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金色的魚鉤讀后感15篇
認(rèn)真讀完一本著作后，相信你心中會(huì)有不少感想，何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那么我們?cè)撛趺慈懽x后感呢？下面是小編精心整理的金色的魚鉤讀后感，歡迎大家分享。
金色的魚鉤讀后感1
前幾天語(yǔ)文老師給我們上了關(guān)于革命的文章《金色的魚鉤》，這篇文章只有兩三頁(yè)，但我從中讀到了很多讓我感動(dòng)的東西，尤其是老班長(zhǎng)為了讓隊(duì)員逃出大草原而犧牲了。
這篇文章主要講一位炊事班長(zhǎng)牢牢記著部隊(duì)指導(dǎo)員的囑托，盡心盡力地照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地班長(zhǎng)見(jiàn)戰(zhàn)士們瘦下來(lái)，整夜合不攏眼；班長(zhǎng)自己不吃東西，讓給三個(gè)戰(zhàn)友吃，自己硬咽了一些干草和戰(zhàn)士們吃剩的魚骨頭。最后因?yàn)轲囸I，疲倦過(guò)度光榮犧牲了。
讀了這篇文章，我知道今天的幸福來(lái)得不容易，糧食來(lái)得不容易，老班長(zhǎng)吃的能和我們相比嗎？他們?yōu)榱宋覀兊慕夥攀聵I(yè)，歷盡了艱辛，現(xiàn)在，我多么希望能用我碗里白花花的.大米飯換過(guò)老班長(zhǎng)手中的魚刺啊！
我以后一定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，關(guān)心別人，愛(ài)護(hù)別人，不怕困難挫折，勇敢向前沖！
金色的魚鉤讀后感2
今天我讀了一篇文章———《金色的魚鉤》，里面的事發(fā)生在1935年的秋天，寫的`是一位紅軍老班長(zhǎng)帶領(lǐng)幾個(gè)年輕的士兵過(guò)草地的故事。
讀著讀著，我就情不自禁地流下了激動(dòng)的眼淚。原來(lái)，老班長(zhǎng)為了讓小梁他們吃飽肚子，自己吃魚骨頭。為了不讓小梁知道原因，還說(shuō)：“他早就吃過(guò)魚了，看到碗里沒(méi)有吃干凈，扔了怪可惜的……”而小梁卻打斷了老班長(zhǎng)的話……最后，老班長(zhǎng)把小梁摟到身邊，跟他說(shuō)：“小梁，說(shuō)真的，弄點(diǎn)吃的不容易��！”小梁再也忍不住了，說(shuō)：“老班長(zhǎng)，以后，我?guī)湍阋黄鹫遥铱吹靡?jiàn)�！崩习嚅L(zhǎng)又給小梁他們一碗飯，小梁覺(jué)得這碗有千斤重，怎么也送不到嘴邊。最后，小梁大口大口地吃著魚湯……這天上午，大家四處去找野菜，卻發(fā)現(xiàn)，老班長(zhǎng)昏倒在一個(gè)小塘邊……于是，他們立即分工，一個(gè)人去釣魚，一個(gè)人生火，一個(gè)人照料老班長(zhǎng)。小梁在水邊釣魚，心里盼望魚兒快點(diǎn)上鉤。等了好久，才釣上來(lái)一條兩三寸長(zhǎng)的小魚……
老班長(zhǎng)走了，小梁小心地把魚鉤收起來(lái)。小梁想：等革命勝利了，一定要把它送到革命烈士紀(jì)念館。
讀完這篇文章，我的感受是：我們今后一定要向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)，老班長(zhǎng)太偉大了！
金色的魚鉤讀后感3
10月10日這天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)伴著涼爽的秋風(fēng)，來(lái)到了四方劇院看話劇。其中最使人感慨的話劇是《金色的魚鉤》。這是發(fā)生在紅軍過(guò)草地時(shí)的一個(gè)感人的故事。 1935年秋，在二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征途中，一位老班長(zhǎng)接受黨交給的任務(wù)，盡心盡力地照顧好三個(gè)紅軍傷員，在即將走出草地時(shí)，他犧牲了的故事。
《金色的.魚鉤》這個(gè)動(dòng)人的話劇分三部分來(lái)演的。演出了過(guò)草地時(shí)，指導(dǎo)員派老班長(zhǎng)照顧三個(gè)傷員；傷員吃的是魚肉和魚湯，老班長(zhǎng)卻偷偷的吃著魚骨頭，老班長(zhǎng)因饑餓和過(guò)分的勞累犧牲啦。老班長(zhǎng)——這位普通的紅軍戰(zhàn)士，合格的XXXXXX員，就是用一個(gè)長(zhǎng)滿紅繡魚鉤釣魚，維持了三個(gè)戰(zhàn)士的生命。魚鉤的故事表現(xiàn)出老班長(zhǎng)在艱難困境中舍生忘死、無(wú)私無(wú)畏崇高的XXXXXX**思想品德。今天，我們生活在幸福和平的時(shí)代，雖然，我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。
但是，老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚的鉤》這個(gè)故事，讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚鉤吧。
金色的魚鉤讀后感4
今天，我們學(xué)了《金色的魚鉤》這篇文章，我非常感動(dòng)，總想號(hào)啕大哭。
《金色的魚鉤》記敘了紅軍過(guò)草地時(shí)，一位老班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物都給了三個(gè)病號(hào)，自己光榮犧牲的事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，敘事真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身于那個(gè)環(huán)境中。
老班長(zhǎng)啊，當(dāng)指導(dǎo)員給您布置任務(wù)時(shí)，您毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，您整夜不合眼；當(dāng)您釣到魚，您讓給三個(gè)病號(hào)吃，而自己卻吃剩下的魚骨；當(dāng)小病號(hào)小梁發(fā)現(xiàn)您的秘密時(shí)，您卻囑咐小梁保密，最后您在體力不支的情況下?tīng)奚恕?/p>
老班長(zhǎng)，文章中說(shuō)您犧牲了，可您的精神一直留在人們心中。您看，到處都有您：一個(gè)小孩即將在車輪底下喪生，有人飛身?yè)渖先⑺瘸觯灰蝗寺渌�，有人毅然縱身下水；哪里發(fā)生災(zāi)害，人們就會(huì)伸出友誼之手，向哪里獻(xiàn)上自己的愛(ài)心……您看，到處都是您。老班長(zhǎng)，我們一定不會(huì)辜負(fù)您的期望的.。
老班長(zhǎng)，請(qǐng)放心，我一定會(huì)牢記您的教導(dǎo)。
金色的魚鉤讀后感5
語(yǔ)文書剛發(fā)下來(lái)，我迫不及待地翻開(kāi)仔仔細(xì)細(xì)地看。一篇篇優(yōu)美的文章映入我的眼聯(lián)。其中《金色的魚鉤》最使我感動(dòng)。
《金色的魚鉤》記敘了紅軍過(guò)草地時(shí)的情景。一個(gè)炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)小病號(hào)存活下來(lái)，把僅有的一點(diǎn)食物讓給三個(gè)小病號(hào)吃，自己吃魚骨頭。最后光榮犧牲的事跡。看完以后，我深深的感動(dòng)了�？吹叫〔√�(hào)吃不飽，一天天瘦下去，你整夜整夜何不攏眼。后來(lái)你發(fā)現(xiàn)釣魚可以維持小病號(hào)的生命，你只吃魚骨頭，從來(lái)不吃魚。當(dāng)小梁發(fā)現(xiàn)你的秘密時(shí)，你告誡他不要揭發(fā)。小梁要幫助你時(shí)，你卻以命令的口吻拒絕了。“在這長(zhǎng)滿了紅銹的魚鉤上，閃爍著燦爛的.光芒！”我對(duì)這一段話獨(dú)有見(jiàn)解。魚鉤雖然繡了，但是老班長(zhǎng)的精神卻永遠(yuǎn)活在人們心中，鼓舞著人們向他學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在，像老班長(zhǎng)一樣的人隨處可見(jiàn)。你找不到商店了，只要你肯開(kāi)口問(wèn)，就一定有人告訴你。有的小孩迷路了，就會(huì)有人告訴他媽媽或者送他回家。有人受傷了，便會(huì)有人護(hù)送他去醫(yī)院。到處都有你，有你的精神。見(jiàn)義勇為的人也有。
老班長(zhǎng)，我們一定學(xué)習(xí)你舍己為人的精神。
金色的魚鉤讀后感6
我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了很多與長(zhǎng)征有關(guān)的故事，其中讓我感受最深的就是《金色的魚鉤》這篇課文了。
這是一個(gè)非常感人的'故事。講的是在紅軍長(zhǎng)征時(shí)有幾位傷員走在了后面，指導(dǎo)員派班長(zhǎng)照顧他們，老班長(zhǎng)已經(jīng)40多歲了，非常瘦弱，為了照顧好三位傷員，老班長(zhǎng)想盡了一切辦法讓傷員吃上了鮮美的魚湯，而自己卻一口也不吃，只吃一些野菜根甚至傷員們吃剩下的魚骨頭。
老班長(zhǎng)盡心盡力的照顧三個(gè)重傷員，最后自己卻犧牲在草地上。多么感人的故事啊！讀完了課文老班長(zhǎng)的形象深深的印在我的心中。他真是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
我們一定要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)這種奮不顧身，勇于面對(duì)困難，在困難面前不低頭只為別人著想，勇于獻(xiàn)身的精神。而我們現(xiàn)在的小學(xué)生，不正缺少老班長(zhǎng)這種精神嗎？我們這一代生活富裕了，沒(méi)有像前輩們那樣吃過(guò)苦，有時(shí)飯做得不順口了就不吃了，可是想沒(méi)想過(guò)老班長(zhǎng)他們過(guò)草地吃的是什么，我們這一代的孩子們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真想一想。
我們要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)那種獻(xiàn)身精神，發(fā)奮讀書，為祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)力量。
金色的魚鉤讀后感7
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我感慨萬(wàn)分。
這篇課文主要講的是：一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的'小戰(zhàn)士過(guò)草地而不惜犧牲自己的感人事跡。我從中悟到許多道理：首先，我很佩服這位老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)快四十歲了，個(gè)兒挺高，背有點(diǎn)兒駝，四方臉，高顴骨，臉上布滿了皺紋，兩鬢都斑白了。從中我知道老班長(zhǎng)是個(gè)吃苦耐勞的人。老班長(zhǎng)不僅吃苦耐勞，還是個(gè)舍己為人，為了給三個(gè)病號(hào)弄吃的，想方設(shè)法給他們弄了點(diǎn)魚湯，自己卻沒(méi)吃，而坐在那里捧著塘瓷碗，嚼著幾根草根，吃剩的魚骨頭，嚼著一會(huì)兒，就緊皺眉頭哽咽下去。我從“緊皺”、“哽咽”可以看出骨刺難以下咽�？尚◆~給三個(gè)病號(hào)吃了，老班長(zhǎng)只能吃魚骨頭充饑，真令人憐惜。最讓我感動(dòng)的是幾天沒(méi)吃飯的老班長(zhǎng)竟用自己的精神支撐下來(lái)，可是就在他們快出草地的時(shí)候，老班長(zhǎng)壯麗犧牲了，死前還抱怨自己沒(méi)安全把你們送出草地，辜負(fù)了黨交給自己的任務(wù)，這時(shí)我流下了眼淚。
老班長(zhǎng)的高尚品質(zhì)永遠(yuǎn)留在我心里。
金色的魚鉤讀后感8
今天我在電腦上看了一篇文章，叫《金色的魚鉤》，它讓我深深地感動(dòng)了。
《金色的魚鉤》主要寫的是紅軍過(guò)草地時(shí)一位炊事班長(zhǎng)為了讓三個(gè)病號(hào)走出草地，將僅有的食物讓給病號(hào)，自己光榮犧牲的故事。文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練，樸實(shí)無(wú)華，記敘真實(shí)而生動(dòng)，使人仿佛置身在那個(gè)時(shí)代的生活當(dāng)中，看完以后，我深深的感動(dòng)了。老班長(zhǎng)呀，當(dāng)指導(dǎo)員向你布置任務(wù)時(shí)，你毫不猶豫地接受了；當(dāng)三個(gè)病號(hào)吃不上東西時(shí)，你整夜合不上眼；當(dāng)你釣到魚時(shí)，你讓病號(hào)自己吃自己卻吃剩下的魚骨……老班長(zhǎng)，你付出了這么多，自己卻犧牲了！難道你的身子是鐵打的？難道你這樣做只是為了完成任務(wù)？不，不是這樣！是革命精神支撐著你，使你不顧自己，保護(hù)革命后代。文中說(shuō)你死了，可我認(rèn)為你還活著。你的'精神形象永遠(yuǎn)活在人們心中！
老班長(zhǎng)，我一定學(xué)習(xí)你那種先人后已、舍已為人的品質(zhì)！
金色的魚鉤讀后感9
今天，我懷著尊重的心情，讀完了《金色的魚鉤》，讀完這篇文章我的'心久久不能平靜。
文章是這樣的： 1935 年秋天，三個(gè)戰(zhàn)士病得跟不上隊(duì)伍了，指導(dǎo)員讓炊事班長(zhǎng)照顧他們。別說(shuō)好吃得有營(yíng)養(yǎng)的東西給傷病員吃了，能填飽肚子的食物都沒(méi)有了，班長(zhǎng)只能去找食物，找野菜，找草根。一天，班長(zhǎng)釣到了一條魚，做成了魚湯。從此班長(zhǎng)總是端著魚湯給小隊(duì)員吃，可他卻沒(méi)吃一點(diǎn)魚，只是吃草根。最后班長(zhǎng)在一次外出找食物時(shí)，餓死在野外。
當(dāng)我讀到他坐在那里捧著搪瓷碗，嚼著幾根草根和吃剩的魚骨頭。我想到了自己，有了好吃，我把好吃的都吃完了，只留三分之一的給媽媽吃。我和老班長(zhǎng)真是天鑲之別。
我要做個(gè)像老班長(zhǎng)那樣處處為別人著想的人。
金色的魚鉤讀后感10
今天我閱讀了《金色的魚鉤》這篇課文，故事敘述了長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的故事，表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。
讀完課文后我被深深的打動(dòng)了，不禁想到我們現(xiàn)在的優(yōu)越生活是多么的來(lái)之不易，是千千萬(wàn)萬(wàn)的革命先烈用自己的.生命換來(lái)的，我們難道還不應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的生活嗎?
另外老班長(zhǎng)舍己為人和強(qiáng)烈的責(zé)任心也給我們樹立了做人的榜樣，我的臉紅了�？纯次覀冏约�，平時(shí)一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)都不能用心去完成。做事也是想總是想著自已，從不考慮別人。這些中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)難道要在我們這一代身上遺失嗎?不，絕不!從現(xiàn)在開(kāi)始我要學(xué)習(xí)老班長(zhǎng)的精神，并把它傳給身邊每一個(gè)人，讓傳統(tǒng)美德在我們這一代發(fā)揚(yáng)光大!
金色的魚鉤讀后感11
讀了《金色的魚鉤》這篇課文，我很感動(dòng)。
課文主要講述的是一位革命老戰(zhàn)士就是帶著問(wèn)題三個(gè)小病號(hào)過(guò)草地，后來(lái)我們因?yàn)橹袊?guó)食物資源短缺，老班長(zhǎng)把縫衣針做成魚鉤，熬的魚湯都給了三個(gè)小病號(hào)，自己卻因?yàn)闆](méi)有饑餓而犧牲了的故事。
老班長(zhǎng)的'行為和性格打動(dòng)了我。 在社會(huì)上，有許多人像老班長(zhǎng)一樣，如消防員經(jīng)過(guò)消防和水，警察叔叔恪盡職守，環(huán)衛(wèi)工人默默奉獻(xiàn)，醫(yī)生救人， 他們都在平凡的崗位上奉獻(xiàn)給別人。
但有些人卻恰恰相反。例如，一些出租車司機(jī)不用計(jì)價(jià)器就寫論文，向乘客要更多的錢。在公共汽車上，有些人對(duì)那些需要讓座的人視而不見(jiàn)。。
如果這不是老班長(zhǎng)先烈的奉獻(xiàn)精神，我們才能打敗侵略者嗎？我們能夠生活在和平在這個(gè)時(shí)代？因此，我們不能忘記這些烈士們的無(wú)私奉獻(xiàn)。
我們國(guó)家應(yīng)該多想著別人，少想著自己。要想著怎樣發(fā)展才能進(jìn)行創(chuàng)造企業(yè)更多的社會(huì)經(jīng)濟(jì)價(jià)值，要想著怎樣做才能為別人提供解決一些有意義的幫助。我們同時(shí)也要能夠更加珍惜現(xiàn)在這來(lái)之不易的美好的生活，更加積極努力提高學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取把我們的祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)。
金色的魚鉤讀后感12
我在五年級(jí)的時(shí)候，學(xué)了《金色的魚鉤》這篇課文。學(xué)完后，我身受感動(dòng)，文章的每一次次的感人情景浮現(xiàn)在我腦海中。
《金色的魚鉤》這篇課文講的內(nèi)容是說(shuō)長(zhǎng)征途中一位炊事老班長(zhǎng)接受黨組織交給的任務(wù)，照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地，而不惜犧牲自己的`故事。每次讀到老班長(zhǎng)千方百計(jì)的讓三位病號(hào)喝下鮮美的魚湯，而自己卻嚼著如石子般硬的魚骨頭，每咽一空，如有萬(wàn)根鋼管扎在喉管上！三位病號(hào)一天天的好起來(lái)，而老班長(zhǎng)卻一天天的瘦下來(lái)。
老班長(zhǎng)遵守對(duì)指導(dǎo)員的承諾，無(wú)論如何都要把三個(gè)病號(hào)帶出無(wú)邊的草原。把一根根魚骨頭咽下去，他是怎么做到的？多么值得敬佩的老班長(zhǎng)��！寧愿自己受苦，也要照顧好三位病號(hào)。想想老班長(zhǎng)他們的生活環(huán)境，再想想我，我是多么的幸福！我真是身在福中不知福啊！吃飯的時(shí)候，我總是挑食，不吃青菜，總會(huì)掉米飯?jiān)谧雷由�，而再想想老班長(zhǎng)他們，他們有青菜是滿足了，魚就算沒(méi)有味道，可是對(duì)于那種環(huán)境下，已經(jīng)是萬(wàn)幸中的萬(wàn)幸了！和他們比起來(lái)，我慚愧不已��！
學(xué)了這篇課文，我懂得了：不管怎樣，我們都要珍惜現(xiàn)在的生活，珍惜現(xiàn)在的糧食！我寧愿把自己的米飯換給老班長(zhǎng)那些硬板板的魚骨頭�。±习嚅L(zhǎng)那舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)！
金色的魚鉤讀后感13
在語(yǔ)文書上的第四組課文中，都有一些感人的故事，每個(gè)故事都刻在我們心中，可是，最令我難忘的還是《金色的魚鉤》這篇文章。
這篇文章主要講的是在長(zhǎng)征途中，有三個(gè)同志得了腸胃病，一位老班長(zhǎng)負(fù)責(zé)照顧他們，老班長(zhǎng)每天找野菜，和著青稞面來(lái)做飯，可是不久青稞面吃完了，有一天，老班長(zhǎng)突然看見(jiàn)河里有一條魚，就把縫衣針給燒紅了，彎成了釣魚鉤，他每天都給三個(gè)同志做魚，自己卻吃他們剩下的魚骨頭，最后老班長(zhǎng)餓死在了草地上。
這篇文章令我很感動(dòng)，我想：這個(gè)魚鉤雖然生銹了，但卻記錄著老班長(zhǎng)的英雄歷程，象征著老班長(zhǎng)舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的 精神，這種精神將永放光芒、永垂不朽！
一個(gè)老班長(zhǎng)，為了完成黨交給他的任務(wù)，為了讓三個(gè)小同志安全的走出草地，自已卻吃三個(gè)小同志吃剩下的 魚骨頭，魚骨頭，是人吃的東西嗎？不是的'，如果讓我們這樣做，我們肯定做不到。
我們都知道，一個(gè)人的生命只有一次，每一個(gè)人肯定都不想失去自己的生命，而老班長(zhǎng)呢？為了把同志們安全的送出草地，自己卻不惜犧牲自己的生命，這是每一個(gè)人都很難做出的選擇。
同學(xué)們，老班長(zhǎng)的這種舍己為人、關(guān)心同志、忠于革命的精神值得我們學(xué)習(xí)，讓我們以老班長(zhǎng)為榜樣吧！
金色的魚鉤讀后感14
上學(xué)期我們學(xué)了一篇課文，那篇課文還深深的印在我的腦海里,那就是《金色的魚鉤》這篇課文。
文中的老班長(zhǎng)，為了照顧三個(gè)病號(hào)，自己卻餓死了。老班長(zhǎng)呀，老班長(zhǎng)，是什么力量使你為三個(gè)小病號(hào)奉獻(xiàn)出生命的代價(jià)？是責(zé)任嗎？是革命交給你的責(zé)任嗎？不，是你舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！
老班長(zhǎng)，你為何寧愿自己啃魚骨，也不肯吃一口那算不上鮮美卻美味的魚肉？就是這種舍己為人、為別人想的多，為自己想的少的精神！是啊，長(zhǎng)征和革命路上有無(wú)數(shù)的“老班長(zhǎng)”。正是“老班長(zhǎng)” 的這種精神獲得了更多人的生命，或許他們會(huì)犧牲，但是，他們的精神永遠(yuǎn)不會(huì)消失。此刻，老班長(zhǎng)，你又是多么的偉大！
老班長(zhǎng)，一個(gè)多么親切的稱呼，正如你的'稱呼一樣，你對(duì)待三個(gè)小病號(hào)是多么的體貼。你作為老戰(zhàn)士，永遠(yuǎn)是新戰(zhàn)士，不，是全中國(guó)人民心中的英雄。如果沒(méi)有你的這種精神，我相信就不會(huì)有現(xiàn)在的新中國(guó)。
老班長(zhǎng)，你看呀，那些“紅領(lǐng)巾”正在幫助殘疾人叔叔過(guò)馬路；那個(gè)小男孩正在扶起倒在地上的一排自行車。啊，老班長(zhǎng)，我相信你其實(shí)沒(méi)有死，因?yàn)槟愕木駴](méi)有消失。
金色的魚鉤讀后感15
人的生命只有一次。人都是貪心的，為了自己的命，可以犧牲他人的生命，除了有特殊關(guān)系的時(shí)候。但是我讀了《金色的魚鉤》才知道我的認(rèn)為是錯(cuò)的。
在這篇文章最讓我感動(dòng)的'人物是老班長(zhǎng)，老班長(zhǎng)把生的希望留給了三位小戰(zhàn)士，把死留給了自己。我讀到這里我流下了眼淚，我的眼前仿佛看到了老班長(zhǎng)在吊魚的情景：老班長(zhǎng)，在池子上，老班長(zhǎng)默念道：魚兒快上吊，魚兒快上吊……魚鉤搖晃了一下，老班長(zhǎng)拉上鉤的一條也沒(méi)有，蚯蚓卻被吃了，老班長(zhǎng)又在找蚯蚓。我沉醉老班長(zhǎng)的舉動(dòng)中。
我讀完了，我有一些問(wèn)題：難道老班長(zhǎng)不餓嗎？難道老班長(zhǎng)把革命看的比自己的命還重嗎？難道老班長(zhǎng)不想活嗎？……一個(gè)個(gè)問(wèn)題出現(xiàn)在我腦中，我被迷住了，仿佛自己在一個(gè)迷失方向的大草原中。
敬愛(ài)的老班長(zhǎng)您的一舉一動(dòng)讓我情不自禁地流淚了，您用自己的生命換來(lái)了三位小戰(zhàn)士存活的希望；您用自己的生命換回了革命勝利；您用自己的生命換回國(guó)家的安慰！在此我向您老班長(zhǎng)致敬。
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