【熱】幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)
總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢？以下是小編精心整理的幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)1
我們的祖國(guó)是一個(gè)多民族、多語(yǔ)言、多方言的人口大國(guó)，推廣普通話對(duì)于祖國(guó)的統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、社會(huì)的進(jìn)步具有特別重要的意義。20xx年9月14日至9月20日是全國(guó)第十一屆推廣普通話宣傳周，在我校領(lǐng)導(dǎo)的大力倡導(dǎo)和積極發(fā)動(dòng)下，我們大二班結(jié)合該周主題活動(dòng)《中國(guó)娃》，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，營(yíng)造了學(xué)說(shuō)普通話的濃濃氛圍。
1、利用晨間談話，向幼兒宣傳“學(xué)說(shuō)普通話，學(xué)寫(xiě)規(guī)范字”的重要意義，鼓勵(lì)幼兒從我做起，在與同伴和老師的.交往中，學(xué)用普通話，規(guī)范自己的口頭用語(yǔ)，不說(shuō)臟話、粗話，發(fā)揮榜樣示范作用，以班里的小朋友萌萌為榜樣，把她經(jīng)常在家教奶奶說(shuō)普通話，有錯(cuò)及時(shí)糾正的行為向班級(jí)孩子宣傳。讓全體孩子帶動(dòng)家長(zhǎng)一起學(xué)說(shuō)普通話，養(yǎng)成良好的語(yǔ)言習(xí)慣。
2、結(jié)合主題《中國(guó)娃》，布置主題環(huán)境“我國(guó)發(fā)現(xiàn)最早的文字——甲骨文”、“我認(rèn)識(shí)的漢字”、“我的名字”等，讓孩子們了解中國(guó)文字的起源及其悠久的發(fā)展歷史，同時(shí)激發(fā)幼兒對(duì)常見(jiàn)漢字的認(rèn)讀興趣，鼓勵(lì)同伴間相互的學(xué)習(xí)、交流，促進(jìn)大家共學(xué)漢字的濃重氛圍。設(shè)置圖書(shū)角和語(yǔ)言區(qū)，使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè)意講述圖書(shū)的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。
3、（三）開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，讓班里的孩子去教結(jié)對(duì)的小班弟弟妹妹說(shuō)普通話，并進(jìn)行豐富多彩的詩(shī)歌朗誦、講故事等活動(dòng)，規(guī)范幼兒的咬字發(fā)音，說(shuō)一口流利的普通話。
4、（四）做為班級(jí)管理者要以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的典范。教師要堅(jiān)持在一日的教育教學(xué)活動(dòng)的使用普通話，做到文明用語(yǔ)。
5、利用游戲活動(dòng)時(shí)間，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲，開(kāi)展故事大王、念兒歌、饒口令、猜謎語(yǔ)等活動(dòng)，提高幼兒的普通話水平。激發(fā)幼兒說(shuō)普通話的興趣，提高幼兒講普通話的能力。
大力推廣普通話，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)。推普周中我們所做的，只是這一源源長(zhǎng)河中小小的浪花而已，我們的推普之路還很長(zhǎng)，我們將一直保持著這份推普熱情，讓普及普通話的最前言陣地有一個(gè)扎實(shí)的基礎(chǔ)。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)2
大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提升國(guó)民語(yǔ)言能力，傳承發(fā)展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，鎮(zhèn)中心幼兒園在第21個(gè)推普周活動(dòng)中，開(kāi)啟“12345”模式，提出具體任務(wù)和措施，讓全園師生在推廣普通話的道路上無(wú)人掉隊(duì)。
一次啟動(dòng)儀式。9月11日上午課間操，教導(dǎo)室曹主任向全園教師和幼兒作了“說(shuō)好普通話 邁進(jìn)新時(shí)代”主題動(dòng)員講話。
二十分鐘誦讀。從本周起，繼續(xù)深化落實(shí)每日20分鐘的.早期閱讀，內(nèi)容為健康兒歌、優(yōu)美古詩(shī)詞、經(jīng)典三字經(jīng)等。
三條硬性要求。從現(xiàn)在開(kāi)始，無(wú)限期做到“三個(gè)必須”：保教活動(dòng)時(shí)必須使用普通話，師生間對(duì)話必須使用普通話，幼兒與幼兒對(duì)話時(shí)必須使用普通話。
四點(diǎn)推廣倡議。幼兒園向社會(huì)發(fā)出四點(diǎn)推廣普通話倡議：教師與幼兒家長(zhǎng)對(duì)話時(shí)使用普通話、幼兒在園所以外時(shí)間與他人交流時(shí)使用普通話、家長(zhǎng)要積極配合幼兒學(xué)說(shuō)普通話、社會(huì)人士及幼兒家長(zhǎng)參加園內(nèi)各類會(huì)議和研討活動(dòng)使用普通話。
五項(xiàng)保障措施。園長(zhǎng)王xx在啟動(dòng)儀式上強(qiáng)調(diào)：在此次“推普”周期內(nèi)，幼兒園要建立“推普”領(lǐng)導(dǎo)小組，要營(yíng)造“推普”工作氛圍，要形成“推普”監(jiān)督機(jī)制，要完善“推普”評(píng)價(jià)體，要落實(shí)“推普”考核制度，真正地把推廣普通話工作做實(shí)做好，讓中華傳統(tǒng)文化在幼兒的心靈中發(fā)芽、生根。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)3
說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)晉江市教育局《關(guān)于開(kāi)展第17屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》及教委辦要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開(kāi)展以“說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他�！睘橹黝}的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題說(shuō)好普通話，圓夢(mèng)你我他。
二、建立活動(dòng)目標(biāo)
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書(shū)香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視
，分工明確為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1．我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2．利用國(guó)旗下講話，開(kāi)展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展
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1．大班段開(kāi)展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2．中班段開(kāi)展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3．小班段開(kāi)展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
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1．開(kāi)展“全園教職工都講普通話”的.活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2．開(kāi)展“教師讀書(shū)”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
（三）家長(zhǎng)活動(dòng)充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書(shū)籍和幼兒閱讀書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。通過(guò)開(kāi)展第十七屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)4
20xx年9月11日到9月17日是全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年的宣傳周主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。為貫徹普通話教育，積極響應(yīng)上級(jí)指導(dǎo)，促進(jìn)校園語(yǔ)言文字工作，提高師生的普通話水平，x市長(zhǎng)江路幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
在推普周活動(dòng)期間，xx開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)：升旗儀式上開(kāi)展了“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”主題宣傳講話；
幼兒園張貼專用標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的園部語(yǔ)言環(huán)境；
教師在校園里帶頭說(shuō)普通話；
各班開(kāi)展相關(guān)語(yǔ)言表演活動(dòng)，通過(guò)故事、兒歌、古詩(shī)等表演，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒從小說(shuō)好普通話；
通過(guò)教師會(huì)議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。通過(guò)一系列推普活動(dòng)激發(fā)了全園師生對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺(jué)規(guī)范使用意識(shí)，讓幼兒體會(huì)到母語(yǔ)的力量，為會(huì)說(shuō)普通話而感到自豪、驕傲。
今后的`工作中，xx致力將推普周活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，發(fā)揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，提高幼兒園依法、規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的整體水平。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)5
9月9日至15日是全國(guó)推廣普通話宣傳活動(dòng)周。說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字是廣大師生收集處理信息、分析和解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，對(duì)師生整體素質(zhì)的形成、發(fā)展和發(fā)揮具有內(nèi)在的促進(jìn)作用，對(duì)校園文化環(huán)境起到良好的聚合作用。根據(jù)要求，結(jié)合我園實(shí)際積極開(kāi)展以“xxxx”為主題的活動(dòng)，取得了一定效果，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、確定主題
二、建立活動(dòng)目標(biāo)
以提升語(yǔ)言文字應(yīng)用能力為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實(shí)提高全校師生員工的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和用語(yǔ)用字規(guī)范化水平。通過(guò)規(guī)范語(yǔ)言文字，促進(jìn)校園文化建設(shè)，共建書(shū)香校園。
三、領(lǐng)導(dǎo)重視，分工明確
為落實(shí)好有關(guān)“推普周”活動(dòng)安排，全園每一位領(lǐng)導(dǎo)、教師、孩子都十分熱情地加入推廣普通話的行列中來(lái)，把工作定位在各段各班，使工作運(yùn)行暢通，切實(shí)有效。
四、加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造活動(dòng)氛圍
1.我園按照《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，本著求真務(wù)實(shí)的精神，從幼兒園實(shí)際出發(fā)，認(rèn)真籌劃，精心組織，使“推普周”活動(dòng)落到實(shí)處，推動(dòng)了幼兒園語(yǔ)言文字工作的順利開(kāi)展。
2.利用國(guó)旗下講話，開(kāi)展了倡議活動(dòng)。要求課堂內(nèi)外與老師、同學(xué)的交流使用普通話，在生活中與家人的交流使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。
五、精心組織，推進(jìn)活動(dòng)開(kāi)展
(一)幼兒活動(dòng)
1.大班段開(kāi)展“小小記者站”活動(dòng)，教師、家長(zhǎng)與幼兒共同收集社會(huì)時(shí)事、幼兒園和班級(jí)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，由“小記者”向班級(jí)同伴進(jìn)行新聞匯報(bào)，不僅培養(yǎng)孩子的觀察能力和語(yǔ)言能力，更豐富了幼兒的知識(shí)面。
2.中班段開(kāi)展“小小廣播員”活動(dòng)，通過(guò)講故事、播放新聞等方式鍛煉幼兒的口語(yǔ)表達(dá)能力，讓幼兒更有自信。
3.小班段開(kāi)展“我說(shuō)普通話”活動(dòng)，通過(guò)朗誦兒歌激發(fā)幼兒愛(ài)說(shuō)普通話的興趣，并在兒歌中加入禮儀和安全教育，更深一層地培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。
(二)教師活動(dòng)
1.開(kāi)展“全園教職工都講普通話”的活動(dòng)，互相督促，加強(qiáng)班級(jí)保育員阿姨的普通話使用率，時(shí)刻與幼兒進(jìn)行普通話對(duì)話，營(yíng)造良好的語(yǔ)言氛圍，更加提升了教職工和幼兒的普通話能力。
2.開(kāi)展“教師讀書(shū)”活動(dòng)，利用每一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)教師以朗誦的方式分享教育美文，從而使教師在提高業(yè)務(wù)綜合素質(zhì)和教育實(shí)踐能力的.同時(shí)，促進(jìn)教師學(xué)好普通話，用好普通話的能力。
(三)家長(zhǎng)活動(dòng)
充分利用幼兒園走廊櫥窗設(shè)計(jì)，以班級(jí)的方式開(kāi)展“讀書(shū)活動(dòng)”與家長(zhǎng)分享育兒書(shū)籍和幼兒閱讀書(shū)籍，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起多看、多讀、多說(shuō)。
通過(guò)開(kāi)展第十七屆推普周活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了全校師生對(duì)語(yǔ)言文字規(guī)范化工作重要性的認(rèn)識(shí)，也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的是，通過(guò)活動(dòng)，在全校范圍內(nèi)營(yíng)造了“人人講普通話、人人寫(xiě)規(guī)范字”的良好氛圍，這對(duì)于我園語(yǔ)言文字規(guī)范化工作的長(zhǎng)期開(kāi)展具有十分重要的作用。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)6
推普周活動(dòng)期間，我班為了使每一位幼兒都能說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話，在各個(gè)方面、以多種形式進(jìn)行了推廣和深化。
1、利用晨談和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間，用普通話進(jìn)行討論、交流。
2、在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)使用普通話與人進(jìn)行交談。引導(dǎo)幼兒大膽說(shuō)，慢慢說(shuō)，說(shuō)清楚。
3、利用角色游戲、情景表演等形式引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，并引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。
4、在開(kāi)展正式語(yǔ)言活動(dòng)(如：詩(shī)歌、故事、看圖講述等)的同時(shí)，有意識(shí)地組織幼兒玩各種有趣的語(yǔ)言游戲(如：手指游戲、民間游戲等)，既可以激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)普通話的興趣，又有利于提高幼兒講普通話的能力。
5、語(yǔ)言活動(dòng)和游戲中，注意豐富幼兒的詞匯，并鼓勵(lì)幼兒大膽使用詞匯講述短句，朗誦兒歌等。使普通話的表達(dá)能力也得到了很大的發(fā)展。
6、根據(jù)小班幼兒的`年齡特點(diǎn)收羅有教育意義和價(jià)值的錄音帶和碟片(如：“快樂(lè)兒歌”、“大頭兒子和小頭爸爸”、各類故事帶等)引導(dǎo)幼兒觀看和欣賞，提高幼兒普通話的水平。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)7
xx年9月14日至20日是全國(guó)“第18屆推廣普通話宣傳周”，為了能夠讓普通話成為我們的校園語(yǔ)言，全園師生都十分熱情地加入到了推廣普通話的行列中來(lái)，“使用普通話用好普通話”的氛圍越來(lái)越濃，掀起了一股推廣普通話的熱潮。活動(dòng)中，我們緊緊圍繞“大力推廣和規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字”的主題，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開(kāi)展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
(一)領(lǐng)導(dǎo)重視，安排有序
為了使全國(guó)“第19屆推普活動(dòng)”深入開(kāi)展，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長(zhǎng)，各部門(mén)負(fù)責(zé)人、教研組組長(zhǎng)為組員的提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)“推普”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，使我園的推普”活動(dòng)做到了有計(jì)劃、有安排、有落實(shí)。
(二)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，全面動(dòng)員
為使“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主題更加深入人心，落實(shí)在師生的行動(dòng)上，我們召開(kāi)了推普周活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，宣讀了文件內(nèi)容和本園推普周活動(dòng)方案，并以“樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)”為教師推普口號(hào)，“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”為幼兒口號(hào)，以“說(shuō)好普通話、方便你我他”為家長(zhǎng)口號(hào)，唱響“提升國(guó)家通用語(yǔ)言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”的主旋律。在教師、學(xué)生、家長(zhǎng)中樹(shù)立語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)，提高民族文化素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì)推普工作的進(jìn)程。
(三)多種途徑，營(yíng)造氛圍
我們借助園門(mén)口的橫幅和宣傳推普主題;在幼兒園設(shè)立的“語(yǔ)言文字”宣傳專欄張貼幼兒園本屆推普周活動(dòng)方案;在幼兒園樓梯、走道等處張貼推普宣傳標(biāo)語(yǔ);此外，幼兒園的小喇叭廣播、校園網(wǎng)等也是我們的宣傳和推普陣地。
在本次宣傳周中，我們開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè)的活動(dòng)：
1.“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)”活動(dòng)：以教研組為單位，讓每位教師對(duì)自己和同事的`各類紙質(zhì)材料或電子文檔進(jìn)行找錯(cuò)糾錯(cuò)，并予以提醒和反饋。在此自檢、互檢的學(xué)習(xí)和交流過(guò)程中，大家發(fā)現(xiàn)了現(xiàn)有書(shū)面和電子文檔資料中存在的不足，以及造成的原因，為杜絕日后在各類資料中出現(xiàn)不規(guī)范用字敲響了警鐘。
2.拼寫(xiě)活動(dòng)：以教研組為單位，共同拼讀試題，在交流討論x同學(xué)習(xí)提高。
3.小喇叭廣播：每個(gè)班級(jí)的師生繼續(xù)輪流主持每周四開(kāi)展的小喇叭廣播，在向大家播送成語(yǔ)故事、神話故事、古詩(shī)等中國(guó)民間文學(xué)的同時(shí)，還介紹社會(huì)熱點(diǎn)新聞、安全防病、文明禮儀等知識(shí)信息。
4.進(jìn)社區(qū)開(kāi)展推普宣傳。活動(dòng)中孩子們自信地舉著宣傳牌走進(jìn)社區(qū)，大膽地用稚嫩的聲音告訴大家用普通話交流，這一切得到了大家的肯定和支持，也讓孩子們感受了推普的快樂(lè)和成就感。
5.組織中大班幼兒開(kāi)展“我給父母當(dāng)老師”活動(dòng)。讓孩子當(dāng)家里的推普員，以此感染父母，影響周圍的人，使更多的人走進(jìn)說(shuō)普通話的行列中來(lái)。
6.結(jié)合孩子的表現(xiàn)，我們?cè)u(píng)出了本屆推普周的10位推普小能手，并讓他們推薦同伴接任她們的工作，從而激發(fā)其他孩子的積極性，使每個(gè)孩子都有參與推普的機(jī)會(huì)。
“推普周”是短暫的，但“推普”的任務(wù)是延續(xù)的。蔡路幼兒園的師生們將齊心協(xié)力說(shuō)好普通話，用好規(guī)范字，為營(yíng)造和諧語(yǔ)言環(huán)境，為提高國(guó)家文化軟實(shí)力、建設(shè)人力資源強(qiáng)國(guó)做出積極貢獻(xiàn)。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)8
春華秋實(shí)，丹桂飄香。新學(xué)期伊始，我們迎來(lái)了第34個(gè)教師節(jié)。xx縣示范幼兒園黨支部組織全體教職工于9月10日歡聚一堂，共同慶祝自己的節(jié)日。
活動(dòng)在老師們重溫《xx縣示范幼兒園教職工師德十三不準(zhǔn)》中拉開(kāi)帷幕。師德師風(fēng)是教師的職業(yè)操守，是我們每一名示幼教職工謹(jǐn)記在心的準(zhǔn)則，更是家長(zhǎng)、社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。在這特殊的日子，黨員教師蔡佳蕙代表全體教職工作廉政承諾，以此警示大家盡心盡職履行教師義務(wù)，樹(shù)立廉潔從教的'良好形象。
緊接著各年級(jí)組教職工為大家呈現(xiàn)了精心準(zhǔn)備的推普周“經(jīng)典誦讀”節(jié)目，通過(guò)品讀經(jīng)典，傳承經(jīng)典，讓老師們悟出了立德樹(shù)人、育人先育己的道理，同時(shí)也展示了新時(shí)代幼兒園教師愛(ài)崗敬業(yè)、積極向上的良好風(fēng)貌。
最后，示范幼兒園為評(píng)選出的20xx年度“最美示幼人”頒發(fā)了榮譽(yù)證書(shū)。在熱烈的掌聲中，活動(dòng)落下帷幕，大家過(guò)了一個(gè)儉樸、祥和而有意義的節(jié)日。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)9
20xx年9月11日至9月17日是第16屆全國(guó)推廣普通話宣傳周。按照教育部、國(guó)家語(yǔ)委的統(tǒng)一部署，安海第三幼兒園以“推廣普通話，共筑中國(guó)夢(mèng)”這一主線開(kāi)展了一系列活動(dòng)。在一定程度上推進(jìn)了推普的力度，提切實(shí)提高了師生的普通話水平，營(yíng)造良好的語(yǔ)言環(huán)境。
普通話是漢語(yǔ)言的標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)，也是我國(guó)民族的共同語(yǔ)言，所以“學(xué)說(shuō)普通話，從娃娃抓起�！毙“嗪⒆觿倓�?cè)雸@，普通話講述、交流能力還很差，一方面向家長(zhǎng)宣傳推普活動(dòng)的意義，營(yíng)造說(shuō)普通話的良好氛圍，日常生活用普通話交流，另一方面引導(dǎo)孩子每天學(xué)說(shuō)一句普通話、學(xué)念一首簡(jiǎn)單的兒歌，逐步提高孩子的普通話水平。
中班段以圍繞“推廣普通話，我們講禮貌”的主題，并利用一日生活對(duì)幼兒行為規(guī)范、文明禮儀方面進(jìn)行訓(xùn)練和培養(yǎng)，如入廁有序、不擁擠，上下樓梯行左靠右，吃飯不說(shuō)話，喝水排隊(duì)，輕拿輕放凳子，睡覺(jué)擺放衣服鞋子，早上入園向別人問(wèn)早、問(wèn)好等。同時(shí)教育孩子在生活中用普通話與人溝通，并通過(guò)家長(zhǎng)在家配合幼兒說(shuō)好普通話。
大班段通過(guò)在區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)中注意與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的.活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展班級(jí)幼兒講故事表演。
我園并利用家園共育的條件，充分發(fā)揮家長(zhǎng)的作用。配合做好四要點(diǎn)：第一，要?jiǎng)?chuàng)設(shè)良好的家庭語(yǔ)言環(huán)境。第二，要堅(jiān)持使用普話話與孩子交流。第三，要調(diào)動(dòng)孩子說(shuō)話的積極性。第四，要鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)孩子講普通話的行為。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)10
20xx年9月11日到9月17日是全國(guó)推廣普通話宣傳周，今年的宣傳周主題是“規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”。為貫徹普通話教育，積極響應(yīng)上級(jí)指導(dǎo)，促進(jìn)校園語(yǔ)言文字工作，提高師生的'普通話水平，合肥市長(zhǎng)江路幼兒園開(kāi)展了豐富多彩的推普活動(dòng)。
在推普周活動(dòng)期間，xx開(kāi)展了一系列相關(guān)活動(dòng)：升旗儀式上開(kāi)展了“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”主題宣傳講話；幼兒園張貼專用標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造良好的園部語(yǔ)言環(huán)境；教師在校園里帶頭說(shuō)普通話；各班開(kāi)展相關(guān)語(yǔ)言表演活動(dòng)，通過(guò)故事、兒歌、古詩(shī)等表演，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒從小說(shuō)好普通話；通過(guò)教師會(huì)議、推普宣傳櫥窗、LED電子屏、家園宣傳欄等方式開(kāi)展推普宣傳活動(dòng)。通過(guò)一系列推普活動(dòng)激發(fā)了全園師生對(duì)國(guó)家通用語(yǔ)言文字的認(rèn)同感、自豪感和自覺(jué)規(guī)范使用意識(shí)，讓幼兒體會(huì)到母語(yǔ)的力量，為會(huì)說(shuō)普通話而感到自豪、驕傲。
今后的工作中，xx致力將推普周活動(dòng)與日常工作有機(jī)結(jié)合，創(chuàng)建語(yǔ)言文字規(guī)范化示范校，積極創(chuàng)新活動(dòng)形式，發(fā)揮新媒體作用，使推普宣傳雅俗共賞，為群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)，提高幼兒園依法、規(guī)范使用國(guó)家通用語(yǔ)言文字的整體水平。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)11
根據(jù)區(qū)教育局語(yǔ)委會(huì)的指示精神，我們第二實(shí)驗(yàn)幼兒園以“推廣普及普通話和規(guī)范字”為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”，開(kāi)展了有聲有色的推普活動(dòng)：
首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍，我們叢弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語(yǔ)，各保教班門(mén)前張貼了語(yǔ)言文字宣傳單，出語(yǔ)言文字專題板報(bào)一期，出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽(tīng)課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中，從幼兒早晨入園，就有門(mén)衛(wèi)、保健醫(yī)、園長(zhǎng)、老師們用普通話與小朋友互相問(wèn)好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì)，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流；
在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談；
利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣；
老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開(kāi)展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動(dòng)，有效的`促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過(guò)推普周活動(dòng)，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)12
今年9月10日至16日是第xx屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，為積極響應(yīng)國(guó)家推廣普通話的號(hào)召，幫助教師和幼兒樹(shù)立規(guī)范使用語(yǔ)言文字的意識(shí)，更好地創(chuàng)設(shè)普通話交流氛圍，簡(jiǎn)陽(yáng)市新市幼兒園開(kāi)展了以“說(shuō)好普通話，邁進(jìn)新時(shí)代”為主題的系列推普活動(dòng)。
首先，加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造濃濃氛圍。
我們?cè)谟變簣@門(mén)口張貼推普海報(bào)，向家長(zhǎng)和孩子宣傳推普活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒說(shuō)好普通話。
其次，推普活動(dòng)，豐富多彩。
一是利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳使用普通話。
二是利用教師節(jié)開(kāi)展“教師故事詩(shī)歌朗誦比賽”。賽前，教師們都積極做好相關(guān)準(zhǔn)備，比賽中，老師們聲情并茂，抑揚(yáng)頓挫，整個(gè)活動(dòng)精彩紛呈。通過(guò)本次活動(dòng)的開(kāi)展，不僅促進(jìn)了老師們的專業(yè)技能，還提升了老師們的普通話水平。
三是各班級(jí)教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，開(kāi)展了一系列的推普活動(dòng)。小班幼兒開(kāi)展了經(jīng)典誦讀活動(dòng)，如《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》；中班幼兒開(kāi)展了詩(shī)歌表演；大班幼兒開(kāi)展了故事表演，活動(dòng)中，孩子們熱情高漲，積極參與。
四是親子糾錯(cuò)。各班級(jí)教師發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，請(qǐng)家長(zhǎng)和孩子們一起“糾錯(cuò)”，找一找生活中的用字是否規(guī)范。
這次推普周的活動(dòng)提高了教師和孩子們的語(yǔ)言素養(yǎng)，孩子和爸爸媽媽們通過(guò)豐富的.活動(dòng)了解了普通話應(yīng)用的重要性，為孩子們的普通話學(xué)習(xí)打好了良好的基礎(chǔ)。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)13
以“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”為主題的第十八屆推普周活動(dòng)落下帷幕了。在短短的一周中，我們?nèi)珗@師幼開(kāi)展了一系列豐富多彩的推普活動(dòng)。在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：
一、大力掀起推廣普通話的熱潮
推普周的第一天，大班老師國(guó)旗下的'講話，號(hào)召我們?nèi)w師幼都加入到推廣普通話的行列中來(lái)。宣傳推普周宣傳口號(hào)——“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”，張貼推普海報(bào)、橫幅等。利用園內(nèi)小廣播、推普宣傳欄、家園互動(dòng)、班級(jí)QQ群和微信群等宣傳推普活動(dòng)，營(yíng)造了良好的宣傳氛圍，從而在我園范圍內(nèi)外掀起推廣普通話的熱潮。
二、開(kāi)展推普系列活動(dòng)
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在宣傳周期間，我們組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，并認(rèn)真積極參與“語(yǔ)言文字法規(guī)知識(shí)答題競(jìng)賽”。組織“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)小組對(duì)園內(nèi)外進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)糾錯(cuò)行動(dòng)”。組織全體教師參加硬筆書(shū)法基本功比賽，體會(huì)中國(guó)文字的博大精深。通過(guò)學(xué)習(xí)、測(cè)試，糾錯(cuò)等活動(dòng)使教師對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語(yǔ)言環(huán)境。
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1、各班都創(chuàng)設(shè)了語(yǔ)言區(qū)和表演區(qū)，不斷增加和豐富語(yǔ)言區(qū)內(nèi)圖書(shū)的數(shù)量和種類，使幼兒對(duì)閱讀圖書(shū)感興趣，并樂(lè)意講述圖書(shū)的內(nèi)容，從而發(fā)展幼兒的普通話表達(dá)能力。
2、各個(gè)年齡段開(kāi)展“中華誦·經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，通過(guò)中大班幼兒的誦讀表演和小中班的互相學(xué)習(xí)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，增進(jìn)幼兒講好普通話的意識(shí)和積極性。
3、“依法推廣普通話，提升國(guó)家軟實(shí)力”。老師帶領(lǐng)幼兒走向社區(qū)，向社區(qū)中的爺爺奶奶、叔叔阿姨等宣傳講普通話的重要性。通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒知道人人都要講普通話。也培養(yǎng)了幼兒與社區(qū)人員用普通話大膽交往的能力以及活潑開(kāi)朗的性格。
推普周系列活動(dòng)的開(kāi)展，進(jìn)一步增強(qiáng)了全區(qū)師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)、參與意識(shí)和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的感情。推廣普通話不是一朝一夕的事，也不是通過(guò)搞好一兩項(xiàng)活動(dòng)就能解決問(wèn)題的，而是我們都要從自身做起，無(wú)論園內(nèi)園外，人人說(shuō)好用好普通話，養(yǎng)成良好的說(shuō)普通話的習(xí)慣，只有這樣，才能達(dá)到推普活動(dòng)的真正目的。我們要不斷運(yùn)用新的方式加強(qiáng)對(duì)老師、幼兒、家長(zhǎng)及周邊人員大批談話宣傳，讓普通話成為校園語(yǔ)言，成為職業(yè)語(yǔ)言，成為面向現(xiàn)代化的必須語(yǔ)言，成為人與人情感的紐帶、溝通的橋梁。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)14
根據(jù)區(qū)教育局語(yǔ)委會(huì)的指示精神，我們第二實(shí)驗(yàn)幼兒園以“推廣普及普通話和規(guī)范字”為契機(jī)，結(jié)合實(shí)際工作，圍繞“熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字，構(gòu)建和諧語(yǔ)言生活”，開(kāi)展了有聲有色的推普活動(dòng)：
首先，大力營(yíng)造宣傳氛圍，我們叢弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)，提高職工法制意識(shí)，加快社會(huì)主義精神文明建設(shè)的步伐等意義上來(lái)認(rèn)識(shí)推行規(guī)范語(yǔ)言文字的重要性，在園內(nèi)設(shè)有固定的推廣普通話標(biāo)語(yǔ)，各保教班門(mén)前張貼了語(yǔ)言文字宣傳單，出語(yǔ)言文字專題板報(bào)一期，出幼兒語(yǔ)言文字活動(dòng)宣傳櫥窗兩塊，組織職工重溫了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，使職工進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到推廣和普及國(guó)家通用語(yǔ)言文字，事關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和歷史文化認(rèn)同傳承，事關(guān)國(guó)家統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，是涉及國(guó)家核心利益的戰(zhàn)略舉措，是憲法規(guī)定的公民義務(wù)。
語(yǔ)言是人類最重要的交際工具。幼兒園作為推廣語(yǔ)言文字的.基礎(chǔ)單位，老師們首先以身作則，帶頭說(shuō)普通話，寫(xiě)規(guī)范字，主抓教學(xué)的園長(zhǎng)不定時(shí)聽(tīng)課，檢查教案，及時(shí)糾錯(cuò)并在園內(nèi)查找不規(guī)范漢字。為了讓每一位孩子都能說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話，全園上下都十分熱情地投入到了推普活動(dòng)中，從幼兒早晨入園，就有門(mén)衛(wèi)、保健醫(yī)、園長(zhǎng)、老師們用普通話與小朋友互相問(wèn)好，給幼兒創(chuàng)造了用普通話交流的機(jī)會(huì)，老師們還利用晨間和教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒相互間用普通話進(jìn)行討論、交流；在日常生活和游戲活動(dòng)中，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)用普通話與人進(jìn)行交談；利用角色游戲、情景表演等形式，引發(fā)幼兒使用普通話與人進(jìn)行交往的興趣，及時(shí)糾錯(cuò)，引導(dǎo)幼兒正確運(yùn)用普通話。老師們還充分利用一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)，努力為幼兒創(chuàng)造自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣；老師們根據(jù)本班幼兒的情況分別開(kāi)展了“普通話兒歌朗誦表演”、“故事表演”“手指游戲”等活動(dòng)，有效的促進(jìn)了幼兒普通話水平的提高。不僅如此，老師們通過(guò)張貼推普宣傳單、晨間交流等，帶動(dòng)幼兒家長(zhǎng)共同參與推普工作，讓家長(zhǎng)在家堅(jiān)持用普通話與孩子交流，做到家園一致，同心合力地做好推普工作。
通過(guò)推普周活動(dòng)，幼兒普通話水平、自信心都在原有基礎(chǔ)上得到了不同程度的提高，同時(shí)，我們也注意和個(gè)別輔導(dǎo)新入園和普通話水平較差的幼兒。我們知道：普通話的推廣是一項(xiàng)長(zhǎng)期細(xì)致的工作，需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦欣^續(xù)努力，繼續(xù)堅(jiān)持教師持普通話等級(jí)證書(shū)上崗制度，為推動(dòng)幼兒園語(yǔ)言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化及健康成長(zhǎng)繼續(xù)努力。
幼兒園推普周活動(dòng)總結(jié)15
為了貫徹落實(shí)第十六屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)，深入宣傳《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高幼兒說(shuō)好普通話的能力，促進(jìn)語(yǔ)言文字規(guī)范化作了大量的工作，開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，取得了一定的成效。
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，確保推普工作順利進(jìn)行。
為了推普工作落到實(shí)處，幼兒園語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員與各教研組長(zhǎng)構(gòu)成推普周工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并于9月8日專門(mén)召開(kāi)領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議，研究部署推普工作。并建立層層負(fù)責(zé)制。班級(jí)三位老師為直接責(zé)任人的責(zé)任追究制，以確保此項(xiàng)工作正常進(jìn)行，并落實(shí)了檢查評(píng)比的有關(guān)細(xì)則。
二、督促檢查、確保推普工作落到實(shí)處。
9月11—9月17日，領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)全園小、中、大各年段進(jìn)行了一次綜合檢查，通過(guò)看、聽(tīng)、查、問(wèn)等多種形式進(jìn)行綜合檢查。經(jīng)過(guò)認(rèn)真的檢查，各年段均能按要求及時(shí)制定活動(dòng)計(jì)劃，嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，并突出本年段特色，取得一定成績(jī)。
三、創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍
為了創(chuàng)設(shè)良好的推普氛圍，使孩子和教師有一個(gè)切實(shí)的認(rèn)識(shí)，我們?cè)谟變簣@的各處張貼了關(guān)于宣傳語(yǔ)言文字普及工作及迎接第十六個(gè)全國(guó)推普周的專用標(biāo)語(yǔ)，及全國(guó)推廣普通話宣傳周宣傳口號(hào)，如“我是中國(guó)娃，愛(ài)講普通話”等。這樣就讓每一個(gè)孩子及家長(zhǎng)一進(jìn)幼兒園大門(mén)就能進(jìn)入一個(gè)濃烈的宣傳氛圍。
四、開(kāi)展多種活動(dòng)，強(qiáng)化宣傳力度。
通過(guò)檢查，我園在開(kāi)展推普工作上采用了多種形式，開(kāi)展了豐富多采的活動(dòng)，真正使推普工作深入了人心。
教師組：
1、組織教師進(jìn)行《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀競(jìng)賽。
2、由各教研組組長(zhǎng)組織開(kāi)展教師備課、批改評(píng)語(yǔ)用字規(guī)范化自查活動(dòng)。
3、繼續(xù)做好我園教職員工參加普通話水平測(cè)試培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)教師取得更高的普通話等級(jí)證書(shū)。
4、加強(qiáng)校園使用普通話的力度，課堂教學(xué)、校園交際語(yǔ)言必須使用普通話。
小班組：
1、充分利用一日生活各環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話，努力創(chuàng)設(shè)自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，支持、鼓勵(lì)、吸引幼兒與教師、同伴或其他人用普通話交談，培養(yǎng)幼兒聽(tīng)講普通話的習(xí)慣，體驗(yàn)語(yǔ)言交流的樂(lè)趣。
2、鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)說(shuō)普通話。新生入園，很多孩子還講不來(lái)普通話，教師在活動(dòng)中注重和諧情景的創(chuàng)設(shè)，讓每一位孩子都能主動(dòng)參與到說(shuō)普通話，愛(ài)說(shuō)普通話的活動(dòng)中，增進(jìn)幼兒間的交流與溝通，促進(jìn)其社會(huì)交往。
中班組：
1、中班幼兒進(jìn)行口述的`語(yǔ)言活動(dòng)及講故事比賽，發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)，宣傳引導(dǎo)做好配合工作。幼兒向家長(zhǎng)講述在園的活動(dòng)、感受、趣事等，家長(zhǎng)幫助整理記錄。班內(nèi)開(kāi)展講故事比賽，分別給予幼兒獎(jiǎng)勵(lì)。
2、開(kāi)展“我是中國(guó)娃，愛(ài)說(shuō)普通話”的活動(dòng)，幼兒與老師一起自制宣傳小旗、宣傳單，鼓勵(lì)幼兒人人爭(zhēng)當(dāng)推普員，人人爭(zhēng)當(dāng)小記者，進(jìn)行在社區(qū)、街道宣傳。
大班組：
1、在主題墻面、區(qū)域創(chuàng)設(shè)、教學(xué)記錄等活動(dòng)和環(huán)境創(chuàng)設(shè)與幼兒生動(dòng)的語(yǔ)言、豐富的作品等積極結(jié)合，并與教師的語(yǔ)言、提示有機(jī)互動(dòng)、巧妙展示，積極創(chuàng)設(shè)與幼兒語(yǔ)言密切聯(lián)系的活動(dòng)區(qū)域：如“閱讀區(qū)”，從而引導(dǎo)幼兒說(shuō)好普通話，有興趣的認(rèn)識(shí)生活中的文字，養(yǎng)成閱讀興趣。
2、積極營(yíng)造濃郁的普通話語(yǔ)言環(huán)境，開(kāi)展《我的中國(guó)夢(mèng)》經(jīng)典誦讀幼兒詩(shī)歌比賽，培養(yǎng)孩子對(duì)古典文學(xué)的興趣，弘揚(yáng)優(yōu)秀的文化傳統(tǒng)。
各個(gè)班級(jí)根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)開(kāi)展了富有兒童特色的宣傳口號(hào)和推普兒歌創(chuàng)編活動(dòng)，如：“普通話頂呱呱我說(shuō)大家夸”、“小朋友樂(lè)哈哈開(kāi)口就說(shuō)普通話”、“小小中國(guó)娃推普責(zé)任大”、“我是甜嘴小娃娃，天天愛(ài)說(shuō)普通話。背古詩(shī)、唱歌謠，講故事、說(shuō)童話，家里園里頂呱呱�！钡鹊龋浅７嫌變旱奶攸c(diǎn)，使宣傳工作深入人心。同時(shí)各班級(jí)積極開(kāi)展“小手拉大手，同講普通話”推普明星家長(zhǎng)評(píng)選活動(dòng)，讓推普活動(dòng)深入家庭，家長(zhǎng)孩子共同提高。積極倡議大班幼兒做小小推普員，向家長(zhǎng)發(fā)放“告家長(zhǎng)書(shū)”;向社區(qū)居民發(fā)放“告居民書(shū)”。這一系列活動(dòng)增強(qiáng)了師生的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)，提升了幼兒園的文化品位。
經(jīng)過(guò)全體教師的共同努力，一個(gè)空前推普氛圍已經(jīng)形成，所有教職員工逐步感受到普通話說(shuō)的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質(zhì)的標(biāo)志。使全體師生把學(xué)習(xí)和使用普通話看作是充實(shí)自我完善自我和對(duì)美的追求，使推廣普通話導(dǎo)入了一個(gè)新的境界。
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