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【精品】初中生作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編為大家整理的初中生作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
初中生作文 篇1
我的好朋友依琳,她與歌星依琳可是同名喲!南方的水土氣候塑造了她大方文雅的高貴品質(zhì)。一張古代美女似的瓜子臉和一頭足以拍洗發(fā)水廣告的頭發(fā),整潔得不能再整潔的衣著,再加上她那對(duì)迷人的小酒窩,在我的心目中是一個(gè)典型的文靜女孩。
但有一件事卻完全改變了我對(duì)她的看法。
一天,晨讀還沒(méi)開(kāi)始,老師也還沒(méi)有來(lái)。忽然,教室傳來(lái)了一陣嘈雜聲,原來(lái)是我們班的張杰和吳立不知道為了什么事打起架來(lái)了,他們都不是省油的燈,打起架來(lái)可沒(méi)完沒(méi)了。突然,兩人之間閃出了一個(gè)身影,把吳立拉到了一邊,啊,原來(lái)是依琳,這時(shí),張杰拿起了板凳,向吳立那邊砸去。依琳眼疾手快,一個(gè)箭步,推開(kāi)吳立,才讓他轉(zhuǎn)危為安,依琳說(shuō):“住手,你們都想挨批評(píng)嗎?”教室一下子就安靜下來(lái),這場(chǎng)風(fēng)波平息了。我忽然覺(jué)得她那文靜中蘊(yùn)涵著一種無(wú)所畏懼的力量,表現(xiàn)出了一種男子漢的氣概。大家都像什么事都沒(méi)有發(fā)生一樣回到自己的`座位上,開(kāi)始晨讀。
記得有一次,小麗同學(xué)突然嘔吐起來(lái),她大喘著氣,臉憋得通紅,臟物滿地都是,教室里一股難聞的氣味,讓人覺(jué)得惡心。同學(xué)們用手捂著鼻子,有的拿起書(shū)來(lái)扇。這時(shí),依琳不聲不響地從座位站起來(lái),走到小麗身邊,掏出自己的手帕,一面輕輕地拍著小麗的背,一面給她擦凈嘴邊的臟物,并說(shuō):“我扶你去看醫(yī)生吧!”
你看,這就是我的好朋友依琳,她心中只有集體,只有他人。她有一顆金子般的心。我為有這樣的好朋友而感到驕傲、自豪。作文
初中生作文 篇2
春風(fēng)拂過(guò),萬(wàn)物復(fù)蘇,陽(yáng)光灑滿大地。
公園里,一株剛被人栽下的小白楊陶醉在這濃濃的春意里,突然不知是什么東西把它驚醒了,“你好啊,小白楊!编福瓉(lái)是它旁邊的大柳樹(shù),"你好,柳樹(shù)!毙“讞罡吲d得像大柳樹(shù)問(wèn)好。
它與大柳樹(shù)聊了很多,漸漸的它們成了好朋友。小白楊對(duì)大柳樹(shù)說(shuō):“我可不可以問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題?”大柳樹(shù)笑著回答:“當(dāng)然可以了,你盡管問(wèn)好了!薄皽嘏鞘裁?”小白楊的問(wèn)題讓大柳樹(shù)有些吃驚:“這……”想了一會(huì),大柳樹(shù)說(shuō):“溫暖就是陽(yáng)光照在身上。”小白楊閉上眼睛,它在感受陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖。
在一旁的小草聽(tīng)見(jiàn)了它們的對(duì)話,忍不住開(kāi)口了:“溫暖就是你們兩個(gè)!毙“讞詈痛罅鴺(shù)一齊回頭看著小草:“為什么?”“因?yàn)槟銈儍蓚(gè)是朋友,溫暖就是朋友!睕](méi)錯(cuò),小白楊和大柳樹(shù)的確讓人感覺(jué)很溫暖。
路過(guò)的小麻雀聽(tīng)到了它們的對(duì)話,便飛到小白楊的枝干上:“溫暖就是春天,春天到處都有溫暖!
小燕子也來(lái)了:“你們看,溫暖就是對(duì)面那人對(duì)那位老奶奶的幫助!
小白楊說(shuō):“我明白了,溫暖不是單一的,而是多彩的,溫暖無(wú)處不在,溫暖是相互的,溫暖就是你們大家。”
大柳樹(shù)伸出枝條撫摸著小白楊:“你說(shuō)的.沒(méi)錯(cuò),溫暖是相互的,只要你送給別人溫暖,別人也會(huì)送給你溫暖的!”
生活中處處有溫暖,如果你想得到別人的溫暖,那就多給別人溫暖,這樣,你會(huì)得到更多的溫暖。
初中生作文 篇3
風(fēng),在窗外
怒吼著
如鋒利的寶劍
刺穿城鎮(zhèn)和鄉(xiāng)間
沙,在窗外
狂嘯著
如放肆的癌變
侵蝕白天與夜晚
饑渴的土地
張開(kāi)皸裂的嘴唇
沉悶的天空
泛出失血的臉面
燥熱的地球
脫去綠色的外衣
可愛(ài)的動(dòng)物
失卻美麗的.家園
我躲在豪華的屋舍
靜聽(tīng)窗外的風(fēng)沙
那個(gè)樣子
真像大禹面對(duì)水患
初中生作文 篇4
5月19日下午,新橋?qū)嵭〉牟賵?chǎng)仿佛成了歡樂(lè)的海洋。叫賣(mài)聲、吆喝聲、談笑聲充斥著整個(gè)校園。大家為什么這么開(kāi)心呢?哦,原來(lái)是我們新橋?qū)嵭≡谂e行一場(chǎng)“紅領(lǐng)巾”跳蚤市場(chǎng)義賣(mài)會(huì),讓我?guī)銈円黄鹑タ纯窗桑?/p>
清脆的下課鈴聲響了,我們盼望已久的“跳蚤市場(chǎng)”在操場(chǎng)上拉開(kāi)了序幕。同學(xué)們有的搬著桌子;有的拿著椅子;有的扛著東西······我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)一樣飛到了排球場(chǎng)上,到了排球場(chǎng)上,首先我們看到的是一塊紅色的橫幅,上面寫(xiě)著“新橋?qū)嵭〖t領(lǐng)巾跳蚤市場(chǎng)”這幾個(gè)醒目的大字。我們首先把幾張桌子依次排放在我們所要拍賣(mài)東西的地方。然后我們把帶來(lái)的東西有序地?cái)[放在桌子上。東西琳瑯滿目,有品種齊全的學(xué)習(xí)用品、大小各異的玩偶和變形機(jī)器人等等。好多班級(jí)拉起了宣傳條幅,如物美價(jià)廉,好事連連,走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)······我們班的是“我的地盤(pán)任你選”,怎么樣,我們的宣傳口號(hào)酷吧!看,推銷(xiāo)員們推銷(xiāo)物品的方法可真多:充滿煽動(dòng)力的廣告詞;滔滔不絕的商品介紹;富有親和力的微笑;耐心細(xì)致的示范······儼然是一個(gè)個(gè)商品推銷(xiāo)的“行家里手”。他(她)們個(gè)個(gè)絞盡腦汁想把商品賣(mài)出去,個(gè)個(gè)都費(fèi)了三寸不爛之舌。
我也很榮幸成為其中一名。不過(guò),我的技術(shù)不到家,經(jīng)驗(yàn)不夠。還有點(diǎn)膽怯。我的懷里像揣了一只小兔子似的,“呯呯”直跳,好緊張!可我想:我要勇敢些,才能把東西賣(mài)出去,加油!我不斷地鼓勵(lì)自己。終于,我量了量膽,大聲地喊:“瞧一瞧,看一看,最便宜的貨物,走過(guò)路過(guò),千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)······”
我的第一任務(wù)是——賣(mài)出一只洋娃娃。我拿著洋娃娃不知如何是好,該向誰(shuí)推銷(xiāo)呢?這時(shí),我發(fā)現(xiàn)一個(gè)低年級(jí)的.小妹妹正在東張西望找著什么東西。我的腦海中如電光火石般閃過(guò)一個(gè)念頭:小女孩們都很喜歡洋娃娃的,不如我向她推銷(xiāo)試試看。我快步走到她面前,把洋娃娃在她面前搖了搖,滿臉堆笑地說(shuō):
“小妹妹,這個(gè)洋娃娃可愛(ài)吧!”小妹妹點(diǎn)了點(diǎn)頭。
“可愛(ài)那就買(mǎi)呀!” 我接著說(shuō)。
小妹妹接過(guò)洋娃娃自己打量著,臉上還露出滿意的神情。我見(jiàn)她有些動(dòng)心,便乘勝追擊。
“要是你買(mǎi)的話,我就給你便宜點(diǎn),3快錢(qián)怎么樣?” 我故弄玄虛地說(shuō)。
“不行,太貴了!” 小妹妹遲疑了一會(huì),搖了搖頭說(shuō)。
“那2.5元怎么樣?”
“還是不行,2塊錢(qián)吧!”
“成交!”我爽快地說(shuō)。
真開(kāi)心!我終于賣(mài)出了第一樣商品!望著手里的這兩塊錢(qián),我心里默默地想:唉,這兩塊錢(qián)可真是來(lái)之不易呀!平常爸爸媽媽掙錢(qián)養(yǎng)我們,可真辛苦,我們真是身在福中不知福呀!望著小女孩遠(yuǎn)去的背影,我露出了欣慰的笑容。
但買(mǎi)家們也不甘示弱。兵來(lái)將擋,水來(lái)土掩,任你說(shuō)得天花亂墜,小買(mǎi)家們還是要一番討價(jià)還價(jià),理智消費(fèi),用合理的價(jià)格買(mǎi)到自己心儀的物品。正在生意做得紅火時(shí),老師們也興致勃勃地加入到我們的行列中。美術(shù)老師捧著兩本剛買(mǎi)來(lái)的小人書(shū)如獲至寶,眼睛都瞇成了一條縫,音樂(lè)老師買(mǎi)了兩只漂亮的小白兔,樂(lè)得合不攏嘴······我覺(jué)得我買(mǎi)得更劃算,只用了3塊錢(qián)就巧妙地買(mǎi)到了一只又新又漂亮風(fēng)箏。
時(shí)間似流水,跳蚤市場(chǎng)不知不覺(jué)接近尾聲,我們“柜臺(tái)”上的商品逐漸減少,柜臺(tái)里的錢(qián)在慢慢增多。
跳蚤市場(chǎng)是我校第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)中最受同學(xué)們歡迎的活動(dòng)之一,它給同學(xué)們創(chuàng)設(shè)了體驗(yàn)的機(jī)會(huì),大家親身經(jīng)歷、快樂(lè)發(fā)展。從這次活動(dòng)中,我也明白了每一行都有每一行的學(xué)問(wèn)。只有靠你的聰明和智慧,才能取得成功!
初中生作文 篇5
終于還是搭上了藍(lán)白相間的小型鄉(xiāng)村巴士,開(kāi)始了我們新的旅程。路邊的白楊樹(shù)隨著列車(chē)的前進(jìn),一排一排地向后退,早晨的暖風(fēng)叫醒了我們的肌膚,車(chē)子的顛簸拉扯著我們的神經(jīng)。
那張小型巴士拖著老舊的軀體艱難地爬上一座座山坡,前進(jìn)的路不是向前而是向上,整座小山就有無(wú)數(shù)大大小小的彎道,向左彎向右彎,終于體會(huì)到了那句歌詞“這里的山路十八彎”的真正含義了。
發(fā)出“咯吱咯吱”響聲的車(chē)子爬完了坡,來(lái)到了山頂。頓時(shí)我們進(jìn)入了一片幽暗深邃的叢林,天空也驟然變暗,空氣迎面吹來(lái),潮濕涼意十足。一眼望去都是些高聳筆直的亞熱帶針葉林,林子間時(shí)不時(shí)有白色的霧氣縈繞在樹(shù)干間,滿眼的不知名的綠色植物守護(hù)著這片靜謐的土地,有時(shí)也有守林人的房子從眼前劃過(guò),若隱若現(xiàn),隱藏在綠蔭如云的叢林里。
經(jīng)過(guò)了幽深靜謐的深林后,眼前的視線一下子明亮起來(lái),沒(méi)有了遮天蔽日的綠蔭,有的只是農(nóng)民伯伯種的農(nóng)作物,還有淙淙清澈的小溪流沿著地勢(shì)崎嶇地向下流,前進(jìn)的'道路也越來(lái)越平穩(wěn),不一會(huì)兒就來(lái)到了居民居住的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。
這天恰巧是當(dāng)?shù)剜l(xiāng)民趕集的日子,整條街道都被琳瑯滿目的商品堆滿,小販們紛紛吆喝著,我這兒價(jià)格便宜,我這兒質(zhì)量好。街道的商品大都是家里自己種的東西,或是山上摘的野生菌,野生果子。馬兒拖著這些東西在集市上來(lái)來(lái)回回地走,趕集的人們把買(mǎi)來(lái)的東西裝進(jìn)了那亮黃色的竹簍,每個(gè)人的背上都有大大的一個(gè),而且都把竹簍堆得尖尖的。
我們趕完集后,隨當(dāng)?shù)鼐用褚黄鹑ジ涕俚乩镎圩,小小的一棵?shù)上都結(jié)滿了大大的果實(shí),雖然它的表皮綠油油的,但是吃起來(lái)也不是很酸。滿滿的一片桔子樹(shù)在我們面前,只等著我們采摘。帶領(lǐng)我們?nèi)サ霓r(nóng)民伯伯說(shuō):“今年的桔子長(zhǎng)的最好了,又大又甜,也是因?yàn)榻衲暧晁,?yáng)光也好,老百姓就是靠天養(yǎng)靠天吃飯。”他邊說(shuō)邊樂(lè)呵呵地拿剪子剪下那碩大的桔子,放在籃子里。當(dāng)?shù)氐娜藗兒軣崆榈慕哟宋覀,忙前忙后地為我們?zhǔn)備當(dāng)?shù)刈钣刑厣某允。?dāng)我們要走的時(shí)候,還帶了我們摘的柑橘和山上的野生菌讓我們帶走。
往回走的車(chē)子碾碎了從山坡上滾落下來(lái)的小石子,淌過(guò)了因下雨而淹沒(méi)的山路,路上牽著拖著物品的馬兒的農(nóng)民伯伯憨笑著望著我們前進(jìn)的車(chē)子,路邊的老叟坐在草地上吸著老旱煙,黝黑的臉頰在陽(yáng)光下更加明亮。一片豐收的桔林,一盤(pán)美味的野生菌,一支香濃的老旱煙,小小的幸福,足矣。
初中生作文 篇6
20xx年9月,我邁進(jìn)了一個(gè)新的階段,我現(xiàn)在是一名初中生,我對(duì)我到來(lái)的初中生活充滿了興趣。
那天,一個(gè)梳著馬尾辮,拉著行李箱的女孩,踏進(jìn)了初中學(xué)校的大門(mén),沒(méi)錯(cuò),那就是我。在教室里迎接我們的是我們和藹可親的班主任周老師。經(jīng)過(guò)一番講解,我們終于了解了這所學(xué)校,周老師讓我們回宿舍收拾行李,準(zhǔn)備軍訓(xùn)。
“太陽(yáng)當(dāng)空照,教官對(duì)我笑,小鳥(niǎo)說(shuō),早早早,你為什么站在操場(chǎng)上!蔽覀兊能娪(xùn)生活開(kāi)始了。每天在烈日下練站姿,走正步,站在食堂門(mén)口不讓進(jìn),扯著嗓子唱《長(zhǎng)軍戰(zhàn)歌》,每天晚上還熬夜加班練習(xí)。但是晚上在宿舍的.時(shí)光還是十分溫馨的。不知為什么,我們宿舍流行起了“鬼故事”!霸谝粋(gè)月黑風(fēng)高的夜晚,”笛笛剛開(kāi)始說(shuō),就被幾個(gè)女生“啊啊啊”的尖叫聲打斷了。笛笛講故事的聲音很可怕,美麗的《白雪公主》的故事,她可以直接講成黑暗的“老巫婆”的故事。每當(dāng)她一開(kāi)口,有幾個(gè)膽小的女生就會(huì)捂著耳朵,哼著跑調(diào)的歌,一臉“老娘念經(jīng),我不停”。這就很令人哭笑不得。
已經(jīng)離開(kāi)軍訓(xùn)時(shí)期很長(zhǎng)時(shí)間了,我依然忘不掉那段悲喜交加的時(shí)光。你們忘了嗎?現(xiàn)在,度過(guò)了一個(gè)學(xué)期的初中生活,我們迎來(lái)了期末,大家都在積極備考,身邊充滿了濃濃的學(xué)習(xí)氛圍,時(shí)間越來(lái)越少了……
這就是我的初中生活,真新鮮。
初中生作文 篇7
淡然地笑看著眼前的一切,我孤獨(dú)地倚在門(mén)口,等待著你的到來(lái),只是一直呆呆地站著,因?yàn)槲以诘饶恪?/p>
氣候上升回暖么?可是心卻冷得如一塊沉寂千年的玄冰,無(wú)聊地用腳在地上滑來(lái)滑去,鞋底板磨出了聲音,上課鈴已經(jīng)打響了,你依舊未見(jiàn)蹤影,我們不是說(shuō)好你過(guò)來(lái)找我么?為什么你沒(méi)有如約而至……
望向窗外,坐在書(shū)桌前,夜已深了,燈火闌珊處也開(kāi)始進(jìn)入休息狀態(tài)了。一個(gè)人玩弄著著手中的筆,我們都應(yīng)該擁有一種名為責(zé)任的東西,可我們又有多少次沒(méi)有去實(shí)現(xiàn)那份承諾;沒(méi)有去完成那份責(zé)任,就像那天中午一樣,我等待你的身影,而你卻不見(jiàn)蹤影。
我們的人生中有多少次沒(méi)有如約而至,上課遲到了,會(huì)站在教室門(mén)外,我們又一次的失去了承諾,這種失去在某些時(shí)候是無(wú)可避免的,期待你來(lái)臨時(shí)的興奮,見(jiàn)到你時(shí)內(nèi)心里的滿足與雀躍感,失約是瘋狂涌入內(nèi)心的失落感或者是悲憤。
而那天你的失約帶來(lái)的是我平淡而冷漠的接受,我們約定了重要朋友見(jiàn)面,失約了會(huì)有人擔(dān)心,會(huì)有人生氣,在沒(méi)有得到你的解釋和說(shuō)對(duì)不起之前,我悶悶地不安了一個(gè)下午,沒(méi)有拿到自己想看的動(dòng)漫,沒(méi)有和你交流到這個(gè)假期在家看到的動(dòng)漫見(jiàn)聞,沒(méi)有把自己畫(huà)的畫(huà)給她看……好多沒(méi)有做的`事情呢!
我期待著如約而至,每個(gè)擁有約定的人都期待著對(duì)方能如約而至不是么?這是一份約定,遵守這份約定,才不會(huì)帶來(lái)我們的不快與我們的哀傷,那份在空氣中夾帶著的悲傷。
初中生作文 篇8
在他人看來(lái)我是一個(gè)特別的女孩,我的性格是變幻無(wú)窮的——時(shí)而活潑,時(shí)而文靜;時(shí)而笑容飛揚(yáng),時(shí)而憂傷漫天。然而,唯一不變的是對(duì)書(shū)的渴望。
——題記
高爾基說(shuō)過(guò)“我撲在書(shū)籍上就像饑餓的人撲在面包上!蔽蚁,我大概快成為這類(lèi)人了吧。
從楊紅櫻到查理九世
在我上一二年級(jí)的時(shí)候,楊紅櫻這個(gè)名字是我們渴望聽(tīng)到的',也是我們所推崇的。她的書(shū)使我懂得同學(xué)之間的關(guān)系是十分重要的,應(yīng)學(xué)會(huì)處理自己的地位。三年級(jí)時(shí),楊紅櫻已經(jīng)過(guò)時(shí)了。這不,我們又愛(ài)上了《查理九世》這一系列的探險(xiǎn)書(shū)籍。它使我學(xué)會(huì)縝密思考問(wèn)題,為此我的數(shù)學(xué)成績(jī)得到進(jìn)一步的提高。
溢香的紅樓夢(mèng)
我不再局限于這些校園小說(shuō)了,我愛(ài)上了那已達(dá)小說(shuō)頂峰的四大名著之一的《紅樓夢(mèng)》。其中“可嘆停機(jī)德,堪憐詠絮才。玉帶林中掛,金簪雪里埋”。令人惋惜又心痛的寶黛愛(ài)情故事;“富貴又何為,襁褓之間父母違。展眼吊斜暉,湘江水逝楚云飛”。性格豪爽的史湘云;”凡鳥(niǎo)偏從末世來(lái),都知愛(ài)慕此生才。一從二令三人木,哭向金陵事更哀”。兩面三刀的王熙鳳。最為我動(dòng)容。
漫步古詩(shī)苑
最近我又愛(ài)上了詩(shī)歌,令人讀來(lái)感受頗深!袄象K伏櫪,志在千里。烈士暮年,壯心不已。”聽(tīng),這是曹操正表達(dá)他想建功立業(yè),積極進(jìn)取的情懷……“無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái)。”看,這是晏殊在春天即將逝去之際的傷感與無(wú)奈,讀來(lái)情致纏綿……這就是我愛(ài)的詩(shī)詞,他們不僅有魅力還有意蘊(yùn)。
讀書(shū)使我成長(zhǎng),讀書(shū)使我進(jìn)步,讀書(shū)使我快樂(lè)。愿書(shū)籍伴我終生!
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