個人期末總結(jié)（通用19篇）
總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學習和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，寫總結(jié)有利于我們學習和工作能力的提高，因此好好準備一份總結(jié)吧�？偨Y(jié)怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編整理的個人期末總結(jié)，歡迎大家分享。
個人期末總結(jié) 1
這個學期過得非�？�，轉(zhuǎn)眼就到學期末了。
我在這個學期里學到了非常多的知識！在語文方面我學會了很多很多好詞語、四字詞語、成語。通過焦老師的指導(dǎo)讓我學會了怎樣用地、的、得，有了焦老師的指導(dǎo)，讓我的作文寫得越來越好。在數(shù)學課上我每天都按邱老師的要求預(yù)習，同學們提問時我都知道怎么做，可是同學們有時會說我的方法用得不對。通過我和老師還同學的交流，我的數(shù)學越來越好了。
剛開始上英語課進不光要聽、讀、寫、背，有時還不適應(yīng)。經(jīng)過老師和自己的不斷努力，到了期中達到了滿分的成績。我還知道了英語的重要性。這個學期我不光在學習方面努力，還一直利用課余時間學習電子琴，現(xiàn)在老師和媽媽都說我彈得非常好。
這個學期我也有要努力加油的`地方，我有時控制不住自己的情緒，還有一個就是我寫的字，如果我認真寫，我相信我一定能寫好。我還知道不光成績好，跟同學也要友好相處。
我希望下個學期，我能改掉這個學期所有的缺點。然后好好學習，爭取更上一層樓，也要為了中考考慮了！
個人期末總結(jié) 2
高二教學工作已經(jīng)結(jié)束，本學期按期初制定的教學計劃順利地完成了教學任務(wù)。
本學年我擔任高二年（29）班與（16）班的數(shù)學老師，認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心學習，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學習、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進步。
在教學中，我積極引導(dǎo)學生自主地學習，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預(yù)習，把握重點；課上認真聽講，拓展思維；課后全面復(fù)習，鞏固提升；獨立完成作業(yè)、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個學生在有效的時間內(nèi)學到盡可能多的知識。功夫不負有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報。學期末的考試中，大部分同學成績都有了較大的提高。
合理化進行教學定位，重基礎(chǔ)知識、基本方法和基本思想，指導(dǎo)好學生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復(fù)習方向和明確重難點，為學生進入高三復(fù)習創(chuàng)造良好開端。由于高二年的學生要參加基礎(chǔ)學科的學業(yè)會考，占據(jù)了大量的.時間，導(dǎo)致最后的復(fù)習總結(jié)、提高階段存在很大不足，計劃在以后的總復(fù)習階段給予加強。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。
個人期末總結(jié) 3
由于這學期初的分班，一直沒能調(diào)整好自己的心態(tài)，對自己的兩個班也沒什么信心。通過這次的期末考試，我覺得結(jié)果好的出乎我意料，而對下學期的教學，也有了一些信心。
相比較而言，我覺得在平時的數(shù)學學習中，一班同學課堂反應(yīng)積極，家庭作業(yè)也能按時完成，雖然這次的整體成績還不錯，但相當多的`同學在這次考試中并沒有發(fā)揮好，沒能考出自己的真實水平。而二班學生，平時上課時總需要我一啟二啟再三啟，最后不僅沒能啟發(fā)出學生們的答案，自己的火星卻被點燃：“你們還是不是二班的學生��？不是的出去。”即使這樣，能舉手回答問題的仍寥寥可數(shù)；但縱觀這次考試，我覺得二班學生雖然高分不多，中等生的人數(shù)卻比較多，及格人數(shù)也得到了控制，平時在及格線上晃悠的也沖破及格的大關(guān)。所以在知道了考試分數(shù)以后，我給二班的幾位表現(xiàn)突出的學生頒發(fā)了獎品——一個本子！獎品隨少，但事關(guān)榮譽，所以，得到獎品的學生還是很高興的！
通過這件事，我覺得有的時候做老師的一定要放緩心態(tài)，很多時候拿一些不良現(xiàn)象：比如不做作業(yè)，再比如抄別人的作業(yè)等。做反面教材讓學生們認識到自己的錯誤，從而由一小步的進步邁向一大步的進步也是一個不錯的方法。
個人期末總結(jié) 4
我是幼兒園一名普普通通的幼兒教師，工作在平凡的崗位上，我沒有轟轟烈烈的事跡，也沒有值得炫耀的成績。在這充滿機遇與挑戰(zhàn)的今天，我寧愿繼續(xù)我默默無聞的工作，因為它已融入了我的生活,成為我生命中的一部分。
記得剛進實幼時，參加工作不到一年，對學校的理解還停留在自己上學時的記憶，大學三年，雖然知道了“學高為師，德高為范”“師者，傳道授業(yè)解惑也”，但對于“教師”這兩個字的真正意義并不完全理解。兩年多前，當我踏進實幼這片充滿新奇與神秘的土地時，我對于自己教師的身份還是久久不能適應(yīng)，我不敢說自己是帶著對教育事業(yè)的一片熱愛踏上工作崗位，對孩子像媽媽一樣熱愛更是無從談起。當初的我，更多的是把工作當成游戲，和孩子們一起玩，一起鬧，也會對他們發(fā)脾氣，也會被他們氣的掉眼淚，不想上班。隨著歲月的流逝，當年我也慢慢從幼稚一步步走向成熟，對工作的理解也日趨深刻。雖然教師這個職業(yè)不是我所選擇，但我既然從事了這項事業(yè)，我就會全身心投入，對每一位孩子負責，并把它作為自己最熱愛的事業(yè)為之奮斗。
兩年多來，讓我懂得了作為一名幼兒教師，要愛崗敬業(yè)，要以身作則，為人師表，盡職盡責，讓家長放心，孩子開心。面對與我們朝夕相處的孩子，看著一雙雙天真無邪的眼睛，更讓我體會到要成為一名好的幼兒教師，不僅要愛事業(yè)，更要愛孩子。愛是教書育人的源泉，愛是點燃希望的火花。但這愛不是靠冠冕堂皇的話語喊出來的，也不是靠虛情假意的作秀演出的，而是從實實在在的行動中體現(xiàn)出來的，體現(xiàn)在點點滴滴上，體現(xiàn)在日常生活中。
記得，去淮安見習幾天沒來園給孩子上課，接到一個個家長關(guān)心詢問的電話，詢問為什么孩子到園看不見李老師，給孩子們帶來了莫名其妙的恐懼，以為我要離開他們。這件事情讓我非常的感動，也讓我感受到我在孩子心目中的地位。我想只有用真誠的心去付出才會有相應(yīng)的回報。雖然做幼兒老師感到壓力大，時間不夠用，工作忙，任務(wù)重，但是我沒有一點怨言，反而我覺得這一切都是值得的。回憶是幸福的，往事如一顆顆珍珠，愛則是串起珍珠的長長紅線，都說老師像媽媽，但老師的愛有不完全等同于父母的愛。我們可以像媽媽一樣照顧孩子的起居飲食，但我們還要讓孩子懂得自己的事情自己做，我們可以像媽媽一樣用溫柔的手臂給孩子關(guān)愛，但我們更要讓孩子學會勇敢和堅強。老師的愛是更加博大的愛，更加無私的愛，更加理智的愛。
當然，教師也是凡人，也有喜怒哀樂。當因種種原因而心情索然時，也許會有一絲倦怠，當問題兒童錯誤一犯再犯時難免情緒會有些波動。幾乎所有的老師都會遇到這樣的孩子：偏偏在你強調(diào)之后闖紅燈，恰恰在關(guān)鍵時刻捅婁子，錯誤常犯，是非不斷。我也不例外。坦白的說當我遇到這樣的孩子，我有時也會克制不住自己對他們發(fā)脾氣，但冷靜下來我又會覺得很內(nèi)疚。也許他們有很多缺點，也許他們是一犯再犯，但這好比人傷風感冒。人都會感冒，得了可以治好，好了還會再得，得了還可以再治，反復(fù)感冒，說明人身體抵抗力差，一個孩子反復(fù)出錯，只是說明他自制力差，他們需要的決不是粗暴的對待，而是更大的關(guān)懷和更大的耐心。作為幼兒園的一名幼兒教師，我們更應(yīng)敞開愛的大門，接納每一個孩子，無論他是健康成長的幼苗，還是不幸被蟲害咬傷的花草。用愛消除師生間的隔閡，用愛融化孩子心靈上的堅冰。我知道我的耐心、愛心、細心做的.還遠遠不夠，但在未來的漫長教育生涯中我會不斷的去反思改正努力做到最好。
有人說我們是燃燒的紅燭，有人說我們是高級保姆，無論別人對我們怎樣評價，我們卻深深知道，自己肩負的責任有多重大。幼兒階段是人生發(fā)展的奠基階段，幼兒時期所受的教育對孩子今后的道路起著決定性的作用。孩子是祖國的希望，民族的未來。我們掌握著孩子成長的方向，從某種意義上說也就相當于掌握著國家和民族未來發(fā)展的方向。有人曾開玩笑說：我曾想當一名偉人，沒有成功，于是想當偉人的妻子，業(yè)已失敗，現(xiàn)在我想通了，我要做偉人的老師，我并不奢求我們的孩子能成為偉人，只希望他們將來能成為對國家對社會有用的人，這就足夠了。
兩年多的風風雨雨，兩年多的心路歷程，實幼見證了我的成長。
在以后的歲月里，我仍將繼續(xù)我默默無聞的工作，因為它已溶入了我的生活，我的心靈，我的生命！
個人期末總結(jié) 5
時間過的飛快，轉(zhuǎn)眼一個學期已經(jīng)結(jié)束了。回顧本學期的工作，有一點思考，也有一點遺憾。下面我就具體匯報。
我思想積極要求上進，聽從組織的安排。完成上級交辦的任務(wù)。團結(jié)同事，和睦相處。本學期我主要負責的是紅領(lǐng)巾電視臺和一些視頻的制作工作。在10月份，在教科室的領(lǐng)導(dǎo)下，拍攝了一個電視短片。雖然花費了很多時間，但是由于本人的`水平有限，作品的效果不是太好。平時的研究不夠，與外界的聯(lián)系不多，交流不夠有很大的關(guān)系，加上硬件的因素，沒有達到預(yù)期的效果。這不能不說是一個遺憾。在今后的工作中，我將對這些不足加以補足，在下次的活動中爭取拿出好的作品。
除了電教工作以外，教育教學是我們工作的重點。如何上好課，教好學生是我要思考的內(nèi)容。一周的課程量是比較大的，如何讓學生在課堂中學到更多的知識，能夠掌握學到的知識。我每一堂課抓起，把知識點分解開來講解、讓學生組成學習小組、讓學生做小老師講課等等嘗試。取得了一定的效果，學生的積極性有所提高。但是還是遇到一些問題：比如，學生之間的差異很大，如何讓他們都能學好電腦，跟上大家的學習進度?針對這個問題，我讓同組較好的同學一對一進行幫助，兩人都有提高，效果不錯。
除此之外，我也有許多要努力的地方，要多鉆研業(yè)務(wù)，提高自己的理論水平，多寫反思，爭取論文多發(fā)表幾篇。
總之，在來年的工作以新的狀態(tài)投入到工作中去，力爭有新的進步。
個人期末總結(jié) 6
在校期間，始終遵守學校的規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)，努力學習，刻苦鉆研，通過系統(tǒng)的學習，掌握了扎實的基礎(chǔ)知識。由于他良好的學習風格和明確的學習目標，獲得了“三好學生”等榮譽，得到了師生的肯定。
本人性格開朗，穩(wěn)重，善于思考，自學能力強，容易接受新事物。充滿熱情和追求，期待成功。思考、書籍和社會實踐使我成熟，培養(yǎng)了我務(wù)實進取、認真負責的工作作風和良好的團隊精神。
在學習上，具有較強的自學能力，勤奮學習，樂于思考，合理安排學習時間，善于探索自己的學習方法，良好的學習習慣，理解力強，思維敏捷。
在合作和實踐中，我關(guān)心集體榮譽，在團隊合作中尊重他人的意見和觀點，積極培養(yǎng)實踐能力，敢于探索新方法。
在運動和健康方面，我能認真完成體育鍛煉，保持樂觀積極的生活態(tài)度。提高自我審美觀，發(fā)現(xiàn)生活中的美。在未來的生活中，我會更加努力，提高自己
業(yè)余時間積極參加體育鍛煉，提高身體素質(zhì)，熱愛勞動，積極參加學校開展的各種文化體育活動，參加社會實踐，繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的精神，還參加學校文學社團和書法協(xié)會，豐富業(yè)余時間，在各方面提高自己。
在這三年的學習中，我不僅在學習水平上有所提高，在工作水平上也有所提高。但是，我的'學校學習還有很多需要改進的地方。在未來的大學學習和生活中，我會充分利用自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，不斷朝著自己的人生目標前進，以所學知識為基礎(chǔ)，以謙虛謹慎為準繩。
個人期末總結(jié) 7
又到期末了，幾乎每個人都在感嘆，為何時間過的這么快。在忙忙碌碌中，一個學期又過去了，我的工作也接近了尾聲，這一學期的工作真是有喜有憂，回想這半年的，讓每一件事情在我的腦海中劃過，每一個孩子的一舉一動在我的面前閃爍，望著漸漸成長的孩子們，從他們身上讓我感到一種自豪感。近半年的幼兒園生活，使孩子們學會了許多，各方面進步也不錯。這里，我也整理了一下我的思緒，總結(jié)這學期的工作，以便更好地提高自己的各項工作水平。
曾經(jīng)聽人說幼兒園教師要具備“三心”：愛心、童心和細心。我也在平時的工作中認真的'做到這“三心”，用愛心去關(guān)心每一個孩子，用孩子般的童心去和他們游戲，用細心去關(guān)注每個孩子的成長變化。而我認為具有一顆愛心是一切的基礎(chǔ)。幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心弦，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。除了有愛，我們還必須有足夠的教育教學能力，豐富的經(jīng)驗，具備一定的教育教學藝術(shù)。每次的教學活動我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地接受教師所授的內(nèi)容，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的能力能在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則陳老師一起制訂了班級計劃、周計劃等各類計劃。在半日活動中不僅以游戲貫穿各科教學，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。
在家園互動中，我認作做好每一位家長的工作。教育不單單是學校教育，家長們的支持和幫助也是很重要的。因此，我常常利用家長園地、早上及放學時間、電話等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情況，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在幼兒園里碰到了什么難題，總是第一時間與家長取得聯(lián)系，家園一致共同教育。
在學習中，我認真聽取別人的對我的評價并仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲。在空余時間，我會閱讀一些幼教雜志，如《幼兒教育》《家庭教育》等等，上網(wǎng)查閱有關(guān)幼教資料，借閱與教育教學有用的各類書籍和音像資料進行觀看學習。同時我還積極參加園內(nèi)外組織的各項活動：如送教下鄉(xiāng)，“三八婦女節(jié)”、“慶五一，迎五四”的舞蹈表演，幼兒園青年教師自彈自唱比賽等等。
在這一學期中，我很幸運學到了不少東西，但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。如對孩子在活動中的傾聽需要還不夠、有時對自己的要求會有所松懈。雖然我還沒有驕人的成績，但孩子的進步使我得到安慰，也給了我干勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。
個人期末總結(jié) 8
時間就像流水。轉(zhuǎn)眼間，七年級已經(jīng)過了一個學期。在別人眼里，我對學習并不認真。其實我也不知道自己是什么狀態(tài)。我真的很迷茫很迷茫。整天不知道在想什么。
的東西，每個星期天晚上都告戒自己，這個星期要好好努力了，但是到了星期六才發(fā)現(xiàn)，我又迷糊了一個星期。
此刻的我只能自吞苦果了，因為發(fā)現(xiàn)自己實在是很差勁，想要努力，卻總是沒毅力，不能堅持下去，真的好恨我自己的沒毅力，不勤奮，想努力趕上來，卻又自己讓自己放棄了。
期末考試結(jié)束了，我的成績是一次比一次退步，我也明白自己考得很不理想，讓老師們失望了，也讓父母失望了，我也是不明白該怎樣辦，我認真分析了原因：
1、平時上課沒有認真聽講，心思不在課堂上，老是胡思亂想。
2、每一天沒有按時完成老師布置的作業(yè)，做作業(yè)很馬虎，根本就不交。
3、在考試前我從來沒有復(fù)習，總是看些課外書，占用了學習的時間。
這次考試主要拉分的是英語和數(shù)學。其實，英語一向是我這幾科中最不理想的科目，我對此也十分的著急，因為我從來沒有讀英語和記單詞，所以我完全是瞎猜的。在今后的學習中會更加重視英語學習。
數(shù)學也是我的弱項，我一遇到難題就不愛動腦筋，不會做也不曉得去鉆研，不懂就不問，自然而然就基礎(chǔ)不牢，考得不及格。經(jīng)過這次考試，我也明白了，隨著年級的`升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經(jīng)遠遠不夠，所以，數(shù)學就更就應(yīng)跟著老師好好的學。
在語文方面，我還就應(yīng)加強閱讀訓練，使自己的閱讀潛力有所提高。作文書寫潛力也不夠強，基礎(chǔ)不牢，根基不穩(wěn)，成績自然落后。
努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。古詩云：“少壯不努力，老大徒傷悲�！彼晕覍⒏蛻�(yīng)珍惜時光，為把學習成績趕上來更加努力！
個人期末總結(jié) 9
一個學期的時間過得很快，現(xiàn)在我進入高中之后的第一個學期也已經(jīng)結(jié)束了。在剛剛開學的時候，我確實沒有辦法適應(yīng)學校的節(jié)奏，但我也很快的投入到了學習中，適應(yīng)這一個學期我的成績還是不錯的，雖然沒有很大的進步，但至少我穩(wěn)定在了一個區(qū)域內(nèi)。下一個學期我的目標就是要進步一點，下個學期末就要選科了，所以我更應(yīng)該要全力以赴，這樣才能夠找出自己最擅長的學科。
這個學期之前的暑假，我在家里玩了兩個多月，雖然我很想休息，覺得上學很累，但是在家玩的這兩個多月我還是很期盼著開學的。在開學之后，我也迅速的調(diào)整好了自己的學習狀態(tài)。我知道，高中跟初中的情況是不相同的，若是我在開學之后沒有調(diào)整好學習狀態(tài)，我就會趕不上老師的教學進度，就會落后很多。因為我中考沒有考出我平時的水平，所以我心里也是憋了一股勁的，想要在高中好好的學習，考出一個好的成績。
這個學期我每天上課都很認真，做好筆記，上課沒聽懂的下課要不就問老師，要不就問同學。每天的作業(yè)我也都認真的做了，還買了很多課外的習題做。所以我這個學期的成績還是很不錯的，至少我自己是很滿意的。經(jīng)過了一個學期的學習，我現(xiàn)在也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，我相信我在之后的兩年多一定能夠保持我現(xiàn)在的學習狀態(tài)，在高考中取得一個好的成績。
進入高中之后，我也不再像之前那樣，自己不喜歡的學科就不認真的學。我知道這樣是不對的，若是現(xiàn)在我還保持著這樣的一個學習狀態(tài)，那我偏科的現(xiàn)象會非常的嚴重，我的學習成績也不會太好。好在我及時的'調(diào)整了自己的學習策略，所以我各個學科的成績都還算平均，沒有偏科的現(xiàn)象。這是我很樂意看到的結(jié)果，也讓我感到非常的開心，因為我的努力還是有效果的。
這個學期我覺得自己的學習狀態(tài)是很好的，沒有像在初中那樣的放松，我也減少了很多娛樂和休息的時間。至少我覺得我這個學期的成績沒有辜負我做的努力，讓我對自己更加的有信心了。馬上就是寒假了，我在假期里也不能太過放松，至少我的假期作業(yè)必須要認真的完成。這個學期我在各方面的成績都是很不錯的，下個學期希望我能夠保持我這個學期的成績，并且取得一定的進步。
個人期末總結(jié) 10
自從入學以來，我一直遵守學校的規(guī)章制度，具有良好的思想道德素質(zhì)。本人樸實真誠，勤儉節(jié)約，生活獨立性強，各方面表現(xiàn)都不錯。有較強的集體榮譽感和工作責任感，堅持實事求是的原則。
本人心態(tài)端正，能吃苦耐勞，有遠大理想和遠大目標，注重個人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風，樂于助人，關(guān)心國家大事。
在校期間，我一直在努力學習，努力學習。由于他良好的學習風格和明確的學習目標，獲得了“優(yōu)秀團員”、“三好學生”等榮譽，得到了師生的肯定，樹立了良好的學習榜樣。
業(yè)余時間積極參加體育鍛煉，增強體質(zhì)，熱愛勞動，參加社會實踐，繼承發(fā)揚艱苦奮斗的`精神，充實業(yè)余時間，全面提升自己。
我堅信，通過不斷的學習和努力，我將成為一個有理想、有道德、有文化、有紀律的學生，以優(yōu)異的成績迎接挑戰(zhàn)，為社會主義建設(shè)貢獻我的一生。
個人期末總結(jié) 11
高二教學工作已經(jīng)結(jié)束，本學期按期初制定的教學計劃順利地完成了教學任務(wù)。
本學年我擔任高二年（29）班與（16）班的數(shù)學老師，認真鉆研數(shù)學中的每一個知識點，精心設(shè)計每一節(jié)課，虛心學習，無論是出勤、備課，還是業(yè)務(wù)學習、教研教改，都積極參加。經(jīng)受了磨礪和考驗的我，在各個方面都得到了很大的提高，尤其是學科知識的理解和業(yè)務(wù)水平方面更有了進步。
在教學中，我積極引導(dǎo)學生自主地學習，并創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)他們的學習興趣，養(yǎng)成良好的'學習習慣：在學習中除了要眼、腦、手并用，勤學、善思、多問之外，還要在課前做好預(yù)習，把握重點；課上認真聽講，拓展思維；課后全面復(fù)習，鞏固提升；獨立完成作業(yè)、檢驗學習效果。這四步是每位同學都應(yīng)養(yǎng)成的良好習慣，并且需要持之以恒培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，努力使每一個學生在有效的時間內(nèi)學到盡可能多的知識。功夫不負有心人，我所付出的努力，也得到了應(yīng)有的回報。學期末的考試中，大部分同學成績都有了較大的提高。
合理化進行教學定位，重基礎(chǔ)知識、基本方法和基本思想，指導(dǎo)好學生對教材的合理利用，理解知識網(wǎng)絡(luò)，構(gòu)建認識體系，明確高考考試內(nèi)容和考試要求，把握好復(fù)習方向和明確重難點，為學生進入高三復(fù)習創(chuàng)造良好開端。由于高二年的學生要參加基礎(chǔ)學科的學業(yè)會考，占據(jù)了大量的時間，導(dǎo)致最后的復(fù)習總結(jié)、提高階段存在很大不足，計劃在以后的總復(fù)習階段給予加強。
在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，多方面提高自己的素質(zhì)，努力工作，爭取在多領(lǐng)域貢獻自己的力量，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，不斷地奉獻自己的力量。
個人期末總結(jié) 12
一個學期很快就過去了，但這次的心情和以前大不相同�？释貋淼男那殚L期被考試令人不滿意的憂郁所掩蓋。想想考不好怎么跟父母解釋。尤其是這次，為了應(yīng)付四級考試，我花了很多時間，以至于其他課都荒廢了。所以我關(guān)于這次考試的復(fù)習工作很不充分，但是現(xiàn)在覺得不值這個蠟燭。特別是，我不確定我現(xiàn)在是否能通過四級考試。無論這次考試的結(jié)果如何，下學期我都要加倍努力，一定要改掉過去偏科的舊習慣，努力踏實的學習每一門課程。
作為大二學生，我們已經(jīng)走出象牙塔，開始嘗試接觸社會。記得大一的時候，作為一個計算機專業(yè)的學生，經(jīng)常會覺得自己有點高人一等。此刻，它受到了人才市場的一些反饋。此刻，我必須為我未來將要面臨的就業(yè)危機做好準備。本來大家都知道我們學校的牌子不是很硬；其次，我們計算機行業(yè)的就業(yè)形勢越來越緊張。第三，我是一個女孩，一個學計算機的女孩。為了畢業(yè)后有一個好的出路，唯一的解決辦法就是改善自己的`條件。
來到學校兩年多，我已經(jīng)習慣了大學生活的緊張和簡單的氛圍。雖然課程安排還是很緊湊，但是業(yè)余時間明顯增加了，真的感覺大學生活是那么豐富多彩，熟悉的朋友早就擺脫了剛進大學時的束縛和障礙。到目前為止，我和宿舍的人相處得很好。雖然偶爾會有一點假期，但很快就能把過去拋在腦后。所以有時候，我很慶幸能來淮工作，不然也不會交到那么多知心朋友。大學不僅是一個交流知識的地方，也是我們學習如何做人和接觸社會的好地方。感覺此刻理解的教育是各個層面的，一定要好好利用這難得的機會，珍惜這寶貴的時間，嚴格要求自己，努力做一個合格的大學生。
個人期末總結(jié) 13
這學期快結(jié)束了�？梢哉f我很忙，也收獲了很多�？偟膩碚f，在學校領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，我認真落實了學期初制定的教育教學工作計劃，認真?zhèn)湔n，上課聽課，積極完成學校布置的各項任務(wù)。為了在今后的教學工作中取得更大的進步，我想對這學期的物理教學做一個總結(jié)。
首先，在教學工作中，要團結(jié)同志，遵紀守法，教育學生耐心細致，始終以學校為家，絕不無故缺課、遲到或早退，絕不因私事耽誤一節(jié)課的教學，絕不體罰或變相體罰，每天早讀時始終跟班，時刻關(guān)心學生的學習和生活，給他們學習方法，想盡一切辦法培養(yǎng)學生有理想、有道德、有知識。其次，認真研讀教材，掌握教材的教學目標、重點和難點，備課，上好每一課，充分利用有趣的課堂演示實驗調(diào)動學生的積極性，注重學生的主觀能動性和發(fā)散思維能力，有意識地培養(yǎng)學生嚴謹?shù)倪壿嬎季S。同時，我有效利用學校安排的教學觀摩課，主動聽其他老師的課堂教學，學習同齡人優(yōu)秀的教學方法和理念，總結(jié)提高自己的教學水平。
最后，在教學的常規(guī)工作中，為了了解學生對課堂知識的接受程度，我根據(jù)每節(jié)課不同的教學內(nèi)容，以“重在本質(zhì)”為主題，布置相應(yīng)的作業(yè)。布置的作業(yè)既要體現(xiàn)當前班級的.重難點，又要減輕學生的負擔，認真及時批改作業(yè)，集中講解課堂集體問題空小時以上，達到課堂教學質(zhì)量。
在這一學期的教學工作中，雖然我付出了很多，收獲了很多，但是對于上課節(jié)奏和教材的把握還是存在很大的問題。我需要和同齡人多學習，多研究，為我們學校的教育事業(yè)做出自己的貢獻。
個人期末總結(jié) 14
一個學期很快就過去了，但此次的心情與從前有很大不相同，歸心似箭的心情早被測試不志向的難過所掩飾。想一想假如考的不好如何向父親母親交代?特別此次我為了對付英語四級實在花了好多時間，致使把其余功課都拉下了，因此說對于此次測試我的復(fù)習工作是做的很不充分的，可現(xiàn)在想一想倒是得失相當啊。特別我現(xiàn)在對于能不可以過四級仍是缺少掌握的，不論此次測試成就如何，放學期我都得加倍努力了，并且必定改掉過去偏科的老缺點，爭取每門課都踏扎實實地學。
上大二的我們也早已走出那座象牙塔，開始測試接觸社會。記得大一的時候還經(jīng)常會為自己作為一名計算機系的學生而有那么點優(yōu)勝感�，F(xiàn)在卻被那些從人材市場上反應(yīng)的一些信息給打壓。現(xiàn)在我不得不為未來馬上面對的就業(yè)危機而作好籌辦。原來嘛，盡人皆知我們學校的牌子不是很硬;二來我們計算機行業(yè)的'就業(yè)局勢也愈來愈緊張了;三來我是名女生，一名學計算機的女生，為了畢業(yè)后有一個好的出路，唯今之計只有從改良自己條件作起。來學校兩年多也早已習慣大學生活緊張又輕松的氣氛，課程誠然仍是計劃的很緊湊，但課余時間顯然增加了，令我真實覺到到大學生活是這樣的豐富多彩，已經(jīng)熟悉的摯友早已沒有大一剛?cè)雽W時的拘束與隔閡。到現(xiàn)在為止我與宿舍的人相處和睦，誠然有時會有點小過節(jié)，但也很快能冰釋前嫌，因此有的時候，我很有幸我能來淮工，不然也不會交到那么多貼心的摯友了。大學不單是一個溝通知識的場所，亦是我們學習做人處世，接觸社會的好場所。我感覺我現(xiàn)在所接受的教育也是各個層面的，因此我必定會好好操作這份難得的時機，珍愛這段可貴的時間，嚴格要求自己，力爭作一名合格的大學生。
個人期末總結(jié) 15
進入大學的第一個學期完畢了，大一這個學期讓我感受到了大學的真正不一樣，學習氣氛也是不一樣的，接觸的同學也是來自五湖四海的地方的，各有各的特色，總體來說，我覺得這學期的學習生活還不錯。
學習上，雖然是第一個學期，大學時間很足夠，但是我亦很珍惜，所以本學期，我學習就很努力，尤其是專業(yè)上的學習，我是特別的努力。大一正是一個打根底的時候，所以上課我會很謹慎的聽課，把教師講的學問點給記在特地記筆記的.本子上，這樣就便利自己去復(fù)習了。一學期，我努力上課，筆記本上的學問點都寫了很厚。當然，其他課我也很謹慎學，上課有問題會踴躍提問，直到拿到自己想要的答案。下課后，我會在寢室和圖書館自習，會去謹慎看書，提前把學問預(yù)習了，所以上課的時候，就跟得上教師，在期末的考試中，我的各科成果都取得不錯的成果，沒有掛一門課。
生活上，大學生活真的是很寬松，許多的時間都是自由安排，所以我就很努力的去造就自己的愛好愛好。周末的時候，會去參與戶外活動，積累戶外學問，結(jié)交更多的摯友。在校內(nèi)的一個生活也是比擬豐富的，上完全部的課后，我會叫上同學去打球，晚上會在操場上跑步，當然早上也會，全憑自己的興致。平常班級有活動要參與，我也會踴躍協(xié)作，終歸是為班級積累榮譽的事情。我在屬于自己的時間里，也會去圖書館看看課外書，也算是豐富自己更多的學問內(nèi)容。本學期，我的時候是自律的，也是獨立的，許多事情都是自己做，不依靠他人去幫我做，努力去協(xié)助他人，與教師和同學都是可以友好相處的。
行為上，本學期進入大學，我也沒有覺得自己是個成年人了，就去從眾染發(fā)，終歸學校規(guī)定不能染很驚奇的發(fā)色，所以我是遵守這樣的規(guī)定的，沒有去染發(fā)，而是保持原樣。個人的穿著上也是正常的，是遵照學生的樣子去穿的，每天的衣著都是很干凈的。這一學期，我沒有遲到過，也沒有跟著他人曠課，謹慎的上課，謹慎的做個大學生。
這個學期完畢了，下個學期也不遠了，那么我在下學期里也會保持這個學期的狀態(tài)，甚至會更好，盡努力的在大學把專業(yè)給學好。
個人期末總結(jié) 16
這個學期差不多就要結(jié)束了，我是一個很感性的人，每次面對一次結(jié)束，就有很多的情緒。但是這次我還是理智的面對了這一次結(jié)束，為自己做了一些總結(jié)，也是激勵自己之后更好的學習和進步。
今年我已經(jīng)邁入了大三這個門檻了，其實大三上學期這一學期總的感覺自己還是太浮躁了，很多事情都沒有做好。這個學期里我參加了英語四級的考試，這也是我之前遺留下來的問題，之前考了幾次，但是因為自己沒有做任何準備所以導(dǎo)致此次以失敗結(jié)尾。這一個學期我還是重點進行了復(fù)習，最后也通過了這門考試，拿到了四級證書。所以任何事情不要異想天開，都不要覺得有奇跡發(fā)生，如若沒有任何準備，就算給你再多的機會你也可能只是擦肩而過。奇跡只會留給那些不斷在做準備的人，他們有這個底氣去獲得這樣的奇跡。
除了考證之外，這個學期我主要還把自己之前的專業(yè)課程復(fù)習了一遍，主要復(fù)習的區(qū)域有軟件操作，手繪等等。我在這個專業(yè)上，手繪能力一直都是比較薄弱的，雖然在素描和水粉這兩門課上都是得到了優(yōu)的成績，但是我知道自己和其他同學相比起來還是有很大的差距的。在軟件操作上，我也經(jīng)常去進行了實際操作，因為有些東西你不練習的話，就有可能會忘記，最后導(dǎo)致什么都忘光了。因此這一個學期，我整體下來還是比較忙碌的`，平時最多的時間也就是待在圖書館的自習室里，自己一個人學習。
這個學期一結(jié)束，大三下學期就要到來了，其實我真的很緊張，這代表著我又朝畢業(yè)進了一步。對于我們大學生來說，畢業(yè)兩個字是無比的沉重，它代表著我們即將走進各自的崗位，也代表著我們即將走出這個舒適圈，去到另外一個領(lǐng)域里從零開始打基礎(chǔ)。這一個結(jié)束和開始的確是讓人有些焦慮不安的。因此下個學期，我暫時也做了一個簡短的計劃，希望可以先做一個準備，然后再慢慢去調(diào)整，把接下來的時間都合理的利用上去。
過去的成績永遠的停留在了過去，現(xiàn)在我總結(jié)好了過去的點點滴滴，就是為了迎接一個更好的明天。我相信只要我有這樣的決心和毅力，不管將來出現(xiàn)怎樣的難關(guān)，我都會有勇氣和能力去克服、去突破!
個人期末總結(jié) 17
一個學期的時間過得很快，現(xiàn)在我進入高中之后的第一個學期也已經(jīng)結(jié)束了。在剛剛開學的時候，我確實沒有辦法適應(yīng)學校的節(jié)奏，但我也很快的投入到了學習中，適應(yīng)這一個學期我的成績還是不錯的，雖然沒有很大的進步，但至少我穩(wěn)定在了一個區(qū)域內(nèi)。下一個學期我的目標就是要進步一點，下個學期末就要選科了，所以我更應(yīng)該要全力以赴，這樣才能夠找出自己最擅長的學科。
這個學期之前的暑假，我在家里玩了兩個多月，雖然我很想休息，覺得上學很累，但是在家玩的這兩個多月我還是很期盼著開學的。在開學之后，我也迅速的調(diào)整好了自己的學習狀態(tài)。我知道，高中跟初中的情況是不相同的，若是我在開學之后沒有調(diào)整好學習狀態(tài)，我就會趕不上老師的教學進度，就會落后很多。因為我中考沒有考出我平時的水平，所以我心里也是憋了一股勁的，想要在高中好好的學習，考出一個好的成績。
這個學期我每天上課都很認真，做好筆記，上課沒聽懂的下課要不就問老師，要不就問同學。每天的作業(yè)我也都認真的做了，還買了很多課外的習題做。所以我這個學期的成績還是很不錯的，至少我自己是很滿意的。經(jīng)過了一個學期的學習，我現(xiàn)在也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，我相信我在之后的兩年多一定能夠保持我現(xiàn)在的學習狀態(tài)，在高考中取得一個好的成績。
進入高中之后，我也不再像之前那樣，自己不喜歡的學科就不認真的學。我知道這樣是不對的，若是現(xiàn)在我還保持著這樣的一個學習狀態(tài)，那我偏科的現(xiàn)象會非常的嚴重，我的學習成績也不會太好。好在我及時的調(diào)整了自己的學習策略，所以我各個學科的成績都還算平均，沒有偏科的現(xiàn)象。這是我很樂意看到的結(jié)果，也讓我感到非常的開心，因為我的努力還是有效果的`。
這個學期我覺得自己的學習狀態(tài)是很好的，沒有像在初中那樣的放松，我也減少了很多娛樂和休息的時間。至少我覺得我這個學期的成績沒有辜負我做的努力，讓我對自己更加的有信心了。馬上就是寒假了，我在假期里也不能太過放松，至少我的假期作業(yè)必須要認真的完成。這個學期我在各方面的成績都是很不錯的，下個學期希望我能夠保持我這個學期的成績，并且取得一定的進步。
個人期末總結(jié) 18
時間過的真的是很快的，轉(zhuǎn)眼之間我就已經(jīng)到了大四學年了，很快我就會面臨著畢業(yè)了。大學的時間真的是過得飛快的，很多的事情我都還沒來得及去做，也沒來得及完成一些事情，就這樣的要結(jié)束了。感覺進入大學還是前幾天的事情，我卻已經(jīng)大四了。有很多遺憾的事情，同時也有著很多的收獲，我也是成長了許多的，這就是大學帶給我的一些東西。
這四年我感覺我不管是思想上還是其他的方面都是有了很大的提高的，我變得成熟了不少，也會從多個方面去思考問題了。這四年我的成績雖然算不上是非常的突出的，但也一向都是很不錯的，這四年的時間我一向都沒有掛科過，在上課的時候也能夠去認真的聽教師講課。我覺得不管其他的東西我有沒有學會或者能不能夠?qū)W會，但至少專業(yè)方面的知識我是應(yīng)當要學好的。若是連專業(yè)的東西都沒有學好，那又怎樣能夠有提高，畢業(yè)之后又怎樣能夠在社會上有我的生存的地方。雖然我確實是有一些懶散的，但該學的我也是會努力的去學的。
覺得遺憾的事情就是因為我的猶豫不決很多想要做的事情還沒有完成，甚至是還沒有開始，之后畢業(yè)進入社會之后也沒有這么多的時間和機會去讓我變得更加的優(yōu)秀了。在進入大學的`時候我也是做過很多的計劃的，也是想要在大學里面有所成就、讓我變得更好的，但因為我的懶惰和不自律，浪費掉了很多的時間，也錯過了很多讓我能夠變得更加優(yōu)秀的機會。此刻的我在很多的方面還是沒有很大的提高，但其實也是學到了很多。
大學的生活對于我來說是很有幫忙的，讓我成長了很多。在大學也切切實實的接觸到了我不喜歡的黑暗的一面。雖然我心里是十分的不喜歡這樣的存在的，但社會是不會因為我的不喜歡而改變的，我也只能夠去改變我對這一類事情的看法和解決方式。但我也很感激在大學中也會有“潛規(guī)則”這樣的存在，至少讓我在今后工作的時候遇到這樣的情景時能夠冷靜的去處理，為我謀求更大的利益。當我能夠坦然的去應(yīng)對這些事情，坦然的去應(yīng)對我生活和工作中的挫折的時候，我才真正的是成長了。這對我今后的發(fā)展是很有利的，雖然在這個過程中心境確實不是很好，但對我能夠有幫忙也是不錯的。
個人期末總結(jié) 19
時間過得真快！好像昨天剛踏進學校，今天已經(jīng)大二了，標準的大四。第一年的新鮮感已經(jīng)不多了，再次走在校園的小路上，對生活的感悟很多。又一次不得不承認大學時光過得真快。我大一的第一年就這樣過去了。大一的時候我確實有很多快樂，但同時也有很多失落。我盡力完成我的學習目標，用各種活動豐富我的生活。大二第一學期真的是各種考試。對此，我們團隊在大二第一學期做了如下總結(jié):
學習方面:這學期可以說是最忙的了，新的核心考試，四級，期末考試。不管這學期有多苦多累，此刻我正在寫這最后的總結(jié)�；叵脒@學期的點點滴滴，其實也沒那么難，只是我們堅持了下來。不管結(jié)果如何，這學期結(jié)束了。
新核心期間真的是一直抱著英語書在背，腦子里全是英語。我們班的英語成績一直是墊底的，但是在X老師的悉心幫助下，從全年級墊底掉到了前面。雖然不是最好的，但是和我們之前的相比已經(jīng)很不錯了。當我們說四級的`時候，真的是精神上和身體上的摧殘。在英國老師和班主任的陪同下，我們一起挺過來了，然后等一個月后的四級。期末考試，相對于新核心和四級，輕松了很多，但是我們每個人都很緊張，因為之前都是在備考四級，專業(yè)課沒考好。何老師很關(guān)心我們的期末考試，給我們整理專業(yè)課的知識點，請大三的學長講課，組織我們復(fù)習。是的，我們非常擔心。但是，我感覺我的考試成績很不理想。我覺得對不起，何老師。另外我這學期有點晚，經(jīng)常上課睡覺。
在生活方面:基本上所有同學都能和睦相處，和睦相處，互助互愛，各做各的事，形成了獨立自強的良好品德。宿舍是一個大群體。我們五個人住在同一個空房間，但是生活習慣不同，需要互相理解和遷就。只有這樣，我們才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)造一個良好的學習和休息環(huán)境。大學相當于一個小社會，作為進入社會的緩沖，可以從中學到很多東西。在班里，我也積極遵守班規(guī)，與同學和睦相處，互相幫助。
總的來說這學期比大一有了一定的進步，但是這次期末考試并沒有達到我理想的成績。所以，我對下學期有一個新的計劃。先爭取考試一次通過，然后準備六級，也爭取一次通過。最后，我會積極學習專業(yè)課，所有的考試都不會不及格，這樣可以積累學分。
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