【推薦】初中作文集錦八篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的初中作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 篇1
爸爸、媽媽：
很小的時(shí)候，你們?nèi)ゴ蚬ち�。直到今天你們依然在這個(gè)繁華都市默默地奉獻(xiàn)自己。我知道你們很辛苦，我一直想找機(jī)會(huì)和你們說(shuō)說(shuō)心里話。今天讓我說(shuō)出心里最想說(shuō)的一句話：“你們辛苦了！我一定好好讀書，為你們爭(zhēng)光。”
記得在老家時(shí)，你們就說(shuō)要讓我受到最好的教育。讓我來(lái)到杭州時(shí)，你們找到了現(xiàn)在的學(xué)�！艑�(shí)驗(yàn)學(xué)校。你們希望我能夠成才，為父母，為家鄉(xiāng)爭(zhēng)光。是的，只要有勇氣，我一定能做到你們的希望！
俗話說(shuō)得好：“可憐天下父母心。”爸爸媽媽的希望寄托在我身上。你們時(shí)刻關(guān)心我的安全，叫我過(guò)馬路一定要等綠燈；時(shí)刻為我的學(xué)習(xí)著想，叫我不要去網(wǎng)吧、游戲房，叫我多看課外書；時(shí)刻為我的`……
你們?yōu)槲腋冻鎏嗔�，我一定要努力。像�?ài)因斯坦那樣攀登科學(xué)的高峰；像愛(ài)迪生那不怕失敗的精神；像李時(shí)珍那樣不怕山高路遠(yuǎn)，不怕嚴(yán)寒酷暑……
我知道人的才能不是天生的。才能來(lái)自勤奮。正如愛(ài)迪生所說(shuō)的：“天才是百分之一的靈感，百分之九十九的汗水�！�
我一直在思考是什么使“丑小鴨”變成白天鵝，使不起眼的小男孩變成舉世矚目的科學(xué)巨人？不是別的，靠的是堅(jiān)持不懈地努力。勤奮出才能，出成果，古今中外都不例外。
是的，爸爸、媽媽，我一定會(huì)努力，用無(wú)比頑強(qiáng)的毅力，去挑戰(zhàn)自己，為你們爭(zhēng)光！
初中作文 篇2
若說(shuō)人生是株盎然的植物，那壓力即為天地間之甘露，使其茁壯、芳馥，預(yù)約未來(lái)的美麗，若說(shuō)生命是逆流而上的鮭魚，壓力即是那崇山峻嶺和激流，使其回游之路備受挑戰(zhàn)，因而締造激勵(lì)人心的傳說(shuō)。人無(wú)法希冀一條平坦的人生路，時(shí)有壓力的痛苦和心理的考驗(yàn)，在這憂喜參半的旅程，更需學(xué)習(xí)逆著風(fēng)，與壓力共舞。
考卷發(fā)下，如掛號(hào)信般準(zhǔn)確無(wú)誤的遞送到同學(xué)手中，誰(shuí)知此微不足道的小動(dòng)作，卷起千堆雪，心湖已不能風(fēng)平浪靜，望著點(diǎn)點(diǎn)紅字，我放棄似的任它燒灼我干澀的瞳眸，任它似無(wú)忌憚在我腹中挑起一次次的翻騰，旁人笑語(yǔ)在腦中響著回音，或嘲諷或同情，我只有恨自己的不長(zhǎng)進(jìn)，那余音繚繞屢試不爽。再一次，我深陷壓力的泥淖。
下課又上課，講臺(tái)上的我膽子早已瑟縮成螻蟻，老師碼表按下，時(shí)間賣命似的拔腿向前沖刺，我腦中開始展開內(nèi)戰(zhàn)，零星的.字詞面對(duì)大腦的要求永遠(yuǎn)是僧多粥少的，方才輸入的原稿不知被誰(shuí)粗心的刪除，外在的我手心冒汗，嘴巴試圖力挽狂瀾，卻總言不及義。終于，碼表二度按下，時(shí)間煞住腳，回首睥睨慚愧的我，眼中盡是不屑。壓力對(duì)我的攻擊是毫不手軟甚至樂(lè)在其中。
在飽受壓力無(wú)情的對(duì)待，我選擇跳脫現(xiàn)實(shí)的枷鎖，走出教室，讓藍(lán)天白云沉淀我的憂思，洗滌我的狼狽，想想天氣雖有陰雨連綿之時(shí)，但未嘗沒(méi)有陽(yáng)光普照之日， 看那優(yōu)雅的云朵信步漫游蒼穹，它也會(huì)經(jīng)歷數(shù)次痛苦流淚的苦楚。低潮帶來(lái)無(wú)盡的壓力，當(dāng)心中因壓力而激起狂風(fēng)驟雨，它不是為了壓垮你，而是期許你在它的催化下激出奮發(fā)再起的力量，不是嗎？壓力的存在是在如此不可或缺，學(xué)習(xí)與它共舞，必能在一次次絢麗的旋轉(zhuǎn)中，畫出圓滿的結(jié)局。
明代菜根譚作者洪自誠(chéng)曾說(shuō)：“天地有萬(wàn)古，此身不再得，人生只百年，此日最易過(guò)，幸生其間者，不可不知有生之樂(lè)，亦不可不懷虛生之憂。誠(chéng)如所言，人生短 短數(shù)十寒暑，活得豐富，何其有幸，而壓力即是點(diǎn)綴生命的良方。從那時(shí)，我將正視恐懼，戰(zhàn)勝壓力，因?yàn)槲覉?jiān)信，在每一次交會(huì)時(shí)，我們踏出的舞步將是無(wú)與倫比的美麗。
初中作文 篇3
微笑，這個(gè)詞多么溫暖!它能讓任何人快樂(lè)。而這種幸福來(lái)自心底。
它不像熱情的笑聲，只是溫暖，讓你的心溫暖。
母親的微笑就像春風(fēng)，當(dāng)你悲傷時(shí)，溫柔的微笑，它會(huì)使你再次快樂(lè);當(dāng)你失敗時(shí)，它會(huì)讓你站起來(lái)，再次努力工作;當(dāng)你放棄的'時(shí)候，它會(huì)讓你再次嘗試。
微笑，很容易，但也很有用。
所以，讓我們學(xué)會(huì)微笑吧。每個(gè)人都需要?jiǎng)e人的微笑。當(dāng)我們給別人一個(gè)微笑的時(shí)候，我們也會(huì)感到快樂(lè)。也許下一次，當(dāng)你需要微笑時(shí)，得到你微笑的人會(huì)把你的微笑給你。
讓我們學(xué)會(huì)經(jīng)常微笑，我相信它甚至能讓整個(gè)人感到溫暖。帶著微笑生活，每天都是陽(yáng)光。
初中作文 篇4
我是一個(gè)盲姑娘。
從小，我就生活在黑暗中，黑漆漆的，沒(méi)有任何色彩。但是——我是一個(gè)很堅(jiān)強(qiáng)的人，從來(lái)不為這煩惱。可是，我也知道看不見(jiàn)的痛苦，我多么希望有一天眼睛中有一點(diǎn)色彩啊 ！
星期天是我最開心的日子。每到那一天，我都會(huì)小心地跑出去，雖然看不見(jiàn)，但是上帝還是很公平的，至少我還有耳朵，我還可以聆聽大自然的聲音，觸摸到太陽(yáng)的溫暖，哦，多么美麗的陽(yáng)光啊 �！捌涟桑砍跎奶�(yáng)永遠(yuǎn)是最美的！”不知什么時(shí)候傳來(lái)了說(shuō)話聲�！翱上В憧床灰�(jiàn)！”你看不見(jiàn)，這四個(gè)字上深深地刺痛了我的心�！安粚�(duì)，我的心就是最好的眼睛，我可以感受到太陽(yáng)的溫暖�！蔽移届o地說(shuō)。然后，是出奇的平靜。她似乎不在意我的話，根本不理睬我。“好美的陽(yáng)光�。 彼�.話也很平靜。“太陽(yáng)——”我大聲地喊著�！吧倒�！”她笑著匆匆離去。我聽見(jiàn)了她離去時(shí)踩在草地上的聲音，草發(fā)出的聲音漸漸疏遠(yuǎn)了，我才確定，她走了。不知為什么，心里有一絲失落， 不知是因?yàn)樗脑�，還是她的離開……
這以后，每個(gè)星期天餓都可以碰到她。和她談天，談大地，談學(xué)校的事情，還有，談陽(yáng)光。
“你叫什么名字？”我問(wèn)�！斑@重要嗎？”她不解�！澳愕穆曇裟敲春寐牐欢ㄓ泻苊赖拿职��！蔽倚�。“恩……叫我陽(yáng)光吧！”陽(yáng)光？真的么？她直率，大膽。喜歡牽我的手，她的手很溫暖，就像，就像——陽(yáng)光。她說(shuō)，牽起我的手，我就不會(huì)背著她講話。我問(wèn)為什么？她沒(méi)有回答，我也不再追問(wèn)下去。呵呵，她真的是陽(yáng)光啊，真的啊，太陽(yáng)所有的光芒都賜予了她，讓她來(lái)到我的身邊，帶給我溫暖呢？有時(shí)，我就這樣傻傻地想。
一個(gè)月后的一天，母親突然激動(dòng)地告訴我，有位好心人向我捐獻(xiàn)了眼角膜。一到星期天，我就跑去草地打算把這個(gè)好消息告訴陽(yáng)光�？墒牵齾s沒(méi)有出現(xiàn)。正當(dāng)我準(zhǔn)備離開時(shí)，“請(qǐng)問(wèn)，你是木鈴嗎？”一位女人的聲音。“我……我是。”“這是陽(yáng)光給你的信。”陽(yáng)光？
回家后，讓母親讀給我聽。
初中作文 篇5
前幾天，我和王迪發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的：那天下午上英語(yǔ)課的時(shí)候，我和同桌正在看從班級(jí)圖書角借來(lái)的.一本《豌豆》課外書，不巧被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了，就把書給沒(méi)收了。這本書是王迪同學(xué)捐贈(zèng)到班級(jí)圖書角的。
下課了，王迪迅速走到了我的座位旁，大聲說(shuō)：“萬(wàn)安，你把我的書讓老師給沒(méi)收了，按照規(guī)定，丟失圖書按照三倍的價(jià)格賠償，你必須賠我150元錢�！北緛�(lái)我打算回家找本類似的課外書賠給王迪，可我看到他這么著急地讓我賠，就故意大聲地氣他說(shuō)：“就不賠，就不賠！”我們兩個(gè)人就這樣你一言，我一語(yǔ)，吵得面紅耳赤，臉比熟透的蘋果還要紅。
終于挨到了放學(xué)，我正在值日，發(fā)現(xiàn)王迪這么晚了還不走，原來(lái)，他是在等著我讓我賠書呢。等到了我們排著路隊(duì)走到學(xué)校大門口的時(shí)候，王迪跟他爸爸說(shuō)：“老爸，萬(wàn)安把我的一本《豌豆》書讓老師沒(méi)收了。”只聽王迪的爸爸說(shuō)：“什么《豌豆》書？”“就是那天你給我買的那本”，王迪說(shuō)。
回到家中，我把這件事告訴了爸爸，爸爸聽了非常生氣，把我狠狠的批了一頓，說(shuō)：“這就是你的不對(duì)了，你把同學(xué)的書讓老師給沒(méi)收了，還跟人家吵架！明天去給王迪賠禮道歉！”
第二天，我早早地來(lái)到了學(xué)校。我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，可是“請(qǐng)你原諒我”這幾個(gè)字怎么也說(shuō)不出口。我再三猶豫，最后還是鼓足了勇氣，不好意思地走到王迪跟前，對(duì)他說(shuō)：“對(duì)不起，改天我再給你買一本吧！”王迪卻笑了笑，說(shuō)：“不用了，我媽媽說(shuō)不用你賠了。”
“那我們以后再也不爭(zhēng)吵了，好嗎？”我溫和地對(duì)他說(shuō)。
“再也不了！再也不了！”王迪回答說(shuō)。然后，我們就高高興興上課了。
從此以后，我們和往常一樣又成了好朋友。
初中作文 篇6
你是我清晨的地一縷陽(yáng)光，溫暖我的心房；你是我朦朧的第一顆露珠，滋潤(rùn)我的枯枝；你是我生命的第一眼甘泉，澆灌我的夢(mèng)想…… 我喜歡音樂(lè)，音樂(lè)是美麗的，音樂(lè)是高尚的，音樂(lè)是圣潔的……因?yàn)橐宦酚心?我獲得了快樂(lè)；在我感到疲倦時(shí)，可以幫助我放松心情；它可以使我產(chǎn)生無(wú)限的瑕想。
聽一曲音樂(lè)，每一個(gè)音符的挑起，每一串音色的飄落，每一朵高音的綻放，纏綿如流水，清脆如山泉，晶瑩如淚珠。是誰(shuí)把那份惆悵注入聽者的骨髓、灌入聽者的心房？是誰(shuí)讓萬(wàn)物屏息合眼、唯有空靈的音樂(lè)沉淀了一切而剩下淡定的憂傷？是你！音樂(lè)。
我覺(jué)得在音樂(lè)王國(guó)里，我的心靈會(huì)得到凈化，我的思想能得到啟迪.音樂(lè)，你是世間最美妙的尤物，你使人們的心靈得到凈化把人們帶到一個(gè)純凈的世界；你使人們的思想得到啟迪把人們帶進(jìn)一個(gè)奮發(fā)向上的世界。在不愉快時(shí)，讓我敞開心扉向她訴說(shuō)，從而擺脫郁悶的烏云。
因?yàn)橐宦酚心悖孟襁M(jìn)入一個(gè)美妙的世界，所有的音符就好像生命使者，微笑中帶著一絲淘氣。音符們乖乖的，一個(gè)挨著一個(gè)，張開小嘴，帶著圓潤(rùn)的樂(lè)曲把琴者們的心情輕聲演繹出來(lái)，甜甜的音符，甜甜的歌聲，甜甜的世界，流入我的心中，我的心頓時(shí)變得那么的自在，那么的輕松.音樂(lè)是生命的源泉.一首快樂(lè)的音樂(lè)如一個(gè)燦爛的笑臉，回憶快樂(lè)瞬間。一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，一首幽靜的音樂(lè)便成了最好的朋友，當(dāng)那一串音符貫入耳膜，一瞬間置身大自然，鳥語(yǔ)花香，音樂(lè)時(shí)時(shí)圍繞身邊。這時(shí)，我不再感到孤單，一切煩惱煙消云散。只要音樂(lè)聲以響起，熱血便涌上心頭，激活一顆受傷失落的心，一股不服輸?shù)膭蓬^頓生。
記得泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)一句話：不要試圖填滿生命的空白，因?yàn)橐魳?lè)就在那空白的深處。音樂(lè)，是從人類的靈魂里流淌出來(lái)的旋律。它有著古典和流行之分，卻沒(méi)有高雅和低俗之別。它可以穿越浩瀚的宇宙時(shí)空，融化難忍的孤獨(dú)，撫慰寂寞的心靈。音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清泉; 音樂(lè),是陶冶性情的熔爐.音樂(lè)，是一種充滿神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂愁，也能帶來(lái)快樂(lè)與希望。因?yàn)橐宦酚心?給了我們另一個(gè)世界，一個(gè)想要多大就有多大的世界，在那里，我們可以擱下所有的憂愁和煩惱，快樂(lè)成長(zhǎng)。讓我們的心在音樂(lè)的世界里碰撞，擊出朵朵燦爛的火花，在你我心頭長(zhǎng)開不敗。 我感謝你音樂(lè)！感謝在成長(zhǎng)路上，一路有你！
輕輕地，按下按鈕，靜靜地，讓音樂(lè)涓涓流入我的心扉.撥動(dòng)轉(zhuǎn)輪，讓我與窗外清風(fēng)共同感受音樂(lè)的雄渾矯健與纏綿悱惻.
聽巍峨高山，聽潺潺流水.領(lǐng)悟音樂(lè)的韻律，感悟人生之美.琴弦撥動(dòng)，流出婉轉(zhuǎn)的音調(diào)，形成一曲曲佳音，道出一段段舊情......
駐足音樂(lè)的殿堂，感受鐘聲的雄厚；雨霧般的'纏綿；冰雹般激活；還有那陽(yáng)春白雪般的典雅......
阿炳的一生因?yàn)橛辛硕吃露辉俾淠�，洗星海的生命因有了義勇軍進(jìn)行曲而不再蒼白......音樂(lè)，給了我人生的信念.
感受肖邦的心靈，傾訴一腔愛(ài)國(guó)激情；感受貝多芬的心靈，譜寫田園之曲，沖擊命運(yùn)之門；感受柴可夫斯基架著馬車，在靜謐的湖畔駐足欣賞天鵝的舞姿......
巴赫的音樂(lè)，浪漫典雅，折射出遙遠(yuǎn)的時(shí)代風(fēng)貌，迸發(fā)出古文明的底蘊(yùn)；舒曼的小夜曲，恬靜優(yōu)雅，安撫躁動(dòng)的心靈，使你與自然融為一體，感受大自然的神秘；貝多芬的命運(yùn)交響曲，慷慨激昂，催人奮進(jìn)，感受熱血沸騰......
感受天籟之音，澄凈心靈，使人生得到啟迪!
窗外輕風(fēng)已駐，音樂(lè)也換了一首又一首，但精彩仍在......朋友，感受音樂(lè)，讓它為你的心靈重新著色，洗去世俗的污垢，為你的人生添彩!
初中作文 篇7
夢(mèng)里，我和綠色有個(gè)約會(huì)，在那萬(wàn)千碧綠的世界里，在廣袤無(wú)垠的原野上，在那遍地花開的園子里……我們一起奔跑，跳躍，嬉戲。
——題記
懷念童年，因?yàn)橛讜r(shí)在奶奶家度過(guò)的——和青山綠水朝夕相伴的那段時(shí)光，是我人生中最美的回憶。還記得奶奶家的村口有一棵粗壯的梧桐，挺拔的枝干生長(zhǎng)出茂密的枝葉，形成一把天然的油綠大傘，那仿佛是小村標(biāo)志的大樹在老人們的敘述中已挺立了幾百個(gè)春秋，俯看了幾代的滄桑變化。彼時(shí)的房屋仍是青磚黑瓦，幾間屋舍沿河而建，連成一片，曲折蜿蜒。對(duì)于那些日出而作，日落而息的村民們來(lái)說(shuō)，門前屋后有條河可是大大的方便了整日的生活。不出意料的，奶奶家門前的那條小河也成了我夏日的樂(lè)土。說(shuō)是小河，不過(guò)是山上匯聚而成的泉水，清澈見(jiàn)底，潺潺而逝。炎炎酷暑，赤腳在河中耍水，感受著清冽的河水帶給皮膚的無(wú)限涼感，體驗(yàn)著摸魚渾水的驚險(xiǎn)樂(lè)趣，這是一種多么閑適的享受��！村莊四處環(huán)繞著大山，柔美的山線連綿起伏，成片的綠色充斥的眼界，蒼翠的山體與蔚藍(lán)的天空融為一體，散滲出淡淡的光暈。每天雞鳴三聲后，我都會(huì)背著竹簍去山上采菜，觀察山中的活物，吮吸著花草的芳香， 欣享著陽(yáng)光的沐浴，直到第一縷炊煙的裊裊升起，林間霧靄繚繞、悄愴幽邃的氛圍令我如癡如醉……這曼妙美麗的種種，都在我的腦海中化作了一段印象深刻的永久的美好影像。
如今，令我心碎的是，這僅僅只是一段影像，原先美好的景物早已不復(fù)存在。昔日那個(gè)美麗的村莊變成了一個(gè)整日蚊蠅飛繞的垃圾場(chǎng)，小河吐露著烏黑臟水，布滿了各色的垃圾袋；山上的植被早已失去了大半，到處是炸藥開采石體的聲音；林間，那些可愛(ài)生靈也都銷聲匿跡，存在的只是一個(gè)個(gè)巨大的陷阱和鋒銳的捕獵夾；最留戀不舍的，是那棵歷經(jīng)百年的梧桐，已變成了孤立村口的那座獨(dú)木橋，別無(wú)數(shù)的人踐踏在腳底，占據(jù)它位置的`，卻是一根名不見(jiàn)經(jīng)傳的電線桿……
救救這可愛(ài)的萬(wàn)物吧！曾幾何時(shí)，人們亂砍亂伐，使大自然的生態(tài)平衡遭到了破壞。沙丘吞噬了萬(wàn)頃良田，洪水沖毀了富饒的家園，大自然的報(bào)復(fù)讓人類尷尬啞然。曾幾何時(shí)，人們亂捕亂殺，使人類的朋友慘遭涂炭。"千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅"，這就是對(duì)捕殺動(dòng)物后果的最真實(shí)的寫照。曾幾何時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，使我們賴以生存的星球滿目瘡痍。梅水溪曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有自然，便沒(méi)有人 類，這是世界一大樸素的真理。一味地掠奪自然，征服自然，只會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境�！� 這句話說(shuō)得一點(diǎn)也不錯(cuò)，人類怎樣對(duì)待自然，必然將得到自然成倍的回報(bào)，這回報(bào)可能是饋贈(zèng)也可能是懲罰，就看我們?cè)趺葱袆?dòng)。顧炎武曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“天下興亡，匹夫有責(zé)。”隨著科技的發(fā)展以及人們過(guò)度貪婪的求索，環(huán)境的破壞日益嚴(yán)重，肩負(fù)在我們身上保護(hù)環(huán)境的任務(wù)更加重要，我們對(duì)于環(huán)境的保護(hù)是必不可少的。想要捍衛(wèi)自己的幸福，只有首先捍衛(wèi)那一片自然的綠色，讓我們都來(lái)關(guān)愛(ài)自然，熱愛(ài)地球吧，手挽手、肩并肩、心連心地鑄起一道綠色環(huán)保的大堤，捍衛(wèi)資源、捍衛(wèi)環(huán)境、捍衛(wèi)地球、捍衛(wèi)我們美好的家園吧！
有一天，我又夢(mèng)見(jiàn)了綠色，還是在那個(gè)蒼翠的世界，我聽見(jiàn)，他對(duì)我說(shuō)：“我將日夜伴你左右……我們一起奔跑，跳躍，嬉戲……”
初中作文 篇8
“倩倩，那是你家誰(shuí)呀？”校門口，同學(xué)看著送我上學(xué)的媽媽的背影問(wèn)我，“是你外婆嗎？”我的心像是被針扎了一下：“不，那是我媽。”同學(xué)尷尬地說(shuō)：“我說(shuō)嘛，倩倩的.外婆不可能那么年輕�！�
我的心情一上午都很糟糕。我不是獨(dú)生子女，還有個(gè)姐姐，去年讀大學(xué)了。媽媽的蒼老也是理所當(dāng)然。可媽媽似乎并不注意形象：臉上有很多褐斑，魚尾紋爬上了眼角，一身衣服還有點(diǎn)老土……我并不責(zé)怪同學(xué)。我生氣，生媽媽的氣，生姐姐的氣，生自己的氣!
“今天怎么了？一臉不高興的樣子？”中午回到家，媽媽關(guān)切地問(wèn)。
“沒(méi)什么�！�
“中午我燒了你愛(ài)吃的大排，吃了之后……”媽媽笑得跟朵花似的。
我再也忍不住了，沖媽媽大喊：“我說(shuō)了沒(méi)有！”
一瞬間，媽媽怔住了，她默默地走向廚房端菜。
放晚學(xué)了，一進(jìn)門就看見(jiàn)了桌子上的字條：倩華，我有點(diǎn)事出去一下，不會(huì)太晚回來(lái)，晚飯你先吃，媽媽留字。
媽媽干嘛去了？是不是她很生氣不要我了？是不是她一氣之下回老家了呢？是不是……
時(shí)間艱澀地流動(dòng)著，像沙漏墜入我忐忑而又幼小的心房。大約到了七點(diǎn)鐘，媽媽推門而入，我沖上去抱著她說(shuō)：“我錯(cuò)了，媽媽！”
媽媽說(shuō)：“看看媽媽的新發(fā)型，好不好看？”
我松開手，看了看媽媽，她燙頭發(fā)了，顯得年輕了不少。
“怎么樣，這樣是不是年輕多了。其實(shí)早上你同學(xué)的問(wèn)話我聽到了，你那點(diǎn)心思我還不知道�。俊眿寢層致冻鏊钦信剖降幕▋盒θ荨�
那一夜，我流淚了：母愛(ài)，就是那說(shuō)了一百遍也仍然會(huì)說(shuō)的話語(yǔ)……
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