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嚴(yán)格的老師作文推薦度：
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精選嚴(yán)格的老師作文六篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的嚴(yán)格的老師作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

精選嚴(yán)格的老師作文六篇

嚴(yán)格的老師作文篇1

　　課間操的鈴聲響起，在烈日的照耀下，從教學(xué)樓涌出一片紅色的火焰，這火焰在烈日的照耀下愈加猛烈的燃燒。

　　但過了一會(huì)兒，剛剛那朝氣蓬勃的孩子們?nèi)缤蝗展庾苽臅一ㄒ粯訜o(wú)精打采，值日老師在前說著滔滔不絕的事，站在我們一旁的`老師都撐起了一把把五花八門的傘，個(gè)個(gè)打扮的時(shí)尚耀眼。不時(shí)一身名牌，就是流行時(shí)裝。但她不一樣，她雖是老師們中的長(zhǎng)者，但身上無(wú)不透著那份樸實(shí)的氣息。

　　記得學(xué)校剛裝班班通時(shí)，老師們都十分了解——其實(shí)和電腦一個(gè)概念。只有她用時(shí)，不是出點(diǎn)意外，就是有點(diǎn)笑料。我從她的臉上讀出了尷尬，失落，對(duì)于她的失誤，我們班上一些調(diào)皮頭兒，不是笑個(gè)肚皮朝天，就是一邊暗暗取笑。也許她不會(huì)再用這種“高科技”了。第二堂數(shù)學(xué)課上，她悄悄地關(guān)上班班通，但是只這一小小動(dòng)作，又讓調(diào)皮鬼們發(fā)出嘲笑聲，“看，她不敢了�！庇忠粋€(gè)說：“這高科技她怎么會(huì)�！本瓦@樣，用粉筆上了一堂并不高興的課。

　　于是，每次在課間操時(shí)，她總是找老師來教她。一天天過去了，她竟奇跡般使用起了班班通，而且不再出現(xiàn)失誤了。對(duì)于她這種無(wú)畏嘲笑，堅(jiān)持求知的精神，我們對(duì)于學(xué)習(xí)也應(yīng)該一樣吧！每個(gè)人都不是天才，更不是一生下來就懂的，只有在不斷求知的路途上實(shí)踐，收獲，一點(diǎn)點(diǎn)積累，正如不積跬步，無(wú)以行千里。不積小流，無(wú)以成江河。但對(duì)于嘲笑，你是否堅(jiān)持去學(xué)習(xí)了？當(dāng)你明白后，會(huì)發(fā)現(xiàn)天更藍(lán)了，云更白了，世界更美好了。

　　思緒勾起了學(xué)幾何時(shí)，她對(duì)我們十分嚴(yán)格，而且格式十分講究，每個(gè)證點(diǎn)要后上理由。因而我們十分討厭。但考試時(shí)，主考官十分注重格式，后果你可想而知……

　　她是樸實(shí)的花工，修剪著我們這些祖國(guó)的花朵。她是甘甜的露珠，滋潤(rùn)著我們這些祖國(guó)花兒。因?yàn)橛兴�，才有我們這些花兒的綻放。感謝您，老師！

嚴(yán)格的老師作文篇2

　　我的老師是蘇老師，她長(zhǎng)的很漂亮。一雙烏黑烏黑的大眼睛閃爍著智慧的光芒，她瘦瘦高高的，總愛扎著毛線球般的頭發(fā)。蘇老師不愛笑，只有當(dāng)我們?nèi)〉煤玫某煽?jī)和表現(xiàn)好時(shí)，蘇老師臉上才會(huì)露出甜美的笑容。

　　蘇老師辛辛苦苦教了我們?nèi)�，期間，發(fā)生了一件讓我很難忘的'事，記得在二年級(jí)時(shí)，有一次我遲到了，我的心里像裝著十五個(gè)吊桶打水---七上八下的害怕極了。只見蘇老師站在講臺(tái)上，皺著眉，斜著眼睛瞪著我。我感覺老師的眼睛里像有無(wú)數(shù)根利劍向我飛過來，我趕忙低下了頭。心里委屈極了，這個(gè)學(xué)期我就遲到了這一回，就對(duì)我這么嚴(yán)厲。這時(shí)老師對(duì)我說“陳紫煜，不要以為遲到是小事，它會(huì)影響你學(xué)習(xí)的習(xí)慣，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是要從小培養(yǎng)的，知道了嗎？”我抬起了頭看著蘇老師真誠(chéng)的眼睛不禁點(diǎn)了點(diǎn)頭說“知道了，我錯(cuò)了下次不會(huì)了”。

　　這就是我的老師，她嚴(yán)格地要求我們，是希望我們都能成為最好的學(xué)生。

嚴(yán)格的老師作文篇3

　　我印象深刻的老師是四年級(jí)的張老師。

　　她，翹翹的鼻子，圓圓的臉蛋，不大不小的嘴巴，一雙大眼睛，盡管她有著大眼睛，可笑起來也只剩下一條縫了。她喜歡穿平底鞋，也很喜歡披著頭發(fā)。

　　張老師很嚴(yán)格。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí)，我總是走神不聽講。老師用眼神提醒我：“艾宛斌，聽講�！蔽伊⒖烫崞鹆司�，開始聽講了�？墒沁^去十幾分鐘又走神了。老師生氣了，用批評(píng)的語(yǔ)氣讓我站起來聽講。站起來后，我就認(rèn)真起來了。沒過多久，老師就讓我坐下聽講了。

　　我們的張老師不僅對(duì)聽講很嚴(yán)格，還對(duì)坐姿嚴(yán)格。記得上次在語(yǔ)文課，老師讓我們抄作文。本子一發(fā)下來，我就開始抄了，因?yàn)閾?dān)心下課之前抄不完，課間時(shí)間就不能玩了，所以太著急，沒按坐姿要求。我的眼睛離本子太近了，而且胸也碰到桌子了。當(dāng)老師走過來時(shí)輕輕地把我的身子向后移了移，還把我的`頭也向上提高了很多。

　　張老師很討厭同學(xué)們打架。有一次語(yǔ)文課快上課時(shí)，老師就來了。結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩個(gè)同學(xué)正在打架。張老師不慌不忙地走過去。一下子就把他們兩個(gè)分開了，當(dāng)他們兩個(gè)還想再打的時(shí)候，老師又把他們拉開，這才停止。

　　這就是我的老師，我們一定會(huì)用好成績(jī)報(bào)答她的。

嚴(yán)格的老師作文篇4

　　我們的陳老師高高的，臉上常洋溢著笑容，大家都以為老師很溫柔，但是，正好相反，陳老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師。

　　有一次聽寫，我忘記讓媽媽簽字，我忐忑不安地來上學(xué)了，到了班里，組長(zhǎng)要我教作業(yè)。我慢慢地拿出作業(yè)本，交給組長(zhǎng)。我心想：這回，我肯定被打了。果然，第二節(jié)課大課間的'時(shí)候，我正在吃面包，見到組長(zhǎng)讓我去辦公室。我一來到辦公室門口，我的心就跳了起來，我很緊張。我進(jìn)去了，老師便說我，這次怎么沒有簽字，我支支吾吾的回答不出，老師便讓我給媽媽打電話。我想，到底是打還是不打，不打，今天媽媽不知道，但是后來一定會(huì)知道，打，明天就不用擔(dān)心了，唉，還是打吧。

　　我這一打電話，整個(gè)下午都沒有上好課，即使下午都是好課----品德、體育、美術(shù)和活動(dòng)。一轉(zhuǎn)眼就到了放學(xué)，我低著頭，不敢看別人，仿佛別人都在說我：活該，今天晚上你遭殃了。我覺得我很沒面子，我想到明天一定沒有同學(xué)跟我玩的。我媽媽來了以后，是對(duì)著我微笑，我覺得只是嘲笑。陳老師重點(diǎn)把這幾天我的表現(xiàn)給我媽媽說了。最后，陳老師給我說：“忘”是一個(gè)“亡”和一個(gè)“心”組成的，如果心里不記得這件事，這事就不能成功。

　　這就是我嚴(yán)格的陳老師，一個(gè)高高的，臉上常洋溢著笑容的老師。

嚴(yán)格的老師作文篇5

　　教我閱讀寫作的是劉老師，她是一位嚴(yán)師。

　　劉老師的身材比較豐滿，穿著一條黑白相間的連衣裙，手上戴著一塊閃閃發(fā)亮的銀手表，腳穿一雙漂亮的涼鞋，烏黑的頭發(fā)，札成了一束高高的馬尾辮，自然的垂在背后，一張黃白的.鴨蛋臉上有一對(duì)又細(xì)又長(zhǎng)的的柳葉眉，襯著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁，一張能說會(huì)道的櫻桃小嘴。劉老師對(duì)我們十分嚴(yán)厲，為什么說嚴(yán)厲呢，這里還有兩個(gè)小故事呢。

　　在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我們像往常一樣去上作文課，老師講觀察作文，講的眉飛色舞，突然，老師停住不講了，眼睛瞪得老大，像是要噴出火來，只見老師掰了一截粉筆扔向一位同學(xué)”啪“的一聲打在了那位同學(xué)的頭上，原來老師講課時(shí)，那位同學(xué)正在玩筆，所以老師拿粉筆扔他，我們嚇得都不敢動(dòng)了，同學(xué)們都認(rèn)真聽講了。

　　還有一次，老師要讓我們寫作文了，說”同學(xué)們，要認(rèn)真寫啊。“話音一落，同學(xué)們就開始埋頭苦寫、奮筆疾寫，同學(xué)們寫了一會(huì)，老師走到一個(gè)同學(xué)面前，拿起作文本，目光仔細(xì)的搜索著，突然，老師緊皺眉頭，只聽”咔嚓“一聲作業(yè)紙被撕了下來，老師喊了一聲：”不合格，重寫�！白魑谋颈恢刂氐呐脑谧雷由希@一動(dòng)作嚇得我心驚膽戰(zhàn)，同學(xué)們也好好寫了。

　　劉老師是我最喜歡的一位老師，因?yàn)樗麑?duì)我們嚴(yán)格，因?yàn)樗�，�?yán)是愛，松是害呀！