)也多了一份鞭策。此外，他還參加了在北京動(dòng)物園舉辦的環(huán)保與愛護(hù)動(dòng)、植物志愿活動(dòng)，在實(shí)踐中提高了與大自然的親近度，鞏固了幼兒園環(huán)保教育的效果。前些天，揚(yáng)揚(yáng)在商場(chǎng)里看到有家長(zhǎng)帶著孩子騎木馬（商場(chǎng)裝飾用），就主動(dòng)跑過去給別人念“請(qǐng)勿攀爬”的牌子，表現(xiàn)出較強(qiáng)的責(zé)任意識(shí)和解決問題的靈活性，這點(diǎn)我們還是蠻贊的�？傊�，家長(zhǎng)要關(guān)注孩子的成長(zhǎng)，為孩子多創(chuàng)造一些社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)，盡可能抽出時(shí)間陪伴他，讓他擁有陽光、健康的心態(tài)。
說起孩子，相信每位家長(zhǎng)都會(huì)停不住嘴，如果一定要給對(duì)呂明揚(yáng)的期望做個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)，我們希望他有個(gè)好身體，養(yǎng)成好習(xí)慣，做個(gè)好公民。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，揚(yáng)揚(yáng)的故事僅當(dāng)拋磚引玉，做好家園共育，孩子們都會(huì)有精彩的未來。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 7
感謝兩位專家聯(lián)手為廣大家長(zhǎng)們奉獻(xiàn)上一堂精彩的家庭教育公開課，觀之頗受啟發(fā)。孩子生來就像一張白紙，未來描繪其上是五彩斑斕抑或陰暗扭曲的人生畫卷，童年生長(zhǎng)環(huán)境之優(yōu)劣占據(jù)極為重要的地位。孩子對(duì)事物的認(rèn)知總是偏向于感性，因此生活對(duì)他們來說是影響最為深遠(yuǎn)的一部教科書；而家庭作為生活的主場(chǎng)，父母的言傳身教如春風(fēng)化雨，潛移默化帶來的影響毋庸贅述。
營(yíng)造一個(gè)有溫度、有力度的家庭環(huán)境，無疑是塑造孩子健全人格的陽光土壤。良好的生活教育有利于孩子成長(zhǎng)成才，有助于孩子核心素養(yǎng)的.提升，有助于提高孩子解決問題的能力。當(dāng)然單純的言傳身教尚難竟其功，即便生活是最好的教科書，紙上得來終覺淺、絕知此事要躬行……勞動(dòng)正是讓孩子參與進(jìn)來且好處多多的絕佳方式：孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感；同時(shí)孩子在家庭勞動(dòng)過程中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)有助于學(xué)習(xí)能力的提升；培養(yǎng)孩子做家務(wù)的習(xí)慣還可以調(diào)節(jié)家庭氛圍和情趣。培養(yǎng)孩子養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣要從兩方面著手：一講力所能及，避免發(fā)力過猛打擊興趣；二講持之以恒，只有堅(jiān)持才能養(yǎng)成習(xí)慣，自然達(dá)成從心所欲不逾矩的理想狀態(tài)。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 8
首先感謝惜惜建立這個(gè)閱讀會(huì)，提供一個(gè)讓我們和寶寶一起學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，謝謝惜惜給我們的壓力，讓我們又有了繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力！
因?yàn)椴皇侨殝寢�，下班回家后和寶寶相處的時(shí)間不是很多，所以也特別珍惜和寶寶一起的時(shí)間。除了和她一起游戲?qū)W習(xí)外，也想增加一些育兒方面理論知識(shí)。平時(shí)也看了一些相關(guān)的書籍，惜介紹了這本《親子關(guān)系全面技巧》我放了很久一直都什么時(shí)間看（算是自己為自己找借口吧），這次是下決心要在規(guī)定的時(shí)間看完它。下面將我心得跟大家分享一下：
一個(gè)家庭有了孩子才算得上是一個(gè)完整的家庭，同時(shí)我們?nèi)松沧呦蛞粋�(gè)新的里程，需要學(xué)習(xí)的東西有很多，例如，如何照顧寶寶，如何教育寶寶，如何處理好家庭中每個(gè)成員的關(guān)系，這些都很重要，要建立一個(gè)和諧的親子關(guān)系氛圍，給寶寶提供一個(gè)優(yōu)質(zhì)的成長(zhǎng)環(huán)境，我覺得以下幾點(diǎn)也是比較重要的。
1、在教育孩子方面，家長(zhǎng)的意見一定要統(tǒng)一。如果意見有沖突時(shí)，一定要協(xié)商好后再實(shí)施。
2、愛，是親子關(guān)系的基礎(chǔ)支柱。家長(zhǎng)不能對(duì)孩子將愛作為籌碼來和孩子交換條件。
3、歡迎幫助，拒絕操縱。寶寶成長(zhǎng)的過程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，我們應(yīng)該幫助她成長(zhǎng)，而不是替代她成長(zhǎng)。
4、欲改變孩子，家長(zhǎng)必須先來一些改變。偶爾聽說到“你和你爸爸（媽媽）的性格（脾氣）簡(jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來”就是這個(gè)道理，其實(shí)遺傳也是可以改變的。
由于熙熙的到來是一個(gè)意外，本來是打算遲一年的.，我心理方面還沒調(diào)整好，再加上懷孕的時(shí)候心情也不是很好，所以熙出世后的脾氣總是很急燥，我也總是在學(xué)習(xí)，找方法，在這里也感謝幫助我的媽媽們，相信我們的寶寶將來肯定都會(huì)很出色。
另外書中在最后介紹的消除壓力的方法，我覺得也挺實(shí)用的，對(duì)工作一天后的煩燥心情來個(gè)緩解，有需要的媽媽可以詳細(xì)了解下。
為了自己和孩子的心理健康著想，家長(zhǎng)必須建立一個(gè)清晰的信念：我已經(jīng)給了孩子我可以做到的最好的了，同時(shí)，我會(huì)繼續(xù)尋找能做得更好的方法。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 9
家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母就是孩子學(xué)習(xí)中的第一任老師，父母的任何言行舉止都影響著孩子的成長(zhǎng)，生活中大多數(shù)人都明白這個(gè)理，但是很多時(shí)候往往會(huì)忽略細(xì)節(jié)，誤導(dǎo)了孩子的行為。通過這堂課的學(xué)習(xí)，讓我們的思路更加地清晰，老師在課堂中的觀點(diǎn)，是我們家庭教育的指南。家庭教育的本質(zhì)是生活教育，生活中孩子的`行為習(xí)慣，往往會(huì)在學(xué)習(xí)中體現(xiàn)出來，經(jīng)過日常生活細(xì)節(jié)的觀察和比對(duì)，發(fā)現(xiàn)出門時(shí)會(huì)拖鞋放整齊、開空調(diào)時(shí)會(huì)檢查門窗、洗手后會(huì)擦干的孩子，他在學(xué)習(xí)中不容易因失誤而做錯(cuò)；我們身邊的孩子很多都沒做過家務(wù)，不懂得珍惜勞動(dòng)成果，曾經(jīng)試過一段時(shí)間不幫孩子收拾房間，讓他感受到東西找不到、書桌沒地方寫作業(yè)，然后再和他一起收拾，后續(xù)真的有改觀，讓孩子從小多做家務(wù)勞動(dòng)，真的能增強(qiáng)孩子的獨(dú)立性和社會(huì)責(zé)任感。美好的家庭生活是有利于兒童成長(zhǎng)的生活，我們周圍的例子就有不少，有反面的也有正能量的，相信大家都想做好榜樣，但經(jīng)常會(huì)是當(dāng)事者迷，只有不斷學(xué)習(xí)提升自身的修為，才能給予孩子良好的生活教育。
孩子在家務(wù)勞動(dòng)中養(yǎng)成有條理的思維品質(zhì)
有助于學(xué)習(xí)能力的提升
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 10
感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓我從家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)到了很多的知識(shí)，受益匪淺，女兒今年下半年進(jìn)入了小學(xué)一年級(jí)，與此同時(shí)我也就踏進(jìn)了家長(zhǎng)學(xué)校的大門。x月x日以來我們?cè)诩议L(zhǎng)學(xué)校已上了一堂又一堂生動(dòng)而有意義的課，我深感受益匪淺。在每位家長(zhǎng)都望子成龍、望女成鳳的同時(shí)，家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中是多么重要，同時(shí)也使我更加親切地體會(huì)到，當(dāng)教師難，做家長(zhǎng)也難，做一個(gè)合格的家長(zhǎng)更難。做一個(gè)好的家長(zhǎng)真是任重而道遠(yuǎn)，幸好有家長(zhǎng)學(xué)校，通過她，使我對(duì)家庭教育有了更深、更新的認(rèn)識(shí)，在盡力做好家長(zhǎng)的同時(shí)，使我在各方面也有了一些不同程度地改變和提高，現(xiàn)將粗淺體會(huì)淺述如下：
首先是教育觀念的改變。
通過徐老師、孫老師的講座，使我了解了學(xué)校對(duì)孩子的要求，知道了如何配合學(xué)校做好孩子的教育工作。因?yàn)槲腋杏X孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認(rèn)為，我將孩子送進(jìn)學(xué)校，學(xué)好學(xué)壞就靠學(xué)校老師了，形成了一種依賴心理。通過學(xué)習(xí)，我明白了家長(zhǎng)要積極投入到對(duì)孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通和交流，從而在學(xué)校和家庭之間找到一個(gè)平衡點(diǎn)，使學(xué)校教育和家庭教育能夠有機(jī)地結(jié)合起來，以取得教育的最好效果。通過朱德江老師的講座，使我明白教育的核心是培養(yǎng)孩子的健康人格，培養(yǎng)孩子的`自信是成功的第一秘訣，培養(yǎng)良好的習(xí)慣比分?jǐn)?shù)更重要。
其次，掌握了家庭教育知識(shí)和方法，提高了教育能力。
通過學(xué)習(xí)，明白了家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長(zhǎng)是孩子的第一老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長(zhǎng)。我們?cè)谌粘Ｉ钪幸⒁庾约旱难孕信e止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣，要為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的成長(zhǎng)環(huán)境，要主動(dòng)培養(yǎng)孩子的各種興趣愛好，經(jīng)常帶孩子參加有益身心的活動(dòng)，培養(yǎng)孩子熱愛勞動(dòng)、尊老愛幼、艱苦樸素、勤儉節(jié)約等一些好的習(xí)慣，同時(shí)，我認(rèn)為在家庭教育中，對(duì)孩子教育要有耐心，切忌粗暴，我親身體會(huì)到，孩子有時(shí)的“不聽話”也是有他的原因的，只要有耐心，一定能找出他犯錯(cuò)誤的原因，也只有這樣，對(duì)孩子的教育才能做到標(biāo)本兼治。
第三，自身素質(zhì)的提高。
家庭作為孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)就時(shí)刻充當(dāng)著“老師”的角色，因此必須提高自身的教育素質(zhì)。通過第一醫(yī)院徐繼梅醫(yī)生的講座，讓我掌握了一些親子溝通方面的知識(shí)。知道了如何給孩子布置任務(wù)，如何處理孩子的要求和拒絕，如何處理孩子的憤怒等。要教育好孩子首先要從構(gòu)建良好的親子關(guān)系入手，與孩子交朋友，尊重孩子。作為一名合格的家長(zhǎng)，同樣要為人師表，這就要求我們家長(zhǎng)必須以身作則，言傳身教！
第四，關(guān)于孩子成才的看法。
通過學(xué)習(xí)，明確了要將孩子培養(yǎng)成什么樣的人。時(shí)代要求社會(huì)造就復(fù)合型的適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需要的新型人才，我們就要把孩子培養(yǎng)成為具有良好的道德品質(zhì)、德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。在日常生活中不能單純追求高分、高學(xué)歷，而忽視孩子個(gè)性、意志、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時(shí)要教會(huì)孩子與不同的人共同相處，培養(yǎng)孩子的交往、獨(dú)立生活能力，培養(yǎng)孩子的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及與人合作精神，讓孩子將來能夠成為一個(gè)健康發(fā)展的人。
總之，孩子畢竟還小，他分辨是非能力和良好的行為的養(yǎng)成，要來自平時(shí)生活中看到的，所接觸的環(huán)境和接觸的教育，對(duì)孩子要選用正確的教育方法，現(xiàn)在我已經(jīng)深深地體會(huì)到做家長(zhǎng)是一門需要終身學(xué)習(xí)的藝術(shù)，在關(guān)心孩子的吃穿和身體健康的同時(shí)，更重要的是在各方面對(duì)他能正確引導(dǎo)，耐心的教育，讓孩子將來成為有用之人。
希望學(xué)校今后多辦家長(zhǎng)學(xué)校，讓我們家長(zhǎng)也不斷豐富、充實(shí)自己，一起努力學(xué)習(xí)知識(shí)，把孩子培養(yǎng)成一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的優(yōu)秀人才，也讓自己成為一個(gè)合格的家長(zhǎng)。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 11
小學(xué)教育是一個(gè)人一生中最早接受到的正規(guī)教育，搞好小學(xué)教育，對(duì)孩子從小培養(yǎng)崇高地品德和良好地素質(zhì)具有重要的作用，好的小學(xué)教育，可以促使孩子們將來順利讀完小學(xué)、中學(xué)甚至大學(xué)。俗話說得好“萬事開關(guān)難”，小學(xué)教育是人生教育的“頭”，這個(gè)頭如何開好至關(guān)重要，它有時(shí)可以決定一個(gè)人的人生以后走什么樣的道路，決定一個(gè)人今后的品行如何。
那么，怎樣搞好小學(xué)生的教育呢？關(guān)鍵應(yīng)該根據(jù)小學(xué)生的特征“對(duì)癥下藥”。小學(xué)生象春天的花朵，天真爛漫，活潑可愛，純真無瑕，分辯是非能力差，同時(shí)有極強(qiáng)的好奇心及接受能力和模仿能力。所以對(duì)小學(xué)生施教，作為家長(zhǎng)絕不能采用簡(jiǎn)單、粗暴的方法，應(yīng)善于引導(dǎo)，想方設(shè)法激發(fā)小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)學(xué)習(xí)，主要應(yīng)做好以下幾方面的工作：
首先，做為家長(zhǎng)要放下架子，善于和孩子們交朋友，平時(shí)少用命令的口氣，多用商量的語言，比如可以說“來，爸爸跟你一起想看這到底是為什么”，“我們來一起畫畫好不好！”等等。因?yàn)楹⒆幽懶�，如果家長(zhǎng)經(jīng)常教訓(xùn)孩子，勢(shì)必使孩子產(chǎn)生恐懼感和厭惡感，不敢親近你，同時(shí)還往往產(chǎn)生逆反心理，不但不愛聽你的話，就連學(xué)校也怕去了。
其次，做為家長(zhǎng)，平時(shí)要特別注意自己的形象，在孩子面前言行舉止不能隨便亂來，因?yàn)樾W(xué)生有極強(qiáng)的好奇心和模仿能力，同時(shí)分辯是非能力差，在家里，家長(zhǎng)們都教育孩子，到學(xué)校后要聽教師的話，所以孩子們都認(rèn)為老師的話永遠(yuǎn)是對(duì)的，老師做的永遠(yuǎn)都是好事，孰不知，老師在孩子們的心中無形已經(jīng)樹立了偉大的`形象，教師的一言一行都成為孩子們模仿學(xué)習(xí)的榜樣，所以在孩子們面前，家長(zhǎng)要像教師一樣，言談舉止要文明得體。因?yàn)楦改甘呛⒆幼詈玫膶W(xué)習(xí)榜樣，家長(zhǎng)在平時(shí)的一言一行直接影響著孩子人生觀和世界觀的形成，對(duì)孩子今后人生道路的成長(zhǎng)影響深遠(yuǎn)。
再次，在平時(shí)的家庭教育中，要想方設(shè)法善于引導(dǎo)，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，我們都知道，孩子生性好動(dòng)、貪玩，正如教育專家所言，只要他們感興趣的事，他才會(huì)真正認(rèn)真去學(xué)，認(rèn)真去做，自覺地做。否則，對(duì)他們不感趣的事，他們死活都不愿去做，趕鴨子上架在孩子們身上行不通。只有善于引導(dǎo)孩子，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，才能讓孩子們學(xué)得更多，平時(shí)我們可以利用自己的知識(shí)，發(fā)揮自己的想象力，編一些有趣的小故事，或有趣的游戲等，激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣。
另外，作為一名家長(zhǎng)，我覺得要有極大的忍耐力和足夠的耐心對(duì)待孩子。切莫把工作生活當(dāng)中遭遇到的煩惱向孩子傾訴，甚至把孩子當(dāng)成發(fā)泄桶，人們常說“六月的天氣，孩子的臉”說明孩子們的表情變化無常，經(jīng)常說變就變，一會(huì)兒笑哈哈，一會(huì)兒又哭又鬧，剛剛還是很乘很聽話的，一下子就調(diào)皮起來，說什么也不聽了。常常讓家長(zhǎng)無名火生，恨不能伸手就給兩巴掌。當(dāng)然，這時(shí)做為家長(zhǎng)是不能亂發(fā)脾氣的，只能不厭其煩地說服教育，最多也只能溫柔的說一聲“你再這樣，我真的生氣了”，然后還是耐心地引導(dǎo)，說服。
總之，對(duì)小學(xué)生的家庭教育，要學(xué)會(huì)用心去與孩子們交流，即要耐心細(xì)致，又要靈活多樣，只要我們都成了孩子的好朋友，還怕教不好他們嗎？
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 12
我認(rèn)為，高中階段的家庭教育是一個(gè)薄弱環(huán)節(jié)，有必要加強(qiáng)�，F(xiàn)在的高中生大都是住校的寄宿生，實(shí)行月假制，也就是每月只放一次兩三天的假。由于學(xué)習(xí)忙，寒暑假也比小學(xué)初中的短。家長(zhǎng)與孩子相處的時(shí)間也就相對(duì)較短，家長(zhǎng)對(duì)孩子的影響時(shí)間短，效果也就會(huì)大打折扣。而高中生正處在“心理斷乳期”和性格定型期，家庭教育對(duì)他們來說猶為重要。而高中的家長(zhǎng)都是三十多歲到四十多歲，正處在事業(yè)的高峰期，花在家庭教育方面的時(shí)間和精力也相對(duì)較少。其實(shí)教育孩子也是這個(gè)時(shí)期家庭的一個(gè)重要任務(wù)。正如一個(gè)家長(zhǎng)所說“我現(xiàn)在最大的愿望就是教育好我的兒子，讓他成材�！笔聦�(shí)上，孩子的成材也是家長(zhǎng)成功的一個(gè)重要體現(xiàn)。那么，高中階段的家長(zhǎng)怎樣實(shí)施家庭教育，更好的幫助孩子健康成長(zhǎng)呢？我想，家長(zhǎng)們可以從以下幾個(gè)方面去思考和努力：
一、讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。
很多孩子認(rèn)為家長(zhǎng)的付出和愛是理所當(dāng)然，不存在要感激和回報(bào)。沒有對(duì)父母的感恩意識(shí)，是孩子不聽話的一個(gè)重要原因。我認(rèn)為，很有必要讓孩子感受到父母的付出和愛，培養(yǎng)他們的感恩意識(shí)是很有必要的。
一方面，讓孩子學(xué)會(huì)理財(cái)，養(yǎng)成記錄收支的習(xí)慣。前美國(guó)首富、美孚石油公司的總裁，洛克菲勒，每個(gè)星期給孩子的零花錢只有三十美分，相當(dāng)于人民幣2.4元。而且他要求他的孩子們每周把自己的每一筆支出都記錄好，下周領(lǐng)零花錢的時(shí)候交父親檢查。后來，他的兒女，都可以通過自己的勞動(dòng)，過上幸福美滿的生活，而不要依靠?jī)|萬富翁的'父親。新時(shí)代要求我們?cè)趯W(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)合作的同時(shí)，也應(yīng)該學(xué)會(huì)理財(cái)。養(yǎng)成記錄收入和支出的習(xí)慣，就可以將自己的財(cái)富用在“刀刃上”，把自己的生活規(guī)劃得井井有條，而不會(huì)由于金錢問題而時(shí)時(shí)捉襟見肘，疲于應(yīng)付。學(xué)會(huì)理財(cái)，也就是學(xué)會(huì)規(guī)劃人生，會(huì)理財(cái)將會(huì)使你一生受益無窮。一段時(shí)間過去后，要讓孩子算算賬，一個(gè)學(xué)期，一年要用去父母多少錢。
另一個(gè)方面也要讓孩子參加一些勞動(dòng)，嘗試去賺錢，了解金錢來之不易，而且必須通過勞動(dòng)獲得。這樣有利于養(yǎng)成勤儉節(jié)約的習(xí)慣，也有利于培養(yǎng)孩子的感恩意識(shí)。有一顆感恩的心，是家庭教育取得理想效果的有力保證。
二、寬容與嚴(yán)格要求相結(jié)合，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。
“嚴(yán)是愛，松是害”是中國(guó)的一句古話。千百年來，家長(zhǎng)教育孩子，老師教育學(xué)生，說的最多的也是“嚴(yán)格要求”。的確，嚴(yán)格要求對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)有重要的促進(jìn)作用，能夠使孩子按照成人理想的模式發(fā)展，少走彎路，這方面有不少成功的范例。但是對(duì)“嚴(yán)格要求”的負(fù)面影響是不可忽視的。它使孩子習(xí)慣接受，不會(huì)批判的思考，個(gè)性喪失，創(chuàng)新意識(shí)淡薄，甚至有的孩子心靈壓抑，性格孤避，過早地失去了童真。中央電視臺(tái)科學(xué)教育頻道，在今年6月末日?qǐng)?bào)道的，13歲考上大學(xué)的天才兒童曾永康的悲劇就說明了這一點(diǎn)。所以我認(rèn)為對(duì)孩子的教育，應(yīng)該嚴(yán)格，更應(yīng)該寬容。嚴(yán)格不是苛責(zé)，苛求，應(yīng)該嚴(yán)而有度，嚴(yán)而有序，嚴(yán)而有理，寬容不等于放縱，放任，不等于對(duì)孩子的問題視而不見，不等于可以原諒孩子的所有錯(cuò)誤，寬容更多的是對(duì)孩子感情、心靈上的寬容，讓孩子有健康的心態(tài)在寬松的環(huán)境下接受嚴(yán)格的教育。
家長(zhǎng)要處理好要求的嚴(yán)格與環(huán)境的寬松，過程的嚴(yán)格與結(jié)果的寬容的關(guān)系。寬容是對(duì)孩子的信任，使孩子有信心，有勇氣，嚴(yán)格要求是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，有利于培養(yǎng)孩子做事嚴(yán)格要求自己，善始善終良好習(xí)慣。
三、民主平等的交流，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立自主意識(shí)
進(jìn)入青春期前后的青少年，顯著的特點(diǎn)是“變”。孩子開始發(fā)育了，生理上在變，心理上也有變。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)，不知從什么時(shí)候起，孩子不聽話了，你要東，他偏要西。這種現(xiàn)象，心理學(xué)上稱之為“逆反心理”。這個(gè)時(shí)期，心理學(xué)上稱之為“心理斷乳期”。
這個(gè)時(shí)期的孩子，最主要表現(xiàn)是獨(dú)立活動(dòng)的愿望變得越來越強(qiáng)烈，但由于缺乏生活經(jīng)驗(yàn)不能正確理解自尊，只是強(qiáng)烈要求別人把他們看作成人。如果這時(shí)家長(zhǎng)還把他們當(dāng)孩子來看待，他們就會(huì)厭煩，就會(huì)覺得傷害了他們的自尊心，就會(huì)產(chǎn)生反抗的心理，萌發(fā)對(duì)立的情緒。
這個(gè)時(shí)期的孩子，盡管自我意識(shí)發(fā)展了，但自我控制能力還很差，常會(huì)無意識(shí)地違反紀(jì)律。他們喜歡與人爭(zhēng)論，但論據(jù)不足；喜歡發(fā)表見解，卻又判斷不準(zhǔn)；喜歡批評(píng)別人，但又容易片面；喜歡懷疑別人，卻又缺乏科學(xué)依據(jù)。
因此，家長(zhǎng)光滿足于表面上了解孩子是不夠的，家長(zhǎng)必須學(xué)習(xí)一些心理學(xué)的知識(shí)，必須了解“心理斷乳期”的實(shí)質(zhì)。心理斷乳期，實(shí)質(zhì)上是青少年們隨著身心的成長(zhǎng)發(fā)育，逐漸從依賴于父母的心理狀態(tài)中獨(dú)立出來，自己判斷、自己解決所面臨的新的問題的時(shí)期，這是一個(gè)人的社會(huì)化過程，要與他們建立一種親密的平等的朋友關(guān)系；要相信孩子有獨(dú)立處理事情的能力。這是一個(gè)人從幼稚到成熟的轉(zhuǎn)折時(shí)期。
因此，家長(zhǎng)要尊重孩子的自尊心，要盡可能支持他們，尤其在他們遇到困難、失敗的時(shí)候，和他們平等交流，幫助他們分析事物、明辨是非，正確處理。另一方面，家長(zhǎng)又不能過于遷就孩子的不合理的要求和不良的行為，以防孩子以后總是用反抗的方式來要挾父母，達(dá)到自己的目的。對(duì)于比較嚴(yán)重的反抗行為，家長(zhǎng)可以采取獎(jiǎng)賞訓(xùn)練的方法，強(qiáng)化孩子的順從行為。
四、幫助孩子認(rèn)識(shí)自己，打造孩子的核心競(jìng)爭(zhēng)力。
新教育理念認(rèn)為：“人人有材，人無全才，因材施教，個(gè)個(gè)成材”。教育的目的是讓孩子成材，而因材施教，揚(yáng)長(zhǎng)避短，是成材的必由之路。家庭教育的目的也是讓自己的孩子成材，成材的道路千萬條，條條道路通羅馬。我們學(xué)校就有獲得了湖南衛(wèi)視舉辦的20xx年超級(jí)男聲第二名的佟楠和20xx年超級(jí)女聲第二的黃雅莉，他們能在數(shù)萬名選手里頭脫穎而出，不能不說是人才，也不能不說是一種成功。這都是他們自己揚(yáng)長(zhǎng)避短，學(xué)校和家長(zhǎng)因材施教的結(jié)果。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 13
今天看了家庭教育公開課第三期后，我深有感觸。其中嘉賓孫老師的一個(gè)觀點(diǎn)說的非常好。他說：“想要給孩子獲得好的發(fā)展，就必須要給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活”。這包括幾個(gè)方面。
第一：要擁有相親相愛家庭和睦的生活關(guān)系，因?yàn)楹⒆拥纳罘浅：?jiǎn)單，主要就是學(xué)校和家里兩個(gè)地方。學(xué)校主要是教書育人增加知識(shí)，而家庭則是在更多方面更多層級(jí)給予孩子素質(zhì)，心理，良好生活習(xí)慣等各方面造成影響。一個(gè)和睦的，其樂融融的家庭氛圍會(huì)帶給孩子每天愉悅身心，開朗的心情。帶著美好心情的孩子也會(huì)互相影響，對(duì)學(xué)習(xí)，人際交往都會(huì)產(chǎn)生積極的作用。
第二：家庭要秉持兒童優(yōu)先的觀念，兒童優(yōu)先指對(duì)孩子的成長(zhǎng)培養(yǎng)優(yōu)先，除了給孩子創(chuàng)造美好的家庭生活物質(zhì)條件外，還要對(duì)孩子的素質(zhì)教育，心理引導(dǎo)，做人處事的態(tài)度和方法樹立正確的引導(dǎo)，包括價(jià)值觀，人生觀等。正確的灌輸和引導(dǎo)，可以讓孩子樹立自立自強(qiáng)的信心。
第三：要營(yíng)造全家人共同成長(zhǎng)共同學(xué)習(xí)的氛圍。家長(zhǎng)們要以身作則，不要孩子們?cè)谡J(rèn)真學(xué)習(xí)做功課，家長(zhǎng)們就滿不在乎的'說一句，要認(rèn)真做啊什么的。然后自己自顧自的去玩手機(jī)，看電視，尤其在孩子邊上這樣做。這樣會(huì)給孩子心里造成困擾，會(huì)產(chǎn)生一種不公平的心態(tài)，有的甚至可能會(huì)有叛逆心理。他們會(huì)覺得大人自己都做不到，還要求我們自己去好好學(xué)習(xí)，憑什么？就因?yàn)榇笕撕秃⒆訂�？都說大人是孩子的鏡子。所以我覺得我們做家長(zhǎng)的也是需要以身作則。在孩子學(xué)習(xí)的過程中也要自覺抵制娛樂內(nèi)容。可以陪在孩子身邊看看書，或者檢查檢查作業(yè)，再或者也可以翻翻孩子的書包書本，知道孩子們目前的學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)狀態(tài)。讓孩子們知道家長(zhǎng)對(duì)他們的關(guān)愛是實(shí)實(shí)在在的，也可以在孩子們面前以身作則，成為榜樣。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 14
近日，我參加了一場(chǎng)以“家庭教育關(guān)系”為主題的講座，在聽完講座后，我受益匪淺。講座涵蓋了家庭教育的重要性、家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系建立、溝通技巧等方面內(nèi)容。通過這場(chǎng)講座，我深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的意義及其對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要影響。
首先，講座重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了家庭教育的重要性�，F(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境不容忽視。而家庭，作為孩子最重要的生活環(huán)境，扮演著決定性的角色。講座提醒家長(zhǎng)們，要重視家庭教育，給予足夠的關(guān)注和陪伴，給孩子創(chuàng)造良好的成長(zhǎng)環(huán)境。只有家長(zhǎng)與孩子間的良好互動(dòng)，才能對(duì)孩子進(jìn)行有針對(duì)性的教育和引導(dǎo)，培養(yǎng)出品格堅(jiān)毅、學(xué)識(shí)淵博的未來人才。
其次，講座著重強(qiáng)調(diào)了家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系建立。在現(xiàn)代社會(huì)中，由于家長(zhǎng)工作繁忙，時(shí)間有限，家長(zhǎng)和孩子形成了相對(duì)疏離的關(guān)系。然而，在成長(zhǎng)過程中，孩子需要的是家人的陪伴和鼓勵(lì)。講座提出了一些建立健康關(guān)系的方式，如：共同制定規(guī)則、共同制定目標(biāo)、共同協(xié)作等。家長(zhǎng)要走進(jìn)孩子的世界，與孩子溝通交流，才能更好地了解孩子的需求和想法，從而建立起良好的.親子關(guān)系。
第三，講座教授了溝通技巧。良好的溝通是家庭教育關(guān)系的基礎(chǔ)。講座中，演講嘉賓側(cè)重介紹了有效溝通的方法。首先是傾聽，傾聽是溝通的一項(xiàng)重要技巧。通過傾聽，可以更好地了解對(duì)方的想法和感受，從而更有針對(duì)性地進(jìn)行回應(yīng)。其次是言談舉止，語氣和表情也是溝通的一部分，要注意用適當(dāng)?shù)恼Z氣和表情來傳達(dá)自己的意思。最后是表達(dá)自己的想法，與對(duì)方分享自己的觀點(diǎn)，建立起相互尊重和信任的關(guān)系。
第四，講座還涉及了孩子心理健康的重要性。在現(xiàn)代社會(huì)中，孩子心理健康問題愈發(fā)突出。因此，講座也對(duì)孩子心理健康提出了建議和引導(dǎo)。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的情緒變化，積極傾聽孩子的心聲，鼓勵(lì)孩子正確處理情緒，同時(shí)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)愛與關(guān)心。通過講座，我了解到了如何正確把握孩子的情緒，在關(guān)鍵時(shí)刻給予正確的引導(dǎo)和支持。
最后，在講座的總結(jié)部分，講座強(qiáng)調(diào)了家庭教育關(guān)系的長(zhǎng)期性和需要細(xì)水常流。家庭教育不是一蹴而就的事情，它需要長(zhǎng)時(shí)間地陪伴和教育。家長(zhǎng)要有足夠的耐心和毅力，正確引導(dǎo)孩子的成長(zhǎng)。同時(shí)，家庭教育關(guān)系也需要定期維護(hù)和調(diào)整，隨著孩子的成長(zhǎng)，家長(zhǎng)要不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育方式。
通過參加這場(chǎng)講座，我對(duì)家庭教育關(guān)系有了更深刻的認(rèn)識(shí)。作為家長(zhǎng)，我們要時(shí)刻意識(shí)到家庭教育的重要性，注重家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系建立，學(xué)會(huì)有效溝通，關(guān)注孩子的心理健康，并且要保持耐心和毅力，不斷學(xué)習(xí)和改進(jìn)自己的教育方式。只有這樣，我們才能培養(yǎng)出健康、獨(dú)立、積極向上的新一代。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 15
第一段：引言
家庭教育是每一個(gè)家庭必須面對(duì)的問題，它對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用。我在過去的幾十年間親眼見證了許多家庭教育的案例，深刻認(rèn)識(shí)到家庭教育的重要性。在家庭中，最為關(guān)鍵的一點(diǎn)是要保持良好的親子關(guān)系。只有通過良好的關(guān)系，父母才能對(duì)孩子進(jìn)行有效的教育和引導(dǎo)。在我個(gè)人的教育實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)家庭教育的第一要?jiǎng)?wù)就是關(guān)系第一。
第二段：親子關(guān)系對(duì)教育的影響
親子關(guān)系對(duì)子女的教育起到至關(guān)重要的作用。無論多么出色的教育方法，如果孩子和父母之間的關(guān)系不好，教育就難以發(fā)生效果。良好的親子關(guān)系能夠促進(jìn)父母與子女之間的.溝通和理解，使得父母能夠更好地了解孩子的需求和心理變化。同時(shí)，親子關(guān)系也是孩子學(xué)習(xí)尊重他人和與人合作的重要基礎(chǔ)。一個(gè)良好的親子關(guān)系可以培養(yǎng)孩子的共情能力、解決問題的能力和自我約束的能力。
第三段：建立良好的親子關(guān)系的方法
要建立良好的親子關(guān)系，并不是一件容易的事情。首先，父母要保持情感上的溝通。他們可以通過交流、分享和共同經(jīng)歷來增加彼此之間的了解和信任。其次，父母需要給予孩子足夠的關(guān)注和關(guān)心。一個(gè)被關(guān)心和重視的孩子，會(huì)感受到家庭的溫暖，從而更愿意接受父母的教育和指導(dǎo)。此外，父母還需要給予孩子一定的自主權(quán)和責(zé)任感。他們應(yīng)該鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考和做決策，從而培養(yǎng)孩子的自我約束和自律能力。
第四段：親子關(guān)系對(duì)家庭教育的積極影響
一個(gè)良好的親子關(guān)系對(duì)家庭教育有著積極的影響。首先，孩子在良好的親子關(guān)系中更容易接受父母的教育和指導(dǎo)。他們會(huì)因?yàn)閷?duì)父母的尊重和信任而更有動(dòng)力去完成父母交給的任務(wù)和要求。其次，良好的親子關(guān)系能夠提高家庭中的情緒穩(wěn)定性。父母的關(guān)愛和理解可以幫助孩子更好地面對(duì)挫折和困難，增強(qiáng)他們的抗壓能力。最后，良好的親子關(guān)系能夠培養(yǎng)孩子的社交能力和情感智商，使他們更容易與他人建立和諧的關(guān)系。
第五段：總結(jié)
家庭教育的關(guān)系第一的理念對(duì)于當(dāng)代家庭來說至關(guān)重要。在一個(gè)溫暖、和諧的家庭環(huán)境中，父母和子女之間能夠真實(shí)地相互表達(dá)情感，互相尊重和理解。這種良好的親子關(guān)系將會(huì)對(duì)孩子的成長(zhǎng)起到積極的推動(dòng)作用。同時(shí)，這種關(guān)系也是家庭教育的基礎(chǔ)，只有建立了良好的親子關(guān)系，父母才能更有效地教育和引導(dǎo)孩子。因此，我們應(yīng)該時(shí)刻將關(guān)系放在第一位，為了孩子的成長(zhǎng)和幸福，為了家庭的和諧和穩(wěn)定，我們要努力建立和維護(hù)良好的親子關(guān)系。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 16
第一段：介紹家庭教育的重要性
在人的一生中，家庭教育是最早也是最重要的教育形式。家庭是孩子成長(zhǎng)的最主要的環(huán)境，也是塑造孩子人生觀、價(jià)值觀的第一所學(xué)校。一個(gè)良好的家庭教育能夠?yàn)楹⒆訕淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀，為他們的成長(zhǎng)道路鋪就堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。因此，我們必須意識(shí)到，家庭教育在孩子成長(zhǎng)過程中起著不可替代的作用。
第二段：給予子女關(guān)愛與支持
家庭教育中最重要的一點(diǎn)就是關(guān)愛和支持。父母應(yīng)該用心傾聽孩子的心聲，關(guān)心他們的`成長(zhǎng)和發(fā)展，讓孩子在家中感受到溫暖和支持。在孩子面臨困難和挫折時(shí)，父母要給予他們充分的鼓勵(lì)和支持，幫助他們戰(zhàn)勝困難。通過關(guān)心和支持，孩子能夠更好地樹立自信心，有勇氣面對(duì)挑戰(zhàn)，從而取得更好的成績(jī)。
第三段：培養(yǎng)良好的溝通能力
良好的家庭教育還需要培養(yǎng)孩子良好的溝通能力。在現(xiàn)代社會(huì)中，溝通是一項(xiàng)非常重要的能力，無論是在學(xué)校還是在工作中，都需要與他人進(jìn)行良好的溝通。父母應(yīng)該充分地與孩子交流，讓他們學(xué)會(huì)表達(dá)自己的想法和感受。而且，在交流過程中，父母要尊重孩子的觀點(diǎn)，給予他們自由表達(dá)的空間。這樣，能夠幫助孩子培養(yǎng)自信和獨(dú)立的思考能力，同時(shí)也能夠讓他們?cè)谏缃恢懈拥眯膽?yīng)手。
第四段：傳授正確的價(jià)值觀與人生觀
家庭教育的一個(gè)重要目標(biāo)就是傳授孩子正確的價(jià)值觀和人生觀。父母應(yīng)該通過言傳和身教的方式，向孩子傳授正確的價(jià)值觀念。教會(huì)他們分辨是非和善惡，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣。同時(shí)，父母也要引導(dǎo)孩子正確看待成功和失敗，讓他們明白努力才能收獲，塑造積極的人生態(tài)度。通過家庭教育，我們能夠在精神層面上為孩子建立起正確的導(dǎo)航，使他們的人生之船能夠駛向正確的方向。
第五段：營(yíng)造和諧幸福的家庭氛圍
一個(gè)和諧幸福的家庭氛圍是培養(yǎng)孩子良好品質(zhì)和人格塑造的重要環(huán)境。父母要以身作則，樹立良好的家庭榜樣。夫妻之間要相互尊重、理解與包容，創(chuàng)造出一個(gè)溫馨的家庭氛圍。父母要關(guān)注家庭生活細(xì)節(jié)，重視家族傳統(tǒng)和親情溝通，培養(yǎng)孩子的家庭觀念和親情意識(shí)。在這樣的家庭環(huán)境中，孩子能夠體驗(yàn)到家的溫暖和幸福，從而能夠更積極地面對(duì)生活，充滿自信地向前邁進(jìn)。
總結(jié)
家庭教育關(guān)系重大，不僅影響著孩子的成長(zhǎng)，也深遠(yuǎn)地影響著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展。關(guān)愛與支持、良好的溝通能力、正確的價(jià)值觀與人生觀以及和諧幸福的家庭氛圍，這些都是家庭教育的重要要素。只有在這樣的家庭環(huán)境中，孩子能夠感受到愛與支持，學(xué)會(huì)與人溝通，樹立正確的人生觀，感受到家的溫暖和幸福。因此，我們應(yīng)該重視家庭教育，為孩子創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭環(huán)境，讓他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)，成為有道德情操和良好品質(zhì)的新一代。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 17
家庭教育是孩子成長(zhǎng)的基石。講座中，主講人強(qiáng)調(diào)了家庭教育對(duì)于孩子的影響。家庭是孩子成長(zhǎng)的第一課堂，家庭教育不僅決定著孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，更影響著孩子的品德和人格發(fā)展。一個(gè)良好的家庭教育環(huán)境可以培養(yǎng)孩子的積極向上的人生態(tài)度，塑造他們良好的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。
講座中，主講人提供了一些改善家庭教育關(guān)系的方法，讓我深受啟發(fā)。首先，要加強(qiáng)家庭溝通。父母應(yīng)該傾聽孩子的'想法和感受，與他們進(jìn)行良好的溝通，建立親密的家庭關(guān)系。其次，要樹立正確的家庭價(jià)值觀。父母應(yīng)該是孩子的榜樣，他們應(yīng)該樹立正確的行為和價(jià)值觀，引導(dǎo)孩子樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。最后，要關(guān)注孩子的情感需求。孩子們需要父母的陪伴和關(guān)懷，父母應(yīng)該用愛去滿足他們的情感需求，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。
通過家庭教育構(gòu)建健康的家庭關(guān)系。
健康的家庭教育關(guān)系是一個(gè)相互學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。父母應(yīng)該不斷地學(xué)習(xí)和提升自己的教育能力，與孩子共同成長(zhǎng)。在講座中，我了解到了培養(yǎng)積極正面的家庭氛圍對(duì)于構(gòu)建健康的家庭關(guān)系非常重要。家庭成員可以共同參與家庭活動(dòng)，增進(jìn)感情，增強(qiáng)家庭凝聚力。在這個(gè)過程中，家庭成員之間的溝通也會(huì)變得更加順暢和有效。
培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心。
在家庭教育中，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心也是非常重要的。講座中，主講人提到，父母應(yīng)該給予孩子適度的自主權(quán)和責(zé)任，讓他們學(xué)會(huì)自我管理和承擔(dān)責(zé)任。這樣可以培養(yǎng)孩子的獨(dú)立性和責(zé)任心，增強(qiáng)他們解決問題和面對(duì)困難的能力。父母還應(yīng)該給予孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳑Q策機(jī)會(huì)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和做出決策，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和創(chuàng)造性思維。
結(jié)語。
通過參加這場(chǎng)關(guān)于家庭教育關(guān)系的講座，我深刻地意識(shí)到了家庭教育對(duì)于孩子的重要性以及改善家庭教育關(guān)系的方法。我將把所學(xué)所悟應(yīng)用到實(shí)際生活中，加強(qiáng)與家人的溝通，樹立正確的家庭價(jià)值觀，關(guān)注孩子的情感需求。我相信，通過這些努力，我能夠建立一個(gè)健康和諧的家庭教育環(huán)境，讓孩子們健康成長(zhǎng)，成為有責(zé)任心和創(chuàng)造力的人。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 18
親子關(guān)系是家庭中最重要的關(guān)系之一，對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，許多家庭因?yàn)槊β档墓ぷ骱蜕罟?jié)奏而忽視了親子關(guān)系的培養(yǎng)。為了讓孩子健康成長(zhǎng)，每個(gè)家長(zhǎng)都應(yīng)該重視親子關(guān)系的培養(yǎng)，并努力創(chuàng)造一個(gè)溫馨和諧的家庭氛圍。
首先，建立信任是培養(yǎng)親子關(guān)系的基礎(chǔ)。親子關(guān)系的基礎(chǔ)是互相信任，只有建立了信任，家庭才能夠成為孩子們真正的精神寄托。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與孩子溝通，傾聽他們的想法和感受，并與他們分享自己的經(jīng)歷和觀點(diǎn)。在交流過程中，不僅要尊重孩子的意見，還要給他們提供正確的引導(dǎo)和幫助。只有建立了信任，孩子才會(huì)愿意向父母傾訴心事，與他們分享自己的喜怒哀樂。有了信任作為基礎(chǔ)，親子關(guān)系才會(huì)更加深入和有意義。
其次，家庭活動(dòng)對(duì)于親子關(guān)系的培養(yǎng)起著至關(guān)重要的作用。在現(xiàn)代社會(huì)中，家庭成員往往因?yàn)槊β档墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)而無法抽出時(shí)間與親人共處。然而，在親子關(guān)系的培養(yǎng)中，家庭活動(dòng)占據(jù)著非常重要的地位。家長(zhǎng)應(yīng)該主動(dòng)與孩子一起參加一些有意義的活動(dòng)，如戶外運(yùn)動(dòng)、共同的愛好、旅行等等。這些活動(dòng)不僅能加深家庭成員之間的感情，還能夠培養(yǎng)孩子的各種能力，如溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力以及解決問題的能力。通過共同的體驗(yàn)和互動(dòng)，親子關(guān)系得到進(jìn)一步的提升。
此外，互相尊重和理解也是培養(yǎng)親子關(guān)系的關(guān)鍵。家庭成員之間的相互尊重和理解是一種關(guān)愛和支持，能夠?yàn)橛H子關(guān)系的良好發(fā)展提供保障。家長(zhǎng)應(yīng)該尊重孩子的個(gè)性和獨(dú)立性，給予他們合理的自由度和空間。在平日里的生活中，家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的需求，并與他們保持密切的聯(lián)系。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該盡量理解孩子的情感需求，積極幫助他們解決問題，給予他們正確的引導(dǎo)和支持。只有互相尊重和理解，親子關(guān)系才能夠更加良好地發(fā)展。
最后，父母應(yīng)該成為孩子的榜樣。作為孩子的'榜樣，父母對(duì)孩子的影響深遠(yuǎn)而持久。父母應(yīng)該積極傳遞積極向上的價(jià)值觀和行為規(guī)范，用自己的言行和行動(dòng)引導(dǎo)孩子。此外，父母應(yīng)該時(shí)刻展示出積極向上、樂觀向上的心態(tài)，并用自己的積極態(tài)度影響和激勵(lì)孩子。通過自己的榜樣行動(dòng)，父母能夠?yàn)楹⒆訕淞⒄_的人生觀和價(jià)值觀，指引他們健康成長(zhǎng)。
總而言之，培養(yǎng)親子關(guān)系需要父母付出時(shí)間和心血，并建立在信任、家庭活動(dòng)、互相尊重和理解以及成為孩子的榜樣的基礎(chǔ)上。只有通過這樣的努力，父母才能夠與孩子建立起真正的親密關(guān)系，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和幸福成長(zhǎng)。通過良好的親子關(guān)系，不僅能夠培養(yǎng)孩子的各種能力，還能夠讓他們?cè)谖磥淼纳钪邢硎艿秸嬲男腋：涂鞓贰?/p>
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 19
首先，溝通是維護(hù)良好親子關(guān)系的基礎(chǔ)。家長(zhǎng)和子女之間的有效溝通可以幫助他們更好地了解對(duì)方的需求和想法。而溝通不僅僅是指說話，還包括傾聽和理解。家長(zhǎng)應(yīng)該給予孩子充分的時(shí)間和空間，傾聽他們的心聲，并尊重他們的選擇和意見。同時(shí)，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)和孩子交流，問候他們的一天、了解他們的困擾和喜好。通過有效的溝通，家長(zhǎng)和孩子之間不僅能增進(jìn)情感，還能夠建立起良好的互信基礎(chǔ)。
其次，理解對(duì)方的感受和需求是維護(hù)親子關(guān)系的重要方面。家長(zhǎng)需要耐心地傾聽孩子的內(nèi)心世界，并且盡量換位思考、理解和體驗(yàn)他們的感受。當(dāng)孩子遇到問題或情緒困擾時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和支持，而不是急于給予指導(dǎo)或解決方案。理解孩子的需求還意味著家長(zhǎng)要在教育方式和期望上與孩子溝通并達(dá)成共識(shí)，以確保孩子在成長(zhǎng)過程中得到適當(dāng)?shù)?指導(dǎo)和支持。
信任是親子關(guān)系中不可或缺的一環(huán)。家長(zhǎng)需要相信孩子的能力和潛力，并給予他們足夠的自主權(quán)。雖然保護(hù)是家長(zhǎng)的責(zé)任，但過于保護(hù)會(huì)限制孩子的成長(zhǎng)和自主性發(fā)展。相反，給予孩子適當(dāng)?shù)淖杂珊拓?zé)任，可以提高他們的自信和獨(dú)立思考能力。同時(shí)，孩子也需要相信家長(zhǎng)的愛和關(guān)心，并尊重他們的規(guī)定和決策。只有建立起互相信任的基礎(chǔ)，才能讓親子關(guān)系更加穩(wěn)固和融洽。
尊重是維護(hù)良好親子關(guān)系的基石。家長(zhǎng)和孩子之間的尊重需要在日常生活中貫穿始終。家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)性差異，接受他們的特點(diǎn)和長(zhǎng)處，并鼓勵(lì)他們發(fā)展自己的興趣和潛能。同時(shí)，孩子也需要尊重家長(zhǎng)的勞動(dòng)和付出，學(xué)會(huì)感恩和體諒。在解決沖突和矛盾時(shí)，雙方都應(yīng)該尊重彼此的觀點(diǎn)和意見，尋求妥協(xié)和共贏的解決方案。
最后，共建是維護(hù)親子關(guān)系的關(guān)鍵。親子關(guān)系不僅僅是家長(zhǎng)的責(zé)任，也需要孩子的努力和參與。家長(zhǎng)和孩子之間需要共同制定家庭規(guī)則和約定，以確保家庭的秩序和和睦。在家庭事務(wù)中，家長(zhǎng)可以給予孩子適當(dāng)?shù)臎Q策權(quán)，讓他們學(xué)會(huì)獨(dú)立思考和承擔(dān)責(zé)任。另外，家長(zhǎng)還可以通過一起參與戶外活動(dòng)、做飯、游戲等親子時(shí)光的方式，加強(qiáng)親子間的默契和情感交流。
維護(hù)好親子關(guān)系需要雙方的共同努力。通過有效的溝通、理解對(duì)方、信任、尊重和共建，家長(zhǎng)和孩子之間的關(guān)系將更加緊密和和諧。只有建立起良好的親子關(guān)系，孩子才能在溫暖和關(guān)愛的環(huán)境中成長(zhǎng)，為自己的未來奠定良好的基礎(chǔ)。同時(shí)，親子關(guān)系的和諧與穩(wěn)定也對(duì)家庭的幸福和健康起著至關(guān)重要的作用。不論面臨怎樣的挑戰(zhàn)，我們都應(yīng)該持續(xù)著家庭一直以來的付出與關(guān)愛，并不斷地在親子關(guān)系中努力和改進(jìn)，以實(shí)現(xiàn)家庭的和諧與幸福。
家庭教育親子關(guān)系心得體會(huì) 20
親子關(guān)系的重要性無法被忽視。一個(gè)良好的親子關(guān)系不僅對(duì)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展有著積極的影響，也對(duì)家庭的和諧起到了關(guān)鍵的作用。然而，在現(xiàn)代社會(huì)中，由于各種原因，親子關(guān)系的質(zhì)量可能會(huì)受到挑戰(zhàn)。在此，我要分享幾點(diǎn)我在提升親子關(guān)系方面的心得體會(huì)，希望能給正在努力經(jīng)營(yíng)親子關(guān)系的家長(zhǎng)們帶來一些啟示和幫助。
首先，與孩子建立良好的溝通渠道是提升親子關(guān)系的關(guān)鍵。溝通是構(gòu)建關(guān)系的基石，親子關(guān)系也不例外。我們作為父母應(yīng)該鼓勵(lì)孩子表達(dá)自己的想法和感受，并耐心傾聽。對(duì)于孩子來說，他們的感受被認(rèn)同和理解的重要性不能被低估。當(dāng)孩子感到被尊重和被傾聽時(shí)，他們會(huì)更加愿意與父母分享與溝通。此外，我們也應(yīng)該經(jīng)常與孩子進(jìn)行有意義的對(duì)話，了解他們的需求、擔(dān)憂和興趣，從而更好地與他們建立共同話題和聯(lián)系。
其次，積極的親子互動(dòng)可以加強(qiáng)親子關(guān)系。積極的親子互動(dòng)是指與孩子一起參與各種活動(dòng)和任務(wù)，建立互信和互動(dòng)的機(jī)會(huì)。這可以通過共同做飯、戶外活動(dòng)、閱讀故事等方式實(shí)現(xiàn)。這樣的互動(dòng)不僅有助于增強(qiáng)親子之間的感情，還能促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)和發(fā)展。通過親子互動(dòng)，我們可以和孩子一起分享快樂和成就，并借此機(jī)會(huì)教育和引導(dǎo)他們。
第三，建立清晰的規(guī)矩和邊界也是提升親子關(guān)系的重要一環(huán)。孩子需要在穩(wěn)定的環(huán)境中成長(zhǎng)，明確的規(guī)矩和邊界可以給予孩子明確的指導(dǎo)和保護(hù)，增加他們的安全感。父母應(yīng)該與孩子一起制定家庭規(guī)則，并嚴(yán)格執(zhí)行。然而，規(guī)矩并不意味著僵化和嚴(yán)苛。我們應(yīng)該靈活地根據(jù)孩子的年齡和成熟程度來制定規(guī)矩，并在規(guī)矩的執(zhí)行中注重與孩子的溝通和討論。更重要的是，父母本身應(yīng)該以身作則，成為孩子的榜樣。
第四，共同培養(yǎng)共同興趣是增進(jìn)親子關(guān)系的另一個(gè)重要方面。共同的興趣愛好可以成為親子之間有意義的交流和分享的基礎(chǔ)。與孩子一起參加他們喜歡的活動(dòng)、共同選擇一部電影、一起做手工藝品或一起參觀博物館，這些活動(dòng)不僅能增加親子間的交流，還能增進(jìn)彼此的理解和感情。這種共同培養(yǎng)的興趣也可以發(fā)展孩子的個(gè)性和興趣，并建立長(zhǎng)久的回憶。
最后，關(guān)愛和支持是構(gòu)建親子關(guān)系中不可或缺的元素。作為父母，我們應(yīng)該給予孩子足夠的.關(guān)愛和支持，讓他們感到自己重要和被需要。我們不能只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，更應(yīng)該注重孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。我們應(yīng)該在孩子面臨挑戰(zhàn)和困難的時(shí)候給予他們鼓勵(lì)和支持，激發(fā)他們的信心和動(dòng)力。
總之，提升親子關(guān)系是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，需要父母不斷努力和學(xué)習(xí)。通過與孩子建立良好的溝通渠道、積極的親子互動(dòng)、明確的規(guī)矩和邊界、培養(yǎng)共同興趣以及給予關(guān)愛和支持，我們可以在親子關(guān)系上取得積極的改變和發(fā)展。讓我們不斷反思和探索，為我們的孩子和家庭打造一個(gè)溫馨、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境。
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