【精選】敘事優(yōu)秀作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的敘事優(yōu)秀作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

敘事優(yōu)秀作文 篇1

　　——站在高中的起點(diǎn)上

　　時(shí)光的腳步無(wú)聲無(wú)息，有時(shí)候一段以為漫長(zhǎng)的歲月以成昨天，在瑣碎的塵埃里能記得好象只有幾個(gè)特殊的瞬間，如茫茫夜里星星。

　　一位詩(shī)人曾說(shuō)過(guò)：人的一生只有三天，昨天今天明天。昨天已經(jīng)過(guò)去，今天正在進(jìn)行，明天是我們的未來(lái)。回想過(guò)去，初中和小學(xué)對(duì)我們遙不可及。對(duì)他們的記憶只能留在腦子里，當(dāng)回憶偶而與朋友提及過(guò)去所驕傲和有趣的事，使自己的'心中保留一些童真的思念和想象。

　　初中已經(jīng)過(guò)去，當(dāng)我們站在高中大門(mén)里時(shí)。所有的事以是往事，就象昨天，在今天里，每個(gè)人的起點(diǎn)是相同的，是蠻干?是游玩?是努力?還是放棄今天而想望明天?這一切不是都在人的一念之差嗎。所以我們應(yīng)該把握，把握是力量和信心的表現(xiàn)，你多一份努力，就會(huì)多一份成功的把握，把握是一種積極的行為，你把握今天就會(huì)擁有燦爛的明天。

　　展望明天，閉上你的眼睛，聆聽(tīng)一段清泉丁冬的樂(lè)曲，悠遠(yuǎn)清新的旋律會(huì)送給你一份“心靜自然涼”的輕松，放飛你的思想，翻開(kāi)油墨飄香的書(shū)頁(yè)，睿智俏麗的文字會(huì)給你一份“漠然回首，那人卻在燈活闌珊處”的驚醒，也許你的未來(lái)如此美妙，也許你的明天糟上加糟。那么我們站在高中的起點(diǎn)上是為了什么?是在干什么也許有的人說(shuō)我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書(shū)，為上大學(xué)，找工作。我們站在高中的起點(diǎn)上是讀書(shū)背書(shū)的另一個(gè)起點(diǎn)吧!然而非也，或許有人因?yàn)檫@個(gè)目標(biāo)考上大學(xué)，找到了工作，可是，他還沒(méi)有找到自我。讀書(shū)怎樣它使族不出戶的我便可以欣賞大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日，欣賞高山流水，小橋人家。它使我穿越歷史隧道，走馬塞上，看楚汗交兵，金戈鐵馬，看火燒赤壁，笑曹操敗走華容到，他讓我暢想與想象的時(shí)空和李白舉杯邀明月，與李商隱共減西窗珠。

　　站在高中的起點(diǎn)是為了以后實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想鋪路。站在高中的起點(diǎn)上是過(guò)去的我“死亡”現(xiàn)在的我“新生”了。我嶄新的生命之旅從我“新生”之既展開(kāi)。

敘事優(yōu)秀作文 篇2

　　原先，我的英語(yǔ)成績(jī)不好，自己總記不住單詞、重點(diǎn)。，爸媽也很著急。對(duì)于我而言，英語(yǔ)成績(jī)差給了我如此沉重的打擊，使我?guī)缀鯁适Я怂�有信心�?/p>

　　我懷著沮喪的心情讓媽媽帶我到“陽(yáng)光飛揚(yáng)”課外英語(yǔ)培訓(xùn)班報(bào)名補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)，她說(shuō)如果再這樣下去，那我的就不能上個(gè)好學(xué)校。

　　頭一回上課外英語(yǔ)班，我感到很新奇，而且課堂亦不像學(xué)校里那樣有固定的“格式”。我又開(kāi)始從基礎(chǔ)學(xué)起……

　　雖然我還是一步一個(gè)腳印，但學(xué)習(xí)要領(lǐng)我沒(méi)有過(guò)多掌握到，做什么總感覺(jué)事倍功半，英語(yǔ)學(xué)習(xí)收獲不佳。這使我一再墜入深淵，信心又被灰心埋沒(méi)了。我感到很苦惱。

　　然而就在這時(shí)，英語(yǔ)老師卻讓我的英語(yǔ)水平翻了個(gè)個(gè)——一個(gè)鼓勵(lì)與一個(gè)學(xué)習(xí)方法。

　　也就是在一次發(fā)家庭作業(yè)的時(shí)候，我意外發(fā)現(xiàn)老師在我英語(yǔ)作業(yè)本上寫(xiě)了幾句簡(jiǎn)短的評(píng)語(yǔ)。

　　由于老師的欣賞，我的內(nèi)心燃起一團(tuán)火焰，要奮起直追，并定下了目標(biāo)：期末英語(yǔ)考試——滿分!

　　我堅(jiān)持不懈地朝目標(biāo)前進(jìn)，每天回家都要復(fù)習(xí)功課，花時(shí)間最多的就是英語(yǔ)。爸媽看見(jiàn)我努力了起來(lái)，感到很欣慰。

　　我一下子找回了自信。在一次英語(yǔ)課堂朗誦中，我流利地把要求朗誦的課文一口氣朗誦完，得到了同學(xué)的掌聲，老師的`好評(píng)。

　　那小小的鼓勵(lì)與欣賞帶給了我如此影響，我到現(xiàn)在還非常感謝第一次教我課外英語(yǔ)的老師。

　　終于，在基礎(chǔ)基本扎實(shí)了的情況下，期末，我兌現(xiàn)了自己的諾言，心里高興的不得了。

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　　對(duì)此，我總結(jié)出一個(gè)道理：面對(duì)挫折不要灰心，更不能在原地踏步，端正好態(tài)度努力去克服，成功就在不遠(yuǎn)處。

敘事優(yōu)秀作文 篇3

　　星期天，我和我的兩個(gè)好朋友王麗莎、盛津銘在千山公園里玩了個(gè)不亦樂(lè)乎。

　　春天的千山公園真美呀，嫩綠的小草像為公園鋪上了一塊塊綠色的地毯，迎春花張開(kāi)耀眼的黃色的花朵在風(fēng)中搖擺，千山湖湖水微波蕩漾，偶爾會(huì)有水鳥(niǎo)貼著湖面掠過(guò)，岸邊的柳樹(shù)搖曳著綠色的枝條。

　　我們首先去玩過(guò)山車(chē)。我們坐在過(guò)山車(chē)上，過(guò)山車(chē)便立即快速向前沖去。她倆受不了這樣的'刺激，便大叫了起來(lái)，我看到她們倆當(dāng)時(shí)的表情，肚子都笑痛了。

　　下了過(guò)山車(chē)，我們又來(lái)到了瘋狂的轉(zhuǎn)杯。我們?nèi)齻�(gè)坐上紅色杯子，然后用力轉(zhuǎn)著把手。轉(zhuǎn)了幾圈，我覺(jué)得這樣玩太沒(méi)意思了，就從王麗莎手中拿來(lái)手把。左一下、右一下轉(zhuǎn)著，這時(shí)，因?yàn)槲矣昧μ�猛，我們�(nèi)齻�(gè)都被轉(zhuǎn)得頭暈眼花。她們兩個(gè)一下座位，就一直追著我打。

　　我們跑著玩著，不知不覺(jué)到了中午，肚子開(kāi)始“咕嚕�！苯辛似饋�(lái)，我們來(lái)到 “水上人家” 餐館，在里面大吃一頓。因?yàn)橹�前玩轉(zhuǎn)杯的時(shí)候，我把她們兩個(gè)弄生氣了，為了賠不是，就請(qǐng)她們吃飯。她們兩個(gè)見(jiàn)我這么有誠(chéng)意，也就“大人不計(jì)小人過(guò)”原諒了我。那里的菜真是太香了，比如麻辣魚(yú)、酸炒土豆… …讓人一看就垂涎三尺。

　　到了家長(zhǎng)們來(lái)接我們的時(shí)間了，我們只好戀戀不舍地走出千山公園。

敘事優(yōu)秀作文 篇4

　　雨后，樹(shù)林里空氣格外清新，天空掛著一座彩虹橋。

　　小白兔小白和他的媽媽去樹(shù)林里采蘑菇。小鳥(niǎo)們“嘰嘰喳喳”地叫個(gè)不停，像是在說(shuō)：“歡迎你們！”籃子里的蘑菇已經(jīng)采了一半了。小白兔小白看見(jiàn)遠(yuǎn)處松樹(shù)下，有一片色彩鮮艷的蘑菇，蹦蹦跳跳的就過(guò)去了，小白望著像雨傘一樣的蘑菇心想：這蘑菇可真漂亮啊！摘幾朵回家吃吧！味道一定不錯(cuò)！小白伸手就要摘，媽媽一把拉住小白的手。

　　小白說(shuō)：“媽媽，你為什么不讓我摘？”媽媽嚴(yán)厲的說(shuō)：“別看這些蘑菇色彩鮮艷，外表好看。實(shí)際上，這些蘑菇里含有劇毒，我們吃了它以后，就會(huì)死亡。如果有一些你不知道的話，可以問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩！”小白聽(tīng)了，深有感觸的想：原來(lái)采蘑菇都有這么大的.講究呀！

　　小朋友，我們遇到不懂的也要問(wèn)有經(jīng)驗(yàn)的長(zhǎng)輩哦！

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