有關(guān)四年級的作文合集7篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的四年級的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級的作文 篇1
大家知道水族館是飼養(yǎng)水生動物的地方。一般要在杭州上海那樣的大地方才會有水族館。可是，你知道嗎，我家里也有一個水族館！
我家的水族館并不大，比較小，說實話就是一個稍大一點的魚缸罷了。那是和杭州上海的水族館是無法相比的�？墒牵业乃屦^里面照樣有魚，有蝦……雖然，我的水族館里面沒有什么珍貴的魚，養(yǎng)的只是一些野生的魚，小蝦之類的動物�？墒�，我對這一些小魚小蝦卻十分喜歡。
我在那水族館的底下鋪了許多五顏六色的鵝卵石，還有一些彈子之類的東西做裝飾品。在水族館的中間還放著一盆假山。你別說，我布置得還比較好看。連不大愛表揚人的爸爸看了都稱贊了幾聲。
我天天去觀賞那水族館。我發(fā)現(xiàn)最好看的還要數(shù)魚兒搶食了。我把餅干弄細(xì)研成碎末，然后，我把那些餅干碎末撒在水面上。魚兒們開始并沒有去搶著吃�？赡苁撬鼈儧]有發(fā)現(xiàn)。有的魚兒看到了食物，立刻游了過來。它先在邊上游了一會兒，看看周圍沒有什么動靜，它就迅速游到水面上來吞吃食物了。這時，一條稍微大一點的魚也游了過來。看來它也是發(fā)現(xiàn)了這里有食物可吃。那條大一點的魚游過來以后就把尾巴一甩，把附近的小魚全部趕走了。它自己一個人霸占那一塊有食物的'地方，獨自吃了起來。別的魚兒只能夠看它一個人獨吃。有幾條魚擋不住食物的誘惑，也想游過去吃那食物�？墒�，都被那條大一點的魚趕走了。那條大一點的魚加快了吃食物的速度。不一會兒，就把我撒在水面上的食物吃了一個精光。你看，魚兒們爭吃食物的情景是不是非常有趣？
你如果看到了我家的水族館，一定會說我家的水族館真有趣！
四年級的作文 篇2
我的人緣很好，不論校內(nèi)校外，都有許多我的朋友。其中，有一位朋友雖然和我的性格完全不同，但我們還是玩得不亦樂乎，她就是六七班的劉奕辰。
劉奕辰最大的特點是熱心。有一天中午回家的時候，老師讓同學(xué)們下午帶《水滸傳》到學(xué)校，當(dāng)時的我沒有聽到老師的話，所以下午來到學(xué)校后才知道。再回家拿書已經(jīng)來不及了，我只好到隔壁的七班去借。在七班，我問了很多人，他們都沒有《水滸傳》。在我心灰意冷之際，劉奕辰看到了我，知道原因后的她告訴我：“我們班的書柜里有這本書，但要等老師來了才能借。”怕耽誤我上課，她馬上跑去辦公室問了老師，回來以后告訴我可以借了，但要登記一下�？删驮谶@時，上課鈴響了，我對她說：“等下一節(jié)下課我再來借吧！”剛回到班里沒多久，我就聽見有人在敲班門，第一排的同學(xué)開門后，我發(fā)現(xiàn)竟然是劉奕辰拿著《水滸傳》進來了。當(dāng)時的'我特別感動，慶幸自己有一個這么好的朋友。
她是我的好朋友，我們互幫互助，互相了解。我希望我們的友誼能夠天長地久！
四年級的作文 篇3
夏天的夜晚，月亮升起來了，從府南河那邊升起來了。
月亮是那樣明亮，月光是那樣柔和，是在府南河淘洗過嗎？月亮照亮了燈火通明的廊橋，照亮了高樓大廈，也照亮了，照亮了城市里的大街小巷。這時候，我和媽媽喜歡在灑滿月光的小路上悠閑地走著……靜靜的河水，抱著高樓大廈、柳樹、和月亮，河水靜靜地流著。哦，媽媽，大家到河邊去吧，大家去看看美麗的府河，去看看熱鬧的`南河，去看看它們的匯合之處……
��！我和媽媽走月亮。
街道已修補過，坑坑洼洼的地方已填上黑色的瀝青。蟲子興奮地叫著，鳥兒歡快地唱著，魚兒在水中自由自在地游著，廊橋燈火通明，十分壯麗，就像一條盤在水中金光閃閃的巨龍，站在廊橋上，就可以看見許多茂密的樹木和高樓大廈。哦！媽媽大家到廊橋上去吧，去看看壯麗的府南河與這些高樓大廈。
多美的夜晚��！我和媽媽走月亮。
四年級的作文 篇4
這幾天，天氣非常熱，我都快成烤雞了。我就想，要是能吹來龍卷風(fēng)，我就把龍卷風(fēng)種在地上，長成一棵龍卷樹，誰要是熱了，搖一搖龍卷樹，就會送來涼爽的風(fēng)，那該有多好。或者，拿一根非常長的鐵棒，把太陽推到離地球遠一點的地方，那就不會那么熱了。這兩種方法雖然能解熱，但是熱熱冷冷地小朋友要注意感冒哦！
名師點評：你的描述太形象了。多么富有想象力的語言，“我就把龍卷風(fēng)種在地上，長成一棵龍卷樹，誰要是熱了，搖一搖龍卷樹，就會送來涼爽的風(fēng)”“拿一根非常長的鐵棒，把太陽推到離地球遠一點的地方”。這樣的描寫很精彩。借助美麗的`幻想使文章增添了很多的吸引力。文章從“我都快成烤雞了”了，自然就想到種“龍卷樹”和“推”太陽。整篇文章的語言生動活潑，風(fēng)趣幽默，只有最后一句轉(zhuǎn)折太大了。“這兩種方法雖然能解熱，但是在沒做到之前還是請小朋友注意調(diào)節(jié)，適應(yīng)這熱熱冷冷的變化啊”這樣表達會柔和點。
四年級的作文 篇5
我們的校園德化縣實驗小學(xué)，這里的風(fēng)景美如畫，讓我向你娓娓道來吧：
走進大門，寬闊而筆直的塑膠跑道映入眼簾。跑道紅綠相間，綠得如無暇的翡翠。我漫步在塑膠跑道上，踩在那些芝麻大小卻又不知名的東西，像是走在了軟綿綿的地毯上，十分愜意。同學(xué)們在操場上三人一群，五人一伙，在追逐、打鬧著，為校園增添了許多生機。操場周圍，花草樹木成群結(jié)隊地在一起，那些高大的樟樹像一位位士兵，日夜守護著美如畫的校園。還有杜鵑花、迎春花、蝴蝶花，讓校園充滿了清新芬芳的空氣，真是令人陶醉......在操場中央，一座雄偉壯觀的升旗臺十分引人注目。每星期一，同學(xué)們都要在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式，每當(dāng)國歌響起，五星紅旗徐徐升起，迎風(fēng)飄揚，它是我心中的一面旗幟，鼓舞著我向一座座高峰攀登。
操場旁，有一座如詩如畫的假山，假山的水緩緩流淌，清澈見底。一座座假山連綿起伏，卻又渾然一體。假山的形狀千姿百態(tài)，有的`像一把利劍，直插云霄;有的像一位皺著眉頭的老人，彎腰思考;有的像新生的竹筍，色彩明麗......水里一群群蝌蚪閑來無事，游到東來游到西。你瞧，那些金魚像一位位害羞的小姑娘，從石縫底下小心翼翼地游出來，好像在說你們是來找我玩嗎?這生機勃勃的景象，真是美不勝收。
我們的教學(xué)樓雄偉壯觀、氣派大方，我們的教室寬敞明亮，整潔舒適。再加上走廊上千姿百媚的花草樹木恰到好處的點綴，使校園彌漫著濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。有人說：我們的校園是仙境、天堂!這話一點也不為過，我能在這美麗的校園學(xué)習(xí)、生活，真是三生有幸!
四年級的作文 篇6
大家好，我是一條生活在海洋里的動物藍鯨。我的鰭肢長三至四米，上方為灰色，下方為白色。我的頭部和尾鰭為灰色，但是背部通常是雜色的，別看我有魚的特征就以為我是魚類，我可是一種哺乳動物。
在諾大的海洋中我稱得上是巨人了：我身長大約是30米，體重是160噸。一張嘴的寬度就可以容10人進出。我要有力量支持這么大的身體，所以必須吃很多很多的食物。我性格溫和，不像虎鯨那么兇猛，也不像須鯨那么軟弱。所以我進食的時候只是用嘴食小魚小蝦，控制住浮游生物的數(shù)量。
我和我的同伴干的`都是一些好事——為人類、生物界做貢獻。可是從20世紀(jì)起，人類瘋狂地捕殺我們，起初我也非常不解：人類為什么要捕殺我們呢？現(xiàn)在我終于知道了，原因就是我們?nèi)矶际菍殻喝祟惸梦遗笥褌兊闹咀龇试�，吃我們營養(yǎng)豐富的肝和肉，還用我們的骨頭煉膠水，用我們的內(nèi)臟做肥料。人類的濫殺讓一年只生一胎的藍鯨家族瀕臨滅絕。據(jù)我所知，我的親人剩下的還不到50位。哎，現(xiàn)在誰還能在海邊欣賞得到一條藍鯨噴出的壯觀的垂直水柱呢？人類啊，同情一下我們吧！
好了好了，又來了一條船，再講下去我的歌聲又要被輪船的機器轟鳴聲掩蓋了，我的愛人聽不到我的歌聲就麻煩了。再見了，我必須去找我的配偶繁殖后代了。因為我們還肩負(fù)著振興家族的重任呢。
四年級的作文 篇7
今天下午放學(xué)奶奶來接我了，車上還坐著妹妹。我把書包放在車上開開心心的回家，在回家的路上讓我看到了錯誤的那一幕。
在回家的路上我們經(jīng)過一片綠油油的扁豆角，那些扁豆角的葉子真是綠的可愛。葉尖一順朝下在柵欄上面生長，遠看就像一片綠色的墻壁。就在這時我們看到的一位老婆婆在瘋狂的采摘別人的扁豆角，要知道這可是別人的呀。可就在這時我的奶奶動了心她也決定去摘點回家做飯。奶奶做了個錯誤的選擇面前的誘惑在將奶奶一步一步帶進深淵。
可奶奶根本沒有意識到自己做錯了還是像如獲至寶似得采摘，最后整整摘了一大把塞進了自己的口袋。這小小的決定讓我的妹妹學(xué)會了妹妹也跟著奶奶采摘起來最后妹妹也摘了一大把。可奶奶不糾正自己的錯誤還在一意孤行居然還夸妹妹很棒。在以后的日子里妹妹可能受到奶奶的感染所以一到家里我就問妹妹奶奶剛才坐的是對不對。妹妹回答對真是被黑暗迷惑了雙眼呀。我細(xì)心的跟妹妹講解著。希望她弄明白了。
我真的很想問想吃點別人的.東西可以光明正大的對別人說自己摘走一點，別人也肯定會答應(yīng)。為何必須偷偷摸摸的拿呢。這樣做是不對的，大概奶奶這些老前輩的精神還停留在老社會吧。要知道現(xiàn)在已經(jīng)進入新時代了中國富強起來了，不再干那些偷雞摸狗的壞事了。
我希望奶奶意識到自己的錯誤想吃什么超市里有，各種美食一應(yīng)俱全為什沒要干這種齷齪的事呢。
奶奶現(xiàn)在是新時代。
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