- 相關(guān)推薦
這堂課真有趣
這堂課真有趣1
“叮零零……”上課了。
同學(xué)們坐在教室里等待新老師的到來(lái).忽然,一位身穿粉紅色的外套,深黑色的長(zhǎng)褲的女教師.同學(xué)們把目光投向她,她不慌不忙的'大步跨上講臺(tái),笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō):“同學(xué)們,我姓馮,是你們以后的英語(yǔ)老師,希望在我的教導(dǎo)下,同學(xué)們的英語(yǔ)成績(jī)有所提高.”
“今天是我們第一次見(jiàn)面,我們做游戲.”老師面帶笑容的說(shuō),同學(xué)們聽(tīng)了都?xì)g呼起來(lái).老師又說(shuō):“音樂(lè)響起,我們就互相扔黑板擦,音樂(lè)停的時(shí)候黑板擦在誰(shuí)的桌子上,誰(shuí)就起來(lái)做自我介紹.”原來(lái)老師用娛樂(lè)的方式和我們互相認(rèn)識(shí)呢!
游戲開(kāi)始了.老師隨手就把扔到小明桌上,小明著急的把黑板擦扔到同桌的桌上,她也慌了,可是她周?chē)际呛芤玫呐笥?她不知道怎么抉擇,在她想的那一瞬間,音樂(lè)停了.她無(wú)奈的向老師介紹自己,那通紅的臉好象在說(shuō)怎么會(huì)這樣子呀!過(guò)了一會(huì),音樂(lè)又響起了,這次她毫不猶豫的把黑板擦扔到后面,就這樣同學(xué)紛紛向老師介紹了自己,而我卻擦子都沒(méi)有碰一下,我以為我很幸運(yùn)的時(shí)候,黑板擦像長(zhǎng)了翅膀一樣向我飛過(guò)來(lái),那音樂(lè)也在這時(shí)停了下來(lái).這時(shí)我意味到了我的霉運(yùn)到了,我羞答答的說(shuō):“我叫馮樂(lè),今年8歲,我喜歡看電視,打乒乓球……”老師好相看出了我很害羞,她便說(shuō):“好了,大家給馮樂(lè)一點(diǎn)掌聲!”頓時(shí),教室里響起了掌聲,從那時(shí)起我也變得自信起來(lái)!
“叮零零……”下課了。同學(xué)歡送老師走出了教室門(mén)口.
這堂課真有趣呀!
這堂課真有趣2
今天第三節(jié)課是研究性學(xué)習(xí)，是由校長(zhǎng)擔(dān)任教師地，這節(jié)課要學(xué)習(xí)跳雙搖，于是校長(zhǎng)帶領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)進(jìn)行雙搖比賽。
我們被分成4個(gè)小組，每組十個(gè)人，一名作裁判，九名同學(xué)進(jìn)行比賽，我被選擇為一組裁判（因?yàn)槲也粫?huì)跳雙搖），規(guī)則是這樣的：每個(gè)雙搖繩上都有一個(gè)計(jì)數(shù)器，1分鐘內(nèi)看誰(shuí)跳得多，每組第一名與其他三組代表進(jìn)行
比賽，再選出二人進(jìn)行大決戰(zhàn)，勝者獎(jiǎng)的到一支筆。
比賽開(kāi)始我組雙搖大將——王熙寧“首奪頭功”57個(gè)。其他同學(xué)也不干示弱，紛紛攻擂，但也沒(méi)一個(gè)人攻進(jìn)去。于是，王熙寧晉級(jí)4人賽。
“二戰(zhàn)”開(kāi)始，四員大將各顯神通，都使盡了“平生氣力”，雙搖繩呼呼直響，最后還是熙寧和一個(gè)“武林中人”進(jìn)入大決戰(zhàn)。
“三戰(zhàn)”開(kāi)始，熙寧先不急快跳，慢慢加速，我們?cè)谝贿叴蠛啊皥F(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鋼，這力量是鐵，團(tuán)結(jié)就是力量。”把對(duì)方逗笑了，敵人也支撐不住了，最后，熙寧以108個(gè)的`好成績(jī)成功奪冠。
這堂課真有趣�。�
這堂課真有趣3
校園的生活多么溫馨，老師是辛勤的園丁，用知識(shí)澆灌著我們；校園的生活多么快樂(lè)，讓人沉浸在歡聲笑語(yǔ)中。今天，我們上了一堂有趣的.課，你知道這堂課為什么有趣嗎？什么？不知道？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)吧！
上課鈴響了，同學(xué)們沖四面八方趕來(lái)了，聚集在走廊上，排齊隊(duì)伍下樓了。與往常不一樣的是老師竟讓我們女生踩高蹺。由于是第一次玩，大家都不會(huì)，沒(méi)有了后面的興致，都像幽靈一般“飄”進(jìn)器材室，又“飄”了出來(lái)。
剛開(kāi)始，我們都不會(huì)，連拿的方式都各有千秋，動(dòng)作更是千姿百態(tài)，連兩步都走不上。經(jīng)過(guò)老師的“三心”（耐心加細(xì)心加恒心）教導(dǎo)，我們終于會(huì)了。男生見(jiàn)我們玩的如此開(kāi)心，便違背老師的命令，拿高蹺來(lái)玩。于施吉的是最低級(jí)的（高蹺有四級(jí)）我們叫他升到四級(jí)，他開(kāi)始調(diào)了，一根調(diào)好了，可另一根卻怎么調(diào)也調(diào)不上去，螺絲太緊了。后來(lái)，他只能一高一低，像跛子一樣走路了。
我們見(jiàn)著他這樣，紛紛大叫：“跛子，跛子，于施吉，于跛子。”這時(shí)，他說(shuō)了聲：“我可是高手。”說(shuō)著，一只腳高一只腳低的走了起來(lái)，我“似懂非懂”地說(shuō)：“原來(lái)跛子是高手，那我情愿不當(dāng)高手。”說(shuō)完，大家捧腹大笑，笑得都直不起腰來(lái)了，更別說(shuō)踩高蹺了。
不知不覺(jué)，下課鈴在歡聲笑語(yǔ)中響了，可那堂課卻印在了我的腦海里。
這堂課真有趣4
鈴聲響了，物理老師拿著一些碎紙、一塊絲布和一根玻璃棒走進(jìn)了教室，同學(xué)都好奇得瞪大了眼睛。
“現(xiàn)在，請(qǐng)大家看我表演一個(gè)魔術(shù)，”物理老師一本正經(jīng)的開(kāi)了腔，“紙片紙片你聽(tīng)話(huà)，快快飛到棒上來(lái)！”他邊說(shuō)邊用力拿絲布猛擦玻璃棒，話(huà)音一落，把玻璃棒向桌上的紙片靠去。咦，真怪！當(dāng)棒與紙片還有半厘米左右的距離時(shí)，紙片竟紛紛騰身而起，像中了老師的咒語(yǔ)般十分聽(tīng)話(huà)的'向玻璃棒飛去！大家驚奇的一言不發(fā)，都想聽(tīng)聽(tīng)老師的解釋。可老師卻篤攸攸的說(shuō)：“這個(gè)魔術(shù)其實(shí)很簡(jiǎn)單，每個(gè)人都能做，只要把我剛才的動(dòng)作重復(fù)一遍就行。不信，誰(shuí)來(lái)試試�！�
“我來(lái)，我來(lái)�！苯淌依镆幌伦诱ㄩ_(kāi)了鍋。一向如病貓的小明，這時(shí)興致極高，舉手舉得身子也站了起來(lái)。老師也十分的興奮，叫小明上臺(tái)重新做一遍實(shí)驗(yàn)，小明便洋洋自得的上了臺(tái)。
當(dāng)小明完成實(shí)驗(yàn)后，老師趁熱打鐵提問(wèn)道：“誰(shuí)能告訴我，這是為什么？”大家先是沉默，之后不知是誰(shuí)開(kāi)始翻書(shū)了，于是，翻書(shū)聲響成一片??
哈！原來(lái)是摩擦在搗鬼，靜電在作怪！而且，塑料與毛發(fā)摩擦也可產(chǎn)生靜電。 （之后略寫(xiě)老師引導(dǎo)大家用塑料筆與頭發(fā)摩擦起電的實(shí)驗(yàn)）
這堂課真有趣5
在一個(gè)風(fēng)雪交加的一天，我們班上了一節(jié)有趣的數(shù)學(xué)課。想知道為什么有趣嗎？那就聽(tīng)我娓娓道來(lái)。
在上半節(jié)顆薛老師在給我們講一道題：老師說(shuō)：“她開(kāi)著奔馳從甲地開(kāi)往乙地90千米每小時(shí)�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑起來(lái)并說(shuō)道：“老師，奔馳沒(méi)那么快，路虎是90千米每小時(shí)。”老師說(shuō)：“�。渴俏铱赡苡涘e(cuò)了吧！”又鬧來(lái)同學(xué)們的.一陣大笑。薛老師不好意思地說(shuō)：“別笑了，咱們繼續(xù)上課……”至今有些同學(xué)只要做從甲地去乙地的數(shù)學(xué)題，就想起了薛老師開(kāi)路虎的這件事。
在下半節(jié)課，我們進(jìn)入了第七單元的數(shù)學(xué)廣角，第一節(jié)就是講了烙餅。薛老師為了讓我們更加明白就在黑板上畫(huà)了一個(gè)平底鍋�？粗莻�(gè)平底鍋，又像放大鏡又像乒乓球拍。惹的同學(xué)們哄堂大笑。居然有位同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：“老師，下次我請(qǐng)你吃餅，你來(lái)付賬�！甭�(tīng)了這句話(huà)笑得我們肚子都疼呀！老師又在上面畫(huà)了兩張餅。班長(zhǎng)站起來(lái)喊道：“老師，加上一個(gè)豬鼻子和一張豬嘴巴，就變成一只可愛(ài)的小豬了。”這話(huà)讓同學(xué)們笑得流出了眼淚。不久以后下課了，同學(xué)們對(duì)老師說(shuō)：“明天繼續(xù)講烙餅。”老師點(diǎn)點(diǎn)頭露出了潔白的牙齒。
這堂課多有趣呀！我們會(huì)記住這些美好的回憶。
這堂課真有趣6
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那件事，現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住笑起來(lái)
那是在我上二年級(jí)的時(shí)候，一次班隊(duì)課。老師讓我們玩拼句子的游戲。周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫(xiě)上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點(diǎn)）、干什么（不同的事），寫(xiě)好后，放在講臺(tái)上。老師把紙條分成三組，然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來(lái)。
我們擺弄了好一會(huì)兒，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的是徐程磊，他念道：張紅在草地上洗澡。哈哈哈教室里發(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰，他站在講臺(tái)前已合不攏嘴，笑著說(shuō)：任苗苗在水溝里拔河。在花盆里跳舞。這一聲立刻打斷了張銀杰的話(huà)，原來(lái)戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍，他說(shuō)：胡湛在廁所里溜冰。話(huà)音剛落，只見(jiàn)許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí)，笑聲、喊聲混成一片。這時(shí)，戚寒哲大聲說(shuō)：這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺(jué)。哈哈哈我們的`笑聲在教室里久久回蕩。
這堂課真的很讓我難忘，又很有趣。我想，我童年的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)抹去這件事的，因?yàn)樗肋h(yuǎn)地在我心中
這堂課真有趣7
童年的回憶像糖果一樣，吃也吃不完，看也看不厭。其中有最有趣的，也有最難忘的。到現(xiàn)在我還記得那件事，現(xiàn)在想起來(lái)還忍不住笑起來(lái)。
那是一節(jié)作文課，老師微笑著對(duì)我們說(shuō)：這節(jié)課我們來(lái)做一個(gè)游戲——‘拼句游戲’。說(shuō)著便象變魔術(shù)似的`從背后拿出五小疊紙片。同學(xué)們看后都來(lái)了興致。老師接著說(shuō)：這些紙片分為五類(lèi)，時(shí)間、人物、穿著、地點(diǎn)、干什么。它們是被打亂的句子，需要重新排列�，F(xiàn)在我請(qǐng)幾位同學(xué)到講臺(tái)上每類(lèi)抽一張，組成句子。
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們便齊刷刷舉起了手，趙磊都把手舉到了老師眼前。
老師選了幾位同學(xué)，我也幸運(yùn)地被選中了。我們每位同學(xué)抽好紙條后，便從小剛開(kāi)始依次念。瞧，小剛還沒(méi)念呢，自己就忍不住笑了起來(lái)，然后邊笑邊說(shuō)：冬天，小華穿著超短裙在操場(chǎng)上跳舞。同學(xué)們聽(tīng)了，都哈哈大笑起來(lái)。小鵬得手里的鋼筆都掉到了地上，小樂(lè)則笑得趴在課桌上，一個(gè)勁兒地直喊‘‘?huà)屟�。而小華則臉憋得通紅，大聲說(shuō)：老師，我是男的，才不穿裙子呢！再說(shuō)冬天讓我穿裙子，還不把我凍感冒了，老師，快給我改過(guò)來(lái)！接著該我念了，我忍住笑，一字一頓地說(shuō)：夏天，小王穿著羽絨服在樹(shù)枝上唱歌。同學(xué)們笑得更厲害了，仿佛要把房頂掀掉。小王羞得捂著臉趴在桌上。小華則樂(lè)了，幸災(zāi)樂(lè)禍地說(shuō)：好呀，小王夏天穿著羽絨服，還在樹(shù)枝上唱歌，成了小鳥(niǎo)！最后該小李念了，他大聲念到：晴天，小方穿著雨衣在房頂上洗澡。說(shuō)完自己先笑岔了氣，接著又響起了同學(xué)們的爆笑聲。這時(shí)，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：同學(xué)們，這就是語(yǔ)句搭配不當(dāng)惹出的笑話(huà)，所以呢，今后我們一定要改正這個(gè)壞毛病，以免讓別人笑話(huà)。
呀，老師原來(lái)別有用意啊。同學(xué)們都恍然大悟。
這堂課真有趣，它讓我們?cè)诳鞓?lè)中更加深刻地學(xué)到了知識(shí)，這真是一節(jié)有趣的課！
這堂課真有趣8
我最喜歡上體育課了，因?yàn)轶w育這堂課很有趣！如果你不信，那就來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我們的故事吧！
有一天，體育老師笑瞇瞇地說(shuō)：“這堂課自由活動(dòng)，大家想玩什么？”“大漁網(wǎng)！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。我高興地跳了起來(lái)，說(shuō)：“耶，又要玩大漁網(wǎng)啦！”
大漁網(wǎng)的規(guī)則是這樣的，一個(gè)人當(dāng)網(wǎng)，其余的人當(dāng)魚(yú)，如果小魚(yú)都被“捕”到了，漁網(wǎng)勝利；如果漁網(wǎng)破了，魚(yú)兒們勝利。
比賽開(kāi)始啦！漁網(wǎng)氣勢(shì)洶洶地向魚(yú)兒們撲去，魚(yú)兒們一哄而散！��！仿佛一眨眼的功夫，漁網(wǎng)就變得大大的.了，它正要來(lái)捕捉我呢。眼看就要抓到我了，我急中生智，一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，但由于漁網(wǎng)人太多，轉(zhuǎn)起彎來(lái)很吃力，所以我趁機(jī)逃脫了。啊哈！有了必勝法寶急轉(zhuǎn)彎，我一點(diǎn)也不怕漁網(wǎng)了，總是在他們要抓到我的時(shí)候一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，逃脫了危險(xiǎn)。我心里想：“魚(yú)兒們肯定會(huì)勝利！幾乎所有魚(yú)兒都掌握了必勝法寶，不僅能逃跑，而且網(wǎng)一旦急轉(zhuǎn)彎，就很容易扯斷�！惫唬瑵O網(wǎng)為了捕捉一只敏捷的小魚(yú)，很快就扯斷了。小魚(yú)勝利了！
這堂體育課真有趣！我不但發(fā)現(xiàn)了玩大漁網(wǎng)的技巧，還感受到了濃濃的快樂(lè)。如果同學(xué)們快樂(lè)地哈哈大笑，那我一定是其中最快樂(lè)、最?lèi)?ài)笑的那一個(gè)。
這堂課真有趣9
我玩過(guò)很多游戲 ,如老鷹捉小雞,抓龍尾,貓和老鼠等.但我最喜歡的還是"貼鼻子"這個(gè)游戲 .
記得在一次班隊(duì)活動(dòng)課中,班主任張老師走進(jìn)教室,微笑著對(duì)大家說(shuō):"同學(xué)們,這次班隊(duì)活動(dòng)來(lái)做一個(gè)游戲—貼鼻子,好嗎
"同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高,異口同聲地說(shuō):"好!"張老師用粉筆在黑板上畫(huà)了一個(gè)漂亮的大頭娃娃,有頭發(fā),有眼有耳,還咧著一張大嘴在傻笑,可美中不中足的就是沒(méi)有鼻子了.這個(gè)鼻子需要我們用已經(jīng)剪好的`"紙鼻子"貼上去.中隊(duì)長(zhǎng)宣布:"大家輪流支貼紙鼻子,但要把眼睛蒙上,看誰(shuí)貼得準(zhǔn)."
第一個(gè)上去的是班長(zhǎng).中隊(duì)長(zhǎng)用紅綢子給他蒙上眼睛,讓他轉(zhuǎn)三圈.只見(jiàn)班長(zhǎng)拿著紅鼻子慢慢地走到畫(huà)前,在他自己認(rèn)為是鼻子的地方一貼."哈哈!"大家哄堂大笑,他急忙扯下紅綢帶一看,也忍不住笑得前仰后合,原來(lái)他把鼻子貼在了右腮上.大頭娃娃歪著鼻子,像是在生氣的樣子,真可笑!
同學(xué)們一個(gè)個(gè)信心十足,爭(zhēng)著去貼,一連十多個(gè)同學(xué)貼過(guò)了,都像班長(zhǎng)一樣鬧出了笑話(huà):有的把鼻子貼在下巴上,像長(zhǎng)了一個(gè)大種瘤;有的貼到了耳朵上,像帶了一個(gè)大耳環(huán);有的把鼻子貼到了頭頂上,就像雜技團(tuán)的小丑……五花八門(mén).同學(xué)們笑得肚子都疼了,甚至笑出了眼淚……
最后,這次班隊(duì)活動(dòng)課在同學(xué)們爽朗的笑聲中結(jié)束了。
這堂課真有趣10
講起這堂課，已經(jīng)很久了，但我一直覺(jué)得很有趣。
那還是國(guó)慶節(jié)前的一天，老師為了讓我們開(kāi)心，給我們上了一堂關(guān)于悠悠球的興趣課。老師先是給我們介紹了一下關(guān)于悠悠球的結(jié)構(gòu)。同學(xué)門(mén)一個(gè)個(gè)豎起小耳朵，眼睛都不眨一下，生怕漏掉一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)節(jié)。老師講完了，請(qǐng)同學(xué)們把自己玩悠悠球的.經(jīng)驗(yàn)介紹一下，這時(shí)，同學(xué)們可高興了，“刷”的一下，一個(gè)個(gè)小手并舉了起來(lái)，爭(zhēng)先恐后。老師先請(qǐng)朱圓偉上臺(tái)講并表演給大家看，朱圓偉走到了講臺(tái)說(shuō)：“我今天給大家介紹的是‘溜狗’，先把悠悠球使勁往下一拋，使悠悠球睡眠狀態(tài)，再將悠悠球慢慢的放在地上，它就象一只頑皮的小狗在地上跑來(lái)跑去”說(shuō)完后并表演了給我們看，剎時(shí)，班上掌聲雷動(dòng)。隨后，王宏偉、朱建強(qiáng)分別上臺(tái)講了“環(huán)繞地球”、“升降機(jī)”和“閃電快打”等各種玩法，同時(shí)一一表演給大家看。同學(xué)們唧唧喳喳，議論紛紛，都想把所有的玩法統(tǒng)統(tǒng)學(xué)會(huì)。
精彩的時(shí)刻來(lái)到了，老師讓同學(xué)們比賽悠悠球的睡眠時(shí)間，分四人一組，看哪個(gè)球的睡眠時(shí)間長(zhǎng)，班上立刻熱鬧起來(lái)了，有些女同學(xué)沒(méi)有悠悠球，但她們給我們?nèi)喈?dāng)啦啦隊(duì)，給我們加油、鼓勁。第一小組開(kāi)始了，他們四人不相上下。第二組又上了，一開(kāi)始還井然有序的進(jìn)行，不一會(huì)，只見(jiàn)有三個(gè)球纏繞在一起，另一個(gè)人僥幸獲勝??
快要下課了，比賽還在繼續(xù)著，我們沉浸在一片緊張、歡樂(lè)的氣氛中。 工大四年級(jí)：qq****
這堂課真有趣11
今天中午，我們上了一堂有趣的課。
老師讓我們選擇一個(gè)成語(yǔ)并進(jìn)行表演。首先是“扭頭就跑”，同學(xué)們個(gè)個(gè)自告奮勇，手舉得跟旗桿一樣又直又高。第一位是陳辰浩，只見(jiàn)他向前跑來(lái)，時(shí)不時(shí)把頭扭過(guò)來(lái)，那樣子十分好笑。惹得同學(xué)們個(gè)個(gè)哈哈大笑。
接著是“側(cè)耳細(xì)聽(tīng)”，鄭啟樂(lè)同學(xué)隔著黑板，在黑板的一端歪著腦袋，豎著耳朵，仔細(xì)地聽(tīng)著，賊眉鼠眼的.樣子，逗得大家捧腹大笑。
然后是“東張西望”，羅億同學(xué)站在那兒東看看西瞧瞧，樣子像是在考試時(shí)遇到難題，準(zhǔn)備偷看別人的答案，表演得惟妙惟肖，大家紛紛為他鼓掌。
下一個(gè)是“長(zhǎng)吁短嘆”，雪云同學(xué)深吸一口氣，長(zhǎng)一聲、短一聲不住地嘆氣，那樣子像是遇到了煩心事一樣，垂頭喪氣，嘆息氣不斷�！皩�(shí)在是逼真�。 蔽胰滩蛔〗谐雎晛�(lái)。
最后是“手忙腳亂”，櫟晨同學(xué)一會(huì)做這個(gè)，一會(huì)做那個(gè)，十分緊張、慌亂，像是作業(yè)來(lái)不及做了。
這堂課，我不僅懂得了：描寫(xiě)人物要通過(guò)神態(tài)、動(dòng)作、心理等描寫(xiě)，還知道了這些成語(yǔ)的意思。
這堂課真有趣12
今天作文課上，老師拿出一個(gè)雞蛋，這只雞蛋小小的，淡黃色的蛋殼十分光滑，我好奇到看著這個(gè)雞蛋，心想：老師的葫蘆里又賣(mài)啥藥啦？
這時(shí)，老師嚴(yán)肅地對(duì)我們說(shuō)：“今天哪位同學(xué)能把這個(gè)雞蛋捏碎誰(shuí)就獲勝！”我看著這小小的雞蛋，心想捏碎這只雞蛋多容易呀，只要稍一用力就會(huì)捏碎的。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地舉起了手，最后老師選上了我們班的“大力士”——俞海波上臺(tái)。
只見(jiàn)俞海波氣定神閑地上了講臺(tái)，老師說(shuō)：“把雞蛋放在手心里，不許用腳踩，不許用另一只手幫助�！闭f(shuō)完，便把雞蛋遞到他手里，俞海波用力一捏，雞蛋竟然完好無(wú)損。俞海波有點(diǎn)氣急，用盡了九牛二虎之力來(lái)捏，豆大的汗珠從臉頰上滾落下來(lái)，臉也漲得像熟透了得紅蘋(píng)果。最后，雞蛋像被施了什么魔法似的.，竟然一點(diǎn)都沒(méi)壞，他垂頭喪氣地回到了座位上。
老師又把胡達(dá)陽(yáng)叫上了講臺(tái)，只見(jiàn)胡達(dá)陽(yáng)信心十足，仿佛勝利者就是他。他小心翼翼地接過(guò)老師遞給他的雞蛋后，便皺起了頭皮用力捏，臺(tái)下的同學(xué)們也為他加油、鼓勁，全班變得熱鬧起來(lái)。最后，雞蛋始終沒(méi)碎。同學(xué)們都目瞪口呆，我心想：雞蛋怎么會(huì)如此得厲害呢，連我們班的兩位“大力士”都捏不碎？真是神奇極了。
老師看著我們疑惑不解的樣子，對(duì)我們說(shuō)：“你們?cè)绞菍?duì)雞蛋用力，雞蛋散發(fā)出的熱量越大，所以才不會(huì)被捏碎�！蓖瑢W(xué)們頓時(shí)恍然大悟，生活中處處有學(xué)問(wèn)，只要我們勤觀(guān)察、勤思考，才會(huì)學(xué)到知識(shí)。
這堂課真有趣13
上海大學(xué)的沈爺爺一直關(guān)心著我們．自己出資幫我們建教學(xué)大樓，捐助我校貧困學(xué)生．這次，他又帶著從上海大學(xué)畢業(yè)的幾位哥哥姐姐們來(lái)給我們講課．
給我們講課的是一位帥氣的大哥哥，還帶著一位漂亮的姐姐。他神采飛揚(yáng)走進(jìn)我們的教室，對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，這節(jié)課哥哥來(lái)教你們認(rèn)識(shí)地圖好不好�！蔽覀兏吲d地說(shuō)：“好！”大哥哥首先拿出一幅世界地圖，問(wèn)：“同學(xué)們，請(qǐng)問(wèn)有誰(shuí)知道中國(guó)在哪里呀？”我先發(fā)制人，第一秒鐘就搶先舉手，并上臺(tái)指到了中國(guó)。講課的大哥哥夸獎(jiǎng)我說(shuō)：“這位小朋友真棒，對(duì)我們中國(guó)的位置了如指掌�！辈⑧嵵氐馗嬖V大家：“一定要記住，我們的祖國(guó)在世界的'東方，他就像一只美麗的雄雞�！迸赃叺拇蠼憬氵�拿出一塊餅干給我作為獎(jiǎng)勵(lì)。我非常高興，一直都沒(méi)舍得吃。
就這樣，大哥哥還向其他同學(xué)提問(wèn)。問(wèn)我印度在哪里，日本在哪里，烏木蘭奇在哪里。只要答對(duì)了，大姐姐就快速地發(fā)獎(jiǎng)品。大姐姐帶的獎(jiǎng)品真多呀，發(fā)得我們都眼花繚亂。答錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，大哥哥會(huì)告訴我們正確答案，并讓大家記住。
“叮呤呤，…”時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼就下課了。我們只好戀戀不舍地向老師大哥哥大姐姐告別。
這堂課真有趣，我們不僅得到了獎(jiǎng)品，還學(xué)到了很多的地理知識(shí)。真希望沈爺爺以后經(jīng)常帶上海大學(xué)的哥哥姐姐來(lái)玩。
這堂課真有趣14
“哈哈哈……”我們的教室里發(fā)出一陣陣清脆的`笑聲。要問(wèn)這是干什么?告訴你吧，今天的班隊(duì)課，我們正在玩有趣的拼句游戲。
周老師發(fā)給每個(gè)同學(xué)三張小紙條。大家在紙條上寫(xiě)上名字（不同的名字）、在哪兒（不同的地點(diǎn)）、干什么（不同的事），寫(xiě)好后，放在講臺(tái)上。老師把紙條分成三組，然后讓每個(gè)人抽三張拼成句子念出來(lái)。
我們擺弄了好一會(huì)兒，才拼成了句子。第一個(gè)拼完的是徐程磊，他念道：“張紅在草地上洗澡。”“哈哈哈……”教室里發(fā)出一片笑聲。第二個(gè)是張銀杰，他站在講臺(tái)前已合不攏嘴，笑著說(shuō)：“任苗苗在水溝里拔河�！薄澳咿仍诨ㄅ枥锾琛！边@一聲立刻打斷了張銀杰的話(huà)，原來(lái)戚聰聰已經(jīng)忍不住了。一下子，教室里哄堂大笑。第四個(gè)是施騰龍，他說(shuō)：“胡湛在廁所里溜冰。”話(huà)音剛落，只見(jiàn)許多同學(xué)捧腹大笑。你瞧，莉莉還笑得眼淚直流。頓時(shí)，笑聲、喊聲混成一片。這時(shí)，戚寒哲大聲說(shuō)：“這句更有意思，邵翔中在肚子里睡覺(jué)�！薄�
“哈哈哈……”我們的笑聲在教室里久久回蕩。
同學(xué)們，你們看，如果說(shuō)話(huà)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)，就會(huì)鬧出很多笑話(huà)，使人摸不著頭腦。大家平時(shí)說(shuō)話(huà)，寫(xiě)作文應(yīng)注意這一點(diǎn)喲！
這堂課真有趣15
看到這個(gè)題目，你們一定會(huì)問(wèn)：“哪堂課有趣？”我告訴你們吧，我說(shuō)的這堂課不是在學(xué)校上的課，而是在小牛頓科學(xué)班里上的一堂科學(xué)課。
我早早的來(lái)到學(xué)校，老師已經(jīng)在教室里等候了。只見(jiàn)黑板上有四個(gè)大字：灌籃高手。我想：“這堂課是讓打籃球的嗎？不對(duì)，不對(duì)，這回是做小制作的�？墒枪嗷@高手是什么呀？是機(jī)器人嗎？……”一連串的問(wèn)題在我腦海飛過(guò)。
這時(shí)，該上課了。我懷著好奇的心情認(rèn)真聽(tīng)老師講課。原來(lái)，灌籃高手是用冰糕棍和木頭塊拼在一起做成的'一個(gè)杠桿，在杠桿上安一個(gè)簍，簍里面放一個(gè)小球，再在杠桿前面立一個(gè)用木棒穿上的木板，如果在杠桿另一頭一按，小球就會(huì)打在木板上。真是有趣！我把木頭用白色的乳膠按要求貼起來(lái)。我上貼下帖，左貼右貼，不一會(huì)兒灌籃高手就完成了。
我和幾個(gè)小伙伴一起比賽，看誰(shuí)的灌籃高手打得準(zhǔn)。張同學(xué)先投球，誰(shuí)知用力過(guò)猛，球連線(xiàn)一起飛走了。段同學(xué)投了四球，全擊中目標(biāo)，真是百發(fā)百中！輪到我了，第一球，擊中；第二、三、四球都擊中了。我想：哈哈，我一定能得第一。誰(shuí)知這次用力有些過(guò)猛，只見(jiàn)球“嗖”的一下飛到了木板反面……“哈哈哈，哈哈哈！”我們玩的真開(kāi)心，教室里不時(shí)傳來(lái)我們的笑聲。
這堂課真有趣，我以后還要多做這樣的小制作。
【這堂課真有趣】相關(guān)文章：
我真討厭這堂課作文10-22
這堂課真有趣作文04-06
這堂課真開(kāi)心作文（精選36篇）01-20
這堂課真精彩作文小學(xué)作文11-25
【熱門(mén)】這堂課真有趣作文04-22
寫(xiě)事作文這堂課真有趣08-09
這堂課真有趣作文（精選34篇）04-20
這堂課真有趣作文300字11-25
這堂課真有趣作文（精選35篇）06-13