關(guān)于泥鰍作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的關(guān)于泥鰍作文，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于泥鰍作文1

　　上次秋游我抓了兩條泥鰍�；氐郊�，我先把魚缸洗干凈，在魚缸里放上幾顆小石子，再往里面倒上清澈見底的水，把泥鰍放進(jìn)水里，它便快活地游了起來。

　　泥鰍的身子有的是棕色的，有的是黑色的，腹部是白色的；有兩顆小小的眼珠子；身上有許多小斑點(diǎn)；一張圓圓的小嘴，有時(shí)遇到傷害時(shí)會(huì)“吱吱吱”地叫著，好像再說：“好痛啊！別再傷害我了�！蹦圉q的頭上沒有魚鱗，身上有許多細(xì)小的鱗；它的身子很滑，這樣可以保護(hù)自己，敵人把它抓住，它的'身子一扭就逃走了；泥鰍還是游泳高手呢！可別看它的大小，其實(shí)它游泳的速度相當(dāng)驚人，我在水里抓了很久才抓到一條泥鰍，他可真靈活��！

　　泥鰍早上不找東西吃，晚上就開始找東西吃，它經(jīng)常把魚缸里的石子弄響，它吃的食物是水里的微生物。泥鰍的用途可大啦，它可以煲湯、治病。這兩條泥鰍可親熱啦，像兄弟姐妹一樣，他們有時(shí)在魚缸里游來游去，互相嬉戲，有時(shí)還用自己的尾巴來拍打?qū)Ψ剑�還有時(shí)跳出水面呼吸。

　　他們成了形影不離的朋友，于是我給它們起了個(gè)名字：大的那條叫“哥哥”，小的那條叫“弟弟”，我真希望它們能一直生活在我家，成為我家的一份子。

關(guān)于泥鰍作文2

　　7月31日上午，小牛牛們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，來到了一個(gè)水塘邊。說是水塘，其實(shí)是個(gè)泥塘，我看了看指示牌：泥鰍池。原來今天是來捉泥鰍的，哈哈哈哈，捉泥鰍可是我的.強(qiáng)項(xiàng)啊。

　　我立即卷起褲角下泥塘了。我看到一塊平整的泥土上方在冒泡泡，那會(huì)不會(huì)有泥鰍？我急忙伸手一抓，發(fā)現(xiàn)一條泥鰍正活生生地拽在我手中。我得意極了，正想仰天大笑的時(shí)候，這條泥鰍身體一收縮，從我指縫里溜了出去。

　　我立刻從仰天大笑變成了怒發(fā)沖冠，在泥塘里亂撥一通，正當(dāng)我氣喘吁吁的時(shí)候，一條肥肥的泥鰍從我眼皮下游過。機(jī)不可失，我猛一伸手，哈！泥鰍被我緊緊地扣在手中，眼見又要逃走了，我立刻伸出另一只手抓住它，小心翼翼地放進(jìn)盆子。之后我又用同樣的方法抓了第2條、第3條、第4條……

　　抓到第十幾條的時(shí)候，因?yàn)橛昧�過猛，一屁股跌進(jìn)泥坑，滿屁股粘滿了厚厚的泥巴。雖然感覺有點(diǎn)不舒服，但心里卻是那樣萌萌噠！最后統(tǒng)計(jì)結(jié)果，我們小隊(duì)一共抓了56條泥鰍，真是太了不起了，我打心里為我們小隊(duì)感到高興和自豪！

關(guān)于泥鰍作文3

　　這條泥鰍是暑假里我從舟山撈回來的。一進(jìn)魚缸，它們就開始大模大樣地游來游去。我一看這姿態(tài)：好一個(gè)高傲的動(dòng)物！泥鰍的頭是三角形的，身體呈流線形，周身布滿粘液，滑溜溜的。泥鰍還于鉆洞。古人常說此人圓滑似泥鰍，想必就是因此而來的吧。

　　泥鰍的高傲，更表現(xiàn)在它的睡相、玩相和泳姿中。泥鰍的睡相，慵懶程度不言而喻。它在水底的鵝卵石上睡覺，一動(dòng)也不動(dòng)。我敲敲它眼前的玻璃，它的眼睛翻翻，大概覺得我是面熟之人，便不理我，好像在說：“敢打擾本大爺?shù)拿缐?mèng)，快走開！”

　　泥鰍的玩相，更是傲慢了。它忽上忽下，忽左忽右，時(shí)而在水和一植物間穿梭，時(shí)而亂吐泡泡。它要欺負(fù)弱小的金魚，把它逼得無處躲藏。更可氣的是，夜深人靜之時(shí)，它老是要亂翻石頭，“嘩啦嘩啦”的，毫無顧忌。泥鰍的.泳姿，常常使我發(fā)笑。我的泥鰍是邊游邊劃分地盤的，剛?cè)媵~缸便是如此。它們不停地游，好像在熟悉地形，以便劃分對(duì)自己有利的一塊地盤。后來，它們便開始反客為主，讓原本安居此地的小金魚永無安寧之日了。由于泥鰍游泳時(shí)甚快，遇到小金魚時(shí)好似追趕著�！翱熳唛_，別擋我的路！”“別待在我的領(lǐng)地里！”這樣一來，就有了麻煩。因?yàn)�，它們一個(gè)個(gè)都變成了守財(cái)奴一樣，互不信任，各自保衛(wèi)地盤，整天大驚小怪的。周圍一有動(dòng)靜，它就會(huì)竄來竄去，好像在說：“干什么，想偷東西嗎？”

　　泥鰍真是架子十足，霸道得很�。�

關(guān)于泥鰍作文4

　　我們班有三位學(xué)習(xí)特不好的同學(xué)，用老班的話來說就是：“學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)趺醋ヒ沧ゲ蛔�！”榮幸地被老班成為“泥鰍”。下面我就給大家介紹一下這三條“泥鰍”吧！

　　“泥鰍”一：

　　假丫頭“泥鰍”

　　都說女孩像男孩是假小子，那我們班這位可是個(gè)不折不扣的假丫頭。他長(zhǎng)的也像個(gè)男孩，但說話聲也太像個(gè)女孩了！如果你要是沒看他長(zhǎng)什么樣，光聽他發(fā)言的'話，可能你真的會(huì)以為他是個(gè)女孩呢！也許，他是怕發(fā)言不正確被老師說吧！他就是――李忠澤。

　　“泥鰍”二：

　　搞笑“泥鰍”

　　要問他為什么是搞笑泥鰍？因?yàn)樗�的肚子里有著無窮無盡的笑話（用“無窮無盡”好像有點(diǎn)夸張了，不過的確是很多�。。�！每次要講笑話的時(shí)候，他總是第一個(gè)沖上前去，而且每次講的笑話都不一樣，有時(shí)還能把老師逗樂呢！不過有一點(diǎn)我弄不明白，在大多數(shù)的情況下，我們還沒樂，他自己講著講著就樂了，這是為什么呢？他就是――薛博木。

　　“泥鰍”三：

　　時(shí)尚“泥鰍”

　　這位“泥鰍”可就是女生了，她特別時(shí)尚，從她的衣著上就能看出來。春天，她總是穿著一條到膝蓋的百褶裙，再加上一雙靴子。夏天，超短褲、超短裙可就是她的最愛了，頭上別一個(gè)帶超

　　大蝴蝶結(jié)的發(fā)夾，多時(shí)尚啊！老班說：“她之所以學(xué)習(xí)不好，就是因?yàn)樗�成天就想著打扮了！”她就是――董珊。

　　怎么樣，我們班這三條“泥鰍”有特點(diǎn)吧！想不想認(rèn)識(shí)他們�。靠旄�我聯(lián)系吧！

【泥鰍作文】相關(guān)文章：

泥鰍的作文08-07

泥鰍11-27

可愛的泥鰍作文09-29

關(guān)于泥鰍的作文09-10

捉泥鰍作文07-14

泥鰍“跳樓”了作文07-15

[精選]抓泥鰍作文02-12

[經(jīng)典]捉泥鰍作文01-24

關(guān)于泥鰍的作文01-06