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【推薦】彼岸花開(kāi)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的彼岸花開(kāi)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
彼岸花開(kāi)作文1
沈自橫說(shuō)：“我寧愿被黑暗吞噬，也不愿意被光明拯救。”
或許，他是對(duì)的。
也許就在上一秒，我才清楚的認(rèn)識(shí)到我自己。
一直渴望幸福的孩子，因?yàn)樾腋?lái)得太突然了，總是沒(méi)有安全感，害怕再度失去，所以總是不停的傷害著身邊關(guān)心自己的人……
我本最喜歡向日葵，可上蒼注定我是一朵巖薔薇。
受巖薔薇祝福而生的人，天生具有高傲的`自尊心，很容易受傷。所以警戒心強(qiáng)，很會(huì)保護(hù)自己，不輕易接受別人的感情。一些草食性動(dòng)物都會(huì)刻意避開(kāi)這種草不吃，主要是因?yàn)樗闹河卸�，稍微觸碰之後就會(huì)皮膚紅腫。因此巖薔薇的花語(yǔ)就是拒絕。
所以不要對(duì)巖薔薇太好，因?yàn)樽⒍〞?huì)受傷……
我是個(gè)消極的人，甚至可以說(shuō)是絕望。
繆繆說(shuō)：黑暗和光明的定義就在于光明比黑暗更光明，黑暗比光明更黑暗。
所以說(shuō)，彼岸花才會(huì)在黑夜中綻放
彼岸花，開(kāi)一千年，落一千年，花葉永不相見(jiàn)，情不為因果，緣注定生死。
彼岸花，花開(kāi)彼岸，花葉兩不相見(jiàn)，生生相錯(cuò)。
那么，我在彼岸等花開(kāi)。
傳說(shuō)中， 彼岸花是開(kāi)在冥界忘川彼岸的血一樣絢爛鮮紅的花。 有花無(wú)葉。 當(dāng)靈魂度過(guò)忘川便忘卻生前的種種， 曾經(jīng)的一切留在了彼岸， 開(kāi)成妖艷的花。
彼岸花開(kāi)作文2
櫻花飄落，風(fēng)吹過(guò)我的臉頰……流水滴落，誰(shuí)為誰(shuí)心痛？
夜晚，望著沒(méi)有星星的天空，靜靜地環(huán)抱自己，在這個(gè)地方是誰(shuí)遺忘了誰(shuí)？獨(dú)自享受著不該屬于我的悲傷，是我善良還是你太狡猾？
朋友？請(qǐng)告訴我這個(gè)詞的含義吧！什么才是朋友，請(qǐng)告訴我！
為什么我真心對(duì)待的`朋友要這樣對(duì)待我？為什么背叛？為什么嫉妒？我從來(lái)沒(méi)想過(guò)會(huì)這樣……我真的很喜歡和你們做朋友，可是真心為什么得到的結(jié)局會(huì)是這樣？我害怕，心痛，偽裝，努力地?fù)P起那可憐的微笑，讓你們覺(jué)得我從來(lái)不會(huì)在意……可是，那樣卻成了你們背叛的樂(lè)趣！是我錯(cuò)了嗎？也許吧，對(duì)不起嗎？說(shuō)了又會(huì)怎么樣？原諒了，就會(huì)在一次的背叛，我真的不知道該怎么辦了……真的累了……無(wú)力的挽回，很可笑對(duì)嗎？記得同桌和我說(shuō)過(guò)：不要輕易相信別人……我那時(shí)的回答卻是：我沒(méi)有理由不去相信！現(xiàn)在想想好可笑哦。
蝴蝶飛舞，我卻悲傷，該屬于我的別樣青春，盡刻卻沒(méi)了光彩……
我站在黃昏的彼岸，靜靜地等待那朵花的開(kāi)放……
愈是挫折愈是妖艷……
就像清晨的雨露，讓人珍惜……
彼岸花開(kāi)作文3
彼岸花，花葉兩不相間，生生相錯(cuò)……
夢(mèng)外是冷冷的寒風(fēng)吹拂下，一片蒼涼的大地；夢(mèng)里，暖暖的陽(yáng)光，歡笑的人群，陌生的面孔，還有文字里那可望而不可及的彼岸。
這本是不屬于我的世界，但它卻有屬于我的陽(yáng)光，而在那遙遠(yuǎn)的地方，那屬于我的世界里，惟有一彎金月。慘淡的月光，卻是了黑暗的`附庸，照在心底里，惹得不盡的酸楚，無(wú)限的寂寞。
我無(wú)法逾越兩個(gè)世界之間那寬至無(wú)邊無(wú)際的鴻溝，也許在夢(mèng)里可以，但那只是夢(mèng)境。我又何曾敢去幻想，敢去奢望。
佛曰：彼岸花開(kāi)，花開(kāi)彼岸時(shí)，只一團(tuán)火紅，花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，想念相惜卻不得相見(jiàn)，獨(dú)自彼岸路，彼岸花，永遠(yuǎn)在彼岸悠然綻放。多少塵間夢(mèng)，盡隨水東轉(zhuǎn)……
彼岸花，花生思葉在，葉在期花開(kāi)。在一個(gè)只有月光的世界生活的人，想念陽(yáng)光下的日子�；蛟S有人笑他癡心妄想。我想對(duì)著他笑，笑中隱忍著淚花。你我都有說(shuō)不出的愁思，猶如彼岸花開(kāi)過(guò)，猶如塵間夢(mèng)東流。
陽(yáng)光下的世界，思慕的人還在�？v使永世都在這又能如何，我也只是默默地愛(ài)，默默地彷徨，默默地任愛(ài)走去東南西北。一盞孤單離愁，靜佇窗口；身于門(mén)后，苦酒入喉，淡淡飄搖，流離燭火。在風(fēng)已破，荒煙蔓草，離人亦回首。
經(jīng)久回縈不散的梵音佛唱，超度千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)流浪的魂靈輪回轉(zhuǎn)世，但對(duì)彼岸花，它也愛(ài)莫能助。這一切，只因曼珠與沙華一生一世的錯(cuò)愛(ài)�；ㄈ~遍開(kāi)的一剎那，相愛(ài)相隨，皆成記憶。三途河畔，惟在接引忘川的游魂，尋找前世的夢(mèng)境，根草思源，彼岸淚在流。
一個(gè)傷感的聲音巢居于歲月的廢墟里，它在夜色中淺淺吟唱——我們?cè)?jīng)相守過(guò)……
彼岸花開(kāi)作文4
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地，在乎的只是沿途的風(fēng)景和觀賞的心情。
——題記
在我眼中，我覺(jué)得自己并不幸福，可每次卻說(shuō)自己很幸福。不知為何會(huì)對(duì)自己說(shuō)謊，也不知從什么時(shí)候開(kāi)始學(xué)會(huì)對(duì)自己敷衍。
我幻想我有專屬我的幸福，我幻想我有我真正的幸福。
其實(shí)，我也很幸福，我有同學(xué)的幫助，有老師的關(guān)心，還有所有人都擁有的父母的疼愛(ài)。
仔細(xì)想想，擁有這么多幸福，應(yīng)該知足了。或許是我太過(guò)于貪婪，我卻還想擁有的更多。
只要我們心中有愛(ài)，我們就會(huì)幸福。
也許沿途的風(fēng)景迷人充滿誘惑，卻彼此保留住最初的.感覺(jué)。
大家應(yīng)該還記得“小悅悅事件”吧!這個(gè)引起全社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)，不勉成為人們心中的一大遺憾。20xx年，年僅兩歲的小悅悅獨(dú)自走在小巷，不幸撞到在地，還被兩輛汽車(chē)三次碾壓。更令人震驚的是，七分鐘內(nèi)18個(gè)路人從小悅悅身邊走過(guò)，不聞不問(wèn)。我不知道這18個(gè)路人心中到底想什么，但他們?cè)诿鎸?duì)這種情況時(shí)做出的種種行為，令我憤慨，更令我鄙視。在第19個(gè)路人經(jīng)過(guò)時(shí)，才出手相救，她就是一位拾破爛的老奶奶——陳賢妹。最后小悅悅因搶救無(wú)效，永遠(yuǎn)的離開(kāi)了我們。
對(duì)于一個(gè)生命的逝去，我們感到惋惜;對(duì)于一個(gè)兩歲女孩的離開(kāi)，我們感到遺憾，對(duì)于老奶奶的行為，我們感到一絲絲欣慰。她至少讓我們知道了：世界上還有一些善良的人，還有一些溫暖。老奶奶的目的并不是為了讓自己得到什么回報(bào)，而是讓年僅兩歲的女孩感到人間的溫暖。
老奶奶是幸福的因?yàn)樗闹杏袗?ài)。
彼岸花開(kāi)作文5
我喜歡安妮寶貝的文字，帶著少女的向往，就像那篇《彼岸花》“看見(jiàn)的，熄滅了；消失的，記住了�！薄ｉ]上眼，想起那段未曾擦掉的記憶。
“佳佳，我們的友誼要像彼岸花一樣長(zhǎng)久！”“��？為啥？”我還天真，面對(duì)那年齡相同的彤彤，我們總是互相依靠。今天才知道，彼岸花開(kāi)花需要一千年，當(dāng)初彤彤說(shuō)的話，就是想讓我們的友誼像彼岸花開(kāi)一樣長(zhǎng)久。這時(shí)我想開(kāi)心的大喊：“我們的友誼一萬(wàn)年！”
我們的友誼，真的長(zhǎng)久嗎？還記得，當(dāng)我們手拉手奔跑在大街，拿著一個(gè)泡泡瓶吹著五顏六色的泡泡……
現(xiàn)在相見(jiàn)，會(huì)還給彼此一個(gè)深深的微笑，10年來(lái)，要感謝那深深的友情塑造了我們純潔的心靈！那酒窩里是童年分享的果汁，是反擊男生的`零食。四年級(jí)了，學(xué)習(xí)，似乎要疏遠(yuǎn)我們的距離，我不想放棄，你也不想放棄，我們?nèi)匀灰黄鸪栽绮停黄鹜嫠！?/p>
能經(jīng)得起這樣考驗(yàn)的友誼才叫真正的友誼，因?yàn)槲覀冞�會(huì)想到從前“千年”的友誼。后來(lái)我才知道花開(kāi)一千年，花落一千年，花開(kāi)葉落，葉生花敗，花葉永不相見(jiàn)！彤彤，也許咱倆只花葉的友情吧，可卻深深銘記在了我們的心里。
我偶爾翻開(kāi)一本書(shū)，飛出了一張紙條，是彤彤留給我的：love never fails我明白它的翻譯；愛(ài)是永不止息
愿這優(yōu)雅而堅(jiān)忍的六個(gè)字，說(shuō)盡世間美好，說(shuō)盡我們的友情。
彼岸花開(kāi)作文6
他們總說(shuō)：彼岸的花總是世界上開(kāi)得最美的花。
或許是的，彼岸的曼陀羅總是開(kāi)得妖艷。不似此岸的雛菊，總是那般清清秀秀，不聞其香，不舍其芳。
小的時(shí)候總是羨慕別人的媽媽，‘別人的媽媽’永遠(yuǎn)是那樣的溫柔如水，那樣的樸素典雅，那樣的落落大方。和‘別人的媽媽’相比，自己的媽媽總是顯得土里土氣，滿是皺紋，各種的不耐與嫌棄，甚至從未改觀。
隨著時(shí)間的推移，不斷的經(jīng)歷風(fēng)雨，成熟長(zhǎng)大。才發(fā)現(xiàn)最離不開(kāi)的人還是自己的媽媽，才明白那種所謂的“母愛(ài)”，才是無(wú)論怎樣的'交換都不會(huì)舍棄的財(cái)富。那不過(guò)是一個(gè)孩子的幼稚，就好比吃完了手中的奶糖，又眼巴巴的瞧著別人手中的。每當(dāng)看到自己曾經(jīng)從沒(méi)注意過(guò)的父母，那滿頭的烏發(fā)開(kāi)始染上霜華，到最后幾乎可以數(shù)清還剩下幾根半黑半白的細(xì)絲，就會(huì)從心底涌出難言的酸澀和痛楚。開(kāi)始從繁忙的學(xué)業(yè)中抽出時(shí)間去蹭幾頓飯，看著他們展露在臉上的笑顏，才明白這是青春將過(guò)做得最對(duì)的一件事。
我甚至不敢想象如果有一天他們離開(kāi)了我該怎么辦，因?yàn)槲沂值那宄侵粫?huì)是無(wú)盡的黑暗。
自己的路，是此岸。別人的路，是彼岸。
我們看到的永遠(yuǎn)是腳下的泥濘和坎坷，眺望遠(yuǎn)方卻又是那樣的如夢(mèng)如幻，孰不知其實(shí)自己所謂的糟糕，其實(shí)也在被別人羨慕著。
不過(guò)無(wú)論這路走的多么艱難，也是我自己挑選的路。雖然我還是會(huì)抱怨，卻依舊要埋頭走下去。
“彼岸的花總是最美的”。
我想這話仍然是對(duì)的，只是彼岸的景色如天堂般的美麗，也不及此岸腳踏實(shí)地的實(shí)際。面對(duì)彼岸，卻無(wú)名的想起一句話：彼岸花開(kāi)開(kāi)得妖艷，也不除及凋零那天。
所以，看一眼，就繼續(xù)向前走吧。
彼岸花開(kāi)作文7
生命如風(fēng)。
好一個(gè)亙古的比喻，也許你會(huì)感嘆它來(lái)去匆匆，不著痕跡，我卻爬山涉水，在歷史的淘金沙里，尋找它的真諦。
也許生命本是一場(chǎng)追求，成長(zhǎng)的足跡浸濕了追求的汗水。
在很小的時(shí)候，總希望夜幕降臨，和家人一起坐在院中，一起“輕羅小扇撲流螢”，一起“臥看牽�？椗恰薄u漸步入學(xué)堂，我不局限于自然的滿足，而是悄悄步入文人的心靈，我追求杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；我渴望陶淵明“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的灑脫悠閑；我尋覓李白“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的真摯情誼。
時(shí)間好緊，可是我想我會(huì)選擇追求。只有這一條路才有機(jī)會(huì)看到遠(yuǎn)方的'美景。只要不放棄，就會(huì)有希望。這也許是不變的真理。
只要肯努力的追求，也許成功就在不遠(yuǎn)的彼岸。
他是一位我非常喜歡和敬佩的明星，他的不懈追求不放棄的精神讓我感動(dòng)。他是飛輪海中年齡最小的，然而也許有人不知道他從小就有輕微氣喘，還患有中耳炎。為了他的事業(yè)和支持他的人，他曾幾度受傷……他也曾拄著拐杖走上舞臺(tái)，孰不知臺(tái)下有多少人流下了眼淚……上節(jié)目的時(shí)候，沒(méi)人知道的文史題他對(duì)答如流，而愛(ài)好讀書(shū)也使他養(yǎng)成了不同角度思考問(wèn)題的習(xí)慣。然而經(jīng)歷過(guò)這么多挫折，他從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)自己的理想，他有一句話是這樣說(shuō)的“明天的希望，讓我們忘了今天的痛苦�！边@就是炎亞綸，而我們呢？
時(shí)間留給我們的越來(lái)越少，追求的腳步愈加急促；追求的心聲更加強(qiáng)烈，曾失意過(guò)，但不曾放棄努力。成長(zhǎng)與追求是一棵樹(shù)上的并蒂果，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)，在成長(zhǎng)的石碑上，我們攜刻：記追求！
花開(kāi)彼岸，請(qǐng)乘舟前行……
彼岸花開(kāi)作文8
我喜歡獨(dú)自撐著一柄紙傘，走在悠長(zhǎng)又寂寥的小巷�？輸〉闹仓暝谑捝睦滹L(fēng)中搖搖欲墜。灰白的建筑在陰冷的天氣中愈加慘白，但這樣走著如同我找到自己的底色般，沉溺于只屬于我的。
步入初三，各種難題紛至沓來(lái)，學(xué)習(xí)變得很困難，時(shí)間變得很緊缺，我每天只重復(fù)著那三點(diǎn)一線的幾件事，恍然間世界都是黑色而暗淡的。
輕步走在昏暗的小巷，卻如同走在沒(méi)有盡頭的迷宮，沒(méi)有一絲光亮，沒(méi)有一點(diǎn)方向。
不知如何沉浸于那樣一場(chǎng)追問(wèn)，不知何時(shí)才走的出這條小巷，只知道周?chē)鞘挆l破敗的景象，只知道頭頂是密布的陰云。
飄零的落花回不到起點(diǎn)，卻留在了終點(diǎn)，遠(yuǎn)去的`流水淘了浪花的悲涼。時(shí)光不等待你我，匆匆劃過(guò)，留下的卻是無(wú)痕的過(guò)往，昔日的繁華已不在停留在那里，回首遙望卻只能是咫尺天涯。
我是否也會(huì)像這條小巷般，落去昔日繁華歸于虛無(wú)呢？
微風(fēng)突起，本以為會(huì)是暴風(fēng)雨來(lái)臨的前奏和在慌亂中抬頭，卻只有一縷伴著花香的風(fēng)將發(fā)絲吹起。
傘不自覺(jué)就已從手中滑落，從云間灑下的陽(yáng)光模糊了我的雙眼，卻依稀可見(jiàn)，彼岸，小巷的盡頭，是一抹花開(kāi)的景色。
快步走向那抹花開(kāi)，幾滴晶瑩的小水滴還在那鮮紅的花瓣上打著旋兒，細(xì)弱的莖桿，卻仿佛也有了韌勁般，那樣承載著花瓣。
不知為何，那樣的一抹花開(kāi)卻炙熱了我的雙眼，照亮了我的心緒，仿佛在我的心間種了一顆等待開(kāi)放的種子。
許久，我轉(zhuǎn)身回頭，卻不由得停住，昏黃的日光，撒向小巷的每一寸土地，為小巷染上一抹金黃，那些枯敗的植株下面是綠草如茵，原本寂寥的小巷好像復(fù)蘇了一般。
原來(lái)一切都沒(méi)有變，只是陰云遮住了我的眼睛罷了，原來(lái)小巷的盡頭是一抹花開(kāi)，它在彼岸盛放。
彼岸花開(kāi)作文9
我獨(dú)自徘徊在憂傷的彼岸，涼涼的淚水雜在無(wú)言的笑里，望著水映著的那個(gè)自己，默然了，迷惘了……
望天，天空無(wú)語(yǔ)；望對(duì)岸，彼岸花開(kāi)。一朵朵，悄然綻放，一抹抹，是那艷麗卻暗含哀傷的紅。時(shí)間變換著節(jié)奏，人生旋轉(zhuǎn)著舞步，在陣陣掌聲中結(jié)束了一支又一支曲子，沒(méi)有等我。校園里新栽的小樹(shù)，轉(zhuǎn)眼間，變成了蒼勁挺拔的大樹(shù)，撐起了自己的一片天；膽怯又異想天開(kāi)想成為六年級(jí)大姐姐的`小朋友，轉(zhuǎn)眼間，變成了現(xiàn)在自信滿滿，卻又想回到從前的大姐姐。六年，曇花一現(xiàn)，就這么溜走了。
自那掛上紅領(lǐng)巾宣誓的一瞬間起，就注定了今天的命運(yùn)。我無(wú)法抉擇，只有在一次次的徘徊中回首，一次次地默然，我躺在泛黃的日記里重拾往事，一次次濺起鮮亮的笑聲；我望著背后的那個(gè)自己，微微笑，淹沒(méi)在了曾經(jīng)的美好里。
不去想，未來(lái)的空曠；茫茫然地徘徊，迷失了方向。是模糊了呢，想重拾記憶，卻觸摸不到，六年啊，在彼岸花開(kāi)放的輪回間，悄然逝去了。
風(fēng)輕輕拂過(guò)我臉頰，淚水被吹干了。確乎是不舍呢，但終究還是要分離的，在成長(zhǎng)路上，只要我一直走，一直走，沿途就還會(huì)有風(fēng)景。
回眸了，彼岸花，開(kāi)了；釋?xiě)蚜�，我，笑了�?/p>
彼岸花開(kāi)作文10
朝臺(tái)下望去，柳樹(shù)在春風(fēng)里，飄蕩著嫩綠的長(zhǎng)條，飛絮隨風(fēng)飄揚(yáng)。轉(zhuǎn)眼間，自己已是一名畢業(yè)生了，那朵獨(dú)特的花兒，已在我心中烙下深深的印痕。不知不覺(jué)，彼岸花開(kāi)……
每每想起那一次班級(jí)展示，心里不禁會(huì)浮現(xiàn)一絲笑意。
那年春天，校園里已是百花齊放。而我，站在臺(tái)階上，默默背誦著小詩(shī)。輕柔的聲音，從嘴中傳出，夾雜著一股雄厚而堅(jiān)定的氣勢(shì)；表情，從臉上呈現(xiàn)，表達(dá)了自己對(duì)中華的敬仰之情；動(dòng)作，也無(wú)不顯示出炎黃子孫的英雄豪邁……內(nèi)心里，也播下了一顆花的種子，在默默地發(fā)芽，只是，不為人知罷了。
日復(fù)一日，經(jīng)過(guò)艱苦的奮斗，我們已登上了國(guó)旗臺(tái)，肩負(fù)著一種責(zé)任感和使命感。耳邊，已聽(tīng)到《黃河頌》這首歌，周?chē)鷼夥账查g顯出了死一般的寧?kù)o。
“從巍峨挺拔的高原走來(lái)，我是冰山上的一朵雪蓮。從蒼蒼茫茫的草原走來(lái)，我是藍(lán)天下翱翔的雛鷹。”這幾句話，鏗鏘有力，而那朵心靈之花，也在“陽(yáng)光”的沐浴，“雨水”的滋潤(rùn)下，已開(kāi)花結(jié)果。
陽(yáng)光灑在我的臉上，我露出了會(huì)心一笑，也在恍惚之中，看到了那朵花。予調(diào)之，花之富貴也，花之獨(dú)眾也，花之明顯也，尋向所之，卻已不知去向。
不知不覺(jué)中，臺(tái)下響起了一陣陣掌聲，我們的演出已落下了帷幕。當(dāng)自己還在回味這一切，似乎也在默默尋找那一朵處于塵世之上的花，它在何處，都散發(fā)了耀眼的`光芒。我想讓自己清醒一點(diǎn)，這也詮釋了什么叫做“如夢(mèng)初醒”吧。
邁著輕快的步伐，“勝利的殿堂”，迎接成功的喜悅。那一刻，我真正體會(huì)到了堅(jiān)持不懈帶來(lái)的收獲，明白了這永垂不朽的真理。
心中那朵花，會(huì)在成功的彼岸等你，它會(huì)用花瓣指引你前行，會(huì)在不經(jīng)意間，滋潤(rùn)你的心田�！靶撵`之花”，永存世間。彼岸花開(kāi)，等你的到來(lái)！
彼岸花開(kāi)作文11
用力推開(kāi)已好久不曾打開(kāi)的窗戶，讓沉重的空氣隨風(fēng)旅行。凝望夜的天空，少數(shù)的星星點(diǎn)綴這夜空，此時(shí)，它不再活潑的眨巴眼睛，只是毫無(wú)目的閃爍，在我看來(lái)是一種悲哀，它已失去了它存在的意義。寧?kù)o的夜晚讓我的心不由自主的停了下來(lái)，看不見(jiàn)是世界的忙碌，聽(tīng)不見(jiàn)人們的吶喊，我生活在獨(dú)我的世界中。城市隨著夜的降臨也慢慢沉睡了，很沉、很沉？靠著窗戶，隨著城市一起沉睡。我不再是我，城市也不再是城市。我想一縷空氣，漂浮在現(xiàn)實(shí)的彼岸的上空。這里很寧?kù)o，這里不需要任何生物，也不需要任何的.伴奏。這個(gè)世界什么都沒(méi)有，但是它有寧?kù)o，這是一種可觸摸的靜。當(dāng)你的心靜下來(lái)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你在漂浮，你在上升，空氣已變成你的血液，你什么都不是，你只是一縷氣體。
隨著他人的聲響，我張開(kāi)雙眼還是發(fā)現(xiàn)我只是一個(gè)人，這里也只是現(xiàn)實(shí)的此岸。
很喜歡夜，很喜歡夜的寧?kù)o。這是因?yàn)椤�。彼岸花開(kāi)！
彼岸花開(kāi)作文12
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。
苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
樹(shù)葉的飄落，是樹(shù)的不挽留，還是風(fēng)的不追逐�？墒�，葉子最終還是選擇了落葉歸根，選擇了‘化作春泥更護(hù)花’的結(jié)局。每每看到這種情景，我的心不禁生了一絲悲涼，葉子當(dāng)了花一輩子的守護(hù)神，即使沒(méi)有驚天動(dòng)地的奉獻(xiàn)與歸宿，但它最終回到了大地母親的懷抱。而我呢，我剛剛經(jīng)歷了人生中一個(gè)重要的階段-高中。有憤怒，有失望，有歡笑。有淚水，有放棄，種種因素交織在一起，構(gòu)成了人生中最難翻越的屏障。那兩行醒目的`話時(shí)常提醒著我，盯著我，讓我有了不知所措的感覺(jué)。我在思考，我的人生注定是這樣嗎?
那一年，我笑過(guò)。對(duì)于那時(shí)的我來(lái)講，最開(kāi)心的事莫過(guò)于得到老師的鼓勵(lì)。有時(shí)坐在學(xué)校操場(chǎng)和同學(xué)們絮叨，埋怨，有時(shí)去吃最廉價(jià)最美味的小吃，有時(shí)笑看云卷云舒，有時(shí)聆聽(tīng)風(fēng)的輕語(yǔ)……
那一年，我哭過(guò)�？迣�(duì)于那是的我是最好的解壓方法，哭能釋放心中的苦悶。有時(shí)為了老師的責(zé)罵而哭，有時(shí)為了父母的不理解而哭，有時(shí)為了看到傷感的事物而哭……
18歲，一個(gè)花一般的年齡，一個(gè)絢麗而美好的時(shí)段，卻要用失敗、苦難、淚水來(lái)主宰它。告別了高三，是悲是喜?
別了，最后的戰(zhàn)役;別了，我的高三;別了，我最親愛(ài)的朋友們;別了，18歲。
那年，彼岸花靜開(kāi)，是追逐，還是放棄，何去何從……
彼岸花開(kāi)作文13
七歲時(shí)，天真無(wú)知的我第一次踏入這座美麗的花園-----學(xué)校，與千千萬(wàn)萬(wàn)的同學(xué)一起，探索著花園的奧秘，領(lǐng)著我們向前的便是老師了。
我一共有過(guò)兩個(gè)語(yǔ)文老師兩個(gè)數(shù)學(xué)老師，每個(gè)老師都有自己的特點(diǎn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，每一段學(xué)習(xí)時(shí)光都是美好的，我把這些故事都牢牢的藏在心里，藏在時(shí)間的縫隙，我把它稱作-------彼岸。
我的第一個(gè)語(yǔ)文老師姓俞，她瘦瘦的個(gè)子不高，一頭短發(fā)，一副眼鏡，家長(zhǎng)們送她了一個(gè)外號(hào)-------假小子，而我們私底下稱呼她為：魚(yú)。嘿，還真別說(shuō)，她長(zhǎng)得也像條魚(yú)哦。她經(jīng)常給我們講故事，帶我們做游戲，真是一只快樂(lè)的小魚(yú)兒。
我的第二個(gè)語(yǔ)文老師姓鄔，她扎著馬尾辮，頭發(fā)卷卷的，她經(jīng)常穿一身職業(yè)裝，顯得典雅又端莊，亦是一派成功女性的形象，她上課時(shí)，總是把課文分析的很透徹，講的很生動(dòng)，聽(tīng)她的課肯定能考出一個(gè)好成績(jī)。
我的.兩個(gè)數(shù)學(xué)老師都姓袁哦，不過(guò)，一個(gè)是男的，一個(gè)是女的，我們聊天時(shí)都這樣稱呼他們：男袁、女袁。悄悄告訴你，我的數(shù)學(xué)老師的個(gè)子都很高，有時(shí)，我會(huì)猜測(cè)他們是不是兄妹。
女袁很溫柔，讓我們這些人一見(jiàn)到她就會(huì)黏上去聊天。對(duì)了，上回我生日時(shí)她還送我了一盒餅干呢。
男袁對(duì)我們很?chē)?yán)厲，在我們六年級(jí)算得上“聞名喪膽”。不過(guò)，他也有溫柔的一面。有一年冬天，我的手生了凍瘡，冰冷冰冷，腫的像個(gè)烏龜背，袁老師看見(jiàn)了，對(duì)我說(shuō)：“回去叫你媽買(mǎi)副手套�！彪m然只有短短幾個(gè)字，卻體現(xiàn)出了袁老師對(duì)我的關(guān)心。> 每一個(gè)老師在我心中都是彼岸的一朵花。與他們?cè)谝黄饡r(shí)，花開(kāi)了，譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)故事。離開(kāi)，花落，但清香依然存在，如同美好的記憶，似海的恩情，師恩難忘。
彼岸花開(kāi)作文14
當(dāng)花開(kāi)時(shí)，葉子早已凋零�！}記
窗外的藤蔓過(guò)墻頭，浸漬了整個(gè)秋季的華美。血一般的鮮紅在天邊暈染開(kāi)，嬌艷的蓓蕾和著風(fēng)暗夜里起舞。
紅，是她顏色，開(kāi)得妖嬈，開(kāi)得妖冶，花開(kāi)成群，悲傷成群。如火，如荼，如血，如毒。她是冥界路上，黃泉路上，唯一的風(fēng)景，冥界唯一的引魂之花——彼岸……曼珠沙華。
我不知她為何無(wú)故臨我窗口，每每它伸出的如手朝天的花瓣，莫名其妙地又一次心痛了。這些花盛開(kāi)著，鋪在這條通向遠(yuǎn)方的路上。那些幸運(yùn)或是不幸的'人通過(guò)了忘川，踏在彼岸花上，去到那個(gè)我看不到的地方。這樣不祥如血綻放的花，卻妖艷絕倫，無(wú)與倫比，令世間之萬(wàn)物皆黯然失顏。
無(wú)意間我愛(ài)上了這種美，妖異、災(zāi)難、死亡與分離的不祥之美。
一直以來(lái)，生命是一個(gè)不變的話題。在時(shí)間的容器里，我們和樹(shù)一樣，盛開(kāi)，收斂，收拾起一地落葉，然后打包，把自己寄還給開(kāi)地。聲色光影，交互錯(cuò)雜，在潮起潮落中，一次又一次地輪回著，我們叫它人生。等生命走過(guò)暮秋，穿過(guò)開(kāi)得妖嬈的彼岸花海，望著三生石上自己行過(guò)的點(diǎn)滴，喝下手中的孟婆湯，走過(guò)奈何橋，便走進(jìn)了又一場(chǎng)的輪回中�？v然有些花還沒(méi)開(kāi)就謝了，縱然有些事還沒(méi)雇就淡了，縱然曾經(jīng)的夢(mèng)已無(wú)法圓滿。一切都還是留在了彼岸，同曼珠沙華一起開(kāi)得爛漫。信念與希望仍在，夢(mèng)，來(lái)世會(huì)圓。
來(lái)來(lái)往往的人群，來(lái)來(lái)往往的生命穿行于其中，我們渺小到僅是滄海一粟。我們無(wú)法止住時(shí)光前行的腳步，只能默默地，走完仿佛早已注定的應(yīng)走的路。仿若絢爛的彼岸花，花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，花中相錯(cuò)，生生不見(jiàn)，注定孤獨(dú)，注定悲傷。
曼珠沙華，于彼岸，心于此，只見(jiàn)花，不見(jiàn)葉。當(dāng)繁華褪盡，烈火成冰，我們始能平靜，看殘陽(yáng)月華。
彼岸花開(kāi)作文15
去年今日，學(xué)校里的彼岸花池早已嫣紅一片。今日，卻只有幾叢雜草衰立于前……
路經(jīng)校圖書(shū)館，總覺(jué)一些景致悄無(wú)生息地不見(jiàn)了。沒(méi)錯(cuò)，昔日的彼岸花呢?曾經(jīng)圖書(shū)館的紅色墻壁與你隔路相望卻變成現(xiàn)在的“獨(dú)守空房”?尋你、可你卻真似遙于彼岸，不得相見(jiàn)。
不知為何，你的消失讓我的心情莫名的悵然若失。
借完書(shū)后，回到了橫溢著書(shū)香氣和古典韻致的教學(xué)樓。不好言語(yǔ)的我靜靜地坐在課桌旁，盯著眼前幾張布滿紅叉的`試卷，那紅艷得如此尖銳，深深地刺痛著我的心。
的確，時(shí)間沒(méi)有等我。時(shí)至今日，我已是高二的學(xué)子，風(fēng)風(fēng)雨雨地一年高中生活殘酷地將我推向一個(gè)最多情的季節(jié)。高二——有著對(duì)過(guò)去一年的后悔莫及，有著對(duì)未來(lái)一年的美好憧憬，有著對(duì)這一年的茫然迷離……于我，高一就似一場(chǎng)噩夢(mèng)，那時(shí)的混沌不堪、不求上進(jìn)，如今還是歷歷在目。最后在升留級(jí)的殘酷現(xiàn)實(shí)中驚醒，幸于還不是太晚，卻真的已經(jīng)太晚。
高一的我像是一個(gè)得了佝僂的病態(tài)少女，到了高二，還沒(méi)有痊愈。如今的這些紅叉就是最好的證明。
初中那個(gè)踏實(shí)勤奮的我隨著秒針的飛速轉(zhuǎn)動(dòng)，已顯得模糊不清。就像花池里的彼岸花，想要捕捉，卻遙遠(yuǎn)的令人畏懼。
書(shū)看了幾日便已至末頁(yè)。又走向圖書(shū)館，卻發(fā)現(xiàn)花池中，以冒出了翠綠的嫩桿。那是彼岸花的花桿!那綠，像希望。我近日來(lái)緊蹙的雙眉也漸漸展開(kāi)。彼岸花終究會(huì)再開(kāi)，那么真正的自我是不是也還會(huì)回來(lái)?我似乎明白了什么，看著花池，清揚(yáng)嘴角，隨后快步走向圖書(shū)館……
我還在成長(zhǎng)，現(xiàn)在的我不是永恒的定格，我還將沖破層層泥土，去尋找光明。相信，高二的季節(jié)，彼岸花還會(huì)絢麗的盛開(kāi)!
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