實(shí)用的生日的作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的生日的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

生日的作文 篇1

　　今天，班里的同學(xué)都神神秘秘的。

　　而原因是——班主任的生日就在今天，我們?yōu)樗麥?zhǔn)備了一個(gè)生日派對，想要給他一個(gè)驚喜。為此，文宣買了裝飾教室的彩帶，生活委員買了一大包零食，學(xué)習(xí)委員做了為老師慶生的PPT，班長則訂做了一個(gè)大蛋糕，同學(xué)們也紛紛準(zhǔn)備節(jié)目，一切都在緊鑼密鼓地進(jìn)行著——當(dāng)然，保密工作也是少不了的。

　　現(xiàn)在，同學(xué)們正趕在老師進(jìn)班之前，快速地裝飾教室，一切都已逐步完成。

　　萬事俱備，只欠東風(fēng)。我們關(guān)掉教室的燈，靜悄悄地侯在教室,同時(shí)不忘派一個(gè)同學(xué)去“放風(fēng)”。

　　“來了！”隨著同學(xué)緊張的小聲呼喊，同學(xué)們一瞬間微微騷動(dòng)起來，興奮地互相小聲交談，又很快安靜了下來，屏住呼吸，等待著老師的推門而入。

　　走廊里響起了腳步聲。近了，近了，腳步聲越來越清晰，終于在門前停下。隨著“吱呀”一聲門響，燈光亮起，“生日快樂！”全班的聲音一齊響起，場面霎時(shí)熱烈起來。

　　老師站在門口，愣了一下，旋即笑了起來：“為我準(zhǔn)備的生日派對嗎？我好開心啊......”老師還沒說完，同學(xué)們就露出神秘的微笑，輕輕把他拉到一旁，讓他觀看我們?yōu)樗麥?zhǔn)備的表演。

　　只見有的同學(xué)表演小品，有的同學(xué)表演相聲，有的同學(xué)唱歌，還有的同學(xué)讀詩。場面非常熱烈，氣氛也活躍起來。在同學(xué)們的精彩表演后，終于到了最重要的環(huán)節(jié)。

　　“祝您生日快樂......”悅耳的歌聲從后面?zhèn)鞒�，班長從后面推出了訂制的'蛋糕，蛋糕上面插著圍成心形的蠟燭，燭火在蛋糕上微微跳動(dòng)，映出了我們對老師的敬愛之情。

　　老師的眼圈有些紅，他似乎不知該說些什么，只說了一句“謝謝......”便不說了。同學(xué)們紛紛站起來朗讀自己給老師寫的知心話，就連平時(shí)不愛說話的女同學(xué)，也勇敢地站起來表達(dá)自己的心聲。一時(shí)間，暖意洋溢在班里，也流淌在每個(gè)人心間。

　　派對已接近尾聲，老師站在講臺上，極為真誠地對我們說：“你們都是我的孩子，我當(dāng)一名老師，最欣慰的就是看到你們一個(gè)個(gè)成長為能夠展翅翱翔在天際的雄鷹......”隨著講話的結(jié)束，生日派對畫上了圓滿的句號，我們分享了蛋糕，擺好姿勢，把這一晚的我們印進(jìn)相框，同時(shí)把老師對我們的愛留在心底。

　　生日，不僅僅代表一個(gè)人出生的日子，它還是一個(gè)象征，象征著人們對生日人的關(guān)愛與祝福。

生日的作文 篇2

　　一天，小木偶出去玩，它看見有對雙胞胎小孩在過生日，他們還得到了禮物，小木偶想：他們都有生日，還得到了生日禮物，那我有沒有生日呢？小木偶這樣想著，還嘟起了小嘴巴。

　　小木偶去問藍(lán)鼻子小女巫，小女巫說：“世間的事如此多，你應(yīng)當(dāng)自己去弄個(gè)明白�！�

　　于是，小木偶去問小兔子：“小兔子，你知道我的生日嗎？”

　　“我怎么知道�！�

　　“那你有生日嗎？”

　　“我當(dāng)然有生日啦！”

　　“干脆我和你一起去問問其他人吧！”小兔子說。

　　“好呀。”

　　他們又走向小松鼠家，小松鼠正在烤松餅，香噴噴的。小松鼠請他們坐下，邊吃邊說。

　　于是，小木偶問了同樣的`問題，小松鼠回答的和小兔子回答的一模一樣。

　　“那我到底有沒有生日呢？”小木偶煩惱極了，手撓著腦袋，“對了，我是木頭做的，當(dāng)然沒有生日了�！毙∧九及β晣@氣的說。

　　小兔子和小松鼠見小木偶不高興了，就過去安慰他，“沒事，我們來做做游戲吧！”小兔子說完，他們就快樂地做起游戲來，漸漸的，小木偶連上又露出了笑容，他說：“有悲有歡，今天就是我的生日吧！”

　　“今天是我們一起的生日�！毙∷墒蠹m正說。

　　他們快樂的擁抱起來。

　　這時(shí)，藍(lán)鼻子小女巫出現(xiàn)了，說：“祝賀你，小木偶。”

　　他們一起快樂的笑了起來。

生日的作文 篇3

　　11月28日來了，我的生日也跟著來了，但由于28日是星期五，所以生日慶祝往后一天，也就是29日。

　　這次生日，我邀請了趙天宇，劉一博，蘇鄭和呂玉柱，由于趙天宇有畫畫課，所以他不能跟我們玩了，只能跟我們吃飯和去我家玩。我們在規(guī)定的地點(diǎn)和時(shí)間集合，集合后我們來到了家樂福，里面有一個(gè)小小的'游樂場，我們里面分好組，劉一博和蘇鄭一組，我和呂玉柱一組，我們拿了一些球，玩起了游戲，我邊跑邊仍，劉一博他們躲在一個(gè)東西后面，只是偶爾扔了幾個(gè)球，呂玉柱在劉一博他們附進(jìn)扔球，但我和呂玉柱還是被“子彈”打倒了，最后，我們勝利了。

　　我的生日作文350字吃過飯，我們都來到了我的家，我們一到我的家，趙天宇他們一直看我的家，玩我的玩具，羨慕極了，把我弄得暈頭轉(zhuǎn)向，然后，我們玩起了拼裝，一會(huì)兒，呂玉柱走了嗎又玩了一會(huì)兒，人都走了，但我還是快快樂樂的。

　　這一天，我很開心，不僅收到了禮物，還收到了很多的快樂。

生日的作文 篇4

　　我出生在一個(gè)滿眼冰天雪地的季節(jié)，風(fēng)爺爺飛來飛去，忙著把小河蓋上一層冰，給大樹送一份雪白的外套。此時(shí)，鵝毛般的大雪從天而降。“啪啪”鞭炮的聲音在耳邊響起。許多大人圍成一桌子，吃著香噴噴的.年飯，對聯(lián)格外醒目。這是一個(gè)純潔的季節(jié)。轉(zhuǎn)眼，秋去冬來，我長到了8歲。8歲，是一個(gè)快樂的年齡。

　　那一天是除夕，我坐在“小壽星專座”上等待著同學(xué)。漂亮的小桌上的筆仿佛對我說：“祝賀祝賀，小壽星八歲了！”“喵——”小貓咪咪向我叫了起來，爸爸的手機(jī)唱著“生日快樂”歌，氣球占滿了房間。

　　“叮叮——”悅耳的鈴聲響起，我在接住電話那一刻，很興奮：會(huì)不會(huì)有同學(xué)送我洋娃娃……而在我耳邊響起的卻是無奈的道歉：“喂——你是桐桐嗎？我今天早上發(fā)高燒，吃不下蛋糕，唉！咳咳，祝你生日快樂！我是鐘丹苗！”什么？什么！把我8歲生日不當(dāng)回事兒！算了算了！反正還有別的同學(xué)嘛！唉——

　　音樂不在那么悅耳了，洋娃娃沒有了，我只有去拿蛋糕，在馬路上時(shí)，或許會(huì)碰上朋友呢！

　　我哼著小調(diào)領(lǐng)了一個(gè)好大的蛋糕，興奮地笑開了花。太陽仿佛正對我微笑，路邊的小花比往常更鮮艷了，更美麗了。它們都向我慶祝。

　　“�！�—”刺耳的電話鈴響聲，朋友王伊婷向我說：“我要去培優(yōu)，唉！為什么我媽就對我這樣……”啊呀！氣死我了！講了半天，明明找理由推辭，哼！以后，我不跟你們玩了，不跟你們講話，不理你們了，誰叫你們假裝很無奈！明明說好了的呀！怎么會(huì)這樣！

　　在安靜的小區(qū)里，我遇見了方鈺中，他匆匆忙忙地把禮物塞進(jìn)我手中，又匆匆忙忙地說：“我還有急事，再見！”我傻呆在那兒。為什么！為什么！難道我今后沒有朋友了？為什么朋友總推辭！

　　噴泉噴著水，好像要噴到我身上，樹林的倒影好像可怕的魔鬼，要吃掉我，池塘里的小魚也在嘲笑著我……

　　我打開門，沒想到傳來一陣歡呼：“生日快樂！”朋友都在這兒！不會(huì)是做夢嗎！看著這幾張笑臉，他們仿佛在說：“嘻嘻！傻瓜！被我們騙了！”

　　唔？風(fēng)鈴怎么會(huì)響？它一定在給我慶祝！忽然，窗簾拂著我的臉，給我欣慰……

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