關(guān)于記憶作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的記憶作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

記憶作文 篇1

　　城市，聚集著南來北往的人們；城市，牽引著人們的思念和向往。因?yàn)�，城市是靠記憶而存在的，是人們�?duì)根的渴望、對(duì)地域、遺存的共同意識(shí)，才能使人們凝聚在一起，共同維護(hù)城市的穩(wěn)定和興盛。每個(gè)時(shí)代都在城市中留下了各自的印記，時(shí)代雖一去不復(fù)返，它們卻以各種各樣的形式呈現(xiàn)在世人面前，既有看得見、摸得著的古代遺址、活動(dòng)遺跡、傳統(tǒng)建筑、歷史街區(qū)，還有需要用心去體驗(yàn)的民間藝術(shù)和市井生活等，它們都是構(gòu)成一個(gè)城市記憶的重要內(nèi)容。為此，為了留住城市的記憶，延續(xù)城市的文化和傳承，我們應(yīng)通過保護(hù)和開發(fā)并重，在開發(fā)的前提下留住城市的根。

　　留住城市的記憶，我們需以保護(hù)為前提。古建筑是一個(gè)民族、一座城市的生動(dòng)面孔，xxx曾說過，“保護(hù)好古建筑有利于保存名城傳統(tǒng)風(fēng)貌和個(gè)性�！钡�也存在很多問題，很多古建筑都存在著不同程度的損壞，修舊費(fèi)錢；招標(biāo)的方式用在古建筑修復(fù)上也可能產(chǎn)生問題，招標(biāo)本身更多比的是誰更便宜，出價(jià)低的施工隊(duì)，往往會(huì)在工人、物料等方面盡力壓縮成本，甚至出現(xiàn)不懂行的人用不合適的材料維修，造成越修越差的結(jié)果； 旅游業(yè)迅猛發(fā)展，越來越多的古鎮(zhèn)開始進(jìn)行旅游開發(fā)。然而，這些古鎮(zhèn)幾乎都一個(gè)樣，全是明清一條街，可謂“千街一面”。旅游模式也幾乎相同：走老街、吃美食、看表演等。原先的文化生活氛圍和傳統(tǒng)生活場景隨著原住民的離開而消失。再加上來古城鎮(zhèn)開店的大多是外地商人，他們以賺錢為目的，雖然促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜伍_發(fā)，但很難融入當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)生活，更別說自覺地傳承當(dāng)?shù)貍鹘y(tǒng)文化了。因此，在開發(fā)城市文化古跡時(shí)，應(yīng)因地制宜進(jìn)行保護(hù)和修繕。

　　留住城市的記憶，我們也需要以開發(fā)創(chuàng)新為拓展。意大利維羅納城有一座世界第三大古競技場，外面殘?jiān)珨啾诒３衷�貌，里面是現(xiàn)代化設(shè)備的'劇場。德國達(dá)姆施達(dá)特大學(xué)則利用老城墻走勢(shì)建設(shè)綠化帶，遠(yuǎn)看是綠化帶，近看是城墻。這些巧妙利用老建筑的例子不勝枚舉，都體現(xiàn)了老建筑在城市更新過程中也并非只能被取而代之。我們大可通過新館的建立，文物的收藏與展示，打造生態(tài)水圈等創(chuàng)新方式，在開發(fā)創(chuàng)新城市古跡的同時(shí)，也能很好的保護(hù)城市古跡，這樣不僅能讓人們通過寓教于樂的方式了解城市的文化變遷，也能吸引南來北往的游客游覽當(dāng)?shù)氐奈幕�古跡，為當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)帶來發(fā)展，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的同時(shí)又促進(jìn)城市文化古跡的保護(hù)，達(dá)到雙贏�？梢�，要留住并傳承好城市古跡，要進(jìn)行創(chuàng)新和發(fā)展，合理利用資源和配置。

　　城市是一群城市人的記憶，記憶代表著當(dāng)?shù)厝藗兊母�，只有保留城市記憶的存在，人們才能凝聚在一起，共同為這個(gè)城市添磚加瓦；在保護(hù)城市記憶的同時(shí)，我們也可以對(duì)城市進(jìn)行開發(fā)與創(chuàng)新，統(tǒng)籌兼顧好保護(hù)與開發(fā)。兩者并行不悖。

記憶作文 篇2

　　每個(gè)人都有一個(gè)記憶匣子，里面裝滿了我們所有的記憶。有一些會(huì)隨著時(shí)光的消磨，而被忘卻遺失，但有一些卻會(huì)歷久彌新。

　　和朱自清一樣，我對(duì)父親的背影，有著很深的印象。他的背影讓我難以忘卻。盡管他的背影并不是那么的高大，那么的挺拔。

　　大概像坐飛機(jī)一樣坐在父親的悲傷是每個(gè)人年少時(shí)最美的夢(mèng)吧!這個(gè)夢(mèng)很美很美，真的!當(dāng)時(shí)父親身形高大身姿挺拔，每一次當(dāng)我走累了的時(shí)候，總會(huì)纏著他，讓他背我。他當(dāng)時(shí)的表情我現(xiàn)在還記得:無奈地?fù)u搖頭，用“鋒利的爪子”把我抓到他的背上，邊走邊叮囑“抓緊了，別睡著”。然而，在他背上的時(shí)光過的總是那么快!因?yàn)樗�的背似乎有一種魔力，可以讓一向調(diào)皮的我早早的睡熟。

　　時(shí)光就像一個(gè)魔法師，把我變成一個(gè)妙齡少女。而他——我的父親，他的臉上手上都布滿了皺紋。往日他那挺拔的脊背也像出事的柿子樹一樣，一點(diǎn)一點(diǎn)的被壓彎了。

　　當(dāng)初他背著滿滿一袋的麥子走得那么有力，而如今……

　　特別是那一次，做建筑工人的，他從工地的'架子上摔了下來，他的身體每況愈下。各種疾病像惡魔一樣纏繞著他。但是為了我們一家人的生活，他很快就去工作了。爸爸，您真的很偉大!記得那天中午我?guī)湍阗N膏藥，你那佝僂的脊背是我頓時(shí)熱淚盈眶。您艱難地起身，撐起腰又去工作了。

　　不知為何，望著父親遠(yuǎn)去的背影，我的鼻子酸酸的，淚竟也止不住地往下掉。

　　朦朧之中，他的背影又高大了起來。

　　童年的許多事我都不記得了，唯有那個(gè)背影，我記憶猶新。因?yàn)槟抢锩鎸憹M了濃濃的父愛。

記憶作文 篇3

　　我無力地走在這條似曾相識(shí)的大街上。尋找著我三個(gè)月的記憶。

　　我不記得我是誰，好像是慕容宰相的四千金，也好像是自由自在瘋瘋癲癲的慕婷。

　　可是，直到有一天，有個(gè)老頭找到我，說是宰相府的管家，他還說我是慕容芷，宰相府的四小姐。

　　他帶著我來到宰相府。走到門口的時(shí)候，看到那兩座巨大的石獅子，我感覺胸口一陣煩悶。踏上臺(tái)階，我突然尖叫一聲，逃之夭夭。

　　我不知道為什么會(huì)有這樣的反應(yīng)，我只是感覺我很不喜歡這里，像牢籠一樣困住我，困住我的幸福。

　　我總感覺缺失了什么。

　　腦子里一閃而過的，好像是一個(gè)叫慕婷的小姑娘，她白衣飄飄的旁邊，有一個(gè)黑衣的男子，身姿挺拔，風(fēng)姿古雅。

　　他有一雙深邃的眼睛，常常會(huì)寵溺地看著那個(gè)白衣小姑娘。

　　那一瞬間，很熟悉。似曾相識(shí)。

　　走著走著，一個(gè)女人突然撞到我身上。我抬頭要向她道歉，卻突然見她臉色蒼白，一副見到鬼的表情。

　　她說，慕婷，你不是死了嗎？

　　我說，姑娘，你認(rèn)得我？

　　原來慕婷真的是我的名字？

　　她說，你說什么？慕姐姐，你不認(rèn)得我了嗎？我是……小鳳，上官鳳�。�

　　上官鳳？

　　我搖搖頭，對(duì)不起，我沒有印象。

　　我也不知道自己是怎么了，我什么都不記得了。

　　她突然笑了，好，那你還記得張鈞哥哥嗎？

　　張鈞？

　　我又搖了搖頭。

　　她笑的更加開懷，拉過我的手說，沒關(guān)系的慕姐姐，你可以慢慢回憶。走，我?guī)�你去找張鈞哥哥。

　　我很聽話地跟著她走。似乎她身上的香味很熟悉，我也很迷戀。她叫我姐姐，想來是跟我很熟的。

　　走著走著，我問，我們?yōu)槭裁匆獊磉@山頂上�。�

　　她笑著說，慕姐姐你可能忘了，我們?cè)谶@山頂上有座房子啊。還有張鈞哥哥就在那里。走，我們快點(diǎn)吧，就要到了。

　　哦。

　　走到山頂?shù)臅r(shí)候，上面空空的`，什么東西都沒有，更沒有什么房子。

　　我正想問，哪里有房子��？

　　突然感覺身后有股力量使勁推我，我一失足，就掉落懸崖了。

　　最后彌留之際，我問，為什么？

　　她笑，慕婷，你死了，我才能高枕無憂�。�

　　掉落下來落入水中的瞬間，我突然記起了一切。我是宰相府的四小姐慕容芷，也是離家在外化名的慕婷。張鈞是我的未婚夫，而上官鳳是騙我的，她不叫上官鳳，而叫做馮尚青。馮尚青，是我的情敵。

記憶作文 篇4

　　一圈，兩圈，三圈……指針在鐘表上走過一圈又一圈。它宛若心靈使者叩打著心門。那是我的全部，全部的記憶。

　　——題記

　　從入學(xué)到現(xiàn)在已一年多的時(shí)間了。恍然如夢(mèng)之間，我從那個(gè)幼稚的女生到豆蔻年華的少女。偶然間，我注意到了身邊的那些人。是那些人，教會(huì)我成長；是那些人，如燈光一般，在乏味，充滿競爭的成長道路上指明方向。是鑰匙，開啟知識(shí)的寶藏；是美酒，越久越醇。是班級(jí)，是同學(xué)，在我的成長道路上帶來歡笑，帶來淚水，帶來成長……

　　指針劃過的記憶，帶給我無限感動(dòng)。

　　還記得去年英語競賽的時(shí)候，早上，拉開窗簾，陽光映照在窗欞旁。驅(qū)散了無限憂愁，肆意飛翔的思緒，伴隨著云卷云舒而散去。一切都氤氳著無限的溫暖。我蹦跳著，輕輕的哼唱著歌曲為自己加油打氣。一縷縷陽光溫暖了我的心靈，站在枝椏上的小鳥，羽毛顯得閃閃發(fā)亮。慶幸，自己坐在了一個(gè)充滿陽光的屋內(nèi)答題。聽每種風(fēng)，都不會(huì)覺得寒冷。時(shí)間過的很快，滴答滴答譜成了一段充滿自信的旋律。交卷之后，腳上仿佛吹過陣陣微風(fēng)。不慎間，滑倒在樓梯的交叉口。腳踝上仿佛又無數(shù)的針在不停地刺入。自己緊皺著眉頭。碎碎念到自己真倒霉。朋友注視著我的腳踝，看著眼里快泛出的淚花。沉思了片刻，說：“走，我背你。”“背我？”盡管她是個(gè)體育健將，從沒有想過一個(gè)女孩能夠用瘦弱的身軀背起自己。剎然之間，無限感動(dòng)在心中縈繞著。想哭，卻不是因?yàn)獒说教弁吹哪_踝。不知道該用怎樣的語言形容那時(shí)的心情。只是感動(dòng)，只是溫暖……那件事以后，不知道為什么，我知道了如何感恩，如何幫助別人�；蛟S，這就是同學(xué)的力量，這就是朋友的力量。

　　指針劃過的記憶，帶給我無限喜悅。

　　20xx-10-15，這天。對(duì)我來說，是一個(gè)重要的日子。是那頂桂冠的降臨，閃閃發(fā)亮，閃耀著無限自信。在此之前，不能說自己為這一天有多努力，有多期待�；蛟S說只是完成了提高文章水平的使命。自己利用快睡覺的時(shí)間，一點(diǎn)點(diǎn)完成一整片作品。記得很清楚，那天是下早讀后的休息時(shí)間，我坐在窗戶旁邊，聽著風(fēng)聲，復(fù)習(xí)著老師講過的課程。班長走過來，說：“上次在博客上看見有人寫你的名字了，好像叫什么……哦。博腕。需要我們幫忙嗎？”我笑著搖搖頭，說：“謝謝，不過我還是覺得用事實(shí)證明比較有意義�！卑嚅L點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我加油。閑暇下來，瀏覽著班級(jí)博客圈，看著大家好久不發(fā)的博客，會(huì)有一些發(fā)愁。打開評(píng)論貼，漫無目的的一頁一頁的看著大家的推薦。偶然間，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的名字……這是，我的同學(xué)。滿是疑惑的`一字一句點(diǎn)讀著，不發(fā)文，不看博，從不評(píng)論。為什么會(huì)來推薦？帶著問號(hào)，迎來了博腕揭曉的日子�？粗�主頁上的名字，我笑了。想起了同學(xué)和老師的鼓勵(lì)，是他們?cè)诒澈竽�默的支持者，關(guān)注著。帶領(lǐng)我發(fā)現(xiàn)一片新的大陸。陽光的照耀下，綻放得更美麗的是笑容，感動(dòng)與幸福交織的笑容。

　　指針劃過的記憶，記錄著我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。交織成一幅畫，畫下屬于我們的那個(gè)小集體。埋藏在記憶之中，等到來年拿出，那將是美妙無比的。

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