關(guān)于優(yōu)秀班級作文300字匯編八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優(yōu)秀班級作文300字 篇1

　　身穿綠殼袍，縮頭又縮腦，水下四腳劃，岸上慢慢爬。你知道是什么嗎？告訴你吧!它就是我家的小烏龜——懶懶�！皯袘小遍L著一個三角形的頭，還有一對好像被打腫了一樣的眼睛，四肢是它成為游泳能手的關(guān)鍵，背上13片背甲，像劍龍的背甲一樣保護(hù)著自己�！皯袘小弊類鄢缘拇蟛途褪腔铗球�，它吃食時最有趣，如果細(xì)一點的蚯蚓，它會像吃面條一樣把它吸下去。

　　如果是粗一點的蚯蚓會反抗，它就用前爪，用盡全力把蚯蚓按下去，再一點一點的.把它吃掉，真是別看它這么憨態(tài)可掬，但吃食可兇狠了，應(yīng)該是為了生存吧！吃了食后，它一般愛睡一會兒覺，又恢復(fù)了它可愛的樣子�！皯袘小笨墒且粋�電視迷呢！一次，我正在看著《西游記》，它也看得入迷，便想爬到正位看，沒注意自己在桌子上，摔了個四腳朝天，笑得我前心貼后背，心想：“真是偷雞不成，反蝕把米”。這就是我的小烏龜，可愛的“懶懶”XX年10月8日星期一 1

優(yōu)秀班級作文300字 篇2

　　今天，我在班級里看到了一件小事，但卻使我久久不能忘懷……

　　下課了，同學(xué)們蜂擁似的沖出教室，一位同學(xué)在離開座位的一剎那，帶動了自己桌子上的一個語文本，而他卻沒看見，跟著人潮涌向了窗外，緊接著，后面的一個同學(xué)從上面踩了過去。于是，潔白的紙上留下了一個黑黑的腳印。

　　旁邊的一位同學(xué)叫住了他“喂，你把他的本子弄臟了！”他轉(zhuǎn)過頭來看了一眼，一臉滿不在乎地說：“哼，我又不是故意的，管他呢！”那位好心勸告的同學(xué)見罷，也不管不問了。

　　看到這一幕，我很難過，為什么連彎腰撿東西這麼簡單的動作也不愿去做？難道這就是人們所說的“團(tuán)結(jié)友愛的集體嗎？”難道這就是中華民族的.‘德’嗎？難道這就是人們所說的‘樂于助人’嗎？

　　如果照這種不良的思想發(fā)張下去，中國面臨滅亡！為了拯救這種局面，我不得不提醒家長：

　　不要以為疼他，慣他是愛他，其實不然，你那是在害他呀！從小鍛煉孩子，自己的事情自己做，這才是正確的方法。

優(yōu)秀班級作文300字 篇3

　　近，咱們班的趣事可多了！不信，我就挑幾件給你們聽聽吧！

　　有趣的班會

　　今天，我們班開了一次有趣的班會。主持人許諾和小不點兒李雨涵可是費了好大的心血呢！精美的課件，上面寫著一個個笑話，把我們逗得開懷大笑！隨后，主持人又給我們猜了好多謎語。還是我們組的同學(xué)聰明，讓我們組得到了第一名，人人都發(fā)到了兩個小氣球。

　　到了“展展我們的風(fēng)采”了，我扮演的'宋丹丹﹑孫旦婕扮演的趙本山和浦天佩扮演的劉流，上演了一場新

　　版“火炬手”，我們那惟妙惟肖的表演，又再次點開了同學(xué)們的“笑穴”。管展博表演的魔術(shù)則讓人摸不清頭腦…

　　燒雞事件

　　開學(xué)的那個燒雞事件，至今留在我的記憶畫冊中。男生們看著我的燒雞直流口水的樣子，他們搶燒雞的樣子，想想實在可笑呀！哈哈！

　　咱們班有趣的事兒多嗎？

優(yōu)秀班級作文300字 篇4

　　快要離開這個班級了，連自己都不知道有幾分不舍和依戀……我的心目中一年四班，是一個有活力的，創(chuàng)新的`班級體。同學(xué)們都很團(tuán)結(jié)，友愛。大家共同努力著，為班級體爭光，無論是軍訓(xùn)表演還是各種比賽，我們在高老師的帶領(lǐng)下，教導(dǎo)下不斷成長!但是，自從高老師走后，大家變了許多，變得更調(diào)皮，更不懂事了。你難道不覺得現(xiàn)在的一年四班對不起高老師，對不起岳老師，愧于“好班”這個名譽嗎?老師的的一封封信對于我們就這么對牛彈琴嗎?相信大家一定很懷念在烈日下自覺苦練踏步，在跑道上一起拼搏……那些曾經(jīng)為班級榮譽而戰(zhàn)的時候吧!是什么力量讓我們?nèi)缃裆险n換坐，頂撞老師，大聲說話?我想說：“……”如果你還是一年四班的一員，如果你內(nèi)心還有良知，那么就做好自己該做的，從我做起，再小的力量也是一種支持!

　　我真想等到我回憶一年四班的時候我會想：這是一個非常優(yōu)秀的班級，我曾經(jīng)是其中的一員!

優(yōu)秀班級作文300字 篇5

　　福建永安市北門小學(xué)二年級二班 謝雨泉

　　我們班的流行風(fēng)可以說是一波未平一波又起。

　　流行風(fēng)之一：不知是誰帶頭玩起了一種叫 “煙鏢”的東西。不到一天的功夫，同學(xué)們紛紛玩起了“煙鏢”。因為同學(xué)們把壞的“煙鏢”到處亂扔，嚴(yán)重破壞了校園的環(huán)境，被校長嚴(yán)厲地批評并沒收。一陣“煙鏢”風(fēng)就這樣停息了。

　　流行風(fēng)之二：因為電視里演了一部動畫片，叫《果寶機(jī)甲》。我們班幾乎每人都買了一個果寶機(jī)甲的玩具。每天都有人趴在桌子上奮戰(zhàn)，什么香橙戰(zhàn)寶，沖�。�愛果者導(dǎo)彈，發(fā)射！菠蘿戰(zhàn)寶，打遍天下無敵手！果寶機(jī)甲風(fēng)可真是來勢兇猛�。�

　　流行風(fēng)之三：果寶機(jī)甲風(fēng)還未停息，校園小說風(fēng)也來了。女同學(xué)們像著了魔似的看校園小說。下課十分鐘看，上課放在桌洞里看，晚上瞞著爸媽看。全班女同學(xué)的校園小說放在一起能有我們的課桌高呢！馬老師發(fā)現(xiàn)了這個情況，對同學(xué)們說：“看一本不健康的`校園小說等于吸了一支煙，禍害無窮�！痹隈R老師的努力下，校園小說風(fēng)不知不覺地銷聲匿跡了。

　　怎么樣？這就是我們班的流行風(fēng)了。

優(yōu)秀班級作文300字 篇6

　　20xx年六年級的最后一學(xué)期，對于別的同學(xué)來說，可能是一個沒有留下任何遺憾的最后一學(xué)期，可是，對于我來說卻是留下了無比遺憾的最后一學(xué)期。

　　以前，我經(jīng)常給班級惹禍、添亂，根本沒有為咱們的`班級作出什么貢獻(xiàn)，只知道一味的玩耍、嬉戲。

　　星期五，也就是今天，老師讓我們想一想，我們在這六年中為班級做了些什么，留下了什么，正準(zhǔn)備為班級留下些什么。我想了一個下午，我給班級留下了什么？既然沒留下什么，我是不是應(yīng)該做些什么？可做些什么好呢？

　　我突然想到，每一次當(dāng)班級中沒水的時候，一些同學(xué)就會去拿，而我總是不管。所以，我可以利用身體優(yōu)勢做好這個工作。

　　在接下來的幾個月時間里，我要把握住每一個為班級增光的機(jī)會，我要積極地參加班級的任何活動，當(dāng)然，也要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，不能像以前那樣，只顧玩耍了。我要認(rèn)真學(xué)習(xí)，給自己一個滿意的答復(fù)！

　　希望我能夠在剩下的日子里為班級多做點事，讓班級變得更加光彩。我要發(fā)奮圖強(qiáng)，取得好成績，為班級留下有色的一筆！

優(yōu)秀班級作文300字 篇7

　　你一定知道《20xx》這部電影吧！這部電影是說世界末日，可是今天也是我們班的末日。

　　“今天，語數(shù)外三門課全部考試�！辈恢�是誰把這個消息奔走相告，傳到了全班同學(xué)的耳朵里，這像一挺機(jī)關(guān)槍“噠噠噠、噠噠噠”，把我們的.心都射成了兩半。

　　第一門考數(shù)學(xué)，有些同學(xué)已經(jīng)被數(shù)學(xué)考試壓倒了，有些同學(xué)認(rèn)為這只是熱身，后面還有更難的。不錯，第二門考英語。大上課鈴了，一股寒氣悄悄逼來，我回頭一看，英語老師已經(jīng)抱著一沓卷子盯著我們了，這門考試，我絞盡腦汁，終于寫完了�？纪旰�，我才暫時松了一口氣，等待最后一支語文箭的到來。

　　下午，語文考試開始了，我開始答題，一題、兩題、三題，進(jìn)展挺順利，我心想：也不是那么難嘛！我一路掃蕩，可是難題說來就來，突然，一道題難住了我，就像是森林里蹦出了一只“攔路虎”，我左思右想，費了九牛二虎之力，終于像武松一樣把“攔路虎”給干掉了。

　　今天，我們流行說：“3月2日，三（2）班的末日。”

優(yōu)秀班級作文300字 篇8

　　哇！這次標(biāo)兵生又有我們班的“學(xué)神”！沒錯，我們班的'“學(xué)神”那是名不虛傳。

　　他叫李兆洹，我們從一年級開始就成了好朋友。稱他“學(xué)神”，顧名思議：第一，學(xué)習(xí)成績十分好；第二，心態(tài)十分平和；第三，做事十分認(rèn)真。三個“十分”，奠定了他“學(xué)神”的地位。

　　“拉開桌子，考試！”老師的一句話，像是晴天辟靂一樣，同學(xué)都開始緊張起來，可以我們班的這位“學(xué)神”卻神情自若地把桌子拉開，安靜地等待考試，好像老師沒說考試，跟正常上課一樣�？荚囘^后，卷子發(fā)了下來，我們一個個悉眉苦臉，垂頭喪氣，可是我們這位“學(xué)神”沒有激動，也沒嘆氣，好象什么也沒有發(fā)生過一樣，后來，我們才得知，“學(xué)神”又一次考了一百分�？吹�?jīng)]，我們的“學(xué)神”成績好，心態(tài)好，做事不驕不躁。

　　還有一次，老師讓我們兩個把語文日記收一下，九個小組的組長把日記本往桌上一扔，說一句“全齊”或者“某某沒交”，就走了，他卻還要一本本仔細(xì)地看一遍，在重新整好，我等得不耐煩了，說：“給老師，讓老師登記不就好了嗎？|”他卻一本正經(jīng)地告訴我：“這是老師教給我們的事，我們必須干好�！边@就是我們做事十分認(rèn)真的“學(xué)神”。

　　你們說，我們班的“學(xué)神”是不是名符其實呢？

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