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關(guān)于六年級(jí)寒假周記七篇
歲月無(wú)痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過(guò)去，我們既增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，也鍛煉自身，請(qǐng)好好地記錄下在周記里。那么我們?cè)撛趺慈?xiě)周記呢？以下是小編為大家收集的六年級(jí)寒假周記7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級(jí)寒假周記 篇1
寒假是一段歡樂(lè)的時(shí)間，每次寒假一到，同學(xué)們都?xì)g呼起來(lái)。今年是個(gè)讓人更開(kāi)心的時(shí)期!
清晨，我的好夢(mèng)還沒(méi)做完，就被樓下的小朋友給吵醒了，我奇怪的探出腦袋想看個(gè)究竟。
“哇，這是世界的一場(chǎng)雪�！蔽遗d奮的'叫道。我不顧一切地跑下了樓，招來(lái)好朋友一起玩。大家都很興奮。爸爸媽媽也吃了一驚說(shuō)“這可是50年以來(lái)的一場(chǎng)雪，一定要好好玩一玩�！蔽艺f(shuō)：“你們看房頂白了，樹(shù)木白了，花草也白了，大地更是銀裝素裹、白雪皚皚，真象一個(gè)冰雪世界�！蔽以秸f(shuō)越興奮!
“那我們就讓冰雪世界變成雪人、雪仗的世界吧!小弟弟提議道。
大家開(kāi)始堆雪人了。我們決定先有兩個(gè)力氣大的人開(kāi)始推，推不動(dòng)的時(shí)候，別人在來(lái)幫忙。小雪球逐漸越來(lái)越大滾了三個(gè)來(lái)回一個(gè)窗戶般大的雪球終于滾好了，還有一個(gè)也好了，我們把它們接二連三的固定好�！翱墒潜亲�、嘴巴、手、眼睛怎么辦呢”剛問(wèn)完，一個(gè)小孩就飛快的拿來(lái)兩顆彈珠氣喘吁吁的說(shuō)：“這……做眼睛�！薄澳沁�有的東西誰(shuí)家有就拿來(lái)”我提議道。說(shuō)完大家都行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì)兒一個(gè)可愛(ài)的雪人就堆好了。
我們圍著雪人開(kāi)始打雪仗。我們分成兩隊(duì)，突然，“嘯”的一聲，一團(tuán)雪球象導(dǎo)彈一樣飛向我們隊(duì)。我們兩人左右一閃，只見(jiàn)雪球從我們兩中間飛過(guò)�！昂俸�，沒(méi)打到�！蔽覀兣d奮的說(shuō)。他們拉長(zhǎng)了臉，生氣的說(shuō)：“好戲在后頭呢!”這一次我們隊(duì)先出擊，我拿著一個(gè)雪球就是不扔，等他們分心時(shí)，我趕緊把一個(gè)雪球扔出去，呵，不歪不斜，正巧砸在他的嘴巴里，他一邊把雪弄掉，一邊說(shuō)：“算你狠。”……
我真希望明年再下一場(chǎng)大雪，再讓我好好的玩一次!
六年級(jí)寒假周記 篇2
今天讓我的小侄女做寒假作業(yè)，她爽快的答應(yīng)了，結(jié)果她從書(shū)包里拿出了一大堆書(shū)和本子，我就問(wèn)她你的寒假作業(yè)有這么多嗎？她卻說(shuō)：“有呀，我們要做寒假作業(yè)書(shū)，要寫(xiě)完整本書(shū)的生字而且是每個(gè)一行，還有每天寫(xiě)一篇周記，還有數(shù)學(xué)要做完整本書(shū)的習(xí)題�！甭�(tīng)完她的回答我有點(diǎn)錯(cuò)愕，寒假總共才一個(gè)月的假，怎么會(huì)有如此多的作業(yè)了，而且還是對(duì)小學(xué)二年級(jí)的小朋友來(lái)說(shuō)。
我再將我們學(xué)校的小朋友與她們比較，發(fā)現(xiàn)我們學(xué)校的小朋友幸運(yùn)多了。我們只要求學(xué)生完成寒假作業(yè)書(shū)，再制做一本快樂(lè)中國(guó)年的畫(huà)報(bào)就可以了。尤其是快樂(lè)中國(guó)年畫(huà)報(bào)的制作，它既可以讓學(xué)生去了解傳統(tǒng)文化，又培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，而且還能讓他們?cè)谏钪袑W(xué)習(xí)，在生活中發(fā)現(xiàn)，這又何樂(lè)而不為呢？這樣學(xué)生也沒(méi)感覺(jué)到作業(yè)多，同時(shí)也能從中獲得收獲，所以現(xiàn)在有很多的'地方教育體制確實(shí)需要改革，社會(huì)需要的是能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的人才，而不是只會(huì)守著書(shū)本的書(shū)呆子。所以這些都引人深思呀！
六年級(jí)寒假周記 篇3
六年級(jí)下學(xué)期，就像是一場(chǎng)長(zhǎng)途“馬拉松”的最后沖刺，同學(xué)們將面臨的不僅僅是學(xué)校的考試，還要面對(duì)小升初的激烈競(jìng)爭(zhēng)。在這剛剛開(kāi)學(xué)的短短一周里，我們調(diào)整了新的座位，這換座位的'方式也與往年異乎尋常，有著天壤之別。而新的開(kāi)始，也從此到來(lái)。
在開(kāi)學(xué)第五天時(shí)，也就是周五，在換座位之前，大家都傾耳戴目、翹首以待地等著第四節(jié)課白老師對(duì)這次換座位的看法與行動(dòng)。時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，哦，第四節(jié)課就像一支利箭，“嗖”的一聲，便“飛”到了我的面前。哦，寒假期間，我長(zhǎng)高了，會(huì)不會(huì)坐在第三、四排呢?千千萬(wàn)萬(wàn)種思緒在我的大腦里飛速地旋轉(zhuǎn)著……而腦子這種冥冥的思緒瞬間，就被一聲溫和、慈藹的聲音打斷了�！巴瑢W(xué)們，對(duì)于這次換座位，我有一種新的想法，就是讓個(gè)頭不高的同學(xué)坐在第一大組，適中的同學(xué)坐在第二大組，最后，再把比較高的同學(xué)排在其他幾個(gè)大組，這樣，也就誰(shuí)也不擋誰(shuí)了�！备鶕�(jù)白老師的安排，我終于如愿以償?shù)刈搅说谝唤M的后排，而同桌則變成了***。
六年級(jí)寒假周記 篇4
這周是放假的第一周，我拿起爸爸給我新買(mǎi)的“小故事中的大智慧”系列叢書(shū)——《虛掩的門(mén)》。我隨手一翻，一個(gè)醒目的標(biāo)題映入我的眼簾——“大器之材”。我急不可耐的讀了下去。
原來(lái)這個(gè)故事講的是：信息時(shí)代的天才、微軟電腦公司大亨、美國(guó)首富比爾·蓋茨，上小學(xué)四年級(jí)時(shí)被推薦到學(xué)校圖書(shū)館幫忙整理圖書(shū)。他聰穎好學(xué)，盡管身材瘦小，工作卻十分認(rèn)真。他每天來(lái)得很早，不遺余力的在書(shū)架的迷宮中穿來(lái)穿去，像個(gè)小偵探一樣的把人們放錯(cuò)位置的圖書(shū)揀出來(lái)，然后再放回它應(yīng)該放的地方。后來(lái)他家要搬到附近另外一個(gè)住宅區(qū)，他也被轉(zhuǎn)學(xué)離開(kāi)了圖書(shū)館。可他心里老記掛著“我走了誰(shuí)來(lái)整理那些站錯(cuò)隊(duì)的書(shū)呢？”想來(lái)想去，他讓媽媽又把他轉(zhuǎn)回了原來(lái)的`學(xué)校。他告訴圖書(shū)管理員，“現(xiàn)在爸爸用車接送我上學(xué)，如果爸爸不帶我，我就走路來(lái)�！�
看完這個(gè)故事，我被比爾那做事認(rèn)真的精神所感動(dòng)。一個(gè)十幾歲的孩子，做事如此認(rèn)真，決心如此堅(jiān)定，則天下無(wú)不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出的人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人的地方，這些都會(huì)或遲或早的在他們的生平事跡中顯現(xiàn)出來(lái)。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當(dāng)初的不凡。但不管事前或事后的記錄，無(wú)疑都是留給人類的一份精品。
寒假里，我讀了《格林童話》這本書(shū)。書(shū)里有很多有趣的故事，給我留下了深刻的印象。
《白雪公主》中有一個(gè)可怕的王后，她總問(wèn)自己的魔鏡，誰(shuí)是世界上最美麗的人。魔鏡回答：“白雪公主長(zhǎng)大后變成世界上最美麗的人�！蓖鹾缶鸵�?dú)⑺腊籽┕鳌Ｋ吞舆M(jìn)了森林，被七個(gè)小矮人救了。后來(lái)，白雪公主誤吃了王后的毒蘋(píng)果，昏死了過(guò)去。最后，一位路過(guò)的王子救醒了白雪公主。從此以后，王子和公主幸福的生活在一起。這個(gè)故事告訴了我們，壞人不會(huì)得逞的。我為壞王后的惡毒而憤怒，為白雪公主的幸福而快樂(lè)。
《青蛙王子》的故事也非常好看。公主的金球掉進(jìn)了井里，她很傷心，就請(qǐng)青蛙幫忙去撈金球，并答應(yīng)青蛙和他一起玩�？墒牵�(dāng)青蛙撈上來(lái)金球的時(shí)候，公主一溜煙的跑掉了。國(guó)王知道了這件事情，就要求公主答應(yīng)的事情一定要做到。公主沒(méi)辦法，只好同意了。青蛙就變回了王子。這個(gè)故事告訴我們，答應(yīng)的事就應(yīng)該去做。守承諾是一個(gè)優(yōu)良的品質(zhì)。
看了這么多的小故事，我深深體會(huì)到讀書(shū)的快樂(lè)，并且從中學(xué)到了很多的道理。我愛(ài)讀書(shū)。
六年級(jí)寒假周記 篇5
寒假的一天中午，我在整理抽屜的時(shí)候，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了一疊信封，都貼著郵票，這下我來(lái)了興趣，急忙問(wèn)爸爸怎樣集郵。爸爸說(shuō)：“要先把郵票放在水中泡，把紙泡掉以后，把郵票背面的膠蹭掉，然后晾干，就可以了�！蔽壹泵φ襾�(lái)水盆，接了半盆水，把郵票一張張的擺好，爸爸說(shuō)：“你下午再來(lái)看，就泡掉了�！蔽覇�(wèn)爸爸：“你集過(guò)郵么？”爸爸說(shuō)：“我當(dāng)然集過(guò)！”他邊說(shuō)邊帶我來(lái)到書(shū)櫥邊找出集郵冊(cè)給我看。里邊都是一些老式郵票，也有成套成套的，比如《珍稀動(dòng)物》、《海南風(fēng)光》等等，讓我大飽眼福。爸爸還給我介紹了郵票的`來(lái)歷：在1488年，航海家迪亞士所率船隊(duì)在海上遇險(xiǎn)。除他本人乘坐的船得以幸免外，其余船只全部沉入大海，船員也下落不明。迪亞士返航前，令部下給可能生還的同胞寫(xiě)了一封信，放在一只靴子里，掛在距遇險(xiǎn)地不遠(yuǎn)的一個(gè)海島的樹(shù)枝上。一年后，另一位航海家途徑此地，意外收到了那封信。為紀(jì)念遇難同胞，他在當(dāng)?shù)匦藿艘蛔烫�。隨著時(shí)間的推移，小教堂附近興起了一個(gè)村鎮(zhèn)，靴子郵筒的故事也被廣為流傳。此后，利用郵筒投寄信件這一方法被人們確定下來(lái)，并相沿至今。我問(wèn)爸爸：“那郵票上的小孔是干嗎的呀？”爸爸說(shuō)：“為了方便郵票的撕開(kāi)，在整張郵票的各枚之間用打孔器打出孔洞，分撕后，單枚郵票邊緣凹進(jìn)的半圓形部分稱孔，凸出的部分稱齒，合稱為齒孔。
爸爸說(shuō)：”關(guān)于郵票還有好多故事，以后再講給你聽(tīng)吧�！斑@時(shí)，我才想起自己的郵票，急忙跑去看，已經(jīng)有許多泡好了！我照爸爸說(shuō)的步驟做，很快就做好了，爸爸說(shuō)：”祝賀你，集郵成功！“我高興的不得了，心想：郵票的知識(shí)多么豐富，文化多么燦爛！
六年級(jí)寒假周記 篇6
我家的陽(yáng)臺(tái)上養(yǎng)著幾盆野菊花。每逢菊花盛開(kāi)，陽(yáng)臺(tái)就成了我家最美麗的風(fēng)景。菊花的花瓣一層包著一層，一瓣挨著一瓣，就像我們做早操一樣排列著。它那一圈圈的花瓣就像選美比賽冠軍花環(huán)一樣掛在它們美麗的頭上。菊花的徑是嫩綠的，又細(xì)又長(zhǎng)，就像筷子，好像是一個(gè)隨時(shí)都會(huì)摔倒的小姑娘。我想它一定很堅(jiān)韌的，不然它瘦小的身體怎么撐得住那壯觀的花朵呢？菊花不僅僅讓人欣賞，還有很多用途的：可以泡茶，止血，消腫等等。
記得有一次，我在學(xué)校玩的太瘋狂，把自己的小腳給弄出了“鮮紅的淚珠”�；氐郊�，媽媽看到我的傷勢(shì)之后，就立刻拿來(lái)剪刀把菊花給剪了，美麗的菊花一下子只剩下半根徑了，我養(yǎng)的菊花為我獻(xiàn)出了寶貴的生命。只見(jiàn)媽媽連忙把菊花給搗碎，揉成飯團(tuán)一般大小，輕輕地敷在我受傷的腳上。頓時(shí)，一陣陣清涼的感覺(jué)向我襲來(lái)，同時(shí)還伴著一陣陣菊花的清香。讓我一下子回想起了我養(yǎng)的菊花時(shí)的快樂(lè)和菊花在一起的時(shí)光。
為了報(bào)答菊花治好了我的'傷痛，我仍然給菊花的徑“吃”香甜美味的雨露。心里默
默地祈禱著它能在我的細(xì)心呵護(hù)下重新煥發(fā)出生機(jī)。一段時(shí)間過(guò)去了，菊花長(zhǎng)出了美麗的葉子。再后來(lái)，奇跡出現(xiàn)了，葉子上面長(zhǎng)出花骨兒。我既開(kāi)心又奇怪，開(kāi)心是菊花重生了，奇怪的是菊花怎么會(huì)重生呢？我就問(wèn)媽媽這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“因?yàn)榫栈ǖ纳婺芰?qiáng)而且十分的堅(jiān)強(qiáng)。只要它還剩下根和莖就不會(huì)輕易枯萎的，就會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的生長(zhǎng)。”
聽(tīng)了媽媽一番話之后，我更愛(ài)菊花了，愛(ài)它的美麗，更加愛(ài)它那無(wú)私奉獻(xiàn)、堅(jiān)韌不拔精神，同時(shí)我也明白了，我們應(yīng)該像菊花一樣很堅(jiān)強(qiáng)，遇到任何困難都不應(yīng)該知難而退。
六年級(jí)寒假周記 篇7
“啪”“啪”，雪球飛舞，宛如一朵朵盛開(kāi)的花兒，和小伙伴們玩打雪仗可真痛快呀！
寒假里，我在姥姥家和我朋友呂振民、呂佳樹(shù)、呂佳紅玩打雪仗。我和呂振民一伙兒，呂佳紅和呂佳樹(shù)一伙兒。我們每一伙兒堆一個(gè)雪墻，游戲就開(kāi)始了。我剛包好一個(gè)雪球，從雪墻中探出頭，就有一個(gè)雪球在我頭上開(kāi)花了，把我變成了白發(fā)蒼蒼的“老頭”。我一看，是呂佳樹(shù)干的，心想：呂佳樹(shù)，你竟然把我變成了白發(fā)蒼蒼的“老頭”，我要讓你變成現(xiàn)代的`“白臉曹操”。我拿著我包好的雪球，等呂佳樹(shù)探出頭，我迅速把雪球投出去，不偏不倚，那個(gè)雪球正好在他臉上爆炸，他真成了現(xiàn)代的“白臉曹操”。我心想，我的目的達(dá)成了。
這次輪到呂振民了。呂振民拿著剛才包的十幾個(gè)雪球，準(zhǔn)備應(yīng)戰(zhàn)。呂佳紅剛探出頭，呂振民就來(lái)一個(gè)“雪球機(jī)關(guān)槍”，把十幾個(gè)雪球連續(xù)投出，雪球在呂佳紅身體各個(gè)部位上爆炸，有一個(gè)雪球鉆進(jìn)他的衣服里，把他變成了“雪人”。我想：呂振民真是徘徊在牛A與牛C之間的人呀——牛B。這次呂佳紅學(xué)呂振民，把我變成了“冰凍人肉”。
這次，我和呂振民一起包了一個(gè)籃球那么大的大雪球，等對(duì)方探出頭。呂佳紅和呂佳樹(shù)本想來(lái)一個(gè)“雙人雪球機(jī)關(guān)槍”，可剛探出頭來(lái)，就被我和呂振民的“雪球原子彈”炸成了“人肉冰塊”了！
就是因?yàn)檫@個(gè)游戲，讓我體驗(yàn)到了冬天的喜悅！
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