快樂(lè)節(jié)日作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的快樂(lè)節(jié)日作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
快樂(lè)節(jié)日作文 篇1
爸爸從淘寶網(wǎng)上買(mǎi)了一本暢銷(xiāo)書(shū)，名字叫《狼道》。我特別感興趣，就偷偷拿到了學(xué)校。
周日返校上晚自習(xí)，別的同學(xué)都忙著補(bǔ)假期作業(yè)，我打開(kāi)《狼道》，看得如癡如醉。
忽然背后傳來(lái)了嚴(yán)厲的斥責(zé)聲音，“作業(yè)什么的都完成了，古詩(shī)文都會(huì)背誦了？閑著沒(méi)事，你看閑書(shū)！”不知什么時(shí)候，班主任背著手，已經(jīng)像鐵塔一般站在了我的身后，并且他劈手奪過(guò)我手中的書(shū)。
我們的.班主任是教語(yǔ)文的，他平常都鼓勵(lì)我們讀課外書(shū)，他對(duì)學(xué)生看課外書(shū)，是老師中最寬容的，今天這是怎么了，他冒這么大的火。
次日中午，班主任把我叫到辦公室，在他的辦公桌上，放著我那本《狼道》�！澳阆矚g看書(shū)，這很好，但是這本書(shū)不怎么適合你，或許等你大一點(diǎn)，需要看一些成功學(xué)的書(shū)的時(shí)候，再接觸它也不遲。我這里有上一屆學(xué)生往學(xué)校捐的書(shū)沒(méi)有還給他們，我挑選了兩本，你拿去看吧”。老師遞給我一本海明威的《老人與�！�，還有一本是凡爾納的《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》。
我心里很感激老師，他不僅把我的書(shū)完璧歸趙，還額外贈(zèng)送我兩本課外書(shū)。我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望。
這一周我上語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)狀態(tài)相當(dāng)好，不僅老師的課我喜歡聽(tīng)，他布置的背誦任務(wù)，我也能超額完成。僅僅一周，我不僅完成了三首古詩(shī)的背誦，還完成了大多數(shù)學(xué)生都視為畏途的范仲淹的文言名作《岳陽(yáng)樓記》。
就在教師節(jié)的那天晚自習(xí)上，我從自己宿舍帶了一袋兒維維豆奶，晚自習(xí)放學(xué)的時(shí)候，我把它放到老師的辦公桌上，我還小不能掙錢(qián)，給老師買(mǎi)不了節(jié)日禮物，就給老師一包豆奶，讓暖暖的豆奶來(lái)表示我對(duì)老師的節(jié)日問(wèn)候吧。老師辛苦了，節(jié)日快樂(lè)！
快樂(lè)節(jié)日作文 篇2
星期一的早晨，晴空萬(wàn)里，我和姑姑帶著愉悅的心情來(lái)到了鳳凰嶺森林公園,參加快樂(lè)作文舉辦的大型親子活動(dòng)課。
一進(jìn)入公園,就看到一排排的樹(shù)木像挺拔的戰(zhàn)士保衛(wèi)著鳳凰嶺森林公園,也像是在迎接我們的到來(lái)，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停,好像是在為我們喊著口號(hào)，伴隨著歡快的鳥(niǎo)叫聲,我們繼續(xù)向公園深處行進(jìn),現(xiàn)在映入眼簾的是銀杏廣場(chǎng),它的四周插著五顏六色的彩旗，上面寫(xiě)著快樂(lè)作文的.口號(hào)：快樂(lè)作文，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓銀杏廣場(chǎng)充滿了節(jié)日的氣氛。
游戲就要開(kāi)始了，我們首先玩的是“愛(ài)的抱抱”我們分組以后，主持人給我們介紹了游戲規(guī)則。游戲馬上就要開(kāi)始了,我的心情激動(dòng)不已。
游戲開(kāi)始了，緊張的音樂(lè)響了起來(lái)，我們便圍成一個(gè)大圈,跟隨著激動(dòng)人心的音樂(lè)轉(zhuǎn)了起來(lái)，沒(méi)過(guò)多久,主持人大聲的喊了個(gè)數(shù)字，我們就趕緊抱在了一起，不幸的是有兩組被淘汰了，我扭頭一看姑姑沒(méi)有擠進(jìn)來(lái),所以更加不幸的是我們組竟然被淘汰了，姑姑怕我生氣就對(duì)我說(shuō):“下面還有一個(gè)游戲呢，我們加把勁,一定會(huì)反敗為勝的,要有信心,加油!”我信心十足的對(duì)姑姑說(shuō):“加油,我們一定會(huì)贏�！本o接著我們就玩了雙人夾氣球，這次通過(guò)我和姑姑的不懈努力,我們贏得了比賽。真是皇天不負(fù)有心人啊!
游戲結(jié)束了，通過(guò)今天的活動(dòng),我明白了一個(gè)道理:團(tuán)結(jié)力量大!非常感謝快樂(lè)作文組織的這次親子活動(dòng)課,我非常喜歡,如果每年的六一都可以這樣過(guò),那該有多好啊!
快樂(lè)節(jié)日作文 篇3
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶，跑進(jìn)媽媽的懷抱……”這首兒歌多好聽(tīng)呀！一年一度的節(jié)日到了……母親節(jié)，所以我想對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，節(jié)日快樂(lè)！”
每年的這個(gè)時(shí)候，我都會(huì)非常的想念您，可是我卻沒(méi)有給您打過(guò)電話，只是偶爾給你寫(xiě)一封信，今年，我又給您寫(xiě)信了，您收到了嗎？我不敢給您打電話，我怕我會(huì)哭，所以只有寫(xiě)信，這樣您聽(tīng)不到我的.哭聲，就不必為我擔(dān)心，媽媽您辛苦了，今天你休息一下吧！
媽媽，我好想您呀！您什么時(shí)候回家看我呀！您出去了這么久，把我留在家里，您知道我是多么地想您嗎？我還記得兒時(shí)，我常會(huì)被噩夢(mèng)驚醒，被巨雷驚醒，我會(huì)嚇得大哭，您總是輕輕地拍著我，不斷地給我唱著催眠曲，想盡辦法哄我睡覺(jué)。后來(lái)我不怕被惡夢(mèng)，不怕巨雷將我驚醒了，因?yàn)槲抑烙袐寢屌惆橹�，妖魔鬼怪不敢�?lái)嚇我了。
媽媽，我還記得夏天到了，我怕熱，又愛(ài)出汗，晚上常常睡不著，家里有電風(fēng)扇您卻不用，用那古老的浦扇慢慢地、輕輕地給我扇著，因?yàn)槟鷵?dān)心我的身體，一著涼就會(huì)有傷風(fēng)感冒。扇著扇著我的汗慢慢地沒(méi)了，因?yàn)樗鼈內(nèi)寂艿侥纳砩先チ恕?/p>
在我的成長(zhǎng)路上，曾遇到過(guò)很多挫折，是您始終不斷地鼓勵(lì)我，您知道嗎？就是您那默默地支持，讓我變得越來(lái)越堅(jiān)強(qiáng)了。
媽媽，今天是您的節(jié)日，是成千上萬(wàn)個(gè)母親的節(jié)日，我祝你們節(jié)日快樂(lè)。
快樂(lè)節(jié)日作文 篇4
六一那天，我和爸爸去買(mǎi)菜。早市特別熱鬧，有賣(mài)吃的的、還有生活用品、還有扭秧歌的……
最先吸引我的是嘰嘰喳喳的叫聲，一看，原來(lái)是一群五顏六色的小雞崽，在箱子里擠擠嚷嚷的。都有綠色的、粉色的、橘黃色的、黃色的�！皠傆梅趸鞣醭龅男‰u，只有黃色，那怎么有五顏六色的'呢？”我問(wèn)賣(mài)雞的叔叔，叔叔說(shuō)：“是用顏料染成的”我就買(mǎi)了兩只黃色的小雞。
再往前走，公園門(mén)口有賣(mài)金魚(yú)的。它們?cè)隰~(yú)缸中游來(lái)游去，快活極了。
再往前走，我看見(jiàn)了山羊，我天天喂它蔥、白菜、蘿卜和菠菜。今天，我特意買(mǎi)了蔥去喂它。它們吃的高興極了。
這個(gè)節(jié)日我過(guò)的很快樂(lè)。
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