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【必備】父母親的愛作文4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的父母親的愛作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
父母親的愛作文 篇1
父母的愛是無私的.在詩詩句句中,我領(lǐng)略到父母的愛.的的確確,父母的愛是嚴(yán)格的,而母親的愛就是關(guān)心與愛護(hù).我在這兩中愛中健康快樂的成長著。
父親的嚴(yán)格要求促使我在學(xué)業(yè)中取得了不錯(cuò)的成績.
一向?qū)W習(xí)成績不是很好的我瞬間在班上名列前茅.誰聽了都會(huì)感到詫異,但請你們不要亂想,這都是實(shí)實(shí)在在的成績.
那是因?yàn)橛幸淮挝以跀?shù)學(xué)考試考不及格,回到家后,爸爸大發(fā)雷霆,還被爸爸罵了一頓，在以后的日子中，他不允許我出去玩，更不允許我走近電腦，還特別地請了位老師幫我補(bǔ)習(xí)。在那段日子里真是度日如年呀，每天面臨著都是爸爸的責(zé)罵，老師的講解，媽媽的安慰；更摻的是做題、考試，但是我還是堅(jiān)定意志地對自己說：“爸爸那么辛苦也是為了我好，還是少一點(diǎn)埋怨，多一點(diǎn)努力好了。經(jīng)過了我的努力，每次考試不再不及格，而且還能名列前茅呢。我才明白：努力才會(huì)有收獲，勤奮才能出天才。但我更清楚的是：爸爸之前的所做的一切都是為我好。這就是嚴(yán)格要求的父愛啊!
生活中，更都的是母愛。她是一中默默無聞，無私的`愛！
一大早，媽媽便幫我準(zhǔn)備好可口的早點(diǎn)，幫我收拾好書架。晚上，媽媽常常幫我蓋好被子，把明天要穿的外套放在床邊。有時(shí)我故意沒睡，看著媽媽，當(dāng)媽媽向我走來時(shí)，便閉上眼，只見媽媽用手輕輕地?fù)崦业念~頭。、 那中幸福是無人能替代的。��！媽媽的關(guān)心與愛護(hù)讓我感到明天的美好，后天的快樂。
比山還高，比還深的愛，來源于父母親。我會(huì)用一生來報(bào)答爸爸媽媽。在此時(shí)此刻，我想對爸爸媽媽說：“我愛你們�！�
父母親的愛作文 篇2
[父母的愛作文300字]父母的愛作文300字我有一個(gè)溫馨的家庭，爸爸、媽媽無私地奉獻(xiàn)著愛，父母的愛作文300字。
記得剛上學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)，媽媽總是替我背上書包，幫我理好衣服，囑咐著我：“上學(xué)要好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，長大后當(dāng)個(gè)有用的人??”，這話雖然簡短，但字字蘊(yùn)含著父母對我的期待和暖暖的溫情。
如今我已長大了，雖然家離學(xué)校比較遠(yuǎn)，但我不止一次向爸媽提出要我自己一個(gè)人上學(xué)，不能再麻煩父母了。然而爸爸卻對我說：“現(xiàn)在外面治安不太好，你一人上學(xué)多不安全。”爸爸的這番話讓我感動(dòng)極了。我以是他們的女兒而感到榮幸、自豪!因?yàn)�，父母讓我感到了人間那濃濃的真情，這用多少金錢也買不到無價(jià)之寶。
父母在生活上雖然如此關(guān)愛我，但對我的學(xué)習(xí)要求卻非常嚴(yán)格。記得我上一年級以后，媽媽要求我每天都要讓我背乘法口決。
記得有一次雙假日，由于我貪玩，到開學(xué)還有一篇作文還沒完成，只得晚上“加班”寫作文;夏天的晚上，天又熱蚊子又多，媽媽就坐在我身旁，為我趕蚊子，還為我送來一陣陣涼風(fēng)。涼風(fēng)伴著我一直到深夜。我才把作業(yè)完成。當(dāng)我完成作業(yè)后，我心里特別舒暢，晚上睡覺都特別輕松了，可媽媽還要洗衣做家務(wù)。她白天那么忙，我那次害她辛苦到深夜，她卻毫無怨言，直到把我的上學(xué)用的生活用品和書包都收拾好才放心。父母的愛無微不至，就像甜美的甘露滋潤著我長大。
父母的愛是無私的、偉大的、淳樸的。我想衷心的對父母說一聲：“爸爸、媽媽我愛你們，我愛我們共同生活的家�！薄緮U(kuò)展閱讀篇】
作文是決定語文考試成績的“半壁江山”，因此作文的成敗往往決定了整個(gè)語文考試的成敗。那么怎樣讓考試作文得高分呢?我覺得以下幾點(diǎn)必須注意。
1、題和立意凡考試作文必須審題，原因是考生要在同一環(huán)境下，作公平的競爭。審題，就是要對試題展現(xiàn)的所有內(nèi)容作全面、準(zhǔn)確的審讀和理解，把命題者的意圖讀出來，把題目的各種限制審清楚，明確要我寫什么，怎么寫，寫到什么程度，真正做到全面領(lǐng)會(huì)，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求寫作文。高考作文評判明確規(guī)定，凡審題有問題的試卷最后得分一般都不超過二類卷最低分。由此可見，審題的準(zhǔn)確與否是作文成敗的'關(guān)鍵因素。立意，就是要作者站在時(shí)代的高度，去觀察、認(rèn)識(shí)生活，提煉主題，使主題體現(xiàn)時(shí)代的精神，既反映時(shí)代，也作用于時(shí)代，跳動(dòng)時(shí)代的脈搏，推動(dòng)著時(shí)代的前進(jìn)。文章的“意”，其實(shí)就是作者在體驗(yàn)生活中逐步孕育而成的一種思想，是作者的主觀認(rèn)識(shí)與客觀實(shí)際相“撞擊”的產(chǎn)物，它反映作者的思想水平、認(rèn)識(shí)水平以及在社會(huì)生活中形成的世界觀、人生觀、價(jià)值觀等。近兩年的作文教改提倡學(xué)生寫真實(shí)生活、真實(shí)自我，有些同學(xué)忽視了對文章思想傾向的把握，看問題不全面，觀點(diǎn)偏激，更有甚者由現(xiàn)象而懷疑黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的政策。盡管當(dāng)今的中國社會(huì)政治清明，言論自由，話說錯(cuò)了不會(huì)追查什么政治問題，但作為未來社會(huì)的建設(shè)者，正確的是非觀還是應(yīng)該有的。這一點(diǎn)必須注意。
3、文體和內(nèi)容高考作文試題對文體的要求有兩類：一類是規(guī)定必須寫某種文體，如“寫一篇議論文”;另一類是排除寫某種文體，如“除詩歌外，其他文體不限”。考生必須按規(guī)定的文體去寫。近幾年高考作文題中“文體不限”，讓考生自由選擇文體，這里要特別注意，文體不限不是不要文體，而是要你在選擇了一種文體后，一定要按這種文體特點(diǎn)寫作，要寫什么象什么。不可隨心所欲，寫成不倫不類的“四不像”文章。文章內(nèi)容方面：不假思索就能想到的東西，絕對不要寫;稍加思索想到的也不要寫;花上幾分鐘，想別人想不到的內(nèi)容來寫。記敘文最好將主人公設(shè)定為自己，用第一人稱入文，讓“我”的激情在文章中閃光，情真意切，引起共鳴。議論文切忌大話、套話、廢話，要避免空發(fā)議論，無病呻吟，濫提口號(hào)，亂發(fā)號(hào)召，空表決心等等。作文可以虛構(gòu)，“允許”編寫故事，但不等于提倡“編寫故事”，編寫故
事要做到“大膽想象，自圓其說”。濫編、胡編，絕對不會(huì)得高分。
4、開頭和結(jié)尾應(yīng)試作文的開頭結(jié)尾，就是文章的刀刃。平時(shí)在課內(nèi)外所學(xué)的各種開頭結(jié)尾的方法完全可以用在應(yīng)試作文上。不管你使用什么方法開頭和結(jié)尾，必須做到開頭起筆入題，結(jié)尾點(diǎn)明主旨。為了給評卷老師一個(gè)好的印象，開頭結(jié)尾千萬不要涂抹。有道是：良好的開端是成功的一半。可有些考生犯“入題慢”的毛�。河械陌汛蠖蔚脑牧先空瞻�;有的把本來簡潔的原材料進(jìn)行擴(kuò)展;有的開篇擺材料，古今中外，慢慢道來。開篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正應(yīng)該說的內(nèi)容卻“千呼萬喚不出來”，有的只是一筆帶過，草草收兵，比例嚴(yán)重失調(diào)，使老師難以衡量其實(shí)際寫作水平。古人寫文章講究“鳳頭”、“豬肚”、“豹尾”，這是有一定道理的�？捎行┛忌魑膩聿患皠x尾，或用一句話硬斷，或點(diǎn)上一串省略號(hào)，這樣即使你雕出了“鳳頭”，壯大了“豬肚”，也會(huì)因?yàn)闆]有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。閱卷老師衡量一篇文章的好壞，首先是看其整體。所以，考生交給老師的無論如何也應(yīng)是一篇完整的作文。
5、語言和字?jǐn)?shù)考試作文語言要規(guī)范準(zhǔn)確，具有個(gè)性和活力。不要文白夾雜;不要使用別人看不懂的方言和詞匯;少用長句多用短句;可引進(jìn)部分時(shí)代新詞匯，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌詞，引用百姓口頭民謠，但取向一定要積極向上，真正讓語言亮起來。照理說，文章是表情達(dá)意的工具，有話則長，無話則短，似乎不應(yīng)有字?jǐn)?shù)的限制。但考試作文，作為一種特殊形式的作文，為了達(dá)到一定的考查目的，并考慮到考試時(shí)間等因素，一般對字?jǐn)?shù)都作了規(guī)定。我們必須按照規(guī)定去做。限最低字?jǐn)?shù)的，一定要寫夠數(shù)量或稍微超過50—100字才好。如果字?jǐn)?shù)不足，雖然評分標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，不足字?jǐn)?shù)的，每少50字扣1分，但實(shí)際情況是，字?jǐn)?shù)不足往往被認(rèn)為文章內(nèi)容單薄，分?jǐn)?shù)很難上檔次。限最高字?jǐn)?shù)的，不要超過。否則，給人一種臃腫的感覺，再說，作文寫得長，花的時(shí)間多，解答前面的題用的時(shí)間少，必定會(huì)受到影響。如果沒有限最高字?jǐn)?shù)，一般就是以作文紙為限，即要在作文紙格子內(nèi)行文。千萬不要自作多情，超出作文格子，以免出力不討好。
6、書寫和卷面近年高考作文評分標(biāo)準(zhǔn)中，書寫都占相當(dāng)?shù)谋确帧Ｒ话悴灰髮懙煤每�，但要求書寫整齊易辨認(rèn)，一筆一畫清清楚楚，不寫草字。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)書寫也要規(guī)范，特別是格式要正確，句號(hào)、逗號(hào)、問號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)不要出現(xiàn)在一行之首;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)前半不出現(xiàn)在一行之末，可以在這些符號(hào)后面擠著寫一個(gè)字;引號(hào)、括號(hào)、書名號(hào)后一半不出現(xiàn)在一行之首，可以把這些符號(hào)擠在上一行之末。省略號(hào)、破折號(hào)占兩個(gè)格，不能斷開，寫不下時(shí)擠在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一樣，給人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整潔與否直接影響著閱卷老師的心理和情緒，書寫工整，卷面清潔，讓人一看心中先喜三分，其結(jié)果是可想而知的。
7、檢查與修改考試作文試題和其他試題一樣，做完后也需要認(rèn)真檢查，看有沒有筆誤的錯(cuò)別字，有沒有不通順的句子，有沒有需要調(diào)整的內(nèi)容。審查發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)別字、錯(cuò)用了詞語一定要修改過來，對于句段該刪的要?jiǎng)h掉，該增的要增補(bǔ)，只是要改得清楚、整潔，使人一目了然。不能因?yàn)樾薷亩绊懥司砻娴恼麧崱?/p>
父母親的愛作文 篇3
世界上充滿愛，“愛”一個(gè)多么親切的詞語呀！而在這個(gè)世界上最愛我們的還是爸爸媽媽，他們不管是嚴(yán)格還溫柔，卻是為我們這些子女著想的。
上小學(xué)四年級的一個(gè)冬天，北風(fēng)來了，這時(shí)的我凍疆了，我只穿了二件衣服和一條褲子。突然，下起了大雨，天氣越來越冷了，凍得我發(fā)抖。我感覺自己頭暈?zāi)垦�，整個(gè)身體就像是塊冰一動(dòng)也不動(dòng)，難道我感冒了。唉！我可怎么辦呀！感冒了就不可以玩了，只能在床上躺著，還要打針，唉！我的命怎么這么苦呀！有誰能幫幫我。忽然我的幸運(yùn)天使——媽媽來了。原來是她走了七里多路趕來的，她在家為我著急，怕我沒有衣服穿，這不給我送衣服來了。媽媽讓我穿上了衣服。寒冷的北風(fēng)吹在媽媽蒼白的`臉上，她好像老了許多。我的病忽然好了，還是母愛最偉大，任何東西也不能抗拒。
我不僅有一個(gè)關(guān)心我的溫柔的媽媽，還有一個(gè)嚴(yán)格的爸爸。
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，4點(diǎn)鐘左右，一個(gè)黎明的日子。我正在家看電視。一種不陌生的腳步忽然離我越來越近，越來越近。突然，我的爸爸走到我面前，擋住了我的視線，就像一頭生氣的山牛一樣，我知道爸爸打牌輸了錢，我也知道爸爸想要我回房間做作業(yè)。他對我說：“作業(yè)做起了嗎？”做起了，我自豪地說。爸爸的眼神變得嚴(yán)肅起來了。便又對我說：“回房間復(fù)習(xí)去�！闭f罷，從我手中奪走了遙控器，將我趕到房間里，我只好傷心地到房間里去。
世界上不管是什么愛，也敵不過父母愛，不論何時(shí)何地，不論是開心還是生氣。他們用不同的方式來教育我們，有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔。而在人生道路上既需要這種溫柔，也需要這種溫度，才能一帆風(fēng)順。而只有在這樣的條件下，才能稱之為一個(gè)家，幸福的家，溫暖的家。
父母親的愛作文 篇4
讀完整本書，所有的感覺就是一個(gè)字：愛！正確的愛！細(xì)心的愛！耐心的愛！孩子和父母都會(huì)在這無盡的濃濃的愛中獲得巨大的滿足和幸福！一切的問題也都會(huì)得到圓滿的解決！用愛陪伴孩子，也是用愛包圍自己！
首先，正確的愛！我認(rèn)為正確的愛應(yīng)該是培養(yǎng)孩子獨(dú)立成長！我相信每個(gè)父母都是愛自己的孩子的！愛到把孩子當(dāng)作一個(gè)稀世之寶：含在嘴里怕化了，放在手里怕摔了！于是，時(shí)時(shí)處處小心翼翼，不敢讓孩子有一刻的時(shí)間離開自己的視線！讀書陪著，做作業(yè)陪著，所有的事情父母都不遺余力地幫忙做著！就像書里面說的“直升機(jī)父母”，時(shí)時(shí)刻刻盤旋在孩子的上空！
其實(shí)，他們忘了就算是一棵小草，也要有自己獨(dú)立生長的空間，孩子也一樣！正確的愛應(yīng)該是讓孩子意識(shí)到自己的獨(dú)立和自主！敢于表達(dá)自己的思想，能做自己想做的事情！在我們家，除了玩樂，我們很少陪孩子做她自己應(yīng)該做的事情。
比如，我也從來不會(huì)陪著她做作業(yè)，有不會(huì)的題讓她自己仔仔細(xì)細(xì)讀三遍題目，思考以后再做！如果還不會(huì)，也得讓她先講講她對題目的理解！最初的時(shí)候，她也會(huì)很反感，很不高興會(huì)發(fā)脾氣！本來做不出來題目，心里已經(jīng)很著急，求助父母，還不能立即得到幫助！有時(shí)會(huì)委屈得掉淚！這個(gè)時(shí)候，我們一般只是安慰她，不要著急，慢慢想，想不出來還可以先畫一畫，動(dòng)動(dòng)手動(dòng)動(dòng)腦，總會(huì)多懂一點(diǎn)點(diǎn)的！然后，你會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子慢慢會(huì)處理這樣的問題了！脾氣也沒有那么急了！
而且，等她自己解決問題以后，我們適時(shí)地表揚(yáng)她鼓勵(lì)她，她會(huì)很驕傲，很得意，很有成就感！我覺得孩子就應(yīng)該是這樣一步一步慢慢學(xué)會(huì)成長的！我相信如果父母是大樹，孩子是花草的話，就不要讓孩子長在你的樹蔭下！不信你看，自然界中哪棵大樹下會(huì)有長得很好的花草呢？
其次，細(xì)心的愛！來自父母和老師細(xì)心的觀察，當(dāng)然還有愛！我這里要特別強(qiáng)調(diào)和感謝老師的細(xì)心和愛！孩子在學(xué)校這個(gè)相對陌生的大環(huán)境會(huì)遇到更多的問題，也會(huì)更需要老師的反饋！在她們手足無措的時(shí)候需要父母和老師的幫助，這個(gè)時(shí)候父母和老師需要細(xì)心發(fā)現(xiàn)孩子的需求，讓她感受到父母和老師的愛！我家的孩子從小原則性就很強(qiáng)，一旦講定規(guī)則，她是會(huì)嚴(yán)格遵守的，對自己對別人都一樣！我知道她上幼兒園的時(shí)候經(jīng)常被表揚(yáng)是最認(rèn)真的'，最聽話的！因?yàn)閷λ齺碚f認(rèn)真就是一個(gè)規(guī)則！
所以，上小學(xué)后，我們也告訴她要聽老師話，上課要認(rèn)真，積極回答問題！她自己也同意了！我們都沒有太擔(dān)心的認(rèn)為她做得到！她放學(xué)回家也沒有表現(xiàn)出高興或者是不高興！可是，我們發(fā)現(xiàn)她整個(gè)人精神狀態(tài)是很不好的，簡直就是萎靡不振！也不是因?yàn)樯�！后來，�?jīng)過慢慢觀察和老師的反映，才發(fā)現(xiàn)她根本跟不上老師的講解，整個(gè)上課都是云里霧里，聽不懂回答不了問題，自然上課上學(xué)都是沒興趣的，無精打采的！可是她也知道不去也是不可能的，自己也是答應(yīng)了爸爸媽媽的！
所以，也不好跟爸爸媽媽說的！當(dāng)我們了解這個(gè)情況后，只對她提出了一個(gè)要求：上課老師是怎么講的，回家給我們講一遍！懂不懂都沒有關(guān)系，爸爸媽媽不會(huì)批評你！于是，她知道自己上課至少該把這件事情做好，有了努力的方向！而且，因?yàn)橐丶抑v述一遍，上課聽得認(rèn)真仔細(xì)了！慢慢的可以聽懂了！自己也有信心了！解決了不適應(yīng)小學(xué)生活的問題！尤其二年級開始，會(huì)經(jīng)常回家給我們講班上和學(xué)校的趣事！我相信以后還會(huì)有其他的問題，只要細(xì)心的觀察，會(huì)共同度過難關(guān)的！
最后，耐心的愛！有人說陪伴孩子的過程就是牽著蝸牛去旅行！那真是一點(diǎn)兒不假！尤其，我這種急性子，看著她慢騰騰的時(shí)候，感覺我能噴出火來！尤其進(jìn)入小學(xué)后，感覺每天的時(shí)間都不夠用！我認(rèn)為十分鐘能做完的作業(yè)，就是想不通她為什么會(huì)做兩個(gè)小時(shí)呢？
于是，我總是在不停的嘮叨不停地催促；而她也越來越對我怨恨和不親密！以前，她總說“媽媽，我最愛你”！那時(shí)候，我習(xí)以為常，不以為意！可是，當(dāng)她說：“我好想回到小時(shí)候哦！那時(shí)候你那么愛我！”我說：“我現(xiàn)在也愛你��！”可是她一副完全不要相信的樣子，說：“我覺得你現(xiàn)在一點(diǎn)兒都不愛我！對我總是那么兇巴巴的！”我的心有一種刺痛！我相信她說的是真實(shí)感受和實(shí)話！我多想心平氣和地靜待花開！我也多想看她每天陽光燦爛的樣子！
以前，我從來不陪她做作業(yè)，那天，我坐在她旁邊，仔仔細(xì)細(xì)看了她做作業(yè)的全過程！她沒有一點(diǎn)兒不專心，也沒有一點(diǎn)兒不耐煩！她就是在認(rèn)真地做作業(yè)而已！她一筆一劃的寫，寫得慢，還有遇上不會(huì)的，她也得想上好半天！我知道，我不應(yīng)該只是指責(zé)和埋怨！她就是一個(gè)孩子，一只蝸牛，一只比其他蝸牛還慢的蝸牛！這也不是她的問題！如果有問題，也是我們父母的問題，所以我應(yīng)該花更多時(shí)間來等她！等她有一天也許會(huì)變快，也許還是一樣慢！一切看起來還是那么慢，可我看到了她的笑容！看到了她發(fā)自內(nèi)心的又在慢慢接受我！因?yàn)�，她知道了就算她是一只慢吞吞的蝸牛，我也�?huì)一直陪著她，也會(huì)一直耐心的等著她的！
讀了這本書，我又一次感受到，所有成功的父母都有超乎尋常的耐心、細(xì)心和正確引導(dǎo)！其實(shí)就是在一件件或大或小的事情中讓孩子感受到自己的獨(dú)立和受尊重！這就是孩子感受到的最好的愛！
我也許永遠(yuǎn)也不會(huì)是一個(gè)成功的母親，但是我終于知道我需要的是她臉上的笑容和內(nèi)心的滿足！而她只需要我多一點(diǎn)點(diǎn)的耐心和等待！最好的陪伴就是用心愛！慢慢等！
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