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關(guān)于真善美的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編為大家整理的真善美的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
真善美的作文 篇1
真善美是生活的一泓清泉，滋潤(rùn)著我們的心田，讓我們領(lǐng)略人生的美妙；真善美是人生的一盞明燈一座燈塔，照亮著我們前進(jìn)的道路，引領(lǐng)我們走向光明的未來(lái)；真善美是生命的一縷陽(yáng)光，溫暖著我們的世界，使生命之水永不干涸。
它是人類(lèi)的美好品質(zhì)，如青松，堅(jiān)定而底色常香；似梅花，高潔且暗香浮動(dòng)。我們要勇于追求真善美，讓真善美伴我行！
是他，用孝心寫(xiě)就了一首真善美的詩(shī)作。他在高官厚祿面前，毅然選擇了親情，選擇了“烏鳥(niǎo)私情，愿乞終養(yǎng)”。他的《陳情表》句句含情，字字有淚，不僅打動(dòng)了晉武帝那顆威嚴(yán)而冷酷的心，更感動(dòng)了無(wú)數(shù)后世人。何以至此？只因?yàn)橐粋�(gè)“孝”字。他就是一代孝者——李密。
他為了照顧祖母，不惜放棄自己做高官的機(jī)會(huì)，真善美在他身上得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。我們看到他對(duì)老祖母的真情，看見(jiàn)了他用孝心抒寫(xiě)的真善美！古人如此重視孝道并親身踐行之，我們青少年又怎么能將它摒棄呢？
是他，用生命譜寫(xiě)了一曲真善美的贊歌！他有二十二年的飛行生涯，可命運(yùn)卻只給他十六秒！他是一名軍人，自然把生命的天平向人民傾斜。飛機(jī)無(wú)法轉(zhuǎn)彎，他只能讓自己的生命改變航向。在這十六秒的時(shí)間里，他放棄跳傘，放棄生的機(jī)會(huì)，換來(lái)了航線下方村莊和百姓的安全。他就是當(dāng)代英雄——李劍英。
在十六秒的時(shí)間里，他用生命譜寫(xiě)了人民軍隊(duì)愛(ài)人民的贊歌。十六秒雖然只是一瞬間，但這十六秒?yún)s會(huì)永恒地定格在人們的心中。他舍棄了自己的生命，與飛機(jī)一起飛向了善良，我們看見(jiàn)了他用生命詮釋的真善美，譜寫(xiě)的美德歌。這來(lái)自心靈深處的善良不正剝?nèi)チ巳藗冃撵`的堅(jiān)冰，給正在人生路口迷惘徘徊的我們指明了生命的方向？
是他，用無(wú)私耕耘了一方真善美的田疇！他是一位真正的耕耘者。當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師時(shí)，就已具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿天下時(shí)，卻仍專(zhuān)注于田疇。淡泊名利，一個(gè)農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想就是讓所有人都遠(yuǎn)離饑餓。他從田野重重稻浪中走來(lái)，他是一代科學(xué)大師，也是一座精神富礦。他以科學(xué)精神與人文情懷、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)與道德操守、事業(yè)追求與社會(huì)責(zé)任、祖國(guó)情懷與世界胸懷完美結(jié)合的風(fēng)范，贏得了社會(huì)的`尊重。他就是“雜交水稻之父”——袁隆平。
他用他的智慧和雙手培育出了雜交水稻，他流下無(wú)數(shù)的汗水只為讓所有人不挨餓。他用汗水和知識(shí)追求真誠(chéng)，給世界帶來(lái)了溫暖。我們看見(jiàn)他對(duì)世界人民的無(wú)疆大愛(ài)，看見(jiàn)了他用無(wú)私詮釋的真善美。作為一名正求知若渴的青少年，我們?cè)跄懿槐凰淖巫尾痪�、他的無(wú)私胸襟所打動(dòng)？我們?cè)跄転榍笞晕野策m而不奮發(fā)向上呢？
真善美，早就是自古不變的人之血脈；真善美，真切地存在于生活的每一天；真善美，匯聚而成無(wú)窮的力量；真善美，甚至撐起一片璀璨的星空。
阿拉伯人品茶有三道，一道苦若生命，二道甜若愛(ài)情，三道淡似微風(fēng)。而佛門(mén)悟道也有三個(gè)階段，勘破，放下，自在。其實(shí)，無(wú)論是茶，還是禪，都是想讓人們回歸到至真至善，至靜至美的心靈，追求一種真善美的人生境界。
向上吧，少年！讓我們面帶微笑，用真善美做燈塔，從一朝一夕做起，從舉手之勞做起，在人海中激蕩起求真向善尚美的漣漪，將真善美累積成明日的太陽(yáng)，如此我們將迎來(lái)至真至善至美的人生。
真善美的作文 篇2
有人贊美生活，有人覺(jué)得生活枯燥，也有人說(shuō)生活是那樣平淡而無(wú)味，其實(shí)生活對(duì)于活在世上的每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，然而為什么又會(huì)有這幾種截然不同的想法呢？我認(rèn)為，贊美生活的人，是因?yàn)樗麄儗?duì)生活有著美好的追求，對(duì)生活充滿信心，能真正體現(xiàn)自身的價(jià)值和真正懂得生活的美；那些覺(jué)得生活枯燥的人，是因?yàn)樗麄儾欢脛?chuàng)造美的生活，不會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中的美；而說(shuō)生活平淡無(wú)味的.人，是因?yàn)樗麄兏緹o(wú)視生活中的美、無(wú)視生活賦予他們的幸福！一個(gè)簡(jiǎn)單的微笑能讓你感受到生活的美、一句鼓勵(lì)的話會(huì)讓你知道幸福、一件小事會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)這是生活賦予你的幸福......從這些足以看出生活中的美是無(wú)處不在的，關(guān)鍵在于我們是否能發(fā)掘它，從而去享受它。它也許總是匆匆而來(lái)又匆匆而去，讓你事后想起：哦！這是幸福�！弊屇慊匚稛o(wú)窮。然而那些不懂得生活美的人以為生活中的美是不用發(fā)掘也是跑不掉的。從而放棄了生活給予他們的幸福。那些抱怨生活枯燥與無(wú)視生活美的人，他們有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn)呢？許多生活之美是在不經(jīng)意中降臨的，有時(shí)甚至到它永遠(yuǎn)失去時(shí)才后悔當(dāng)初沒(méi)有發(fā)現(xiàn)這是美，后悔沒(méi)珍惜它，如母親的嘮叨，父親一個(gè)嚴(yán)厲的眼神，親人們的關(guān)懷......這些難道不是生活中的美與幸福嗎？幸福與美還可以翻倍，遇到什么開(kāi)心的事可以找朋友分享，這樣，不僅自己得到了快樂(lè)，還將這份快樂(lè)分給了別人，讓別人也得到了愛(ài)。愛(ài)又是制造幸福與美的資料。所以，我們應(yīng)該善于尋找生活之中的美p創(chuàng)造美的生活p繼而去分享這份幸福......只有這樣你才能得到幸福的生活。切不可生在福中不之福，斷然決絕生活給予你的幸福與美！
真善美的作文 篇3
“風(fēng)送花香紅滿地，雨滋春樹(shù)碧連天”這個(gè)世界很美，不僅因?yàn)橛写旱臒煵ó?huà)船，夏的朝云暮卷，秋的絢爛云霞，冬的歲暮天寒；更因?yàn)橛猩屏嫉淖虧?rùn)，真情的呵護(hù)，理解的支撐，幸福的陪伴。羅丹也曾說(shuō)過(guò)“生活中不是缺少美，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！笔前�，真、善、美這個(gè)世界最美好的一面，原來(lái)就在我們的身邊。
那是一個(gè)秋高氣爽的下午，我正走在回家的路上，正當(dāng)我沉浸在取得好成績(jī)的喜悅時(shí)，突然“砰”的一聲把我嚇了一跳，我扭頭一看，原來(lái)是一位著急趕路的中年人騎著自行車(chē)，因只顧著趕路而沒(méi)有注意到路邊的一個(gè)坑，失了手，自行車(chē)翻倒在地，而他自己也重重地摔倒在地。自行車(chē)上那綁著的保溫瓶也掉在地上，而里面的湯卻濺在了另一位西裝革履的年輕人身上，那看是價(jià)格不菲的西裝上油漬隨意潑灑，看似一幅充滿寫(xiě)意的抽象畫(huà)。這下，行人慢慢地停了下來(lái)看熱鬧，眼看一場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”一觸即發(fā)。
此時(shí)，那位被油漬濺了一身的年輕人沒(méi)顧得上擦身上的'油漬，而是連忙彎腰把摔倒在地的中年人扶了起來(lái)，關(guān)切地問(wèn)：“您摔得重不重，疼不疼？要不要送您去醫(yī)院？”中年人連忙說(shuō)：“我不要緊，只是著急去醫(yī)院送飯，一不小心就……你的西裝，真是對(duì)不起��！”人們又一起把目光投向了西裝革履的年輕人，只見(jiàn)他從口袋里拿出手絹，一邊擦著西裝，一邊笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，您做的湯一定很好喝，我的西裝可真是有口福了！不過(guò)這窟窿可得給它補(bǔ)上，免得……”倆人笑了，圍觀的人也笑了。他倆又找來(lái)些小石子，周?chē)娜艘糙s來(lái)幫忙，很快那“窟窿”就不見(jiàn)了。
人群漸漸散去，我望著他們漸漸遠(yuǎn)去的背影，心里暖暖的，這不正是我們身邊的真善美嗎？我渾身充滿了一種神奇的力量，這世界到處洋溢著愛(ài)，到處充滿了真善美，到處充滿著互幫互助的正能量。
我抬頭望著天，覺(jué)得天空格外湛藍(lán)，我想，我一定能將這股正能量傳遞下去，讓我們守住我們的善良。守住我們的心靈，相互關(guān)心，相互幫助，讓社會(huì)變得更美好！
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