描述校園作文8篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的描述校園作文8篇，歡迎大家分享。

描述校園作文 篇1

　　我的學(xué)校是一個(gè)多姿多彩的校園，又是一個(gè)四季如春的校園。

　　走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，映入眼簾的是一盆盆多姿多彩的花朵，花朵的種類有月季花、雞冠花、迎春花、菊花等，讓人看著真是舒心。再往前一點(diǎn)，就會(huì)看到學(xué)校獲得的獎(jiǎng)牌，發(fā)著金燦燦的光芒。

　　在學(xué)校的操場(chǎng)，長(zhǎng)著挺拔的大樹(shù)，樹(shù)的種類不單單只有一種，可豐富多彩了，有高雅的蝴蝶樹(shù)、古老的小葉榕、果實(shí)掛滿枝頭的芒果樹(shù)和扁桃樹(shù)等，有些樹(shù)有毒、有些樹(shù)可以做家具、還有些樹(shù)的果實(shí)可以吃。

　　在操場(chǎng)的兩旁，是兩棟教學(xué)樓，一棟是微舊的教學(xué)樓，另一棟是新建的教學(xué)樓，新的教學(xué)樓是去年剛建成的，聽(tīng)說(shuō)舊樓已有九十多年的歷史，太陳舊了，是靠政府的.支持才建起來(lái)的。走進(jìn)教學(xué)樓，每層都有兩個(gè)辦公室，三間教室，還有一個(gè)實(shí)驗(yàn)室。早讀時(shí)，走到走廊，就能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的朗朗的讀書(shū)聲，這聲音是多么的清脆、多么的響亮、多么的好聽(tīng)。下課了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上開(kāi)展了丟沙包、打籃球、踢毽子、跳繩等活動(dòng)，聽(tīng)見(jiàn)的是同學(xué)們的歡快的笑聲，看見(jiàn)的是同學(xué)們的甜蜜的笑容；在教室里，有些同學(xué)從圖書(shū)角里拿出書(shū)，安安靜靜地看著。

　　在微舊的教學(xué)樓的后面，是個(gè)花園，里面的花婀娜多姿、芬芳逼人，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，有帶刺有美麗的玫瑰花和薔薇花、嬌小的月季花、貴婦人似的牡丹花、扇子似的雞冠花等，就像花的海洋，美麗極了！

　　這就是我們美麗的校園，這就是南寧市平西小學(xué)！

描述校園作文 篇2

　　哈爾濱理工大學(xué)是一所黑龍江省規(guī)模最大的理工科大學(xué)。學(xué)校是由東區(qū);、南區(qū)和西區(qū)構(gòu)成，分別坐落于哈爾濱市的不同區(qū)域。

　　我家居住在位于學(xué)府路上的理工大學(xué)的西區(qū)，從小我在這里長(zhǎng)大，對(duì)校園里的一草一木都特別熟悉。走進(jìn)正門(mén)，左邊是音樂(lè)噴泉廣場(chǎng)。每到夏天，晚上六點(diǎn)到八點(diǎn)，美妙的音樂(lè)響起，五光十色的激光把向上噴濺的水花映射成各色圖形、變化莫測(cè)，令人眼花繚亂、目不暇接。在美麗的星空下，音樂(lè)噴泉是那樣的艷麗奪目。右邊是足球場(chǎng)，春天來(lái)臨，綠油油的草坪覆蓋了整個(gè)足球場(chǎng)，同學(xué)們?cè)谶@里舉行足球比賽，場(chǎng)面還真挺熱鬧。冬天這里又成了滑冰場(chǎng)，人工澆制的冰場(chǎng)光滑透明，像一面鏡子。正前方是一個(gè)噴水池，夏天池子里養(yǎng)了許多小金魚(yú)，還有各色的荷花美麗開(kāi)放。南樓和北樓是學(xué)校的'教學(xué)主樓，它們遙遙相對(duì)。校園里還有圖書(shū)館、學(xué)生公寓、體育場(chǎng)、籃球場(chǎng)……

　　在學(xué)校的主樓旁，有兩棵鉆天楊。它們像兩根高高的旗桿屹立在那里，又像兩個(gè)威武的士兵守衛(wèi)在那里。它們是國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)樹(shù)木，胸徑是三十公分，樹(shù)令是三十八，冠幅是兩米，樹(shù)高十八米。校園里的樹(shù)木還真不少，有丁香樹(shù)、桃樹(shù)、杏樹(shù)、楊樹(shù)、柳樹(shù)、松樹(shù)……

　　哈爾濱四季分明，校園景色美麗宜人。冬天白雪皚皚，整個(gè)校園銀裝素裹，只有巍巍青松格外奪目。夏天各種鮮花競(jìng)相開(kāi)放，裝點(diǎn)校園。熱愛(ài)學(xué)習(xí)的大學(xué)生在樹(shù)下、在花叢中讀書(shū)，小孩子在廣場(chǎng)上玩輪滑，老師們?cè)谏⒉健��?/p>

　　我愛(ài)理工大學(xué)的校園，校園美景留在我的記憶里。

描述校園作文 篇3

　　我愛(ài)我們的校園，因?yàn)樾�園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，充滿生機(jī)，但我最喜歡的還是下操場(chǎng)的大花園。

　　來(lái)到花園前，首先映入眼眶的是左右兩邊的球形茶花樹(shù)，它們排列得整整齊齊，像迎賓小姐在兩旁歡迎我們。

　　走進(jìn)花園首先看見(jiàn)的是一個(gè)圓形的大花臺(tái)，里面有一棵挺拔威武的雪松，它的枝條向兩邊舒展開(kāi)來(lái)，像一座寶塔，又像一個(gè)威武的大將軍，也像花園首領(lǐng)正張望著它懂得領(lǐng)地。雪松下面有許多不知名的奇花異草，還有一塊石碑，雪松的枝繁葉茂把石碑的光線擋住了，就像一個(gè)守護(hù)神永遠(yuǎn)保護(hù)著它。圓形花園周?chē)�還有四個(gè)形狀一樣的多邊形花臺(tái)。里面種著有枝條像馬尾巴似的馬尾松、有葉片像一只利劍一樣的劍蘭、有身體修長(zhǎng)的黃角蘭樹(shù)、還有像一個(gè)大菠蘿似的鐵樹(shù)，還有嫩綠的萬(wàn)年青。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去花園里。淺綠、深綠、黃綠、灰綠，真是綠意無(wú)限，使人格外舒暢。

　　花園里不僅綠意無(wú)限，而且花香撲鼻�；▓@里的各種花兒，在這大好春光里，爭(zhēng)先恐后地展現(xiàn)自己的美。四周的花臺(tái)里綻放著茶花、海棠花、玉蘭花，還有數(shù)十朵山茶花紅艷欲滴。許多無(wú)名小花也在花壇里展現(xiàn)著自己的美。最引人注目的還是西北角的海棠花，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去海棠花像一只只飛舞的蝴蝶，走近一看那未開(kāi)放的`海棠花蕾，就像一個(gè)個(gè)紅櫻桃，可愛(ài)極了!海棠花的性格似乎不一樣，有的幾朵湊在一起像在竊竊私語(yǔ)，有的則高掛枝頭，露出紅紅的笑臉，有的害羞似的躲在繁茂的枝葉后，透過(guò)葉縫，偷偷地看外面煥然一新的世界。微風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣如只只紅蝴蝶偏偏起舞，紅艷灼灼，格外耀眼�；▓@里的花兒真是五彩繽紛，瑰麗多姿。

　　后花園真是美不勝收，但我還是更加愛(ài)我們美麗的校園。

描述校園作文 篇4

　　我見(jiàn)過(guò)那樹(shù)所有的樣子，如果再次回度那時(shí)的光陰，我定還會(huì)閉上眼擬排著六年的樹(shù)下童年。

　　——題記

　　回憶曾在紅領(lǐng)巾上飄過(guò)的日子，時(shí)光荏苒，過(guò)去的每分每秒都會(huì)被不同的人珍藏心底。當(dāng)然，不久前的校園里——那棵銀杏樹(shù)下仍泛著澹澹的記憶。

　　在那里是我六年留下許多繽紛童真的世界。在樹(shù)下寫(xiě)文，讀書(shū);在那長(zhǎng)凳旁追逐嬉戲，為童年添上了一抹彩虹。

　　初春，是剛剛接上新年后的一段時(shí)間，冷氣還沒(méi)被風(fēng)兒吹開(kāi)，植物們就鉆頭露腦袋長(zhǎng)出翠葉來(lái)，樹(shù)枝展葉的旺盛了起來(lái)，一抹草綠，一抹淡青，一抹赭石，都在那綠衣的調(diào)色盤(pán)里醞釀，又被風(fēng)染上去，畫(huà)出來(lái)的就像一把大傘，撐住了我童年的天空。粗枝壯葉的展開(kāi)。

　　夏天，無(wú)數(shù)的扇子把陽(yáng)光遮的一點(diǎn)不透，“呼——”葉子搖曳時(shí)發(fā)出銀鈴的響聲，當(dāng)汁液飽滿的葉片不注意時(shí)，淘氣的陽(yáng)光，便會(huì)像落網(wǎng)之魚(yú)一樣，逃竄于蔭蔽之下被孩子們捉住。它們便會(huì)從孩子的.指縫里溜走，又重回太陽(yáng)的懷抱�！皣W嘩嘩……”外面的暴雨一直下著，時(shí)不時(shí)打幾道閃雷，把葉子嚇落不少。雨后，銀杏樹(shù)有些憔悴了。

　　秋天，金黃的樹(shù)冠，有些蒼朽了，金棕，潤(rùn)黃，枯綠一層層包裹著枝葉與樹(shù)丫，為它編縫了一件色澤均稱而雜亂的毛衣。金葉的翩翩仿佛起舞的蝴蝶落在長(zhǎng)凳上，又被風(fēng)兒吹起，任空中打幾個(gè)旋，翻幾個(gè)滾，又落回草地上。金秋的銀杏葉，不與楓葉比靚，但倒與著深秋的邃藍(lán)襯得很。

　　冬天的樹(shù)冠沒(méi)有了葉子，在冬天的樹(shù)下沒(méi)有了保障，知道嗎?這叫蓄力。銀杏樹(shù)一冬天儲(chǔ)蓄的力量，又在第二年春夏秋三個(gè)季節(jié)里盡情綻放。又再一次用快樂(lè)和童真伴我第二年的成長(zhǎng)。

　　可惜六年過(guò)去的速度太快，校園里的那顆銀杏樹(shù)至今也不知道它去哪兒了。城市繞如迷宮，我在終點(diǎn)，它在起點(diǎn)，我找不到它了。

　　一棵棵樹(shù)芽又在那里默默成長(zhǎng)。

描述校園作文 篇5

　　星期五，我們學(xué)校組織了一項(xiàng)大活動(dòng)，而這個(gè)大活動(dòng)就是我們的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我在這里面沒(méi)有項(xiàng)目，是因?yàn)槲姨�胖了，老師又叫我們比賽看誰(shuí)跑得快，前兩名可以入選。

　　比賽開(kāi)始了，我們坐了下去，過(guò)了幾分鐘，60米跑步開(kāi)始了，發(fā)令槍響了，一個(gè)個(gè)隊(duì)員像子彈一樣飛出去，我們一直為隊(duì)員加油，在這幾個(gè)班級(jí)里面，只有我們班級(jí)給隊(duì)員喊得聲音最大，當(dāng)然，我們班級(jí)得了個(gè)第一名，然后第二名，然后一個(gè)第三名，還有一個(gè)因?yàn)椴恍⌒乃�跤了，得了一個(gè)最后倒數(shù)第一。

　　100米開(kāi)始了，我們拉拉隊(duì)的主力劉家弟子用了擴(kuò)音器，聲音非常大，不過(guò)有一個(gè)小個(gè)子起跑的時(shí)候N快，所以讓他占了便宜，而且我們也沒(méi)有準(zhǔn)備好，唉！誰(shuí)叫有一句俗語(yǔ)，叫愿賭服輸呢，不過(guò)至少有一個(gè)人晉級(jí)了。

　　我們還替換了一個(gè)隊(duì)員，因?yàn)槟_扭傷了，就替換成了另一個(gè)，去年跑步也很厲害，可是由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有鍛煉，所以只得了一個(gè)倒數(shù)第二。我們班級(jí)的韓蘊(yùn)揚(yáng)也是經(jīng)常不訓(xùn)練，偷偷地跑出來(lái)，所以也只得了一個(gè)第三名。我還編了一句話，叫十個(gè)進(jìn)去，一個(gè)堅(jiān)持。

　　200米開(kāi)始了，我們班級(jí)的朱朱爭(zhēng)先恐后地跑，不過(guò)也只得了一個(gè)第三名。我們班級(jí)最近有時(shí)候沒(méi)有什么人在操場(chǎng)上跑步，所以很多人有點(diǎn)落下去了，跑步速度也萎縮了一點(diǎn)點(diǎn)，只有我們班的吳鵬程堅(jiān)持了下來(lái)。

　　800米的預(yù)賽開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，吳鵬程并不是很快地跑，而是慢慢地跑，后來(lái)只剩下最后一半了，吳鵬程突然加速，超過(guò)了一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)，現(xiàn)在跑到了第一名，跟后面的人差十幾米，這是我們班級(jí)長(zhǎng)跑的主力。

　�。福埃懊讻Q賽開(kāi)始了，發(fā)令槍一響，我們的吳鵬程還是很慢地跑，后來(lái)只有一圈了，吳鵬程加速，超過(guò)了很多人，最后快到終點(diǎn)了，一個(gè)五班的和吳鵬程加速，不過(guò)還是我們快了一點(diǎn)點(diǎn)。后來(lái)我上樓梯的.時(shí)候，遇見(jiàn)了那個(gè)比賽的人，他說(shuō)：“這個(gè)人真是的，我?guī)退麚跞�，他居然超過(guò)我，早知道不幫他了。”我覺(jué)得不管什么，必須都要認(rèn)真。

描述校園作文 篇6

　　在校園里有很多角落，我最喜歡的是在太陽(yáng)照不到，涼爽揮不去的林蔭角落，因?yàn)樗�不像烈日下的地方，熱得不到一秒就讓我舉白旗投降。

　　在校園里，有一個(gè)非常適合我的地點(diǎn)，那就是“童心園”，那里有嬌小可愛(ài)的野花、平整的草坪、也有一片茂密的樹(shù)林，更有可以坐下來(lái)歇息談天的地方，最重要的是：在那里我可以躲避烈日的'襲擊，享受那無(wú)盡的涼爽所帶來(lái)的心曠神怡。

　　記得有一次的假日，我到校園游玩，但和太陽(yáng)八字不合的我，壓根兒不想跑跑跳跳流得一身汗，便來(lái)到”童心園”，拿出隨身聽(tīng)獨(dú)自享受。一首接著一首的音樂(lè)， 在耳里回蕩，我跟著輕輕的哼著曲調(diào)，看著白云在空中自在的游蕩。久違了的閑適自在、無(wú)拘無(wú)束的心情也一窩蜂的涌出來(lái)。那一個(gè)假日的午后，我悠閑享受了短暫的揮霍，揮霍了一個(gè)角落的美妙。從此，我便愛(ài)上那個(gè)角落。

　　或許那只是一個(gè)陰涼的、不起眼的休憩角落，但在那里我可以隨時(shí)得到我想要的“自在”。

描述校園作文 篇7

　　我們有一個(gè)美麗的校園。那是我們的公園，那是我們的天地。在同學(xué)們和老師的培育下，那一棵棵小樹(shù)，一盆盆花，長(zhǎng)得茂盛漂亮。

　　初春，桃樹(shù)結(jié)出了花骨朵，漸漸地開(kāi)花了。那花骨朵真是一個(gè)個(gè)小桃。再看那粗壯挺拔的楊樹(shù)，都發(fā)芽了，開(kāi)花了，楊樹(shù)的花像一只只毛毛蟲(chóng)似的`，掉在你的身上，還怪害怕呢。

　　串紅長(zhǎng)出花瓣，像一串串糖葫蘆。半圓形教室周?chē)�的外墻上，長(zhǎng)著碧綠的爬山虎。它頑強(qiáng)地向上向前生長(zhǎng)著，不怕困難堅(jiān)持到底，一定要達(dá)到目的地。

　　深秋，一片片樹(shù)葉紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，它們緊緊地挨在一起，密密層層，踩上去咯吱咯吱的，像鋪上了軟綿綿的地毯。

　　隆冬，鵝毛般的大雪飄落下來(lái)，給大地披上了銀裝。那些光禿禿的小樹(shù)好像是白茫茫世界的唯一的主人。西北風(fēng)呼呼地刮著，光禿禿的小樹(shù)迎風(fēng)搖擺，好像說(shuō)：“好冷��！好冷啊！”

　　美麗的校園是我們自主的天地，每天我們?cè)趯挸�明亮的教室里學(xué)習(xí)，在喧鬧的操場(chǎng)上娛樂(lè)，這里灑下了我們的歡聲笑語(yǔ)。

描述校園作文 篇8

　　枯燥乏味，每天都是如此�！�—題記

　　早晨，起床鈴響，整棟樓的人應(yīng)鈴而起。然后是一系列的緊張作業(yè)——穿衣。疊被。刷牙。洗臉……這一系列事處理完后跑到操場(chǎng)集合跑操。一圈。兩圈。三圈……一分。兩分。三分跑完去教室上自習(xí)。

　　回到教室，拖著疲憊的.身體讀書(shū)。背書(shū)。下課鈴響倦意頓時(shí)無(wú)影無(wú)蹤，每個(gè)人都拿著飯缸飛快地奔向食堂。吃飯時(shí)間過(guò)后，上課鈴打響，坐好，老師走進(jìn)教室，講著那些所謂的重點(diǎn)知識(shí)，一節(jié)一節(jié)的課上完，又到午飯時(shí)間然后是午自習(xí)。

　　午自習(xí)過(guò)后，又是一節(jié)節(jié)“理論”課，實(shí)在是讓人受不了。晚飯過(guò)后的晚自習(xí)經(jīng)常是亂得不可開(kāi)交，值班老師來(lái)了一次又一次而我們依然是我行我素，直到有人大喊一聲“班頭來(lái)了”!頃刻間全靜了下來(lái)，不一發(fā)現(xiàn)是騙局，又沸騰起來(lái)了，唉，真讓人受不了。第三節(jié)晚自習(xí)也是最后一節(jié)，英語(yǔ)老師拿著教材在講著那些語(yǔ)法，單詞，必考點(diǎn)而疲憊不堪的我們?cè)缫褵o(wú)心聽(tīng)講，心兒早已飛進(jìn)宿舍了。好不容易快到下課，拿著表數(shù)秒倒計(jì)時(shí)，下課鈴響，全然不顧老師，飛奔回宿舍�；氐剿奚�，洗漱完畢，拖著疲憊不堪的身體和疲倦的身心躺在床上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　每天都是如此，一模一樣的情景，一模一樣的人和物，我們?cè)缫堰m應(yīng)，早已厭倦……

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