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【精華】四年級(jí)優(yōu)秀作文300字合集10篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的四年級(jí)優(yōu)秀作文300字10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
1937年8月28日，黑暗彌漫著整個(gè)上海的天空。因北站被敵人封鎖逃亡的人群涌向南站。小明也隨著爸爸，媽媽在蜂擁的人群中徘徊，不知該去哪里。就在人們茫然恐慌的'時(shí)候，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到災(zāi)難正悄悄地來(lái)臨。
六架轟炸機(jī)像野獸一樣撲來(lái)。逃亡的人們誰(shuí)會(huì)想到死神就這樣降臨了。敵機(jī)在火車(chē)站上空盤(pán)旋，投下無(wú)數(shù)顆炸彈。瞬間，整個(gè)火車(chē)站變成了廢墟。尸體遍地，血流成河，慘不忍睹。只有三歲的小明幸免于難。坐在滿(mǎn)是尸體的地上哭著，喊著。
就在這時(shí)，又一批轟炸機(jī)來(lái)了，他們又一次在我們中國(guó)的領(lǐng)土上狂轟濫炸。小明真的被這種場(chǎng)面嚇壞了，炸彈一次又一次的在小明的身邊爆炸。他那撕心裂肺的哭喊聲仿佛是在向蒼天控訴日本侵略者的殘忍暴行......
看到這里，我不禁想起了當(dāng)今世界上又一個(gè)悲慘的角落——伊拉克。那里的人們也同樣在哭泣，同樣在渴望和平。戰(zhàn)爭(zhēng)給我們?nèi)祟?lèi)帶來(lái)了多大的災(zāi)難啊！
停止吧！戰(zhàn)爭(zhēng)。請(qǐng)你聽(tīng)聽(tīng)那些無(wú)辜的孩子們的心聲和呼喚聲，請(qǐng)你睜開(kāi)眼睛看看那些孩子們，看看他們無(wú)助的目光吧！
停止吧！戰(zhàn)爭(zhēng)。讓和平和幸福永駐人間吧！求求你們讓?xiě)?zhàn)爭(zhēng)結(jié)束吧！請(qǐng)你們回到自己的國(guó)家吧！請(qǐng)不要再發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)了，讓孩子們都能幸�？鞓�(lè)！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
春天鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏天綠樹(shù)成蔭，冬天大雪紛飛，而秋天又是什么樣的呢？秋天可是一個(gè)碩果累累的季節(jié)！
夏天這個(gè)氣憤的小孩不高興地走遠(yuǎn)了，溫和的秋姑娘提著她那金黃色的長(zhǎng)裙匆匆趕來(lái)。她拿起神奇的畫(huà)筆，畫(huà)起了初秋：樹(shù)木和小草不愿輕易脫下翠綠的衣裳，花兒也不想放過(guò)這個(gè)展示自己的好機(jī)會(huì)，還在開(kāi)放著。不同的的'，花草們迎來(lái)了一位新伙伴——菊花。菊花們綻開(kāi)了一張張?zhí)鹈赖男δ�。偶爾一陣秋風(fēng)吹來(lái)，花朵兒隨風(fēng)擺動(dòng)著它們的衣裙，好看極了！
接著，秋姑娘畫(huà)起了仲秋。果園里立刻熱鬧起來(lái)：石榴漲紅了臉，樹(shù)上掛滿(mǎn)了一個(gè)個(gè)金黃的小燈籠。田野里，農(nóng)民忙著收割，雖然汗流浹背，但他們依然很快活。因?yàn)樗麄兊呐](méi)有白費(fèi)，收獲到了豐富的勞動(dòng)果實(shí)。
最后，秋姑娘該刻畫(huà)深秋了。秋風(fēng)無(wú)情地脫走了樹(shù)上的葉子，樹(shù)沒(méi)有了以往的“外衣”，變得光禿禿的了。田野經(jīng)過(guò)了一陣豐收后，也變成了另一幅樣子。田野已經(jīng)沒(méi)有了以前那樣的生機(jī)，但是在明年，美麗熱鬧的景象還會(huì)回來(lái)的！
秋天瓜果飄香，秋天碩果累累，秋天金風(fēng)送爽，秋天可真是個(gè)好季節(jié)呀！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
光陰似箭，日月如梭。一轉(zhuǎn)眼之間20年過(guò)去了，如今我現(xiàn)在已經(jīng)是一名科學(xué)家了，并且我還發(fā)明了一間很神奇的教室，你也跟我一起進(jìn)來(lái)吧。
教室門(mén)口有一臺(tái)檢測(cè)儀，它可以檢測(cè)你的聲音和你的名字是不是同一個(gè)人的。比如說(shuō)說(shuō)：“小明”。它就可以分辨，這個(gè)聲音和本人是不是同一個(gè)人。還可以辨別你是不是這個(gè)班的人，這個(gè)班里的同學(xué)。下課做作業(yè)的.時(shí)，也可以把作業(yè)放到一旁的箱子里后，就自動(dòng)工作送到老師那里。同學(xué)們就可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。
一進(jìn)入教室，最先看到的就是教室里的黑板了。黑板已經(jīng)不是現(xiàn)在這種手寫(xiě)形式的黑板了，而是語(yǔ)音操控智能搜索的黑板了。老師說(shuō)一聲，它就可以判斷出老師要找的是哪一課的課文和作者或者是哪一單元的知識(shí)點(diǎn)，然后在不到一秒內(nèi)完成這些任務(wù)。是不是非常先進(jìn)呢？
不但黑板很高科技，而且同學(xué)們的課桌也很先進(jìn)呢！在下課的時(shí)候，你可以用電磁筆點(diǎn)擊一下那個(gè)科目，做好課前準(zhǔn)備，這樣你就可以盡快地下課玩耍了。
我設(shè)計(jì)的神奇的教室是不是非常厲害呢？在未來(lái)，我將會(huì)用我的努力來(lái)?yè)Q來(lái)這樣一個(gè)真正神奇的教室，讓那些未來(lái)的孩子們坐在高科技的教室里完成他們的學(xué)習(xí)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
八月桂花遍地開(kāi)花，又到了桂花盛開(kāi)的季節(jié)了。趁著國(guó)慶長(zhǎng)假，我和爸爸媽媽一起去公園賞桂花。
還沒(méi)到公園，一陣濃郁的芳香撲鼻而來(lái)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一朵朵桂花像是一個(gè)個(gè)小娃娃似的，扒開(kāi)綠葉笑瞇瞇地往外瞧。那誘人的金黃色真不愧是秋天的精靈啊！我們隨著香味，迫不及待地來(lái)到桂花樹(shù)下，仔細(xì)一看，那米粒大小的金黃色的桂花正張開(kāi)了笑臉，散發(fā)著濃濃的香味，綠綠的桂花樹(shù)上如眾星灑落。它們有的一簇簇，挨挨擠擠的，好像在說(shuō)著悄悄話(huà)；有的三五成群，又像是在悠閑地散著步；有的害羞地漲紅了臉，躲在綠葉背后不肯露臉；還有的心急如焚地想和我做好朋友，迫不及待地鉆進(jìn)我的領(lǐng)口。我張開(kāi)雙手，接住那隨風(fēng)飄落的桂花雨，一股股濃香包圍著我，調(diào)皮地鉆進(jìn)了我的'鼻，我的肺。我覺(jué)得自己就像在仙境中似的�；ㄏ阋惨齺�(lái)了成群結(jié)隊(duì)的花蝴蝶和小蜜蜂在花叢中追逐嬉戲，盡情地享受著大自然的恩賜�；貋�(lái)的時(shí)候，我撿了幾朵桂花，我要把它夾在書(shū)里，這樣，只要我打開(kāi)書(shū)，就可以聞到它們的香味了。
迷人的桂花真讓我流連忘返，我好喜歡這香噴噴的桂花啊！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
學(xué)校有幾棵桂花樹(shù)，桂花樹(shù)四季常青，每個(gè)季節(jié)都有不同的特點(diǎn)。春天，桂花樹(shù)像調(diào)皮的小孩子一樣，貪婪地吸取春天的甘露。它們慢慢地抽出嫩紅的新芽，新芽是紅色的，像一朵朵紅花開(kāi)放在萬(wàn)緑之中。春天的.桂花樹(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵巨大的蘑菇。
夏天的桂花樹(shù)和春天比起來(lái)，又是另一番景象。你看，那滿(mǎn)樹(shù)的葉子綠油油的，仿佛涂上了一層綠色的顏料。一陣風(fēng)吹來(lái)，桂花樹(shù)盡情地舒展它那四季常綠的枝葉，在陽(yáng)光下閃耀著綠色的光芒。下課了，同學(xué)們?cè)诠饦?shù)下玩耍乘涼，他就像一個(gè)撐開(kāi)的巨大的綠傘。
秋天到了，這正是丹桂飄香的金秋季節(jié)。桂花開(kāi)得十分歡，桂花樹(shù)從上到下，從里到外，都開(kāi)滿(mǎn)了桂花，芳香四溢，一片金黃。
中秋節(jié)前后，一個(gè)個(gè)小小的米黃色的花苞從枝葉間冒出來(lái)了，花骨朵小小的，小的可憐，被茂密的枝葉遮住了，若不仔細(xì)看，很難看出來(lái)。
桂花不僅好看，而且很香。
如果你正在上課的時(shí)候，就能聞到一股沁人心脾的花香，不管你在干什么，都會(huì)被這種花香所陶醉。
我喜歡桂花樹(shù)，因?yàn)樗鼈優(yōu)槲覀兠阑诵碌膶W(xué)習(xí)環(huán)境！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
我們班有一位“狠將”。他那雙炯炯有神的眼睛，讓人看著就害怕。高高的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴。你知道他是誰(shuí)嗎？他就是我們的班長(zhǎng)——李顏錫。
記得有一次，綜合課老師有事沒(méi)來(lái)上課，語(yǔ)文老師就讓我們看書(shū)。于是大家便乖乖的看起了書(shū)。正當(dāng)李顏錫在“巡邏”的時(shí)候，班上的一位“搗蛋鬼”和正在“巡邏”的李大人開(kāi)起來(lái)了小差。有一位同學(xué)向李顏錫叫道“小李飛刀（我們給李顏錫起的外號(hào)）接招�！闭f(shuō)完便向李大人扔了塊橡皮，李大人被砸到了，他很生氣地拿起黑板擦在講臺(tái)上一拍，怒發(fā)沖冠地說(shuō)：“是誰(shuí)扔的橡皮，站出來(lái)�！崩畲笕藙傉f(shuō)完，全班同學(xué)都指向了那個(gè)搗蛋鬼�？粗{(diào)皮的他，李大人又說(shuō)：“如果人人都像你一樣心不在焉的.話(huà)，那期末還怎么考出好成績(jī)��？所以從現(xiàn)在開(kāi)始，每個(gè)人把加減乘除各部分間的關(guān)系抄寫(xiě)兩百遍。李大人發(fā)話(huà)了，我們只得照做。不過(guò)，我們心里不服氣，所以在這期間我們?nèi)w同學(xué)還向李大人發(fā)送過(guò)“抗議戰(zhàn)書(shū)”，但都被拒回來(lái)了。沒(méi)有辦法，我們只有遵命了。
這就是我們的班長(zhǎng)——李顏錫，怎么樣？他夠狠吧！
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
今天，我們?cè)缭绲仄鸫擦�，為什么呢？因�(yàn)榻裉焓俏覀兣瓮丫玫那镉伟�！難得的`好日子 。
我們乘座大巴車(chē)出發(fā)了，太陽(yáng)公公一路跟著我們，向我們招手，白云姐姐對(duì)著我們微微笑，萬(wàn)里晴空，一路上我們邊說(shuō)邊笑，不一會(huì)兒就到了柏樂(lè)園。進(jìn)入柏樂(lè)園讓我們看得眼花繚亂，各種游樂(lè)設(shè)施齊全，讓我們樂(lè)開(kāi)了花，人山人海呀，到處排著長(zhǎng)龍一樣的隊(duì)伍，我玩的第一個(gè)項(xiàng)目是高空飛翔，好驚險(xiǎn)好刺激呀！感覺(jué)心也跟著一上一下的，很是過(guò)隱。我慢慢地離開(kāi)了地面，升到了高空，看到了柏樂(lè)園的全景。接下來(lái)，我來(lái)到了海盜船，哇！聽(tīng)著小朋友的尖叫聲，應(yīng)該比上個(gè)項(xiàng)目更刺激呢！終于輪到我了，我的心怦怦地跳過(guò)不停，特別緊張，感覺(jué)心臟都快沒(méi)了，我也跟著大家一起歡呼，下來(lái)時(shí)還有一點(diǎn)頭暈，心情難以平靜。時(shí)間過(guò)得太快了，一下到中午了，我們一起去百味樓吃了很多小吃，下午還有很多項(xiàng)目等著我們呢！
兩點(diǎn)半到了，我們回頭依依不舍地離開(kāi)了柏樂(lè)園，下次有機(jī)會(huì)，我們一定會(huì)在回來(lái)的。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我們一家和另外兩家人去龍崗雙龍生態(tài)莊園度過(guò)了一個(gè)美好的下午。
本次活動(dòng)的大本營(yíng)選在一片草地上，周?chē)序暄训男『恿鬟^(guò)，河水清澈透明，可以看到小魚(yú)自由地游動(dòng)。我們開(kāi)始分工，爸爸和孩子們負(fù)責(zé)捕魚(yú)，媽媽們?cè)诓莸厣现洗筇?yáng)傘，鋪上野餐墊，安裝好燒烤爐，烤起了肉串、香腸、綠色蔬菜等。我們收拾好捕魚(yú)工具，捕魚(yú)開(kāi)始了。
我們順著河流，來(lái)到了水比較淺的地方進(jìn)行捕魚(yú)。大人們拿著網(wǎng)子撈魚(yú)，我們幾個(gè)小朋友負(fù)責(zé)抓魚(yú)，河里的魚(yú)真多呀，在岸上就能看到水中的魚(yú)兒游來(lái)游去，一看到我們過(guò)來(lái)，嗖的.一下鉆進(jìn)水里逃跑了。我們幾個(gè)小朋友也參與了捕魚(yú)活動(dòng)，居然也捕到了幾條魚(yú)，經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的捕魚(yú)，共捕到了二三十條魚(yú)。我們帶著戰(zhàn)利品回到了大本營(yíng)，大家看到我們捕了這多魚(yú)，都投來(lái)了敬佩的眼光。一股股香氣飄入鼻孔，哇，原來(lái)燒烤已經(jīng)烤好了，在歡聲笑語(yǔ)中我們品嘗著勝利的果實(shí)。
這就是我們愉快而又令人難忘的一次捕魚(yú)。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
星期二上午的語(yǔ)文課被改成了運(yùn)動(dòng)員選拔，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)。
老師拿著一張紙把我和其他人叫了出來(lái)。我們都疑惑不解，不知老師為何只把我們幾個(gè)叫出來(lái)。然后老師叫我們慢跑，沒(méi)叫出來(lái)的都在操場(chǎng)上玩。有些看著我們?cè)谕敌ΑＢ苓^(guò)后老師又對(duì)我們進(jìn)行了60米跑，200米跑，立定跳遠(yuǎn)，我就是跑200米的。我本以為跑200米很輕松可沒(méi)想到那么累。我們幾個(gè)男生被選出了5個(gè)出來(lái)，我就是其中一個(gè)。我們站在了遠(yuǎn)近不一的'橫線(xiàn)后面，老師把手舉了起來(lái)，一放下我們就像箭一樣地沖了出去。大家你追我趕拼命的跑，跑到一半我已經(jīng)感覺(jué)筋疲力盡，可我咬緊牙關(guān)還是沒(méi)有一絲減慢的跡象，在最后的一剎那完成了超越，取得了第三名的成績(jī)，那時(shí)跑完我甚至感覺(jué)要吐了，后來(lái)才發(fā)現(xiàn)我的嘴已經(jīng)被咬得很白了。
回到教室我心里七上八下，不知自己有沒(méi)有被選上，如果沒(méi)有我剛才的努力不就白費(fèi)了嗎？果然皇天不負(fù)有心人，我真的被選上了。
四年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇10
東莞松山湖有一處景色很有名，就是松湖煙雨，那里一年四季都美極了！
春天，那里五彩繽紛，路邊的草坪上長(zhǎng)滿(mǎn)小草和野花，那嫩綠的小草在跳舞，野花美不盛收。很多來(lái)松湖煙雨騎單車(chē)的人都在野花和小草旁邊拍照，小草和野花好像在說(shuō)：“謝謝你們，喜歡我”。春天的松湖煙雨真是一個(gè)彩色的世界。
夏天，那里很清涼，因?yàn)槟抢锒际菢?shù)。在綠道的左右兩旁都長(zhǎng)滿(mǎn)了又高又大又壯的樹(shù)，在樹(shù)枝上的樹(shù)葉密密麻麻，不留一點(diǎn)縫隙，陽(yáng)光照在葉子上，留下一片片樹(shù)陰。如果你在那些又大又高又強(qiáng)壯的樹(shù)下乘涼的話(huà)，會(huì)想到一切都美好，夏天的松湖煙雨美極了！
秋天，那里像一個(gè)童話(huà)世界。秋天，大樹(shù)的樹(shù)葉是金黃色的，那些小鳥(niǎo)在樹(shù)上唱歌，吱吱喳喳就像一個(gè)音樂(lè)團(tuán)在演奏，有的樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果實(shí)，還有人在騎單車(chē)感受秋風(fēng)送爽的感覺(jué)。這些景物和人加起來(lái)等于一個(gè)童話(huà)世界，秋天的'松湖煙雨美極了！
但是,冬天的松湖煙雨，那里本來(lái)夏天又美又壯又高的樹(shù)，已經(jīng)全部枯了，就像一個(gè)士兵站在那，那個(gè)士兵的頭發(fā)已經(jīng)被剃光的樣子。冬天的松湖煙雨沒(méi)有之前的那種生機(jī)，但讓人感受到一種平靜的景像。
松湖煙雨真是東莞的仙境。
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