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【必備】尋找作文匯編五篇

　　在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的尋找作文5篇，歡迎大家分享。

【必備】尋找作文匯編五篇

尋找作文篇1

　　新年已經過去了，但在過新年的那一段時間里，我做了一件有意義的事兒：你就是找年味兒。

　　以前過新年，我認為十分平常，因為每一年都是這樣過的。正是因為人們有這種思想，年味越來越淡了，所以我今天去尋找年味兒。

　　記得大年三十的`晚上，我經不住瞌睡蟲的誘惑沒看幾會兒春節(jié)聯(lián)歡晚會，就睡著了。正當我睡得正香時，“啪啪！啪啪！”的聲音把我吵醒了，我一看手表，原來十二點整了，都在放煙花呢！哦，原來放煙花兒就是年味兒。

　　新年了，當然要穿新衣服，爸爸帶著我和媽媽去了開太百貨，為我買了一件運動服，為老爸挑了一件襯衫，為老媽也買了一件大衣。商場里的人真多呀！每個人手里都大包小包的，有的甚至拿也拿不過來，而且商場里的東西真是琳瑯滿目，真叫人眼花繚亂��！原來，購物就是年味兒。

　　在車水馬龍的街道上，有著鮮艷的大紅燈籠。我們一家去了菜籃子里。哇塞，龍蝦四百多元一斤呢，真是貴哦！我連忙拉著老爸的衣服走開。對以我一個小學生來說，已經是天價了，這些菜之所以這么貴，一定是大家像炒房一樣炒起來的。原來，擺正月酒就是年味兒。

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　　年味其實不用刻意去尋找，在鄉(xiāng)下，在城市，到處一片熱鬧的景象，人山人海。

　　年味兒不是很好找嗎？是啊，年味兒無處不在。

尋找作文篇2

　　近期，學校里舉行了文明禮儀的活動，同學們爭先恐后地實行各項禮儀，都想獲得“班級禮儀之星”的稱號。大家在家孝敬父母，尊敬長輩；在社會上主動讓座，尊老愛幼；在學校里尊敬師長，愛護同學。我心中的“禮儀之星”就是我們班的朱興魯。他身上熱愛學習、勤奮刻苦的美好品質實在讓人敬仰。作為一名學生，學習優(yōu)異才是我們最明顯的“美”，這種美也是一種禮儀。

　　他長相一般，卻有不平凡的成績，他曾連續(xù)5次蟬聯(lián)小學期末考試第一名。這一切成績，都是因為他辛勤的付出所換來的。在學校，他每天積極發(fā)言，認真聽講，細致的完成老師所布置的各項作業(yè)。上課時，他總是高度集中，雙眼緊盯著老師，眼球隨著老師而轉動，老師每提出一個問題，他那充滿智慧的頭腦總會不停地轉動，渴求知識與答案，每當他有自己的想法時，總會大膽的舉起手臂，從不像灌滿鉛般垂下。每當老師布置作業(yè)時，他總是異�；钴S，寫作業(yè)時，他從不馬虎，認真書寫，仔細思考，用心血來完成作業(yè)。每當他看到別人寫好時，他從不氣餒，依然專心致志的書寫，而不渴求快速地糊好作業(yè)。他喜愛學習，經常把不會的題目尋問同學和家長。正是因為這種渴求學習和熱愛學習的精神，才讓他的成績“更上一層樓”。我要向他學習這種可貴精神，不要三心二意的學習，

　　馬虎地寫作業(yè)，必須有這樣的.品質，才會使成績變好，好的變更好。

　　他不僅在學校里認真學習，在家里更是勤奮刻苦的學習。每天他在學校完成部分作業(yè)后，在家也同樣仔細地書寫，一心一意地審題，沒有絲毫馬虎的推敲和想象。完成作業(yè)后，他既不像別人看電視，也不像別人讀雜志和報紙，他去毫不停息地書寫輔導作業(yè)。他不分時間的早晚，不分白晝與黑夜，都在奮筆疾書的寫著，外面燈火通明時，他在寫，周圍烏黑一片時，他還在寫。直到黑暗中只剩下一盞臺燈在孤獨的亮著時，他才停下筆來。但他依然沒有消停對學習的勤奮刻苦，他坐在床頭，目不轉睛地盯著課本，認認真真地做著復習和預習的工作。有時，他也擴充課外知識，瀏覽萬仞高山，觀看大好河山，了解政治歷史。正是因為這種日積月累的擴充，才使他的成績節(jié)節(jié)升高，日臻完善，最終達到爐火純青的地步。我需要向他學習勤學苦練的品質，讓我在學習方面也像他一樣優(yōu)異。我明白了要目標專一地實行，持之以恒地勤奮努力，才能成功。

　　這就是我心中的禮儀之星，一位喜愛讀書、熱愛寫作、勤奮刻苦的好孩子，相信他在社會上會表現(xiàn)得更好。我要像他學習，做到一名品學兼優(yōu)的好孩子。禮儀，不僅是在學習方面有一幅杰作，還要在家庭與社會里做一個文明人。

尋找作文篇3

　　踏遍時光巷陌，靜等彼岸花開。

　　——題記

　　作為一名狂熱的詩詞愛好者，讀詩是我閑暇時間的第一大樂趣。如果光是說讀詩的意境，而今看來便也不過是融入字里行間了；可若回望千古，設想詩人們在寫下一篇篇名詩時，眼前所見、心中所想，又是怎樣一番景象呢？于是，我便踏上了尋找詩意的漫長旅程。

　　在旅途中，我最先遇到的便是田園詩派的開拓者——陶淵明先生。我向往那么一片無憂無慮的世外桃源，想嘗試“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適。在一個節(jié)假日，我回到了爺爺奶奶家�？蔁o奈清晨的雞鳴叫不醒我，只能頂著炙熱的陽光去往田間了。耳邊卻總是各種蟲子的嗡嗡聲，陽光也刺得睜不開眼。想要采一朵野花，卻見雜草滿地；抬頭仰望，好在青山依舊，只是似乎少了幾許生機。鳥鳴稀疏，溪水靜流。也許吧，縱使陶先生的生活是如此艱苦，可他同樣為自然感嘆著“但使愿無違”；遠離了世俗，便也能“樂亦在其中矣”。

　　然后便遇到了偉大的詩人——李白。太白先生可謂是被每一個中國人所熟知的詩人，從呀呀學語的兒童吟唱“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，到垂暮老人念叨著“白發(fā)三千丈，緣愁似個長”，其詩的豪放、意象的`遼遠，深受許多文學家的喜愛。我本以為如此聲名遠揚的詩人一生也會一帆風順，可出乎我意料的是，太白先生卻在政治上屢屢受挫，以致“停杯投箸不能食，拔劍回顧心茫然”。然而更令我驚奇的是，太白先生依舊積極樂觀地面對著生活，相信“天生我材必有用”，就算行路再難，也終會乘長風破萬里浪，“直掛云帆濟滄�！保边_成功的彼岸。

　　在漫漫長途中，我也曾望月懷古，體味過蘇軾的“但愿人長久，千里共嬋娟”；我也曾在山間樹林的迷蒙細雨中漫步，領略辛棄疾的“七八個星天外，兩三點雨山前”；我也曾劃著小船穿梭于蓮葉之間，感受李清照的“爭渡，爭渡，驚起一灘白鷺”。，那便是詩意，是一種千百年來詩人們恒古不變的心緒，一種永世流傳的芳香！

尋找作文篇4

　　咦，我的筆帽又哪兒去了？周六我寫完作業(yè)發(fā)現(xiàn)筆帽丟了。因為我粗心大意，我的.筆帽沒少丟，所以媽媽沒少說我。還好，媽媽上班沒回來，我趕緊尋找筆帽。一場尋找筆帽的大戰(zhàn)拉開了帷幕。我先在學習的地方----餐桌上找，我把文具盒里的文具全部掏光，結果什么也沒找到。我又把臥室學習桌上的書搬光挨個翻，可是筆帽好像在和我捉迷藏，怎么找也找不著。我又在我的小天地-----臥室找了一番。我把書架上的書搬空，又在床上來了個天翻地覆，弄得是一片狼藉，也沒找到。我心想：“難道小筆帽插翅而飛了不成？”看來挨說是難免了。只好等媽媽想辦法吧！“說曹操，曹操就到”媽媽回來了，我趕忙上前“坦白從寬”。媽媽說：“門后你找了嗎？”我急忙跑到餐廳門后，果真小筆帽在那得意洋洋的笑呢，好像在說：“你也太笨了吧，連我都找不到，還用媽媽幫�！�