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優(yōu)秀班級主要事跡19篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家對事跡都不陌生吧，事跡具有概括標明先進事跡的主要內(nèi)容或材料的用途。擬事跡需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的優(yōu)秀班級主要事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
優(yōu)秀班級主要事跡 1
XX，女，中共預(yù)備黨員，湖南常德人，大連大學音樂學院音樂學師范專業(yè)學生，擔任大連大學音樂學院2018級學生會學研部負責人，班級學習委員。曾獲“大連大學三好學生”及大連大學2020年度“學習標兵”等榮譽稱號。曾獲國家勵志獎學金一次、校一等獎學金、三等獎學金各一次。在2020年大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項目中獲評國家級大創(chuàng)項目并結(jié)題優(yōu)秀、在第八屆遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會中獲“優(yōu)秀大創(chuàng)項目”一等獎及“優(yōu)秀學術(shù)論文”、在“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽中獲校三等獎，在蒲公英青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人展演活動中青年A組美聲專業(yè)比賽中獲金獎兩次、在“公益中國”國際青少年大賽繪畫青年A組中獲銅獎，在大連大學思政課短視頻大賽中獲一等獎，發(fā)表學術(shù)性論文一篇。她用正確先進的理論武裝頭腦，與時俱進。在平時的學習生活中自覺向先進看齊，嚴格要求進步。她勵志成為一名全面發(fā)展的學生，作為一名預(yù)備黨員，她認真學習黨的方針政策，時刻關(guān)注著黨和國家的發(fā)展形勢以及國內(nèi)外的局勢變化。
學習刻苦，成績優(yōu)異
她始終以學業(yè)為主，堅持工作學習兩不誤。平時會向老師和同學請教、學習、集思廣益、廣開思路，學習成績一直保持優(yōu)異，大一獲優(yōu)秀學生三等獎學金，體育鍛煉成績兩年為A，大二綜合素質(zhì)成績列全班第一，學年績點達到4.0，學年平均成績名列本專業(yè)本年級前5%，獲優(yōu)秀學生一等獎學金、國家勵志獎學金、大連大學“三好學生”榮譽稱號，大三獲大連大學2020年度“學習標兵”榮譽稱號。她在課余時間也積極參與各項素質(zhì)能力的拓展，通過課外閱讀、網(wǎng)絡(luò)等其它途徑拓展自己的'知識面，豐富自身文化素養(yǎng)。該生長期堅持自學，有計劃的堅持學習專業(yè)知識，考取了高中音樂教師資格證、普通話測試二級甲等證書、心理咨詢師的崗位資格證書等。
積極工作，熱情奉獻
她始終以"捧著一顆心來，不帶半根草去"為宗旨，認真工作，致力于發(fā)揮學生干部的積極帶頭作用，真正做到為同學服務(wù)。她曾擔任學生會學研部負責人，積極開展學院工作，從實際出發(fā)，按時召開會議，根據(jù)工作安排進行合理的工作分配，使得工作高效完成。三年來，她積極主動按時按質(zhì)按量做好老師下達的每項工作，積極參加學院活動，注重在實踐中鍛煉自己的能力。作為班級學習委員她積極主動服務(wù)同學，腳踏實地地認真對待每一件事，以身作則，了解同學們的學習情況，及時與老師溝通，發(fā)揮學習委員的橋梁與紐帶作用，抓好班級學風、班風建設(shè)。
熱愛生活，寬以待人
她誠實守信、樂于助人，積極參加校園文化活動和各種演出排練。她始終勤儉樸素，體諒父母的艱辛，清楚地認識到每年的學費和生活費是家里不小的負擔，所以一直努力學習爭取獎學金和參加各類競賽。
心有向往，不斷突破
她始終相信實踐是檢驗真理的唯一標準。她積極投身到各類實踐活動提升自我，磨煉自我。她的大創(chuàng)項目《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的鋼琴集體課創(chuàng)新模式研究——以成人鋼琴課為例》憑獲國家級項目評定并結(jié)題優(yōu)秀，且獨立完成并發(fā)表學術(shù)性省級期刊論文一篇，同時作為負責人參加第八屆遼寧省大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會獲“優(yōu)秀大創(chuàng)項目”一等獎、“優(yōu)秀學術(shù)論文”，現(xiàn)已入圍第十四屆全國大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)年會。參加的第六屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，獲得了大連大學選拔賽校級三等獎。她還參加了《大連市甘區(qū)小學民樂隊建制調(diào)研》、《關(guān)于高效音教專業(yè)聲樂教學與中小學唱歌教學融合發(fā)展的探究》的大創(chuàng)，她的創(chuàng)新實踐從未停止，兩次暑期實踐活動也讓她成長不少。在疫情期間，她還參與了大連大學思政課實踐教學活動暨第一屆思政課短視頻大賽，積極宣傳正能量。她踴躍參加專業(yè)比賽，增加舞臺經(jīng)驗。2020年11月，參加蒲公英第20屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人展演活動，青年A組聲樂-美聲專業(yè)比賽，參賽曲目是《啊，我的大東北！》，在老師的指導(dǎo)和自己的努力訓(xùn)練下，獲得了大賽金獎。2021年6月參加蒲公英第21屆青少年優(yōu)秀藝術(shù)新人展演活動青年A組聲樂-美聲專業(yè)比賽，參賽曲目《越人歌》，獲大賽金獎。在第18屆“公益中國”國際青少年大賽青年A組繪畫比賽中獲得了銅獎。
一切成績都屬于過去，下一刻等待著她的是更多的挑戰(zhàn)和不斷的成長!今后，相信她將更加腳踏實地地生活，努力工作，認真學習，取得更大的進步!
優(yōu)秀班級主要事跡 2
八里鎮(zhèn)小四（1）班是一個擁有44名成員的優(yōu)秀班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個人都在最大限度地挖掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)；最大限度地釋放自己的熱量，為這個集體增光添彩。四（1）班，雖然只經(jīng)歷短短的四年，可始終充滿自信；團結(jié)友愛，攜手共進，以堅實的步伐留下了讓我校引以為自豪的足跡。
一、健康向上的班風
班風是班級的靈魂，是班級建設(shè)的核心，是一個班集體凝聚力的最好體現(xiàn)。積極上進、文明健康的良好班風，正是四（1）班學生整體面貌的最佳體現(xiàn)：第一、建立了一套完善的班級制度。沒有規(guī)矩不能成方圓，如果一個班集體沒有一套完善的班級制度來管理，就不可能有強大的凝聚力。入校以來，班主任夏剛靜老師就根據(jù)《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》的精神和宗旨，共同參與制訂《班級公約》。這種《班級公約》，更能體現(xiàn)四（1）班人性化的管理以及同學們極強的自律和自理能力。大家能將班級的榮譽與自我約束和自我管理有機地結(jié)合起來，落實到實處，班級穩(wěn)步前進，促成飛躍。第二、抓好學生干部隊伍的建設(shè)，增強班集體團結(jié)奮進的向心力。四（1）班有一支能獨當一面的班干部隊伍，他們能以身作則，在學習、生活及品德等方面起模范帶頭作用，使班委會真正做到成為了連接老師和同學們的橋梁。美國心理學家班尼曾說：“如果一個集體的氣氛是友好的，相互理解的，相互支持的，那么集體對于動機、工作表現(xiàn)和成就的影響就會是積極的�！笔聦嵰舱侨绱�，在20xx年9月被學校授予“優(yōu)秀班集體”榮譽稱號。
二、濃厚求實的學風
“班風正，學風濃”這是四（1）班的形象和特色。首先，確立正確的指導(dǎo)思想，班主任利用課余時間，加強對學生進行學風的培養(yǎng)、樹立良好的學習思想和學習態(tài)度，并反復(fù)強調(diào)學習的重要性，形成了“勤學，好問，互助”的濃厚學風，使得每位同學都在為自己而努力，為班級榮譽而努力。其次，同學們團結(jié)互助、熱心助人的現(xiàn)象在學習中時�？梢�。學習優(yōu)秀的同學督促較差的同學，并且?guī)椭麄�，同學之間互相交流，班級的學習氣氛非常濃厚，其中成績最為顯著的`是特長生和后進生的輔導(dǎo)。
1、巧織緯線——特長生的培養(yǎng)
四（1）班班主任夏剛靜和數(shù)學教師王旺蓮本著“千里馬常有，而伯樂不常有”這樣的理念，細心觀察，認真實踐，發(fā)現(xiàn)了幾顆“明日之星”，于是為他們引路，輔導(dǎo)，還不辭勤苦帶他們向有經(jīng)驗的老師請教。辛勤的汗水終于澆灌出校園最香最艷的花來：陳知涵在學校舉辦的數(shù)學口算競賽中獲一等獎，陳明、夏雨瑤、張豪達、謝英杰獲二等獎，柳景月獲三等獎；柯心蕾在作文競賽中獲一等獎，葉文博獲三等獎；柯心蕾在書法比賽中獲三等獎。
2、勤織經(jīng)線——后進生的轉(zhuǎn)化
“尺有所短，寸有所長”，天底下沒有兩片完全相同樹葉，我們的學生也是，他們都是一個獨一無二的充滿靈性的生命體。有幾個記憶力很差，單單幾個詞語要反復(fù)十幾次才勉強記住，可過了幾天又忘了，就不用說單獨完成《語文長江全能作業(yè)》了，只能給他們每個人都派上一個小老師，才勉強完成作業(yè)。為此，班主任一邊做好家長的思想工作，讓他們一起來幫助孩子進步；一邊利用課余時間耐心給他們補習；一邊鼓勵學生來幫助他們進步。從中涌現(xiàn)了很多樂于助人的好孩子：課后，柳景月和夏雨瑤同學總是不知疲倦地幫助阮凱完成背書任務(wù)；程寶儀同學一次又一次地幫梅婉晴講解數(shù)學題目…師生情，同窗誼，化開了沉睡的心靈，慢慢地，他們也進步了。
三、春華秋實結(jié)碩果
這一年來，四（1）班在全體老師的帶領(lǐng)及全班同學的共同努力下，在“同成長，共精彩”良好班風的指引下，成長為一個充滿朝氣、勤奮上進、團結(jié)互助的優(yōu)秀集體，并取得累累碩果。在20xx年春季全縣期末考試所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)評比中，語數(shù)綜合成績都獲得了第一名。這只是對他們過去的肯定，而他們的明天還掌握在自己手中。所以四（1）班的每一位同學們都以一顆平常心去看待成績，以比往更虔誠的態(tài)度認識生活，以更昂揚的斗志去迎接挑戰(zhàn)，用雙手放飛自己的理想，用汗水滋潤成功的果實。四（1）班，就是這樣一個用關(guān)愛鑄就的和諧班集體，也許她羽翼未豐，但已展開了理想的翅膀；也許她前路坎坷，但已樹立起必勝的信念；也許她還幼小，但一定能在和諧進取的氛圍中茁壯成長。
優(yōu)秀班級主要事跡 3
30個快樂的孩子，懷著對夢的執(zhí)著，對美好青春的渴望，對未來無限的'憧憬踏進了20xx級學前本科四班。這是一個團結(jié)上進的班集體，一個溫馨和諧的大家庭，一個充滿愛的樂園，一個充滿活力、不甘落后的群體。在思想上，力求與國家政府方針政策保持高度一致，關(guān)注國家時事，很多同學積極向黨組織靠攏；在學習上，博學睿思，勤勉致知，博學而篤志，切問而近思。“一分耕耘，一分收獲”是我們的宣言；在專業(yè)素養(yǎng)提升中，我們永遠不會知足；“學海無涯”這份信念，早已深深扎根于我們心田；在豐富多彩的課外生活中，舞蹈室、體育館、鋼琴房、健身房、圖書館、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽都是我們的舞臺。
20xx級學前本科四班，我們懷揣夢想，不懼艱難，破釜沉舟。未來，我們來了！
優(yōu)秀班級主要事跡 4
20xx級藝術(shù)設(shè)計3班由7名男生，20名女生共27人組成。班級同學時刻謹記，班主任在進校時提出的“想要出類拔萃，必須與眾不同”的學習理念，挖掘自我特點，將特點作為優(yōu)勢，讓優(yōu)勢滋潤自己成長大學最美好的摸樣。班級同學不忘初心，時刻謹記學習之本，身為中外合作辦學的�？瓢�，卻有著超乎本科班的素質(zhì)和潛力，學習認真、屢獲大獎。其中國家勵志獎學金2人次，校級獎學金14人次，學科競賽獲省市校級獲獎達29人次。
班級同學積極投身大學生志愿服務(wù)活動，用愛心回饋社會，獲國家級、省級、市級、校級“優(yōu)秀志愿者”22余人次，并連續(xù)兩年榮獲成都大學“十佳青年志愿者”。班級同學各有所長，百花齊放。班級超過50%同學參加學校、學院各類學生組織，擔任重要職位，工作認真負責，獲成都大學“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”、校級文明寢室三等獎等榮譽達65余人次；自主創(chuàng)業(yè)的同學2人次；大學期間發(fā)展興趣愛好包括游戲、歌唱、舞蹈、寫作等，獲得亞洲、全國、四川省不同層次的獎項。他們團結(jié)奮進、砥礪前行，用三年的`時間續(xù)寫著四年的奮斗與成果。
優(yōu)秀班級主要事跡 5
X學校初二一班是中學的一個普通班級，在兩年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、校園、班級、他人的快樂，幫助他人奉獻社會，意在服務(wù)于校園，服務(wù)于社會，在學生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自己的愛心，對學校投入自己的熱情，愛自己的校園，愛自己的班級，愛自己的老師，愛自己的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學生愛國情操
學校組織學生學習、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越老師的演講，受益匪淺，學生利用班內(nèi)的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自己的愛心，只有學生從思想上認識到要為社會盡自己的一份義務(wù)，才能真正付諸于實際行動。
二、保護校園環(huán)境，成立天使之翼愛心社團
校園，是我們學習工作的重要場所。校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和我們每一個同學的學習和生活，學雷鋒先進集體事跡每當跨入校園大門，步入教室時，我們就好像走進自己的另一個家。我們在這里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的校園美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設(shè)施。校園環(huán)境是一個學校文明程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，文明地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給校園揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學生服務(wù)意識。
三、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組
我班學生住宿生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務(wù)是沖擊史地會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。形成良好的學習風氣，團結(jié)互助，使我們的班集體更加團結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的.學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從現(xiàn)在做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班集體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
和諧是我們促進我們這個大家庭團結(jié)的核心，活潑是我們享受生活的表現(xiàn)，堅持不懈是我們努力學習的秘訣。在“和諧·活潑·堅持不懈”的班風之下，我們不斷進步，不斷開拓。我們這個和諧的大家庭正在不斷的成長.
優(yōu)秀班級主要事跡 6
她叫xxx，是日本語言文化學院195班的一名普通學生�，F(xiàn)任大連大學宿舍學生管理委員會文宣部副部長，工作認真負責，落實到位，具有較強的管理能力和協(xié)調(diào)能力。與此同時，積極參加各項比賽，獲得大連大學第8屆“九外杯”日語演講比賽獲二年級組三等獎、遼寧省首屆翻譯大賽日譯漢組獲優(yōu)秀獎、大連大學“我的寢室我的家”演講比賽三等獎、壹攝網(wǎng)第八屆青年攝影大賽優(yōu)秀作品獎、大連大學20xx-2020學年優(yōu)秀學生干部榮譽稱號、杉樹&埃森哲公益培訓(xùn)營“優(yōu)秀營員”、20xx大連杉樹骨干培訓(xùn)營“優(yōu)秀學生講師”等榮譽。
公益不是有意義才去做，而是做了才有意義
高中開始成為學生公益人，致力于公益事業(yè)，公益活動不僅給她帶來了不一樣的快樂，還讓她學到了許多校園里學不到的技能。利用假期時間慰問留守老人和兒童，給她們送去生活用品和食物，輔導(dǎo)小朋友寫作業(yè)等等。她的公益之心并沒有停止在高中，步入大學，她加入了大連大學杉樹社、大連大學未來教師協(xié)會。在大一、大二兩年期間，她參與了大連杉樹秘書處聯(lián)合大連500強企業(yè)聯(lián)合舉辦的公益培訓(xùn)活動，參訪了大連埃森哲公司，并獲得了“優(yōu)秀營員”稱號（6/50）今年暑假，她以預(yù)備輔導(dǎo)員的身份帶領(lǐng)預(yù)備營員進行了一個月的線上學習，通過考核以輔導(dǎo)員（20/25）的身份入選上海杉樹基金會20xx領(lǐng)導(dǎo)力成長營，輔導(dǎo)帶領(lǐng)營員在上海進行了一個星期的線下學習，在這一個星期的學習期間，她得到了與上海威林集團樓周仁董事長，流利說APP董事長兼CEO王翌老師，中歐校友會上海長寧分會會長的交流機會，并能夠到他們的公司進行參訪。在此期間她不僅學到了領(lǐng)導(dǎo)力等各項技能，還結(jié)交了同濟大學、大連理工大學等全國高校的優(yōu)秀大學生朋友。河南發(fā)生水災(zāi)，她協(xié)助朋友線上支援河南新鄉(xiāng)水災(zāi)被困者，建立3個志愿者群，收錄了5876個受困案例，協(xié)助2647個案例獲救。
公益不是有意義才去做，而是做了才有意義。在這兩年的公益之路上，她增強了自己各方面的綜合能力，也在工作中學到了許多在書本上和課堂上學不到的東西。讓她學會了自律，上進，將自己的計劃落實到學習生活中。更重要的是，她在這條道路上遇到了一群志同道合的朋友，一起將公益之路越走越遠。
積極實踐，莫問前程
作為21世紀新青年，她不斷探索實踐，為尋找適合自己的工作不斷前行。20xx年暑假期間，她在中國人壽保險公司進行實習，擔任主管助理，實習階段，她將自己的.學校學到的一些主持技巧帶給了公司的員工，一同學習共同進步；在公司學習保險產(chǎn)品，跟隨主管到鄉(xiāng)下拜訪客戶，給客戶講解產(chǎn)品。20xx年暑假，她參加了“返家鄉(xiāng)”社會實踐活動，在公安局進行了一個月的實習。在這一個月的實習期間，她收獲了很多，不僅是社會工作中的能力得到了提升，而且在人際交流方面有了很大的進步，在處理自己跟領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系有了更進一步的了解。得到了實踐單位的一致好評。在實踐之余，她同樣是一個攝影愛好者，空閑的時候，她還會接了一些拍攝工作，寒假期間，她進行了一些婚禮跟拍活動賺取零花錢。其中《新娘的嫁衣》作品獲得20xx年度壹攝網(wǎng)·第八屆青年攝影大賽優(yōu)秀作品。在實踐中，她在社會工作中表現(xiàn)突出，同時她也對自己IDE職業(yè)規(guī)劃有了一定的了解，有了自己的規(guī)劃。
自律即自由
她每天早出晚歸跟同學約好一起泡圖書館，她不僅養(yǎng)成了自律的習慣，還帶領(lǐng)了各個高校的大學生一起進行自律打卡學習活動。在大一大二期間，她的學習成績一直位于班級前列。在此期間，她還參與了學院舉辦的各自比賽和活動，其中在日語學院“說好人報國，講黨史故事”講故事大賽中，獲得二年級組二等獎、大連大學20xx-2020學年五四優(yōu)秀宣講員、大連大學日本語言文化學院第二期“優(yōu)秀學生領(lǐng)學計劃”中“優(yōu)秀領(lǐng)學者”等級評價A級。并且獲得了大連大學與日本東北福祉大學交換留學資格。
她說：“作為一名連大學子，我們生在國旗下，長在春風里，人民有信仰，國家有力量。目光所至皆為華夏，五星閃耀皆為信仰。我們當不負韶華，未來可期�！�
優(yōu)秀班級主要事跡 7
xx中學高一(4)班是組建不到一年的班級，為了讓每個人都能更快的融入這個團體，創(chuàng)立一個良好的班級環(huán)境，我和同學們共同提出“團結(jié)自律，誠實做人，超越自我，永不言敗”的目標，共同打造一個“淡麗文竹”班。淡麗文竹，表示的是文竹顏色是淡麗的，象征班級的和諧氛圍;文竹是文雅之竹意思，經(jīng)歷了一代代文人的熏陶，她富有十足的書卷味道，正如班級里充滿了書香氣息;文竹為了開花，默默汲取陽光、水，兩至三年，恒心讓她愈發(fā)美麗。我們也會如此，默默努力三年，相信會開出最美的花。班級口號：和諧共處、禮貌務(wù)實、奮發(fā)圖強、勇攀高峰。
在這一年中，同學們以個人、小組、班級等形式積極參加社會、學校、班級組織的踐行雷鋒精神的活動，體會服務(wù)于社會、學校、班級、他人的歡樂，幫忙他人奉獻社會，我們給自我的行動起了個代號叫“天使之翼愛心社團”意在服務(wù)于學校，服務(wù)于社會，在學生力所能及的范圍內(nèi)干一些有意義的事，從小事做起，從身邊做起，全心全意奉獻自我的愛心，對學校投入自我的熱情，愛自我的學校，愛自我的班級，愛自我的教師，愛自我的父母。用心對待生活，不虛度此生，珍惜一切!
一、以雷鋒精神為指引，培養(yǎng)學生愛國情操
學校組織學生團員到革命烈士陵園“緬懷革命先烈，培養(yǎng)愛國情操”，同學們向革命先烈們獻花圈、鞠躬、重溫入團誓詞、了解先烈們的事跡。以此對學生團員進行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，培養(yǎng)愛國主義情操，繼承、弘揚中華革命傳統(tǒng)美德，鼓舞青年一代為祖國的繁榮發(fā)展而不懈的努力和奮斗!(申報材料)在平時我利用班會課給同學們放錄像看視頻，學習英雄們?yōu)楸Ｗo國家不顧個人生命的鮮活例子，看感動中國，聽鄒越教師的演講，受益匪淺，學生利用班內(nèi)的板報陣地進行宣傳，前不久學校組織為新疆人民捐衣服，同學們熱情高漲把家里的衣服拿來一批又一批，奉獻了自我的愛心，僅有學生從思想上認識到要為社會盡自我的一份義務(wù)，才能真正付諸于實際行動。
二、保護學校環(huán)境，成立天使之翼愛心社團
學校，是我們學習工的重要場所。學校環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到教師和我們每一個同學的學習和生活，每當跨入學校大門，步入教室時，我們就好像走進自我的另一個家。我們在那里學習、生活、成長，每位同學都是這個家的一分子。我們的學校美麗溫馨，我們有窗明幾凈的教室，高級的教學設(shè)施。學校環(huán)境是一個學校禮貌程度的重要標志，也是學校學生整體素質(zhì)的一個反映。
著眼于身邊，當?shù)厣嫌欣鴷r，我們將它撿起，而不是忽略它的存在;我們彎下腰，禮貌地將垃圾扔進垃圾桶中。為此我班學生分為了六個活動小組，利用課余時間給學校揀紙、擦樓梯，給實驗室、機房做衛(wèi)生等力在勞動中活動培養(yǎng)學生服務(wù)意識。
目前已組織活動多次包括：
1.為村里孤寡老人做一些力所能及的.勞動，減輕老人的負擔
2.服務(wù)于學校為化學實驗室打掃衛(wèi)生，給同學一個良好的學習環(huán)境
3.主動在學校進行撿拾垃圾的小事，在班級內(nèi)成立愛心植物園地專人負責園藝護理，培養(yǎng)學生愛心，為此多名同學收到了學校的表揚，雖然都是很小的事，仍然能培養(yǎng)學生愛學校、愛班級的熱情，同學們在活動中體現(xiàn)自我的價值，奉獻自我的愛心，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。
三、關(guān)愛身邊同學，伸出慷慨解囊之手
班里有一位女生，家庭比較特殊是一個重組家庭，目前只依靠繼父在外打工，媽媽又生了一個小弟弟，生活條件比較艱苦，這位女生為了給家里省錢，經(jīng)常中午不吃飯，或者一天買幾個饅頭吃咸菜，學習又異常努力，同學們和教師了解了她的情景之后，紛紛伸出援助之手，有的同學和她一齊吃飯，送給她一些學習用品，都想幫忙她度過難過，保證她能夠安心學習，孩子也異常懂事，從來不亂花錢，教師也看在眼里，經(jīng)常送她一些參考書，幫忙他學習，學校了解了孩子的情景也從學校助學金中抽出一部分獎勵給她，期望她能自強不息，勇于應(yīng)對生活的困難。學會感恩，以實際行動回報學校、回報社會。服務(wù)同學，發(fā)憤學習，立志成才。
四、學習雷鋒互助精神，成立晚自習學習小組
我班學生住校生很多，學生在學校的時間比家里多，為了學生能更好的利用好學習資源，我們建立了晚自習互幫互助學習小組，眼下的任務(wù)是沖擊化學會考和期末考試，我們將20名同學分成了5個小組，每個小組中有一個相對學習較好的利用課余時間負責給學生解答學習中的困難，相互學習相互提高，以整體小組為評價體系，期末考試后看看哪一小組表現(xiàn)最好給予獎勵。構(gòu)成良好的學習風氣，團結(jié)互助，使我們的班團體更加團結(jié)和諧。
雷鋒精神已在同學們的心中扎下了根，并不斷引導(dǎo)著我們在今后的學習和生活中用實際行動去發(fā)揚雷鋒高尚的風格，弘揚雷鋒可貴的精神，我們從小事做起，從此刻做起，讓雷鋒精神永放光芒，在今后的慢慢長路上，我與我的班團體將一如既往，用拼搏和努力來創(chuàng)造新的輝煌!
優(yōu)秀班級主要事跡 8
美術(shù)與影視學院20xx級視覺傳達設(shè)計1班，由29人組成，其中男生9人，女生20人。班級同學積極向黨組織靠攏，其中黨員2人，預(yù)備黨員1人，入黨積極分子15人。
回首過去的三年多的時光，我們一直秉承“讓優(yōu)秀成為習慣，讓我們習慣優(yōu)秀”的傳統(tǒng)，養(yǎng)成銳意進取的`良好品質(zhì)。大學期間班級同學參加各類學生組織人數(shù)超過50%，班級考研報考率達到50%。學習之余同學們積極參加各類比賽，其中國家級獎項15項，省級獎項8項，校級獎項100余項，國家獎學金2項、國家勵志獎學金3項，校級獎學金34人次，十佳共青團員1人，優(yōu)秀學生干部、三好學生21人，優(yōu)秀共青團員、優(yōu)秀共青團干部15人，十佳寢室1個，文明寢室5個。班級曾獲“先進班集體”和“五四紅旗團支部”等榮譽稱號。
優(yōu)秀班級主要事跡 9
在xx中心學校美麗的學校里，有一面格外鮮艷的旗幟，那就是充滿自信、知難而進、團結(jié)合的一零三班。在那里有50顆朝氣蓬勃的兒童心，在這個幸福歡樂的大家庭里，共同學習，共同提高。團結(jié)、積極、活潑、創(chuàng)新是我們的最大特點。
一、良好的班級建設(shè)，濃濃的學風。
學習是學生的主要任務(wù)。每個剛?cè)雽W的孩子，都是那么天真、活潑、貪玩，學習對他們來說充滿了挑戰(zhàn)。要讓他們一入學就喜歡上學習，如同天方夜譚。針對這種情景，班主任經(jīng)過細心研究，努力調(diào)動他們的積極性和自覺性，培養(yǎng)班級良好的學風，做出了巨大的努力。
1、有意識、有計劃地對學生談話，及時表揚和批評那些典型事例。我不在班級當面批評、挖苦有過錯的學生，而是事后叫學生到邊上或辦公室里進行教導(dǎo)，讓他分清是非，從而改過自新。我班的學生陳愷杰沒有良好的學習和行為習慣，由于家長常年在外，孩子缺少關(guān)愛使得他構(gòu)成了逆反心理，對班團體漠不關(guān)心，對學習有厭煩感，還常常欺負其他學生。于是，班主任用情和愛感化該生，只要他有一時表現(xiàn)優(yōu)秀就在全班學生面前表揚他，下課了經(jīng)常找他談心。有些小事也特意叫他去做，還引導(dǎo)班里的同學主動關(guān)心他，在學習上幫忙他。今年陳愷杰在各方面都取得了很大的提高。
2、利用各種方式進行家校聯(lián)系。如開家長會、去學生家家訪、利用課余時間和家長交流等等。經(jīng)過與家長的多次溝通，取得家長的理解和支持，從而得到家校教育的一致性。
3、開展讀書活動，鼓勵孩子養(yǎng)成愛讀書的好習慣，從中受到啟發(fā).如:讓他們把書中的好句好詞寫下來，把好的資料講述下來給同學們聽，看到好的書拿來教師審核后再推薦給同學們看，這樣不僅僅陶冶了孩子們的情操，也提高了語文的閱讀與寫水平。
4、經(jīng)常性的有計劃的組織好各種有益于學生身心健康的團體活動。在課堂上，授課教師經(jīng)常舉行各式各樣的比賽，比如：口算練習，看哪一組做得又快又好；數(shù)學小測驗，看哪一組的平均分高；男女生比賽朗讀等等。
二、人人明確崗位職責，為班級貢獻力量。
良好的班風的構(gòu)成，是與班主任善于培養(yǎng)學生的良好行為習慣分不開的。班級是學生參加學習活動的主要陣地。學習生活常規(guī)管理得好，能夠培養(yǎng)優(yōu)良的學風，促進學習質(zhì)量的提高。所以班主任教師便將自我的工重點放在學生良好的行為規(guī)范養(yǎng)成教育上。從要求學生的站姿和坐姿開始，從點點滴滴的小事上對學生加以規(guī)范，讓學生時時刻刻以《小學生日常行為規(guī)范》來嚴格要求自我。我班開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。活動開展以來，班級日常工很快走上了正軌。剛開始，班主任手把手教學生如何掃地，天天提醒學生擦講臺，擦桌椅，擦黑板，關(guān)門窗和電燈，送業(yè)，……事無巨細，都要教師操心。此刻，有了專人負責，同學自我管理自我，教師就能夠騰出更多的時間研究學習，學生的本事也得到了鍛煉，可謂一舉兩得。每個星期，學校廣播的衛(wèi)生成績，我班總是名列前茅，衛(wèi)生流動紅旗成了我班一面不倒的旗幟。
三、營造良好的學習氛圍以提高學習興趣
營造良好的學習氛圍還要從課上、課下培養(yǎng)學生學習的興趣，舉辦一些活動，如元旦聯(lián)歡會、“講故事大賽”、“給媽媽的禮物”等等，發(fā)揮學生的想象力，動手展示，給學生展示的平臺，使學生在各種活動中端正態(tài)度，增長才干。每每課外活動，孩子們玩踢毽子，跳皮筋，跳繩，我有時會加入他們的行列，有時會站在他們的旁邊，欣賞著孩子們童真的.動，他們會在不經(jīng)意中把我拉回了童年。他們就像是我的孩子，我喜歡他們無憂無慮的笑容；我喜歡他們純真、美麗的心靈。
有了好的表現(xiàn)就應(yīng)當給予獎勵。所以學生各方面好的表現(xiàn)我都給予紅旗獎勵。10面紅旗換一個獎杯，5個獎杯能夠得到一個獎品。學期末根據(jù)紅旗數(shù)對學生實行表彰。
另外，正確的團體輿論的構(gòu)成，優(yōu)良班風、學風的建立是一個長期的過程，它是班主任的艱苦勞動和細致工，在團體活動中逐步構(gòu)成的。濃濃學風和能吃苦的精神，激勵學生勇攀高峰。在學習上，同學比謙虛，互幫互學，優(yōu)秀生督促后進生，常為講解一道難題，要探討許久；同學也很自信，以“每一天都是起點，每一步都要向前”，全面發(fā)展自我，不斷超越自我！同時，同學們注重發(fā)展多方面的才能，挖掘自我的潛能。我經(jīng)常開導(dǎo)大家“大事講原則，小事講風格”塑造學生健康、和諧的人格。
事實證明，良好的班風和學習氛圍有利地調(diào)動了學生學習的積極性、主動性，異常是學習有困難、思想覺悟不高的學生，學會了如何學習，如何改善學習方法，如何改掉不良習慣，并明顯地提高了學習成績。如：我們班此刻沒有不完成業(yè)的現(xiàn)象了；課堂上一些愛做小動的學生此刻也能努力地約束自我專心聽講了；以前不愛發(fā)言的學生此刻也能踴躍發(fā)言了。
我為他們的懂事驕傲，我為他們?nèi)〉玫某煽冏院�。這些成果的取得離不開我們?nèi)w師生的辛勤汗水和奮斗的心血。共同的奮斗目標是班團體不斷奮進的動力，班團體就是在一個接一個的目標的實現(xiàn)中逐步構(gòu)成和發(fā)展的。不斷提出新的共同的奮斗目標，尋找鼓舞學生前進的力量，激勵和指導(dǎo)全班學生朝著共同的方向前進。
優(yōu)秀班級主要事跡 10
沙市區(qū)實驗小學四（6）班是一個擁有59名成員的班集體。在這個溫暖的大家庭中，每個人都不斷在發(fā)掘自己的潛能，提高自身的素養(yǎng)，為這個集體增光添彩。
一、要求中不缺快樂，樹立良好的班風學風
一個班集體要想有凝聚力，首先必須團結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍，因此我們提出“班級是我家，建設(shè)靠大家”的觀念，就是要靠集體里每位同學的悉心經(jīng)營，同甘共苦，同心同德，增強同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成團結(jié)協(xié)作，拼搏進取的團隊精神，這種精神激勵著我們不斷向前進，形成了一股強大的班級凝聚力。
要想形成良好的班風首先學生得有一個好習慣，那么如何幫助學生養(yǎng)成良好的習慣呢？
1.請指出我的不足
每周，我會給班干部時間上臺小結(jié)，表揚好的現(xiàn)象，指出班級中出現(xiàn)的不良現(xiàn)象。我還讓孩子們開展小組評價，在小范圍指出身邊的伙伴的不足，例如：衛(wèi)生習慣，學習習慣，情緒控制等多個方面。孩子們由開始的不愿接受批評，到后來的不用別人指出，自己就能找到自身存在的問題。
2.請幫我改正壞習慣
習慣養(yǎng)成不易，需要老師及同學的督促，安排座位時我就注意要互補。我班有個小女生特別好動，經(jīng)常做一些出格的事，甚至影響老師正常教學，班上好多同學都不愿和她同桌，針對這一現(xiàn)象我與一位習慣優(yōu)秀的孩子商量，讓他和這個孩子同桌�！敖煺叱�，近墨者黑”，在這位小幫手的幫助下，這個好動的孩子突然愛發(fā)言了。抓住契機，我不斷地鼓勵，漸漸地這個女孩不僅自己進步了，到現(xiàn)在還能幫助別的同學改正缺點，真是質(zhì)的飛躍。
每周班會總有一個環(huán)節(jié)，孩子們寫信或小紙條，互相指出對方好的或不足之處。針對有不好習慣的孩子，班級中其他孩子舉手爭當小幫手，認領(lǐng)那些需要幫助的孩子，小幫手與需要督促的孩子在接下來便是同桌，有了同學監(jiān)督自己，并在生活、學習中去他們幫助克服困難或培養(yǎng)好的習慣。被幫助的孩子有一點進步，我便大力表揚他和他的小老師。就這樣，在一種良好的心境中互助督促，很多孩子在同學的幫助下改掉了自己的壞習慣。
3.編順口溜助力習慣養(yǎng)成
放學時，學生都擠在一起，急著去拿雨傘，如果稍有不當就會引起學生被雨傘刺傷的危險。為了使學生能夠安全地走出教室，我和學生就編了順口溜：“傘尖兒、朝下放、成一列、按順序、安靜地、快步走”。像這樣的順口溜我們班孩子編了不少，個個熟讀成誦，不知不覺中陶養(yǎng)了習慣。
4.在細節(jié)中樹立班級的形象
下雨天，整整齊齊掛在窗臺上的一把把小傘；校園里，彎彎腰撿起的一張張紙片……我告訴學生點點滴滴、一言一行都是班級形象，引導(dǎo)學生關(guān)注細節(jié)，樹立班級形象。
有的學生打掃教室，做好衛(wèi)生工作后把衛(wèi)生工具隨地一丟，掃帚東倒西歪，如果長期這樣下去，學生就養(yǎng)成了不良的習慣。于是我就挑選那些做事粗心馬虎的學生來當值日生，通過體驗為班級服務(wù)幫助的不易，促使他們改正馬虎粗心的毛病，教室也變得整潔、干凈。
二、管理中不分你我，培養(yǎng)優(yōu)秀班干部
班集體是每個學生學習成長的搖籃，一個積極向上的、凝聚力強的班集體的形成，需要多方面的因素，其中班干部的培養(yǎng)和使用是一個關(guān)鍵的因素。這也是我在許多年的班主任工作中的深刻體會，因此，我在班干部培養(yǎng)上有以下做法。
1.精心選拔
班干部實際上是班主任的助手，班級管理抓得好不好，在很大程度上離不開班干部的協(xié)助，因而，對班干部的人選，必須認真對待，絕不能顧及情面，隨意指派班干部，要做到“心中有數(shù)”。
因此，我每接一個新班，對班干部的挑選嚴格，并根據(jù)學生各自的特點、特長給予相應(yīng)的職責和任務(wù)，讓他們盡早與全班同學融為一體，積極大膽、熱情地開展工作。
學生劉浩宇在無意中撿到別人的錢包，里面高達數(shù)萬現(xiàn)金，在失主送來錦旗的那一刻我們才知道他“拾金不昧”先進事跡，這件事之后他在師生中威信逐漸升高，于是我試著讓他擔任班中較簡單的管理工作，我發(fā)現(xiàn)在他的管理下，班上紀律很好。于是我經(jīng)常指導(dǎo)他怎樣管理班級，同時對他的工作也很支持，讓他充分發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。像這樣結(jié)合學生自身優(yōu)勢給他們安排能勝任的工作，班干部隊伍逐漸強大起來。
2.悉心培養(yǎng)
一名班干部的成長，離不開班主任的悉心培養(yǎng)，只有通過班主任的精心培養(yǎng)，班干部的工作能力、群眾威信、榜樣作用才會不斷增強。在工作中，我大多是向班干部傳授工作方法，既教給處理問題的方法，又培養(yǎng)嚴謹、務(wù)實的工作作風，讓班干部樹立工作信心，感受到班干部這份工作還是做得來的，讓班干部盡早成熟。
每天上課前班長、清潔委員、領(lǐng)讀員等班干部都會小結(jié)當天晨讀同學們的表現(xiàn)，每周一班長再對上周班級工作進行一次總結(jié)，評選出優(yōu)秀學生，號召大家向他們學習，接著老師再指出上周同學們普遍存在的'問題，提出本周整改意見及要求，讓他們明確今后的努力方向。同時我還發(fā)動全體學生督促班干部的學習和分管的工作，及時發(fā)現(xiàn)不負責的班干部再培訓(xùn)，再上崗。
3.大膽使用
班干部的成長離不開班級管理這塊沃土。我在實際工作中，放手大膽使用班干部，讓他們在班級管理的工作實踐中進行摔打、鍛煉，使他們成才，一旦班干部逐步成熟，良好的班集體也就逐步形成，這時，作為班主任來講，工作壓力也就有所減輕，有更多的時間去抓教學。班主任工作雖然沒有捷徑可走，但是，只要多想點子、多找辦法，良好班集體的形成也是指日可待的。在安排班干部時，爭取每個孩子都有機會為班級服務(wù)。
三、教室內(nèi)不缺色彩注重班級文化建設(shè)
觀察很多工作出色的班主任，不難發(fā)現(xiàn)一個共同點：都十分注重班級文化建設(shè)，都把構(gòu)建好班級文化建設(shè)當作管理班級的重要法寶之一。加強班級文化建設(shè)，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍，已成為我們提高班級管理水平和促進學生發(fā)展的一個重要舉措。一個優(yōu)秀的班集體，離不開良好班級文化氛圍的熏陶。
1.創(chuàng)設(shè)班級文化的氛圍
日常的文化建設(shè)主要體現(xiàn)在班會課以及班級日志上，通過班隊會，我們探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為班級工作提供了源源不斷的動力；而班級日志為我們的班級文化增添光彩，通過對班級日常生活趣事的記錄，同學們更加相互理解和團結(jié)。
2、精心裝點教室，營造積極向上的氛圍。
教室是學生學習的主要場所，因此教室的布置就成了班級文化建設(shè)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。學生置身于美的環(huán)境中，不知不覺，自然而然地就會受到美的熏陶和啟迪，心態(tài)得到改善，情操得到陶冶，視野得到拓寬，品位得到提升。我們在教室的兩邊張貼名人名言，激勵學生求知；黑板報一展學生之長，增設(shè)讀書一角，營造讀書氛圍。教室正后方的大黑板上，留一片“文壇漫步”，一首小詩，一句名言，也將帶給學生思想、文學等方面的陶冶，日積月累，受益無窮。我在教室左側(cè)還設(shè)立“文化長廊”，學生在這可以充分展示其才能，學生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的小報等，讓你無論有多么煩惱，多么疲憊，只要一走進這樣的教室，你就會被這濃濃的文化氣息所感染，自然而然地想要在其間學點什么。四、活動中不失風度開展多姿多彩的班隊活動
隨著新課程改革的不斷深入，班隊活動也自主、開放、主動、實在。我?guī)啄陙黹_展班隊活動有如下做法。
1.人人參與制定班隊計劃，培養(yǎng)自主意識。
班隊活動是學生培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實踐能力以及良好品德的主要渠道。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)提出要讓兒童“充分表現(xiàn)自己”，取得“某種完美的高度”。因此，班主任應(yīng)該充當好引導(dǎo)者的角色，把活動的權(quán)利還給孩子，讓他們自主參與班隊工作計劃的制定。從日常生活中尋找主題。本學期三月，孩子們就發(fā)出倡議想為媽媽們做點什么，一陣悄悄細語后活動便開始了，學生的積極性很高，個個暢所欲言，一個個小節(jié)目便產(chǎn)生了，短短一個下午，四個節(jié)目，四個小組長，四群活潑可愛的孩子編組成了一個生動的祝福節(jié)目串燒。由于活動的計劃和主題是學生共同參與商討制定的，所以在實施過程中也很順利。周一升旗儀式上孩子們精彩的表演獲得一陣又一陣的掌聲。同時，家長也打來電話反映孩子們回家為他們做了很多事，表示很感動。
2.自己安排活動內(nèi)容，體驗自主樂趣。
在日常學習生活中，我注重從學生的真實生活和發(fā)展需要出發(fā)，培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)。鼓勵學生從自身成長需要出發(fā)，選擇活動主題，主動參與并親身經(jīng)歷實踐過程。
就拿每周一次勞動實踐作業(yè)來說，我調(diào)動學生動起手來，開展形式多樣的家務(wù)勞動，看到每周發(fā)到班群里孩子們一張張生動活潑的笑臉照片，我真開心。瞧，這個女孩成績非常好，可平時做什么都動作慢，導(dǎo)致有時候會有些自卑。我和她媽媽商量多帶她參加一些孩子感興趣的活動，在活動中訓(xùn)練速度，以此鼓勵她更自信。你瞧，燦爛的笑容下，一定有信心：我也可以做得很好！
59名同學一顆心，同心協(xié)力，在班干的影響和帶動下，同學們關(guān)心班集體，把班級當成大家庭，團結(jié)友愛，嚴謹勤奮，我相信在我們師生的共同努力下，我們班必將會走向更燦爛美好的明天。
優(yōu)秀班級主要事跡 11
20xx年8月31日，望湖小學洞庭湖校區(qū)一年級1班的同學來到這個新集體，我們踩上紅色的地毯，小手拓印“書印望湖”，成了的一名幸福的學生。在這個溫暖的大家庭中，有38位團結(jié)友愛、聰明好學的我們，6位盡責盡責、全心呵護我們的老師�！拔铱鞓�、我自信、我進步”是我們的班訓(xùn)。自入學以來，我們與書為友，在書海中揚帆遠航；我們彰顯個性，展示自我，讓我們這個大家庭散發(fā)迷人的香氣。
開學第一天，為了迎接我們的到來，程老師提前做好教室衛(wèi)生大掃除，教室黑板正中書寫著“歡迎新同學”，下面張貼著各色的小風車。嶄新的教室打扮得漂漂亮亮的，溫和的老師拉著我們的`手，我們一下子就愛上了這里，先前的恐懼一下子全飛了！老師帶著我們講故事、唱兒歌、做游戲，一會兒工夫我們就認識了很多同學，真是快樂極了！
在這間教室里，老師已經(jīng)為我們中的九月至三月出生所有小伙伴們度過了生日。每個月份過生日是我們最期待的事從去年入學以來，我們最快樂的就是爭奪“每日之星”！為了讓我們及時快速的適應(yīng)小學生活，激發(fā)全班同學的積極性，程老師不怕麻煩，每天將在課堂學習、午餐、路隊、紀律等各方面表現(xiàn)突出的學生評選為“每日之星”，并在班級qq群中公布。每天放學后，爸爸媽媽和我們最先做的是就是查看“每日奪星”情況。如果奪了星，我們一家都很開心。若是沒有奪到，爸媽就會和我們一起分析原因，第二天爭取。這樣，我們每位同學每天都能進步一點點！
生日會上，班級同學會提前制作禮物送給小壽星們。我們會唱一首歌、會跳一支舞、說一句祝福的話送給他們。送禮物的，接受禮物的，無不開心！
在一（1）班，我們每個同學都是集體的主人，人人為集體爭光出力。開學初就實行了“人人有崗位，人人要負責”的活動。關(guān)門窗，關(guān)電燈，檢查桌椅擺放，收發(fā)作業(yè)，放學路隊組織，兩操整隊，戴紅領(lǐng)巾……都有專門同學負責。這樣，我們班各項活動組織有序，得到了各科老師的認可。我們班的張振昊、陳卓同學在合肥市少兒棋類比賽中分獲二、三等獎，衛(wèi)歆妍同學在“美好安徽”全省少兒書畫比賽中，作品《快樂閱讀》榮獲佳作獎。
自入學以來，我們班還組織了許多有意義的主題教育以及傳統(tǒng)美德教育活動。建隊日那天，我們了解了少先隊組織，知道了它的來歷與歷史，學會了少年先鋒隊隊歌，我們班有19位同學成了一名光榮的少先隊員。11．26感恩節(jié)，我們熱情地擁抱自己的父母，并對他們說“我愛您！謝謝您！”。在重陽節(jié)時，我們?yōu)榧依锏睦先嘶驗樯磉吥吧先俗鲆患�，我們懂得了“老吾老以及人之老”的真正含義！活動促我們成長。
我們的爸媽也不甘落后，他們走進我們的校園參加每周二的“故事爸媽進課堂”，“親子工作坊”、“護花活動”，主動擔任“圖書館義工媽媽”等等。他們?yōu)槲覀儤淞⒘税駱�，是我們前進的動力！
38位同學的努力，全班家長的支持，各科老師的配合，讓我們成為一個“優(yōu)秀的班集體”。這一年我們真快樂！
我們將繼續(xù)努力，讓我們?nèi)缒乔嗲嘈涿缫粯犹焯煜蛏希?/p>
優(yōu)秀班級主要事跡 12
2015級體育教育一班是由41名俠骨柔風的女生組成，她們來自四川各地，迎著最美的朝陽滿心歡喜充滿期待終于在2015年的金秋相遇。這是41個人夢想起航的`地方，我們更是成都大學體育學院的榮譽墻。
班級中張婷，唐小燕，莫雨潔，周花，胡丹五名健美操校隊的同學，她們代表學校參加國際比賽，國家級比賽，省級比賽以及市級比賽，其中在新加坡國際健美操比賽中榮獲兩個項目的金牌，在省級和市級比賽中也是屢屢斬獲金牌。大一至今金牌總數(shù)達50枚以上其次，班級秦素梅，肖夢婷，雷芳，胡丹，葉文名同學是學校跳繩隊隊員，在國家級比賽，省級比賽，市級比賽表現(xiàn)優(yōu)異，被我們稱為“金牌收割機”，其中國家級比賽金牌獲得總數(shù)超過60枚。我們班級女生還在籃球、排球、羽毛球、武術(shù)校隊中擔任主力隊員。我們班級一直秉承“團結(jié)，友愛，自尊，自強，自律，自信”這十二字箴言，失敗時給我們力量，成功時給我們告誡，讓我們不斷超越自我，突破自我！讓青春充滿汗水，讓過去成為驕傲，讓未來充滿無限可能。
優(yōu)秀班級主要事跡 13
2015級財務(wù)管理3班，是由5名錚錚男子漢和28位小仙女組成的溫馨大家庭。在這個集體里，每一位同學都最大限度地發(fā)光發(fā)熱，為自我奮斗，為集體而戰(zhàn)，為班級榮譽增光添彩：
做有理想的一代——中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在我們的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實。我班同學思想政治方向明確，積極向黨組織靠攏，班級入黨申請書提交率100%，其中預(yù)備黨員2名，擬發(fā)展對象2名，積極分子3名。
做有擔當?shù)腵一代——“人人皆可成才，人人盡展其才”是我們的成長目標，我班院校級干部5人，社團干部4人，班干部8人，優(yōu)秀志愿者15人，專業(yè)實習6人，他們在各自的崗位上各擔一職，發(fā)光發(fā)熱。
做有本領(lǐng)的一代——我們志存高遠，腳踏實地，不懈奮斗地書寫人生華章！我班發(fā)表論文者共計9人；科研立項國家級共計7人，省級9人；全國大學生英語競賽6人獲獎；全國數(shù)學建模大賽3人獲獎；第十三屆全國大學生“新道杯”沙盤模擬經(jīng)營大賽2人獲獎；2016年四川省大學生白酒品牌策劃大賽7人獲獎；優(yōu)秀志愿者共計9人；校級優(yōu)秀干部5人，三好學生4人……
優(yōu)秀班級主要事跡 14
我們班是20XX年秋期組建的。全班有25名同學。在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，四年來，在老師和全班同學共同努力下，發(fā)展，形成了一個以“團結(jié)、求實、和諧、創(chuàng)新、拼搏、超越”為主旋律的班集體。
本班班風正，學風濃，學生整體思想素質(zhì)高，集體觀念強，行為習慣好，求知欲強，學習勤奮，時間觀念強，課堂狀態(tài)好，思維活躍，學習成績好，學生特長發(fā)展好，各方面表現(xiàn)都很突出。
平時，同學們在學習上互幫互學，團結(jié)互助，共同進步；在學校布置的各項工作上，齊心協(xié)力，積極認真，頗具特色，成績突出。班級學習氣氛濃厚，同學們遇到難題能發(fā)揚刻苦鉆研、勤學好問的`精神，嚴謹求實、奮發(fā)向上，在歷次期末考試中，都名列前茅；同學們相處和睦，親如一家。而且，每個同學都有自己的特長。深受學校和家長的好評
班內(nèi)有一支政治堅定、團結(jié)合作、以身作則的班級領(lǐng)導(dǎo)核心；他們視班級為自己的家，把老師當父母，把同學當自己的兄弟姐妹，相處十分融洽，工作上兢兢業(yè)業(yè)，認真負責。
全班同學遵紀守法，模范遵守學校的各項規(guī)章制度，班內(nèi)無一人違規(guī)違紀、無安全事故發(fā)生；每年被學校評為“先進班級”。
優(yōu)秀班級主要事跡 15
xxx是一名品學兼優(yōu)的學生，多才多藝，陽光自信，刻苦勤奮，學習中時刻充滿激情和競爭意識，她不斷提升自我，挑戰(zhàn)自我，突破自我，堅持全面發(fā)展。入學以來連年被評為校級“三好學生”。
在家她就是一個“小大人”，一點也不嬌慣，總是幫助父母做自己力所能及的事情；在學校，老師和同學都很信任她，無論看見誰有困難，她總會毫不猶豫的伸出熱情友愛之手，盡自己所能給予幫助，勤勤懇懇為班級、為同學服務(wù)，成了老師的得力助手，同學的知心朋友。
她也是一個愛想象的女孩，各種奇思妙想時時讓她內(nèi)心充滿了對生活的熱情，促使她不斷地向上攀登。“你笑起來真可愛，像春天的花一朵”，沒錯，xxx同學還是一個愛笑的女孩，此時此刻，她的'微笑猶如冬日暖陽，溫暖著身邊每一個人。
她上課專心聽講，積極發(fā)言，課下認真完成各項作業(yè)，學習成績始終名列前茅。她興趣愛好廣泛，利用課余時間，學習書法、國畫、小提琴、籃球、游泳，還參加了學校的美術(shù)社團。她努力、自覺的提高自己各方面的能力，并能積極主動參加各項活動和比賽，且成績突出，使其嶄露頭角；曾先后獲得校級數(shù)學能力測驗獎，區(qū)級影評、書法、國畫、電腦繪畫獎，省市級科幻畫獎。
優(yōu)秀班級主要事跡 16
班級簡介
我們是2017級美術(shù)與設(shè)計學院視覺傳達設(shè)計系一班，是一個由25人組成的集體。男生6人，女生19人，每個同學都是一個積極向上，意氣風發(fā)，懷著對知識的渴望，懷著對夢想的向往，懷著對生活的熱愛，朝著共同的目標努力奮斗的孩子。雖然25個孩子來自不同的地方，有過不同的生活環(huán)境和經(jīng)歷，有著不同的.性格和特征，但經(jīng)過一段時間的接觸和交往，同`學們彼此建立了深厚的友誼，使我班成為了一個團結(jié)奮發(fā)、積極向上的集體，每個人都最大限度的釋放著自己的能量，每個人都在為班集體的榮譽不斷地增添光彩。其中國家獎學金1人次、國家勵志獎學金4人次、校級獎學金15人次、學科競賽獲獎50人次，班級同學各有所長，班級超過80%同學參加學校、學院各類學生組織，擔任重要職位，工作認真負責，獲成都大學“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”、校級文明寢室等榮譽達20人次；大學期間發(fā)展興趣愛好包括游戲、歌唱、漢服、寫作等，獲得全國、四川省不同層次的獎項。他們團結(jié)奮進、砥礪前行，用時間續(xù)寫著奮斗與成果。
班級宣言
汗水繪視覺盛宴，愛心傳時代強音。
優(yōu)秀班級主要事跡 17
2015級藝術(shù)設(shè)計3班由7名男生，20名女生共27人組成。班級同學時刻謹記，班主任在進校時提出的“想要出類拔萃，必須與眾不同”的學習理念，挖掘自我特點，將特點作為優(yōu)勢，讓優(yōu)勢滋潤自己成長大學最美好的摸樣。班級同學不忘初心，時刻謹記學習之本，身為中外合作辦學的�？瓢啵瑓s有著超乎本科班的'素質(zhì)和潛力，學習認真、屢獲大獎。其中國家勵志獎學金2人次，校級獎學金14人次，學科競賽獲省市校級獲獎達29人次。
班級同學積極投身大學生志愿服務(wù)活動，用愛心回饋社會，獲國家級、省級、市級、校級“優(yōu)秀志愿者”22余人次，并連續(xù)兩年榮獲成都大學“十佳青年志愿者”。班級同學各有所長，百花齊放。班級超過50%同學參加學校、學院各類學生組織，擔任重要職位，工作認真負責，獲成都大學“優(yōu)秀學生干部”、“三好學生”、“優(yōu)秀共青團員”、“優(yōu)秀共青團干部”、校級文明寢室三等獎等榮譽達65余人次；自主創(chuàng)業(yè)的同學2人次；大學期間發(fā)展興趣愛好包括游戲、歌唱、舞蹈、寫作等，獲得亞洲、全國、四川省不同層次的獎項。他們團結(jié)奮進、砥礪前行，用三年的時間續(xù)寫著四年的奮斗與成果。
優(yōu)秀班級主要事跡 18
2015年9月，43名來自四面八方的學子邂逅于美麗的嶺南師范學院并組建了一個新的班集體。這是一個積極上進，團結(jié)友愛的班級，她的名字叫做外國語學院15英語（1）（2）班，這也因此開始了我們學習生活的新篇章。2017-2018年度，在學院老師們的帶領(lǐng)和全體同學的共同努力下，我班更是在班級建設(shè)、學習生活和開展、參與各項活動等方面都取得了顯著成績，充分展示了我班自強不息、積極向上的團隊精神和強大的凝聚力。
班級代表性先進事跡和主要成就：
（1）在2017-2018年里，我們共舉辦了3次班級團活動，分別是以“校園文化建設(shè)”、“我的就業(yè)觀”和“志愿服務(wù)”為主題的'團活動，3次團日活動的順利完滿地完成，離不開各位同學的支持和配合，同時也得到了評委和嘉賓的高度贊揚和肯定。
（2）班級曾連續(xù)兩年榮獲院“先進班集體”、校級五四紅旗團支部稱號。班級成員思想覺悟高，共有34人遞交入黨申請書，其中中共黨員（含預(yù)備）4人，發(fā)展對象6人，積極分子若干。全班同學積極進取，12人獲學校獎學金，5人獲國家獎學金和國家勵志獎學金。
�。�3）英語專業(yè)四級過級率81.4%，全國計算機二級過級率為18.6%；班級共獲31項個人國家級學術(shù)競賽獎項，4項省市級獎項，51項院級專業(yè)技能競賽獎項。共17人參加大學生挑戰(zhàn)杯，其中1人所參與項目入選廣東省攀登計劃。本學年境外交流人數(shù)達20人，其中包括赴泰帶薪，赴藏支教，赴美帶薪和赴日交流項目。
優(yōu)秀班級主要事跡 19
2017年9月9日，懷著對青春美好的憧憬，我們聚在了一起。從那一刻起，我們49個人的名字，就匯聚成了同一個符號—17電商2班。17電商2班積極配合學校與校團委工作，結(jié)合本學院與專業(yè)特色，銳意創(chuàng)新，鼓勵班級共青團員積極參與學習“十九大”、參與支委會等方式活動，使得17電商2班團支部成為一個團結(jié)有愛、敢闖敢拼且時刻保持積極向上的電商大家庭。17電商2班的.孩子永遠都在向著自己想要的方向前進，不念過去，不懼未來。
班級代表性先進事跡和主要成就：
�。�1）經(jīng)常進行模擬考試，抓緊學習從不松懈所以才有電商2班優(yōu)秀的成績：學年平均績點3.31。在助班、助理師兄師姐們的帶領(lǐng)指導(dǎo)下，17電商2班才能獲得如此優(yōu)異的成績——共有23位同學獲得獎學金。
�。�2）2017年10月21日在田徑場舉辦商學院舉辦的院運會，電商二班的全體同學非常積極參與本次了活動�；顒忧捌�，同學們不辭勞苦，非常積極地參與到描畫彩排需要的卡片以及大本營粘貼的賽程表的準備工作中。期間，同學們一起討論描畫的內(nèi)容、一起分享畫畫完畢的成果，累并快樂著！在比賽期間，運動員充滿活力，頑強拼搏，在很多體育項目中都拿到了比較理想的名次。
（3）在2017-2018學年度中，17電子商務(wù)2班共獲得5項班級集體獎項，83人在院級以上比賽獲獎，63人在校級以上比賽獲獎，1人在市級以上比賽獲獎，19人在省級以上比賽獲獎；5人在國家級比賽中獲獎。全班同學積極進取，平均績點達3.31，23人獲得獎學金。班級成員思想覺悟高，有13人正在申請入黨。
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