精選我的四年級(jí)作文集錦7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的我的四年級(jí)作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我的四年級(jí)作文 篇1
我敬佩的人有誰(shuí)呢？親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)瑖I心瀝血的老師，品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，風(fēng)雪中堅(jiān)守的交警叔叔，清晨忙碌的環(huán)衛(wèi)工人……他們都是我敬佩的人。但我最敬佩的還是我爺爺。
我爺爺是個(gè)典型的中國(guó)農(nóng)民，已到了耄耋之年：古銅色的臉膛，布滿皺紋的額頭，須發(fā)花白，滿手的老繭。但他慈眉善目，讓人覺(jué)得很親切。
爺爺是個(gè)熱心善良的老人。今年春節(jié)，我們回老家過(guò)年。第二天起床后，我和爸爸媽媽正在村口的小路上散步，冬天的早晨，寒氣襲人。我發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)纳碛熬驮诓贿h(yuǎn)處，走進(jìn)一看，他正忙著用鐵鍬在路上挖土、鏟土，口鼻中呼出一團(tuán)團(tuán)白霧，花白的胡子上還掛著一些小水珠，路邊的土筐上放著他脫下的'大棉襖。
“爺爺，你這是在干什么呢？”我很好奇。
“呵呵，我在修路啊�！睜敔斨糁F鍬挺直身子，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)。
“修路？這條路你修它做什么呀？"我疑惑不解。
“鄉(xiāng)下的泥巴路啊，一下雨，車(chē)一走，就坑坑洼洼，我得把它修整修整。等我修好了啊，回家過(guò)年的人們就都好走咯。”爺爺說(shuō)著說(shuō)著，眼睛望向遠(yuǎn)處的路。
我知道了，一定是昨天我們告訴他，這路不平，他就記在心里了。
歇了一會(huì)，他放下鐵鍬，又拿起砍柴刀，用力地把伸到路面上的樹(shù)枝一根一根砍掉。
“可以做柴燒？”我說(shuō)。
“……砍掉后，就不會(huì)有樹(shù)枝刷到人、刮壞車(chē)了。”
爺爺真細(xì)心，我想。
下午，爺爺叫上大伯、二伯，還有爸爸，一起拿上工具，又去修路了。晚飯時(shí)，我聽(tīng)說(shuō)他們把這條3、4里長(zhǎng)的路全修好了。
后面的兩天里，陸陸續(xù)續(xù)回來(lái)了好多回家過(guò)年的人。他們打開(kāi)車(chē)窗問(wèn)候爺爺，告訴他，一路上安全、順利。爺爺“呵呵”地笑著說(shuō)：“安全就好，順利就好�！�
這就是我可愛(ài)的爺爺，一個(gè)純樸善良的老人，一個(gè)受人尊敬的老人。
我的四年級(jí)作文 篇2
北京師范大學(xué)教授于丹說(shuō)過(guò)這樣一句話：“童年的無(wú)知可愛(ài)，少年的無(wú)知可笑，青年的無(wú)知可憐，老年的`無(wú)知可嘆”。在我看來(lái)，我的童年是可愛(ài)的，讓我來(lái)給大家分享一下我童年發(fā)生的趣事吧。
我們一家三口在一個(gè)陽(yáng)光明媚的假期里，開(kāi)車(chē)來(lái)到了北海，那時(shí)候的我只有三歲。我們從酒店開(kāi)車(chē)來(lái)到了海邊，我和爸爸覺(jué)得太陽(yáng)過(guò)猛，所以我們就坐在車(chē)上。爸爸抱著我坐在主駕駛上，既淘氣又調(diào)皮的我把門(mén)打開(kāi)了，爸爸就把門(mén)關(guān)上，我不厭其煩地打開(kāi)又關(guān)上，就這樣反反復(fù)復(fù)，在我和爸爸娛樂(lè)的時(shí)候，我手中的車(chē)鑰匙掉了下去，于是爸爸怒氣沖沖地對(duì)在他懷里的我說(shuō)：“你個(gè)調(diào)皮鬼，竟然把鑰匙搞丟了�！庇谑俏覀冮_(kāi)始了找鑰匙，別人都是大海撈針，我們卻是大海撈鑰匙。我和爸媽在沙子里找得筋疲力竭，最后還是沒(méi)有找到，想知道在哪嗎？我來(lái)揭曉謎底吧，原來(lái)是在車(chē)椅子底下呢！這件事我現(xiàn)在回想起來(lái)還是讓我哭笑不得。
在我看來(lái)童年像一個(gè)池塘，我是那池塘中快樂(lè)的小魚(yú)，童年是一本充滿回憶的日記本，記載著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，童年是一棵挺拔的大樹(shù)，扎根在我心底。
我的四年級(jí)作文 篇3
我今年8歲，我屬狗，我是一個(gè)愛(ài)玩電腦的狗。
我非常愛(ài)玩電腦。記得又一次媽媽買(mǎi)回來(lái)一臺(tái)非常漂亮的電腦，我欣喜若狂，非常喜歡，但是媽媽叫我先寫(xiě)完作業(yè)才能玩電腦，我非常失望，我寫(xiě)完一項(xiàng)作業(yè)就想著玩電腦。但是，一想到我出去玩電腦就會(huì)被媽媽罵的時(shí)候，我就打消了玩電腦的念頭。
有一天，媽媽叫我在家寫(xiě)作業(yè)，不能玩電腦，寫(xiě)字一定要認(rèn)真，回來(lái)時(shí)要檢查我的作業(yè)。可是媽媽一出門(mén)，我就馬上跑到電腦房去玩電腦了 。心里想：就是等著今天玩電腦的。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽回來(lái)了，我玩得太入神，沒(méi)聽(tīng)到媽媽喊我，媽媽一氣之下把電腦砸了。
我就是一只愛(ài)玩電腦的`狗！
我的四年級(jí)作文 篇4
金秋十月，色彩斑斕，萬(wàn)物開(kāi)始準(zhǔn)備過(guò)冬的行裝了，我們的校園里自然也有了不少變化。
還未踏入校門(mén)，便抬眼看到我們的影壁墻上篆刻著我們的校訓(xùn)“力求進(jìn)步”四個(gè)大字，墻角下整齊劃一地?cái)[放著四盆鐵樹(shù)，像極了四名衛(wèi)兵，在陽(yáng)光和雨露下挺拔直立，仿佛他們領(lǐng)悟了這四字的真諦。鐵樹(shù)下呈扇形擺放著兩排盆栽，第一排是矮地菊，那鮮艷的色彩，為影壁墻增添了幾分嬌俏和可愛(ài)；第二排是串紅，紅艷艷的，像一串串鞭炮，好像隨時(shí)都會(huì)開(kāi)始響起歡樂(lè)的爆破聲。從上到下，三種植物如同全校同學(xué)們一樣，手拉著手，肩并著肩，匯聚出嘹亮動(dòng)聽(tīng)的歌聲，歌頌著我們積極進(jìn)步的校風(fēng)校貌。
剛踏進(jìn)校門(mén)，右手邊就能看到我們學(xué)校高大的辦公樓。碧綠的爬山虎爬了滿墻，形成了一卷天然的綠色護(hù)眼窗簾。三樓外墻上的爬山虎藤蔓更加頑皮，它伸出嫩綠的葉片，像調(diào)皮的小男孩，在窗外探頭探腦地向里張望。想必，坐在二樓辦公室的老師們，每天工作乏累了，一抬頭，看到那隨風(fēng)輕輕搖曳的綠葉，心中的煩憂一定會(huì)立馬煙消云散吧。
再往前走，就是我們最?lèi)?ài)的讀書(shū)長(zhǎng)廊和榴園。長(zhǎng)廊的公告欄下有兩個(gè)長(zhǎng)方形的小花壇，里面種滿了五顏六色的蝴蝶花，春天迎風(fēng)飛舞，煞是好看。這長(zhǎng)廊本沒(méi)有廊頂，所謂的廊頂是由生長(zhǎng)多年的四根粗壯的.老藤伸出的藤蔓盤(pán)盤(pán)繞繞一層層疊加而形成的。它是我們課外閱讀時(shí)最喜歡去的場(chǎng)所之一。
榴園的四周灰墻白瓦，很有幾分江南建筑的味道。如今我們又在榴園的石山旁種植了多叢雛菊，中間的花朵是金黃色的，圍繞周?chē)膭t是紅色的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一朵大紅花長(zhǎng)著金黃色的花蕊。仔細(xì)瞧時(shí)，那雛菊的黃色花苞就像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，有的調(diào)皮地只伸出了一兩片花瓣，像對(duì)你豎起了大拇指，鼓勵(lì)你好好學(xué)習(xí)、天天向上；有的仿佛擺出了“6”的手勢(shì)，預(yù)祝你未來(lái)的學(xué)習(xí)生活六六大順。而紅色的花苞更是奪目，就像節(jié)日時(shí)空中馬上要綻放開(kāi)來(lái)的團(tuán)團(tuán)煙火。
我們是祖國(guó)的花朵，學(xué)校就是我們共同成長(zhǎng)的大花園，它就像一位母親，呵護(hù)著我們每一天長(zhǎng)高一點(diǎn)點(diǎn)。我們要愛(ài)護(hù)我們美麗的校園，維護(hù)校園中的各種設(shè)施和植物，保持校園的整潔，珍惜我們每天在校園中度過(guò)的分分秒秒。我相信我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這片最初授予我知識(shí)、哺育我成長(zhǎng)的校園！
我的四年級(jí)作文 篇5
老師幾乎每天都要說(shuō)這爛熟于耳的話：“今天我表?yè)P(yáng)的是......”不用說(shuō)，大家心里也一清二楚，那就是我們班的蘭子馨。
她長(zhǎng)得小巧玲瓏，一雙慧眼透出她的與眾不同。還是二年級(jí)的時(shí)候，老師提出一個(gè)問(wèn)題：“聰”字怎樣記？舉手的人寥寥無(wú)幾，蘭子馨的回答字字珠璣，讓我們茅塞頓開(kāi)。老師夸她有雙慧眼，既聰明又善于總結(jié)。
語(yǔ)文課的開(kāi)場(chǎng)白通常是羅老師表?yè)P(yáng)蘭子馨。那天，老師為我們展示她的預(yù)習(xí)作業(yè)。隨著老師翻動(dòng)作業(yè)的手，我們的眼睛也發(fā)生了微妙的變化：先是瞪得溜圓，像發(fā)現(xiàn)什么新大陸似的；不一會(huì)兒，竟像核桃那么大了！我們一臉的驚訝，眼睛快貼到她的本子上了，嘴張得大到能吞下一個(gè)雙層漢堡了，因?yàn)樗龑?xiě)了整整五頁(yè)！一行挨著一行，一字挨著一字，密密麻麻，那清秀的`字，不就像一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符嗎？她的作業(yè)不僅字?jǐn)?shù)多，而且質(zhì)量好、內(nèi)容豐富。詞語(yǔ)解釋、易錯(cuò)字、形近字、多音字、背景介紹、作者介紹......佳句分析尤其精彩絕倫，真讓人佩服啊！我的視線從本子上移到她的臉上，沒(méi)有看到一絲得意和驕傲，她仍像往常一樣平靜。我的眼前浮現(xiàn)出她寫(xiě)作業(yè)的情景：她眉頭緊索，目不轉(zhuǎn)睛地盯著課本，仿佛要把書(shū)看穿一個(gè)洞，生怕漏掉哪個(gè)可以細(xì)細(xì)品味的好句子。半個(gè)小時(shí)、一個(gè)小時(shí)、兩個(gè)小時(shí)......這么長(zhǎng)時(shí)間，這么熱的天，她沒(méi)有喝一口水，汗水已經(jīng)浸透了她的衣服。這次預(yù)習(xí)作業(yè)我也花了兩個(gè)多小時(shí)，查閱了好多資料，可是效果卻遠(yuǎn)不如她，可想而知她下了多大的功夫啊！我曾問(wèn)過(guò)她，為什么這樣優(yōu)秀，她真誠(chéng)地對(duì)我說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！�
這就是我敬佩的人，我時(shí)刻以她為榜樣，作為努力的方向、前進(jìn)的目標(biāo)，不斷進(jìn)取。
我的四年級(jí)作文 篇6
茉莉花是一個(gè)家喻戶(hù)曉的名字，很多人都喜歡它，我家還養(yǎng)了一個(gè)茉莉花，它生活在一個(gè)白色的陶瓷花盆里。那里，它很茂盛，一片綠色的葉子像綠寶石。我最喜歡茉莉花。它不僅高雅高貴，而且芳香樸實(shí)。
過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)白色的頭從葉子中間伸出來(lái)，那是茉莉的花蕾。一個(gè)悶熱的傍晚，忽然聞到一股淡淡的.清香。往下看，茉莉花已經(jīng)露出了它潔白的身體——盛開(kāi)著。我仔細(xì)看一下。莖長(zhǎng)而直，綠葉呈橢圓形。從遠(yuǎn)處看，它像一個(gè)漂亮的女孩。這時(shí)的花很像荷花，但又很小�；ü诒纫槐闶窟�小。茉莉花是白色的，雌蕊散發(fā)出淡淡的香味。有些小花站起來(lái)，有些半開(kāi)著，就像害羞的女孩子。
茉莉不像睡蓮那樣臥在水上，也不像臘梅那樣自得其樂(lè)。它總是陰險(xiǎn)而芬芳，以點(diǎn)綴人們的生活。和別的花比起來(lái)，它不是很貴重嗎?啊!茉莉，我太愛(ài)你了!你不僅優(yōu)雅高貴，而且芳香樸實(shí)。
我的四年級(jí)作文 篇7
踏在金光普照的田野上，雖初寒乍暖，但還回憶著五谷豐登的場(chǎng)景，于是我便唱起了一首《稻香》。
“還記得都說(shuō)家是唯一的城堡，隨著稻香河流繼續(xù)奔跑……”這是我聽(tīng)過(guò)的，最令我激動(dòng)的歌曲了，我唱著唱著，閉上了眼睛。
“小姑娘�！币宦暫榱恋慕泻奥晞澠屏颂旖纾因v地一下跳了起來(lái)，差點(diǎn)兒踩進(jìn)秧道里，眼前忽然閃出一個(gè)老頭來(lái)，笑瞇瞇地看著我。我的臉“唰”得紅了起來(lái)，我在唱歌呢！
于是，出于禮貌，我也回給他了一個(gè)大大的微笑，露出我那銀光閃閃的鋼牙，眼睛瞇成一條縫。
“這城里的小姑娘，不但長(zhǎng)得好看，歌唱得可好啦！”他又用他那廣播似的聲音對(duì)我喊道，“你剛剛唱的什么歌呀，再唱唱？”
“不，我唱得不好呢！”耳邊頓時(shí)又響起夏門(mén)六中合唱團(tuán)夢(mèng)吟般的歌聲，說(shuō)自己唱得就像是烏鴉叫。
“告訴你吧小姑娘，”大爺裝作很?chē)?yán)肅地說(shuō)，“這塊地是我的，我當(dāng)然會(huì)下規(guī)矩，我這兒的規(guī)矩，就是走到這來(lái)的人，出去時(shí)就得唱歌，我看這天色也不早了，我叫大伙兒一起來(lái)聽(tīng)歌？”大爺笑了。
我沒(méi)辦法只好唱了起來(lái)，遍地插秧的'農(nóng)人都轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，金色的陽(yáng)光也定住不動(dòng)，草秧們也不隨風(fēng)舞蹈了，白云留在了最近的客店，不走了，大伙兒都留下來(lái)，聽(tīng)我唱歌呢。
我走在回家的路上，對(duì)，還是唱歌，就讓我散發(fā)出我最美的光芒吧！
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